Uskonnon tavoitteet

2016-05-10T17:06:34+03:00

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen
T1 ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin	S1	L1
T2 ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin sekä pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin	S1	L1, L2
T3 auttaa oppilasta tunnistamaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta	S1, S2	L2, L3, L4
T4 ohjata oppilasta etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä	S1, S2, S3	L4, L5, L6
T5 opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan	S1, S3	L1, L2
T6 ohjata oppilas tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin ja niiden vaikutukseen ja historiaan Euroopassa	S3	L2
T7 kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa	S1, S3	L2, L5, L6
T8 ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin	S1, S2, S3	L7
T9 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja yksilön ja yhteisön näkökulmasta	S2, S3	L2
T10 ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta	S2, S3	L1, L3, L6
T11 luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään	S1, S2, S3	L1, L4, L6, L7
T12 auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään	S3	L1

T1 ohjata oppilasta perehtymään opiskeltavan uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin

T2 ohjata oppilas tutustumaan opiskeltavan uskonnon rituaaleihin ja tapoihin sekä pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin

T3 auttaa oppilasta tunnistamaan uskonnollisen kielen erityispiirteitä ja vertauskuvallisuutta

T4 ohjata oppilasta etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä

T5 opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan

T6 ohjata oppilas tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin ja niiden vaikutukseen ja historiaan Euroopassa

T7 kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa

T8 ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin

T9 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja yksilön ja yhteisön näkökulmasta

T10 ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta

T11 luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään

T12 auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään

Tavoitteet

Sisältöalueet

3. luokka

4. luokka

5. luokka

6. luokka

Arvioinnin kohteet

Laaja-alainen osaaminen

Suhde omaan uskon-toon

Oppilas tutustuu Raamatun sisältöihin:

VT , 10 käskyä

Oppilas tutustuu Raamatun sisältöihin: UT, Jeesuksen elämä ja opetukset, Kultainen sääntö, Rakkauden kaksoiskäsky

Oppilas tutustuu Raamatun sisältöihin sekä kirkkovuoden tapahtumiin.

Oppilas tutustuu Raamatun sisältöihin:

Raamatun etiikka, diakonia, lähetyskäsky.

Uskontoa koskevan tiedon hallitseminen,

uskonnon monilukutaito

Suhde omaan uskon-toon

Oppilas tutustuu oman perheensä ja luokkansa kautta opiskelemansa uskonnon rituaaleihin, juhliin ja lähikirkkoon.

Opetusta elävöitetään aiheeseen sopivilla musiikilla, taiteella ja muulla mediasisällöllä sekä vierailuilla/vierailijoilla.

Oppilas perehtyy opiskelemansa uskonnon keskeisiin rukouksiin ja rituaaleihin.

Opetusta elävöitetään aiheeseen sopivilla musiikilla, taiteella ja muulla mediasisällöllä sekä vierailuilla/vierailijoilla

Oppilas perehtyy opiskelemansa uskonnon kirkollisiin toimituksiin, sakramentteihin, seurakunnan toimintaan ja työmuotoihin.

Opetusta elävöitetään aiheeseen sopivilla musiikilla, taiteella ja muulla mediasisällöllä sekä vierailuilla/vierailijoilla.

Oppilas tarkastelee opiskelemansa uskonnon ja suomalaisen kulttuurin suhdetta.

Opetusta elävöitetään aiheeseen sopivilla musiikilla, taiteella ja muulla mediasisällöllä sekä vierailuilla/vierailijoilla.

Uskontoa koskevan tiedon hallitseminen,

uskonnon monilukutaito

L1, L2

Suhde omaan uskon-toon

S2 Uskonto-jen maailma

Oppilas tutustuu opiskelemansa uskonnon symboleihin.

Opetuksessa huomioidaan Raamatun vuorovaikutus taiteen, tieteen ja kulttuurin kanssa.

Uskonnollisen kielen erityispiirteet ja vertauskuvallisuus maailmankatsomuk-sissa

Oppilas tutustuu Raamatun vertauskuvalliseen kieleen.

Opetuksessa huomioidaan Raamatun vuorovaikutus taiteen, tieteen ja kulttuurin kanssa.

Uskonnollisen kielen erityispiirteet ja vertauskuvallisuus maailmankatsomuk-sissa.

Uskonnollisen kielen erityispiirteet ja vertauskuvallisuus opiskeltavassa uskonnossa. Opetuksessa huomioidaan Raamatun vuorovaikutus taiteen, tieteen ja kulttuurin kanssa.

Uskonnollisen kielen erityispiirteet ja vertauskuvallisuus maailmankatsomuksissa sekä niiden vuoropuhelu taiteen, tieteen ja kulttuurin kanssa.

Uskonnollisen kielen erityispiirteet ja vertauskuvallisuus opiskeltavassa uskonnossa. Opetuksessa huomioidaan Raamatun vuorovaikutus taiteen, tieteen ja kulttuurin kanssa.

Uskonnollisen kielen erityispiirteet ja vertauskuvallisuus maailmankatsomuksissa sekä niiden vuoropuhelu taiteen, tieteen ja kulttuurin kanssa.

