1.A HANNELEN LUOKKA

Kuvamuistoja ekaluokan kevätviikoista 2024

2024-05-26T19:44:13+03:00

: IMG_5377.jpeg
: IMG_5410.jpeg
: IMG_5376.jpeg
: IMG_5413.jpeg
: IMG_5414.jpeg
: IMG_5419.jpeg
: IMG_5422.jpeg
: IMG_5423.jpeg
: IMG_5424.jpeg
: IMG_5425.jpeg
: IMG_5426.jpeg
: IMG_5428.jpeg
: IMG_5770.jpeg
: IMG_6193.jpeg
: IMG_6062.jpeg
: IMG_6192.jpeg
: IMG_6196.jpeg
: IMG_6200.jpeg
: IMG_6201.jpeg
: IMG_6285.jpeg
: IMG_6508.jpeg
: 80CA3DEC-37EB-4E51-BF41-568A51D94048.jpeg
: IMG_6582.jpeg
: IMG_6584.jpeg
: IMG_6600.jpeg
: IMG_6619.jpeg
: IMG_6601.jpeg
: IMG_6617.jpeg
: IMG_6723.jpeg
: IMG_6724.jpeg
: IMG_6746.jpeg
: IMG_6749.jpeg
: IMG_6754.jpeg
: IMG_6814.jpeg
: IMG_6812.jpeg
: IMG_6821.jpeg
: IMG_6817.jpeg
: IMG_6828.jpeg
: IMG_6831.jpeg
: IMG_6833.jpeg
: IMG_6847.jpeg
: IMG_6848.jpeg
: IMG_6851.jpeg
: IMG_6856.jpeg
: IMG_6868.jpeg
: IMG_7053.jpeg
: IMG_7237.jpeg
: IMG_7239.jpeg
: IMG_7241.jpeg
: IMG_7242.jpeg
: IMG_7243.jpeg
: IMG_7244.jpeg
: IMG_7245.jpeg
: IMG_7397.jpeg
: IMG_7399.jpeg
: IMG_7691.jpeg
: IMG_7400.jpeg
: IMG_7696.jpeg
: IMG_7694.jpeg
: IMG_7702.jpeg
: IMG_7700.jpeg
: IMG_7749.jpeg
: IMG_7752.jpeg
: IMG_7753.jpeg
: IMG_7754.jpeg
: IMG_7775.jpeg
: IMG_7780.jpeg
: IMG_7783.jpeg
: IMG_7781.jpeg
: IMG_7792.jpeg
: IMG_7784.jpeg
: IMG_7794.jpeg
: IMG_7793.jpeg
: IMG_8023.jpeg
: IMG_8021.jpeg
: IMG_8025.jpeg
: IMG_8026.jpeg
: IMG_8048.jpeg
: IMG_8050.jpeg
: IMG_8051.jpeg
: IMG_8052.jpeg
: IMG_8055.jpeg
: IMG_8054.jpeg
: IMG_8056.jpeg
: IMG_8057.jpeg
: IMG_8059.jpeg
: IMG_8123.jpeg
: IMG_8121.jpeg
: IMG_8122.jpeg
: IMG_8124.jpeg
: IMG_8125.jpeg
: IMG_8167.jpeg
: IMG_8170.jpeg

Pääsiäisen jälkeen 2024 / Hannelen Luokka 1. A

2024-05-22T12:31:34+03:00

Keskiviikko 22.5.2024

Tänään on tehty Jalo-jaksosta itsearviointipuu, opiskeltu tableteilla kierrätykseen liittyviä asioita oppimispeleillä, opiskeltu kysymysvirkkeeseen liittyviä asioista ja kirjoitettu ULLA-kirjasta sivulta 64 kysymysvirkkeitä, rakennettu kierrätysmateriaaleilla omat raketit valmiiksi sekä on saanut valita harjoitteleeko MILLISTÄ koodauksen alkeistehtäviä vai ULLAN kirjasta harjoitustehtäviä.

Tästä päivästä eteenpäin, loppukeväänä ei tule läksyjä. ( Jos koulussa jaksaa loppukevään päivinäkin ahkeroida :).

Pedanettiin, tähän meidän sivulle, saatan laittaa valokuvia vielä, mutta muuten kirjoittelen pedanettiin varsinaisesti vasta syyslukukauden alettua :).

Tiistai 21.5.2024

Liikunta
Liikunta
Musiikki: Ystävyyden talo, Ötökkälaulu, laulu- ja esiintymisharjoitukset pihalla
Jalo: Kevään merkkejä, havainto- ja kirjoitustehtävä luonnossa.
Enskku: Väri - ja numeroleikki englanniksi ulkona

LÄKSY: ULLAN TEHTÄVÄKIRJA s. 63

----------------------------------------------------

Torstai 16.5.2024

Matematiikka; koe
YMPPÄ/ Äidinkieli: Kevään kasveja ja kevään eläimiä. Tutkimista yhdessä ja kertomuksia kasvien ja eläinten kevätvaiheista.
Opiskelua PISARASTA s. 74- 75.
Tutkimustehtäviä vihkoon.
JALO / YMPPÄ / KUVIS: Havaintoja ja tutkimuksia pihaluonnosta sekä kuvataidetyö piharetken pohjalta.
Äidinkieli: SANOJEN TAIVUTUSTA ja harjoittelua Ullan kirjasta s. 54-55

KÄSITYÖSTÄ, oman pehmoeläimen itsearviointi ja kuvitus. Pehmoeläimet lähtivät tänään myös jokaisen omaan kotiin.

LÄKSY: PISARA, lukuläksy s. 74-75, Eläimiä keväällä
Ullan kirja s. 55 Postiljoonin tehtävä 25 ( Jos olet pois koulusta ja sinulla ei ole PISARAA, niin ULLAN TEHTÄVÄSIVU 54 kannattaa tehdä myös.)

Keskiviikko 15.5.2024

Matem/äidinkieli: Työskentelyä tableteilla Helmi-open kanssa.
Käsityö: Oma pehmolelu valmistuu.. ja itsearviointi sekä kuvitus työskentelyprosessin vaiheista.
JALO ( KUVIS, YMPPÄ): KIERRÄTYSMATERIAALIT, askartelu kierrätysmateriaaleista ja keskustelua kierrätettävien raaka-aineiden ja materiaalien hyödyntämisestä kotona ja koulussa.
Oma kutsun tekeminen sekä oma vapaa askartelu.
Äidinkieli: ÄNG-äänteen opiskelua ja kertausta yhdessä harjoitellen sekä tehtäviä ULLAN kirjasta s.50 -51 ( ÄNG-äänne).

LÄKSYT: äng-äänne sivujen harjoitukset sivuilta 50-51 valmiiksi sekä postiljoonin tehtävä 23.

Tiistai 14.5.2024
Liikunta
Äidinkieli: Yksikkö ja monikko, harjoitellaan asiaa yhdessä. Harjoituksia Ullan kirjasta s. 46-47.
JALO: OMA luova kirjoitus JALOKIRJAAN, kierrätysmateriaalien hyödyntäminen kuvituksiin sekä virkkeiden & tarinoiden kirjoittamisen harjoittelua

LÄKSY: Ullan harjoituskirjasta s. 47, tehtävä 21.

MAANANTAI 13.5.2024
Äidinkieli: Ilmaisu: Viikonlopusta tarinointia ja oppilaat saavat kertoa kuulumisia.
Kielentaito: Synonyymit, harjoitellaan yhdessä miettimään samaa tarkoittavia sanoja.
Harjoituksia ULLAN-kirjasta s.44-45
Äidinkieli: LUKEMISTAITOJA: otsikon miettiminen, kuvien silmäily, tekstin silmäily, TEKSTIIN SYVENTYMINEN: AAPINEN s. 140 -141 ja sen kertaamista vastaamalla sisältökysymyksiin vihkoon.
KIRJOITUSTEHTÄVÄ: Kirjoita kuvista virkkeitä.
KUVIS: Piirrä ekaluokan kivoja muistoja sekä väritystehtävä
YHTEISTOIMINTA ja leikit: Päivän ahkeroinnista kiitos: Ulkoleikit ja liikuntaa liikuntapuistossa.

LÄKSYT: ULLAN tehtäväkirja s. 45 Postiljoonin kotitehtävä 20.
AAPINEN: lukuläksy s. 140-141 ULLAT ja Paput, s. 140 Aamokset

Perjantai 10.5.2024

Äidinkieli: Sanojen luokittelua; Esineet ja asiat. Ullan tehtäväkirjasta harjoituksia s. 34-35.
JALO, liikunta, yhteispelit ja kevätkarnevaalit
JALO: Kevätkarnevaalit HIENOSTI MENI PELIT!
Äidinkieli: Tavupeli parin tai ryhmän kanssa

Hyvää viikonloppua! !

Keskiviikko 8.5.2024

Äidinkieli: s. 42-43 VASTAKOHDAT ULLAN kirjasta ja asian yhdessä opiskelua

Luetunymmärtämistesti
Luovan kirjoitustehtävän kirjoitus jatkuu
UE: kuvitustehtävä Jeesuksesta ja Mariasta
MATEM. KERTAUSTA s. 196 ja 197 tehtävät yhdessä ja sen jälkeen itsenäistä työskentelyä.

LÄKSY: ULLA s. 43 kotitehtävä, jos ei tunnilla ehtinyt tehdä.

Tiistai 7.5.2024

Liikunta
Äidinkieli: Kuvailevat sanat, harjoituksia yhdessä sekä harjoituksia ULLAN kirjasta s. 40-41
JALO/ Äidinkieli: Oman kirjan kirjoittaminen eli virkkeet ja tarinat kuviin.

LÄKSYT: ULLA-kirja s. 41, postiljooni 18 tehtävä.

Maanantai 6.5.2024

Kuvis; kuvataidekansiot ja äitienpäivätaulut ja -kortit ja töiden esitellyt lähtövalmiiksi.
Äidinkieli: AAPINEN: pariluku s. 138-139 Ulla lukee Nöpöllle.
Yhdyssanat, harjoituksia yhdessä ja sen jälkeen Ullan harjoituskrijasta s.36-37.
Matematiikka: Kellonaika, mittaus ja lukualueen 0- 100 kertausta sekä matematiikkatarinoista päässälaskuja. Jaksojen koe lähestyy.
Musiikki: Nekun kevätlaulu opeteltiin uutena lauluna sekä harjoiteltiin kevätjuhlan lauluja.

LÄKSYT:
Aapinen: Lululäksy: Ulla lukee Nöpölle 138-139 ( Ullat), 138 (Paput ), s. 138 alkuosa AAMOKSET.
ULLAN tehtäväkirja s. 37, postiljoonin tehtävä 16.
KOTEIHIN KUVATAIDEKANSIOT PUSSEISSA sekä äitienpäiväjutut

Torstai 2.5.2024
Matematiikka, LUVUT 0 - 100, SATATALO harjoituksia yhdessä sekä MILLISTÄ harjoitukset sivuilta 186,187,188.
Käsityö: Omat pehmolelut, hännät, silmät ( helmet ) ompelut jatkuvat ja pehmot alkavat valmistua :).
JALO: ÄIDINKIELI, ilmaisu, TALENT-SHOW jatkuu.
Äidinkieli: Kielentaitoharjoituksia ULLA-kirjasta s. 33 ja 31.
LÄKSYT:
MATEMATIIKKA: KAKSIPUOLINEN MONISTE, kertausmoniste.
ÄIKKÄ: ULLAN harjoituskirja s. 33 postiljoonin tehtävä 14.

Tiistai 30.4.2024

Liikuntatunnit ulkoillen
Vappulautapelit ja leikit
Ruuan jälkeen herkkuhetki

Hyvää vappua!

Maanantai 29.4.2024

Päiväykset ja säätila suomeksi ja englanniksi
Matematiikan opintoja; LUKUSUORA 0 - 100 sekä lukujonotaitojen harjottelua yhdessä, Millistä harjoittelua s. 178-179.
Äidinkieli: Suomen kielen kirjoituskoe, sanelu
Äidinkieli: Uusi tarina: Nekku saa vieraan s. 136-137 lukeminen ja sisältökysymysten vastaaminen vihkoon.
Kuvataide: Oman viirin suunnittelu ja toteutus / kuvittaminen
Musiikki: Aapisen uuden laulun: Sopu sijaa antaa s.134 harjoittelu ja laulaminen, Ystävyyden talo- laulu, Ötökkälauluharjoitukset.

LÄKSYT: s. 181 kotitehtävä 39 Millistä
Aapinen s. 136 lukuläksynä ja Paput ja Ullat lukuläksy s. 136 -137.

Torstai 25.4.2024

Äidinkieli: Luentunymmärtämisen tehtävä ALLU sekä oppimispelejä tableteilla
Matematiikka: Mittaväline viivain, viivaimen käyttö, mittayksikkö senttimetri (cm), käytännön harjoituksia viivaimilla sekä Millistä mittausharjoituksia s. 150-151.
Käsityö: Oman pehmoeläimet jatkuvat
MU: Urkukonsertti kirkossa
Ymppä: eilisen lukuläksyn kysely ja kevään merkkejä, yhdessä keskustelua ja havaintoja.

Läksy: s. 153 kotitehtävä 33. ( jos sivun 151 tehtävät kesken, myös ne. )

Keskiviikko 24.4.2024

Kuvataide: Fantasiakukkamaa, maalaus kapalevylle akryylimaalilla. Tulipa hienoja!
Äidinkieli: Luetunymmärtämisen tehtävä: ALLU. Tietokertomus, jonka aiheena on Judo. Koululaiset saavat lukea tekstin useamman kerran, jonka jälkeen he käyttävät tabletteja ja vastaavat niillä kysymyksiin tekstistä.
JALO: Äidinkieli; ymppä, kuvis, Kierrätyskirja-projekti: kirjoittaminen ja kuvittaminen jatkuu.
Matematiikka: Mittayksiköitä; metri, mikä on lyhyempi tai pidempi kuin metri. Milli s. 146-147.

Läksyt: Milli s. 149 kotitehtävä 32.
Pisara: Lukuläksy s. 70 -71 KEVÄT TULEE.

.

Tiistai 23.4.2024

Liikunta
Päiväys ja sää
Läksyjen tsekkaus ja uusien kotitehtävien merkintä.
JALO: ( Ymppä, äidinkieli, kuvis) JALOJAKSON teema on kierrätys ja kestävä kehitys.
Saatiin hienosti alulle: Uusi ikioma kirja, johon hyödynnetään kierrätyskirjoja- ja lehtiä sekä omaa ideointia ja tarinan ( virkkeiden) kirjoitusta.

Läksyt: AAPINEN s. 133 lukuläksy ( tai osa )
Ullan tehtäväkirja s. 31, postiljoonin tehtävä 13.

KIERRÄTYSMATERIAALEISTA ikioman kirjan kuvitusta ja tarinointia ( Projekti jatkuu seuraavilla viikoilla myös) :)

Maanantai 22.4.2024

Päiväykset ja sääkatsaus suomeksi ja englanniksi
MA: Mittaamisen perusteita ja harjoittelua
Äidinkieli: Tarkan lukemisen harjottelua yhdessä pisteestä pisteeseen ja toinen lukuharjoittelu ääneen pienemmässä ryhmässä
Tekemisen sanoja ja ilmaisuharjoituksia pantomiimina, tekemisen sanoja ULLAN harjoituskirjasta s. 30 sekä tekemisen sanan taivuttamista TEKIJÄN mukaan.
Luetunymmärtämisharjoittelua ja kirjoitusharjoittelua ( vastaaminen tehtäviin kokonaisilla virkkeillä).
MUSIIKKI: Uuden laulun harjoittelua ja siihen laululeikin opettelu, tutun laulun lauluharjoittelua, tanssiaskeleita sekä rymisoittimilla laulun säestysharjoitusta.

LÄKSYT: MILLI s. 142 -143, jos et ollut koulussa, jos koulussa on tehty, niin KOTITEHTÄVÄ s. 145 kotimökki 31.
AAPINEN: lukuläksy s.132 tai osa siitä.

Torstai 18.4.2024

Matematiikan koe
Käsityö: Omat pehmolelu-ompelut alkavat valmistua :)
Musiikki: Merikanto-opiston konsertti
Äidinkieli: Uusi lukuläksy ja tehtävien tarkastus ja virkkeen kirjoitusharjoitukset jatkuvat ( Vihkoon Tarinasta s. 130-131).

LÄKSYT: AAPINEN, lukuläksy s. 131
ULLAN harjoituskirja s. 27, postiljoonin tehtävä 11.

Keskiviikko 17.4.2024

Matematiikan kertaustehtäviä, MILLIN katsastusasema s. 134 ja lisätehtävinä s.135 harjoituksia
Äidinkieli: Jakson kirjoituskoe
Käsityö: Omien eläinhahmojen /pehmojen ompelu jatkuu
JALO: MINÄ IHMISENÄ jakson itsearviointi
Ymppä: Kevätseuranta; mitä ollaan nähty keväänmerkkejä, kirjaukset omaan YMPÄN vihkoon.
Äidinkieli: VIRKKEESSÄ: Sanaväli; harjoittelua yhdessä ja ULLAN harjoituskirjasta s. 28.

LÄKSYT:
SANAVÄLI kirjoitusharjoitus s. 29 postiljoonin tehtävä 12.

AAPINEN: KAIKILLA LUKULÄKSYNÄ s. 130. Tällä kertaa asiaa ei ole luettu koulussa, vaan tavoitteena harjoitella kotona hyvin eli lukea ääneen ja hiljaisesti SEKÄ harjoitella kertomaan tapahtumat, jotta muistaa ne myös seuraavana päivänä koulussa. OPE kyselee tarinan sisällöstä.

Tiistai 16.4.2024

Liikunta
Äidinkieli ja matematiikka: Lukuläksyn lukeminen rytmittäin, matematiikan kertaustehtäviä ja puuttuvan luvun laskemista vähennyslaskussa. Milli s. 115.
Enkku: Ruokaan liittyvää sanastoa ja yhteistyö parin kanssa lautapelissä. ( englanniksi)

LÄKSY: MILLI s. 117 , kotitehtävä 25. HUOM! Punaisen jakson koe lähestymässä, lisätehtäviä kannattaa tehdä lisäharjoitukseksi.

Maanantai 15.4.2024

Päiväykset, sää, aamujumppa
Musiikki; uusia lauluja, lauluharjoituksia
Äidinkieli: Vaikeiden sanojen kirjoitusharjoituksia, ensin yhdessä sen jälkeen itsenäistä työskentelyä ULLAN tehtäväkirjan parissa s. 22. Aapisesta uuden tarinan lukemista sekä luetunymmärtämisen harjoittelua ja vastaamista eli kirjottamista lukemisen perusteella.
Matematiikka: Vähennetään 10 ja melkein 10. Kympit ja ykköset kertaus ja miten auttaa muistia, kun vähennetään 10 tai melkein 10; yhteinen opiskelu ensin ja sen jälkeen harjoittelua 130-131 tehtävistä. Päässälaskuharjoituksia.
Kuvis: Kansioiden kansien viimeistely ja kiinnitys
Ymppä: Kevätseuranta alulle ja vihkoon aloitus
Äidinkieli / tunnetaidot: Kuullun ymmärtäminen ja kuunneltavaan tarinaan eläytyminen: Pelko pois jänöliini.

LÄKSYT:
Aapinen: Lukuläksy s. 128 ja Paput & Ullat : s. 128-129.
Milli: s. 133 kotitehtävä 29.

Torstai 11.4.2024

Matematiikka: enemmän, vähemmän -käsitteet, rahalaskut; kuvan kautta asian harjoittelua ja laskulausekkeen tekeminmen kuvan avulla, MIllistä harjoittelua s. 127-128.
Käsityö: Vohvelikankaan pujottelua ja kankaan ompelua " otukseksi" : lisko, kissa, susi, huuhkaja.. jne.
JALO ( YMPPÄ/ ÄIKKÄ): MInä ihmisenä, elämänkaari: Ihmisen elämänvaiheita ja oma sukupuu
Enkku: TASAkellonajat englanniksi, kysymistä ja vastaamista, luokassa vuoropuheluleikki musiikin mukana, lastenlauluja englanniksi. Laululeikki luvuista 0 - 20 englanniksi.

LÄKSY: MATEMATIIKKA: MILLI s. 129 kotitehtävä 28.

Keskiviikko 10.4.2024

Käsityö, vohvelikankaan kirjonta / vohvelipujotus jatkuu ja oman " otuksen " / eläimen ompelu alkoi osalla, joilla kangas k´tuli jo kuvioitua.
Matematiikka: Punaisen jakson asioiden kertauslaskuja yhdessä harjoitellen.
OPPILASKUNTA valmisteli tulevia kevään oman koulun asioita
JALO ( Äikkä ja Ymppä): Minä ihmisenä: Elämänkaari ja vauvan kehitysvaiheet
Äidinkieli: Uusi tarina: KUTSUJA s. 126 -127 , Harjoiteltiin vastaamaan sisältökysymyksiin omaan kirjoitusvihkoon kokonaisella virkkeellä.

LÄKSYT: Aapisen lukuläksy s. 126 tai 126 -127
ULLAN TEHTÄVÄKIRJA s. 25 tehtävä 10.

Tiistai 9.4.2024
Liikunta
Päiväykset ja sää suomeksi ja englanniksi
Matematiikka: Punaisen jakson kertausharjoituksia urakkamonisteet ja AHMATTI-ohjelma TABLETEILLA
JALO: Minä ihmisenä: UNELMAT JA HAAVEET

Läksy: ULLAN harjoituskirja huom! Koko sivu 23 harjoituskirjasta.

Maanantai 8.4.2024

Äidinkieli, tunnetaidot, jalo sekä hyvinvointikasvatus: Kiitollisuuden aiheita elämässä sekä omassa aamussa ja viikonlopussa. Erinomaista keskustelua lasten kanssa hyvistä asioista elämässä.
Päiväykset ja säätiedotus suomeksi ja englanniksi

Äidinkieli: Riimejä, Aapisen tarina, itsenäistä työskentelyn harjoittelua Aapisesta, tarinan lukeminen ja kirjoitusharjoittelua AAPISEN kysymyksiin vastausharjoittelua mallin mukaan ja itsenäisesti kokonaisilla virkkeillä.
Luetunymmärtämistesti

Matematiikka: Vähennyslasku, kymppiylitys, VÄHENNETÄÄN LUVUISTA 16,17, 18.
Yhteistä harjoittelua kymmenjärjestelmävälineillä.
Millikirjasta harjoituksia s.122-123.

MUSIIKKI ja YM/ Lukutaika-laulu sekä Kruun pitkä matka eli KURJENPOJAN PITKÄ MATKA-dokumentti Kurkien muutosta.

