<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>MAY1 (MImm)</title>
<id>https://peda.net/id/4f5b5bbc63b</id>
<updated>2018-11-28T11:37:52+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/4f5b5bbc63b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Luvut ja lukujonot</title>
<id>https://peda.net/id/5993024abdb</id>
<updated>2019-08-13T13:23:10+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/nimet%C3%B6n-5993#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;- Välitestit 2*6p=12p&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Loppukoe 6*12p=72p&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Kokeessa A osio ilman laskinta&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- B-Osiossa laskinohjemistot käytössä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Koe tehdään omalla tietokoneella, usb-tikulta käynnistettävässä Abitti-ympäristössä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Laskimena käytetään TI-nspire -ohjelmistoa. Nspire.fi/aloitus&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Toinen ohjelmisto Geogebra. Geogebra.org&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Kirjana Sanomapro: Tekijä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Taulukkokirjana Otava: MAOL-taulukot&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2019-08-13T13:23:10+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>1 - Kokonaisluvut</title>
<id>https://peda.net/id/3978729263b</id>
<updated>2016-08-16T17:41:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Lukujoukot:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luonnolliset luvut&lt;br/&gt;&#10; &lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/l#top&quot; title=&quot;Luonnollisetluvut.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/l:file/photo/ef3a6b19c59955fc3a60780483d2c6c1805519ef/Luonnollisetluvut.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Luonnollisetluvut.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kokonaisluvut&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/kokonaisluvut-png#top&quot; title=&quot;Kokonaisluvut.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/kokonaisluvut-png:file/photo/29b34a01a18d327b3409d6978a8a82932c514f25/Kokonaisluvut.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Kokonaisluvut.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Rationaaliluvut&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/rationaaliluvut-png#top&quot; title=&quot;Rationaaliluvut.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/rationaaliluvut-png:file/photo/49224bce295497e97a2c01172d66a27b36b8ceee/Rationaaliluvut.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Rationaaliluvut.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Irrationaaliluvut ovat niitä reaalilukuja, jotka eivät ole rationaalilukuja. Ne tunnistaa päättymättömästä, jaksottomasta desimaaliesityksestä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/i#top&quot; title=&quot;Irrationaaliluvut.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/i:file/photo/a6b6ec9b29bef65f1f8044084ccaca56d49577ca/Irrationaaliluvut.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Irrationaaliluvut.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Reaaliluvut &lt;b&gt;R&lt;/b&gt; on edellisten yhdiste&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/reaaliluvut-png#top&quot; title=&quot;Reaaliluvut.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/reaaliluvut-png:file/photo/e9e2cd0d397e67173793ca01b45164308e244f11/Reaaliluvut.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Reaaliluvut.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Reaalilukujen laskutoimitukset (yhteenlasku ja kertolasku) ovat vaihdannaisia ja liitännäisiä&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/vaihdannaisuus-png#top&quot; title=&quot;Vaihdannaisuus.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/vaihdannaisuus-png:file/photo/b1bd1fe1b3055e869bf6baa026979bc4d98c8134/Vaihdannaisuus.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Vaihdannaisuus.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Esimerkki 11.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Luvun ja sen &lt;b&gt;vastaluvun&lt;/b&gt; summa on nolla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/vastaluku1-png#top&quot; title=&quot;Vastaluku1.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/vastaluku1-png:file/photo/4b11ada77c748c0a6d0573657359ced3db5649f3/Vastaluku1.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Vastaluku1.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/vastaluku2-png#top&quot; title=&quot;Vastaluku2.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1-kokonaisluvut/vastaluku2-png:file/photo/6bb6588a6bbb3ef28e4e9a5e17d3b41c98ca27c6/Vastaluku2.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Vastaluku2.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Itseisarvo&lt;/b&gt; ilmaisee luvun etäisyyden lukusuoralla luvusta nolla. Luku ja sen vastaluku ovat lukusuoralla yhtä kaukana luvusta nolla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Esimerkki 17&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Harjoituksia 1, 4, 6, 8, 10, 12 + 18, 20&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2016-08-16T16:42:07+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2 - Reaaliluvut</title>
<id>https://peda.net/id/2952a26a67b</id>
<updated>2016-08-21T19:43:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/2-reaaliluvut#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Luvun ja sen &lt;b&gt;käänteisluvun&lt;/b&gt; tulo on yksi&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/2-reaaliluvut/reaaliluvut2-png#top&quot; title=&quot;Reaaliluvut2.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/2-reaaliluvut/reaaliluvut2-png:file/photo/ebe13cb7e8d6f9f2f00779e69de8cbcded428ef5/Reaaliluvut2.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Reaaliluvut2.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Murtolukujen summa lasketaan&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lavenna saman nimisiksi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Laske osoittajat yhteen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Murtolukujen tulo lasketaan&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Supista jos mahdollista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kerro osoittajat ja nimittäjät keskenään&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Sekaluvut kannattaa muuttaa usein murtoluku muotoon&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/2-reaaliluvut/reaalivut3-png#top&quot; title=&quot;Reaalivut3.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/2-reaaliluvut/reaalivut3-png:file/photo/cafa15fe87f9e5276b43c67ebb2ba963c6e78a57/Reaalivut3.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Reaalivut3.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 30&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 33&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 41&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoituksia 26, 27, 29, 32, 34, 35 + 42, 43&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-08-21T19:41:51+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>3 - Yhtälö ja epäyhtälö</title>
