<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Haapajärven lukio</title>
<id>https://peda.net/id/4c8d9eb0c52</id>
<updated>2017-11-09T11:06:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/4c8d9eb0c52:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/oulun-yliopisto/onk/pl/haapaj%C3%A4rven-lukio#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Unesco-toimintaamme</title>
<id>https://peda.net/id/207938b4d48</id>
<updated>2019-09-11T14:27:24+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/oulun-yliopisto/onk/pl/haapaj%C3%A4rven-lukio/unesco-toimintaamme#top" />
<content type="html">Koulussamme järjestetään osana UNESCO-toimintaa mm.:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Ympäristötiimin tempauksia ja kampanjoita &lt;br/&gt;&#10;- Opiskelijakunnan hallituksen, ympäristötiimin ja siisteyden ylläpidon henkilökunnan yhteistyönä monipuolisia jätteiden kierrätysmahdollisuuksia &lt;br/&gt;&#10;- Vanhusten ystävätoimintaa ja vanhustyön kurssia&lt;br/&gt;&#10;- Osallistumista Polaris-verkoston toimintaan&lt;br/&gt;&#10;- YK:n teemapäivien sekä Agenda 2030 -tavoitteiden huomiointia päivänavauksissa, opetuksessa ja tempauksissa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lähitulevaisuuden tavoitteita:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Okka-säätiön kestävän kehityksen sertifikaatin saaminen&lt;br/&gt;&#10;- 50/50-mallin käyttöön otto kaupungin teknisen ja sivistystoimen kanssa yhteistyönä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Unesco-vastaava: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Historian ja yhteiskuntaopin lehtori Katri Matilainen,&lt;br/&gt;&#10;katri.matilainen ( a. ) haapajarvi.fi</content>
<published>2019-09-11T14:27:24+03:00</published>
</entry>


</feed>