<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Inklusiivinen valmistava opetus (alkuopetusikäiset)</title>
<id>https://peda.net/id/49aa41b2fbe</id>
<updated>2024-04-16T13:58:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/49aa41b2fbe:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/maahanmuuttajaopetus/perusopetukseen-valmistava-opetus/inklusiivinen-valmistava-opetus-alkuopetusikaiset#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Alkuopetusikäiset oppilaat</title>
<id>https://peda.net/id/dde6d0c21d0</id>
<updated>2024-05-31T10:45:11+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/maahanmuuttajaopetus/perusopetukseen-valmistava-opetus/inklusiivinen-valmistava-opetus-alkuopetusikaiset/alkuopetusikaiset-oppilaat#top" />
<content type="html">Alkuopetusikäiset oppilaat ohjataan pääsääntöisesti inklusiiviseen valmistavaan opetukseen oman lähikoulunsa joustavaan esi- ja alkuopetukseen (luokat 0-2).&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;Peruskoulun 1. ja 2. luokilla oppilaat saavat valmistavaa opetusta suomenkielisessä yleisopetuksenryhmissä 1.8.2023 alkaen lautakunnan päätöksen mukaan.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Inklusiivisessa valmistavassa opetuksessa noudatetaan lähikouluperiaatetta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Asiakasvastaavan päätös, kun oppilas otetaan inklusiiviseen valmistavaan opetukseen!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Inklusiivinen valmistava opetus kestää 900 tuntia eli yhden lukuvuoden.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Opetukseen osallistuvalla on oikeus siirtyä perusopetukseen jo ennen edellä todettujen tuntimäärien täyttymistä, jos hän pystyy seuraamaan perusopetusta (opetussuunnitelman perusteet).&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilaalle kuuluvat myös koulunkäynnin tuki ja kolmiportainen tuki.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Keskeisimpiä tavoitteita:&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;A. Suomen kielen oppiminen&lt;br/&gt;&#10; - luki-taidot&lt;br/&gt;&#10; - kehittyvä alkeiskielitaito A1.2&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;B. Muut oppiaineet: &amp;quot;tavoitteet noudattavat soveltuvin osin perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden tavoitteita.&amp;quot; (OPS)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;C. Kotoutuminen suomalaiseen yhteiskuntaan&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;D. Oppilaan tasapainoinen iänmukainen kehitys&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;E. Oppilaan monikielisyyden tukeminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;F. Koululaisen taidot&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;Huomioitavaa!&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt; Inklusiivinen valmistava opetus poikkeaa perusopetuksen esi- ja alkuopetuksesta. &lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Keskeisimmät erot liittyvät seuraaviin:&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;-Tuntimäärä (24 tuntia viikossa, ei 20)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-Tavoitteet (esim. kielitaito: yhtenä tavoitteena kehittyvä alkeiskielitaito A1.2)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-Arviointi: (esim. oma todistus)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-Huoltajan kanssa tehtävä yhteistyö (perheen vastaanottaminen Suomeen/suomalaiseen kouluun ja lukuvuoden aikainen yhteistyö)&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;-Pedagogiset asiakirjat (laaditaan opinto-ohjelma, ei S2-suunnitelmaa)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarkemmin inklusiiviseen valmistavaan opetukseen voi perehtyä diasarjan avulla. Siinä on esitelty mm. tavoitteita ja eroja tarkemmin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kouvola/perusopetus/maahanmuuttajaopetus/perusopetukseen-valmistava-opetus/inklusiivinen-valmistava-opetus-alkuopetusikaiset/alkuopetusikaiset-oppilaat/inklusiivinen-valmistava-opetus-kouvolassa.pptx2#top&quot; class=&quot;service&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Inklusiivinen valmistava opetus Kouvolassa.pptx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Materiaaleja&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Eskolanmäen koululla on resurssikeskuksen Aamu-kuvasanakirjoja. Niitä voi lainata opetukseen inklusiivisen valmistavan opetuksen oppilaille. Yhteydenotot: Sari Forsell (sari.forsell@edukouvola.fi).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Alla olevista linkeistä löytyy muuta materiaalia, jota voi mahdollisesti käyttää oppilaiden kanssa (Huom! Freeediin tarvitaan omat tunnukset).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.freeed.com/articles/26879/suomen-kielen-sanastoa-s2&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.freeed.com/articles/26879/suomen-kielen-sanastoa-s2&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.freeed.com/articles/23349/suomen-kielen-sanastoa&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.freeed.com/articles/23349/suomen-kielen-sanastoa&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.freeed.com/articles/23546/s2-elainsanoja-monisteetmuistipelikortit&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.freeed.com/articles/23546/s2-elainsanoja-monisteetmuistipelikortit&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.freeed.com/articles/10655/dobble-ruokasanat&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.freeed.com/articles/10655/dobble-ruokasanat&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.freeed.com/articles/15587/muistipeli-verbit&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.freeed.com/articles/15587/muistipeli-verbit&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.freeed.com/articles/6923/verbikortit&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.freeed.com/articles/6923/verbikortit&lt;/a&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Siirtyminen perusopetuksen oppilaaksi &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;Inklusiivisen valmistavan opetuksen päättyessä oppilaalle tehdään lähikoulupäätös. Oppilaan luokkataso määritellään saman päätöksen yhteydessä. Pääosin oppilaat siirtyvät oman opetusryhmänsä mukana seuraavalle luokka-asteelle.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Mikäli oppilaan luokkataso on opettajan (ja rehtorin) mukaan vuotta alempi, tämä kirjataan Primukseen koulunkäyntivälilehdelle. Huoltajaa tulee myös kuulla asiassa.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2024-05-28T18:42:19+03:00</published>
</entry>


</feed>