https://peda.net/id/48978e26522 2023-09-13T15:08:43+03:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/f77a8eca522 2023-09-13T15:13:36+03:00 <p><strong>Kielitietoinen opetus ja<em> metakielellisen tietoisuuden </em>vahvistaminen</strong></p> <p><span>Jokaisen oppiaineen opetuksessa huomioidaan <strong>oppiaineiden kieli. </strong>Metakielellisen tietoisuuden huomiointi opetuksessa<strong> vahvistaa tekstin ymmärtämistä, ydinasioiden löytämistä </strong>sekä <strong>tekstin luotettavuuden arviointia. </strong>Kielitietoinen opetus kehittää <strong>monilukutaitoa.</strong></span></p> <p>Kieli ei ole vain yksi oppimisen ulottuvuus vaan <strong>oppimisen tärkein voimavara</strong>. Oppiminen tehostuu, kun sisältöjäkin lähestytään ”kieli edellä”.</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Kielitietoinen opettaja</strong></p> <ul> <li>ymmärtää sisältöjen ja kielen opetuksen toisiinsa erottamattomasti liittyvinä</li> <li><strong>havainnoi oman opetuksensa kieltä ja opetettavan oppiaineen kieltä</strong></li> <li>tekee oppilaat tietoisiksi <strong>oppiaineen kielen erityispiirteistä</strong></li> <li>ymmärtää, että tekstitaitojen (tekstien tulkinta, analysointi, arviointi ja tuottaminen) luonnollinen oppimisympäristö on kunkin oppiaineen opetus eli niitä opetetaan <strong>kaikissa oppiaineissa</strong></li> <li>rakentaa <strong>vuorovaikutusta</strong>, joka takaa kaikkien oppilaiden osallisuuden</li> <li>ymmärtää, että opiskeltavien asioiden jäsentäminen, selittäminen oppilaille ja oppimista tukevien aktiviteettien luominen on opettajuutta.</li> </ul> 2023-09-13T15:13:36+03:00