https://peda.net/id/4cc610cc8ad 2025-12-04T13:10:24+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/c8fe4d56330 2026-04-08T07:45:36+03:00 2026-04-08T07:45:36+03:00 https://peda.net/id/9b61dd1e2e7 2026-04-07T17:48:39+03:00 <strong class="editor red"><b>¿Qué hacemos hoy?<br/> Tekstikirja:</b></strong><br/> <span>- s. 98 </span><em>Cortometraje El spanglish</em><span>: lue ja käännä teksti suomeksi<br/> <br/> </span>Mitähän tarkoittavat seuraavat englannista espanjaan lainatut verbit?<br/> lonchar = syödä lounasta <br/> emailiar = lähettää sähköpostilla<br/> chequear = tarkistaa<br/> hangear = viettää aikaa<br/> taipear = kirjoittaa koneella <br/> espeak = puhua<br/> <br/> Entä seuraavat sanat?<br/> laptopa = läppäri<br/> chopping = ostokset<br/> fas foo = pikaruoka<br/> carpeta = matto<br/> frizer = pakastin <br/> deioff = vapaa päivä<br/> marqueta = supermarketti<br/> brekas = jarrut<br/> <br/> <span>- s. 99 - 100: tutustu kpl 12B:n </span><em>En la cola del Prado</em><span> sanastoon ja tekstiin<br/> <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 166 harjoitus 1 ja 2<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em></span> 2026-04-02T12:37:46+03:00 https://peda.net/id/1f72188028e 2026-03-31T17:09:28+03:00 <strong class="editor red"><b>¿Qué hacemos hoy?<br/> <br/> Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 164 harjoitus 15: luemme harjoituksen yhdessä<br/> - tutustumme yksinkertaiseen ja yhdistettyyn futuuriin, mahdollisuuden futuuriin, yksinkertaiseen ja yhdistettyyn konditionaaliin ja &quot;jossitteluun&quot; espanjaksi<br/> <strong class="editor red"><b>Tekstikirja:</b></strong><br/> - s. 98 <em>Cortometraje El spanglish</em>: lue ja käännä teksti suomeksi<br/> - s. 99 - 100: tutustu kpl 12B:n <em>En la cola del Prado</em> sanastoon ja tekstiin<br/> <br/> <br/> <br/> <br/> Voit myös kuunnella Juanesin<em> A diós le pido</em> laulun Musiikkisivulta vasemmalta tai kuunnella alla olevasta linkistä videon, jossa on espanjankieliset sanat. Voit myös etsiä sanoituksesta <strong class="editor red"><b>subjunktiiveja</b></strong> Tässä sanat lauluun:<br/> <br/> <span class="editor underline">Jumalalta pyydän</span><br/> <span>Que mis ojos se despiert<strong class="editor red"><b>e</b></strong>n con la luz de tu mirada</span><br/> <span>Että silmäni heräisivät katseesi valoon</span><br/> <span>Yo a Dios le pido<br/> Sitä Jumalalta pyydän</span><br/> <span>Que mi madre no se muer<strong class="editor red"><b>a</b></strong> y que mi padre me recuerd<strong class="editor red">e</strong></span><br/> <span>Että äitini ei kuolisi ja isäni muistaisi minut</span><br/> <span>A Dios le pido</span><br/> <span>Jumalalta pyydän</span><br/> <span>Que te qued<strong class="editor red"><b>e</b></strong>s a mi lado y que más nunca te me<strong class="editor red"><b> vayas</b></strong></span><br/> <span>Että pysyisit rinnallani etkä koskaan lähtisi</span><br/> <span>A Dios le pido<br/> Jumalalta pyydän</span><br/> <span>Que mi alma no descans<strong class="editor red"><b>e</b> </strong>cuando de amarte se trat<strong class="editor red"><b>e</b></strong></span><br/> <span>Ettei sieluni lepäisi, kun on kyse sinun rakastamisestasi</span><br/> <span>A Dios le pido</span><br/> <span>Jumalalta pyydän</span><br/> <span>Coro:</span><br/> <span>Kertosäe:</span><br/> <span>Por los días que me quedan y las noches que aún no llegan</span><br/> <span>Niiden päivien tähden, jotka ovat jäljellä, ja öiden, jotka eivät ole vielä tulleet</span><br/> <span>Yo a Dios le pido</span><br/> <span>Minä Jumalalta pyydän</span><br/> <span>Por los hijos de mis hijos y los hijos de tus hijos</span><br/> <span>Lasteni lasten ja sinun lastesi lasten tähden<br/> A Dios le pido<br/> Jumalalta pyydän</span><br/> <span>Que mi pueblo no derram<strong class="editor red"><b>e</b></strong> tanta sangre y se levant<strong class="editor red"><b>e</b></strong></span><br/> <span>Ettei kansani vuodattaisi niin paljon verta ja että se nousisi</span><br/> <span>A Dios le pido</span><br/> <span>Jumalalta pyydän</span><br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2026-03-26T09:40:55+02:00 https://peda.net/id/066c344e28e 2026-03-26T10:01:42+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-1676b454-28ea-11f1-942c-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-1676b454-28ea-11f1-942c-6e9f894da45d enclose"--><!