https://peda.net/id/4eddc3ba9 2016-06-20T11:30:30+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/a90387580d1 2016-06-23T11:58:23+03:00 <br/> <table> <tbody> <tr> <td> <ul> <li><span>opettajan, ohjaajan ja kodin välinen yhteistyö ja luottamus</span></li> <li><span>ohjaajan ja oppilaan välinen luottamus</span></li> <li><span>hyödynnetään eri aisteja, konkreettisia välineitä, piirtämistä ja rakentelua<br/> </span></li> <li><span>edetään oppilaan tahdissa</span></li> <li><span>vaiheittaisia toimintaohjeita</span></li> <li><span> jatkuva arviointi ja seuranta</span></li> <li><span>toiminnallisuus</span></li> <li><span> arjen matematiikkaa</span></li> <li><span>monipuoliset työskentelytavat</span></li> <li><span> leikit ja pelit</span></li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> <table> <tbody> <tr> <td> </td> </tr> </tbody> </table> 2016-04-28T12:00:31+03:00 https://peda.net/id/25d33f4a1cc 1970-01-01T02:00:00+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-7fb2504a-1db0-11e6-bd74-bc5ff4fb038b"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-7fb2504a-1db0-11e6-bd74-bc5ff4fb038b enclose"--><!--filtered attribute: data-id="7fb2504a-1db0-11e6-bd74-bc5ff4fb038b"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://www.reisjarvi.fi/sel%C3%A4nteen-tvt-strategia-0" title="http://www.reisjarvi.fi/sel%C3%A4nteen-tvt-strategia-0 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Selänteen TVT-strategia</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-3198969e-1dab-11e6-a51b-bc5ff4f9ecea"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-3198969e-1dab-11e6-a51b-bc5ff4f9ecea enclose"--><!--filtered attribute: data-id="3198969e-1dab-11e6-a51b-bc5ff4f9ecea"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://docs.google.com/document/d/1Q984_ZV2Mvi6Ca7WZs5egvvrDuInjUXyuTMOu1LEcp8/edit" title="https://docs.google.com/document/d/1Q984_ZV2Mvi6Ca7WZs5egvvrDuInjUXyuTMOu1LEcp8/edit (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Ohjelmointi-ideoita vuosiluokittain</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-6b2acab8-1cce-11e6-bc9a-bc5ff4fb02d1"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-6b2acab8-1cce-11e6-bc9a-bc5ff4fb02d1 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="6b2acab8-1cce-11e6-bc9a-bc5ff4fb02d1"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://www.lukimat.fi/matematiikka" title="http://www.lukimat.fi/matematiikka (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Lukimat matematiikka</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-37a37406-1cce-11e6-8842-bc5ff4fb02d1"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-37a37406-1cce-11e6-8842-bc5ff4fb02d1 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="37a37406-1cce-11e6-8842-bc5ff4fb02d1"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://info.edu.turku.fi/matikkamaa/noflash.php?sivu=materiaalit" title="http://info.edu.turku.fi/matikkamaa/noflash.php?sivu=materiaalit (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Matikkamaan materiaalit</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2016-05-18T10:57:20+03:00 https://peda.net/id/4efececa9 2016-06-23T11:51:39+03:00 Matematiikan opetuksen tehtävänä on kehittää oppilaiden loogista, täsmällistä ja luovaa matemaattista ajattelua. Opetus luo pohjan matemaattisten käsitteiden ja rakenteiden ymmärtämiselle sekä kehittää oppilaiden kykyä käsitellä tietoa ja ratkaista ongelmia. Matematiikan kumulatiivisesta luonteesta johtuen opetus etenee systemaattisesti. Konkretia ja toiminnallisuus ovat keskeinen osa matematiikan opetusta ja opiskelua. Oppimista tuetaan hyödyntämällä tieto- ja viestintäteknologiaa. <p>Matematiikan opetus tukee oppilaiden myönteistä asennetta matematiikkaa kohtaan sekä positiivista minäkuvaa matematiikan oppijoina. Se kehittää myös viestintä-, vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja. Matematiikan opiskelu on tavoitteellista ja pitkäjänteistä toimintaa, jossa oppilaat ottavat vastuuta omasta oppimisestaan.</p> <p>Opetus ohjaa oppilaita ymmärtämään matematiikan hyödyllisyyden omassa elämässään ja laajemmin yhteiskunnassa. Opetus kehittää oppilaiden kykyä käyttää ja soveltaa matematiikkaa monipuolisesti.</p> <p><strong>Vuosiluokkien 1−2</strong> matematiikan opetuksessa oppilaille tarjotaan monipuolisia kokemuksia matemaattisten käsitteiden ja rakenteiden muodostumisen perustaksi. Opetuksessa hyödynnetään eri aisteja. Opetus kehittää oppilaiden kykyä ilmaista matemaattista ajatteluaan konkreettisin välinein, suullisesti, kirjallisesti ja piirtäen sekä tulkiten kuvia. Matematiikan opetus luo vahvan pohjan lukukäsitteen ja kymmenjärjestelmän ymmärtämiseksi sekä laskutaidolle.</p> <br/> Paikallisesti avattu ja jaettu tavoitteet ja niihin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokille 1 - 2. Liite sisältää myös palautteen annon ja arvioinnin kohteet. <br/> <br/> <br/> 2015-12-07T14:08:52+02:00