<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tehtävä 6. Käänteinen työhaastattelu</title>
<id>https://peda.net/id/4e38d79e21a</id>
<updated>2016-11-01T14:54:09+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/4e38d79e21a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/Kirsi%20Ikonen/ty%C3%B6el%C3%A4m%C3%A4-uusi/t5kt#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Käänteinen työhaastattelu</title>
<id>https://peda.net/id/58106c0021a</id>
<updated>2016-10-24T15:11:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/Kirsi%20Ikonen/ty%C3%B6el%C3%A4m%C3%A4-uusi/t5kt/ohjeet-opettajalle#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;&lt;b&gt;Ajankäyttö: 2 x 45 min.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Tarvittavat välineet: kirjoitusvälineet, tietokoneet tai tabletit.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oppilaat jaetaan 3-5 hengen ryhmiin. Oppilaille kerrotaan, että tietyt alueella toimivat LUMA- ja tekniikan alan yritykset haluavat palkata heidät kaikki töihin. Yhteistyöyrityksiä voi hankkia tehtävää varten esimerkiksi 3-5 kappaletta. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Oppilaiden tulee ottaa selville, millä näistä yrityksistä on heille eniten tarjottavaa. Oppilaat suunnittelevat yrityksiä varten käänteisen työhaastattelun: kysymykset suunnataan työnantajalle eikä työnhakijalle! &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Käänteistä työhaastattelua varten oppilaiden tulee rakentaa n. 10 kysymystä sisältävä haastattelupohja, jonka avulla he saavat haluamansa tiedon selville. Haastattelun avulla oppilaat voivat selvittää esimerkiksi seuraavia asioita:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millaisia työtehtäviä yritykssä pääsee tekemään&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millaisissa työympäristöissä yrityksessä pääsee työskentelemään&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millaisia työvälineitä eri työtehtävissä käytetään yrityksessä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Missä määrin yrityksenne työntekijät pääsevät matkustelemaan töiden merkeissä&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Kuinka suurta palkkaa yrityksenne työntekijät voivat saada&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Missä määrin yrityksessänne työskenteleminen on sosiaalista&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Missä määrin työssä voi käyttää luovuutta&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millaista kielitaitoa yrityksessä työskenteleminen vaatii&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millä tavoin tehtävissä tarvitaan fysiikan, kemian ja matematiikan osaamista&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Millainen sukupuolijakauma yrityksessänne on&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kysymykset lähetetään yrityksiin sähköpostitse ja vastaukset käydään myöhemmin yhdessä. Koko luokan kesken päätetään, mikä yrityksistä olisi houkuttelevin työpaikka. Oppilaiden kanssa muodostetaan yritysistä ranking-lista ja kiinnostavimmalle yritykselle lähetetään diplomi. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tarvikkeet: tietokoneet/tabletit, tarvittaessa kirjoitusvälineet muistiinpanojen tekemistä varten.&lt;/span&gt;</content>
<published>2016-05-24T15:52:16+03:00</published>
</entry>


</feed>