--filtered attribute: data-id="1676b454-28ea-11f1-942c-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/watch?v=JNrtvwB4A_s" title="https://www.youtube.com/watch?v=JNrtvwB4A_s (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=JNrtvwB4A_s</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2026-03-26T10:01:42+02:00 https://peda.net/id/4d1a00a2229 2026-03-18T09:21:33+02:00 <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> -<b> s. 162</b> harjoitus 12 uudestaan<br/> -<b> s. 163</b> harjoitus 13 vapaaehtoinen: löydät tekstikirjan s. 97 urheilusanaston, joka auttaa ristikon täyttämisessä<br/> - <b>s. 164</b> harjoitus 14: voit kuunnella harjoituksesn ekstraharjoitus-sivulta<br/> Viiime kerralla harjoittelimme yksinkertaista konditionaalia alla olevan tekstin kanssa. Käänsimme ensin suomenkielisen tekstin verbien konditionaalimuodot espanjaksi ja tarkistimme ne espanjankielisestä tekstistä. Käymme espanjankielisen tekstin läpi tällä kerralla. Löydät tekstit alapuolelta.<br/> <em><em>¡Nos vemos! :-)<br/> <br/> </em></em> <p><strong>Mercedeksen unelmien vapaapäivä</strong></p> <p>Jos Mercedeksellä <strong>olisi</strong> vapaapäivä, hän <strong>heräisi</strong> vasta kymmeneltä. Hän ei <strong>laittaisi</strong> herätyskelloa päälle, vaan <strong>nukkuisi</strong> pitkään. Aamulla hän <strong>joisi</strong> kupin kuumaa kahvia parvekkeella ja <strong>lukisi</strong> hyvää kirjaa.</p> <p>Päivällä Mercedes <strong>lähtisi</strong> ulos ystäviensä kanssa. Jos sää <strong>olisi</strong> aurinkoinen, he <strong>menisivät</strong> puistoon piknikille. He <strong>söisivät</strong> mansikoita ja <strong>puhuisivat</strong> paljon. Mercedes ei <strong>ajattelisi</strong> työtä lainkaan, vaan <strong>nauttisi</strong> vain vapaa-ajasta.</p> <p>Illalla hän <strong>haluaisi</strong> rentoutua kotona. Hän <strong>tekisi</strong> itselleen hyvää ruokaa, esimerkiksi pastaa. Ruuan jälkeen hän <strong>katsoisi</strong> mielenkiintoisen elokuvan ja <strong>menisi</strong> ajoissa nukkumaan. Hän <strong>olisi</strong> hyvin onnellinen ja levännyt tällaisen päivän jälkeen.</p> <p> </p> <p><strong>El día libre ideal de Mercedes</strong></p> <p>Si Mercedes <strong>tuviera</strong> un día libre, se <strong>despertaría</strong> apenas a las diez. No <strong>pondría</strong> el despertador, sino que <strong>dormiría</strong> hasta tarde. Por la mañana, <strong>bebería</strong> una taza de café caliente en el balcón y <strong>leería</strong> un buen libro.</p> <p>Durante el día, Mercedes <strong>saldría</strong> con sus amigos. Si el tiempo <strong>fuera</strong> soleado, <strong>irían</strong> al parque de picnic. <strong>Comerían</strong> fresas y <strong>hablarían</strong> mucho. Mercedes no <strong>pensaría</strong> en el trabajo en absoluto, sino que simplemente <strong>disfrutaría</strong> de su tiempo libre.</p> <p>Por la noche, ella <strong>querría</strong> relajarse en casa. Se <strong>prepararía</strong> una comida rica, por ejemplo, pasta. Después de comer, <strong>vería</strong> una película interesante y se <strong>iría</strong> a dormir temprano. Ella <strong>estaría</strong> muy feliz y descansada después de un día así.</p> <p> </p> <p><strong>Lyhyt kielioppihuomio:</strong></p> <p>Espanjassa käytetään usein kahta eri muotoa, kun puhutaan jossittelusta:</p> <ul> <li><strong>Olisi / Tuviera</strong>: &quot;Jos&quot;-lauseessa käytetään subjunktiivin imperfektiä (<em>tuviera, fuera</em>).</li> <li><strong>Tekisi / Haría</strong>: Päälauseryhmässä käytetään yksinkertaista konditionaalia (<em>despertaría, bebería, saldría</em>).</li> </ul> <p> </p> 2026-03-18T09:15:53+02:00 https://peda.net/id/fb289a381df 2026-03-17T17:26:06+02:00 <strong class="editor red"><b>¿Qué hacemos hoy?<br/> Katsomme uudelleen videon ¿Qué harías en Bilbao?<br/> <br/> Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 161 harjoitukset 10 a + b (löydät sanoja tämän tekstin alapuolelta) <br/> - s. 162 harjoitukset 11a ja 12<br/> - jatkamme yhdessä kappaleen harjoituksia sivulta 163 harjoituksesta 13<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2026-03-12T11:15:15+02:00 https://peda.net/id/b04080561c7 2026-03-10T14:07:19+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-b5ce19ca-1c79-11f1-9868-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-b5ce19ca-1c79-11f1-9868-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="b5ce19ca-1c79-11f1-9868-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://videoele.com/B1-Que-harias-bilbao.html" title="https://videoele.com/B1-Que-harias-bilbao.html (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://videoele.com/B1-Que-harias-bilbao.html</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Yksinkertainen konditionaali.