https://peda.net/id/4f6a32f09 2015-01-19T11:12:35+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4f6b066c9 2015-01-16T10:16:46+02:00 Mahdolliset koulukohtaiset täydennykset kirjataan koulukohtaiseen toimintasuunnitelmaan.<br/> <br/> Tähän linkki koulun toimintasuunnitelmaan vastaavaan kohtaan. 2015-01-19T11:12:35+02:00 https://peda.net/id/4f6bbdfa9 2015-01-18T13:17:10+02:00 <p>Opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa:</p> <p>o lukuvuoden päätteeksi tehtävä arviointi</p> <p>o opinnoissa etenemisen, luokalta siirtymisen ja luokalle jättämisen periaatteet ja käytännöt</p> <p>o valinnaisten aineiden arviointi</p> <p>o käyttäytymisen arviointi ja sen perustana olevat tavoitteet ja arviointiperusteet</p> <p>o todistukset ja niiden antamiseen liittyvät käytännöt sekä sanallisen ja numeroarvioinnin käyttö todistuksissa eri oppiaineissa sekä käyttäytymisen arvioinnissa</p> 2015-01-19T11:12:35+02:00 https://peda.net/id/4f6c522e9 2015-01-16T10:16:51+02:00 2015-01-19T11:12:35+02:00 https://peda.net/id/4f6ce5229 2015-01-08T15:20:51+02:00 <p>Opintojen aikainen arviointi sisältää myös oppimisprosessin jälkeen tehtävää, oppilaiden osaamisen summatiivista arviointia, jonka tulokset välitetään oppilaille todistuksissa tai arviointitiedotteissa. Perusopetusasetus velvoittaa antamaan kunkin lukuvuoden päättyessä oppilaalle lukuvuositodistuksen, joka sisältää sanallisesti tai numeroin ilmaistut arviot siitä, miten oppilas on kyseisenä lukuvuonna saavuttanut tavoitteet opinto-ohjelmaansa kuuluvissa oppiaineissa tai opintokokonaisuuksissa. Lukuvuositodistukseen sisältyy myös käyttäytymisen arviointi.<a><!--filtered attribute: href="file:///C:/Users/aaltoil/Downloads/163770_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.docx#_ftn1"--><span><span>[1]</span></span></a> Lukuvuoden päätteeksi tehtävä arviointi on kokonaisarvio oppilaan koko lukuvuoden edistymisestä ja suoriutumisesta. Lukuvuositodistus on myös päätös oppilaan siirtymisestä seuraavalle luokalle tai hänen jättämisestään luokalle.</p> <p>Vuosiluokilla 1-7 arviointi on sanallista tai numeroarviointia tai niiden yhdistelmää opetuksen järjestäjän päätöksen mukaisesti. Vuosiluokkien 8-9 todistuksissa käytetään numeroarviointia. Toiminta-alueittain annettavassa opetuksessa käytetään sanallista arviointia. Yksilöllistettyjen oppimäärien arvioinnissa sanallista tai numeroarviointia käytetään opetuksen järjestäjän päättämällä tavalla. Sanallista arviointia voidaan käyttää päättöarviointia lukuun ottamatta myös niiden oppilaiden arvioinnissa, joiden äidinkieli on muu kuin opetuksessa käytettävä kieli.</p> <span>Numeroarvosana kuvaa keskimääräisenä summatiivisena arviona oppilaan osaamisen tasoa suhteessa tavoitteisiin kussakin oppiaineessa tai opintokokonaisuudessa. Sanallista arviointia käyttämällä voidaan antaa monipuolista palautetta oppilaan oppimisesta ja suoriutumisesta. Sanallisen arvioinnin avulla voidaan kuvata paitsi oppilaan osaamisen tasoa myös hänen edistymistään, vahvuuksiaan ja kehittämisen kohteitaan. Sanallisella arvioinnilla voidaan myös antaa numeroarvosanaa yksityiskohtaisempaa palautetta osaamisesta ja oppimisen edistymisestä oppiaineen eri osa-alueilla. </span> <br/> <p><a><!--filtered attribute: href="file:///C:/Users/aaltoil/Downloads/163770_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.docx#_ftnref1"--><span><span>[1]</span></span></a> Perusopetusasetus 10 § 2 mom.</p> 2015-01-19T11:12:35+02:00