LÄKSYT: AAPINEN: lukuläksy koulussa sovitun mukaisesti
Milli ( MA) s. 125 kotitehtävämökki 27.

Perjantai 5.4.2024

Kuvisprojekti ja ekaluokan hyvät hetket muistelu sekä sen työstäminen kuviksi.
Lukuhetki pareittain Lukukoira Jooalle :).
Kellonaikoja ja omilla kelloilla kellonaikaharjoituksia tasat ja puolet tunnit. Myös Millistä harjoituksia s. 154-155 sekä 158-159.
Viikon hyvät teot kotona ja koulussa, viikon tähtihetket kotona ja koulussa
Oman kirjan lukuhetki

Torstai 4.4.2024

Käsityö: Vohvelipujottelu / kankaan kirjonta jatkuu
Matematiikka: Vähennyslaskun tarkistaminen; Harjoitellaan yhdessä vähennyslaskun tarkistamista yhteenalaskulla. Millistä harjoittelua sivuilta 118-119 ( HUOM! SIVUT)
JALO ja äidinkieli: Minä ihmisenä jakso jatkuu: AISTIT aiheena, kerrataan eilinen aistiasia ja luetunymmärtämistehtävä aisteista. Lukemisen harjoittelu, pohdinta ja keskustelu parin kanssa.
Äidinkieli: Aapinen, uusi tarina: LEIJONA JA HIIRI s.120-121, oppilas valitsi SOPIVAN lukuläksyn itselleen, kuitenkin vähintään ensimmäinen kappale. Luetaan kolme kertaa kotona, joista yksi kerta ääneen.

LÄKSYT: Aapinen, uusi tarina: LEIJONA JA HIIRI s.120-121, oppilas valitsi SOPIVAN lukuläksyn itselleen, kuitenkin vähintään ensimmäinen kappale. Luetaan kolme kertaa kotona, joista yksi kerta ääneen.
MILLI s. 121 kotitehtävämökki 26. ( HUOM! sivu)

Keskiviikko 3.4.2024

Matematiikka: Vähennetään luvuista 13,14,15, yhdessä asain harjoittelua ja sen jälkeen Milli-kirjasta tiukkaa treeniä sivuilta 110-111.
Käsityö: Vohvelipujotuksen aloitusta
JALO: Minä ihmisenä; hyvinvointi; AISTIT sekä ajankohtaiset asiat
Äidinkieli: Kaksoiskonsontin kertausta, harjoituksia ULLAN kirjasta, läksyn lukeminen, sanelukirjoitusta

LÄKSYT: MILLI s. 110 -111 ( Jos koulusta jäänyt vielä kesken tai poissa) sekä s. 113 kotitehtävä (24).
AAPINEN:AAMOKSET : sivu 119 Aapisesta, PAPUT JA ULLAT vastaa vihkoon tehtäviin 1. ja 2.

Tiistai 2.4.2024

Liikunta: Sisäliikunta

Päiväys ja sää suomeksi ja englanniksi

Äidinkieli:
Kaksoiskonsonantti, Ullan harjoitusvihkosta asia harjoittelua s. 20 -21
Hännätön kissa- tarina Aapisesta, luettiin ääneen parin kanssa vuoropuheluosuudet

JALO: Mitä tunnen, Tunntetaitojen harjoittelua, omista tunteista kertomista, kirjoittamista ja piirtämistä

LÄKSY: ULLAN harjoitusvihkos s. 21
Aapinen: Lukuläksy: AAMOKSET: s. 118. PAPUT ja ULLAT s. 118 ja 119.

Hiihtoloman jälkeen 2024 / Hannelen luokka

2024-03-28T14:10:15+02:00

Torstai 28.3.2024

Päiväys ja sää suomeksi ja englanniksi
Kysymyssanoja ja virkkeitä suomeksi ja englanniksi.
Santasoisen oikeinkirjoituksen harjoittelua
Matematiikka: Sataruudukkoon ja lukualueeseen 0 - 100 välillä tutustumista " Etsi luku ja laita pelimerkkisi päälle".
KUVIS: Pääsiäismunan koristelu ( piirros)
UE: Pääsiäishartaus Mäntän kirkossa

Pääsiäishartaus oli tosi kaunis, tunnelmallinen ja kaikki lapset saivat osallistua tärkeisiin pieniin tehtäviin. Kiitos Mänttä-Vilppulan seurakunnalle! ☀️💐
Kiitokseksi hyvin menneestä pienestä retkestä kirkkoon, ehdimme myös leikkiä koulun liikuntapuistossa ruokailun jälkeen.

☀️Hyvää pääsiäistä !

Keskiviikko 27.3.2024

Matematiikka: Kymppiylitys vähennyslaskuissa, kun lähtölukuna on 11 ja 12.
Harjoittelua Milli-kirjasta s. 106 - 107.
Kuvataide/ KS: Kevättalvi-aiheinen maalaus
JALO: HYVINVOINTI: Liikunta ja puhtaus, aiheen käsittely jatkuu. Kerraatiin myös lukuharjoituksena eilinen PISARA-läksy: Puhtaus ja lepo, pieni tutkimus; miten voi huolehtia itsestään.
Varhennettu enkku: Värien kertaus engalnniksi, värilautapeli, opetellaan sanomaan I like ... blue, red tms lempi väri, What is your favourite colour? Harjoitellaan kysymistä ja kertomista parin kanssa.

LÄKSY: MILLI s.106 ja 107, jos et ollut koulussa ja kaikilla s. 109 kotitehtävä

Tiistai 26.3.2024

Liikunta: Luistelua
JALO / YMPPÄ: Pidän huolta terveydestäni: Puhtaus ja liikunta
Yhteistä opiskelua ja tutustumista aihepiiriin.
PISARA: Puhtaus ja lepo

Äidinkieli: Eilisten läksyjen tsekkaus
Matematiikka: KYMMPIYLITYS vähennyslaskussa ideaan tutustumista huomista varten mieleen kypsymään.

LÄKSYT: PISARA lukuläksy s. 28-29
VIHKOON kirjoita vastaukset 1. ja 2. tehtäviin

Maanantai 25.3.2024

Musiikki: Lauluja ja laululeikkejä, mm. pääsiäislaulu
Äidinkieli: Kirjainkaverit eli digtongisanojen lukemista ja kirjoittamista sekä harjoittelua ULLAN tehtäväkirjasta sivuilta 18 -19.
Äidinkieli: Uusi tarina ja uusi Aapisen tarina sivuilta 116-117. tarinan käsittelyä yhdessä.
Matematiikka: Jaksokoe sekä kokeen jälkeen / palautuksen jälkeen tehtävien yhdessä tarkastelu
KUVIS: Pajunkissoja kevässä: Piirros osuus, maalaamme myöhemmin viikolla

LÄKSYT: Lukuläksy AAPINEN s.116 ja ULLAT s. 116-117 sekä vastaukset kysymyksiin 1 ja 2.
ULLAN tehtäväkirja s. 19 kotitehtävä

Perjantai
22.3.2024
HYVINVOINTI ja terveys: Terveellinen uni ja liikkuva sanelukirjoitus
MA: Kertausta
LUKUTUNTI
Lautapeli, yhteistyö parin kanssa

Torstai 21.3.2024

Äidinkieli: Luetunymmärtämisen koe, parilautapeli vierasperäisistä kirjaimista, läksyjen tsekkaus
Matematiikka: Uusi jakso, punainen, alulle: Kymmeniksi täydentäminen vähennyslaskussa
Käsityö: Kevätlinnun ompelu jatkui sekä sulkien kiinnitys
JALO/YM: Minä ihmisenä: Terveys; hyvä uni ja unen merkitys

LÄKSYT: MILLI s. 105 kotitehtävä, koulussa on tehty s. 102-103
ULLAN harjoituskirja s. 15 tehtävä 2 on kaikille ja tehtävä postiljooniin tehtävä ( sanasokkelo) on lisätehtävä.

Keskiviikko 20.3.2024

Äidinkieli:
Lukeminen ääneen koko ryhmälle tai pikkutuvassa pikkuryhmälle
Tekstikysymykset käsiteltiin yhdessä ja etsittiin, mistä löytyy vastaus tarinasta. LUETUNYMMÄRTÄMISEN HARJOITTELU
Kielentuntemus: Kirjainkaksoset eli pitkä vokaali ja sen harjoittelua s. 16 ULLAN harjoituskirjasta.

Käsityö: Kevätruoholle koristekaulurin ompelu, napin ompelun harjoittelua kaulurin koristeeksi

JALO/YM: MINÄ IHMISENÄ jatkuu: Aiheena terveellinen ravinto, pohdittiin ja piirrettiin tai kirjoitteiin, millainen on terveellinen aamiainen ja mitä pitäisi olla joka päivä lounaslautasella esimerkiksi koulussa.

MA: Milli s. 94 JAKSON KATSASTUS eli jakson perusasioiden tsekkaus

LÄKSYT: Ullan harjoituskirja s. 17, postiljoonin tehtävä: LUOKITTELE ja kirjoita sanat
MATEM: MILLI s. 93 kotitehtävä, kotimökki 20

Tiistai 19.3.2024

Liikunta
Äidinkieli ja kulttuuri: Kirjastovierailu; meni tosi hyvin :).
JALO: Vahvuuslauseeni ja vahvuudet -video.
Läksyjen tarkistus Milli ja Ullan tehtäväkirja

LÄKSY: AAPISEN 114-115 lukuläksy koulussa sovitun mukaan.

Maanantai 18.3.2024

Aloitimme aurinkoisen päivän päiväyksellä ja säätiedostuksella suomeksi ja englanniksi

Äidinkieli ja kuvis: Aapisen tarina, jossa Papu, Ulla ja Aamos kirjoittavat KRUU-kurjelle viestin omasta päivästään, jossa rakentavat lumiukon ja lumilyhdyn yhteistyössä. Me harjoittelimme myös viestin kirjoittamista sekä sen kuvittamista itsenäisesti TARINAVIHKOON tai yhteistyössä open kanssa. Seuraavaksi parityönä harjoittelimme kirjoittamaan viestin digilaitteella eli koulun tabletilla. Myös kuvan tekemistä digilaitteella harjoiteltiin.

Hauskaa, että luokkamme yhteistyössä kolasi ja lapioi pelikenttää lumesta pelejä varten :)! Hienoa 1. A !

Matematiikassa opettelimme uutta asiaa, jota jo perjantaina pohjustimme yhdessä: MATEMATIIKKA-tarinan pohjalta kuvan ( apukuvan ) tekemistä, laskun merkitsemistä matematiikan kielellä ( LASKU) sekä vastauksen merkitsemistä. MILLI-kirjasta harjoittelimme sivut 86-87.

Musiikissa harjoittelimme eri Aapisten lauluja.
Myös kevätruohot saatiin kylvettyä 😁☀️!
LÄKSYT:
ULLA-harjoituskirjan kotitehtävä s. 13 ( jos olit pois sivun 12 :1. harjoitus on tehty koulussa)
MATEMATIIKKA, Milli s. 89 kotitehtävä ja huomioitavaa, että sivut 86 ja 87 on harjoiteltu koulussa.

Torstai 14.3.2024

Matem: Eiliset tehtävät; tarkastus sekä sivujen 82-83 varmistaminen, että ne on tehty ja kunnossa.
Äidinkieli: Aakkostaminen ja kirjainmallien kertaus aakkosissa, aakkostustehtäviä ULLAN harjoituskirjasta s. 10-11.
Käsityö/kuvis: Pääsiäislintu/ kevätlintu ja nyöri siihen valmiiksi
JALO/YM /AI: MINÄ IHMISENÄ -jakso jatkuu: Kehonosat; vatsa ja ruuansulatus. Katsoimme YLE Areenasta: Ihmeellinen ihminen; Vatsa ja ruuansulatus, keskustelimme ruokailuun ja ruuansulatukseen liittyvistä asioista sekä haastattelimme mieliruuista toisiamme. Opettelimme ruuansulatuselimien osien nimiä ja teimme siihen liittyviä tehtäviä.
Matematiikan kokeiden palautus

LÄKSYT: ULLAN harjoituskirja s. 11 kotitehtäväruutu
AAPINEN: LUKULÄKSY s. 113
OMA lempikirja mukaan perjantaina lukukestejä varten ja lukemista lempikirjasta ääneen äidille tai isälle torstaina.

Keskiviikko 13.3.2024

Käsityö: pääsiäislintu/ kevätlintu
Äidinkieli: Tarinan kuuntelu: Tienviitta, siitä keskustelu ja tarinan kirjoittaminen kuulölun tarinan pohjalta.
JALO/ YM/AI: MINÄ IHMISENÄ: Kehontutemus: YLE AREENAN Ihmeellinen ihminen sarjat: Sydän ja verisuonisto sekä luusto (ja lihakset jos ehditään). Luusto ja sen nimitykset sekä pieniä tutkimuksia sekä hyvinvointitaidoista, miten voi itse vaikuttaa siihen, että luustosta tulee vahva.
Luustonvahvistusjumppa sekä lihasten venyttelyjumppa.
MATEMATIIKKA: TUPLAT ja melkein tuplat, Kun luku tuplataan.., luvun tuplaus -leikit yhdessä, ennen kuin harjoiteltiin kirjasta tehtäviä. harjoitellaan luvun tuplaamista ja tuplien opettelua ulkoa. MILLI s. 82-83.

LÄKSYT:
LUKULÄKSY s. 112. Suurimmalla osalla luokasta lukuläksynä on koko sivu 112. Osalla on merkittynä rasteilla katkoviivaan asti lukuläksy. Lukuläksy pitää muistaa lukea kolme kertaa ja yksi lukukerta ääneen vanhemmalle.
Milli s. 85 kotitehtävä

Tiistai 12.3.2024

Liikunta: uinti
Läksyjen tsekkaus
Matematiikka: Lisätään lukuihin 7 ja 6 yli kymmenen meviä lukuja, harjoittelua yhdessä.
Millistä s. 78-79
ENKKU: What time is it? Nälkäinen susi-leikki: luvut 0 -12 enlanniksi ja yhteistoiminta englanniksi.
JALO: Minä ihmisenä: MIten voin tänään? Työskentelyä yhdessä keskustellen ja piirtäen jalovihkoon.

Läksyt:
MILLI s. 81 kotitehtäväruutu
ja jos olit pois koulusta tai tehtävät kesken: MILLI sivut 78 -79.

Maanantai 11.3.2024

Aloitimme päiväyksellä ja säätiedotuksella suomeksi ja englanniksi

AI + KU + MU:

Harjoittelimme monilukutaitoa tutkimalla ja kertomall uuden tarinan kuvasta.
Harjoittelimme ENNAKOINTIA otsikosta ja kuvasta eli mitä ennestäään tietää asiasta siivousvimma.
Ope luki uuden tarinan ja tarinan kuuntemisen perusteella parin kanssa keskusteltiin tarinan sisältökysymyksistä.
Muistelimme tarinan sisällön mukaan myös BIOMAN -esitystä ja kierrätystaitoja
Harjoiteltiin kapteenilukuna laulun sanojen lukemista.
Kuunneltiin laulu seuraavan tunnin musisointia varten.

Kirjoitimme kuvan ja kuullun tarinan perusteella tarinavihkoon virkkeitä tarinamuotoon yhdessä, ope näytti mallia.
HUOMATTAVAA: VIRKKEESEEN isot alkukirjaimet, sanavälit ja pisteet

Seuraavalla tunnilla SIIVOUSVIMMA-laulua luettiin, laulettiin sekä jokainen sai soittaa eri rytmisoittimilla; Klaveesit, rytmimarakassi, putkipenaali. Tutustuimme myös hieman NEKUN KEVÄTLAULUUN.

Kuvataidetunnilla piirsimme AAPISEN eläinten KOTIKOLON, jossa Aamos siivoaa.

Äidinkielestä harjoittelimme myös JUHLAKIRJAIMIA nimiin ULLAN harjoitusvihkon s. 8 -9 tehtävillä.

LÄKSYT: LUKULÄKSY AAPINEN s. 111 Laulun "opettelu" eli lukuläksynä lukeminen.
ULLAN harjoitusvihko s. 9 Postiljoonin kotitehtävä

Perjantai 8.3.2024

Ue: Kirkko, oma kotikirkko ja millaisia osia kirkossa on? Raamattu: Vanha testamentti ja uusi testamentti
ET: Serlachius-museo, museon kuva ( kuvitus) ja paikka sekä tiedonetsintää näyttelyrakentamisesta
MA: Kokeen päässälaskut, eilisen kokeeen tehtävien tutkiminen yhdessä ja laskuharjoittelu
JALO: Hyvinvointi ja liikunta: Yhteisleikki ulkona koko koulun kanssa
Äikkä: Lukuvartti ja viikon tähtihetkistä kirjoittaminen ja piirtäminen

Hyvää viikonloppua :)

Torstai 7.3
Matematiikka; edellisen jakson koe
Äidinkieli: Kuvasta virkkeiden kirjoittaminen.
KU: Kuvitus tarinaan
Jalo/ YM /AI: KEHONOSA-peli, arvoituksia, lukemista ja kirjoittamista yhteistyössä parin tai ryhmän kanssa.
LUKUTUNTI

LÄKSYT: ULLA-harjoituskirja s. 5

Keskiviikko 6.3.2024

Matematiikka; Kymppiylityslaskut välineillä ja tarkasti yhdessä harjoitellen, harjoitukset sivuilta 70-71.
Käsityö: Avaruusrakettirakentelu
JALO/ YM /AI: Minä ihmisenä; KEHONOSAT, Kehonosaleikki ja nimeämistä kehonosista, video kehonosista.
Lukemistaja kirjoittamista JALOVIHKOON kehonosista
Äidinkieli: Ulla-harjoitusvihkoon kirjoitusmuotojen tarkkaa kertausta

LÄKSYT: Lukuläksyt s.109 Aapisesta
MILLI: kymppiylityslaskuja s. 73 kotitethtäväruutu

Tiistai 5.3.2024

Liikunta: Uinti
JALO: Minä ihmisenä ja hyvinvointi: Tutustuimme, millainen on tervellinen ruokaympyrä YLLI-kirjan sivuun 38.
Hyvinvointipeli parin tai ryhmän kanssa, yhteistyö ja vuorovaikutus

Äidinkieli: Eilisen lukuläksyn kertaus, uusi lukuläksy s. 108: Eläinkunnan opiston kurssit ja siitä yhdessä oikein/väärin väitteet lukemisen perusteella.
Matematiikka: Ekan ja tokan matematiikkajaksojen kertausta ( moniste)

LÄKSYT: Aamokset Chilli-tavut lukuläksy Aapisesta s. 108

PAPUT ja ULLAT: Lue s. 108 Eläinkunnan opiston kurssien esittelyt JA:
TEE AAPISVIHKOON tehtävä 2. Eli kirjoita esittely/ MAINOS jostain harrastuksesta, milloin sitä voi harrastaa kotiseudulla, mitä välineitä tarvitset, missä sitä voi harrastaa ja piirrä kuva sekä väritä kuva.

Maanantai 4.3.2024

Hyvää hiihtoloman jälkeistä aikaa :)

Loman jälkeen aloitimme päivän lomakuulumisilla. Kaikki saivat piirtää jonkin kivan lomamuiston ja kirjoittaa siihen liittyvän virkkeen. Katsoimme yhdessä kaikkien hienot työt.
Äidinkielessä tutustuimme uusiin kirjaimiin; c,q,z,x,w,å sekä niiden juhlakirjainmuotoihin.
Tutkimme Aapisen tarinan kuvaa s.106, kuuntelimme siihen liittyvän tarinan ja keskustelimme tarinan tapahtumista sekä ryhmän kanssa että yhdessä. Liitimme uusia kirjaimia tuttuihin kirjaimiin sekä harjoittelimme tavujen lukemista uusilla kirjaimilla.

Aapisesta luettiin tavut ja sanat s. 106 sekä tarkasti kysymyslaatikon kysymykset ja vastasimme niihin suullisesti yhdessä.

Harjoitusvihkosta aloitimme harjoitella s. 102 ja s. 103 kirjainmuotoja.

Matematiikassa aloitimme uuden jakson KYMMENYLITYKSET ja tänään erityisesti kertasimme kymmenpareja ja kymmeniksi täydentämistä.
Leikkimme kymppiparileikkiä ja Milli-kirjasta harjoittelimme s. 66 kymmeniksi täydentämistä. Jatkamme aiheesta huomenna uinnin jälkeen. Tänään ei tule Millistä vielä läksyä.

MU ja EN:
KEHONOSALAULUJA suomeksi ja englanniksi ( JALOSSA: MINÄ IHMISENÄ- jakso alkamassa)

LÄKSY: AAPISEN LUKULÄKSY s. 106 -107 tavut, sanat, lorut, kysymykset ja Ullan puhekuplatehtävä myös kotona

Hyviä linkkejä kotikouluun

2020-03-18T09:45:49+02:00

Kuukausilaulu englanniksi

Good morning - laulu

Aamulaulu englanniksi

Luontoportti

Luontojuttuja

Satunetti

Satuja kuunneltavaksi

Ahmatti

Lukujen hajotelmien opetteluun

Kuvia joulunjälkeisistä opiskeluista 1.A:ssa ja JALO:ssa

2024-01-19T11:41:25+02:00

: IMG_4470.jpeg
: IMG_4495.jpeg
: IMG_4506.jpeg
: IMG_4499.jpeg
: IMG_4252.jpeg
: IMG_4254.jpeg
: IMG_4253.jpeg
: IMG_4255.jpeg
: IMG_4256.jpeg
: IMG_4258.jpeg
: IMG_4259.jpeg
: IMG_4298.jpeg
: IMG_4260.jpeg
: IMG_4299.jpeg
: IMG_4302.jpeg
: IMG_4439.jpeg
: IMG_4438.jpeg
: IMG_4442.jpeg
: IMG_4441.jpeg
: IMG_4443.jpeg
: IMG_4444.jpeg
: IMG_4447.jpeg
: IMG_4451.jpeg
: IMG_4455.jpeg
: IMG_4458.jpeg
: IMG_4461.jpeg
: IMG_4471.jpeg
: IMG_4462.jpeg
: IMG_4467.jpeg
: IMG_4466.jpeg
: IMG_4495.jpeg
: IMG_4470.jpeg
: IMG_4502.jpeg
: IMG_4499.jpeg

Kevätlukukausi 2023 EKALUOKKA

2024-02-23T08:57:05+02:00

Alkaa vahvuusvaristen kuoroharjoitukset ❤️!

Perjantai 23.2.2024

UE ja ET:
Erilaisia uskontoja Sydän-kirjasta s.28-29: Maailman erilaisia uskontoja, pohdiskelua mistä minä tulen, miten maailma on syntynyt, miten voisin auttaa ja tehdä hyvää toisille?
Lisäksi tutustuttiin kolmeen suureen uskontokuntaan s. 46,47, 48 SYDÄN-kirjasta.

