Valmistaudu lukutaidon kokeeseen

ÄI4 lukutaidon koe ja lukutaidon kokeeseen vastaamisen tekniikka

2022-10-04T14:01:51+03:00

ÄI4 Lukutaidon koe

Lukutaidon koe sisältää kolme tai neljä tehtävää kurssin aikana luetusta näytelmästä.
Vastaat lukutaidon kokeessa yhteen annetuista tehtävistä.
Tavanomaisia näytelmää koskevia tehtäviä ovat
- analysoida henkilöiden välisiä suhteita,
- analysoida ja tulkita yksittäistä henkilöhahmoa,
- analysoida ja tulkita motiiveja,
- tulkita teemoja,
- analysoida kontekstin näkymistä tekstissä,
- analysoida lajin (komedia tai tragedia) näkymistä tekstissä.

Lukutaidon kokeeseen vastaaminen

1. Noudata tarkasti lukutaidon kokeessa annettua tehtävää.
Tavallisia tehtävänantoja ovat esimerkiksi:
"Miten X näkyy tekstissä Y?", "Analysoi ja arvioi asiaa X tekstissä Y."
tai "Vertaile asiaa X teksteissä Y ja Ö."
Älä kirjoita mitään ylimääräistä ohi tehtävänannon.

2. Aseta vastauksesi riviväliksi 1,5 tai 2 ja valitse fontiksi Times New Roman tai Arial.
Tehtävänannossa mainittu merkkimäärä (esim. 2000, 3000 tai 4000 merkkiä) on vain ohjeellinen.
Kirjoita juuri sen verran, kun sinulla on asiantuntevaa sanottavaa asiasta.
Vastauksen merkkimäärän näet klikkaamalla tekstitiedoston alalaidassa ilmoitettua sanamäärää.
Merkkimäärä tarkoittaa merkkejä laskettuina ilman välilyöntejä (ks. kuvat).

3. Kirjoita ehjä teksti, jossa kappaleet etenevät näkökulma kerrallaan.
Kappalejaon suunnittelu etukäteen kannattaa.
Luetelmamuotoisen vastauksen saa kirjoittaa vain, kun se mainitaan tehtävänannossa.
On tärkeä muistaa, että vastaustekstissä EI SAA KÄYTTÄÄ MINÄMUOTOA,
koska kyse on tekstin analyysistä, ei omista pohdinnoista tai lukukokemuksesta.

4. Tehtävän pohjatekstiä/aineistoa ei tarvitse esitellä lukijalle, kuten esseessä.
Lyhyt aineistoviittaus on silti hyvä tehdä aloituskappaleen alkuun ja sitten mennä suoraan asiaan ks. mallivastaus alla.

5. Olennaista on, että vastauksen kaikki väitteet perustellaan.
Perusteluissa käytetään tekstilajiin sopivia käsitteitä,
kuten runo, romaani, aihe, yleiskieli, puhekieli, liioittelu, vertaus, päähenkilö, realismi, romantiikka,
ja referointeja tai suoria lainauksia pohjatekstistä/aineistosta.
Suorassa lainauksessa mahdollinen sanojen poisto ilmaistaan kahdella ajatusviivalla, joiden välissä on yksi välilyönti ( - - ),
EI esimerkiksi englantilaisista ja amerikkalaisista teksteistä tutuilla kolmella pisteellä... ks. mallivastaus alla.

6. Toistetaan: Olennaisia ovat asiantuntevin käsittein esitetyt väitteet ja perustelut.
Pelkästä aineiston referoinnista eli toistamisesta lukutaidon koetehtävässä saa 0 p.

7. Lukutaidon vastaustekstiin ei kirjoiteta yhteenveto-tyyppistä lopetuskappaletta,
mutta mikäli tavoittelee hyvää tai kiitettävää arvosanaa,
lopussa osoittaa kriittinen ja kulttuurinen lukutaitonsa esittämällä,
miten tekstin julkaisupaikka ja -aika näkyvät tehtävässä analysoidussa asiassa - kuten henkilöhahmoissa ja heidän välisissä suhteissaan - ja/tai miten analysoitu asia vahvistaa tekstin teemaa (teema tulee nimetä itse).

Malli näytelmäaiheisesta lukutaidon koetehtävästä ja vastauksesta

2020-12-01T13:19:14+02:00

Tehtävänanto:
Analysoi Harpagonin ja La Flèchen suhdetta Molièren Saituri-komedian katkelman perusteella.
Lue komedian katkelma täältä, kevään 2013 ylioppilaskokeesta.

