https://peda.net/id/507f59cd3b5 2020-01-20T08:44:31+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/507fb0723b5 2025-05-16T14:28:18+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa tuottaa, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä ja niiden rakenteita ja ilmaisutapoja</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->rohkaistuu kirjoittajana ja hallitsee kirjoittamisprosessin eri vaiheet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->osaa käyttää muita tekstejä oman kirjoittamisen pohjana</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää käsitystä itsestään tekstien tulkitsijana ja tuottajana sekä palautteen antajana ja vastaanottajana.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->keskeiset tekstilajit: kertovat, kuvaavat, ohjaavat, kantaa ottavat ja pohtivat tekstit sekä niiden yhdistelmät</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tekstikokonaisuuden rakentuminen; tekstin tavoitteen, kohderyhmän, kontekstien, sisällön, rakenteen, ilmaisutapojen ja näkökulmien analyysi</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->erilajisten tekstien tuottamisen prosessi yksin ja yhdessä sekä tekstien pohjalta kirjoittaminen, referointi ja kommentointi</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tekstien moniäänisyys ja intertekstuaalisuus</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kielen- ja tekstinhuoltoa</li> </ul> <p><br/> <br/> <b>Paikallinen lisäys</b><br/> <br/> <span dir="ltr">Paikallinen lisäys</span><br/> <span dir="ltr">Laaja-alainen osaaminen</span><br/> <span dir="ltr">Globaali- ja kulttuuriosaaminen</span><br/> <span dir="ltr">Vuorovaikutusosaaminen</span><br/> <span dir="ltr">Yhteiskunnallinen osaaminen</span><br/> <span dir="ltr">Opintojakson arviointi</span><br/> <span dir="ltr">Paikallinen lisäys<br/> </span><br/> <span dir="ltr">Opintojaksot</span> <span dir="ltr">arvioidaan</span> <span dir="ltr">sekä</span> <span dir="ltr">formatiivisesti</span> <span dir="ltr">että</span> <span dir="ltr">summatiivisesti</span> <span dir="ltr">siten,</span> <span dir="ltr">että</span> <span dir="ltr">painotetaan </span><span dir="ltr">opintojakson</span> <span dir="ltr">keskeisiä</span> <span dir="ltr">tavoitteita</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">sisältöjä.</span> <span dir="ltr">Formatiivinen</span> <span dir="ltr">arviointi</span> <span dir="ltr">on</span> <span dir="ltr">lähinnä</span> <span dir="ltr">opiskelijaa </span><span dir="ltr">opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta. </span><span dir="ltr">Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan kirjallisista ja suullisista tuotoksista ja/tai</span><br/> <span dir="ltr">kokeista saaduista arvosanoista. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon aktiivinen työskentely </span><span dir="ltr">opintojakson</span> <span dir="ltr">aikana.</span> <span dir="ltr">Itsearviointi</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">vertaisarviointi</span> <span dir="ltr">ovat</span> <span dir="ltr">mahdollisia</span> <span dir="ltr">myös.</span> <span dir="ltr">Oppimista</span> <span dir="ltr">ja </span><span dir="ltr">laaja-alaisen osaamisen kehittymistä ohjataan opiskelun aikaisen palautteen avulla, ja sen </span><span dir="ltr">tarkoituksena on auttaa opiskelijaa tulemaan tietoiseksi edistymisestään ja työskentelytavoistaan.<br/> </span><br/> <b><span dir="ltr">Opintojakson vapaa kuvaus</span></b><br/> <span dir="ltr">Opintojaksolla tutustutaan keskeisiin tekstilajeihin: kertovat, kuvaavat, ohjaavat, kantaa ottavat</span><br/> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">pohtivat</span> <span dir="ltr">tekstit</span> <span dir="ltr">sekä</span> <span dir="ltr">niiden</span> <span dir="ltr">yhdistelmät.</span> <span dir="ltr">Harjoitellaan</span> <span dir="ltr">tekstin</span> <span dir="ltr">tavoitteen,</span> <span dir="ltr">kohderyhmän,</span><br/> <span dir="ltr">kontekstien, sisällön, rakenteen, ilmaisutapojen ja näkökulmien analyysiä. Tarkastellaan tekstien</span><br/> <span dir="ltr">moniäänisyyttä ja intertekstuaalisuutta. Tuotetaan eri tekstilajien tekstejä yksin ja yhdessä.</span><br/> <span dir="ltr">Kirjoitetaan tekstien pohjalta ( referointi ja kommentointi). Kielen- ja tekstinhuoltoa.