https://peda.net/id/4937f674708 2025-08-03T19:45:32+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4938727b708 2016-01-06T22:12:39+02:00 Kielen tavoitteet olen hahmotellut oheisen taulukon mukaisesti. Taitojen osalta 10 ja 9, 8 ja 7 sekä 6 ja 5 kuuluvat samaan ryhmään. Lyhyesti: 10 ja 9 tasolla kieltä pyritään käyttämään kokonaisuuksien luomiseen. 8 ja 7 tasolla pyritään muodostamaan monipuolisia lauseita ja yksinkertaisia tekstejä. Tasolla 6 ja 5 tähdätään yksinkertaisiin peruslauseisiin eikä niin murehdita kokonaisuuksista.<br/> <br/> Viestinnän osalta taitekohta on tavoitearvosanojen 8 ja 7 välillä. Karkeasti sanottuna seiskasta alaspäin riittää, kun tulee ymmärretyksi eikä oikeinkirjoitus tai kaikki kielioppipiirteet ole niin olennaisia, jos viesti välittyy. Kasista ylöspäin kielessä pyritään myös huomioimaan oikeinkirjoitus sekä oikeakielisyys. <br/> <br/> <strong><br/> </strong> <table> <tbody> <tr> <td> </td> <td> <p><span>TAIDOT</span></p> </td> <td> <p><span>VIESTINTÄ</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>10</span></p> </td> <td> <p><span>Monipuoliset kehittyneet perustaidot: Lauseista pyritään kokonaisuuksiin sekä suullisessa, että kirjallisessa viestinnässä.</span></p> <p><span>Sekä suullisten että kirjallisten tekstien yksityiskohtainen ymmärtäminen. </span></p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>9</span></p> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>8</span></p> </td> <td> <p><span>Kehittyneet perustaidot: Erilaisilla ja vaihtelevilla lauserakenteilla viestiminen sekä suullisessa ja kirjallisessa viestinnässä. </span></p> <p><span>Sekä suullisten että kirjallisten tekstien melko yksityiskohtainen ymmärtäminen. </span></p> </td> <td> <p><span>Tavoite on pystyä ilmaisemaan itseään monipuolisesti ja ymmärrettävästi niin, että kielen muodot, käsitteet ja oikeakielisyys on huomioitu.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>7</span></p> </td> <td> </td> <td> <p><span>Tavoite on tulla ymmärretyksi. Kielen muodot, käsitteet ja oikeakielisyys on sivuseikka, jos viesti välittyy.</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>6</span></p> </td> <td> <p><span>Perustaidot: yksinkertaiset peruslauseet suullisessa ja kirjallisessa viestinnässä. Vaikeammat muodot tunnistamisen tasolla. </span></p> <p><span>Sekä suullisten että kirjallisten tekstien yleisajatuksen ymmärtäminen.</span></p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>5</span></p> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>4</span></p> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> 2025-08-03T19:45:32+03:00