<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Viikko 12 (16.3.-20.3)</title>
<id>https://peda.net/id/4be95e88690</id>
<updated>2020-03-18T12:57:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/4be95e88690:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/nina.tolvanen/et%C3%A4opetus/espa%C3%B1ol-6lk/keljonkangas/v11#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tunnin kulku</title>
<id>https://peda.net/id/b421faf4690</id>
<updated>2020-03-18T13:07:49+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/nina.tolvanen/et%C3%A4opetus/espa%C3%B1ol-6lk/keljonkangas/v11/tunnin-kulku#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Tunnin runko&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Laulu&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kirjeiden kirjoitus - edellyttää läsnäoloa yhtä aikaa parin kanssa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Luvut 100-1000&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Kappale 2A&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;h3&gt;Tarkempi runko ja ohjeistukset&lt;/h3&gt;&#10;&lt;span&gt;Materiaalit ja muut ovat saatavilla Google Classroomissa, kuten Wilmassa on ohjeistettu. Mikäli Classroomiin pääseminen tuottaa ongelmia, otathan yhteyttä opettajaan. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Laulu&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Virittäydy tunnin tunnelmaan kuuntelemalla rockalinguan kappale luvuista 10-1000 ja laula mukana.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Kirjeiden kirjoitus&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Jokaiselle kirjeenvaihtoparille on jaettu kirjekaverin kirje Docs-tiedostona. Kirjoittakaa vastaus kirjeeseen sähköisesti kirjekuvien alapuolelle. Kirjeessä tulee käyttää vähintään kerran aikomisrakennetta ir a + inf.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3. Luvut 100-1000&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kuuntele ja toista luvut äänitteen perässä (Cometa 2 Unidad 2 Vocabulario Temático Números): &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://soundcloud.com/opetushallitus/sets/cometa-2-aeaenitteet&quot; rel=&quot;nofollow noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://soundcloud.com/opetushallitus/sets/cometa-2-aeaenitteet&lt;/a&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Täydennä numerosokkelo (ks. Classroom) ja palauta vastaukset opettajalle docs-tiedostona. Oikeat vastaukset tulevat seuraavan viikon tehtävien mukana. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Harjoittele lukuja Cram.com:in pelien avulla (ks. Classroom).&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Harjoittele lukuja ja etäisyyksien kertomista liitteenä olevan act. 5 avulla.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4. Kappale 2A&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Tutustu Unidad 2A:n sanastoon lukemalla sanat tekstikirjan sivulta 15 läpi.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Harjoittele kappaleen 2A ilmauksia ja sanoja Quizletin avulla.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kuuntele texto 2A (äänite Cometa 2 Unidad 2 Texto A). Vastaa tämän jälkeen kysymyksiin kappaleesta. Liitä vastaukset samaan docs-tiedostoon kuin numerosokkelon ratkaisu. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Opettaja päivystää Meetin kautta klo 8:00-9:45 välisenä aikana. Linkki etäyhteyteen Classroomissa.&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-03-18T13:07:49+02:00</published>
</entry>


</feed>