</span><br/> <br/> </p> </div> </div> </div> 2020-01-20T08:44:31+02:00 https://peda.net/id/508004a13b5 2022-10-25T15:23:29+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet (ÄI2)</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kehittää kieli- ja tekstitietoisuuttaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää ymmärrystään kielestä ja teksteistä merkityksiä rakentavina kokonaisuuksina</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää kielen sosiaalisen luonteen ja merkityksen niin yksilön kuin yhteisöjen kannalta.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->erilaiset käsitykset kielestä: kieli rakenteena, merkitysten muodostajana, sosiaalisena ja yhteisöllisenä ilmiönä sekä vallan välineenä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->monilukutaidon käsite, laaja tekstikäsitys, tekstilajin käsite</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kielipolitiikka, yksi- ja monikielisyys, kieli-ideologiat, kielenohjailun periaatteet</li> </ul> <br/> <br/> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet (ÄI3)</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->lisää viestintärohkeuttaan, syventää viestijäkuvaansa sekä käsitystään kielestä ja identiteetistä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää ryhmäviestintätaitojaan sekä oppii analysoimaan ja arvioimaan ryhmäviestinnän ilmiöitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->oppii tarkastelemaan kielen ja nonverbaalisten keinojen merkitystä ja tilanteista vaihtelua eri vuorovaikutustilanteissa.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->oman vuorovaikutusosaamisen reflektointi, palautteen antaminen ja vastaanottaminen, kuuntelutaidot sekä tavoitteellinen ja rakentava osallistuminen ryhmän vuorovaikutukseen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->vuorovaikutustilanteiden analyysi, keskustelun rakentuminen, merkitysneuvottelu, kieli ja nonverbaalinen viestintä sekä ryhmäviestinnän ilmiöt, kuten roolit, jännitteet ja koheesio</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kieli ja identiteetti sekä kielen tilanteinen vaihtelu</li> </ul> </div> </div> <br/> <span class="markedContent"><br/> <b><span dir="ltr">Paikallinen lisäys<br/> </span></b></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Laaja-alainen osaaminen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Yhteiskunnallinen osaaminen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Vuorovaikutusosaaminen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Globaali- ja kulttuuriosaaminen<br/> </span></span><span class="markedContent"><br/> <b><span dir="ltr">Opintojakson arviointi</span></b></span><span class="markedContent"><br/> </span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Opintojaksot</span> <span dir="ltr">arvioidaan</span> <span dir="ltr">sekä</span> <span dir="ltr">formatiivisesti</span> <span dir="ltr">että</span> <span dir="ltr">summatiivisesti</span> <span dir="ltr">siten,</span> <span dir="ltr">että</span> <span dir="ltr">painotetaan</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">opintojakson</span> <span dir="ltr">keskeisiä</span> <span dir="ltr">tavoitteita</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">sisältöjä.</span> <span dir="ltr">Formatiivinen</span> <span dir="ltr">arviointi</span> <span dir="ltr">on</span> <span dir="ltr">lähinnä</span> <span dir="ltr">opiskelijaa</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan kirjallisista ja suullisista tuotoksista ja/tai</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">kokeista saaduista arvosanoista. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon aktiivinen työskentely</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">opintojakson</span> <span dir="ltr">aikana.</span> <span dir="ltr">Itsearviointi</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">vertaisarviointi</span> <span dir="ltr">ovat</span> <span dir="ltr">mahdollisia</span> <span dir="ltr">myös.</span> <span dir="ltr">Oppimista</span> <span dir="ltr">ja</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">laaja-alaisen osaamisen kehittymistä ohjataan opiskelun aikaisen palautteen avulla, ja sen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">tarkoituksena on auttaa opiskelijaa tulemaan tietoiseksi edistymisestään ja työskentelytavoistaan.