Huomaa etenkin mallivastauksen kaksi ensimmäistä kappaletta,
joissa kirjoittaja liittää lukemansa tekstin sen julkaisuaikaan!
Julkaisuajan ja -paikan eli tekstin kontekstin näkymistä tekstissä
käsitellään aina kiitettävissä vastausteksteissä.
Lisäksi olennaista on jo hyviin pisteisiin tähdätessä
tekstilajiin littyvien käsitteiden käyttö, kuten tässä käsitteiden näytös,
kohtaus, repliikki ja komiikka.
Mallivastaus on saanut kiitettävät pisteet.

Mallivastaus:

Lisätietoa: lukutaidon ylioppilaskokeen arviointiperusteet (samoja arviointikriteerejä sovelletaan kurssien kokeissa)

2020-05-26T13:46:23+03:00

Lukutaidon kokeen arvioinnissa käytetään kolmea eri asteikkoa, ja koe on kolmiosainen. YTL:n määräykset.

Yhteispistemäärä on 60
30 pisteen tehtävä
18 pisteen tehtävä
12 pisteen tehtävä

Arviointi jakautuu kolmeen osaan:

Kokonaiskuva lukutaidosta
Vastauksen sisältö
Vastauksen esitystapa

Selkeyden vuoksi listauksessa on käytetty kouluarvosanoja.

4 (hylätty 0/0/0)

Tekstin ymmärtämisessä on selviä puutteita.
Aineisto on ymmärretty kokonaan väärin.
Vastaus on irrallaan tehtävänannosta tai liittyy siihen heikosti.
Sisältö ei vastaa tehtävänantoa.
Vastaus on konkreettisella tasolla.
Käsitteitä ei juuri ole käytetty tai niitä on käytetty väärin.
Vastauksen ymmärtäminen on vaikeaa.
Vastaus on sekava ja jäsentymätön.
Luettelomuotoinen vastaus on puutteellinen ja epämääräisesti muotoiltu.

5 (heikko 2/3/5)

Erittelevä lukutaito on puutteellinen.
Tekstin merkityksiä ymmärretty huonosti tai väärin.
Lukutapa on pinnallinen ja erittely vähäistä.
Tulkintoja ei juuri ole, tai ne ovat epäuskottavia.
Lukutapa ei oikein ole tekstilajin mukainen.
Vastaus liittyy jotenkuten tehtävänantoon.
Sisällössä on virheitä, tai se on liian suppea tai koostuu liikaa referoinnista.
Tekstihavainnot ovat irrallisia ja päätelmät puuttuvat tai ovat perustelemattomia.
Vastaus on konkreettisella tasolla.
Muutama käsite on käytössä mutta epätarkoituksenmukaisesti.
Kokonaisuus on vaikeasti ymmärrettävissä.
Vastaus on sekava ja heikosti jäsennelty.
Luettelomuotoisen vastauksen muotoilu on heikkoa ja epäselvää.

6 (välttävä 4/6/10)

Erittelevä lukutaito on välttävää.
Pääsisältö on ymmärretty puutteellisesti.
Lukutapa on pinnallinen ja epäoleelliseen keskittyvä.
Vastaus voi sisältää virheitä ja väärinymmärryksiä, ja lukutapa osin tekstilajin vastainen.
Vastaus on osin tehtävänannon mukainen.
Sisältö on suppea tai aineistoa toistava.
Päätelmiä on niukasti, ja ne on heikosti perusteltu.
Vastaus on pääosin konkreettisella tasolla.
Joitain käsitteitä on yritetty käyttää, mutta mekaanisesti tai virheellisesti.
Vastaus on paikoin vaikeaselkoinen.
Jäsentelyssä on puutteita, eivätkä pää- ja sivuasiat erotu toisistaan.
Havaintojen ryhmittely puuttuu.
Luettelomuotinen vastaus on epäselvä, epätäsmällinen tai epäsymmetrinen.

