https://peda.net/id/495581e229d 2016-06-04T00:29:23+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4b9b632229d 2015-05-05T15:45:37+03:00 Mahdolliset koulukohtaiset tarkennukset voidaan kirjata<br/> <br/> a) koulukohtaiseen toimintasuunnitelmaan eli lukuvuosisuunnitelmaan, jolloin tähän voidaan laittaa linkki siihen tai<br/> b) suoraan kunnan opetussuunnitelman asianomaisiin kohtiin koulun toimintakulttuureina tai<br/> c) kunnan opetussuunnitelmasta otettuun kokonaan erilliseen koulukohtaiseen kopioon.<br/> <br/> <br/> 2016-06-04T00:29:23+03:00 https://peda.net/id/4b9cf84029d 2015-01-30T05:53:56+02:00 <p>Opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa</p> <p>- miten tuetaan oppilaiden siirtymistä kuudennelta seitsemännelle vuosiluokalle sekä perusopetuksesta seuraavaan koulutusvaiheeseen</p> <ul> <li>toimintatavat siirtymävaiheessa</li> <li>tarvittava yhteistyö, työnjako ja vastuut</li> </ul> <p>- mitkä ovat vuosiluokkakokonaisuuden 7-9 erityispiirteet ja tehtävät (perusteiden kuvauksia voidaan käyttää sellaisenaan) sekä niihin liittyvät paikalliset painotukset ja miten tehtävän toteutumista seurataan ja kehitetään</p> <p>- mitkä ovat laaja-alaisen osaamisen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 (perusteiden tavoitekuvauksia voidaan käyttää sellaisenaan) sekä niiden mahdolliset paikalliset painotukset ja miten oppilaiden laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan vuosiluokilla 7-9</p> <p>- mitkä ovat kunkin oppiaineen tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 7, 8 ja 9</p> <p>- mitkä ovat kunkin oppiaineen oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokilla 7-9</p> 2016-06-04T00:29:23+03:00