RUB 12 (4. jakso 2024-2025)https://peda.net/id/5151fc56d172026-01-22T12:01:09+02:00https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
KOEhttps://peda.net/id/7790233402f2025-03-17T08:18:39+02:00<div class="main">
<div class="content enclose">Koe on torstaina 3.4.25<br/>
<br/>
Aloitamme kokeen klo 9.00. Olethan paikalla klo 8.50.<br/>
Koe tehdään abitissa ja tarvitset mukaan läppärin ja kuulokkeet.<br/>
<br/>
<span>Kokeeseen tulevat asiat löydät opintojakson suunnitelmasta.</span><br/>
Ennen arviointiviikon alkua pitää olla poissaolot selvitettynä ja opintojakson tehtävien tehtynä.</div>
</div>
2025-03-17T08:17:13+02:00Opintojakson suunnitelma 6.2. -4.4.2025Mhttps://peda.net/id/ceb70b86d172025-03-25T13:55:22+02:00<div class="main">
<div class="main">
<div class="content enclose">FOKUS 1-2<br/>
kiertotunti 1<br/>
<br/>
to 6.2. (1) kertaustehtäviä <strong class="editor red">kertaustehtävistä monisteita (verbit, päälauseen sanajärjestys, lukusanat)</strong><br/>
__________________________________________________________________________________________________<br/>
<br/>
ma 10.2. (2) Tema kompisar och vänner, tavallisimmat prepositiot <strong class="editor red">tavallisimmat prepositiot: luettiin ja suomennettiin esimerkkilauseet ja tehtävämonisteet, kuunneltiin teemasanasto kompisar och vänner ja harj. 1, 2a-c, 3a-c ja 5a-b</strong><br/>
<br/>
ti 11.2. (3) Tema kompisar och vänner, substantiivien taivutus <strong class="editor red">substantiivien taivutus harj. 1, 2 ja 4a-b, teemasanasto kompisar och vänner harj. 4b, 6b ja testit <br/>
</strong><br/>
to 13.2. (4) Tema utseende och kläder, substantiivien taivutus (epäsäännöllisesti taipuvia) <span> <strong class="editor red">substantiivien taivutus (epäsäännöllisesti taipuvia) harj. 5, 6 ja 7, <b>kuunneltiin teemasanasto utseende ja kläder ja harj. 2a-c, 4a-d ja 6a</b></strong></span><br/>
___________________________________________________________________________________________________<br/>
<br/>
ma 17.2. (5) Tema utseende och kläder, substantiivien käyttö<strong class="editor red"> substantiivien käyttö harj. 1, 2, 3 ja 4, tema utseende och kläder harj. 3ab, 6c, 7ab, 8ab + mitä on jäänyt välistä</strong><br/>
<br/>
ti 18.2. (6) Tema mat, substantiivin käyttö <strong class="editor red">substantiivitestit, tema mat harj. 5ab, 2a-c, 3a-c, 4a-c, 6ab, 9</strong><br/>
<br/>
to 20.2. (7) Tema mat, adjektiivin taivutus ja käyttö<strong class="editor red"><span> adjektiivin taivutus ja käyttö harj. 1ab, 2ab, 3ab, tema mat harj. 7, 8 + testit</span></strong><br/>
__________________________________________________________________________________________________<br/>
<br/>
ma 3.3. (8) Text 4 Köttbullar, sushi eller vegoburgare?, adjektiivin taivutus ja käyttö <strong class="editor red"><span>adjektiivin taivutus ja käyttö (video) harj. 4-5 ja moniste, teksti 4 kuunneltiin ja harj. 1a-b ja 3a</span></strong><br/>
<br/>
ti 4.3. (9) Text 4 Köttbullar, sushi eller vegoburgare?, adjektiivin taivutus ja käyttö<strong class="editor red"><span> adjektiivin taivutus ja käyttö harj. 6a-b, 7, 8 ja 9, teksti 4 kuunneltiin, luettiin ja harj. 3b, 5a-b, 6a, 7a-d, ristikko (moniste)</span><br/>