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2026-03-10T14:07:19+02:00 https://peda.net/id/3a737fd01c8 2026-03-10T16:34:21+02:00 <em><b>Ruoka ja juoma:</b></em><br/> Tomaatti <em>(tomate</em>)<br/> Peruna (<em>patata</em>)<br/> Suklaa (<em>chocolate</em>)<br/> Vanilja (<em>vainilla</em>)<br/> Banaani (<em>banano</em>)<br/> Maissi (<em>maíz</em>)<br/> Tapas (<em>pienet suupala</em>t)<br/> <br/> <em><b>Kulttuuri,tanssi ja musiikki:</b></em><br/> Kitara (<em>guitarra</em>)<br/> Flamenco<br/> Tango<br/> Bolero<br/> Fiesta (<em>juhla</em>)<br/> Siesta (<em>iltapäivölepo</em>)<br/> <br/> <em><b>Eläimet ja luonto:</b></em><br/> Moskiitto (<em>mosquito</em>)<br/> Alligaattori (<em>lagarto</em> = lisko)<br/> Kojootti (<em>coyote</em>)<br/> Alpakka (<em>alpaca</em>) 2026-03-10T16:34:21+02:00 https://peda.net/id/be93eaf4192 2026-03-06T08:36:02+02:00 <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - tarkastamme viime kerran läksyjä ja teemme kpl 12A:n harjoituksia s. 157 eteenpäin<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2026-03-06T08:36:02+02:00 https://peda.net/id/f0c818241c6 2026-03-10T11:41:24+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-f769c768-1c64-11f1-8f2b-428e09909083"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-f769c768-1c64-11f1-8f2b-428e09909083 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="f769c768-1c64-11f1-8f2b-428e09909083"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://areena.yle.fi/1-73413113" title="https://areena.yle.fi/1-73413113 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-73413113</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Andalusiaan 1960-luvulle sijoittuva tarina kuvaa kahden erilaisen perheen kohtaamista. Isänsä kuoleman jälkeen vanhin tytär María on huolehtinut perheen elannosta. Kun rikas maanomistaja haluaa ostaa sievän pikkusisaren vaimokseen, María pelastaa siskonsa tarjoutumalla itse tämän tilalle. Vasta alttarilla hänelle selviää, että mies olikin hakemassa vaimoa veljenpojalleen, joka on menettänyt elämänhalunsa perhetragedian vuoksi. Suvunjatkajaksi pestattu María on nyt yksin ja mahdottoman tilanteen edessä. (Entre tierras, Espanja, 2023)</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2026-03-10T11:38:48+02:00 https://peda.net/id/1e4ca1d4192 2026-03-06T08:45:13+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-580bf500-1927-11f1-bede-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-580bf500-1927-11f1-bede-0a80e88c6005 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="580bf500-1927-11f1-bede-0a80e88c6005"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.youtube.com/watch?v=E61UR-dYLO0" title="https://www.youtube.com/watch?v=E61UR-dYLO0 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=E61UR-dYLO0</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Mayakiitäjä – Metsän elävä jalokivi<br/> Mayakiitäjä on luonnon tapa pröystäillä. Sitä kutsutaan usein &quot;maailman kauneimmaksi linnuksi&quot;, ja se näyttää siltä kuin se olisi lentänyt suoraan mayojen legendoista (mikä pitääkin pitkälti paikkansa).<br/> Tässä on lyhyt katsaus siihen, mikä tekee tästä linnusta elävän aarteen:<br/> 1. Ulkonäkö<br/> Jos joku suunnittelisi linnun fantasiaromaaniin, se olisi kvesaali.<br/> Hohtava vihreä: Niiden höyhenissä on mikroskooppisia rakenteita, jotka heijastavat valoa saaden ne välkkymään smaragdinvihreän, turkoosin ja kullan sävyissä.<br/> &quot;Laahus&quot;<br/> Pesimäaikana koiraille kasvaa kaksi pyrstösulkaa, jotka voivat olla jopa metrin mittaisia. Lentäessään nämä sulat aaltoilevat kuin vihreät nauhat.<br/> Kontrasti: <br/> Niillä on kirkkaanpunainen rinta, joka erottuu upeasti vihreää vasten.<br/> 2. Pyhä historia<br/> Atsteekeille ja mayoille kvesaali ei ollut vain lintu, vaan jumalolento.<br/> Quetzalcoatl: Sulkakäärmejumala nimettiin linnun mukaan.<br/> Valuutta: Pitkät pyrstösulat olivat niin arvokkaita, että niitä käytettiin maksuvälineenä.