7 (tyydyttävä 6/9/15)

Erittelevä lukutaito on tyydyttävää.
Oleellisia asioita käsitellään, vaikka irrallisia yksityiskohtiakin on.
Tekstin pääsisältö ymmärretään.
Tekstin tavoite ymmärretään ja jossain määrin tekstilajipiirteet huomioidaan.
Lukutapa on melko pinnallinen ja syvempiä merkityksiä tulkitaan vähän.
Vastaus täyttää tyydyttävästi tehtävänannon.
Sisältö voi olla suppea tai keskittyä epäolennaisuuksiin.
Havainnot ovat yksipuolisia tai irrallisia.
Päätelmät ovat pääosin uskottavia mutta pinnallisesti perusteltuja.
Jonkin verran päästään abstraktitasolle aiheen käsittelyssä.
Tehtävään sopivia käsitteitä on käytetty mutta kömpelösti.
Kokonaisuus on melko selkeä.
Keskeinen sisältö on ymmärrettävää.
Vastauksen jäsentely on kohtuullisen looginen.
Havaintojen ryhmittelyä on pyritty tekemään.
Luettelomuotoinen vastaus toimii kohtuullisesti.

8 (hyvä 8/12/20)

Erittelevä lukutaito on hyvää.
Vastauksessa on piirteitä kriittisen ja kulttuurisen lukutaidon hallinnasta.
Tekstistä tehdään olennaisia havaintoja ja suhteutetaan luettavan tekstin genreen.
Havainnoissa huomioidaan sisällön, muodon ja tavoitteiden välisiä suhteita ja tunnistetaan sävyjä ja tyylejä.
Tehtävänanto täyttyy hyvin.
Päätelmiä ja tulkintoja perustellaan tekstihavainnoin.
Pyritään tehtävänannon mukaiseen sopivaan abstraktiotasoon erittelyssä ja tulkinnassa.
Tehtävään sopivia käsitteitä on käytetty enimmäkseen asianmukaisesti.
Vastaus kokonaisuudessaan selkeä ja ymmärrettävä.
Jäsentely on kunnossa, ja pää- ja sivuasiat erottuvat toisistaan.
Havaintoja on ryhmitelty.
Luettelomuotoinen vastaus on selkeä.

9 (kiitettävä 10/15/25)

Erittelevä lukutaito on erinomaista.
Kriittinen ja kulttuurinen lukutaito on erinomaisesti hallinnassa.
Tekstin tulkinta on ehyt, ja tekstistä tehdään olennaisia havaintoja.
Havainnot suhteutetaan tekstin merkityksiin ja aineiston tekstilajiin.
Havainnoissa huomioidaan tekstin eri merkitystasot ja tulkitaan sävyjä ja tyylejä.
Tehtävänanto täyttyy erittäin hyvin.
Päätelmät ja tulkinnat ovat uskottavia ja yhdistetään tarkoituksenmukaisesti teksti- ja kontekstihavaintoihin.
Erittely ja tulkinta ovat tehtävänannon mukaisella sopivalla abstraktiotasolla.
Tehtävään sopivia käsitteitä on käytetty asianmukaisesti.
Vastaus on kokonaisuudessaan selkeä ja helposti ymmärrettävä.
Vastaus on loogisesti etenevä ja jäsennelty kokonaisuus.
Havainnot on ryhmitelty, ja omat päätelmät ja tulkinnat erottuvat.
Luettelomuotoinen vastaus on selkeä ja jäsentynyt.

10 (erinomainen 12/18/30)

Kriittinen ja kulttuurinen lukutaito on erinomaisesti hallinnassa.
Tekstin tulkinta on ehyt ja oivaltava.
Tekstin sisältöjä ja keinoja on osattu eritellä ja arvioida.
Tekstin sävyjä ja eri merkitystasoja on ymmärretty.
Tulkinnassa huomioidaan tekstilajipiirteet, tekstin tilanne-, ja kulttuurikonteksti.
Vastaus täyttää erinomaisesti tehtävänannon.
Havainnot ovat monipuolisia, täsmällisiä ja osuvia.
Päätelmät ovat oivaltavia ja tulkinta on vakuuttavasti perusteltu teksti-, ja kontekstihavainnoin.
Erittely ja tulkinta ovat tehtävänannon mukaisella sopivalla abstraktiotasolla.
Tehtävään sopivia käsitteitä on käytetty asiantuntevasti ja luontevasti.
Vastaus on kokonaisuudessaan selkeä ja helposti ymmärrettävä.
Vastaus on loogisesti etenevä ja jäsennelty kokonaisuus.
Havainnot on ryhmitelty, ja omat päätelmät ja tulkinnat erottuvat elkeästi.
Luettelomuotoinen vastaus on jäsentynyt ja hyvin muotoiltu