<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/546/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kieli- ja kulttuuritietoinen pedagogiikka</title>
<id>https://peda.net/id/497473e6b97</id>
<updated>2022-04-11T12:10:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/497473e6b97:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kirkkonummi/varhaiskasvatus/kjkv/sivu2/kieli-ja-kulttuuritietoinen-pedagogiikka2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/546/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Kieli- ja kulttuuritietoinen pedagogiikka</title>
<id>https://peda.net/id/42834c4ab96</id>
<updated>2022-04-12T09:57:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kirkkonummi/varhaiskasvatus/kjkv/sivu2/kieli-ja-kulttuuritietoinen-pedagogiikka2/kieli-ja-kulttuuritietoinen-pedagogiikka#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Pedagogiikan suunnittelussa, toteuttamisessa ja arvioinnissa otetaan huomioon moninaisuus, kielet, kulttuurit ja katsomukset sekä lasten tarpeet, aloitteet ja mielenkiinnon kohteet.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Moninaisuus tarkoittaa esimerkiksi erilaisia perhemuotoja, sosioekonomista taustaa, ihonväriä, sukupuolta, vammaisuutta ja ikää. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Moninaisuuden käsitteleminen ja näkyväksi tekeminen varhaiskasvatuksen pedagogiikassa ja ympäristöissä vaativat henkilöstöltä aktiivista arvojen ja normien pohdintaa sekä reflektointia - kuka näkyy, ketä kuunnellaan, mitä ja miten aiheita käsitellään?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Vuorovaikutuksessa ja osallisuudessa tulee huomioida moniaistillisuus sekä konkreettisuus, eli esimerkiksi kuvatuen käyttäminen, keholla tekeminen, konkreettiset esineet ja oppimismateriaalit, mallittaminen ja teknologia. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Moninaisuusteemoja tulee huomioida arjessa esimerkiksi lelu- ja materiaalivalinnoissa, tilojen ja ympäristöjen käyttöön liittyvissä valinnoissa sekä kirjallisuudessa, musiikissa, liikunnassa, kädentaidoissa, juhlissa, teemoissa ja muissa käsiteltävissä aiheissa. &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kirkkonummi/varhaiskasvatus/kjkv/sivu2/kieli-ja-kulttuuritietoinen-pedagogiikka2/kieli-ja-kulttuuritietoinen-pedagogiikka/children-808664-1920.jpg2#top&quot; title=&quot;children-808664_1920.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kirkkonummi/varhaiskasvatus/kjkv/sivu2/kieli-ja-kulttuuritietoinen-pedagogiikka2/kieli-ja-kulttuuritietoinen-pedagogiikka/children-808664-1920.jpg2:file/photo/ffa1a39b9baf201ced4dd809a8ff81c098b1debb/children-808664_1920.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;children-808664_1920.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kuva: bixabay.com</content>
<published>2022-04-11T10:01:50+03:00</published>
</entry>


</feed>