Äidinkieli: Postiljooni, Papu ja Ulla " OPETTIVAT" miten parin tai ryhmän kanssa luetaan esim. lukuläksyä ääneen " pisteestä pisteeseen/isoon välimerkkiin". Harjoiteltiin sitä lisää ja se sujuikin tänään jo paljon paremmin kuin eilen :). Hyvä!
Tutkittiin lukuläksyn kysymykset sivulta 105 tosi tarkkaan yhdessä ja harjoiteltiin vastaamaan niihin suullisesti ja kirjoittamaan vastaus kysymykseen.

Äidinkieli: Esitystunti, " LUOKAN OMA TALENTTI" sekä oman pulpettikirjan lukemishetki ==> timantit PAPUN kruunuun :)

KUVIS: d-dinosaurus ja d-kirjaimen kertaus

HYVÄÄ LOMAA!

Torstai 22.2.2024

Lukeminen lukuläksystä, uuden lukuläksyn lukeminen parin kanssa lukeminen vuorotellen pisteestä pisteeseen.
Ilmaisuharjoitus yhteistyössä ryhmän kanssa; Oman kaupungin rakentaminen omista taloista ym. välineistä. Leikki ja yhteisleikki, sopiminen, vuorottelu, vuorovaikutustaidot

Tarinakirjoitusharjoitus tarinavihkoon Aapisen sarjakuvasta, tavoitteena harjoitella VIRKKEEN kirjoittamista kuvan ja tutun tarinan avulla.

Matematiikka, askartelu, kuvis: Tangram-palojen askartelu, geometriamuotojen kertaus niistä, tangram-paloilla eriliasten kuva-aiheiden rakentelu mallista ( visuaalinen hahmottaminen, sommittelu, luovuus).

JALO: MEDIA ja YHTEISKUNTA-jakson arviointi: Muisteltiin yhdessä, mitä on tehty JALO-jaksossa, mikä on ollut mieluisinta, mitä haluaisi tehdä enemmän, JALOPUU: Omien taitojen ja työskentelyn arviointi.

YM: PISARA-kirjan ( s. 62-63) avulla keskustelua, millainen on turvallinen koti. Yhdessä pohtimista kuvasta, mitä vaaranpaikkoja voi olla kotona ja miten niitä voi välttää. Mikä on hätänumero ja milloin sinne pitää / saa soittaa.

LÄKSYT:AAPINEN: lukuläksy s. 105 ja kysymykset s. 105 sekä niihin vastaaminen yhdessä vanhemman kanssa.

Keskiviikko 21.2.2024

Käsityö-kuvis: Oman unelmien talon rakentaminen jatkui; Kolmiulotteinen hahmottaminen ja työskentelyn suunnittelu ja toteus pahveista.

Äidinkieli: Lukuhetki eilisestä lukuläksystä ja ope tai ohjaaja kävi kuuntelemassa kaikkien lukemista. Lukuhetki uuden läksyn äärellä.
Ilmaisuharjoitus; Pantomiimiharjoitus, tehtävät liittyivät virkkeen ( lauseen) kirjoitusharjoitukseen. Tutkimme kotitehtävän kuvat tarkasti yhdessä. Mitä LOLA-koira tekee kuvissa. Esitimme niitä ilmaisuharjoituksena ja kertasimme virkkeen tunnusmerkit: Iso alkukirjain, sanavälit, lopetusmerkki, nimet isolla, sanojen tavutus.
Äidinkieli: ÄNG-äänne, kuunteluharjoitus yhdessä, kirjotusharjoitus mallista sekä oma kirjoitusharjoitus äng-äännettä sisältävistä sanoista.

LÄKSYT: AAPINEN, lukuläksy s. 105
AAMOKSET: katkoviivan asti tekstin lukeminen kolme kertaa.
PAPUT: Ullan. " Pärjääd..., " -vuorosanaan asti lukeminen kolme kertaa.
ULLAT: koko sivu 105 kolme kertaa
AAPISVIHKOSSA moniste, johon kirjoitetaan kustakin kuvasta virke.

Tiistai 20.2.2024

Liikunta, uintia
Äidinkieli: Läksyjen tarkastus ja ääneenlukuharjoitus, tavuviirileikki, kysymykset ja niihin vastaaminen KOKONAISILLA VIRKKEILLÄ.

TIETOTEKSTIN LUKEMINEN Aapisesta : s. 104
Ennakointi otsikosta kerro omin sanoin, mitä tiedät: FLUNSSAKAUSI ON KÄYNNISSÄ
LUE virke, PYSÄHDY pisteeseen miettimmään; MITÄ LUIT? ( KUKA, mikä, mitä teki, missä, kene kanssa, mitä siitä seurasi?)

Lukemisharjoitus s. 104 tietotekstistä.

MATEMATIIKKA ja yhteistoiminta: arvotuilla pareilla paripeli geometrisista muodoista ja kappaleista s. 58.

LÄKSYT: Aapinen lukuläksyt: s. 104
AAMOKSET: banaanitavut ja sanajoki
PAPUT ja ULLAT TIETOTEKSTI: Flunssakausi käynnissä, yritä myös vastata suullisesti 1. kysymykseen.
MATEMATIIKKA; Milli sivun 60 tehtävät 3. ja 4.

Maanantai 19.2.2024

Aamujumppa, päiväys, sää suomeksi ja englanniksi
Äidinkieli: B b ja F f kirjainmuodot, äänteet sekä kirjoituharjoittelua, samalla rauhallinen klassinen musiikki taustalla
Aamos-kirjan tehtävät sivuilta 100-101
Matematiikka: Geometrian kappaleiden ja muotojen opettelua yhdessä, millainen on KOLMIO, NELIKULMIO, YMPYRÄ ja muita TASOKUVIOT
Harjoituksia Millistä s. 54,55,56.

Äidinkieli: B ja F- kirjainten tarina Aapisesta, kuvan tarkastelu, b, f, sanat, tavujen lukeminen tavuviireistä yhdessä, sekä Kalasta- tavuleikki pareittain sekä millä rivillä tavu on -leikki.

Tutkitaan sanoja yhdessä, mitkä asiat löytyvät kirjainkuvasta.

Englanti ja musiikki; Baby shark-laululeikki ja perheenjäsenten nimiä englanniksi. Laulun ja leikin opettelu yhdessä.

LÄKSYT:
Aamoksen harjoituskirja s. 101 postiljoonin kotitehtäväruutu
Aapinen: Aamokset. s. 103 tavuviirit ja kuvasanat. Paput ja Ullat: Tavuviirit, kuvasanat, kuvaloru sekä lue s.103 kysymykset ja vastaa niihin suullisesti vanhemmillesi, samalla kun luet ääneen muut jutut.
MILLI-matematiikka: S. 57 kotitehtäväruutu

Perjantai 16.2.2024

Tänään aloitimme lukuläksyn lukemisen lukuteatteriharjoituksella. Ensin näytimme Mian kanssa mallia ja sen jälkeen dinosaurus-korteilla arvoimme parit, joiden kanssa luimme lukuläksyn vuoropuhelua ja kertovaa osaa " lukuteatterina".

Liikkuva kirjoitusharjoitus oli seuraavana vuorossa; Harjoittelemme virkkeen kirjoituksen alkeita arpomalla sanoja ( tekijä ja tekeminen) esim. Karhu kiipeilee. Sammakko pomppii. Lisäksi arpakuutiosta tuli myös liikuntatehtäviä. Arvotut sanat käytiin kirjoittamassa omaan Tarinavihkoon. Osan hassuista virkkeistä sai kuvittaa.

Musiikki-liikunta-tunnetaito-hyvät tavat:

LUKION WANHAT tanssivat tänään ja saamme katsellen nauttia upeista tansseista ja heidän suuresta juhlapäivästä myös :). Sieltä siirrymme ruokailuun ja viikon tähtihetkipiirin omaan luokkaan, ennen kotiin lähtöä.

Hyvää viikonloppua! :)

Torstai 15.2.2024

Äidinkieli; Luettiin Aapisesta eiliset läksyt ja tarkastettiin tehtävät, harjoiteltiin vuoropuhelun lukemista ja kerrattiin G ja g kirjaimet. Harjoiteltiin Aamosharjoiuskirjaan sivut 98-99.
Harjoiteltiin kuulemaan / tunnistamaan äng-äännettä sanan keskellä.
Matematiikka: Toiminnallista matematiikkaa ja yhteistyön harjoittelua: Etsi ja laske; etsi luokasta lasku, laske ja etsi laskua vastaava kuva -> vastaa. Pareittain lautapelibingo peruslaskuista lukualueella 0 - 20. LUkusuoraa sai käyttää apuna parin kanssa.
Tunnetaidot ja kuvis: YMPYRÄISTEN matkassa keskustelua ja kuvistusta tunnetaito-sadun pohjalta. "Miten pahasta mielestä voi päästä yli? " Ryhmäideonti, mitä hyvinvointitaitoja keinoja voisi keksiä?
HYVIN ryhmissä keksivät: mm. Lepo, uni, liikunta, juttelu aikuiselle, ruoka ajoissa, luonto, syvähengitys, anteeksipyyntö, leikit, lukeminen, luonto, vaerille soitto, rauhoittumispaikka.

Ymppä: Keksin ja kokeilen; KEKSINTÖJÄ, Pisara s. 58-59 Yhdessä opiskelua, yhdistettiin YMPYRÄISTEN avaruusseikkailukertomukseen.

LÄKSYT: katso kuvien alle :)

LÄKSYT:
AAPINEN: Lukuläksy: VUOROPUHELU s.101
AAMOSKIRJA s. 99 postiljoonin kotitehtävä

Keskiviikko 14.2.2024

HYVÄÄ YSTÄVÄNPÄIVÄÄ!

Tänään aloitimme reippaasti lukemaan eilistä lukuläksyä, harjoiteltiin tavuleikillänopeaa silmäilevää lukemista, juteltiin geogätköilystä ja luettiin Aapisen sivun 100 GEOkätköilyasiaa.
Kuvis-kässässä maalattiin unelmien taloa ja avaruurakettia samalla kun tustustuttiin kappaleisiin: särmiö ja lieriö.
JALO: media ja yhteiskunta: liikkuva kuva; ystävänpäivän piirretty ja siitä keskustelua.
Ystävänpäivän kortit ja herkkuhetki

Läksy: Aapinen s. 100 lukeminen sekä tehtävät 1. ja 2. Aapisvihkoon.

Tiistai 13.2.2024

Liikunta: Hiihtoa ja välillä lämmittelyä luokassa. Reipasta meininkiä :)!

Äidinkieli: Tarkastimme eilisen lukuläksyn luetunymmärtämistehtävät Aapisvihkosta, hyvin oli tehty tehtävät! Kiva juttu ! :)
Harjoittelimme tunnistamaan g-äänettä sanoista ja millä tavoilla se voi kuulua sanassa. Tutustuimme G- ja g-kirjaimiin.
Aapisesta luettiin yhdessä g-kirjaimen tavuviirit, sanat sekä kuvaloru.
Äidinkielen tehtäviä jatkoimme yhteisillä VIRKKEEN kirjoitusharjoituksilla tarinavihkoon. Virkkeen kirjoituksen avuksi keksimme ensin yhdessä, KUKA/MIKÄ kuvassa tekee ja mitä se tekee. Suullisen harjoituksen jälkeen kirjoitimme helpon virkkeen. Esimerkiksi. Nalle kiipeää tikapuita.

Virkkeen kirjoittamisessa erityisesti harjoituksen alla on siisti kirjoitus, tavutus, SANAVÄLIT sekä virkkeen lopetusmerkki.

LÄKSY: AAPINEN s. 98-99: Lue kolme kertaa tavuviirit, kuvasanat, kuvaloru ja kysymykset ( laatikko). Vastaa kysymyksiin suullisesti.

Maanantai 12.2.2024

Aamujumppa, päiväys, sää suomeksi ja englanniksi

JALO: UE / ET Tunnetaidot, YMPYRÄISET-kirjan kautta keskustelua ja pohdintaa aiheesta kateus ja anteeksi pyytäminen
JALO ja Ku: Ystävänpäivän kortin kuvittaminen
Äidinkieli: VHÖD-jakson kertausta: Tarina, v, h, ö, d- kirjaimet sekä tehtäviä PAPUN KUNTOKESKUS s. 96-97 Aamoksen tehtäväkirjasta
Äidinkielen kirjoitustesti VHÖD-jaksosta
Matematiikassa ehdittiin aloittamaan kappaleiden tutkimista oikeista esimerkeistä, nimettiin niitä ja tutkittiin niiden ominaisuuksia. MILLISTÄ s. 50- 51 harjoiteltiin.

LÄKSY: AAPISVIHKOSSA on tarina eläinkaverusten ystävänpäivän leipoimishetkestä. Lululäksy siitä sekä siihen liittyviä tehtäviä.

Perjantai 9.2.2024
Ystävyys, Ystävyyden juhlapäivä musisoiden, laulaen, soittaen rytmisoittimilla, metallofoneilla rytmiharjoitus lauluun sekä hieman nuottituntemusta, tutustumista suomalaiseen kuoromusiikin tähtiin :) ja heidän kappaleisiin. ( Semmarit)
Lukukestit JALOssa: Tänään Jalossa luettiin sarjakuvia mm. Aku Ankkoja, Nalle Puheja jne..
Tänään vietettiin myös vapaaehtoisia sisävälkkiä piirtäen ja lukien. Pakkasta oli yli - 25 C.
EILEN alkoi geometriajakso ja harjoiteltiin tutkimaan rakennelmia ylhäältä, alhaalta, edestä, sivulta. Tänään hyvien tekojen hetkessä jatkettiin esineiden tutkimista eri suunnista ja lisäksi sai rakentaa kuutioista parin tai ryhmän kanssa :).

Hyvää viikonloppua! :)

TORSTAI 8.2.2024

MATEMATIIKKA: tutkittiin esineitä ja rakennelmia eri suunnista, harjoiteltiin MILLI-kirjasta hahmottamisasioita s. 46-47 . Harjoiteltiin nimeämään muotoja ja kappaleita.
Pelattiin suomeksi ja englanniksi säämemorya.
Valmisteltiin vahvuusvariksia eteenpäin.
Kerrattiin lukemalla PISARASTA s. 56-57 TUKIN SÄÄILMIÖITÄ.
JALO ja KUVIS: JATKETTIIN nisäkäskirjoitelman ja piirroksen tekoa ( TIEDONHAKU)

LÄKSYT:

LUE HYVIN PISARA s. 56-57 TUTKIN SÄÄTÄ
MATEMATIIKKA: MILLI s. 46-47, jos kesken ja KOTITEHTÄVÄRUUTU s. 49

Keskiviikko7.2.2024

Äidinkieli:
Lukuläksyn luku ääneen, uuden lukuläksyn lukeminen
Oikeinkirjoitusharjoitukset / Sanelukirjoitusharjoitus TAVUTTAIN vihkoon: keskiviikko, vadelma, hedelmä, dinosaurus. Sekä kirjoitettiin sanelun perusteella koko virke: Keskiviikkona on pakkasta. ( TAVUTTAIN, iso alkukirjain , sanavälit sekä lopetusmerkki harjoitteluun)

Aamoksen harjoituskirjan tehtävät s. 94-95

Käsityö: Vahvuusvariksen rakentelu/ kokoaminen eteenpäin.

JALO: Tiedonetsintä kirjoista ja netistä/ mediasta yhteistyössä, aiheena NISÄKKÄÄT. Jatkamme huomisella JALO-tunnilla JALO-vihkoihin.

YMPPÄ JA ENKKU: TUTKIMME SÄÄTÄ; PISARAKIRJASTA s.56-57 yhdessä opiskelua säästä ja sääilmiöistä,
englanniksi viikonpäivät ja sääilmiöt sekä uusi fraasi opetteluun: What is the weather like? Säästä kertominen englanniksi.

LÄKSYT:
Aamoksen harjoitusvihko s.95 postiljoonin kotitehtäväruutu
AAPINEN:
AAMOKSET: Vuoropuhelu s.95 lukuläksynä, muista lukea useita kertoja, jotta lukemisesta tulee sujuvaa.
PAPUT: TARINA s.95 lukuläksynä sekä lue kysymykset vihreästä laatikosta.
ULLAT: Kertaa eli lue tarina s. 95 , lue kysymykset vihreästä laatikosta ja vastaa AAPISVIHKOON kysymyksiin 1.,2., ja 3.

Tiistai 6.2.2024

Liikunta: hiihtoa, reipasta menoa! :)
Matematiikka: Vihreän jakson kertaustehtäviä, harjoituksia kertausmonisteista.
Äidinkieli: Tavuista parilukuleikki: Sano tavu, pari näyttää, yhdessä keksitään sana, missä sanassa se voisi olla, vuorot vaihtuu.
Kotitehtävien tarkastus
JALO: YMPYRÄISET, tunnetaitotarina ( Tarina siitä, kuinka olla hyvä ystävä) sekä siitä keskusteluharjoituksia parin kanssa ja yhdessä.

LÄKSYT:
MATEMATIIKKA: MONISTE; koulussa tehty toinen puoli harjoituksista, kotiin toinen puoli
Uusi lukuläksy Aapinen: Aamokset; Donitsitavut ja sanajoki s. 94
PAPUT: vuoropuhelu s. 95
ULLAT: Vuoropuhelu ja D-tarina s. 95

Maanantai 5.2.2024
Aamujumppa
Päiväykset, kalenteri, sää
Äidinkieli: D-suumotoriikkaharjoitus, D-tarina Aapisesta, Dd-harjoittelut eli kirjainmuodot, d-sanoja, Tarinasta tunnetaitoasioiden käsittely
Aapinen s. 93 asiat
Harjoittelua Aamoskirjasta s. 92-93
Äidinkieli ja MU: Ilmaisu-ja teatterikasvatus sekä musiikkikasvatus: BIOMAN-teatteriesitys
Matem: JAKSON KERTAUSTA
Mu: Ystäväyyden juhlapäivä lauluharjoitukset
JALO: TIEDONHAKU omasta kiinnostuksen kohteesta pareittain ( TABLETIT), Aiheena ryhmän valitsemsa nisäkäs

KAtso LÄKSYT BIOMAN_kuvien ALAPUOLELTA!

Läksyt: AAPINEN:
KAIKKI:
LUE kolme kertaa tavut, sanat, kuvaloru sekä kysymykset sivulta 93.
ULLAT VASTAAVAT kirjoittaen Aapisvihkoon, muut suullisesti äidille tai isälle.

AAMOSKIRJA s. 93 kotitehtävä

Perjantai 2.2.2024
Aamujumppa, päiväykset, säätilat suomeksi ja englanniksi.
Lukeminen parilla omasta läksystä
Matematiikan vihreän jakson testi MILLISTÄ.
Kuvataidetyö hiilellä vahvuusvaris
JALO: Lukukestit; Kirjan lukemista toisille oman ryhmäläisille, jossa eskarilainen, tokaluokkalainen sekä ekaluokkalainen. KIVASTI SUJUI :).
KAMMUSTUSKUJA JA MITEN KANNUSTAN KAVERIA- yhdessä kannustamisen tapoja opiskellen oman luokan kanssa ( Ue /ET) Ryhmässä toiminta ja hyvän huomaminen sekä kannustava palaute

Hyvää viikonloppua :)

Torstai 1.2.2024

Aamujumppa/ Päiväjumppa
Päiväys
Matematiikka: Parilliset ja parittomat, harjoittelua yhdessä erilaisilla tehtävillä sen jälkeen harjoiteitiiin Milli-kirjasta 34-35 tehtävät.
Matematiikkapeliu, yhteistoiminta ja vuorovaikutus sekä laskuitaidot s. 30 PUJOTTELUMESTARI
JALO: MEDIA JA yhteiskunta -jakso jatkuu; Turvataidot; Pelien ja ohjelmien ikärajat sekä millainen on hyvä viesti, miten EI pitäisi viestiä SoMe:ssa.
Ymppä: Tutkin ilmaa, Pisara s. 54.55, mistä tietää, että tulee. Mikä tuuli on ilmiönä? Yhdessä keskustelua ja tutkimista.

LÄKSYT: MILLI s. 34-35, jos kesken oppitunnilta sekä kotitehtäväruutu s. 37
AAPISVIHKO ja AAPINEN: Aapisvihkossa moniste

Keskiviikko 31.1.2024

Ädinkieli: Lukuhetki uusien läksyjen parissa Aapisesta. Harjoiteltiin tarkkaan ja sujuvaa lukemista sivun 90 tavuista ja sanoista. Läksyjen tarkastus.
Käsityö: Vahvuusvarikseen vartalo, " frakkitakki" siivet ja muiden osien valmistamista, leikkausta sekä kiinnitystä
JALO: MEDIA ja YHTEISKUNTA: MEDIAN käytön turvataidot. Aloitamme tänään Jalossa ja jatketaan huomenna mm. Kaikki netissä ei ole totta, pelien ja ohjelmien ikärajat, hyvä vai huonon tapa netissä / viesteissä / kuvaamisessa, mitä ei kannata kertoa itsestä netissä, keneltä saa apua, jos on jotain huolta.
Matematiikka: Ankkurilukujen ( 5, 10, 15 20.. jne.. TASAKYMMENET, viiden voima) harjoittelua ja miten niitä kannattaa laskemisessa käyttää hyödyksi.
Harjoitellaan sivun 31 tehtäviä sekä tutkitaan, miten Pujottelumestari peliä pelataan loppuviikosta.

LÄKSYT:
MILLI s. 31, jos olit pois koulusta sekä varsinainen kotitehtävä: sivun 33 kotitehtäväruutu.
AAPINEN: AAMOKSET: s. 90 ötökkötavut, ja sivun 90-91 sanajoki oman valinnan mukaan s. 91 vuoropuhelusta lukuharjoittelua.
PAPUT: Ötökkätavyt s. 90, sanajoki s. 90-91 sekä vuoropuhelusta osa lukuläksynä
ULLAT: Vuoropuhelu ja tarina lukuläksynä

Tiistai 30.1.2024

HIihtoa liikunassa. Kuultiin hyviä uutisia, että hiihto oli sujunut reippaasti ekaluokkalaisilta :) :JEEE!

JALO: Ympyräiset tarina vahvuuksista ja kannustamisesta. Tarinan kuuntelu ja paljon keskustelua oman pienryhmän kanssa.
Sydänvihkoon piirrettiin oma vahvuuskukkanen, johon muisteltiin omasta vahvuuspuusta omia taitoja ja vahvuuksia.

Tarkastettiin eiliset tehtävät ja lukuhetkessä luettiin ensi Aapista ja ruuan jälkeen omaa pulpettikirjaa.
Harjoittelimme myös luetunymmärtämistä sekä virkkeiden kirjoittamista. Aamoskirjan s.90-91 on tehty koulussa.

