<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>8C Ryhmätyöt</title>
<id>https://peda.net/id/4c64b4b0c93</id>
<updated>2017-11-14T15:04:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/4c64b4b0c93:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/viitaniemenkoulu/oppiaineet/terveystieto/eero-lapinkero/tt-8a/8c-ryhm%C3%A4ty%C3%B6t#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Ryhmätyöaiheet (3-4 henkilön ryhmät)</title>
<id>https://peda.net/id/6994ee7ec93</id>
<updated>2017-12-07T10:29:25+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/viitaniemenkoulu/oppiaineet/terveystieto/eero-lapinkero/tt-8a/8c-ryhm%C3%A4ty%C3%B6t/r3hrl#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;&lt;b&gt;Ryhmätöiden tekemiseen on aikaa 3-4 oppituntia (16.11: 1h, 30.11: 1-2h, 7.12:1h).&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- Tehdään Google Slides -esitys, (eli tekstiä, kuvia ym.)&lt;br/&gt;&#10;- Nimeä esitys: esim. &amp;quot;8C Tupakka&amp;quot;&lt;br/&gt;&#10;- Lisää otsikkodialle kaikkien ryhmäläisten nimet!&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;- Jaa esitys heti opettajalle (eero.lapinkero@cygnnet.fi) sekä muiden ryhmäläisten google-tunnuksiin!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- MUISTAKAA MERKITÄ TYÖHÖN LÄHTEET!&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;- JAKAKAA RYHMÄLÄISILLE KOTITEHTÄVÄKSI TIEDONHANKINTATEHTÄVIÄ. SEURAAVALLA KERRALLA ON HELPOMPI JATKAA NIISTÄ.&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;- RYHMÄTYÖT ESITETÄÄN 7.12. JA ARVIOIDAAN!&lt;br/&gt;&#10; --&amp;gt; esitykset kestoltaan 5 min / ryhmä, max. 5 diaa / esitys&lt;br/&gt;&#10; --&amp;gt; oleellisimmat asiat dioihin, joista kysymykset Kahoot! -peliin (5 kysymystä / ryhmä)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmä 1: TUPAKKA: Maria, Matilda, Miikka (&lt;b&gt;3.esitys)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Vaikutukset yksilöön (fyysinen, psyykkinen, sosiaalinen): välittömät vaikutukset, pidempiaikaiset vaikutukset.&lt;br/&gt;&#10;- Vaikutukset yhteiskuntaan: mm.lähiympäristö (esim.perhe), globaalisti, tupakkateollisuus, tupakka ja ilmastonmuutos, tupakkalainsäädäntö&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- KIRJAN KAPPALE 22 (ss. 93-97)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmä 2. ALKOHOLI: Elsa, Minja, Henni, Orvokki &lt;b&gt;(1.esitys)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Vaikutukset yksilöön (fyysinen, psyykkinen, sosiaalinen): välittömän vaikutukset, pidempiaikaiset vaikutukset.&lt;br/&gt;&#10;- Vaikutukset yhteiskuntaan: lähiympäristö (perhe), yhteiskunta, alkoholilainsäädäntö&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- KIRJAN KAPPALE 21 (ss. 88-92)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmä 3. HUUMEET 1: Eemeli, Joonas, Niklas, Benja &lt;b&gt;(5.esitys)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- huumeiden luokittelu, Vaikutukset yksilöön (fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen): välittömät vaikutukset, pidempiaikaiset vaikutukset, Kokeilu- satunnais- ja ongelmakäyttö&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- KIRJAN KAPPALE 23 (ss. 98-103)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ryhmä 4. HUUMEET 2: Veeti, Konsta, Janne &lt;b&gt;(6.esitys)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Vaikutukset yhteiskuntaan: lähiympäristö, maailmanlaajuisesti, huumelainsäädäntö&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- KIRJAN KAPPALE 23 (ss. 98-103&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;LÄHTEITÄ RYHMILLE 1-4: &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.tyokalupakki.net&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;www.tyokalupakki.net&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.irtihuumeista.fi&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;www.irtihuumeista.fi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.terveysnetti.turkuamk.fi/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;www.terveysnetti.turkuamk.fi/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.tupakkatieto.fi&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;www.tupakkatieto.fi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.tupakkaverkko.fi&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;www.tupakkaverkko.fi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.paihdelinkki.fi&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;www.paihdelinkki.fi&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Ryhmä 5. NUORTEN PITKÄAIKAISSAIRAUDET 1: Olli, Topias, Jussi &lt;b&gt;(4.esitys)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- astma ja allergiat, tuki- ja liikuntaelinongelmat&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- LÄHTEITÄ: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.hengitysliitto.fi/fi/hengityssairaudet/astma&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;https://www.hengitysliitto.fi/fi/hengityssairaudet/astma&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://tulessa.fi/maaritelma/tuki-ja-liikuntaelinsairaudet/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;http://tulessa.fi/maaritelma/tuki-ja-liikuntaelinsairaudet/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;,&lt;br/&gt;&#10;- KIRJAN KAPPALEET 18, 19, 20 (ss. 80-87)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Ryhmä 6 NUORTEN PITKÄAIKAISSAIRAUDET 2: Nora, Silja, Liisa &lt;b&gt;(2.esitys)&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- mielenterveysongelmat, diabetes&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;- LÄHTEITÄ:&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.thl.fi/fi/web/mielenterveys/mielenterveyden-edistaminen/lasten-ja-nuorten-mielenterveys/nuorten-mielenterveys&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;https://www.thl.fi/fi/web/mielenterveys/mielenterveyden-edistaminen/lasten-ja-nuorten-mielenterveys/nuorten-mielenterveys&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.diabetes.fi/diabetes&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;&lt;span&gt;https://www.diabetes.fi/diabetes&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span&gt;,&lt;br/&gt;&#10;- KIRJAN KAPPALEET 18 &amp;amp; 19 (ss. 80-87)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2017-11-14T15:04:56+02:00</published>
</entry>


</feed>