<id>https://peda.net/id/c426be3e69b</id>
<updated>2016-08-24T07:25:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/3yje#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Kun kaksi lauseketta merkitään yhtä suuriksi, saadaan yhtälö. Tämä voi olla tosi tai epätosi. Muuttujan arvoja, joilla yhtälö on tosi sanotaan yhtälön ratkaisuiksi, eli juuriksi.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 45&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 48&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 52&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Epäyhtälössä ratkaisu keinot ovat samat kunhan muistaa kääntää epäyhtälön suunnan kerrottaessa tai jaettaessa negatiivisella luvulla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 55&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoituksia 46, 51, 54, 58, 60, 61, 62&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-08-24T07:25:19+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>4 - Potenssi</title>
<id>https://peda.net/id/eb21fffc69f</id>
<updated>2016-08-24T15:19:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/4-potenssi#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/4-potenssi/potenssi-png#top&quot; title=&quot;Potenssi.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/4-potenssi/potenssi-png:file/photo/8ab046bf4d4e0bdfc08b3654164dab9b9f0b7c6c/Potenssi.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Potenssi.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 67&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 74&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 77&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 78&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 85&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoituksia 68, 69, 70, 73, 75, 86, 88&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-08-24T15:18:51+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>5 - Potenssin laskusäännöt</title>
<id>https://peda.net/id/d9d61bc66d3</id>
<updated>2016-08-28T19:27:02+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/5pl#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/5pl/potlaskut-png#top&quot; title=&quot;potlaskut.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/5pl/potlaskut-png:file/photo/ad5cb987e7dd7435f68c147b1de19caac6c59b2a/potlaskut.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;potlaskut.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 92&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 93&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 95&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 97&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 98&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoituksia 90, 94, 96, 102, 103, 104, 109&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-08-28T19:24:10+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>6 - Eksponentin ratkaiseminen</title>
<id>https://peda.net/id/7c69ddb46ea</id>
<updated>2016-08-30T15:37:46+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/6er#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Yhtälö jossa muuttuja esiintyy eksponentissa, voidaan ratkaista&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Muuttamalla lausekkeiden kantaluvut yhtä suuriksi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Käyttämällä apuna logaritmia&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 116&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 119&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Luvun b a-kantainen logaritmi &lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/6er/log-png#top&quot; title=&quot;log.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/6er/log-png:file/photo/758bfcbf3a1b3ef188d191f327f426c180b463e8/log.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;log.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;  tarkoittaa yhtälön a&lt;sup&gt;x&lt;/sup&gt; = b ratkaisua.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 125&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 128&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoituksia 115, 120, 123, 124, 126, 133&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-08-30T15:37:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>7 - Prosenttilaskentaa</title>
<id>https://peda.net/id/77c535ee702</id>
<updated>2016-09-01T14:37:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/7p#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Prosentti tarkoittaa sadasosaa, eli&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1% = 1/100 = 0,01&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Huom! Promille 1‰ = 1/1000&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/7p/prosentti1-png2#top&quot; title=&quot;prosentti1.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/7p/prosentti1-png2:file/photo/e4142d56bc72044f2c9865ac6a79a81bb4dc9229/prosentti1.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;prosentti1.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/7p/prosentti2-png3#top&quot; title=&quot;prosentti2.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/7p/prosentti2-png3:file/photo/eeb8c287f0a71f6d0cd5fc0c2fa68367d4073d40/prosentti2.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;prosentti2.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Esimerkki 139&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 164&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 167&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;Harjoituksia 142, 145, 148, 149, 152, 168, 170&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2016-09-01T12:42:59+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>8 - Prosentuaalinen muutos</title>
<id>https://peda.net/id/98d916c070e</id>