LÄKSYT:
AAMOSKIRJASTA s. 91, jos se on kesken tai tekemättä sekä varsinainen kotitehtävä s. 91 Postiljoonin kotitehtäväruutu.

LUKUHETKI omasta kirjasta tänään kotona, kun on vähän muuta läksyä.

Maanantai 29.1.2024
Aamujumppa
Äidinkieli:
Pariporinat ja ilmaisuharjoitus: Kolme asiaa viikonlopusta vuoropuheluharjoitus, tarinan kuuntelu ( Ö-kirjaimen tarina), Ö-kirjaimen muodot ja aloituskohta: MUISTA YLHÄÄLTÄ!
Harjoituksia Aamos-kirjasta s. 88-89, jos olet pois, kirjainharjoituksia kannattaa tehdä kotona, jos mahdollista saada kirja.
Aapinen: Ö- kuva, monilukutaitoharjoitukset eli kuvan tarkastelu, asioiden nimeäminen sekä tunnekuvitus > keskustelu ennen tarinaa.
Lukemisharjoitukset tavuviirit, kuvaloru, kuvasanat, parilukuharjoitus tavuviireistä.
Riimisanoja
Ilmaisuharjoitus: Luettiin tavuja parin kanssa "mörköäänellä"
JALO: Tunnetaitokasvatus: Ympyräiset, tarina ja keskustelu
Matematiikka: Harjoitellaan ankkurilukuja ja harjoitellaan niitä myös pelin avulla s.30 Milli.

Kuvis: Oma " Örkömörkö" -kummitus, jossa harjoitellaan myös Ö ja ö-kirjaimia.
MUSIIKKI: Kehorytmejä, bodypercussiot Aapisen kirjainlauliu

LÄKSYT:
Aamoksen harjoitusvihko ( S.88-89 tehty koulussa) läksy: Kotitehtävä s. 89 kotitehtäväruutu
AAPINEN: S. 89 tavuviirit, kuvasanat, kuvaloru ( s. 88)
ULLAT: LUkemisen lisäksi kirjoita s. 89 kysymyksiin vastaukset kokonaisilla virkkeillä Aapisvihkoon.

Perjantai 26.1.2024
Päiväykset ja sää
UE/ET:
Miltä tunne tuntuu?
Tunteiden nimeämistä ja yhteistä keskustelua kuvien avulla. Parin kanssa keskustelua ja pieniä esityksiä, tunnetaitojen vahvistamista ja tunteiden nimeämisen harjoittelua kuvien ja kertomusten välityksellä. Sydänvihkoon tehtäviä.

Suomi: Luetunymmärtämisen harjoittelua sanatasolla ja tsekkausta, miten sanatasoinen luetunymmärtäminen sujuu.
Eilsen luku-ja kirjoitustehtävien yhteinen tarkastus
Oman pulpettikirjan lukuhetki, jos lopputunnissa on aikaa.

JALO; media ja yhteiskunta /ymppä ja matematiikka: PRFESIDENTINVAALIT: Ääntenlaskenta, tuloseuranta, oma diagrammi, yhteistyö parin kanssa sekä koulun yhteinen tapahtuma.

Viikon tähtihetket ja lukuvartti

Hyvää viikonloppua!

Torstai 25.1.2024
Aamu / päiväjumppa
päiväys ja sää suomeksi ja englanniksi
Äidinkielen lukuläksyn lukeminen lukuporinana sekä parin kanssa yhdessä.
Uusi lukuläksy MONISTe uuteen Aapisvihkoon.
MATEM: LUKUMÄÄRÄ 20 ja sen harjoittelua rahamäärällä sekä erilaisilla laskuilla ja lukujenluettelemisilla. Millistä harjoitukset sivuilta 26-27.

Äikkä: Kirjoitusharjoitus; Mitä kuvassa tapahtuu. Yhdessä sanallistettiin ja sen jälkeen harjoiteltiin VIRKKEEN kirjoittamista.
JALO: Hienosti sujui presidenttiehdokkaiden äänestys :)

ENKKU, ymppä, Musiikki: Kuukausilaulu ja vuodenaika laulu sekä viittomat suomeksi.
Kuukausilaulu englanniksi, kuukaudet englanniksi- treeni yhdessä sekä kuukausi-salasanaleikki

LÄKSYT: MILLI s. 29 kotitehtävä ja jos et ollut koulussa, niin sivun 27 harjoitukset olisivat tärkeät
Aapinen & AAPISVIHKOSSA: moniste: Lukemista ja krjoittamista,

Keskiviikko 24.1.2024
Päiväykset, sää suomeksi, englanniksi
Äidinkieli: Lukuporinat ääneenlukuläksystä
AAMOSKIRJASTA s. 86 harjoitukset
Käsityö: Vahvuusvarikselle sormivirkkaamalla ja sen jälkeen koukkuvirkkauksella " paita" .
Matematiikka: LUKUMÄÄRÄ 20, lukujen luettelua: käsitteet: parittomat, parilliset, luettelu pienestä suureen ja suuresta pieneen 0 --> 20 ja 20 --> 0. Silmäiltiin seuraavan päivän MILLI-harjoituksia kirjasta. '
MATEMATIIKKAPELI; yhteistyö ja lukumäärät sivun 20 HUSKYRALLI
JALO: MEDIA JA YHTEISKUNTA; Vaaliviikko jatkuu; Presidentin tehtävät, mikä on vaali, vaalisalaisuus, presidenttiehdokkaiden esittelyt mm. YLE MIX- ohjelma ja muut alakoululaista kiinnostavat tiedot ehdokkaista. Vaalilippu ja uurna, mitä ne ovat.

LÄKSYT: LUKULÄKSY: s. 87 vuoropuhelu PAPUT
LUKULÄKSY: ULLAT: Vuoropuhelu ja tarina s. 87

AAMOSKIRJA S. 87 kotitehtävä

Tiistai 23.1.2024

Liikunta: Hiihto, hyvin oli sujunut : ) Hieno juttu!
Matematiikka: Harjoitellaan sivut 22 - 23 MILLISTÄ. Sekä lisätehtäviä, jos ehtii.
JALO: PRESIDENTIN vaalit; mitä presidentti tekee, mitä on vaalit ja mitä on vaalisalaisuus. Presidenttiehdokkaisiin tutustuminen kuvien ja median kautta. Jatketaan sitä JALO:ssa myös huomenna.
Lukuläksyn ja harjoituskirjatehtävien tarkastus ja uuden läksyn merkitseminen AAPISEEN.
JALO: Tunnetaidot: Tarina: POMPPU Bansku ylikierroksilla, kuuntelu ja keskustelu tarinasta.

LÄksyt: MATEM: S. 25 KOTITEHTÄVÄ
AAPINEN: Lukuläksy s. 86 LUKUTEHTÄVÄT. HIIRIMAAN SANOMAT: ULLAT JA PAPUT SANAJOKi JA TAVUT: Aamokset

Maanantai 22.1.2024

Äidinkieli: Viikon kirjain H, sen harjoittelu ja Aamoskirjasta s. 84-85 harjoitukset.
H-tarina, kuvan tarkastelu ja tunnetilat päähenkilöiltä. H- sivun tavut, sanat, loru sekä PAPUT ja ULLAT vastasivat myös kuvakysymyksiin vihkoon.
Matematiikka: LUKUMÄÄRÄT 16,17, 18; kanalatarina sekä harjoittelua Milli-kirjasta tutustuttiin sivujen 22 ja 23 tehtäviin huomista varten.
KUVIS: Hiirimaan hiiri / Kirjainaskartelu H ja h -kirjaimilla

LÄKSYT: LUKULÄKSUT Aapisesta s. 84- 85; tavuviirit, kuvasanat, kuvaloru sekä kysymykset, Lisätehtävänä; Paput ja Ullat s. 86 HIIRIMAAN SANOMIA kannattaa lukea jo etukäteen, vaikka huomenna sitä tarkemmin luetaan koulussa.
AAMOSKIRJASTA s. 85 kotitehtävä

Perjantai 19.1.2023

UE/ET: OHJEISTA KULTAISIN; elämänohjeita eri kulttuureissa ja mikä on kultainen sääntö, asian käsittelyä, lukemista sekä työskentelyä sydän vihkoon.
NÄPPÄINTAIDOT ja toinen ryhmä kirjoitti tableteilla sekä valokuvasi ja piirsi omasta pehmosta.
ÄIDINKIELEN taitojen harjoittelua: Sanasanelukirjoitusta, virkkeen kirjoitusharjoitusta sekä LUKUHETKI oman pulpettikirjan parissa.
HYVIEN TEKOJEN PALKINTOHETKI: PEHMOLELUILLA LEIKKIHETKI.

HYVÄÄ VIIKONLOPPUA!
PS KUVIA ON SIVUPALKISSA :).

Torstai 18.1.2023

Matem: Eilisen kertaus ja keskeneräiset perustehtävät valmiiksi, lisätehtävät
Suomi: Aapisen lukuläksyn lukeminen koulussa ääneen parin kanssa ja yhdessä koko luokan kanssa
TAVUPELI AAMOSKIRJASTA parin kanssa s.82
KÄSITYÖ: LANKATYÖ jatkuu
Ymppä: VEDEN OLOMUODOT, yhteinen keskustelu lumi/vesitutkimuksista. LUKEMISEN harjoittelua tietotekstistä PISARASTA s. 52- 52 sekä yhdessä opiskelua.
Vihkotyön aloitusta.
LUKUHETKI omista pulpettikirjoista

LÄKSY: PISARA-kirjasta ( YMPPÄ) LUKULÄKSY sivut 52 tai sivut 52 ja 53.
JAKSOVIHKOON piirros ja väritys omasta parhaasta uimaretkestä.

Keskiviikko 17.1.2023

Hieno projektipäivä:

Aloitimme virkkeenkirjoitusharjoitukset tänään oikein iloisissa merkeissä kaikkien kanssa :) JEEE!
JALO-projektiin liittyen aloitimme kirjoittamaan pieniä päälauseita OMASTA PEHMOELÄIMESTÄ Tarinavihkoon.
Piirrettiin siitä myös värikäs kuva Tarinavihkoon.
Prtojekti jatkui niin, että Saukot harjoittelivat näppäintaitoja ja MUISTIINPANOT-ohjelmalla kuvitusta ( VALOKUVAUS & PIIRROS ) TABLETEILLA.
MAJAVAT harjoittelivat näppäintaitoja Eveliinan kanssa "LÄPPÄRILUOKASSA" pienillä kirjoitustehtävillä.
RYHMÄT vaihtavat osia perjantaina toisin päin. Eli kaikki pääsevät tekemään kaikkea.

Käsityössä jatkettiin lankatupsua.

Matematiikassa harjoittelun alle otetiin PITKÄT YHTEEN- ja VÄHENNYSLASKUT s. 18 - 19 MILLISTÄ. Osa ahkeroikin perustehtävät valmiiksi. Huomenna saa jatkaa, jos perustehtävät vielä kesken.

Aapisesta luettiin eiliset lukuläksyt sekä uudet lukuläksyt, joiden pituuteen jokainen sai vaikuttaa myös itse tällä kertaa.

LÄKSYT:

Pääosin kaikilla lukuläksy AAPISEN vuoropuhelusta osa tai kokonaan s. 83.
ULLAT: lukuläksyn lisäksi vastaa suullisesti s. 83 kysymyksiin.
MILLI: s. 21 kotitehtävä

TIISTAI 16.1.2023

Sisällä liikuntaa liikuntasalissa.
Äidinkieli: Aapisen läksyt ja uudet läksyt sekä kirjoitusharjoittelua Aamoskirjaan s. 82 - 83
JALO: Tunnetaidot, tarinan kuuntelu ja sen tunnetaitoasioiden käsittely pareittain ja yhdessä.

LÄKSYT: AAPISESTA LUKULÄKSYT koulussa sovitun ja merkityn mukaisesti
AAMOS-harjoituskirja s.81 ja 83 kotitehtäväruudut

Maanantai 15.1.2024

Aamujumppa, kehonosajumppa
Vuosi, kuukausi, viikonpäivä, säätiedotus: suomeksi ja englanniksi
ÄIDINKIELI ja kirjallisuus:
Ilmaisu: Arvotuilla pareilla, vuorovaikutusharjoitus: viikonlopun kuulumiset pariporina.
UUSI Aapisjakso alulle; VHÖD.
V- Kirjainsivu, asioiden nimeäminen ja v-alkuisten sanojen nimeäminen kuvasta.
Aapisen tarinan kuuntelu ja siitä keskustelu mm. tunnetiloista, v-tavuviirien lukeminen, kuvasanat, kuvaloru sekä kysymykset kuvasta, niiden tutkiminen.
V v -kirjainharjoitukset ja harjoittelu Aamoskirjasta sivut 80 ja 81.
Matematiikka: LUvut ja lukumäärät 13, 14, 15 ensin välineillä ja sitten harjoittelua MILLISTÄ s. 14 ja 15.
YMPPÄ: VEDEN olomuoto tutkimus eteni kolmanteen vaiheeseen: VEDEN HAIHTUMINEN.
ENKKU: kehonosajumppa englanniksi, kehonosajumppalaulu englanniksi, parinoppapeli kehonosista, PASSWORD-leikki ( jokin kehonosa englanniksi) .

LÄKSYT:
AAPINEN: KAIKILLA lukuläksynä V-tavuviirit ja kuvasanat s. 81, useimmilla myös kuvaloru sekä vastaukset AAPISVIHKOON s. 81 kysymyksiin. Ei tarviste vielä vastata kokonaisella virkkeellä. Alamme vasta harjoitella kysymyksiin vastaamista koko virkkeellä ja ylipäätään kysymyksiin vastaamista.
MATEMATIIKKA: Jos et ollut koulussa/ perustehtävät kesken s.14 ja 15.
Jos kaikki s, 14-15 tehtävät tehty, kotitehtävä s. 17.

Perjantai 12.1.2024 on ollutkin oikein kunnon projektipäivä:
Tänään ollaan vahvuusasioista tehty jokaiselle ihan oma upea VAHVUUSVARIS :) ja se liittyi mediajaksoonkin, osana materiaalista sanomalehdistä etsittiin materiaalia.
KIRJAPUU aloitettiin tänään myös eli jokainen aloitti ihan kokonaisen kirjan lukemisen ( lukuhetki) ja päästään kirjapiirissä niitä esittelemään muillekin. Luetusta kirjasta tehdään luokan kirjapuuhun omia lehtiä.
VEDEN OLOMUOTO- tutkimuksia jatkettiin ja saatiin jo uusi olomuoto eli neste raportoitua tutkimusraporttiin YMPÄN jaksovihkoon.
HIIRIMAA- laulu saatteli meidät AAPISEN uuteen jaksoon: VHÖD-jaksoon.
Luimme myös laulun sanoja sekä parin kanssa luettiin Aapisen läksyä vuorotellen.
Englanniksi harjoittelimme tervehdyksen, päivän sekä säätilan kertomista.
Tietenkin myös tarkastimme läksyt :).

Hyvää viikonloppua ! :)

Torstai 11.1.2023

Aamujumppa
Matematiikan laskujen kertaus ja kymmenylitysharjoittelua toimintavälineillä sekä Millin 10,11,12 sivujen varmistelua.
J-tavujen, kuvasanojen, sanajoen ja vuoropuhelun porinalukua ja lukemista opelle ääneen.
Käsityössä jatkoimme vahvuusvarista eli lankatyönä villatupsua.
JALOSSA esittelimme toisille ryhmäläisille eien tehdyt mediatutkimukset eli ryhmätyöt tunnetilojen esiintymisistä aikakausilehdissä. Juttelimme myös havainnoista.
YMPPÄ: VEDEN olomuodot ja omimnaisuudet: Jakso alkaa: Tutkimuksia lumesta ja vedestä, havaintoja sekä raportointia jaksovihkoon. Pisara-kirjan sivuja 50 -53 käytettiin tutkimuskirjallisuutena.

LÄKSYT: MATEMATIIKKA: Jos olit pois koulusta, s. 10- 11 tehtynä sekä kotitehtävä s.13.
AAPINEN: LULULÄKSY: J-tavut ja osa tai kokonaan J-vuoropuhelu s. 77

KESKIVIIKKO 10.1.2023

TÄNÄÄN:
Harjoiteltiin kellonaikoja harjoituskelloilla, harjoiteltiin kymmenylityslaskujen periaatetta kanala-kertomuksen avulla ja konkreettisilla välineillä.
Milli-kirjasta harjoittelimme lukuja 11 ja 12 sekä laskutehtäviä s.10 ja 11.
Käsityössä aloitimme lankatekniikoista tupsun tekemisen ja tavoitteena saada jokaiselle ihan oma vahvuusvaris :).
JALO-tunnilla jatkettiin MEDIA ja YHTEISKUNTA jaksoa sekä tunnetaitojen harjoittelua. Ryhmissä etsittiin mediavälineistä ( aikakauslehtiä ) erilaisia tunnetiloja ja tehtiin niistä seinäjuliste.
Tarkastimme äidinkielen tehtävät ja laitettiin AAPISVIHKOON uusi läksymoniste.

LÄKSYT: AAPISVIHKOSSA pieni lukemis/kirjoitus/piirrostehtävä

Tiistai 9.1.2024

Luistelu oli sujunut hyvin: ) ! HIENOA!
Sen jälkeen jaksettiin:

Äidinkieli: Uusi lukuläksy ( Luetunymmärtämismoniste AAPISVIHKOON)
KIRJOITUSKOE PYTJ- jakosta
Matematiikan tehtävien tarkastus sekä kymppipariharjoittelua
JALO: TUNNETAIDOT, mitä tunteet ovat, millaisia tunteita on, tutkitaan ryhmissä tunnekuvia.
KIRJALLISUUS: Tarinan kuuntely ja siitä keskustelu ryhmissä ja yhdessä.
AIHE: Sisu Kettu EI ANNA PERIKSI

LÄKSYT: AAPISVIHKOSSA luetunymmärtämistehtävä; lue, mieti ja tee ohjeen / tarinan mukaan.

Maanantai 8.1.2024

Ensimmäisellä tunnilla ehdittiin monenlaista:
Aamujumppa MM-mestari PETRA OLLIN liikkuvuusjumppa, hyvän huomenen ja uuden vuoden tervehdykset suomeksi ja englanniksi, lisäksi lukusanojen 1 - 10 kertaus englanniksi ja pikku hiljaa opetellaan myös luettelemaan 11- - > 20. een.
Harjoittelimme äidinkielen osa-alueista ilmaisua paljon mm. Joululomakertomuksissa omalle ryhmälle ja koko luokalle ja jaksotarinan kertomista ja pohtimista yhdessä parin kanssa kuullun pohjalta.

Aloitimme tänään myös uuden JALO-jakson, jonka aiheena on MEDIA ja YHTEISKUNTA.
Tutustuimme media-sanaan ja mitä kaikkea se tarkoittaa, mitä voisi tarkoittaa sana media-lukutaito ja mitä välineitä kukin esitellyistä välineistä on käyttänyt.

Tänään myös harjoiteltiin liikunnallisen sanelukirjoitustehtävän avulla kirjoittamaan huolellisesti ja oikein joulu-, loma-, ja j- sanoja kirjoitusvihkoon.

Kertasimme PYTJ-jaksoa Aamos-kirjan harjoitustehtävillä s. 78 - 79.

Muistelimme vahvuustaitoja, kun juttelimme vahvuuspuusta, joika lähti myös kotiin mietittäväksi vanhemoien kanssa.

Itsearvioimme mennyttä syyslukukautta itsearvioinnilla.

JA vielä ehdimme kertailla lukualueen 0 - 10 laskuja UUDELLA MILLIKIRJALLA, josta tuli myäs läksyä

HYVÄ ALKU SIIS VUOTEEN :)!

LÄKSYT: VAHVUUSPUU yhdessä kotiväen kanssa ( palautus viimeistään keskiviikkona 9.1.2024 opelle)
MILLI: Matematiikka s. 7, jos kesken oppitunnilta, sekä kotitehtävä sivulta 9.

Kuvia Gustaf-museoretkeltä

2023-10-24T17:45:48+03:00

: IMG_0734.jpeg
: IMG_0731.jpeg
: IMG_0685.jpeg
: IMG_0729.jpeg
: IMG_0728.jpeg
: IMG_0713.jpeg
: IMG_0727.jpeg
: IMG_0716.jpeg
: IMG_0724.jpeg
: IMG_0717.jpeg
: IMG_0720.jpeg
: IMG_0723.jpeg
: IMG_0714.jpeg
: IMG_0721.jpeg
: IMG_0725.jpeg
: IMG_0719.jpeg
: IMG_0711.jpeg
: IMG_0692.jpeg
: IMG_0694.jpeg
: IMG_0695.jpeg
: IMG_0700.jpeg
: IMG_0699.jpeg
: IMG_0702.jpeg
: IMG_0707.jpeg
: IMG_0708.jpeg
: IMG_0703.jpeg
: IMG_0705.jpeg
: IMG_0709.jpeg

Kuvat

2023-10-26T13:06:44+03:00

MIKÄ IDEA? Muutamia pääpointteja:

2023-08-14T13:31:32+03:00

EKALUOKAN SYKSY 2023

2023-12-20T13:15:11+02:00

Joulukuu ovella..🎄

Luokkaamme oli ilmestynyt Koskelan tonttu!

Ehkä tontun aarrearkussa on jokin käärö tai viesti meille jokaiselle. ✉️🌠.

18.12. - 20.12. 2023

Joululomaa edeltävä viikko on sujunut hyvin ja eilen saimme nauttia upesta joulujuhlasta!

Tällä viikolla ei ollut läksyä kuten Wilmassa jo laitoin viestiä.

Torstaina 21.12.23 vielä on koulua klo 8 -12 ja sitten alkaa odotettu joululoma :)
Koulupäivät jatkuvat kevätlukukaudella 8.1. 2024.

Perjantai 15.12.2023

Saimme nähdä yläkoulun piparinäyttelyssä upeita luomuksia.

Kiitos kotitalousopettaja Liisi-Marialle ja taiteilijoille ❤️👏🏻!

Ehdimme myös tehdä matematiikankokeen, selvittää lukemalla " salapoliisitehtäviä". Tsekata eiliset tehtävät, jotka oli hyvin tehty 👍🏻.

Valmistimme loppuun myös Taikamaan joulukuusikoristeet. Ne ja myös joululiina lähtivät kotiin repussa.

Aamoskirjasta tehtiin lisätehtäviä.

Hyvää viikonloppua!