<br/> </span></span><span class="markedContent"><br/> <b><span dir="ltr">Opintojakson vapaa kuvaus<br/> </span></b></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Kieli rakenteena, merkitysten muodostajana, sosiaalisena ja yhteisöllisenä ilmiönä sekä vallan</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">välineenä. Monilukutaidon käsite, laaja tekstikäsitys, tekstilajin käsite. Kielipolitiikka, yksi- ja</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">monikielisyys, kieli-ideologiat, kielenohjailun periaatteet. Kieli ja identiteetti sekä kielen tilanteinen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">vaihtelu. Oman vuorovaikutusosaamisen reflektointi, palautteen antaminen ja vastaanottaminen,</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">kuuntelutaidot</span> <span dir="ltr">sekä</span> <span dir="ltr">tavoitteellinen</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">rakentava</span> <span dir="ltr">osallistuminen</span> <span dir="ltr">ryhmän</span> <span dir="ltr">vuorovaikutukseen.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Vuorovaikutustilanteiden</span> <span dir="ltr">analyysi,</span> <span dir="ltr">keskustelun</span> <span dir="ltr">rakentuminen,</span> <span dir="ltr">merkitysneuvottelu,</span> <span dir="ltr">kieli</span> <span dir="ltr">ja</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">nonverbaalinen viestintä sekä ryhmäviestinnän ilmiöt, kuten roolit, jännitteet ja koheesio.</span></span></div> </div> </div> </div> 2020-01-20T08:44:31+02:00 https://peda.net/id/50812a4f3b5 2022-10-25T15:25:46+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää ja monipuolistaa lukemisen tapojaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee kauno- ja tietokirjallisuuden lajeja ja ilmaisukeinoja</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->monipuolistaa taitoaan lukea, analysoida ja tulkita monimuotoista kirjallisuutta tarkoituksenmukaista lähestymistapaa ja käsitteistöä hyödyntäen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää kirjallisuuden monitulkintaisuutta.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kirjallisuuden tehtäviä ja lukemisen tapoja, erityisesti elämyksellinen ja kokemuksellinen lukeminen ja kirjoittaminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kirjallisuuden keskeisiä lajeja, ilmaisukeinoja ja analyysin käsitteitä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kertomus ja kertomuksellisuus kauno- ja tietokirjallisuudessa sekä muissa teksteissä, esimerkiksi teatteriesityksissä, elokuvissa, peleissä tai muissa mediateksteissä</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kirjallisuuden tulkinnan erilaisia lähestymistapoja</li> </ul> <br/> <br/> <b>Paikallinen lisäys<br/> </b><br/> <span class="markedContent"><span dir="ltr">Laaja-alainen osaaminen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Yhteiskunnallinen osaaminen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Globaali- ja kulttuuriosaaminen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Monitieteinen ja luova osaaminen<br/> </span></span><span class="markedContent"><br/> <b><span dir="ltr">Opintojakson arviointi</span></b></span><span class="markedContent"><br/> </span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Opintojaksot</span> <span dir="ltr">arvioidaan</span> <span dir="ltr">sekä</span> <span dir="ltr">formatiivisesti</span> <span dir="ltr">että</span> <span dir="ltr">summatiivisesti</span> <span dir="ltr">siten,</span> <span dir="ltr">että</span> <span dir="ltr">painotetaan</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">opintojakson</span> <span dir="ltr">keskeisiä</span> <span dir="ltr">tavoitteita</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">sisältöjä.</span> <span dir="ltr">Formatiivinen</span> <span dir="ltr">arviointi</span> <span dir="ltr">on</span> <span dir="ltr">lähinnä</span> <span dir="ltr">opiskelijaa</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan kirjallisista ja suullisista tuotoksista ja/tai</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">kokeista saaduista arvosanoista. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon aktiivinen työskentely</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">opintojakson</span> <span dir="ltr">aikana.