<br/> Tiukat lait: Kvesaalin tappaminen oli kuolemanrangaistuksen arvoinen rikos. Muinaiset kansat pyydystivät niitä, nipsaisivat muutaman sulan ja päästivät linnun vapaaksi – kyseessä oli siis varhainen versio kestävästä kehityksestä!<br/> 3. Elinympäristö<br/> Linnut asuvat Väli-Amerikan sumumetsissä (Etelä-Meksikosta Panamaan). Ne viihtyvät korkeassa ilmanalassa (noin 1 200 – 3 000 metrissä). Ne ovat yllättävän ujoja. Kirkkaista väreistään huolimatta ne sulautuvat täydellisesti sammalisiin ja sumun peittämiin puihin.<br/> Faktoja kvesaalista<br/> Ravinto<br/> Pääasiassa hedelmät (erityisesti villiaokadot), joskus liskot tai hyönteiset.<br/> Symboliikka<br/> Guatemalan kansallislintu; maan valuutta on myös nimeltään &quot;Quetzal&quot;.<br/> Status<br/> Silmälläpidettävä (pääasiassa elinympäristöjen häviämisen vuoksi).<br/> Hauska fakta<br/> Ne eivät ole kovin häävejä lentäjiä pitkien pyrstösulkien kanssa; kyse on enemmän tyylistä kuin aerodynamiikasta.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2026-03-06T08:38:42+02:00 https://peda.net/id/e01fcce6108 2026-02-26T08:45:22+02:00 <strong class="editor red"><b>Tekstikirja:<br/> </b></strong>- s. 94 -96 voit kuunnella kpl 12A:n tekstin extraharjoitussivulta<br/> <b><br/> <strong class="editor red">Harjoituskirja</strong></b><strong class="editor red">:</strong><br/> - s. 157 harjoitus 1<br/> - s. 158 harjoitukset 2 ja 3<br/> - s. 159 harjoitus 4 ja harjoitus 5 vapaaehtoinen<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2026-02-23T09:40:07+02:00 https://peda.net/id/ff92440a071 2026-02-11T09:33:45+02:00 <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 155 harjoitus 10<br/> <strong class="editor red"><b>Tekstikirja:</b></strong><br/> - s. 94 - 96 tutustu kpl 12A:n sanastoon ja tekstin sisältöön<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2026-02-11T09:33:45+02:00 https://peda.net/id/d3f59098033 2026-02-07T02:47:05+02:00 <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> <strong class="editor red">- s. 154</strong> harjoitus 7, 8a + b + c (d vapaaehtoinen)<br/> - <strong class="editor red">s. 155</strong> harjoitus 9: löydät kuuntelun extraharjoitussivulta ja saat sen tekstin tällä tunnilla<br/> ¡Nos vemos! :-) 2026-02-06T09:52:47+02:00 https://peda.net/id/cd240db8fba 2026-01-27T19:29:57+02:00 <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 152 harjoitus 3: tarkastamme yhdessä oikeat sanat, luemme ja käännämme lauseet pareittain<br/> - s. 153 harjoitukset 5 ja 6<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2026-01-27T19:29:57+02:00 https://peda.net/id/52e541b4f68 2026-01-22T08:43:44+02:00 <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><b><br/> </b><span>- s. 150 - 151 adjektiivin paikka lauseessa </span><b><br/> </b><span>&gt; teemme extraharjoituksen adjektiivin paikasta tunnilla (saat kopion tunnilla)</span><br/> - s. 151 harjoitus 1<br/> - s. 152 harjoitukset 2 ja 3<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2026-01-21T06:47:43+02:00 https://peda.net/id/0c3a54cef1f 2026-01-22T08:45:56+02:00 <strong class="editor red"><b>Extraharjoitus: Historiallinen preesens, preteriti/imperfekti</b></strong><br/> - lue teksti <em><b>El secreto del mapa antiguo</b></em> ja mieti miksi käyttäisit preteritiä/imperfektiä menneisyyden kertomuksessa (löydät tekstin alapuolelta)<br/> - luetaan ja käännetään tekstit<br/> - käydään tekstit yhdessä läpi<br/> <strong class="editor red"><b><br/> Harjoituskirja </b></strong><br/> - s. 150 - 151 adjektiivin paikka yhdessä &gt; seuraavalla kerralla ti 27.1.2026<br/> - tehdään extraharjoitus tunnilla<br/> <strong class="editor red"><b>Tekstikirja:</b></strong><br/> - s. 86 - 87 kol 11B + sanasto <em>Diego y Frida, lue ja käännä teksti<br/> </em>- voit kuunnella kappaleen extraharjoitus-sivulta<br/> <em>¡Nos vemos! :-)<br/> <br/> </em> 2026-01-15T11:53:30+02:00 https://peda.net/id/e9a0ddf2f75 2026-01-22T08:42:00+02:00 <div class="container"> <div id="model-response-message-contentr_2865d962b5475225" class="markdown markdown-main-panel enable-updated-hr-color" dir="ltr" aria-live="off" aria-busy="false"> <h2><!