Torstai 14.12.2023

Matematiikkatarinat ja sanalliset laskut, niiden piirtäminen kuvaksi sekä laskulausekkeen merkitseminen.
MA: TUPLAT eli esim. Kahden tupla on neljä, kolmen tupla on kuusi... jne; Harjoittelua aiheesta: TUPLAT pitää harjoitella yhtä hyvin kuin kymppiparit.
Harjoiteltiin Yhdessä ja Millistä sivut 191 ja 187.

Lukemisharjoitus: TUPLAMESTARI pelin ohjeet, ensin itsenäisesti ja sitten parin kanssa yhteistyössä sääntöjen selvittäminen sekä pelin pelaaminen sivulta 186.

Äidinkieli: Läksyjen lukeminen ääneen sekä Aamoskirjasta s.72 SANANUPOTUS-pelin ohjeiden lukeminen ensin itsenäisesti ja sitten parin kanssa yhdessä opetellen säännöt. Pelin pelaaminen yhdessä parin kanssa. Sanelukirjoitus eli oikeinkirjoitusharjoittelua t vai t-t sanan keskellä.

Käsityö keillä ei vielä eilen ollut vuoroa tehdä omaa pientä kehyskudonnaista eli koristekuusta.

Musiikki: Joulujuhlaesityksen laulut sekä joulukalenterihetki ja joulumusiikkikalenteri

LÄKSYT:
Aapinen lukuläksy: Aamokset s. 73 VUOROPUHELU :), Paput: Tarina s. 73, ULLAT: s. 72 TIETORUUTU teen valmistamisesta sekä Aapisvihkoon tehtävät 1 ja 2 AAPISVIHKOON:
MILLI: Koko sivu 195

Keskiviikko 13.12.2023

Käsityö: Lankatyökudonnainen; joulukuusen tekeminen ja koristelu
Matematiikka: viiden voima harjoittelut yhdessä ja periaate, s.182 - 183
Äidinkieli: AAPISESTA läksyjen lukeminen ääneen ja parille, uudet läksyt sekä t ja t-t harjoittelut Aamos-kirjasta: tehtävät s. 72 -73.
Uskonto, kuvataide: Jouluevankeliumi, kertomus yhdessä sekä kuvitus kertomukseen sydänvihkoon.
TAI:
ET: Juhlia juhlitaan, suomalaista juhlaperinnettä, kielinupun video, keskustelua ja kertomista sekä oman juhlan kuvittaminen

LÄKSYT:
MA: s. 182, 183, jos pois koulusta, muilla s. 185 kotitehtävä
AAMOSKIRJASTA S.73 POSTILJOONIN KOTIRUUTU 40, ( JOS OLIT POIS, S. 82 AINAKIN OLISI HYVÄ HARJOITELLA Aamoskirjasta)
Aapinen s. 72 -73 Sanajoki kaikilla lukuläksynä tai vähintään s. 72 sanat.

Tiistai 12.12.2023

Liikunta
Joulujuhlaesityksen yhteisharjoitus
Matematikka: LUVUN 10 hajotelmat ja kymppiparit! TÄRKEÄ HARJOITELLA NOPEASTI MIELESTÄ NIMEÄMÄÄN KYMPPIPARIT eli esim 4 + 6. Kymppipareja pitää harjoitella säännöllisesti. Harjoittelemme niitä harjoituksin, pelein ja leikein sekä tietysti tehtävillä.

MILLISTÄ harjoitustehtävät s. 178-179 sekä tehtävät s. 180

Eilisten läksyjen lukeminen ääneen sekä uusien lukuläksyjen lukeminen.

Kotitehtävä Milli s. 181 ja jos sivut 178 -179 on kesken.

Aapinen: Aapisen lukuläksyt; Aamokset: Kuvasanat, Paput: Vuoropuhelu. Ullat: Vuoropuhelu

Maanantai 11.12.2023

Äidinkieli: T t -kirjaimet sekä jo tutustumista J ja j kirjamiin.
Monilukutaidon harjoittelu; kerro kuvasta, nimea asioita sekä parin kanssa etsi t:llä alkavia, ja kuvatehtäviä mm. Jatka virkettä.
T- tarina Pajupoukamasta sekä keskustelua eläinlasten tunteista tarinassa.

T- tavut, kuvaloru ja sanat >> lukuharjoittelua ääneen, T ja t kirjoitusharjoitukset Aamoksen tehtäväkirjaan, harjoitukset s. 70 ja 71.

Joulukalenterihetki ja musiikkikalenteri.

Musiikki: Koululaiskonsetti liikuntasalilla.

LÄKSYT:
Aamoksen Harjoituskirjasta s. 71 kotitehtäväruutu
AAPINEN: lukuläksyt; MUISTATKO: KOLME KERTAA JA ÄÄNEENLUKEMISTA JOKA PÄIVÄ
Aamokset: tavuviirit, Paput; Tavuviirit, kuvasanat, kuvaloru, Ullat s. 71 tavujen lukeminen ja niistä sanojen kirjoittamien Aapisvihkoon ( vähintään seistemän sanaa).

Perjantai 8.12.2023

Pikkujoulupäivän ekat tunnit sujuivat ihastuttavassa Jestas Salonin opiskelijoiden järjestämässä TAPAHTUMASSA SASKY:lla. Muutama kuva on sieltä.

Lisäksi saimme nauttia HYVIEN TEKOJEN palkintohetkestä eli omat pehmot ja lelut olivat leikkihetkessä mukana. Ehdimme myös joulukalenterihetkeen, musakalenterihetkeen sekä arvioida JALO-jaksoa eli teimme MINÄ JA KULTTUURI - Suomi - jaksosta omat JALON itsearviointipuut.

Loppupäivästä vielä etsittiin sanasokkelosta sanoja ja piirrettiin /kirjoitettiin sydänvihkoon viikon kivoimmasta koulujutusta.

Hyvää viikonloppua!

TORSTAI 7.12.2023

Aamujumpat, päiväykset ja sää. Rauhoittumisharjoitus, Y- y -kirjainten kertaus, harjoituksia ja kirjoittamista Aapisen Aamoskirjasta s. 68 - 69.
Käsityö; Joulukoristeen aloitus
Matematiikka: Kymppiparit välineillä ja toiminnallisilla leikeillä sekä harjoituksilla. Tasatunti klo 10, rahamääränä 10 euroa.
Harjoittelua Millistä s. 174 -175, lukujärjestelmän aloitus.
Joulujuhlaesityksen harjoitukset liikuntasalissa.
Joulukalenterihetki ja musiikkikalenteri sekä JOULUYÖ, JUHLAYÖ -laulun sanojen harjoittelu = LUKEMISHARJOITTELU.

LÄKSYT : Aamoskirja s. 69 postiljoonin kotitehtävä
Milli s. 177: kotitehtäväruutu

Jos et ollut koulussa, olisi hyvä, että tekisit myös s. 174 ja 175 Millistä sekä 68-69 Aamoksen harjoituskirjasta.

Tiistai 5.12.2023

Lapsilta on lupa näihin kuviin.

Tänään ei käyty uusia läksyjä;

Huomenna Suomen ITSENÄISYYSPÄIVÄ, juhlikaamme sitä! 🌠❤️🇫🇮

AAPISESTA kerrattiin eiliset läksyt ja yhdessä opiskeltiin ja luettiiin AAPISEN kaikki jutut sivuilta 68 - 69.

Tänään myös: Aloitimme perusteellisella aamujumpalla, päiväyksellä ja päivän säällä sekä päivän ohjelman kertaamisella. Sen jälkeen Koskelan koulutonttu oli jälleen muistanut meitä joulukalenterikääröillä sekä joulumusiikkikalenterilla.

Suomen itsenäisyyspäivään askartelimme sisivalkoiset kynttilät ( paperiaskartelu), jotka lähtivät tänään kotiin samoin kuin itsetehdyt Suomen liput.

Pihajuhla, jossa ekaluokkalaiset olivat hienosti lippuairueina ja lipunkantajina onnistui hienosti ja arvokkaasti; Finlandia soi, Suomen lippu kohosi Pete-open nostamana kauniiseen pakkasaamuun ja ulkotulet loistivat pihalla. Maamme-laulun, ekaluokkalaisten Suomi-ajatusten, pienen runon jälkeen saimme kaikki yhdessä; ekat, tokat ja eskarit tassia TULE YSTÄVÄKSI paritanssin. Arvokas juhlamme päättyi kunniakierooksen KOSKELAN ALAKOULUN ympäri ja pieneen herkkuhetkeen omassa luokassa.

Ruokailun jälkeen katsoimme lapsia ihastuttaneen luontofilmin Suomen luonnosta ja Suomen eläimistä JEAN SIBELIUKSEN FINLANDIAN soidessa.

Maanantai 4.12.2023

Aamujumppa, sää, päiväys
Joulukuun kalenteruhetki, rauhoittumisharjoitus sekä musiikkijoulukalenteri.

Äidinkieli: Y-sanoja parin kanssa ideointi, Y ja y-kirjainharjoitukset yhdessä sekä Aamoskirjasta s. 66 ja 67 tehtävät. MOnilukutaito ja ennakoivan lukemisen taitoja Aapisen tarinakuvasta s. 66, asioiden nimeämisen harjoittelua, Y-AAPISEN TAINA, joista yhteistä keskustelua ja TUNNETAITOHARJOITUKSIA parin kanssa.
TAVU; KUVASANAT JA KUVALORU, lukuharjoitukset sekä tavuhissi, tavuliukumäki, sanakeinu-harjoitukset diginä.

Milli: YHDEKSÄN hajotelmia käytännönharjoituksina, miksi on tärkeää osasta " hajottaa" lukuja >>> KYMMENYLITYSLASKUT

Harjoittelua MILLISTÄ s. 170 -171, sekä jos ehti s. 172 tehtäviä

Lauluharjoitukset huomista pihajuhlaa varten: MAAMME ja TULE YSTÄVÄKSI, pienet pihaharjoitukset lipunkatajien ja airueiden kanssa.

LÄKSYT: AAPINEN; lukuläksyt Aamokset: Tavuviirit, PAPUT; Tavuviirit, kuvasanat, kuvaloru, Ullat; TAvuviirit ja niistä tavuista kirjoitettuna seitsemän sanaa.

AAMOSKIRJA s. 66, 67 jos on kesken tai on ollut pois koulusta, postiljoonin s.67 kotitehtäväruutu 27.

Perjantai 1.12.2023

JOULUKALENTERI-tontun tarinahetki aloitettiin kuuntelu- ja pysähtymishetkellä. Tänään tontun aarrearkusta löytyi ensimmäiset joulukääröt.
Tänään oli myös adventtikirkko Mäntän tunnelmallisessa kirkossa.
Juttelimme kirkon jälkeen viikon vahvuusvariksen aiheesta RYHMÄTYÖTAIDOT, joita onkin harjoiteltu paljon täällä viikolla. Kuuntelimme myös Vahvuusvariksen PODCASTIN.
Joulpuuron jälkeen pelasimme " PISIN SUORA" paripeliä ( tavu/sanapeli) s. 64 AAMOKSEN Harjoituskirjasta.

Päivän päätteeksi piirsimme sydänvihkoon adventtikirkon tunnelmia eli kuvan Mäntän kirkosta ( sisältä tai ulkoa.)

Hyvää viikonloppua!

Torstai 30.11.2023

Ai: Aapinen: eiliset läksyt; ääneenlukeminen kaikille. Harjoituskirjojen tarkistus.
YMPPÄ & ÄIKKÄ: PISARA-kirjasta monilukutaidon harjoittelu; Maisemakuvat ja pienet tekstit luettiin yhdessä ja ne tulevat kotiuin lukuläksyksi.
Enkku: HEDELMÄtorilla asiointi; Kauppafraaseja: HELLO, DO YOU HAVE bananas? Three apples, please...Thank you, Here you are, Bye, bye..
Matematiikka: LUKU 9, numero 9, Kellonaika tasan ja puoli 9, Naapuriluvut, lukusuorilla laskuharjoituksia, MILLI-kirjasta harjoituksia s.166-167 ( Huom! Jos lapsi sairaana, nämä tulisi harjoitella!)
JALO: SUOMI-uutiset: Sää, urheilu, luontouutiset, ruokauutiset ja ajankohtaista KOSKELASSA- uutiset. Ilmaisuharjoituksia; ryhmätyönä pienet uutisesitykset muille ryhmäläisille. ( Eilen koottu ja harjoiteltu )
JALO: VAHVUUSVARIKSEN viikkoaihe: RYHMÄTYÖTAIDOT
Koskelan tonttu... ;) vieraillut ja jättänyt meille viestikäärön ( KALENTERIHETKI ja pysähtymisharjoitus)

LÄKSYT: PISARA. Lue s. 36-37 MAISEMIA SUOMESTA
MILLI s. 168 Kotitehtävä

Keskiviikko 29.11.2023

TVT-eli tieto- ja viestintä taitojen harjoittelua digilaitteilla ( koulun tableteilla). Harjoiteltiin sanojen kirjoittamista tabletilla ja samalla parisanelutaitoja ja näppäimistötaitoja.

Suomi-jaksoon liittyen tutkittiin Suomen korkeuskarttaa ja väritettiin omat Suomi-kartat oikean kartaston avulla JAKSOVIHKOON.

Suomen kielen kirjoitusharjoituksia jatkettiin AAMOSKIRJAAN sivuille 64 ja 65. AAPISESTA luettiin eiliset läksyt ja tulevat läksyt.
Käsityössä valmisteltiin joululiinoja valmiiksi.
HArjoittelimme myös ensi viikon itsenäisyysjuhlan osuuksia valmiiksi pihalla.
JALOSSA: SUOMI-JAKSOSSA; TATUN JA PATUN SUOMI jaUUTISLÄHETYS SUOMESTA; pienissä ryhmissä valmisteltiin säästä, urheilusta, talvisesta luonnosta, jouluruuista sekä ajankohtaisaiheista huomiselle UUTISLÄHETYSTÄ ja kuvamateriaalia.

LÄKSYT: AAPINEN: AAMOKSET: PIPO-tavut ja sanajoki ( eka sivu), PAPUT; Sanajoki, ULLAT; Tarina. '
AAMOSKIRJASTA s. 65 Postiljoonin kotitehtäväruutu

Tiistai 28.11.2023

Liikunta ulkona

Äidinkieli edellisen päivän läksyjen lukua ääneen ja matematiikka: Millistä uusi asia s.162-163
Äidinkieli: Lukuhetki itsenäinen ja parille AAPISEN tiistailukkarin mukaiset uudet asiat sekä harjoituskirjatehtäviä valmiiksi sivuilta 62-63.
Enkku&kuvis&musiikki: Numeroiden kertaus, hedelmiä ja marjoja englanniksi, hedelmälaulu sekä omat hedelmät kuvitus huomista kauppaleikkiä ( englanniksi) varten. Salasana englanniksi-leikki lähtiessä.

LÄKSYT: MILLI s. 165 kotitehtäväruutu

Aapinen: LUKULÄKSYT kolme kertaa Aamokset: kuvasanat ja vuoropuhelua, jos mahdollista, PAPUT: vuoropuhelu, Ullat: Vuoropuhelu

Tänään lähtee 1.A luokan joulukuun yhteinen hyvä teko: ikäihmisten joulukortit postiin:

Maanantai 27.11.2023
Suomen kieli: Aapinen, uusi kirjainjakso alulle, P:n kuvan tarkastelu parin kanssa, etsimistehtäviä kuvasta ja p-alkuisia sanoja, Aapisen tarina, P ja p kirjainten kirjoitusharjoitukset.

P-tavut, sanat ja kysymykset, lukemisharjoittelut ryhmissä.
P ja p -kirjainten ja sanojen sekä virkkeiden harjoittelut/ kirjoittamiset AAMOS-kirjaan s. 62-63.

MUSIIKKI: JOULUJUHLAHARJOITUKSET, laulut ym. JALONA ( Koko koulun yhteisharjoitus salissa)

KUVIS: Hyväntekeväisyyskorttien valmistelu.

LÄKSYT: AAPISEN LÄKSYT s. 62 ja 63 JA AAMOSKIRJASTA ( Harjoituskirja) S. 63 POSTILJOONIN KOTITEHTÄVÄ

Perjantai 24.11.2023

Tänään tehtiin vaikka mitä: Kerrattiin eiliset lukuläskyt PISARASTA ja Suomi-tietoutta.Harjoiteltiin omassa luokassa parin kanssa " TULE YSTÄVÄKSI" - tanssia. Harjoiteltiin soittimilla ja laulaen Revontulilaulua: JALOSSA koko koulun kanssa harjoiteltiin pihassa isossa piirissä TULE YSTÄVÄKSI-esitystä ja sne jälkeen kirmailtiin PIZZA-hippaa koko koulun väellä ulkona.
Ruuan jälkeen mietittiin VAHVUUSVARIKSEN asioita ja piirrettiin sinnikkyydestä ja itsesäätelytaidoista SYDÄN-vihkoon ja mietittiin. mikä on ollut viikon TÄHTIHETKI.

Tänään ei opiskeltu uutta aihetta MILLISTÄ. HYVÄÄ VIIKONLOPPUA! :)

Viikon varrelta pari kuvaa:

Torstai 23.11.23

Käsityö: Suomen liput valmiiksi, vohvelityöhän sydänten ompelu jatkuu
Ymppä, äikkä, Suomi-jakso: PISARA-kirjasta s. 34-35 tutkimista ja lukemista yhdessä. Tietoja Suomesta mm. ILMANSUUNNAT, Kansalliskukat ja -eläimet, pääkapunki, Suomen kartta, itsenäisyys, presidentti..
JALO: KULTTTUURI JA KIRJALLISUUS: TATUN JA PATUN SUOMI: Suomi-sanapeli; lukemista ja suomalaisten aiheiden sanojen kirjoittamista JALO-vihkoon.
SALAISEN AAPISEN SEIKKAILUT: TARINAn kuuntelu ja oma lukuhetki Salaisen AAPISESTA.

LÄKSY: KOULUSSA TUTKITUT ASIAT:
PISARA-kirjasta tutkimis- ja lukemisläksy: SIVUT 34-35: ASUN SUOMESSA. Kirjassa on post-it -lappu merkkinä oikean aukeaman kohdalla.

Keskiviikko 22.11.23
Aamujumppa, päiväykset, sää suomeksi ja englanniksi.
Suomen kieli, äikkä: LRÄK-jakson kirjoitustesti
Matematiikka: Milli: Vähennyslaskun esitystapoja: Matematiikkakuva sekä lukusuora, harjoittelua Millistä s. 158-159
Käsityö ja KUVATATAIDE: LUOKAN HYVÄ TEKO ikäihmisille: Joulukorttiaskartelu ja joulukortin kirjoitus

JALO: Minä ja kulttuuri: Suomi-jaksoonkin liittyvä: TATUN JA PATUN SUOMI,tarinan kuuntelu ja suomi-sanastoa, pohjustusta ensi viikon ilmaisuviikolle ( Suomi-uutiset).

YMPPÄ: Suomi-jakso jatkuu ja Suomen kartta, lippu ja vaakuna
MUSIIKKI: Maamme-laulu-harjoitukset

LÄKSYT: MILLI s. 161 KOTITEHTÄVÄRUUTU ( sivut 158-159)

Tiistai 21.11.23:

Liikunta
Suomi, äidinkieli: Eiliset läksyt, lukemisen kertaus porinalukuna. Eiliset ymppätehtävät: Kartat tarkastus.
Papun kuntokeskusharjoitukset JAKSON tehtävistä. Aamoskirjasta s. 60 - 61 kirjoitus- ja lukemisharjoittelua.

JALO: Vahvuusvariksen tämän viikon vahvuus: Itsesäätely, mitä se tarkoittaa ja miten sitä voi harjoitella eli vahvistaa. Vahvuusvariksen PODCAST, kuuntelu.

LÄKSYT: Aapisvihkossa moniste, K k -kertausharjoitukset ja pieni kertomus sarjakuvista tai sanoja.

Maanantai 20.11.2023

Lasten oikeuksien päivä
Kertasimme tänä syksynä käsitellyt asiat lapsen oikeuksista Sydän-kirjasta.

SUOMI-jakso alulle:
Tänään aloitimme sekä ympän, äidinkielen, kuviksen ja musiikin sekä JALOON liittyvän isomman Suomi-jakson jonka äärellä työskentelemme seuraavan viikkojen aikana paljon. Projektiviikon huipentuvat 5.12.2023 yhteiseen JALOSSAkin vietettävään Suomen synttärijuhlintaan eli itsenäisyyspäivän juhlintaan pienimuotoisella ja arvokkaalla pihajuhlalla. Nostamme Suomen lipun tiistaina 5.12 2023 juhlistamaan itsenäisyyspäivää.

Tänään: Harjoittelimme Maamme-laulua sekä lukemalla, kuuntelemalla että laulamalla. Tutustuimme Suomen karttaan ja valtion rajoihin. Etsimme ja luimme kartasta tärkeitä paikannimiä ja etsimme mm. pääkaupungin, Mänttä-Vilppulan, Tampereen, Lapin, Itämeren jne.

Kartta oli myös muutenkin tänään aiheena ja siitä tulee toinen läksy: eli piirrä oma kotisi ja pihasi YMPÄN jaksovihkoon, väritä.

Jatkoimme myös LÄRK-jakson kertausta ja pariporinoina harjoittelimme kertomaan sivun 60 kuvista.

Kuviksessa teimme Suomen liput Itsenäisyyspäivän juhlintaa varten.

Läksyt: AAPINEN s. 60 lukuläksynä tavut ja sanat sekä mahdollisuuksien mukaan myös virkkeet.
YMPPÄVIHKO: PIIRRÄ ja väritä oma kotitalosi ja piha-alue ( tee piirros karttana, niin hyvin kun tällä hetkellä osaat )

Perjantai 17.11.2023

Läksyjen tsekkaus
Kk,Ll,Ää,Rr -kirjainten muotoharjoitukset sekä sanasanelu eli oikeinkirjoitus- ja tavutusharjoitusta vihkoon.
KIRJAINJAKSON kertausjakson tarinan kuuntelu ja keskustelu
>> Ajankohtainen asia KARTTA ja SUOMEN KARTTA; Kartan tutkimista ja paikkakuntien nimien etsimistä, Suomen rajat,
YMPPÄ ja JALO: TALVEN ELÄIMIÄ; KUVALUKu ja paritehtävänä lukea Ja etsiä vastauksia eäinten talvenviettotavoista: Eläimiä talvella s. 44- 45 Eriyttäviä kirjoitustehtäviä osalle aiheesta Eläimiä talvella.
UE/ ET: Eri kulttuurien ja uskontojen pyhät kirjat ja erilaisia maailmanuskontoja
VAHVUUSVARIKSEN aiheet: Rehellisyys ja reiluus; pohdintaa, missä tällä viikolla on kotona ja koulussa ollut näitä vahvuuksia huomattavissa.

