https://peda.net/id/517b452ae37 2022-08-14T17:34:42+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e061214c276 2026-03-24T12:40:43+02:00 8.4. mindfullness<br/> <br/> 9.4. itsenäinen kävelylenkki, mieti miten kävely voi parantaa hyvinvointiasi<br/> <br/> 15.4. itsenäinen tunti<br/> <br/> 16.4. itsenäinen tunti<br/> <br/> 22.4. unelman kartan teko<br/> <br/> 23.4.  rentoutusmenetelmiin tutustuminen<br/> <br/> 29.4. tunti salissa<br/> <br/> 30.4. tunti salissa<br/> <br/> 6.5. tunti salissa<br/> <br/> 7.5. tunti salissa<br/> <br/> 13.5. tunti salissa<br/> <br/> 20.5. tunti salissa<br/> <br/> 21.5. tunti salissa<br/> <br/> 27.5. Retki Letonniemeen; korvaa 28.5. tunnin. 2026-03-24T12:40:29+02:00 https://peda.net/id/979a9ef419a 2022-08-11T21:14:01+03:00 <br/> <b>Tavoitteet</b><br/> Virkistystä liikunnasta<br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • arvioi omaa jaksamistaan ja vireyttään sekä osaa tehdä perusteltuja liikunnallisia valintoja <br/> toiminta- ja opiskelukyvyn lisäämiseksi<br/> • ymmärtää, miten liikunnan avulla voidaan edistää jaksamista ja opiskeluvireyttä<br/> • osallistuu toimintaan asiallisesti, aktiivisesti ja yhteisöllisyyttä edistäen.<br/> <br/> <b>Keskeiset sisällöt</b><br/> Virkistystä liikunnasta<br/> • virkistystä lisäävät liikuntamuodot<br/> • rentoutus ja kehonhuolto<br/> <br/> <b>Laaja-alainen osaaminen</b><br/> Hyvinvointiosaaminen<br/> Opintojakson aikana opiskelija edistää fyysistä toimintakykyään eri tavoin.<br/> <br/> <b>Opintojakson arviointi</b><br/> <br/> Arvioinnin tehtävä on tukea opiskelijan työskentelyä, oppimisprosessia ja osaamisen kehittymistä <br/> koulussa tapahtuvassa toiminnassa ja opintojaksojen aikana. Arviointi perustuu jatkuvaan ja <br/> monipuoliseen näyttöön, ja siinä käytetään monipuolisesti opettaja-, vertais- ja itsearviointia. <br/> Arviointi toteutuu sekä formatiivisena että summatiivisena arviointina. Arviointi toteutetaan <br/> jokaisen opiskelijan yksilöllinen lähtötaso huomioiden. Opiskelijan terveydentila ja erityistarpeet <br/> tulee ottaa huomioon arvioinnissa siten, että opiskelijalla on mahdollisuus osoittaa parasta <br/> mahdollista osaamistaan tarvittaessa vaihtoehtoisin tavoin ja erityisjärjestelyin (lukiolaki <br/> 714/2018, 28 ja 29)<br/> <br/> 2022-08-11T21:08:24+03:00