EP-POM
https://peda.net/id/4cad27fc9ac
2018-08-08T08:24:19+03:00
https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg
<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Aikataulu
https://peda.net/id/704cb152b26
2018-10-12T10:14:33+03:00
<table>
<tbody>
<tr>
<td>
<p><strong>Demo</strong></p>
</td>
<td>
<p><strong>Demon aihe</strong></p>
</td>
<td>
<p><strong>Luennot, jotka demolle tulee katsoa</strong></p>
</td>
<td>
<p><strong>Joukkue 1</strong></p>
</td>
<td>
<p><strong>Joukkue 2</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>1</p>
</td>
<td>
<p>Luonnontieteellisen tiedon luonne</p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>2</p>
</td>
<td>
<p>OPS</p>
<p> </p>
</td>
<td>
<p>1, 2</p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>3</p>
<p>21.9.</p>
</td>
<td>
<p>TVT luonnontieteen opetuksessa</p>
</td>
<td>
<p>5</p>
</td>
<td>
<p>Ruth, Heidi R., Aada</p>
</td>
<td>
<p>Juho, Tuomas, Samuli, Okko</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>4</p>
</td>
<td>
<p>Maasto-opetus ja lajintuntemus<br/>
<b>Huom! Paikkana Hämeenlahden lintutorni.</b><br/>
Tavataan klo 8:30 kartan pisteessä "N".<br/>
<a href="http://www.kalapaikka.net/rbu.asp?id=5559&iid=11554&l=s" rel="nofollow ugc noopener">http://www.kalapaikka.net/rbu.asp?id=5559&iid=11554&l=s</a></p>
</td>
<td>
<p>11</p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>5</p>
</td>
<td>
<p>Vuorovaikutus luonnontieteen opetuksessa <br/>
Projektioppiminen</p>
</td>
<td>
<p>10, 3</p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>6</p>
<p>12.10.</p>
</td>
<td>
<p>12.10.</p>
<p><br/>
Arviointi</p>
</td>
<td>
<p>9</p>
</td>
<td>
<p>Elisa, Neea, Emmi, Anna-Mari<br/>
<br/>
<em>Kirjallinen koe on hyvä tapa arvioida ympäristöopin tavoitteiden saavuttamista.</em></p>
</td>
<td>
<p>Heidi M., Mari, Petra, Anni<br/>
<br/>
<em>Kirjallinen koe on huono tapa arvioida ympäristöopin tavoitteiden saavuttamista.</em></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>7</p>
<p>2.11.</p>
</td>
<td>
<p>Opetuksen suunnittelu<br/>
Ennakkokäsitykset</p>
</td>
<td>
<p>7, 6</p>
</td>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>8</p>
<p>16.11.</p>
</td>
<td>
<p>Luonnontiede yhteiskunnassa / poikkitieteellisyys<br/>
mallit</p>
</td>
<td>
<p>8, 4</p>
</td>
<td> Alisa, Emma, Erika<br/>
<br/>
<em>Jyväskylän kaupungin taitotasotaulukot ovat hyvä ratkaisu ympäristöopissa. Niiden käyttöön ja kehittämiseen tulee panostaa.<br/>
<a href="https://peda.net/id/d64cc0b047a">https://peda.net/id/d64cc0b047a</a></em></td>
<td> Marika, Noora, Pauliina, Sanna<br/>
<br/>
<em>Jyväskylän kaupungin taitotasotaulukot ovat huono ratkaisu ympäristöopissa ja niistä tulisi luopua.<br/>
<a href="https://peda.net/id/d64cc0b047a">https://peda.net/id/d64cc0b047a</a></em></td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>9</p>
</td>
<td>
<p>Oppimateriaalien esittelyt</p>
<p>(Oppimateriaalitehtävä valmis esiteltäväksi)</p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<p>10</p>
</td>
<td>
<p>Lajipelien esittely ja arviointi</p>
<p>(Lajipeli valmis)</p>
</td>
<td>
<p><strong> </strong></p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
<td>
<p> </p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
2018-09-07T09:22:47+03:00