<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Itsenäinen opiskelu 11.11</title>
<id>https://peda.net/id/493e8a828</id>
<updated>2015-11-10T22:54:51+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/493e8a828:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/italia2/iab5/io1#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Teksti</title>
<id>https://peda.net/id/17be077e8</id>
<updated>2015-11-10T23:07:46+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/italia2/iab5/io1/nimet%C3%B6n-17be#top" />
<content type="html">1. Etsi tekstistä 5 lauseet, jotka löytyvät seuraavasta laatikosta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Lue teksti &amp;quot;Come sono cambiate le vacanze degli italiani&amp;quot; s. 102 ja tee siihen liittyvät tehtävät 4 ja 5ab s. 105. Tarkasta itse alla olevasta laatikosta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Tee harjoitukset 1 ja 2 sivulta 120. Nämä tarkastetaan tunnilla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Coraggio!</content>
<published>2015-11-10T23:07:46+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Etsi kappaleesta 5</title>
<id>https://peda.net/id/a101814a8</id>
<updated>2015-11-10T23:19:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/italia2/iab5/io1/etsi-kappaleesta-5#top" />
<content type="html">1. ... hänen piti viedä minut keskustaan autollaan.&lt;br/&gt;&#10;2. ...kun olin nousemassa bussiin.&lt;br/&gt;&#10;3. ...siispä minun piti mennä sinne bussilla.&lt;br/&gt;&#10;4. ... lopulta kukaan ei osannut auttaa minua.&lt;br/&gt;&#10;5. iltapäivällä minun piti pakata.&lt;br/&gt;&#10;6. ...lähtöön ei ole enää kauan.&lt;br/&gt;&#10;7. ... hänen ansiostaan meistä tuli ystäviä.&lt;br/&gt;&#10;8. Olen viihtynyt tosi hyvin ja olen tutustunut paljon mukavia ihmisiä.&lt;br/&gt;&#10;9. ... osasin sanoa vain hyvin vähän sanoja.&lt;br/&gt;&#10;10. Pikkulapsena kävin siellä usein vanhempieni kanssa.&lt;br/&gt;&#10;11. ... meillä on paljon metsiä.&lt;br/&gt;&#10;12. Todellakin kohtaisin mieluummin oravan.&lt;br/&gt;&#10;13. Se olisi minusta tosi kivaa. ( = Se tuottaisi minulle todella iloa).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Jos et löydä jotakin kohtaa, tai olet epävarma, kysy seuraavalla tunnilla. :)</content>
<published>2015-11-10T23:18:46+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Mallivastauksia</title>
<id>https://peda.net/id/db6aca988</id>
<updated>2015-11-10T23:27:34+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/italia2/iab5/io1/mallivastauksia#top" />
<content type="html">Harj. 4 s. 105&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. c&lt;br/&gt;&#10;2. d&lt;br/&gt;&#10;3. a&lt;br/&gt;&#10;4. b&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;harj. 5a&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. stesso ( = sama)&lt;br/&gt;&#10;2. è iniziato ( = alkoi)&lt;br/&gt;&#10;3. hanno cominciato a ( = aloittivat)&lt;br/&gt;&#10;4. sono diventati attenti ( =heistä on tullut tarkkoja)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;harj. 5b&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. ha smesso di   (Onneksi R. on lopettanut tupakoimisen)&lt;br/&gt;&#10;2. stesse  (En tykkää tehdä aina samoja asioita, haluan kokeilla uusia asioita)&lt;br/&gt;&#10;3. è finito   (Kuulin radiosta, että vihdoinkin junalakko on päättynyt)&lt;br/&gt;&#10;4. è diventato attento  (Lucasta on tullut tarkka sen suhteen, mitä hän syö, koska hänellä on ongelmia terveyden kanssa)</content>
<published>2015-11-10T23:27:34+02:00</published>
</entry>


</feed>