Ei läksyjä.
Hyvää viikonloppua :)!

Torstai 16.11.2023

Äidinkieli: Läksyjen lukeminen ääneen, matematiikan läksyjen tarkistus, oikeinkirjoitusharjoituksia ja sanelukirjoitusharjoitusta ( SANOJA :), K ja k kirjainten kirjoitusharjoitus ( kirjainten paikka kirjainrivistössä tarvitsee harjoittelua)
Käsityö: Vohvelipujotus ja koristeiden omperlu jatkuu.
JALO: Minä ja kirjallisuus- jakson lukemis- ja kirjoitustehtävä: TATU JA PATU Avaruudessa tarinaan liittyvä lukemis/kirjoituspeli
YmppÄ: VUODENAIKA: TALVI aihe jatkuu ja PISARASTA s. 42 ja 43 pantomiimeja eli ilmaisu ja esittämistä, mitä talvella voi tehdä.

LÄKSYT: AAPINEN ja AAPISVIHKON TEHTÄVÄT

Keskiviikko 15.11.2023

MATEM: Kahdeksan hajotelmat konkreettisesti ja harjoituksia MILLISTÄ s. 146, 147 ja 148.
Käsityö: Vohvelipujotus ja sydänten ompelu jatkuu
JALO: MINÄ JA KULTTUUURI: suomalainen lastenkirjallisuus: TATU JA PATU Avaruudessa
Kertomuksen kuuntelu, siitä keskustelu ja juonen sekä sanaston tutkiminen yhdessä ja sen jälkeen pareittain. Tutustutaan huomiseen kirjallisuus-luku-kirjoitustehtävään.
Kertaustunti: Moniste aikaisemmista matem. tehtävistä sekä lukeminen ääneen ja uudet äikkäläksyt.

LÄKSYT: Milli s. 146, 147, jos et ollut koulussa tänään
Muuten kotitehtävä s.149
AAPINEN: LUKULÄKSYT:
AAMOKSET; s. 58 KÄPYTAVUT ja lisäksi sanajoki s. 58
PAPUT: SANAJOKI s. 58-59
ULLAT: s. 59 tarina

Tiistai 14.11.2023

Liikunta:uinti

Äidinkieli: Lukemisen ja kirjoittelun harjoittelua Aamoksen harjoituskirjasta sivut 58 ja 59, uusi lukuläksyn lukeminen ja harjoittelu koulussa
JALO: Rehellisyys ja reiluus vahvuusvariksen viikon vahvuudet; Podcastit ja keskustelut yhdessä

LÄKSYT: AAPISESTA lukuläksyt:
AAMOKSET: Kuvasanat ja osa vuoropuhelusta, jos jo innostusta riittää :)
PAPUT: Vuoropuhelun lukeminen kolme kertaa
ULLAT: Vuoropuhelu kome kertaa

AAMOKSEN harjoituskirja s. 59, postiljoonin kotitehtäväruutu

Maanantai:

LÄKSYT:
Aapinen: Aamokset: Tavuviirit ja kuvasanat
Paput: Tavuviirit, kuvasanat, kuvalorut
Ullat: Tavuviirit ja Aapisvihkoon sanoja tavuista. Seitsemän sanaa on hyvä määrä ja enemmänkin saa tehdä.

MATEM; Milli s. 145 kotitehtäväruutu

Tänään: Aamujumppa, päiväykset, paritehtävänä ilmaisu ja monilukutaitotehtäviä sekä viikon kirjaimen k-sanojen etsimistä yhdessä ja nimeten. Kirjainhissi, tavuliukumäki, sanakeinu-harjoitukset (diginä).
K-tarina ja keskustelu siitä yhdessä. Tavujen ja sanojen lukeminen ääneen. K-kirjaimen harjoitukset ja Aamoskirja s. 56 -57 harjoitukset.
Matematiikka: Lukumäärä kahdeksan, numeromerkki, luvun hajoitelmiin tutustumista, s. 142 -143 harjoitukset Millistä.
Kuvis: K-leivokset/ jäätelöt (oma leivosja k-kirjaimella harjoittelua kuvituksessa) ja Musa: Revontulitanssin lauluharjoitukset

Torstai 9.11.2023

Aamujumppa, päiväys, sää suomeksi ja englanniksi
Suomi:
Parille lukuläksyn lukeminen ja R-sivujen tekstien / sanojen lukeminen
Liikkuva ja toiminnallinen sanojen kirjoitus- ja lukemisharjoitus sekä liikuntarata

Käsityö/kuvataide: Ajankohtainen kuvataidetyö

JALO: Muumitarinan juonen kertaaminen, liikkuva ja toiminnallinen sanakirjoitus tavuttain tarinan sanoista ja sanan kuvitus. Tehtävä löytyy Jalovihkosta aikanaan, kun vihko tulee kotiin.
Matematiikka: Luvun seitsemän hajotuskonelaskut, kymppiparien kertaus, harjoitustehtävät sivuilta 138-139

Torstai 9.11.2023 Läksyt:

Läksyt: Aamoksen harjoituskirja s. 55, jos tekemättä ja s.55 POSTILJOONIN kotitehtäväruutu
Milli s. 141 kotitehtävä

Keskiviikko 8.11.23

Aamujumppa, päiväykset ym. päivän aloituskuviot
Äidinkieli: Lukuläksyn lukeminen ääneen ja lukuläksyn lukeminen parille, peukkupalaute parille
Aamoksen harjoituskirja: s. 54 - 55
Käsityö: Ajankohtaista kädentaitotyöskentelyä: solmut, helmet, suunnittelu väreistä, paperiaskartelu
JALO: Kirjallisuusjakso jatkuu: Muumien matkassa; tarinan kuuntelu, kertomuksen päähenkilöt, tapahtumapaikka ja juonen kertaus, sanaston miettiminen, seuraavan päivän luku-ja kirjoitustehtävään tutustuminen ennakolta.
Matematiikka: Lukumäärä seitsemän ja luvun hajottaminen osiin, harjoittelu yhderssä, KYMPPIPARIT JOKAPÄIVÄISEEN treeniin myös kotona.

LÄKSYT: Aapinen, lukuläksy kolme kertaa:
Aamokset s. 54 ämpäritavut ja saman sivun sanajoki tai ainakin muutamia sanoja
Paput: Sanajoki ja s. 55 tarinasta muutamia virkkeitä
Ullat: S. 55 Tarinan lukeminen

HUOM!
Valmistaudu lukuläksyn kanssa huolellisesti: Perjantain JALOSSA saadaan lukea eskarilaisille ja eskarilaisilla on meille oma esitys perjantaina

MILLI s. 137 kotitehtäväruutu

Tiistai 7.11.2023

Liikunta

Äidinkieli: Kirjainhissiharjoitus ( digiversio)
Lukeminen ääneen, uuden lukuläksyn lukeminen/ harjoittelu parin kanssa ääneen.
Sanelukirjoitusharjoitus, tavut, sanat, pitkä vokaali ää, rr vai r,
Matematiikka: Uusi jakso alulle: Luku seitsemän ja numero 7
JALO: HYVINVOINTITAIDOT: VAHVUUSTAIDOT; viikon aihe sisukkuus ja sinnikkyys.

LÄKSYT: AAPISEN LÄKSYT:
AAMOKSET: Kuvasanat ( Vuoropuhelusta osa, jos vaan jo onnistuu)
PAPUT: Vuoropuhelu
Ullat: Vuoropuhelu

MILLI s. 134 ne, mitä ei ehtinyt koulussa tehdä.

Maanantai 6.11.2023

Äidinkieli ja musiikki:
Aamujumppa, päiväukset, sää. Parin kanssa yhteistyö: Tule ystäväksi -tanssiharjoitukset, Revontulilauluharjoitukset, rytmisoittimia mukana.
MA: Koe
Äidinkieli: Viikon kirjain Ä, ä, kuvan tutkiminen, pareittain kuvan moniluku ja ä-alkuiset sanat, Uusi tarina ja sen juonen käsittely yhdessä ( KUULLUN YMMÄRTÄMINEN JA MUISTAMINEN), kirjainhissi, Ä ä kirjainten kirjoitusopettelu, uusien läksyjen porinaluku ääneen. AAMOSKIRJASTA ä ja Ä harjoittelua s. 52 ja 53

KUVIS: Ä-ämpärit, ja jos ehditään maalataan Mutkajoki ( aikaisemmin tehtyyn kuvistyöhön)

LÄKSYT: AAPINEN
AAMOKSET: Tavuviirit
PAPUT, Tavuviirit, kuvasanat, kuvaloru
ULLAT: Tavuviirien lukemien ja tavuviirien tavuista seitsemän sanan kirjoittaminen AAPISVIHKOON.

AAMOSKIRJA s. 54 POSTILJOONIN kotinurkka sekä s. 52 ja 53 tehtäviä, jos niitä ei ole koulussa ehtinyt riittävästi harjoitella tai jos on pois koulusta.

Perjantai 3.11.2023

JALO, YMPPÄ, ÄIKKÄ, KUVIS: METSÄN TALVI; TALVEN LINNUT. Tutkimme ja opiskelimme talvilintuja ja talvilintujen ruokintaan liittyviä asioita Ympän kirjasta, piirsimme talvilunnuista kuvat JAKSOVIHKOON.

VIIKON VAHVUUSVARIKSEN asiana on ollut YSTÄVÄLLISYYS. Jokainen piirsi myös VAHVUUSPUUHUMME yhden talvilinnun ja kirjoitti/piirsi siihen myös, missä asiassa on ollut ystävällinen.

Teimme pienen luontoretken lähimaastoon ja näimme paljon talven lintuja. Tunnistimme niitä yhdessä.

ET/ UE Kannan korteni kekoon. Miten jokainen voi suojella luontoa ja miten voi itse vaikuttaa esim. lajittelelemalla jätteitä oikein.
Yhteinen keskustelu, sekä pariporina.

UE: Pyhäinpäivä ja miten sitä vietetään.

Äidinkieli, eilisten kotitehtävien tarkastus sekä kirjan tarinan tai sanojen lukeminen aineistona eri vuosien AAPISET.

PÄivän päätteeksi jokainen sai kertoa viikon tähtihetken.

Torstai 2.11.2023

Käsityö, vohveliliina jatkuu
Matematiikka: Violetin jakson kertausharjoituksia
JALO: Seitsemän koiraveljestä, tarinan käsitteöy jatkuu toiminnallisilla kirjoitustehtävillä
Äidinkieli: läksyjen kertaus eiliseltä,sanelukirjoitusharjoitus, uusi läksu Aapisvihkoon.

LÄKSYT:
MATEMATIIKKA-moniste, kertausta jaksosta
AAPISVIHKOSSA moniste

Keskiviikko 1.11.2023

Yhteistyöprojekti; Ystävällisyys ja auttaminen; Kannan korteni kekoon ja putsattiin koulun rappuset lumikuormasta. HIENOA! :)

Päiväykset ja säät suomeksi ja englanniksi

Äidinkieli: Lukuporina läksyistä, läksyjen tarkastus ja uusista lukuläksyistä, kuuntelu- ja kirjoitusharjoitus kaksoiskonsonantti l-l ja r-r vai l ja r, Aamoskirjan harjoitustehtävät s. 50 -51.

JALO: Äidinkieli ja kirjallisuus: MAURI KUNNAS, Seitsemän koiraveljestä, tarinan kuunteleminen, kirjasta keskustelu huomisen toiminnallisen lukemis- ja kirjoitustehtävän esittely

MATEMATIIKKA: JAKSON KERTAUSTA s. 126 KATSASTUS.

LÄKSYT: AAPINEN: AAMOKSET JA PAPUT: repputavut s. 50 ja SANAJOKI, ULLAT: s. 51 Tarinan lukeminen.

MA: MILLI s. 127 koko sivu

TIISTAI 31.10.2023

Liikunta

MA & Äidinkieli läksyjen tsekkaus ja lukuporinat ääneen, uudet läksyt äidinkielestä

Enkku: I play.. Tekmisen sanoja englanniksi

JALO: Hyvinvointiasiat: VAHVUUSTAIDOT; AIHE: Ystävällisyys, missä tänään näkynyt koulussa? Pikkukakkosen: Vahvuusvariksen podcast

LÄKSYT: Aapinen: Aamokset: Kuvasanat ja jos innostuu lisätehtävä: esim. Vuoropuhelusta pari virkettä
Paput: Vuoropuhelu kolme kertaa
Ullat: Vuoropuhelu kolme kertaa
Aapisen Aamoksen harjoituskirja s. 51 postiljooniin kotitehtäväruutu, HUOM! Myäs aiempia kotitehtäväruutua AAMOSKIRJASTA saa tehdä.

Maanantai 30.10.2023

AI ja hyvinvointitaidot sekä ilmaisu:
Päiväykset, Ilmaisu: vuorovaikutus ja ilmaisu: pariporinat viikonlopun suosikkiruuista sekä, mitä liikuntaa/ ulkoilua teki viikonlopun aikana.
Ilmaisu ryhmässä: kertominen omasta viikonlopusta
Kuvan tarkastelu Aapisesta; parin kanssa monilukutaidon harjoittelu sekä r- sanojen etsiminen

Äidinkieli: R ja r -kirjainten muodot, harjoittelu Aamoskirjaan s. 48 ja 49 harjoitukset
R-tarinan kuuntelu, tunnesanat ja pieni pantomiimiharjoitus ( eleet ja tunnetilat kertomuksesta), keskustelu tarinan juonesta ja ratkaisuista

Tavujen harjoittelu ja kuvaloru Aapisesta yhdessä, tavuista sanojen ideointi, sen jälkeen parityönä tavukalastus (Pari sanoo tavun, toinen parista etsii sen ja näyttää, eriyttävä tehtävä; keksi sana, johon tavu sopii. )

Matem: Millin s.122- 123 asiat SUMMA ja EROTUS, sanat ja niiden merkitys sekä laskuperheet/ laskutalot/linnat s. 123 Milli-kirja, yhdessä asioiden opiskelu, jonka jälkeen harjoittelua Millistä.

Musiikki/enkku: Revontulitanssin sanat ja melodiaharjoitukset sekä kehonrytmejä ja rytmisoitinharjoituksia.
Numeroita ja viikonpäiviä englanniksi

LÄKSYT: AAPINEN:
AAMOKSET:TAVUVIIRIT, PAPUT: TAVUVIIRIT, KUVASANAT, KUVALORU, ULLAT: TAVUVIIRIT ja niistä Aapisvihkoon sanojen keksiminen ja kirjoittaminen ( vähintään 5 sanaa kirjoitettuna, muista tavuviivat)

MILLI: s.122- 123, jos ne ovat kesken oppitunnilta sekä kaikille: s.125 Kotitehtäväruutu

Perjantai 27.10.2023

UE/ET: Omat valinnat: Yhteinen tarina valinnoista ja parikeskustelu omista valinnoista ja niiden vaikutuksista
YM: Liikenneturvallisuusasiat; Pyöräilyt koululle ja turvalliset pyöräilysäännöt
Eilisten läksyjen tarkastus
Äidinkieli: Harjoitustehtävä pitkä vai kyhyt vokaali, kirjoitusharjoitusta sen jälkeen parin kanssa konsonantti ja vokaalikuuntekuharjoitusleikki
Luontohavainnot: Piha-alueen muutokset kohti talvea, tutkimuksia ulkona yhdessä koulun pihapuistikossa
Hyvien tekojen palkintohetki: Omat hetket -vihko; piirtäminen ja väritys/ kuvitus; esittely opelle, vihkon sai viedä näytille kotiin viikonlopuksi.

Ei läksyä tänään.
Hyvää viikonloppua :)

Torstai 26.10.2023
Aamujumppa ja numerot englanniksi, tervehdykset suomeksi ja englanniksi, päiväys
Äidinkieli ja matematiikka:
Ensin uusien kotitehtävien tarkastelu yhdessä ( AAPISVIHKOON MONISTE )
Lukuporina eli ääneenlukuharjoitus eilisistä lukuläksyistä ja myös opelle lukemienen.
Matematiikka: YHTEISHINTA ( Huom! Millissä taaksepäin s. 102 - 103) . Kauppaleikki mallina.
Harjoittelua s. 102 -103

KÄSITYÖ: VOHVELIPUJOTTELUN ALOITUS

JALOTUNTI: Lastenkirjallisuus; Mauri Kunnas ja Herra Hakkaraisen seitsemän ihmettä. Tarinan kertaus, päähenkilöt, tapahtumapaikka ja juoni.
Tarinan sanat ja sanasto, sanojen tavuttamista ja kirjoittamista kuvista ja mallista JALOVIHKON tehtävään .
YM: SYKSYSTÄ TALVEEN: Luonnossa ja tärkeät turvallisuusasiat: Heijastimet, vaatetus ja luonnossa liikkuminen

LÄKSYT:
AAPISVIHKOSSA monistetehtävä. Jos olit pois koulusta ja SINULLA EI OLE MONISTETTA, niin lue vuoropuhelu kolmeen kertaan tai kertaa aiemmat Aapisen tavuviirit.
MILLI s. 105 kotitehtäväruutu ( HUOM! Tehtävä on hieman taaempana kuin eiliset tehtävät.)

Keskiviikko 25.10.2023

Äidinkieli: Lukuporinat Aapisen L-tavuista ja sanoista, parille lukeminen ääneen, Aapisen Aamoskirjasta kirjoitusharjoituksia s. 46-47

Käsityöaskartelu-kuvis: L-viikon Unelmien Linna ja Hiirimaan silta- työ

JALO-tunti: Tarinat ja lastenkirjallisuus: Mauri Kunnas: Herra Hakkaraisen seitsemän ihmettä. Tarinan kuuntelu, kertomuskielioppi: Tapahtumapaikka, päähenkilöt, sivuhenkilöt, juoni. Kertomuksen sanaston tarkastelua, sanojen tavuttamista ja torstain tehtävään tutustumista.

Matematiikka: Vaihtoraha; s. 118 - 119 Millistä vähennyslaskuharjoituksia

Läksyt: AAMOKSET: Lue kolme kertaa: LEIVOSTAVUT, KUVASANAT
PAPUT: Lue kolme kertaa: SANAJOKI
ULLAT: Aapisen L- tarina lukeminen ja yksi kerta äänenlukemisena

MILLI s. kotitehtäväruutu s. 121

Tiistai 24.10.2023
Liikuntatunnit, jonka jälkeen eväshetki, patikointiu Gustaf-museolle ja kiva näyttelyretki:

Meidän luokan Gustaf-museovierailu sujui hyvin .

Tutustuimme museon taideteosten ja näyttelyiden välityksellä Mäntän, Mäntän paperitehtaiden sekä museoiden syntytarinaan, Gustaf-museon huoneisiin pääkonttoriajalta eli kiersimme museon eri osissa ja lopuksi saimme toiminnallisesti Apteekkarin kauppaahuonella kirjoittaa oikealla mustekynällä, tutkia entisajan apteekin välineistöä ja tarvikkeita, kirjoittaa vanhanajan reseptejä, punnita oikealla punnusvaalla salmiakkia sekä pukeutua vanhan ajan vaatteisiin.

Laitan myöhemmin tällä viikolla kuvia tänne retkeltä.

Tänään ei tullut läksyä :)

Maanantai 23.10.2023

Aamujumppa, päiväykset, vuodenajat, kuukausi, sää.
L ja l - kirjaimet, keksimistä pareittain L-alkuisista sanoista, pariporinat (arvotut parit) syyslomakuulumisista el ilmaisu ja vuorovaikutustaitojen harjoitus, ryhmäpiiri viikonlopun kuulumiset

Äidinkieli ja kirjallisuus: Monilukutaito, kuvalukuharjoitus, tarina Aamoksen, Papun ja Ullan uusista suunnitelmista, L-tavuja, sanoja ja L-alkuisia virkkeitä rakenneltiin yhdessä.
Lukuporinana ( ääneenlukeminen) tavut, kuvasanat ja kuvaloru
L ja l -kirjainten kirjoitusharjoitukset Aapisen Aamoskirjaan s. 44- 45
Matematiikka:
Vähennyslaskun merkitseminen, matematiikkatarinoista matematiikan kielellä ( numeroilla ja merkeillä) laskulauseke.
Harjoittelua Millistä s. 110- 111 ja 112.
KUVIS ja MUSIIKKI: RETKELLE- laulu ja siihen kuvitus

LÄKSYT: AAPINEN: AAMOKSET: Tavuviirien tavut kolme kertaa ja ääneen
PAPUT: tavuviirit, kuvasanat ja kuvaloru kolme kertaa ja ääneen
ULLAT: TAVUVIIRIEN LUKEMINEN JA AAPISVIHKOON sanojen kirjoitus tavuviirien tavuista keksien. Ainakin viisi sanaa.

Milli: s. 113 Kotitehtäväruutu ja jos ei ollut koulussa perustehtävät s. 110 -111.

Tervehdys ekaluokan kotiväki!

Perjantai 13.10.2023

ET / USKONTO : Monilukutaitoa kuvasta sekä pohdintaa ja keskustelua aiheesta: Vastuu omista teoistani.
KS: Ilveksille ja hirville omat kaulaliinat valmiiksi, virkkausta. Rakentelu: Huonekaluja Ilveksen tai Hirven kotiin.

Valokuvaus
AAMOS-kirjasta aikaisempia tehtäviä
Äidinkieli: Ilmaisua ja vuoropuhelua, yhteistoimintaa omilla ilveksillä ja hirvillä.
Sorminuket lähtevät syyslomalle mukaan kotiin :). Hyvää lomaa!

Torstai 12.10.2023

Läksyt: Milli sivun 109 kotitehtäväruutu

Tänään: Vuodenaikoja, päiväys ja säätä suomeksi ja englanniksi
Aamujumppa suomeksi ja englanniksi

Matematiikka: Järjestyslukujen kertaus
Hyppy vähennyslaskuun s. 106 -107 Milli-kirja

Käsityö: Sorminukeille kaulaliina; virkkauksen alkeita

Ymppä: Metsän vuodenaika teema (myös Jalo-teema) Syksystä talveen; luonnonmerkkejä, kun siirrytään kohti talvea ja miten huolehdin itsestäni

Hyvien tekojen palkintohetki: Ambulanssihippa, se sujui hyvin :)

Keskiviikko 11.10.2023

Tämän päivän läksyt ovat:

* MILLISTÄ sivun 101 kotitehtäväruutu ( aiheena järjestysluvut)

* AAPISVIHKOSSA on lukuläksynä KOODITAVUTAULUKKO. ( Tavujen lukeminen ääneen) Katso myös pelivinkki tästä alta, jatkossakin hyödynnämme kooditavutaulukoita lukemisen harjoitteluun.