--filtered attribute: data-path-to-node="2"-->El Secreto del Mapa Antiguo <br/> Historiallinen preesens</h2> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="3"-->Es el año <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="3"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="10"-->1920</b>. Un joven arqueólogo llamado Julián <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="3"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="51"-->camina</b> por las calles estrechas de El Cairo. El sol <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="3"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="103"-->brilla</b> con fuerza y el aire <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="3"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="131"-->está</b> lleno de polvo y gritos de comerciantes.</p> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"-->De repente, Julián <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="19"-->entra</b> en una tienda de antigüedades muy pequeña. Al fondo del local, <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="88"-->ve</b> un baúl de madera oscura. Con manos temblorosas, lo <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="143"-->abre</b> y <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="150"-->encuentra</b> un mapa muy viejo. El mapa <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="187"-->dice</b>: <em><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="193"-->&quot;El tesoro está bajo la palmera de plata&quot;</em>.</p> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"-->Julián no <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="10"-->pierde</b> el tiempo. <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="28"-->Sale</b> de la ciudad y <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="48"-->viaja</b> en camello hacia el desierto. Durante tres días, <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="103"-->soporta</b> el calor y el cansancio. Finalmente, <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="148"-->llega</b> a un oasis escondido. En el centro, <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="190"-->hay</b> una palmera diferente: sus hojas <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="227"-->parecen</b> de metal brillante bajo la luna.</p> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"-->Él <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="3"-->empieza</b> a cavar con su pala. Después de una hora, la pala <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="61"-->golpea</b> algo duro. ¡Es una caja de hierro! Julián la <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="113"-->abre</b> y se <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="123"-->queda</b> sin palabras. Dentro no <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="153"-->hay</b> oro ni joyas. Solo <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="176"-->hay</b> cientos de cartas de amor de una civilización olvidada.</p> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="7"-->Julián <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="7"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="7"-->sonríe</b>. Para él, estas palabras <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="7"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="39"-->son</b> más valiosas que el oro. <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="7"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="68"-->Guarda</b> las cartas y <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="7"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="88"-->regresa</b> a casa para contarle al mundo su gran descubrimiento.</p> <hr></hr><!--filtered attribute: data-path-to-node="8"--> <h3><!--filtered attribute: data-path-to-node="9"-->Vocabulario Clave (Nivel A2)</h3> <ul><!--filtered attribute: data-path-to-node="10"--> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="10,0,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="10,0,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Arqueólogo:</b> Persona que estudia monumentos antiguos.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="10,1,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="10,1,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Baúl:</b> Una caja grande de madera para guardar cosas.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="10,2,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="10,2,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Cavar:</b> Hacer un hoyo en la tierra.