</strong><br/>
to 6.3. (10) Text 4 Köttbullar, sushi eller vegoburgare?, adjektiivin taivutus ja käyttö <strong class="editor red"><span>adjektiivin taivutus ja käyttö testit, teksti 4 harj. 8, 9a-b, testit ja 10a-b</span></strong><br/>
__________________________________________________________________________________________________<br/>
<br/>
ma 10.3. (11) Tema välbefinnande och hälsa, persoonapronominit <strong class="editor red">persoonapronominit (subjekti- ja objektimuoto) harj. 1a-b, 2 ja 4a-c, teema välbefinnande och hälsa kuunneltiin sanat ja harj. 2a-c</strong><br/>
<br/>
ti 11.3. (12) Tema välbefinnande och hälsa, persoonapronominit (yo: itsenäinen opiskelu) <strong class="editor red">persoonapronominit (subjekti- ja objektimuoto) harj. 3, 5 ja 6, välbefinnande och hälsa harj. 3a, 4a ja 5a</strong><br/>
<br/>
to 13.3. (13) Tema välbefinnande och hälsa, persoonapronominit (omistusmuoto) <strong class="editor red">persoonapronominit harj. 7a-c, 8 ja 12, välbefinnande och hälsa harj. 7a, 11a ja 12a-c ja sanastomoniste</strong><br/>
________________________________________________________________________________________________<br/>
<br/>
ma 17.3. (14) Mina tips för att må bättre - palautuskansio, persoonapronominit (yo: itsenäinen opiskelu) <strong class="editor red">persoonapronominit harj. 10 ja 11 ja Mina tips för att må bättre - palautuskansio</strong><br/>
<br/>
ti 18.3. (15) Text 5 Stressa mindre, refleksiivipronominit <strong class="editor red">refleksiivipronominit harj. 1a-b, 2 ja 3, testit, teksti 5 kuunneltiin, suomennettiin ja harj. 1, 2a-b ja 4a, kappaleen sanastosta Tips-tehtävä</strong><strong class="editor red"><br/>
</strong><br/>
to 20.3. (16) Text 5 Stressa mindre, alistuskonjunktiolla alkava sivulause<strong class="editor red"><span> alistuskonjunktiolla alkava sivulause harj. 1, 2a-c ja 3a-c, teksti 5 kuunneltiin, luettiin ja harj. 4b, 5 ja 10b</span></strong><br/>
________________________________________________________________________________________________<br/>
<br/>
ma 24.3. (17) Text 5 Stressa mindre, alistuskonjunktiolla alkava sivulause<span> <strong class="editor red">alistuskonjunktiolla alkava sivulause harj. 4, 5a-b, 6 ja 7, teksti 5 harj. 6a-b, 7a-b, 8, sana-arvoitus (moniste)</strong></span><br/>
<br/>
ti 25.3. (18) Text 5 Stressa mindre, alistuskonjunktiolla alkava sivulause <span><strong class="editor red">alistuskonjunktiolla alkava sivulause harj. 8 ja testit, teksti 5 harj. 10a, 11a, 12a ja testit </strong></span><br/>
<br/>
<br/>
KOE: to 3.4.25<br/>
<br/>
<p><strong>ARVOSANAAN VAIKUTTAA KOENUMERON LISÄKSI JATKUVA NÄYTTÖ (LÄSNÄOLO JA TUNTIAKTIIVISUUS, LÄKSYJEN JA ANNETTUJEN TEHTÄVIEN TEKEMINEN,<span> </span><em>KOE 70% - TUNTIAKTIIVISUUS 30%</em>)</strong></p>
<p><strong>SELVITTÄMÄTTÖMÄT POISSAOLOT JA TEKEMÄTTÖMÄT TYÖT OVAT ESTE KOKEESEEN OSALLISTUMISELLE JA ARVOSANAN SAAMISELLE</strong></p>
</div>
</div>
</div>
2025-01-13T08:51:25+02:00