</span> <span dir="ltr">Itsearviointi</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">vertaisarviointi</span> <span dir="ltr">ovat</span> <span dir="ltr">mahdollisia</span> <span dir="ltr">myös.</span> <span dir="ltr">Oppimista</span> <span dir="ltr">ja</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">laaja-alaisen osaamisen kehittymistä ohjataan opiskelun aikaisen palautteen avulla, ja sen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">tarkoituksena on auttaa opiskelijaa tulemaan tietoiseksi edistymisestään ja työskentelytavoistaan.<br/> </span></span><span class="markedContent"><br/> <b><span dir="ltr">Opintojakson vapaa kuvaus<br/> </span></b></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Kirjallisuuden</span> <span dir="ltr">tehtäviä</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">lukemisen</span> <span dir="ltr">tapoja,</span> <span dir="ltr">erityisesti</span> <span dir="ltr">elämyksellinen</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">kokemuksellinen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">lukeminen ja kirjoittaminen. Kirjallisuuden keskeisiä lajeja, ilmaisukeinoja ja analyysin käsitteitä.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Kertomus ja kertomuksellisuus kauno- ja tietokirjallisuudessa sekä muissa teksteissä, esimerkiksi</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">teatteriesityksissä, elokuvissa, peleissä tai muissa mediateksteissä. Kirjallisuuden tulkinnan</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">erilaisia lähestymistapoja</span></span></div> </div> </div> </div> 2020-01-20T08:44:31+02:00 https://peda.net/id/508186583b5 2022-10-25T15:58:36+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää kriittistä lukutaitoaan, erityisesti medialukutaitoaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää median toimintatapoja, median merkityksen identiteettien rakentumisessa ja median roolin yhteiskunnallisena vaikuttajana</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->oppii tulkitsemaan monimuotoisia tekstejä, erityisesti mediatekstejä, sekä analysoimaan niiden ilmaisutapoja ja vuorovaikutusta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->perehtyy vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoihin sekä syventää niihin liittyviä tietoja ja taitoja.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->sananvapaus, mediakritiikki, mediaetiikka</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tekstien ideologisuuden tunnistaminen, mielipiteen ja tutkimustiedon erot</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->vaikuttamisen kielelliset ja audiovisuaaliset keinot sekä argumentoinnin tavat ja retoriset keinot</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->lähdekritiikki, tiedonhankinta ja -hallinta, tekijänoikeudet</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->puhuttujen ja kirjoitettujen kantaa ottavien ja vaikuttavien tekstien analysointia ja tuottamista</li> </ul> <br/> <b>Paikallinen lisäys</b><br/> <span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Laaja-alainen osaaminen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Yhteiskunnallinen osaaminen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Vuorovaikutusosaaminen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Eettisyys ja ympäristöosaaminen<br/> </span></span><span class="markedContent"><br/> <b><span dir="ltr">Opintojakson arviointi</span></b></span><span class="markedContent"><br/> </span><span class="markedContent"><span dir="ltr"><br/> Opintojaksolla</span> <span dir="ltr">toteutetaan</span> <span dir="ltr">sekä</span> <span dir="ltr">formatiivista</span> <span dir="ltr">että</span> <span dir="ltr">summatiivista</span> <span dir="ltr">arviointia,</span> <span dir="ltr">painottaen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">opintojakson</span> <span dir="ltr">keskeisiä</span> <span dir="ltr">tavoitteita</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">sisältöjä.