<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>ÄIDINKIELI</title>
<id>https://peda.net/id/4b5d75ae422</id>
<updated>2025-06-14T11:02:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/4b5d75ae422:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/siilinjarvi/hamula/ljol/5hr/aidinkieli#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>lukeminen ja kirjoittaminen</title>
<id>https://peda.net/id/cd16cb68422</id>
<updated>2026-08-19T13:09:27+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/siilinjarvi/hamula/ljol/5hr/aidinkieli/lukulinna#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/siilinjarvi/hamula/ljol/5hr/aidinkieli/lukulinna/kirja.jpg2#top&quot; title=&quot;KIRJA.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/siilinjarvi/hamula/ljol/5hr/aidinkieli/lukulinna/kirja.jpg2:file/photo/ccace587b6fc38522febeadc4492ba766e8bff5f/KIRJA.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;KIRJA.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;90&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;139&quot;--&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;93&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;137&quot;--&gt;Miksi kannattaa lukea päivittäin?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;141&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;536&quot;--&gt;Säännöllinen lukeminen kehittää aivojen hermoverkkoja ja vahvistaa keskittymiskykyä (Wolf, 2018). Päivittäinen lukeminen parantaa &lt;strong&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;300&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;341&quot;--&gt;lukusujuvuutta ja luetun ymmärtämistä&lt;/strong&gt;, jotka ovat perusta kaikelle oppimiselle. Lisäksi lukeminen laajentaa &lt;strong&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;412&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;428&quot;--&gt;sanavarastoa&lt;/strong&gt;, tukee &lt;strong&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;436&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;456&quot;--&gt;kirjoitustaitoja&lt;/strong&gt; ja kehittää &lt;strong&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;469&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;501&quot;--&gt;ajattelun ja mielikuvituksen&lt;/strong&gt; kykyjä (OECD, PISA-tutkimukset).&lt;/p&gt;&#10;Jo 10–15 minuutin päivittäinen lukeminen on tutkimusten mukaan yhteydessä parempaan koulumenestykseen ja vahvempaan oppimismotivaatioon (Clark &amp;amp; Rumbold, 2006).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Oppimista tukevia sivustoja:&lt;/strong&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;a href=&quot;http://www03.edu.fi/oppimateriaalit/lukiluukas/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Luki-Luukas&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.lukimat.fi/lukeminen/vanhemmalle/vinkkilaatikko-aikuiselle.html&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Vinkkilaatikoita aikuiselle&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://siilinjarvenkirjasto.finna.fi/Content/alakoululukudiplomit#pkauykkoset_lukudiplomit&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Alakoululaisten kirjaston luku- ja superdiplomit&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;LÄHTEET:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;685&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;772&quot;--&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;687&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;772&quot;--&gt;Wolf, M. (2018). &lt;em&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;704&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;762&quot;--&gt;Reader, Come Home: The Reading Brain in a Digital World.&lt;/em&gt; Harper.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;773&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;834&quot;--&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;775&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;834&quot;--&gt;OECD (2019). &lt;em&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;788&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;808&quot;--&gt;PISA 2018 Results.&lt;/em&gt; Paris: OECD Publishing.&lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;835&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;941&quot;--&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;837&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;941&quot;--&gt;Clark, C., &amp;amp; Rumbold, K. (2006). &lt;em&gt;&lt;!--filtered attribute: data-start=&quot;870&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-end=&quot;914&quot;--&gt;Reading for Pleasure: A Research Overview.&lt;/em&gt; National Literacy Trust. &lt;/p&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2022-10-02T10:06:56+03:00</published>
</entry>


</feed>