https://peda.net/id/4e0cb598615 2021-01-28T12:33:47+02:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7e7030ac615 2022-08-31T09:15:53+03:00 <!--filtered tag: <h5--><!--&gt;--><em>35 §</em><!--filtered end tag: </h5>--> <!--filtered tag: <h5--><!--&gt;--><em>Oppilaan velvollisuudet</em><!--filtered end tag: </h5>--> <hr class="katko"></hr> <p class="py"><em>Oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Oppilaan on käyttäydyttävä muita kiusaamatta ja syrjimättä sekä toimittava siten, ettei hän vaaranna muiden oppilaiden, kouluyhteisön tai opiskeluympäristön turvallisuutta tai terveyttä.</em></p> <hr class="katko"></hr> <!--filtered tag: <h5--><!--&gt;--><em>36 §</em><!--filtered end tag: </h5>--> <!--filtered tag: <h5--><!--&gt;--><em>Kurinpito</em><!--filtered end tag: </h5>--> <p class="py"><em>Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos oppilas jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi. Kirjallinen varoitus ja määräaikainen erottaminen ovat kurinpitotoimia.</em></p> <hr class="katko"></hr> <p class="py"><em>Oppilaan osallistuminen opetukseen voidaan evätä enintään jäljellä olevan työpäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että toisen oppilaan taikka koulussa tai muussa opetustilassa työskentelevän henkilön turvallisuus kärsii oppilaan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi taikka opetus tai siihen liittyvä toiminta vaikeutuu kohtuuttomasti oppilaan häiritsevän käyttäytymisen vuoksi. Oppilaan osallistuminen opetukseen voidaan edellä mainitulla perusteella evätä myös seuraavaksi työpäiväksi, mikäli opetuksen järjestäjä tarvitsee aikaa suunnitella oppilaan paluuta takaisin opetukseen ja tarjota oppilaalle oppilashuollon palveluita sekä tukea turvallista paluuta opetukseen. Epäämisen aikana oppilaalle on järjestettävä 36 h §:ssä tarkoitettuna oppilashuoltona mahdollisuus keskustella henkilökohtaisesti oppilashuollon psykologin tai kuraattorin kanssa. Lisäksi oppilaalle on järjestettävä muu hänen tarvitsemansa tuki epäämisen aikana ja oppilaan palatessa opetukseen. Oppilaalle tehdään suunnitelma opetukseen palaamisen tukemiseksi.</em></p> <hr class="katko"></hr> <!--filtered tag: <h5--><!--&gt;--><em>36 a §</em><!--filtered end tag: </h5>--> <!--filtered tag: <h5--><!--&gt;--><em>Menettely kurinpitoasiassa ja erottamisen täytäntöönpano</em><!--filtered end tag: </h5>--> <p class="py"><em>Ennen oppilaan määräämistä jälki-istuntoon, kirjallisen varoituksen antamista oppilaalle ja oppilaan määräaikaista erottamista on yksilöitävä toimenpiteeseen johtava teko tai laiminlyönti, kuultava oppilasta ja hankittava muu tarpeellinen selvitys. Opetuksen järjestäjän tulee kurinpitotoimea harkitessaan ottaa huomioon teon laatu sekä oppilaan ikä ja kehitystaso. Ennen kurinpitotoimesta päättämistä on oppilaan huoltajalle varattava tilaisuus tulla kuulluksi. Muista 36 §:ssä tarkoitetuista toimenpiteistä on ilmoitettava oppilaan huoltajalle ja opetuksen epäämisestä tarvittaessa lisäksi koulun sijaintikunnan sosiaalihuollon toimeenpanoon kuuluvia tehtäviä hoitavalle viranomaiselle. Määräaikaisesta erottamisesta ja kirjallisesta varoituksesta tulee antaa päätös, ja muut 36 §:ssä tarkoitetut toimenpiteet tulee kirjata.</em></p> <p><strong><em><br/> </em></strong><em></em></p> 2021-01-28T12:35:09+02:00 https://peda.net/id/658837ce615 2024-01-12T09:36:41+02:00 <p>Toivalan koulussa jälki-istuntoa käytetään kurinpitotoimena silloin, kun samasta asiasta on jo pidetty kasvatuskeskustelu ja silloin, kun oppilas on kohdistanut huomattavaa fyysistä tai henkistä väkivaltaa toista yhteisön jäsentä kohtaan.<br/> <br/> Jälki-istunto on kurinpitotoimi ja siinä voidaan kasvatuskeskustelumenettelyn lisäksi istua hiljaa. Oppilaalla voidaan myös teettää sopivia kasvatusta, opetusta ja kehitystä tukevia tehtäviä oppilaan ikä ja kehitystaso huomioiden. Lisäksi pyritään oppilaan kanssa löytämään joku lupaus siitä, miten oppilas lupaa onnistua jatkossa vastaavissa tilanteissa. Oppilasta on kuultava ennen jälki-istunnon järjestämisestä ja tiedotettava siihen johtavat syyt.</p> <p>Jälki-istunnosta päättää opettaja tai rehtori. Sen määrää ensisijaisesti se taho, joka selvittänyt tapahtuneen rikkeen.<br/> <br/> Oppilaan huoltajaa tiedotetaan jälki-istunnosta ja varataan mahdollisuus tulla kuulluksi. Tapahtunut yhteydenotto huoltajaan kirjataan Wilma-lomakkeelle.<br/> <br/> Jälki-istunnon kulku:</p> <p>Mitä on tapahtunut?<br/> Mitä tapahtuneesta seurasi?<br/> Miten voimme toimia jatkossa, että vastaavaa ei tapahtuisi.<br/> Oppilaan lupaus yrittää toimia samassa tilanteessa toisin ja paremmalla tavalla jatkossa.</p> <p><strong>Jälki-istunto ja kuuleminen kirjataan Wilmaan &gt; tuki välilehti &gt; kurinpito &gt; jälki-istunto </strong></p> 2021-01-28T12:34:27+02:00