</span> <span dir="ltr">Formatiivinen</span> <span dir="ltr">arviointi</span> <span dir="ltr">on</span> <span dir="ltr">lähinnä</span> <span dir="ltr">opiskelijaa</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Oppimista</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">laaja-alaisen</span> <span dir="ltr">osaamisen</span> <span dir="ltr">kehittymistä</span> <span dir="ltr">ohjataan</span> <span dir="ltr">opiskelun</span> <span dir="ltr">aikaisen</span> <span dir="ltr">palautteen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">avulla,</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">sen</span> <span dir="ltr">tarkoituksena</span> <span dir="ltr">on</span> <span dir="ltr">auttaa</span> <span dir="ltr">opiskelijaa</span> <span dir="ltr">tulemaan</span> <span dir="ltr">tietoiseksi</span> <span dir="ltr">edistymisestään</span> <span dir="ltr">ja</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">työskentelytavoistaan. Arviointiin vaikuttavat monipuoliset näytöt, esimerkiksi kirjalliset, suulliset</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">tai mahdollisen muut tuotokset, sekä aktiivinen työskentely opintojakson aikana ja itsearviointi.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Myös vertaisarviointi on mahdollista.<br/> </span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.<br/> </span></span><span class="markedContent"><br/> <b><span dir="ltr">Opintojakson vapaa kuvaus<br/> </span></b></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Sananvapaus, mediakritiikki, mediaetiikka. Tekstien ideologisuuden tunnistaminen, mielipiteen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">ja tutkimustiedon erot. Vaikuttamisen kielelliset ja audiovisuaaliset keinot sekä argumentoinnin</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">tavat ja retoriset keinot. Lähdekritiikki, tiedonhankinta ja -hallinta, tekijänoikeudet. Puhuttujen ja</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">kirjoitettujen kantaa ottavien ja vaikuttavien tekstien analysointia ja tuottamista.</span></span></div> </div> </div> </div> 2020-01-20T08:44:31+02:00 https://peda.net/id/5081f3b93b5 2022-10-25T15:29:20+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet (Äi6)</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->rohkaistuu kirjoittajana ja syventää kirjoitusprosessin hallinnan taitojaan</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää käsitystään tekstin rakenteen, kielen ja ilmaisutapojen vaikutuksesta tekstin merkityksiin</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->syventää taitoaan käyttää muita tekstejä oman kirjoittamisen pohjana ja arvioida tekstien luotettavuutta.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kirjoittaminen prosessina: ideointi, aiheen rajaus sekä näkökulman valinta; jäsentely, muokkaaminen ja viimeistely; palautteen antaminen ja vastaanottaminen</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tekstien pohjalta kirjoittaminen, kielen- ja tekstinhuoltoa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tekstin omaäänisyyttä tukevia sanataideharjoituksia</li> </ul> <br/> <br/> <br/> <div> <h3>Yleiset tavoitteet (ÄI7)</h3> <div>Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul> <li>lisää esiintymisrohkeuttaan ja ymmärrystään esiintymisjännityksestä</li> <li>kehittää esiintymistaitojaan sekä kykyään tuottaa erilaisia puhuttuja tekstejä myös digitaalisissa ympäristöissä</li> <li>syventää kykyään analysoida ja arvioida puhuttuja tekstejä ja audiovisuaalista viestintää.</li> </ul> </div> <div> <h3>Keskeiset sisällöt</h3> <div> <ul> <li>esiintymisjännitys ja vireystila, esiintymisen vuorovaikutteisuus ja yleisön vastuu</li> <li>puheenvuoron rakentaminen ja esittäminen yksin, ryhmässä tai audiovisuaalisena tekstinä; kohdentamisen, kontaktin, havainnollistamisen ja ilmaisun taidot</li> <li>vuorovaikutustaidot ja -etiikka eri viestintäkanavissa, esimerkiksi sosiaalisessa mediassa</li> <li>puhuttujen ja audiovisuaalisten tekstien analysointi ja arviointi</li> </ul> <br/> <br/> <br/> <b><span class="markedContent"><span dir="ltr">Paikallinen lisäys<br/> </span></span></b><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Laaja-alainen osaaminen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Vuorovaikutusosaaminen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Hyvinvointiosaaminen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Monitieteinen ja luova osaaminen<br/> </span></span><span class="markedContent"><br/> <b><span dir="ltr">Opintojakson arviointi</span></b></span><span class="markedContent"><br/> </span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Opintojaksolla</span> <span dir="ltr">toteutetaan</span> <span dir="ltr">sekä</span> <span dir="ltr">formatiivista</span> <span dir="ltr">että</span> <span dir="ltr">summatiivista</span> <span dir="ltr">arviointia,</span> <span dir="ltr">painottaen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">opintojakson</span> <span dir="ltr">keskeisiä</span> <span dir="ltr">tavoitteita</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">sisältöjä.