https://peda.net/id/4e18d3b0d 2015-03-31T14:23:03+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4e238166d 2016-02-18T22:52:16+02:00 <h3><br/> 30.1.16 KEITELE<br/> <br/> e-perusteeseen:<br/> -Nilakan OPS arvot 2.2.<br/> -Kirjaus oppimiskäsityksestä 2. 3 <br/> - Oppimiskäsitys ja Arvot 2.2. Arviointi: Ks vs suunnitelma 4<br/> <br/> <br/> <br/> Pedanet: <br/> Siistitään<br/> <br/> <br/> Kommentointiohjeita huoltajille, päättäjille ja oppilaille Nilakan kunnissa.</h3> <strong class="editor red">YLEISET OHJEET: <br/> Tervetuloa kommentoimaan Nilakan kuntien opetussuunnitelmaluonnosta 2016.<br/> <br/> REKISTERÖIDY: <br/> Vain peda.netiin rekisteröitynyt käyttäjä voi kommentoida opetussuunnitelmaa.<br/> Voit kommentoida opetussuunnitelmaa lapsesi tunnuksilla (jos lapsella on tunnukset) tai tehdä omat tunnukset.<br/> Omat tunnukset ja neuvoja Peda.net käyttöön saat ohjeista linkissä<br/> <a href="https://peda.net/ohjeet">https://peda.net/ohjeet</a><br/> <br/> OPS RAKENNE <br/> Näkymän oikeassa laidassa tai lopussa näet opetussuunnitelman perusteet kustakin aihepiiristä, ne ovat ns. &quot;normi&quot; eli homma pitää hoitaa niiden määräysten ja linjausten mukaan kaikissa kunnissa. <br/> </strong><br/> <strong class="editor red">Paikallisia sovellutuksia, linjauksia ja käytänteita on näkyvillä varsinaisessa tekstiruudussa, ja ne on pyritty korostamaan puneella. <br/> <br/> Voitte kommentoida myös normia, mutta kommentteja toivomme erityisesti asioihin, joihin paikallisesti voidaan vaikuttaa.<br/> <br/> LUVUN 2. KOMMENTOINTI 5.-25.10.2015 <br/> <br/> Lisätietoja ville.ahonen@keitele.fi ja nina.toikkanen@keitele.fi<br/> <br/> Lukuun 2. tutustumisessa voisi kiinnittää huomiota:</strong><br/> <br/> <div><strong class="editor red">2.2 Perusopetuksen arvoperusta </strong><br/> <ul> <li><strong class="editor red">Kommentoi esitystä Nilakan kuntien arvoiksi</strong></li> <li><strong class="editor red">Kommentteja siitä tulisiko normin kohdat Oppilaan ainutlaatuisuus, Ihmisyys, sivistys..., Kulttuurin moninaisuus... ja kestävän elämäntavan välttämättömyys näkyä paikallisessa opetussuunnitelmassa?</strong></li> </ul> <strong class="editor red">2.3. Oppimiskäsitys </strong><br/> <ul> <li><strong class="editor red">Toivomme näkemyksiänne paikalliseen oppimiskäsitykseen</strong></li> </ul> <br/> <br/> <br/> Arvokeskustelut luovat perustan sekä opetussuunnitelman laadinnalle että yhteiselle opetus- ja kasvatustyölle. Paikallisesti päätetään, miten arvokeskustelut toteutetaan opetussuunnitelmaa laadittaessa ja muutoin säännöllisesti koulutyön aikana. Tällöin päätetään myös, miten luodaan edellytykset henkilöstön, oppilaiden ja huoltajien sekä mahdollisten muiden yhteistyökumppanien osallistumiselle keskusteluun. <br/> <br/> Opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa <br/> - mitkä ovat perusopetuksen arvoperustaa ja oppimiskäsitystä mahdollisesti täydentävät paikalliset näkökulmat tai painotukset ja miten ne ilmenevät (muilta osin arvoperustan ja oppimiskäsityksen kuvaamisessa opetussuunnitelman perusteiden tekstiä voidaan käyttää sellaisenaan)<br/> - miten arvoperustan ja oppimiskäsityksen toteutumista seurataan ja arvioidaan. <br/> <br/> Mahdolliset koulukohtaiset täydennykset kirjataan koulukohtaiseen opetussuunnitelmaan ja/tai lukuvuosisuunnitelmaan opetuksen järjestäjän päätöksen mukaisesti.<br/> <br/> </div> 2015-03-31T14:23:03+03:00