<updated>2016-09-02T11:52:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/8pm#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Muutos voidaan ilmaista myös &lt;em&gt;prosenttiyksikköinä&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Esimerkiksi jos lainan korko nousee yhden prosenttiyksikön 2 prosentista 3 prosenttiin on muutos yhden prosenttiyksikön mutta muutoksen suuruus prosentteina on (3-2)/2 * 100% = 50%.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 154&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Prosenttiyhtälöt voidaan ratkaista lausekkeen&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;prosenttikerroin x alkuarvo = loppuarvo&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 171&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 175&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoituksia 153, 157, 172, 173, 176&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-09-02T11:52:37+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>9 - Funktio</title>
<id>https://peda.net/id/d95464b274b</id>
<updated>2016-09-07T07:31:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/9-funktio#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Funktio joukosta A joukkoon B on sääntö, joka liittää jokaiseen joukon A alkioon &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;yhden&lt;/span&gt; alkion joukosta B.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/9-funktio/funktio-png#top&quot; title=&quot;funktio.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/9-funktio/funktio-png:file/photo/3daae0b74f7a1a4939101c41073d3e6c033b1b52/funktio.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;funktio.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Merkitään f: A-&amp;gt;B&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Esim.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Ympyrän pinta-ala riippuu sen säteestä, joten ympyrän pinta-ala on säteen funktio ja sääntö voidaan esittää vaikkapa muodossa A(r) = πr&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Esimerkki 186&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 190&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 193&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 201&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoituksia 185, 192, 195, 200, 202&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-09-07T07:30:47+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>10 - Funktion kuvaaja</title>
<id>https://peda.net/id/b61f688c74e</id>
<updated>2016-09-07T14:18:51+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1fk#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Olkoon y x:n funktion, eli y = f(x). Funktion arvoa eri muuttujan arvoilla voidaan havainnollistaa kuvaajan avulla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Esim.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1fk/kuvaaja-png#top&quot; title=&quot;kuvaaja.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1fk/kuvaaja-png:file/photo/21127c26100463458684bbe453b366b8cfd92371/kuvaaja.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;kuvaaja.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;Nyt &lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;f(-5) = 3&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;f(-4) = 3&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;f(-2) = 2&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;f(3) = 4&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Huom!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span&gt; Funktiota ei ole määritelty kun&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span&gt;-&lt;/span&gt;&lt;span&gt;1 &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&amp;lt; &lt;/b&gt;&lt;span&gt;x &amp;lt; 1&lt;/span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 208&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 211&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 218 Kuvaajan piirtäminen käsin&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 217 Kuvaajan piirtäminen laskimella&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoituksia 206, 210, 214, 220, 224, 225&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-09-07T14:17:49+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>11 - Lukujono</title>
<id>https://peda.net/id/24f2b6c8784</id>
<updated>2020-09-09T09:35:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/11-lukujono#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Määritteleminen &lt;em&gt;yleisen jäsenen &lt;/em&gt;avulla:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;lukujonon jäsenet a&lt;/span&gt;&lt;sub&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;, a&lt;/span&gt;&lt;sub&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;, a&lt;/span&gt;&lt;sub&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;, … , a&lt;/span&gt;&lt;sub&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;/sub&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;, … &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;en-US&quot;&gt;missä on positiivinen kokonaisluku,&lt;/span&gt; ilmaistaan yleisen jäsenen a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; avulla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Esim. &lt;br/&gt;&#10;a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; = 2n – 1 määrittelee jonon 1, 3, 5, 7, …&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; = 1/n määrittelee jonon 1, ½, 1/3, …&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Lukujono (a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt;) on&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;kasvava, kun &lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/11-lukujono/lukujono1-png#top&quot; title=&quot;lukujono1.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/11-lukujono/lukujono1-png:file/photo/1933bcee4a54b7a0ec6c27527d974a0d84fd3a21/lukujono1.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;lukujono1.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;aidosti kasvava, kun &lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/11-lukujono/lukujono2-png#top&quot; title=&quot;lukujono2.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/11-lukujono/lukujono2-png:file/photo/dac1cb1f062666aafd31379e4150fae3d5b7dc6f/lukujono2.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;lukujono2.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;vähenevä, kun &lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/11-lukujono/lukuojono3-png#top&quot; title=&quot;lukuojono3.