Uskonnon kielen ja symbolien analysointi

L2, L3, L4

Suhde omaan uskontoon

S2 Uskonto-jen maailma

S3 Hyvä elämä

Oppilasta ohjataan etsimään tietoa useista lähteistä, arvioimaan sitä kriittisesti ja käyttämään sitä tarkoituksenmukaisella tavalla oman uskonnon ja muiden maailmankatsomusten opiskelussa.

Oppilasta ohjataan käyttämään uskontoja koskevaa tietoa elämäntaitojen, itsetuntemuksen ja kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin rakentamisessa ja pohtimisessa.

Oppi-maan oppimi-sen taidot uskonnon opiskelus-sa

L4, L5, L6

S1 Suhde omaan uskon-toon

S2 Uskon-tojen maailma

Oppilas tutustuu oman lähipiirin ja -alueen uskonnollisiin perinteisiin.

Oman koulun/lähialueen uskonnolliset yhteisöt ja uskonnottomuus.

Oppilas tutustuu opiskeltavan uskonnon perinteisiin suomalaisessa kulttuurissa

Oman koulun/lähialueen uskonnolliset yhteisöt ja uskonnottomuus.

Oppilas perehtyy alkukirkon kehitykseen, kristinuskon historiaan ja perinteisiin ja erityisesti protestanttisuuteen meillä ja Euroopassa.

Oppilas perehtyy katsomusperinteisiin ja uskonnottomuuteen Euroopassa.

Oppilas perehtyy kristinuskon historiaan ja perinteisiin ja erityisesti protestanttisuuteen meillä ja Euroopassa.

Oppilas perehtyy katsomusperinteisiin ja uskonnottomuuteen Euroopassa. Oppilas tutustuu uskontojen nykytilaan Euroopassa.

Uskontoa ja kulttuuria koskeva tieto

L1, L2

S2 Uskon-tojen maailma

Hyvä elämä

Oppilas tutustuu kristilliseen oppiin ja kirkkojen tulkintoihin siitä.

Oppilas käyttää omaksumaansa tieto itsetunnon ja hyvän elämän rakentamiseen.

Oppilas tutustuu kristilliseen oppiin ja kirkkojen tulkintoihin siitä.

Oppilas käyttää omaksumaansa tieto itsetunnon ja hyvän elämän rakentamiseen.

Oppilas perehtyy juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin perusteisiin ja kulttuuriin, sekä niiden keskinäisiin suhteisiin.

Oppilas käyttää omaksumaansa tieto itsetunnon ja hyvän elämän rakentamiseen.

Oppilas perehtyy juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin perusteisiin ja kulttuuriin, sekä niiden keskinäisiin suhteisiin.

Oppilas käyttää omaksumaansa tieto itsetunnon ja hyvän elämän rakentamiseen.

Uskontoa ja kulttuuria koskeva tieto

Suhde omaan uskon-toon

S2 Uskonto-jen maailma

Hyvä elämä

Ajatus pyhästä: oppilas perehtyy opiskeltavan uskonnon ja muiden maailmankatsomusten pyhiin asioihin ja paikkoihin sekä niitä kunnioittavaan käyttäytymiseen.

Pyhän kunnioittaminen: oppilas pyrkii toimimaan omaa ja toisten pyhää kunnioittaen ja osoittamaan sen käyttäytymisellään.

Ajatus pyhästä: oppilas perehtyy opiskeltavan uskonnon ja muiden maailmankatsomusten pyhiin asioihin ja paikkoihin sekä niitä kunnioittavaan käyttäytymiseen.

Pyhän kunnioittaminen: oppilas pyrkii toimimaan omaa ja toisten pyhää kunnioittaen ja osoittamaan sen käyttäytymisellään.

Ajatus pyhästä: oppilas perehtyy opiskeltavan uskonnon ja muiden maailmankatsomusten pyhiin asioihin ja paikkoihin sekä niitä kunnioittavaan käyttäytymiseen.

Pyhän kunnioittaminen: oppilas pyrkii toimimaan omaa ja toisten pyhää kunnioittaen ja osoittamaan sen käyttäytymisellään.

Ajatus pyhästä: oppilas perehtyy opiskeltavan uskonnon ja muiden maailmankatsomusten pyhiin asioihin ja paikkoihin sekä niitä kunnioittavaan käyttäytymiseen.

Pyhän kunnioittaminen: oppilas pyrkii toimimaan omaa ja toisten pyhää kunnioittaen ja osoittamaan sen käyttäytymisellään.

Uskonnon monilukutaito

L2, L5, L6

Suhde omaan uskon-toon

S2 Uskonto-jen maailma

Hyvä elämä

Oppilas tutustuu Vanhan Testamentin eettisiin opetuksiin esim. kymmenen käskyä

Oppilas tutustuu maailmankatsomus-ten etiikkaan

Opetuksen sisällöillä annetaan välineitä eettiseen keskusteluun ja hyvän elämän rakentamiseen.

