<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Sähköiset tietokisat</title>
<id>https://peda.net/id/4d67d314b73</id>
<updated>2018-09-20T14:14:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/4d67d314b73:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/mantsala/tvt-asiat/otl/yl%C3%A4koulu-luonnos/yo/st#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Sähköiset tietokisat</title>
<id>https://peda.net/id/3cc548a2bcc</id>
<updated>2018-09-20T14:17:28+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/mantsala/tvt-asiat/otl/yl%C3%A4koulu-luonnos/yo/st/st#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Miten tätä voi hyödyntää opetuksessa?&lt;/h3&gt;&#10;Sähköiset tietokisat motivoivat usein opiskelijoita. Tietokisat saavat usein nekin toimimaan ja vastamaan, jotka ovat muuten luokassa hiljaa. Tietokisoja voi käyttää kertaavana tai uutta opettavana asiana opettajan tai oppilaiden luomilla kysymyksillä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Mitä ohjelmia on olemassa?&lt;/h3&gt;&#10;&lt;b&gt;Epäreilu peli&lt;/b&gt; ei ole varsinainen ohjelma, mutta se on toteutettavissa sähköisesti. Peliä voi pelata mihin tahansa aineeseen liittyvillä kysymyksillä. Kannattaa tutustua hauskaan peliin esimerkiksi &lt;a href=&quot;https://kieltenopekuopiosta.blogspot.com/2018/09/epareilu-peli.html#.W593R69uCwk.facebook&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kieltenope Kuopiosta -blogissa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://create.kahoot.it/login&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kahoot&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;on sähköisten tietokisojen klassikko. Anna Haapalainen on laatinut &lt;a href=&quot;https://peda.net/p/anna.haapalainen@edu.mikkeli.fi/joulukalenteri/luukku-18/luukku-18-kahoot/kahoot-ohjeet:file/download/117b9a1e75944e7bd7245e3bfe00afaf9de13389/Kahoot.pdf&quot;&gt;hyvän ohjeen Kahootin käyttöön.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://socrative.com/&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Socrative&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; on monessa mielessä Kahootin kaltainen kysymysten laatimisohjelma. Socrative ei mittaa vastauksiin kulunutta aikaa ja se saakin oppilaat usein pohtimaan tarkemmin vastauksiaan. Socrativea voi käyttää niin kyselyihin, pistareihin, tietokisoihin kuin palautteen antamiseen ja &amp;quot;ota kantaa&amp;quot; -kysymyksiinkin. Socrative mahdollistaa myös pikakysymysten tekemisen: opettaja sanoo kysymyksen ääneen ja oppilaat vastaavat siihen nimettömänä. Tämä toimii hyvin esimerkiksi silloin, kun halutaan selvittää, onko opiskeltu asia oppilailla hallussa. Lisää Socrativen käytöstä alakoulun &lt;a href=&quot;https://peda.net/mantsala/tvt-asiat/otl/4-luokka-luonnos/h1sp&quot;&gt;TVT-oppaan 4. luokan harjoituksessa 1.&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-09-20T14:13:44+03:00</published>
</entry>


</feed>