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="10,3,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="10,3,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Oasis:</b> Lugar con agua y vegetación en el desierto.</p> </li> <li> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="10,4,0"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="10,4,0"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Tesoros:</b> Objetos valiosos como oro o joyas.<br/> <br/> _______________________________<br/> <br/> <br/> </p> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="1"-->Aquí tienes la misma historia. Fíjate cómo usamos el <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="1"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="53"-->imperfecto</b> para describir el escenario y el <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="1"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="97"-->indefinido</b> para las acciones que hacen avanzar la historia.</p> <h2><!--filtered attribute: data-path-to-node="3"-->El Secreto del Mapa Antiguo (En Pasado)</h2> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"--><b><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="0"-->Era</b> el año 1920. Un joven arqueólogo llamado Julián <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="52"-->caminaba</b> por las calles estrechas de El Cairo. El sol <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="106"-->brillaba</b> con fuerza y el aire <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="4"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="136"-->estaba</b> lleno de polvo y gritos de comerciantes.</p> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"-->De repente, Julián <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="19"-->entró</b> en una tienda de antigüedades muy pequeña. Al fondo del local, <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="88"-->vio</b> un baúl de madera oscura. Con manos temblorosas, lo <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="144"-->abrió</b> y <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="152"-->encontró</b> un mapa muy viejo. El mapa <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="188"-->decía</b>: <em><!--filtered attribute: data-path-to-node="5"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="195"-->&quot;El tesoro está bajo la palmera de plata&quot;</em>.</p> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"-->Julián no <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="10"-->perdió</b> el tiempo. <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="28"-->Salió</b> de la ciudad y <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="49"-->viajó</b> en camello hacia el desierto. Durante tres días, <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="104"-->soportó</b> el calor y el cansancio. Finalmente, <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="149"-->llegó</b> a un oasis escondido. En el centro, <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="191"-->había</b> una palmera diferente: sus hojas <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="6"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="230"-->parecían</b> de metal brillante bajo la luna.</p> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="7"-->Él <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="7"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="3"-->empezó</b> a cavar con su pala. Después de una hora, la pala <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="7"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="60"-->golpeó</b> algo duro. ¡<b><!--filtered attribute: data-path-to-node="7"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="79"-->Era</b> una caja de hierro! Julián la <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="7"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="113"-->abrió</b> y se <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="7"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="124"-->quedó</b> sin palabras. Dentro no <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="7"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="154"-->había</b> oro ni joyas. Solo <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="7"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="179"-->había</b> cientos de cartas de amor de una civilización olvidada.