https://peda.net/id/4d2318c81e9 2021-09-26T10:42:29+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/9f8a73441e9 2021-09-26T11:02:48+03:00 Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppiaineessa arviointi perustuu seuraaviin osa-alueisiin:<br/> <b><span>-suomen kielen tuottamistaidot: puhuminen ja kirjoittaminen <br/> -suomen kielen ymmärtämistaidot: puheen ja tekstin ymmärtäminen<br/> </span>-tiedot ja taidot kirjallisuudessa: kriittinen lukutaito, kirjallisuuden analysointitaidot, kirjallisuushistoria </b><br/> <br/> Jos oppilas on suomen kielessä alkeistasolla (taitotaso A1-A2), hän opiskelee yleensä pienessä S2-ryhmässä.<br/> <br/> Jos oppilas on suomen kielessä jo edistynyt (taitotaso B1-C1), hän opiskelee yleensä muun luokan mukana äidinkielen ja kirjallisuuden oppitunneilla, mutta hänellä oppiaine on suomi toisena kielenä ja kirjallisuus. Tämä tarkoittaa, että <b>arvosanaa muodostettaessa otetaan huomioon, että oppiaineena on suomi toisena kielenä, ei äidinkieli. </b>Oppilas siis tekee suurin piirtein samat tehtävät kuin muu luokka, mutta arviointi on hänen kohdallaan erilainen. Äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineen arviointi yläkoulussa: <a href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/naukion-koulu/arviointi/ylakoulu/aidinkieli-ja-kirjallisuus" target="_blank" rel="noopener">arviointi</a><br/> <br/> <b>Päättöarvosanan 8 kriteerit oppiaineessa &quot;suomi toisena kielenä ja kirjallisuus&quot;</b> (valtakunnallinen opetussuunnitelma): <a href="https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/s2_paattoarvioinnin_kriteerien_tukimateriaali.pdf" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">päättöarvioinnin kriteerit</a><br/> <br/> <b>Suomi toisena kielenä täytyy ottaa huomioon kaikkien oppiaineiden arvioinnissa.</b> 2021-09-26T10:51:57+03:00