https://peda.net/id/4fbf68a26 2014-11-04T08:32:12+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4c5388e86 2014-11-05T14:50:19+02:00 Tämä materiaali on tuotettu osana Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen oppimisessa -hanketta <br/> <br/> <a href="https://peda.net/poke/projektit/tvt-hanke/logot/tjvhohl/hankelogot-png#top" title="hankelogot.png"><img src="https://peda.net/poke/projektit/tvt-hanke/logot/tjvhohl/hankelogot-png:file/photo/c829aaa4ac84f83055c879f21cd576d8035680e8/hankelogot.png" alt="" title="hankelogot.png" class="inline" loading="lazy"/></a> 2014-11-05T14:50:19+02:00 https://peda.net/id/a94c395e6 2014-11-04T08:35:33+02:00 <strong>Mieti</strong>, millainen verkko-opettajat olet. Tunnistatko itsesi Linda Saukko-Raudan kärjistetyistä <a href="http://www.slideshare.net/saukkorauta/verkko-opettajia" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Verkko-opettajista</a>?<strong> Katso</strong> <a href="https://optima.discendum.com/learning/id353/bin/doc_show?id=881408" target="_self" rel="nofollow ugc noopener">video</a> ja tutustu allaoleviin raportteihin. <ul> <li><a href="http://www.cicero.fi/files/Cicero/LastenjanuortensomeCICERO2012.pdf" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Facebook ja Youtube - ne on meidän juttu. Kansallinen tutkimus lasten ja nuorten sosiaalisen median ja verkkopalveluiden käytöstä </a></li> <li><a href="http://www.lvm.fi/c/document_library/get_file?folderId=964902&amp;name=DLFE-19535.pdf&amp;title=Kansallinen%20tieto-%20ja%20viestint%C3%A4tekniikan%20opetusk%C3%A4yt%C3%B6n%20suunnitelma" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Kansallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma</a></li> <li><a href="http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Koulutus/aikuiskoulutus_ja_vapaa_sivistystyoe/elinikaisenoppimisenneuvosto/liitteet/ohjelmajulistus.pdf" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Elinikäisen oppimisen neuvoston ohjelmajulistus</a></li> </ul> <p><strong>Pohdi</strong>, voisitko hyödyntää tabletteja tai aktiivitauluja omassa työssäsi. Voit kerrata tabletien hyödyntämistä <a href="https://optima.discendum.com/learning/id353/bin/doc_show?id=881407" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">tabletit</a>-videolla ja tutustua aktiivitaulujen hyödyntämiseen <a href="https://optima.discendum.com/learning/id353/bin/doc_show?id=881406" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">aktiivitaulut</a>-videolla.</p> 2014-11-04T08:34:43+02:00 https://peda.net/id/0c5a314a6 2014-11-04T08:39:35+02:00 <h2>Etäneuvottelujärjestelmien hyödyntäminen opetuksessa</h2> <p><strong>Katso </strong><a href="https://m3.jyu.fi/jaomv/ohjelmat/yhteiset/ope.fi/ope-fi-ii-verkkototeutus-1/ope-fi-ii-osa-2/adobe-connect-opetuksessa-ja-ohjauksessa/view" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Leena Hiltusen Adobe Connect opetuksessa ja ohjauksessa </a>-tallenne. Polkuavain on <strong>opefi2</strong></p> <p><strong>Tutustu</strong> Tampereen aikuisopiston opiskelijoiden tekemään <a href="http://ope10ve.blogspot.fi/p/luumut.html" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Skypen esittelyyn</a>.</p> <p>Voisiko em. etäneuvottelujärjestelmiä hyödyntää omassa työssäsi? </p> <h2>Yhteistyö, ystävyys ja avunanto</h2> <p><strong>Katso</strong> Anne Hiekkataipaleen <a href="https://optima.discendum.com/learning/id353/bin/doc_show?id=881404" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">hotelli-, ravintola- ja catering-alan materiaalipankin</a> esittely keväältä 2013. Anne on kirjoittanut aiheesta <a href="http://blogit.jao.fi/eope/2014/04/10/opetussuunnitelmapohjainen-materiaalipankki-opettajan-tukena/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">bloggauksen</a> <a href="http://blogit.jao.fi/eope/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">eOpe-blogiin</a>.</p> <p><strong>Mieti tai miettikää</strong>, olisiko omalla alallasi tai alallanne mahdollisuus vastaavanlaiseen opettajien väliseen yhteistyöhön.</p> Mieti siis tavanomaista opetus-/ohjaustilannetta, jossa et vielä hyödynnä tvt:aa, mutta voisit jatkossa hyödyntää. Tänään kaikki on mahdollista, oma osaaminen, puuttuva sovellus tai väline ei ole rajoite tai hidaste. <h2>Vapaaehtoista ajateltavaa</h2> <ul> <li><a href="http://youtu.be/zDZFcDGpL4U" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">RSA Animate - Changing Education Paradigms</a></li> <li><a href="http://www.outilammi.com/2013/09/ensin-byod-sitten-loyo.html" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Outi Lammi Ensin BYOD, sitten LOYO</a></li> <li><a href="http://ruse.utu.fi/pdfrepo/kaarakainen_ym.pdf" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Kouluikäisten tietoteknologian vapaa-ajan käyttö</a></li> <li> <div>Anne Rongas: <a href="http://opeblogi.blogspot.fi/2013/10/opettajien-kysymyksia-somen-ja-netin.html?m=1" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Opettajien kysymyksiä somen ja netin opetuskäytöstä </a></div> </li> <li><a href="https://optima.discendum.com/learning/id353/bin/doc_show?id=881434" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Kootut linkit sähköisistä ylioppilaskirjoituksista </a></li> </ul> 2014-11-04T08:37:29+02:00