</p> <p><!--filtered attribute: data-path-to-node="8"-->Julián <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="8"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="7"-->sonrió</b>. Para él, estas palabras <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="8"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="39"-->eran</b> más valiosas que el oro. <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="8"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="69"-->Guardó</b> las cartas y <b><!--filtered attribute: data-path-to-node="8"--><!--filtered attribute: data-index-in-node="89"-->regresó</b> a casa para contarle al mundo su gran descubrimiento.<br/> <br/> ________________<br/> <br/> Tässä toinen pieni kertomus historiallisessa preesensissä ja muutettuna preteriti/imperfektiin</p> </li> </ul> </div> </div> 2026-01-22T08:30:58+02:00 https://peda.net/id/2f18843cd1a 2026-01-13T14:13:22+02:00 <strong class="editor red"><b>Extraharjoitus:</b></strong> <em>La foca que no sabía saludar<span> <br/> -<em> katsomme sanojen SALUDAR, FAVORECER*, la emoción ja el sentimiento, ANOCHECER* ja AMANECER* merkityksiä ja käyttöä</em><br/> </span></em>- käymme tekstiä läpi yhdessä, löydät tekstin alapuolelta<br/> <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 149 harjoitus 12, harjoitus 13 vapaaehtoinen (kirjoita harjoitus erilliselle paperille, halutessasi Tuija voi tarkastaa...)<br/> - s. 150 - 151 tutustu preesensin käyttöön menneessä ajassa (ns. historiallinen preesens) ja kertaa adjektiivin paikka lauseessa 2025-12-05T09:29:50+02:00 https://peda.net/id/234d236292f 2025-12-02T16:35:31+02:00 <p> </p> <p>kevät 120826b 13.1.–7.4. / 24 t / 49 €<br/> <br/> <span>talviloma 23.2.-1.3.2026 </span></p> <p>203 Kieliluokka, Pohjolankatu 27</p> <p><em><b>Ti 17.15–18.45</b></em></p> <p><em>Kurssin jälkeen ymmärrämme ja käytämme tuttuja arkipäivän ilmauksia, esim. keskustelemme, kuvataiteista ja urheilusta, elokuvista ja lukutottumuksistamme. Kieliopista tutustumme verbien aika- ja tapamuodoista konditionaaliin, subjunktiivin imperfektiin ja pluskvamperfektiin. Oppikirjana ¡Acción! Espanjan teksti- ja harjoituskirjat 2, kpl:t 11B-. Oppikirjojen painos loppunut! (tori.fi mahdollinen). (Taitotaso B1).</em></p> 2025-09-16T14:49:01+03:00 https://peda.net/id/a60ca358ca9 2025-12-02T16:31:17+02:00 <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 147 harjoitus 9<br/> - s. 148 harjoitus 10<br/> - s. 148 viime kerralla kuuntelimme ja teimme harjoituksen 11 - käymme vielä tekstiä läpi tällä kerralla (voit kuunnella harjoituksen extraharjoitus-sivulla)<br/> <strong class="editor red"><b>Extraharjoitus:</b> </strong>harjoituskirja s. 147 harjoitus 8c: luemme ja käännämme tekstin <em>La foca que no sabía saludar - saat tekstin tällä kerralla</em><br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2025-11-26T08:53:43+02:00 https://peda.net/id/d8068baec61 2025-11-25T16:29:08+02:00 <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 145 harjoitus 5 ja 6<br/> - s. 146 harjoitukset 7a + b<br/> - s. 147 harjoitukset 8a + b, 8c vapaaehtoinen<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2025-11-20T16:11:44+02:00 https://peda.net/id/91fccd10bf9 2025-11-20T16:13:05+02:00 <p><strong class="editor red"><b>Tertulia</b> </strong>(pieni keskusteluhetki espanjaksi)<br/> Keskustelemme aiheesta Musiikki. Vastaa tekstikirjan s. 85 <em>¿Y tú?</em> kysymyksiin. Vastaa myös alla olevassa kuvassa oleviin kysymyksiin. Voit myös tehdä omia kysymyksiä ja miettiä mitä haluaisit kertoa omista musiikkimieltymyksistäsi ja kokemuksistasi musiikin maailmassa.<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em></p> 2025-11-12T09:09:46+02:00 https://peda.net/id/ed87045eba1 2025-11-06T16:45:09+02:00 <strong class="editor red"><b>Tekstikirja:</b></strong><br/> - kpl 11A sanasto ja tekstin sisältö - voit kuunnella tekstin extraharjoitus-sivulta<br/> <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 142 harjoitus 1<br/> - s. 143 harjoitukset 2 ja 3<br/> - s. 144 harjoitus 4<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2025-11-05T09:56:25+02:00 https://peda.net/id/3ab880b4b56 2025-10-30T09:33:23+02:00 <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 142 subjunktiivin perfektin muodostus; tutustumme käyttöön tällä opintokerralla (voit tutustua muodostamiseen ja käyttöön myös extraharjoitus-sivulla)<br/> - s. 144 harjoitus 5<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2025-10-30T09:29:54+02:00 https://peda.net/id/8f9156b2aa6 2025-10-16T11:38:59+03:00 <strong class="editor red"><b>Tekstikirja s. 78 - 79 kpl 10:</b></strong><br/> Tuleeko mieleesi kysymyksiä kappaleesta? Käymme kappaletta vielä läpi verbien aika- ja tapamuotojen kautta.