<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Sosiaalinen ja kulttuurinen kestävyys</title>
<id>https://peda.net/id/503995de3ce</id>
<updated>2023-08-17T14:07:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/503995de3ce:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kaukametsan-opisto/kestava-kehitys/kestava-kehitys-kaukametsan-opistossa-lyhyesti/sosiaalinen-ja-kulttuurinen-kestavyys#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Sosiaalinen ja kulttuurinen kestävyys</title>
<id>https://peda.net/id/6eef28863ce</id>
<updated>2024-01-19T10:46:13+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kaukametsan-opisto/kestava-kehitys/kestava-kehitys-kaukametsan-opistossa-lyhyesti/sosiaalinen-ja-kulttuurinen-kestavyys/sosiaalinen-ja-kulttuurinen-kestavyys#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Turvallisuus oppilaitoksessa&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Kaukametsässä on oma turvallisuussuunnitelma, jota päivitetään säännöllisesti. Noudatamme myös muissa opetustiloissa rakennuskohtaisia turvallisuussuunnitelmia.&lt;br/&gt;&#10;- Kaukametsässä on kameravalvonta.&lt;br/&gt;&#10;- Opistolla on kemikaaliluettelot, suojaimet, lukittavat kemikaalikaapit, käyttöturvallisuustiedotteet ja –ohjeet ja opasteet.&lt;br/&gt;&#10;- Esteetön liikkuminen on varmistettu Kaukametsän opistossa liikuntarajoitteisille&lt;br/&gt;&#10;- Induktiosilmukka on asennettu Kaukametsän opiston auditorioon kuulovammaisia ajatellen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kiusaamisen ja syrjäytymisen ehkäisy&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Kajaanin kaupunki on laatinut syrjäytymisen ja kiusaamisen estämiseksi tasa-arvosuunnitelman. Kahden vuoden välein toteutetaan henkilöstön työtyytyväisyyskysely. Opistolla on myös oma yhdenvertaisuus ja tasa-arvosuunnitelma.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Henkilöstön ja opiskelijoiden hyvinvointi&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Opiston koko henkilökunta osallistuu Kajaanin kaupungin työtyytyväisyyskyselyyn joka toinen vuosi.&lt;br/&gt;&#10;- Opisto tekee tuntiopettajilleen oman työtyytyväisyyskyselyn joka toinen vuosi.&lt;br/&gt;&#10;- Opiskelijoilta kerätään kurssipalautetta joka lukuvuosi.&lt;br/&gt;&#10;- Opiskelijoilla on myös mahdollisuus antaa palautetta opinnoista aina kun ilmenee tarvetta opiston toimistoon, suoraan opettajille sekä nettisivujen kautta.&lt;br/&gt;&#10;- Työajoissa joustetaan mahdollisuuksien mukaan sekä mahdollistetaan hallinnollinen etätyö.&lt;br/&gt;&#10;- Esimies käy vuosittain kehityskeskustelut päätoimisen henkilöstön kanssa.&lt;br/&gt;&#10;- Työturvallisuutta seurataan ja tarpeellisiin toimenpiteisiin ryhdytään heti.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Opetus ja luennot&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Eri oppiainealueilla lähestytään kestävyyttä ja kestävää elämäntapaa oman opetusalueen filosofian ja pedagogian kautta. Jokaisessa opetusalueessa merkittävänä on kulttuurinen ja sosiaalinen kestävyys.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Järjestämme mm. kestävyyteen liittyviä luentoja ja keskustelutilaisuuksia.&lt;br/&gt;&#10;- Yhteiskunnallisissa aineissa ja tietotekniikassa painottuvat sivistys, osallisuus ja eriarvoisuuden vähentäminen.&lt;br/&gt;&#10;- Kielissä painottuvat monikulttuuriset ja sivistykselliset arvot.&lt;br/&gt;&#10;- Musiikissa ja sanataiteessa painottuvat elämyksellisyys, kokemuksellisuus ja henkisen kasvun mahdollisuus &lt;br/&gt;&#10;- Käsitöissä ja kuvataiteissa painottuvat materiaalien ekologisuus ja kierrätysmahdollisuudet &lt;br/&gt;&#10;- Liikunnassa ja ravitsemuksessa painottuvat terveyskasvatus ja itsehoito&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2023-08-17T14:08:45+03:00</published>
</entry>


</feed>