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/11-lukujono/lukuojono3-png:file/photo/e039397336372ba9efa24c28286d086514825b57/lukuojono3.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;lukuojono3.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;aidosti vähenevä, kun &lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/11-lukujono/lukuojono4-png#top&quot; title=&quot;lukuojono4.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/11-lukujono/lukuojono4-png:file/photo/5716b4b91230ebf3191ef700c97a8d78c5fe7236/lukuojono4.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;lukuojono4.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;monotoninen&lt;/em&gt; = kasvava tai vähenevä&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Esim. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Olkoon a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; = n + (n-1)(n-2)(n-3)(n-4)*(π-5)/24&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;nyt&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; = 1&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; = 2&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; = 3&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; = 4&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; = 5+π&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 231&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Esimerkki&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; 234&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 237&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Harjoituksia 230, 233, 235, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;236, 241, 243&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-09-11T21:39:59+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>11 - Rekursiivinen lukujono</title>
<id>https://peda.net/id/71bfcba47aa</id>
<updated>2016-09-14T21:10:07+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1rl#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Rekursiivisesti määritelty jono:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Seuraava jäsen ilmoitetaan edellisten avulla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Esim. Fibonaccin jono&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1rl/rekursiivinen-png#top&quot; title=&quot;rekursiivinen.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1rl/rekursiivinen-png:file/photo/407638f6c9d25db6f4c24fa922cdf3298874ad80/rekursiivinen.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;rekursiivinen.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Jono on 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, …&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 250&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 258&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 259&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoituksia 249, 252, 256, 260, 261, 264&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-09-14T21:09:57+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>12 - Aritmeettinen lukujono</title>
<id>https://peda.net/id/f8b956dc7d9</id>
<updated>2016-09-18T15:32:32+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1al#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Lukujonoa sanotaan aritmeettiseksi jos sen peräkkäisten jäsenten erotus (differenssi) on vakio.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Esim.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Jono 1,2,3,4,5,… d=1&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;tai jono 4, 2, 0, -2, -4, … d=-2&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Esim. Selvitä aritmeettisen lukujonon 6, 10, 14, … n. jäsen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Differenssi d saadaan peräkkäisten jäsenten erotuksena 10 – 6 = 4.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; = 6&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; = 6 + 4&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; = (6 + 4) + 4 = 6 + 2x4&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; = (6 + 2x4) + 4 = 6 + 3x4&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;…&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; = 6 + (n -1)x4&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Huom!&lt;/b&gt; Aritmeettisen lukujonon yleinen jäsen a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; = a&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; + (n-1) x d&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 269&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 272&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 273&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 277&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 284&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoituksia 268, 271, 276, 278, 283, 287&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-09-18T15:32:32+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>13 - Aritmeettinen summa</title>
<id>https://peda.net/id/79db79347e7</id>
<updated>2016-09-19T17:53:22+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1as#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Lasketaan aritmeettisen lukujonon n ensimmäistä jäsentä yhteen ja kirjoitetaan saatu summalauseke kahdella tavalla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1as/aritsumma1-png#top&quot; title=&quot;aritsumma1.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1as/aritsumma1-png:file/photo/9a1f492c4a58707e71a280bcf63d39499f076acd/aritsumma1.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;aritsumma1.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Josta saadaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1as/aritsumma2-png#top&quot; title=&quot;aritsumma2.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1as/aritsumma2-png:file/photo/2fa18fbd906da0a98ccc9b17e723994671f46158/aritsumma2.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;aritsumma2.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;ja edelleen laskemalla lausekkeet puolittain yhteen&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1as/aritsumma3-png#top&quot; title=&quot;aritsumma3.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1as/aritsumma3-png:file/photo/5537afb90fa1d8086649e964099d83466cc3fab1/aritsumma3.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;aritsumma3.