Vinkki:

Olemme tänään koulussa harjoitelleet pareittain KOODITAVUTAULUKON lukuharjoittelua lukemispelinä. Nopilla heitetään numero ja väri, joka määrää, mikä tavu pitää lukea PARILLE. Pari kuuntelee tavun ja kuittaa peukulla, jos tavu meni oikein. Sitten vaihtuu vuoro. Toivon, että tavujen lukemista treenataan tänään kotona esim. pelin avulla vanhemman tai isomman sisaruksen kanssa. Jos kotoa ei löydy numeronoppaa tai värinoppaa, niin voi tehdä 12 lappua. Kuuteen kirjoitetaan numerot 1 - 6 ja toiseen kuuteen tehdään kooditaulukon mukaiset väripilkut. Kortit laitetaan muistipelin tavoin nurinpäin ja sekoitetaan. Molemmista satseista nostetaan yksi kortti ja se kertoo kooditaulun tavun, joka luetaan ääneen. Peliä voi jatkaa niin, että kyseisellä tavulla yritetään keksiä sana ja jos keksii saa esim. värittää tai vallata vaikkapa napilla ko. ruudun itselleen. Tänään tai myöhemmin syystalvesta peliä voi jatkaa niin, että tavusta keksityn sanan voi kirjoittaa esim. Aapisvihkoon tavuttain.

TÄNÄÄN KOULUSSA:

( Äidinkieli) Suomi ja kirjallisuus: KOODAUKsen alkeita ja kooditavutalulla lukuharjoittelua pareittain. Kertaustehtäviä ( lukeminen ja kirjoittaminen)
Oravan lauluun palattiin tänään, kun käsityön sorminuket oli saatu ommeltua ym. valmiiksi. Kuvataidetunnilla viivapiirroksena piirrettiin tuuheat orava-kuvitukset Aleksis Kiven lauluun: Oravan laulu, joka oli kuunneltu edellisenä päivänä.

Matematiikka; Järjestysluvut, harjoittelimme erilaisía järjestyksiä ja numeerista järjestysluvun merkitsemistä.
MILLISTÄ s.98,99,100,101.
Ymppä: Vuodenajat suomeksi ja englanniksi
Syksy tulee -kappale: ( MYÖS JALOa: METSÄN VUODENAJAT) Luonnossa tapahtuvat muutokset kohti talvea. Pisara s. 20-21. Tutkittiin ja luettiin yhdessä. Aloitetaan jaksovihkoon kokoamaan piirroksin vuodenaikoihin liittyviä asioita ympäristössä ja metsäluonnossa.

TIISTAI 10.10.2023

JAKSON KERTAUSTA, Aapisesta tänään läksyinä:

LÄKSYT: VAIN AAPISESTA kertsausta:
Aamokset: lue / harjoittele M,O,N, E tavuviirien tavuja
Paput: Valitse M, O, N, E vuoropuheluista yksi tai kaksi vuoropuhelua, joita luet
ULLAT: Valitse M, O, N, E sivuilta luettavaa

Tänään:
Liikunta
MONE-jakson kertaustesti kirjoittamisessa
Aleksis Kiven päivän asioita: Oravan laulu - musiikkia ja pysähtymis&rentoutumishetki

Maanantai 9.10.23

Äidinkielessä jakson kertausta

LÄKSYT: Poikkeuksellisesti Aapisen sijaan AAMOKSEN kuntokoulusta s. 43 tehtävä 7
MILLI: s. 94 -95, jos ne ovat kesken oppitunnin jälkeen. KOTITEHTÄVÄRUUTU s. 97

TÄNÄÄN: Aamujumppa, säätila, päiväykset, myös huomenna, eilen, tänään suomeksi ja englanniksi
ÄIDINKIELI ja kirjallisuus: ILMAISUTAIDOT: Paritehtävä; etsi pari äännellen, kuin jokin kotieläin.
Pariporinat: Kaksi kivaa asiaa viikonlopusta; kertoen ja kuunnellen sekä piiriporinassa yhteisesti; Kiitollisuuskuulumiset ( hyvinvointitaidot) ; mistä viikonlopussani voin olla kiitollinen; mitä hyvää viikonlopussa oli. Ennakkotehtävänä paripoinana: Miten luku 6 voi hajota lukujen hajotuskoneessa, tutkittiin yhdessä keskustellen vaihtoehdot MILLI-tuntia varten.

Äidinkieli: Kertausjakson tarina, tarinan käsittelyä yhdessä sekä M,O,N, E -kason tavujen kirjoittamista ja lukemista ( JAKSON TAVURUUDUT parille ääneen lukien)
Harjoituskirjan s. 42-43 harjoitukset ja myös jakson itsearviointi

Matematiikka: Lukumäärä 6 ja sen hajotelmat
Yhteinen aloitus ja sen jälkeen itsenäistä harjoittelua s. 94 ja 95 sekä lisätehtävät 96.

MUSIIKKI ja ENKKU yhdistettynä: Kehonosalaulut, värilaulut, nunmerolaulut

Perjantai 6.10.2023

Mainio Kodin ja koulun päivä Be Active ja leikkikesti- teemoilla koko koulun JALOna ! Kiitos kaikille mukanaolleille kotijoukoille ja innokkaille koululaisille ❤️!

Torstai 5.10.2023

LÄKSYT:
Milli s. 93 kotitehtäväruutu
Aapinen & Aapisvihko
Aamokset: Aapinen ja Aapisvihkon tehtävät ( moniste)
Paput: Aapinen ja Aapisvihkon tehtävät ( moniste)
Ullat: ( Aapinen) Aapisvihkon tehtävät ( moniste): kertomuksen lukeminen ja tehtävät

Tänään:
aamu/päiväjumppa, päiväykset ja tervehdykset sekä kehonosien kertaus englanniksi
AI: Lukuläksyjen lukeminen ääneen opelle tai ohjaajalle
MA: Lukumäärä 6, kellonaikoja ( tasatunteja), euroina, numeroharjoitukset,
Käsityö/Kuvis: Jatketaan RETKELLÄ-teosta, kaverisiileille maisema
Äidinkieli: Aamoskirjasta kirjoitusharjoituksia s. 41 ja sanelukirjoitusta
HUOMISEN BE ACTIVE - päivän toiminnan esittely kaikille (JALO) yhdessä

Keskiviikko 4.10.2023

LÄKSYT:
AAPINEN:
Aamokset: Essu-tavut s. 40 kolme kertaa ( Sanajokea tai sanoja sieltä saa myös lukea :)
Paput: Sanajoki, muista lukea kolme kertaa
Ullat: Tarinan lukeminen ja yksi ääneenlukukerta

MILLI: s.86 -87, jos oppitunnilta jäi kesken, KOTITEHTÄVÄRUUTU s. 89

Tänään:
Äidinkieli: Lukuläksyjen lukeminen opelle, pieni lukutesti ekan ja toisen jakson sanoista.
Toiminnallinen tavujen ja sanojen lukemisharjoitus ( OTUKSET:)
KÄSITYÖ/KUVIS: RETKELLE laulun sanoihin kuvitus: Nekku-siili lähtee retkelle kaverin kanssa, kollaasi ja kuvittaminen viivatekniikalla.
Matematiikka: Yhteenlaksun vaihdannaisuus, yhteinen harjoittelu ja tehtävät s. 86- 87, 88 Millistä.
YMPPÄ: E-lo-ton ja e-lol-li-nen luonto, käsitteet ja kuvat Pisarasta sekä yhteistä asian opiskelua.

Tiistai 3.10.2023

LÄKSYT: AAPINEN

AAMOS: Tavujen kertaus ääneen tavuviireistä ja kuvasanojen harjoittelu ( lukeminen).
Paput: Vuoropuhelun lukeminen kolme kertaa
Ullat: Vuoropuhelu kolmeen kertaan

Aamoskirja, Harjoituskirja s. 39 Postiljoonin kotitehtäväruutu

Liikunta
Äidinkieli ( suomi ) ja kirjallisuus:
Eilisen päivän läksyjen lukeminen ääneen parille ja aikuiselle. Milliläksyjen tsekkaus. Uusien läksyjen merkitseminen ja e-kirjainharjoittelut ja tavu/sanatehtävät.
ENKKU: Kehonosia englanniksi, laulu kehonosista (englanniksi) sää ja päiväys ja tervehdysfraaseja englanniksi.

MAANANTAI 2.10.2023

LÄKSYT:

MA: Milli s. 85 Postiljoonin kotitehtäväruutu
AAPINEN:
Aamokset: TAVUVIIRIT, lukeminen kolme kertaa, Vähintään yksi ÄÄNEEN LUKUKERTA TAVOITTEENA HARJOITELLA tavujen sujuvaa lukemista.
Paput: TAVUVIIRIT, kuvasanat, kuvaloru
ULLAT: Tavuviirit, kuvaloru sekä tavuviirien tavuista vähintään 5 sanaa AAPISVIHKOON. ( SANOJA on jo koulussa mallinnettu ja kirjoitettu aikuisen ohjauksessa. )

AI/ Ilmaisu:
Päiväykset, sää suomeksi ja englanniksi
Aamujumppa ja loruilu: Tule soutamaan ja aivojumppaharjoitukset
Viikonlopun pariporinan aiheena: Mitä kaikkea teit, jossa liikuit. Yhteinen viikon aloituspiiri: Ilmaisu viikonlopun touhuista.
E- tarinan kertaus; E- sanat, E- Tavuviirit, kuvasanat. Tavukalastus pareittain. Tavuviirin tavuista sanoiksi leikki. Lukuharjoittelua ryhmässä tai pareittain.

Matematiikka s. 82- 83 YHTEENLASKU JA MATEMATIIKKATARINAT, laskun merkitseminen matematiikan kielellä eli lauseke.

Musiikki: Laluleikit ja laululorut sekä Aapisen lauluja

PERJANTAI 29.9.2023

UE / ET

Nimi ja nimijuhla
KASTEJUHLA ( EV)

Oma nimi ja nimen juhlistaminen vauvana. (ET : nimijäiset)
EV: KAstejuhla, miten juhlitaan, omat muistot ( valokuvista, kertomuksista)
Kastejuhlan eteneminen, Kastepöydän esineet ja niiden vertauskuvallinen merkitys, kummit,
KUVA kastejuhlasta, oma työskentely: sydänvihkoon: Yhdessä opiskellun asian pohjalta kastepöytä tai nimijäisjuhlan pöytä omaan sydänvihkoon.

MAtematiikka. Uusi jakso
KUvat, tarinat, matematiikkatarinat, s. 78-79

Pitkä vokaali, konsonattiharjoituskuuntelua, kirjoitusta varten, läksyjen tsekkaus. HIENOSTI TEHTY :) :)

Viikon lauluja ja loruja

VIIKON HYVÄT HETKET JA ONNISTUMISET : pariporina ja yhdessä viikonlopun loppupiiri.

1.A:n Ulla ja Aamos, sorminuket alkavat valmistua ❤️👍🏻.

TORSTAI 28.9.2023

LÄKSYT: AAPISVIHKON MONISTE ja AAPINEN, jota tarvitaan tehtävissä.

MATEMATIIKKA: Millirobotin matematiikka katsastus eli koe.
Äidinkieli: Läksyjen lukeminen ääneen aikuiselle. Aapisen aikaisempien tavujen ja tarinoiden sekä sanajokien itsenäinen lukeminen.
Tavukalastus ja tarinaluvut vuorotellen. Tavuista sanoiksi: Keksi sana, jossa on tavuviirin sanoja.
Tarkan oikeinkirjoituksen sanelukirjoitusharjoitus vihkoon.
Ymppä: Syyskun itsearviointivihkot
LI: Pieni palkintohetki: Liikuntapuistossa leikit
Käsityö: Ompelu, askartelu ja hevosenhäntäsolmu omaan sorminukkeen.

KESKIVIIKKO 27.9.2023

LÄKSYT: AAMOS-kirja ( harjoituskirja) s. 34 postiljoonin kotitehtäväruutu

AAPINEN: AAMOKSET: AAPISEN s. 36 tavujen lukeminen kolme kertaa, niin että tavujen lukeminen on sujuvaa.
PAPUT: s. 36 - 37 Sanajoen sanojen lukeminen kolme kertaa
ULLAT: s. 37 Tarinan lukeminen, yksi kerta ääneen

Tänään:
Äidinkieli ( suomi) Tarkan kirjoittamisen oikeinkirjoitusharjoitukset kirjainkorteilla ja kuvilla. Kirjoitusharjoitusta Aamos-kirjasta s. 35 ja 36 kirjoitus- ja lukutehtävät. Osa harjoitteli myös sivun 37 harjoituksia.

Käsityö: Sorminuken ompelu loppuun ja eläimen kasvojen tekeminen

Matematiikka: Päässälaskuharjoituksia, enemmän ja vähemmän -käsitteet, jakson kertauslaskuja

MU&AI&Yhteistyötaidot: Kirjainlauluja, loruja, lorujen lukemista ja laulamista sekä TULE YSTÄVÄKSI- laulun harjoittelua

TIISTAI 26.9.2023

LÄKSYT:
AAPINEN, ks taulukko Aapisesta.
Aamokset: Kertaa tavuviirit eli lue sujuvammaksi. Tutki ja yritä lukea kuvasanoja
Paput: Lue vuoropuhelu kolme kertaa, myös ääneen.
Ullat: Lue vuoropuhelu kolme kertaa, myös ääneen.

TÄNÄÄN:

Liikunta

Suomi, kieli ja kirjallisuus: Lukuläksyjen lukeminen ääneen luokan aikuiselle. Matematiikan tehtävät tarkastukseen.
Uudet lukuläksyt
YM: Luokan yhteiset sopimukset ja hyvän käytöksen asiat. Yhteistä asiaa.
Enkku: Värien kertaus, värilaulu englanniksi, Väriseinät -yhteisleikki englanniksi. "Salasana" -LEIKKI.

MAANANTAI 25.9.2023

LÄKSYT:
AAPINEN:
AAMOKSET: Aapisen tavuviirit, lukuläksy kolme kertaa, muita ääneenlukeminen
PAPUT: Tavuviirit, kuvasanat ja kuvaloru
ULLAT: Tavuviirit ja Aapisvihkoon tavuviirien tavuista: Keksi ainakin viisi sanaa ja kirjoita sanat tavuittain aapisvihkoosi

MATEMATIIKKA: JAKSON kertaustehtävät s. 71

Tänään:
Suomi ( Kieli ja kirjallisuus)
Päiväykset ja viikonaloitus: ILMAISUharjoituksia: ( Vuorovaikutus, puhe-ja kuunteluharjoitus)
Arvotuilla pareilla paroporinat viikonlopun kertomuksia ( aiheena ruuat tällä kerralla)
Piiriporinat
N-äänne, ääntötuntu, Nn-kirjainmerkit, Kirjainhissi uudella äänteellä ( Tavut) ; Tavuviirien lukeminen, Tavukalastus sekä tavuista sanojen keksiminen, Pariharjoitus: vuorotellen tavujen lukeminen
N n kirjoitusharjoitukset
Tavusanelu ja sanasanelu eli tarkan tavuottainkirjoittamisen harjoittelu vihkoon kuullun perusteella

MATEM. Jakson kertausta, harjoitusmoniste kirjasta jakson KATSASTUS s. 70 eli pieni harjoituskoe itsenäisenä työnä. Opettaja eka luokan syksyllä lukee katsastusten ja testien ohjeet.

Musiikki: Aapisen laulut ja kirjainlauluja sekä laululeikkejä

PERJANTAI 22.9.2023

SYDÄN-tunti: Pidetään huolta, mitä se tarkoittaa, miten lapsista pidetään huolta. Keskustelua ja parikeskustelua kirjan aiheiden pohjalta. Lisäksi yhdistimme myös ymppäasioita eli ELOLLINEN JA ELOTON LUONTO ( PISARA) ja aiheena alulle: Pidetään huolta luonnosta.

Suomi: ( äikkä ja kirjallisuus)
Uudet vihkot, tavujen ja sanojen kirjoitus, tarkastus ja toiminnalliset radat ja tehtävät, kun tavu tai sana on kirjoitettu oikein. HUOM! TAVUVIIVAT kirjoituksissa mukana.
Matematiikka, päässälaskuharjoitukset

JALO: koko koulun LEIKKIKESTIT, tällä kertaa oppilaskunnan ehdotuksesta koko koulun purkkis koulun piha-alueilla.

KIRJALLISUUS: Maukka ja VÄykkä - kirja sekä keskustelu viikon tähtihetkistä, piirros ja kerronta omasta viikon tähtihetkestä koulussa.

Hyvää viikonloppua!

!

TORSTAI 21.9.2023

LÄKSYT: MILLI s.69 KOTITEHTÄVÄRUUTU
AAPINEN mukana ja välissä Aapisvihkossa moniste ( LUKEMISTA JA tehtäviä)

MATEMATIIKKA: EUROT ja RAHAMERKINNÄT, MILLI s. 66,67,68
Äidinkieli: Läksyjen lukeminen ääneen opelle ja ohjaajalle, uusien läksyjen merkkaaminen, AAPISVIHKOON MONISTE ( OMAT TEHTÄVÄT / RYHMÄ)
KÄSITYÖ: Sorminukkien ompelu jatkuu
Yhteistyö ja vuorovaikutustaidot: MYYRÄN TUNNELI TAVUPELI s. 32 AAMOSKIRJA
YMPPÄ: ELÄINTUTKIMUKSET: OMAN ELÄIMEN PIIRTÄMINEN/KUVITUS JATKUU

MUISTA: KESKIVIIKKO 20.9. Koulu alkaa normaaliin aikaan, mutta päättyy kaikilta klo 12

Aapiskirjan suuntaviivoja ( perusrakenne) läksyissä viikosta 38 alkaen:
( Lisäksi voi olla myös pieni läksy Millistä tai Harjoituskirjasta eli Aamos-kirjasta.)

Keskiviikko 20.9.2023

LÄKSYT: Aapinen:
Oheisen Aapisen peruskuvion mukaisesti:
Aamokset: Aapisen kirjainaukeaman seuraavat tavut eli s 32 omenatavut. Lue kolme kertaa, yksi kerta ääneen.
Koulussa treenattiin myös tavuviirien tavuista tavuleikkiä eli keksittiin sanoja, joissa tavuviirin tavut ovat esi. alkutavuna.

PAPUT: Sanajoki, lue kolme kertaa, yksi kerta ääneen

ULLAT: Aapisen O-viikon tarinan 1. kappale (s. 33 , tällä kertaa lyhyt tarina, voi lukea myös kokonaan.) Lue myös ääneen, niin että aikuinen kuuntelee.

TÄNÄÄN: Luettiin tavuja ja sanoja, kirjoitetiin tavuja (harjoiteltiin Saukkojen kanssa, millainen on tavuviireistä sanojen keksimisleikki. )
Aamoskirjasta s. 32-33 harjoitukset
AAMOSKIRJASSA, Sivulla 33 on kiva tavupeli, jota ei olla vielä pelattu koulussa, mutta sitä saa pelata myös kotona jo etukäteen.
Ympääaiheena: YMPÄRISTÖN ELÄIMIÄ s. 16-17, Kuvaluku, eläinten ja metsän asioiden nimeäminen, yhteinen opiskelu s. 17 asioista.
Oma eläin, tarkka havainnointi ja ymppävihkoon eläimen piirtämien PISARAN mallista .

Jos ehditäään: HYVIEN TEKOJEN palkintohetki: Hippaa pihalla, äänestyksen mukaan.

TIISTAI 19.9.23

LÄKSYT:

AAPINEN ( viikoin kirjain O)

AAMOKSET: Lue kuvasanoja ja kertaa tavuviirit kolme kertaa s. 31
Paput : Lue kolme kertaa vuoropuhelu s.33 ja yksi kerta ääneen aikuiselle
Ullat: Lue kolme kertaa vuoropuhelu s.33 ja yksi kerta ääneen aikuiselle.

HARJOITUSVIHKO ( Aamoskirja) s. 31 postiljoonin kotitehtäväruutu

Tänään : Liikunta
Liikunnan jälkeen meni hyvin rauhoittuminen omaan luokkaan harjoittelemaan o-kirjaimen kirjoitusharjoituksia.

Äidinkieli ja matematiikka: Eilisten lukuläksyn kertaus ( lukuläksyt ja tilasto-aihe matem. )
Sivun 32 Aapisesta tutkiminen ja uusien läksyjen merkkaus

Enkku: Eläimiä englanniksi: lauluja ja sanoja haltuun ( käyttöön)

Jatkossa tästä heti alusta löytyy uusin asia/ Päiväys

MAANANTAI 18.9.2023 ( Koulun netti ei toiminut, siksi kuvana )

VIIKKO 37

Torstai 14.9.2023

LÄKSYT: MATEM. Milli: s. 61 kotitehtävänurkka. Jos olit pois koulusta MILLI s. 58- 59
Äidinkieli: Aapisen Aamos-kirja sivu 6 ja vapaaehtoinen lisätehtävä: Valitse jokin sivun 7 tehtävä.

Tänään: Aamujumppa, tasapainoa, kehon keskiviivan ylitystä, englanniksi huomenet, toivotukset, voinnin kysely, säätila.
MA: Viiden hajotelmat konkreettisesti ensin sormilla, sen jälkeen harjoiteltiin yhdessä MILLIN tehtävätyyppejä ja sen jälkeen itsenäinen työskenetely ja tehtävien tarkastus.

Äidinkieli: M- loruleikki, lukuharjoitus, kirjoitusharjoitus SANELU: Tavuja ja sanoja, MYYRÄ-tunnelipeli AAMOS-kirjasta s. 28

Englanti: VÄRI JA KELLONAIKAleikki ulkona, PALOHARJOITUS

YMPPÄ: Liikenneturvallisuus

LÄKSYT: s. 54- 55, jos koulussa ei ole saanut harjoitteluja valmiiksi sekä s. 57 Kotitehtäväruutu

Keskiviikko 13.9.
Äikkä: Lukemisen harjoittelua ja lukutehtäviä, Aamoskirjasta kotitehtävien tarkastus sekä s. 28 harjoitukset, Osalla lisätehtävä kirjoituksesta.
Käsityö: Aloiettiin oman sorminuken parissa: Kaava, leikkaus, nuppineulakiinnitys, ompelua alulle.
Matematiikka: Lukumäärä viisi ja siihen liittyvät toiminnalliset harjoitukset ja numeron harjoittelu, tehtävät Millistä s. 54, 55 ja 56 soveltavat, jos oli perustehtävät tehty.
Ymppä: Liikenneturvallisuusviikko, vaihdettiinkin eläinaihe liikenneturvallisuusaiheisiin. ( Pisarasta, keskustelut, liikennesääntöjä ja liikennemerkkejä tutkimalla. ) Ympäristön eläimet -aihe myöhemmin.

Tiistai 12.9.