Oppilas tutustuu Uuden Testamentin eettisiin opetuksiin, esim. kultainen sääntö ja Jeesuksen opetukset sekä pohtii niiden etiikkaa

Oppilas tutustuu maailmankatsomus-ten etiikkaa

Opetuksen sisällöillä annetaan välineitä eettiseen keskusteluun ja hyvän elämän rakentamiseen.

Oppilas perehtyy kristinuskon eettisiin periaatteisiin.

Oppilas perehtyy katsomusperinteiden yhteisiin eettisiin näkemyksiin.

Opetuksen sisällöillä annetaan välineitä eettiseen keskusteluun ja hyvän elämän rakentamiseen.

Oppilas perehtyy kristinuskon eettisiin periaatteisiin.

Oppilas perehtyy katsomusperinteiden

yhteisiin eettisiin näkemyksiin.

Opetuksen sisällöillä annetaan välineitä eettiseen keskusteluun ja hyvän elämän rakentamiseen.

Etiikkaa koskeva tieto

S2 Uskonto-jen maailma

Hyvä elämä

Oppilas perehtyy ihmisoikeuksia koskeviin eettisiin näkemyksiin eri maailmankatsomuksissa.

Opetuksessa käsitellään lasten oikeuksia ja yksilön vastuuta omista teoistaan YK:n Lapsen oikeuksien sopimuksen avulla ikäkauteen sopivalla tavalla. YK:n Lapsen oikeuksien – viikko huomioidaan opetuksessa.

Oppilas perehtyy ihmisoikeuksia koskeviin eettisiin näkemyksiin eri maailmankatsomuksissa.

Ihmisoikeusetiikka

T10

S2 Uskonto-jen maailma

Hyvä elämä

Oppilas perehtyy eri katsomusten eettisiin periaatteisiin niitä vertaillen.

Oppilas pohtii omiin valintoihinsa vaikuttavia arvoja ja näkökulmia sekä vastuuta valinnoistaan. Oppilasta ohjataan kestävän tulevaisuuden rakentamiseen sekä globaaliin vastuuseen.

Oppilas perehtyy eri katsomusten eettisiin periaatteisiin niitä vertaillen.

Oppilas pohtii omiin valintoihinsa vaikuttavia arvoja ja näkökulmia sekä vastuuta valinnoistaan. Oppilasta ohjataan kestävän tulevaisuuden rakentamiseen sekä globaaliin vastuuseen.

Oppilas perehtyy eri katsomusten eettisiin periaatteisiin niitä vertaillen.

Oppilas pohtii omiin valintoihinsa vaikuttavia arvoja ja näkökulmia sekä vastuuta valinnoistaan. Oppilasta ohjataan kestävän tulevaisuuden rakentamiseen sekä globaaliin vastuuseen.

Oppilas perehtyy eri katsomusten eettisiin periaatteisiin niitä vertaillen.

Oppilas pohtii omiin valintoihinsa vaikuttavia arvoja ja näkökulmia sekä vastuuta valinnoistaan. Oppilasta ohjataan kestävän tulevaisuuden rakentamiseen sekä globaaliin vastuuseen.

Eettinen pohdinta

L1, L3, L6

T11

Suhde omaan uskon-toon

S2 Uskonto-jen maailma

Hyvä elämä

Opetus antaa välineitä rakentavaan, ihmisarvoa ja elämää kunnioittavaan keskusteluun.

Opetuksessa annetaan tilaa keskustelulle. Oppilaita kannustetaan ilmaisemaan ja perustelemaan näkemyksiään ja tunteitaan sekä kuuntelemaan toisia ja hyväksymään eriäviä näkemyksiä.

Opetus antaa välineitä rakentavaan, ihmisarvoa ja elämää kunnioittavaan keskusteluun.

Opetuksessa annetaan tilaa keskustelulle. Oppilaita kannustetaan ilmaisemaan ja perustelemaan näkemyksiään ja tunteitaan sekä kuuntelemaan toisia ja hyväksymään eriäviä näkemyksiä.

Opetus antaa välineitä rakentavaan, ihmisarvoa ja elämää kunnioittavaan keskusteluun.

Opetuksessa annetaan tilaa keskustelulle. Oppilaita kannustetaan ilmaisemaan ja perustelemaan näkemyksiään ja tunteitaan sekä kuuntelemaan toisia ja hyväksymään eriäviä näkemyksiä.

Opetus antaa välineitä rakentavaan, ihmisarvoa ja elämää kunnioittavaan keskusteluun.

Opetuksessa annetaan tilaa keskustelulle. Oppilaita kannustetaan ilmaisemaan ja perustelemaan näkemyksiään ja tunteitaan sekä kuuntelemaan toisia ja hyväksymään eriäviä näkemyksiä.

Ajattelun ja vuorovaikutuksen taidot

L1, L4, L6, L7

T12

Hyvä elämä

Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia ja siten vahvistamaan myönteistä maailmankatsomus-ta, itsetuntoa ja luottamusta elämään.

Uskonnon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6

Uskonnon tavoitteet