<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Mahdollisia koekysymyksiä; 2. koe, syksy 2023</title>
<id>https://peda.net/id/4af8069ef58</id>
<updated>2023-11-21T12:56:17+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/4af8069ef58:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kiuruvesi/yl%C3%A4koulu/ojt/biologia/8-luokka2/mk2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tästä opettelemaan...</title>
<id>https://peda.net/id/772bb648f58</id>
<updated>2023-11-21T12:56:01+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kiuruvesi/yl%C3%A4koulu/ojt/biologia/8-luokka2/mk2/to#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;KOEKYSYMYSEHDOKKAITA 8 LK, syksy -23, 2. koe&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Alla on esitetty mahdollisia koekysymyksiä syksyn toiseen biologiankokeeseen. Itse kokeessa kysymys voi olla toisenlainen; piirrä, nimeä, arvioi tms. Itse asian opiskelu on siis tärkeintä - ei kysymys.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Työniloa, Pekka&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Mitä merkityksiä on metsän selkärangattomilla?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opettele tunnistamaan ryhminä:&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt;a) hyönteiset&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;b) hämähäkkieläimet&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;c) nilviäiset&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;d) madot&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;e) tuhatjalkaiset&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3. Mihin ryhmiin linnut voidaan jakaa muuttohalukkuuden mukaan?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;4. Mihin ryhmiin linnut voidaan jakaa ravintonsa mukaan?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;5. Mistä voi yrittää päätellä lintulajin käyttämän ravinnon ja miten?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;6. Millainen on petolintujen ulkonäkö?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;6. Miten pöllöjen ravintoa selvitetään?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;7. Mitkä seikat käynnistävät lintujen muuton?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;8. Mitä keinoja linnut käyttävät suunnistaessaan muuttomatkalla?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;9. Miksi hirviä metsästetään?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;10. Suomen suurpedot (ravinto, kanta, kannanmuutokset)?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;11. Mihin ryhmiin nisäkkäät voidaan jakaa ravintonsa mukaan? Mainitse kustakin ryhmästä esimerkkieläin.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;12. Millä eri tavoin eläimet oppivat?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;13. Mitä tarkoitetaan leimautumisella (esim.)?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;14. Mitä tarkoitetaan ehdollistumisella (esim.)?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;15. Mitä hyötyä eläimille on elämisestä laumassa/parvessa?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;16. Millaisia uhkia/riskejä talvi tuo eliöille?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;17. Miten kasvit valmistautuvat talveen?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;18. Miten eläimet valmistautuvat aktiivisesti talveen?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;19. Miten eläimet valmistuvat passiivisesti talveen?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;20. Määrittele seuraavat biologiaan liittyvät termit/käsitteet:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;# feromoni  # määrityskaava # maahengitys # muuttoaura # tulokaslaji&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;# vaistotoiminta # kieppi # halla&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt; &lt;/span&gt;# tykky # talventörröttäjä&lt;span class=&quot;Apple-converted-space&quot;&gt; &lt;/span&gt;# verkkosilmä # hemolymfa # avainärsyke&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-03-29T11:51:45+03:00</published>
</entry>


</feed>