<br/> <br/> <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 133 harjoitukset 1 ja 2<br/> - s. 142: tutustu subjunktiivin perfektin käyttöön ja rakenteeseen<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2025-10-16T11:38:59+03:00 https://peda.net/id/b3ca9fe4a3f 2025-10-10T09:09:39+03:00 <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 130 harjoitus 6: teimme harjoituksen viime kerralla - lue dialogia espanjaksi ääneen kotona, harjoitus 7<br/> - s. 131 harjoitukset 8a + b<br/> - s. 132 harjoitus 9<br/> <strong class="editor red"><b>Tekstikirja:</b></strong><br/> - s. 78 - 79 tutustu kertauskappale 10 sanastoon ja tekstin sisältöön, voit kuunnella ääniraidan extraharjoitussivulta<br/> <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 133 teemme yhdessä harjoitukset 1 ja 2<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2025-10-08T07:17:28+03:00 https://peda.net/id/82d26dca9e8 2025-10-02T09:13:56+03:00 <strong class="editor red"><b>Tekstikirja:<br/> </b></strong><span>- s. 73 mietimme yhdessä Palomitas-kohdassa olevia la nariz-sanan ilmaisuja</span><strong class="editor red"><br/> <b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 128 harjoitukset 1 ja 2<br/> - s. 129 harjoitukset 3 ja 4<br/> <br/> Viime kerralla opettelimme seuraavien verbien käyttöä ilmaisuissa <em>tulla joksikin ja muuttua joksikin (harjoituskirja s.126 harjoitus 7a)</em>:<br/> <b>1. HACERSE* </b><br/> - odotettu kehitys<br/> - joskus ponnistelun tulos<br/> Se hizo médico. =<em> Hänestä tuli lääkäri</em>.<br/> <b>2. LLEGAR a ser</b><br/> - asteittainen kehitys<br/> - ponnistelua vaativa kehitys<br/> Llegó a ser un médico muy famoso. = <em>Hänestä tuli hyvin kuuluisa lääkäri.</em><br/> <b>3. VOLVERSE*</b><br/> - äkillinen muutos<br/> Al ver Enrique Iglesias las chicas se volvieron locas. = <em>Nähdessään Enrique Iglesiaksen tytöistä tuli hulluja</em>.<br/> <b>4. CONVERTIRSE*(ie) en</b><br/> - muuttua joksikin<br/> La rana se convirtió en un príncipe. = <em>Sammakko muuttui prinssiksi.</em><br/> <b>5. TRANSFORMARSE en</b><br/> - muuttua joksikin (vahvempi ilmaisu kuin convertirse en)<br/> El actor se transformó en el monstruo más horroroso en sólo unos segundos. = <em>Näyttelijä muuttui kauheimmaksi hirviöksi vain muutamassa sekunnissa.</em><br/> <b>6. PONERSE*</b><br/> - tilapäinen, hetkellinen muutos<br/> Paco se puso rojo. = <em>Paco punastui.</em><br/> El hombre se puso pálido. = <em>Mies muuttui kalpeaksi.</em><br/> <br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2025-10-01T07:53:02+03:00 https://peda.net/id/b392067e98f 2025-09-25T09:54:05+03:00 <strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 126 - 127 teemme yhdessä harjoitukset 7a+b+c sekä harjoituksen 8<br/> - s. 127 harjoitus 9 (kuuntelu ja teksti extraharjoitussivulla)<br/> - s. 128 tutustu mahdollisuuden futuuriin<br/> <strong class="editor red"><b>Tekstikirja:</b></strong><br/> - s. 73 mietimme yhdessä Palomitas-kohdassa olevia la nariz-sanan ilmaisuja<br/> - s. 74 - 75 lue ja käännä kpl 9B<br/> ¡<em>Nos vemos! :-)</em> 2025-09-24T07:34:04+03:00 https://peda.net/id/edb5988c931 2025-09-17T08:34:16+03:00 <p><strong class="editor red"><b>Harjoituskirja:</b></strong><br/> - s. 123 ejercicio 1<br/> - s. 124 ejercicio 2 y 3<br/> - s. 125 ejercicios 4<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em><br/> <br/> </p> 2025-09-16T18:29:26+03:00 https://peda.net/id/e94558288df 2025-09-10T07:23:32+03:00 <em><b>¡Bienvenidos a estudiar más español!<br/> <br/> Aloitamme kurssin seuraavilla aiheilla:</b></em><br/> - harjoituskirja s. 122 tutustumme yksinkertaiseen futuuriin verbien aikamuotona ja teemme harjoitukset 3 ja 4 (s. 124 - 125)<br/> - katsomme videon &quot;La próxima semana...&quot;, josta löytyy verbien futuurimuotoja<br/> - tekstikirja s. 71 - 72 kuuntelemme, luemme ja käännämme yhdessä kappaleen 9A &quot;Un sueño hecho realidad&quot;<br/> <em>¡Nos vemos! :-)</em> 2025-09-10T07:23:32+03:00