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Jaetaan lopuksi saatu yhtälö puolittain kahdella jolloin saamme aritmeettisen summan lausekkeeksi:&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1as/aritsumma4-png#top&quot; title=&quot;aritsumma4.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1as/aritsumma4-png:file/photo/c1748e4a9a468fe3e5de9fba4b8b41f6b4b5fb3e/aritsumma4.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;aritsumma4.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Laske 1+2+3+...+99+100.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Summa saadaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1as/aritsumma5-png#top&quot; title=&quot;aritsumma5.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1as/aritsumma5-png:file/photo/81a7007f28541796821c8fbeaca5e2e13fa7ec01/aritsumma5.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;aritsumma5.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 293&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 297&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 300, 301 (Summamerkintä)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 302&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoituksia 291, 296, 300, 301, 303, 310&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-09-19T17:50:58+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>14 - Geometrinen lukujono</title>
<id>https://peda.net/id/9947e722809</id>
<updated>2018-09-17T11:36:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1gl#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Lukujonoa sanotaan geometriseksi jos sen peräkkäisten jäsenten suhde on vakio.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Esimerkki&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Jono 1, 2, 4, 8, 16, … suhdeluku q=2&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;jono -1, 1, -1, 1, -1, … q=-1&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Esimerkki: Selvitä geometrisen lukujonon 1, 2, 4, 8, … n. jäsen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Suhdeluku saadaan peräkkäisten jäsenten suhteena&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1gl/geomjono1-png2#top&quot; title=&quot;geomjono1.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1gl/geomjono1-png2:file/photo/2af8402990391b9d8f2ae5de5c9e4bb8db2a2482/geomjono1.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;geomjono1.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Jolloin&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; = 1&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; = 1 x 2&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; = (1 x 2) x 2 = 1 x2&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;4&lt;/sub&gt; = (1 x2&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;) x 2 = 1 x2&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;5&lt;/sub&gt; = (1 x2&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;) x 2 = 1 x2&lt;sup&gt;4&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;…&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; = 1 x2&lt;sup&gt;n-1&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;Huom! Geometrisen jonon yleinen jäsen a&lt;sub&gt;n&lt;/sub&gt; = a&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; x q&lt;sup&gt;n-1&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;br/&gt;&#10;Esimerkki 315&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 318&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 320&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoituksia 317, 321, 322, 325, 326 + 330&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-09-22T10:45:57+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>15 - Geometrinen summa</title>
<id>https://peda.net/id/1773ab6e833</id>
<updated>2016-09-25T18:05:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1gs#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Kirjoitetaan ensin summa lausekkeet joista ensimmäisessä on laskettu yhteen n kappaletta geometrisen lukujonon jäseniä ja jälkimmäisessä sama summa on kerrottu luvulla q.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1gs/geomsumma1-png#top&quot; title=&quot;geomsumma1.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1gs/geomsumma1-png:file/photo/323dc066c24d6bafe4f1f239df96d0fe07025d0b/geomsumma1.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;geomsumma1.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Vähennetään ylemmästä lausekkeesta puolittain alempi, jolloin saadaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1gs/geomsumma2-png#top&quot; title=&quot;geomsumma2.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1gs/geomsumma2-png:file/photo/921adf1e9ff192811a28960c2054a1bd3a6ccdcb/geomsumma2.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;geomsumma2.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Tästä ottamalla yhteinen tekijä, yhtälö saa muodon&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1gs/geomsumma3-png#top&quot; title=&quot;geomsumma3.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1gs/geomsumma3-png:file/photo/233bc9cc259c62b238e50628bb9c06c132d80f58/geomsumma3.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;geomsumma3.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Josta edelleen jakamalla puolittain termillä 1 – q, saadaan geometrisen summan lauseke&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1gs/geomsumma4-png#top&quot; title=&quot;geomsumma4.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1gs/geomsumma4-png:file/photo/7d21f7c4e7ebb09661a8500b7c64b39828a4486e/geomsumma4.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;geomsumma4.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Esimerkki&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Laske summa 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 64 + 128 + 256 + 512.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1gs/geomsumma5-png#top&quot; title=&quot;geomsumma5.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/joensuu/lukiot/lyseon-lukio/oppiaineet2/pitk%C3%A4-matematiikka/matematiikka-mimm/may1-mikko-i/1gs/geomsumma5-png:file/photo/a804d004e1498bcfa6fe95492eafc80d9c5e6dee/geomsumma5.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;geomsumma5.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 340&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 343&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Esimerkki 345&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Harjoituksia 339, 341, 342, 344, 348, 354&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-09-25T18:02:35+03:00</published>
</entry>


</feed>