https://peda.net/id/51cd521607b 2017-03-13T09:33:15+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a5252dd007b 2017-03-13T09:35:34+02:00 <h1> MOTIVAATIO</h1> <h3>-Hyvää suoritusta seuraa tyytyväisyys vain, jos saatua palkkiota pidetään oikeudenmukaisena.</h3> <h3>-Viihtyvyyden ja suorituksen välillä ei ole yksinkertaista syy-seuraussuhdetta.</h3> <h3>-Yleensä oppilaat pitävät enemmän kohtuullisista kuin vaikeista tavoitteista.</h3> <h3>-Tavoite ja palaute yhdessä johtavat parempaan suoritukseen kuin kumpikin yksinään.</h3> <h3>-Mitä parempi on oppilaan usko omiin kykyihinsä ja mahdollisuuksiinsa, sitä parempi on suoritus.</h3> <h3>-Ylivireys johtaa suoritustason laskuun.</h3> <h3>-Suorituksen perusteella palkitut toimivat selvästi tehokkaammin kuin ne, joilla palkkiot eivät liity suoritukseen.</h3> <h3>-Jos palkkioita ei sidota suorituksiin, heikot oppilaat voivat olla tyytyväisiä, mutta hyvät oppilaat tyytymättömiä.</h3> 2017-03-13T09:35:34+02:00