</span> <span dir="ltr">Formatiivinen</span> <span dir="ltr">arviointi</span> <span dir="ltr">on</span> <span dir="ltr">lähinnä</span> <span dir="ltr">opiskelijaa</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta.</span></span><span class="markedContent"><br/> </span><span class="markedContent"><span dir="ltr">Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Oppimista</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">laaja-alaisen</span> <span dir="ltr">osaamisen</span> <span dir="ltr">kehittymistä</span> <span dir="ltr">ohjataan</span> <span dir="ltr">opiskelun</span> <span dir="ltr">aikaisen</span> <span dir="ltr">palautteen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">avulla,</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">sen</span> <span dir="ltr">tarkoituksena</span> <span dir="ltr">on</span> <span dir="ltr">auttaa</span> <span dir="ltr">opiskelijaa</span> <span dir="ltr">tulemaan</span> <span dir="ltr">tietoiseksi</span> <span dir="ltr">edistymisestään</span> <span dir="ltr">ja</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">työskentelytavoistaan. Arviointiin vaikuttavat monipuoliset näytöt, esimerkiksi kirjalliset, suulliset</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">tai mahdollisen muut tuotokset, sekä aktiivinen työskentely opintojakson aikana ja itsearviointi.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Myös vertaisarviointi on mahdollista.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.<br/> </span></span><span class="markedContent"><br/> <b><span dir="ltr">Opintojakson vapaa kuvaus<br/> </span></b></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Kirjoittaminen</span> <span dir="ltr">prosessina:</span> <span dir="ltr">ideointi,</span> <span dir="ltr">aiheen</span> <span dir="ltr">rajaus</span> <span dir="ltr">sekä</span> <span dir="ltr">näkökulman</span> <span dir="ltr">valinta;</span> <span dir="ltr">jäsentely,</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">muokkaaminen ja viimeistely; palautteen antaminen ja vastaanottaminen. Tekstien pohjalta</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">kirjoittaminen, kielen- ja tekstinhuoltoa. Tekstin omaäänisyyttä tukevia sanataideharjoituksia.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Vuorovaikutusosaamiseen liittyen esiintymisjännitys ja vireystila, esiintymisen vuorovaikutteisuus</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">yleisön</span> <span dir="ltr">vastuu.</span> <span dir="ltr">Puheenvuoron</span> <span dir="ltr">rakentaminen</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">esittäminen</span> <span dir="ltr">yksin,</span> <span dir="ltr">ryhmässä</span> <span dir="ltr">tai</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">audiovisuaalisena tekstinä; kohdentamisen, kontaktin, havainnollistamisen ja ilmaisun taidot.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Vuorovaikutustaidot</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">-etiikka</span> <span dir="ltr">eri</span> <span dir="ltr">viestintäkanavissa,</span> <span dir="ltr">esimerkiksi</span> <span dir="ltr">sosiaalisessa</span> <span dir="ltr">mediassa.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Puhuttujen ja audiovisuaalisten tekstien analysointi ja arviointi. </span></span></div> </div> </div> </div> </div> </div> 2020-01-20T08:44:31+02:00 https://peda.net/id/50827ab83b5 2022-10-25T15:30:05+03:00 <div class="teksti"><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--><!--filtered attribute: data-v-0f74f813=""--> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Yleiset tavoitteet</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</div> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->lisää kirjallisuuden tuntemustaan ja oppii tarkastelemaan kaunokirjallisuutta myös osana muuttuvaa yhteiskuntaa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->ymmärtää eri kontekstien merkityksen kirjallisuuden tulkinnassa</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tuntee Suomen kirjallisuuden ja maailmankirjallisuuden keskeisiä teoksia ja teemoja sekä osaa analysoida niitä osana kulttuurikontekstia.</li> </ul> </div> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <h3><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Keskeiset sisällöt</h3> <div><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <ul><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""--> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->Suomen kirjallisuus monimuotoisena, moniäänisenä ja monikielisenä ilmiönä osana maailmankirjallisuutta</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->kirjallisuuden tutkimista eri konteksteissaan: tekijän ja lajin konteksti, historiallinen ja kulttuurinen konteksti, poliittinen ja yhteiskunnallinen konteksti</li> <li><!--filtered attribute: data-v-6ff859ba=""-->tekstien tarkastelua eri näkökulmista, kuten ihmiskuvan, identiteettien, maailmankuvan sekä arvo- ja aatemaailman muutosten näkökulmasta</li> </ul> <br/> <br/> <span class="markedContent"><br/> <b><span dir="ltr">Paikallinen lisäys<br/> <br/> </span></b></span><span class="markedContent"><b>Opintojakson arviointi</b><br/> <span dir="ltr">Opintojaksot</span> <span dir="ltr">arvioidaan</span> <span dir="ltr">sekä</span> <span dir="ltr">formatiivisesti</span> <span dir="ltr">että</span> <span dir="ltr">summatiivisesti</span> <span dir="ltr">siten,</span> <span dir="ltr">että</span> <span dir="ltr">painotetaan</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">opintojakson</span> <span dir="ltr">keskeisiä</span> <span dir="ltr">tavoitteita</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">sisältöjä.</span> <span dir="ltr">Formatiivinen</span> <span dir="ltr">arviointi</span> <span dir="ltr">on</span> <span dir="ltr">lähinnä</span> <span dir="ltr">opiskelijaa</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Summatiivinen arviointi koostuu suullisista näytöistä. Lisäksi arvioinnissa otetaan huomioon</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">aktiivinen työskentely opintojakson aikana. Itsearviointi ja vertaisarviointi ovat mahdollisia myös.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Oppimista</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">laaja-alaisen</span> <span dir="ltr">osaamisen</span> <span dir="ltr">kehittymistä</span> <span dir="ltr">ohjataan</span> <span dir="ltr">opiskelun</span> <span dir="ltr">aikaisen</span> <span dir="ltr">palautteen</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">avulla,</span> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">sen</span> <span dir="ltr">tarkoituksena</span> <span dir="ltr">on</span> <span dir="ltr">auttaa</span> <span dir="ltr">opiskelijaa</span> <span dir="ltr">tulemaan</span> <span dir="ltr">tietoiseksi</span> <span dir="ltr">edistymisestään</span> <span dir="ltr">ja</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">työskentelytavoistaan.</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Numeroarviointi 4 - 10.<br/> </span></span><span class="markedContent"><br/> <b><span dir="ltr">Opintojakson vapaa kuvaus<br/> </span></b></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">Opiskelussa ja työelämässä tarvittavat vuorovaikutustaidot, esimerkiksi kokouksiin, neuvotteluihin</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">ja</span> <span dir="ltr">työhaastatteluihin</span> <span dir="ltr">liittyvät</span> <span dir="ltr">vuorovaikutustaidot.</span> <span dir="ltr">Oman</span> <span dir="ltr">idean</span> <span dir="ltr">tai</span> <span dir="ltr">näkemyksen</span> <span dir="ltr">vakuuttava</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">esittäminen, argumentoinnin tavat ja retoriset keinot. Erilaisten vuorovaikutustilanteiden ja -</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">suhteiden sekä niihin vaikuttavien tekijöiden analysointia sekä konfliktit ja ongelmanratkaisu</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">ryhmässä. Dialoginen ja rakentava vuorovaikutus, vuorovaikutukseen liittyvä etiikka. Mahdollisesti</span></span><span class="markedContent"><br/> <span dir="ltr">osallistuminen toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli PUHVI-kokeeseen.</span></span></div> </div> </div> </div> 2020-01-20T08:44:31+02:00