Aapisen Aamos-kirja ( Harjoituskirja s. 27 kotitehtäväruutu)

Tänään: Liikuntatunnit, Aamoksen hrjoituskirjasta M m -harjoittelua, lukuläksyjen ja matematiikkatehtävien tSekkaus, ääneenlukeminen opelle tai ohjaajalle, aikaisempia tehtäviä Millistä tai harjoituskirjasta.

Muurahaisen runo

Maanantai 11.9.2023

LÄKSYT:
Milli: kotitehtäväruutu s. 53 ja perustehtävät s. 50- 51, jos ei ollut koulussa

AAPINEN:
HIRVET : TAVUVIIRIT, harjoittele ääneen kolme kertaa vaakaan ja kolme kertaa pystyyn. ( LUKUIKKUNAT otettiin avuksi koulussa, saa käyttää myös kotona:)

ILVEKSET: VUOROPUHELU tai tarina; äänenlukukerta siitä osasta, jonka valitsi läksyksi.

Viikon aloitus: Aamujumppa, päiväykset ja sää suomeksi ja englanniksi.
Ilmaisuharjoitus: Pariporinat viikonlopusta ja sen jälkeen yhteinen aamupiiri, jossa jokainen sai kertoa omasta viikonlopustaan koko ryhmälle.
AISU- AAPISJAKSON kertausta sivun 24 tavut ja sanat harjoiteltiin lukemaan, jonka jälkeen oman lukutaitotason mukaan koko jaksosta Aapisen sivuilta 8 -24 harjoiteltiin lukemista ääneen; Tavuja, sanoja, vuoropuheluita ja osa ehti lukea myös tarinoita.
Tänään jatkettiin myös uuteen kirjaimeen m ( M) ja opeteltiin, miten ne sijoittuvat kirjainten taloon, kuunneltiin M-tarina, jossa Ullalla, Aamoksella ja Papulla oli monenlaisia isoja tunnetiloja. Keskustelimme paljon, miltä eläimistä tuntui ja miten pulmista päästäisiin eteenpäin.
Lukemisryhmissä harjoiteltiin lukemisen taitoja: HIRVET tavuja ja ILVEKSET sanoja, vuoropuhelua tai tarinaa.

Matematiikan asioissa kerrattiin suurempi kuin, pienempi kuin ja yhtä suuri sekä niitä vastaavat matematiikkasymbolit eli matematiikkakielen merkit.
MIllistä harjoiteltiin perusasiat sivuilta 50 -51 ja edeten edelleeen soveltavampiin tehtäviin s.52-53.

Uuden AAPIS-jakson (MONE -kirjaimet) laulu kuunneltiin ja tutkittiin Aapisesta.

VIIKKO 36

Perjantai 8.9.2023

Et/UE: Monenlaisia perheitä. Minun perheeni, minun kotini. '
Keskustelua, pariporinaa, kuvittamista
Matematiikka: Suurempi kuin, pienempi kuin, yhtä suuri - symbolit ja vertailu, jakson kertaustehtäviä vihkoon.
Read hour - Kirjallisuus ja omavalintaisen kirjan lukeminen
Viikon tähtihetket ja oman tähden esittely toisille ja näyttelykävely.
Avaa a -runo ja siitä laulun laulaminen sekä lukuharjoitus runosta yhdessä.

Hyvää viikonloppua! :)

Torstai 7.9.2023

LÄKSY s. 49 KOTITEHTÄVÄNURKKA ja lisäksi kannattaa s. 48 -49 lisätehtäviä/ soveltavia tehdä aina, jos vain jaksaa peruskotitehtävän lisäksi.

Matematiikka: Neljän hajotelmat, harjoitukset ja taituritehtävät Millistä s. 46, 47, 48.
TVT: taitoja: Pedanet, oman luokan sivun reitti, miten sen löytää. Ekapeliharjoituksia ja/tai lisäksi sai valita kirjan lukemista, jos ekapeli jo pelattu.
Musiikki: Tule ystäväksi - laulu, laululeikki, pari- ja ryhmätyötaitojen harjoittelua laululeikissä ja yhteistyötaitojen hiomista
Aapisen tarina, Aapisen digiohjelmasta, sana/tavuliukumäet yms. digiohjelman harjoitukset
Liikuntahetki liikuntapuistossa palkintona hyvin sujuneesta ruokailusta

Keskiviikko 6.9.2023

Läksyt:
AAPISEN AAMOS-kirja eli harjoituskirja s.23 postiljoonin kotitehtäväruutu
MILLI: s. 45 kotitehtäväruutu

Äidinkieli ( suomi) Tavujen ja pienien sanojen lukuharjoitusta, (osalla virkkeiden lukemista ja lukuharjoittelua lukemistehtävistä) kirjoitus- ja lukuharjoitusta Aapisen Aamoskirjasta.

Käsityö/kuvis: Oma tähti, leikkaus, koristelu, kuvistus

Ma: Lukumäärä neljä, luku, numero, harjoittelut s. 42-43, 44
Oppilaskysely ja Aapisen lauluja

Tiistai 5.9.2023

LÄKSYT: AAPISVIHKOSSA ( sinivihreä A5-vihko, jossa muovikannet) on Ilves-ryhmälle oma lukutehtävämoniste ja hirvi-ryhmälle oma luku/kirjoitustehtävä. Viimeisessä tehtävässä tarvitaan myös Aapista. Eli osalla lapsista on mukana myös Aapinen repussa.

TÄNÄÄN: Kuulin, että liikuntatunti oli sujunut hyvin ja kaikki olivat olleet reippasti mukana.
Äidinkielessä luimme ääneen ja myös luokan aikuiselle eilistä lukuläksyä, tarkastimme tehtävät ja tutkimme uuden lukuläksyn tehtäviä ( monisteet).
Ympässä tutustuimme syksyn asioihin ja puiden valmistautumiseen talvea kohti. Uusiin ymppävihkoihin taiteiltiin syksyinen puu, syksyn värit huomioiden.

Maanantai 4.9.2023

LÄKSYT:
1) Ääneen lukeminen AAPISESTA. HIRVET: lue tavuviirit s. 21 kolme kerta vaakasuorassa ja sitten pystysuorassa, harjoittele kuvasanat lukemaan ilman kuvaa ( peitä ).
ILVEKSET: LUE s. 23 VUOROPUHELU ja u-tarina valintasi mukaan kokonaan tai ensimmäinen kappale. Muista ääneen lukeminen!
2) AAPISEN Harjoituskirja s. 21 kotitehtäväruutu: U ja u kirjainten kotiharjoittelu

Tänään: Päiväys, sää, aamujumppa, uusi ruokaleikkiloru, ilmaisuharjoituksena pariporinat viikonlopun kuulumisista sen jälkeen kuuntelu & ilmaisuharjoituksena jokainen vuorollaan kertoo omasta viikonlopusta kivan asian.

U ja u- kirjaimet, miten sijoittuu kirjainten taloon, Aapisesta kuvan tutkiminen ja asioiden nimeäminen, u-sanojen etsiminen, lukuharjoitukset omassa ryhmässä ( Ilvekset, hirvet, oravat) parille tai ryhmälle: tavuviirit, kuvasanat, osa luki myös s. 23 vuoropuhelua ja tarinaa.

U ja u muodot ja sijoittuminen kirjaintentaloon, kirjainkirjoitusharjoitusta s. 20 Harjoitusvihko.
Matematiikka: Lukusuora, lukusana, lukumäärä vastaavuus, enemmän ja vähemmän käsitteet, matematiikkatarinat laskualustatyöskentelyä. LUKU 4, lukusana ja numeroharjoituksia.

Pieni ulkoiluhetki ja liikuntaleikki numeroista englanniksi ulkona.

VIIKKO 35

PERJANTAISIN.. säännöllisesti perjantaisin ei ole päivitystä. Perjantaisin ei yleensä tule läksyä.

TÄNÄÄN:

UE ja ET
Minä koululaisena ja saan olla lapsi. Lastenoikeudet: Lapsella on oikeus hyvinvointiin.
Keskustelut ja pariporinat sydän-kirjan kuvien ja aiheiden pohjalta. Yhteinen hyvinvoinnin sydänaakkoset.

AI (suomi) lukuryhmät ja kirjoitusryhmät, jossa kerrattiin tämän viikon lukemisen ja kirjoittamisen asioita. Luettiin ääneen ryhmälle ja parille, harjoiteltiin tavuttain tavujen ja sanojen kirjoittamista.

KIITOSHETKI HYVISTÄ TEOISTA: Kiitospurkki täynnä: VAPAAN askartelun hetki.

Kirjallisuus: MAUKKA JA VÄYKKÄ -kertomuskirjallisuus, eläytyvä kuuntelu

VIIKON TÄHTIHETKET; Jokainen sai kertoa, missä onnitui ja mikä oli kouluviikon tähtihetki.

Hyvää viikonloppua! 🌻

Torstai 31.8.2023

1.A: Metsän vuodenajat: Kesä: Vahvuuspuu

LÄKSYT: MILLI s. 37 kotitehtäväruutu

TÄNÄÄN:

Matematiikka: Luvun hajotusharjoitusta ja matikkajumppaa. MILLI s. 34 - 35 harjoitukset

KU/ KS: Sisiliskot valmiiksi ja VAHVUUSLEHDET oman luokan puuhun

YMPPÄ ja hyvinvointitaidot: Kaveritaidot ja kertomus Amandan huoli ( Kirja) ja keskustelua tunnetaidoista ja kaveritaidoista; miten ollaan hyvä koulukaveri.

Äikkä ( suomi ) : Lukuläksyn lukeminen ja sanelukirjoitusharjoituksia
ENKKU: Numerot ja värit _ lauluja englanniksi

Keskiviikko 30.8.2023

LÄKSYT: MILLI: s. 33 kotitehtäväruutu

AAPINEN: JOMPIKUMPI, Aapisessa on merkitty kumpi seuraavista:

Varoitus: sisältö oli liian pitkä, ja sen loppu on poistettu. Koko sisältö näkyy vain muokkausnäkymässä.

Kuvia Koskelan tokaluokkalaisten kevätpäivistä 2023

2023-05-29T21:31:25+03:00

: B170DC9A-7EC9-4053-AC24-B595CC3F479F.jpeg
: IMG_2649.jpeg
: IMG_2648.jpeg
: IMG_2652.jpeg
: IMG_2661.jpeg
: IMG_2673.jpeg
: IMG_2677.jpeg
: IMG_2679.jpeg
: IMG_2697.jpeg
: IMG_2700.jpeg
: IMG_2701.jpeg
: IMG_2976.jpeg
: IMG_2978.jpeg
: IMG_2975.jpeg
: IMG_3343.jpeg
: IMG_3344.jpeg
: IMG_3345.jpeg

Kevätlukukausi 2023

2023-05-24T11:56:44+03:00

Vapun jälkeen

Viikko 21

Keskiviikko 24.5.2023
Tehtäväkirjasta kielentaitoharjoituksia
Lauluharjoitukset
Tehtäväkirjasta urakka jatkui
Matematiikan kertaus viimeisestä jaksosta harjoituksena

Kirjan lukuhetki ja omat jutut piirroshetki

Tänä keväänä ei enää tule läksyä ja PEDANETTIÄ emme enää tänä keväänä päivitä säännöllisesti.

Tiistai 23.5.2023

Tutustumispäivä ja pyöräretki Savosenmäen koululle.

Ei läksyä

Maanantai 22.5.20234

Suomen kieli:
Tarinankirjoitus keväisestä Göstan taideretkestä.
Lukukirjan tarina: Sitkeä pieni sankari s. 146 - 147, lukeminen

Harrastusfestareilla vierailu ( Suomen mallin harrastamisfestarit yläkoulun pihassa)

KU: Kuviskansion kannen tekeminen ja itsearviontia

MU: KEVÄTPURSI- lauluharjoitukset

LÄKSY: LUKULÄKSY s. 146 - 147

TEHTÄVÄKIRJA s. 74

Viikko 20

Tiistai 16.5.2023

AI: Jäätelöjuhlat s. 140-141 (ja noppatehtävät, jos jäi aikaa). Lukupassista Seikkailujen tehtäväkirja tekeminen s. 20-21. Lisäksi aakkosharjoituksia tehtäväkirjasta s. 66.
MA: Kertaa/katsastus s. 190-191.
Liikennekirjasta tehtäviä s. 35-36 ja 39.

LÄKSYT:

AI: lukuläksy s. 140-141 ja tehtäväkirjasta s. 70 kokonaan.

Maanantai 15.5.2023

MA: Eurot ja sentit, leikkirahat euroista sekä harjoittelua Millistä s. 186-187, 188.
Suomen kieli: Nisäkäsesitelmät jatkuivat ja perjantainen runoihin tutustuminen jatkui tehtäväkirjan runotehtävällä s. 85
MU: Kevätlaulun harjoittelu
EN: I play tennis, violin ... jne pelin avulla kielen harjoittelu AB-ryhmissä.

LÄKSYT: MA: s. 189 kotitehtävä
LUKUKIRJA: kevätlaulun sanat: Lukuläksynä ja harjoittelua niin, että sanat muistaisi ilman kirjaa.

Viikko 19

Kuvamuistoja tämän viikon touhuista ja jokunen kuva vapputouhuista.

Torstai 11.5.2023

AI: Aakkostuksen harjoittelua, lukukirja s. 135 ja tehtäväkirja s. 63 ja 65.
JALO: Leikkikestit ulkona sekaryhmissä.
EN: numeroiden, viikonpäivien ja kuukausien kertausta.

Lisäksi meillä oli tänään hieno Merikanto-opiston konsertti.

LÄKSY:

AI: Tehtäväkirja s. 64.

Keskiviikko 10.5.2023

JALO: Toiminnallista äidinkieltä sekaryhmissä.
Käsityö/kuvaamataito: Sydänkorun paketointi ja askartelu.
Äidinkieli: Ollin reilu idea s. 138-139.

LÄKSY:

AI: lukuläksy s. 138-139 ja nopat 1-4.

Tiistai 9.5.2023

Liikunta: Lämmittelyleikki ja pesiksen viitepeliharjoittelua.

Ympänkoe
Matematiikka: MITTAUSJAKSON kertaustehtäviä

LÄKSY: Matematiikan kertaustehtävä, moniste

Maanantai 8.5.2023

Matematiikka: Kilogammat ja grammat, Millikirjasta s. 178-179.
Projekti 2AB: Koodausharjoitus beeboteilla, ympäristöopin lajintutemustehtäviä, ympän kokeeseen kertaustehtäviä, kuvataide: maalaus

LÄKSYT: MA: s. 181 kotitehtävä
PISARA-kirjasta koealueen opiskelu ja kertaus huomista koetta varten
Jos Ymppätehtävät kesken tältä päivältä, niiden tekeminen loppuun läksynä

VIIKKO 18

Torstai 4.5.2023

Äidinkielessä oppilaat tekivät tänään valmiiksi eläinesitelmiä ja pääsivät esittämään näitä. Lisäksi tehtäväkirjasta tehtiin tehtäviä s. 59 ja 63.

Käsityössä teimme sydänkaulakorut valmiiksi.

JALO:ssa oppilaat työskentelivät eri pajoissa.

LÄKSY:

AI: Teht.kirja s. 60 kokonaan.

Keskiviikko 3.5.2023

JALO: toiminnallista matematiikkaa sekaryhmissä.

Matematiikka: Tilavuuden yksiköt l ja dl s. 174-175 (lisätehtävät s. 176-177.

Ympäristöoppi: Niityllä s. 78-79.

LÄKSYT:

MA: Milli s. 177 kotitehtävänurkka.
YM: Pisara s. 78-79 lukuläksy ja vihkotehtävät 1 ja 2.

Tiistai 2.5.2023

Liikunta, sisäliikunnassa (SÄÄ!) heitto- ja peliharjoituksia sekä pienpeli.

Suomi: Taistelu vedessä Lukukirjasta s. 136- 137, TEKSTIN KÄSITTELYÄ JA LUKUSTRATEGIOITA.
MA: Pituuden yksiköt metri ja kilometri tehtävät: s. 170 - 171

LÄKSYT: LUkuläksy s. 136 - 137 ja noppatehtävät vihkoon 1, 2, 3, 4

Ma: Kotitehtävä 173

VIIKKO 17

Torstai 27.4.2023

Tänään matematiikassa jatkoimme millimetrin ja senttimetrin harjoittelua.

JALO:ssa oppilaat pääsivät eri pajoihin luontoaiheisiin liittyen.

Äidinkielessä harjoittelimme mainoksen etsimistä lehdestä ja oman mainoksen tekemistä.

LÄKSY:

Ma: moniste vihkosta.

Keskiviikko 26.4.2023

Tänään meillä oli taas JALO-tunneilla toiminnallista matematiikkaa. Oppilaat pääsivät tänään uuteen toimintapisteeseen.

Matematiikassa siirryimme kappaleeseen "Pituuden yksiköt mm ja cm" s. 166-167 (lisätehtävät s. 168-169).

Äidinkielessä teimme tehtäväkirjan tehtäviä s. 56 ja 58.

LÄKSYT:

MA: Milli s. 169.
AI: Tehtäväkirja s. 57 Limerikki-teksti ja tehtävät.

Tiistai25.4.2023

Liikunta: Yhteistoiminta ja pallonkäsittelyliikuntaleikkejä

2A:ssa Matematiikka: Matematiikka uusi jakso: Mittaaminen
Mittaamisen periaatteiden kertausta, s. 162-163 harjoitukset.
Lukuhetki, Matematiikan kokeiden tsekkaus

2.B: Kirjoitusharjoituksia yhdessä tehtäväkirjasta s.52 ja s.53

Eläinesitelmät ( tiedonhaku tableteilla netistä sekä kirjoista) sekä esitelmän työstäminen vihkoon tekstien ja kuvan osalta, lisäksi muut keskeneräiset asiat valmiiksi. ( mm. huovutustyö)

LÄKSYT:

2.A: Matematiikka s. 165 kotitehtävä

AI / suomen kieli:
Lukuläksy: s. 132 Tarmon kisa-aamu ( Koulussa ei olla käsitelty paljoa )
Kirjoita kaksi kysymysvirkettä lukemastasi lukukirjavihkoon.

Maanantai 24.4.2023

Asiat:

ALLUT-luetunymmärtämiskokeet
Pisara s. 76 - 77 Eläinten pesiä ja kevätpuuhat
Vihkoihin vastaukset ja kuvat Pisaran tehtävistä

2.B:
Matematiikka uusi jakso: Mittaaminen
Mittaamisen periaatteiden kertausta, s. 162-163 harjoitukset.
Lukuhetki, Matematiikan kokeiden tsekkaus

2.A: Kirjoitusharjoituksia yhdessä tehtäväkirjasta s.52 ja s.53

Läksyt:
Pisara lukuläksy s. 76 - 77.

2.B-ryhmällä Matematiikka s. 165 kotitehtävä

2.A-ryhmällä matematiikkaläksy on vasta tiistaina.

VIIKKO 16

Torstai 20.4.2023

Matematiikassa oli tänään koe.

JALO-tunneilla oppilaat pääsivät erilaisiin toimintapajoihin.

Äidinkielessä oppilaat jatkoivat eläinesitelmän tekemistä.

Lisäksi pelasimme tänään purkkista kiitoshetkenä.

LÄKSY:

Ai: lue s. 128-131 ja tee LUY-moniste vihkosta.

Keskiviikko 19.4.2023

Tänään meillä alkoi uusi JALO-jakso: Minä tutkin ja toimin. Tämä sisälsi toiminnallista matematiikkaa.

Äidinkielen oppitunneilla tarkistimme eilisen kotiläksyn ja tämän jälkeen siirryimme jatkamaan eläinesitelmän tekemistä. Tänään oppilaat saivat kotiin nähtäväksi myös äidinkielen kirjoituskokeen.

LÄKSY:

AI: Teht. kirja s. 54 kokonaan.

Tiistai 18.4.2023

Liikunta: Reipasta ulkoilua ja patikointia aurinkoisessa kevätluonnossa; hyvinvointitehtäviä eli aistien virkistämistä ja pysähtymis/rauhoittumisharjoituksia tutkaillen parin kanssa luonnon värejä, mutoja, rakennetun ympäristön ääniä ja metsän ääniä, luonnon asioiden ja keväthavaintojen tekemistä.

Liikuntaleikki erilaisissa ryhmissä: Lipunryöstöä, yhteistoimintaa.

Matematiikan tehtävien tarkastus, pisaratehtävien tarkastus, Lukuporinat eilen kuullusta lukukirjan sadusta, matematiikan jakson kertaustehtäviä.

LÄKSYT: NOPPATEHTÄVÄT s. 131: 1, 2, 3, 4 ( huom! 4. tehtävä, värit mielellään)
LUKULÄKSY s. 128 -131 ja valitse ykki niistä sivuista, jonka harjoittelet lukemaan sujuvasti eli lue sitä usemman kerran.

Maanantai 17.4.2023

Matematiikka: Punaisen jakson kertaustehtäviä ja päässälaskuharjoituksia.

YM: Kevätjakson aloitus: Kasvin osat ja kasvin osien tehtävät, yhteistä pohdiskelua ja keskustelua, tietoteksin lukemista.

AI: ADJEKTIIVIEN VERTAILU, harjoittelua, tutustuttiin uuteen tarinaan lukukirjasta ( s. 128- 131)

AI / YM / KU : Aloitimme oman pienen eläintutkielman/esitelmän.

Tavoitteet, työskentelytavat, aikataulu,
Sisältörakenne: Vähintään: ulkonäkö sekä kirjoittaen että piirtäen, ravinto, elinympäristö, lisääntyminen

Läksyt:
Matematiikan moniste
S. 72- 73 PISARA-kirjasta: LUKULÄKSY, opiskele ja lue myös ääneen. Vihkoon tehtävät 1. ja 2.

VIIKKO 15

Perjantaina 14.4.2023

Tänään mm. taidepajoissa kanteleen soittoa, maalausta ja huovutusta. Jos ei vielä eilen tai tänään ollut esim.huovutuspajassa, niin vuoro sinne on ensi viikolla.

Tänään myös tutkailimme ja pohdimme VAHVUUKSIA ja vahvuustaitoja.

Tänään

Torstai 13.4. 2023

Matematiikka: JAKSON KERTAUSTEHTÄVIÄ. Millistä s. 154, 155 ja edeten 156, 157. Ensi viikolla on punaisen jakson matematiikan koe.

JALO: Leikkikestit: ulkoleikkejä eskarit, ekaluokkalaiset ja tokat yhdessä ohjatusti.

PAJATOIMINTAA; 2.AB- parettain toiminnallisissa pajoissa opiskelua: Näppäitaitoja, tabletin käyttöä, neulahuovutusta, kertolaskupelejä, käsialatreenejä. Vaikka työskenneltiin pareina, jokaine teki myös itse jokaista harjoituksia. Jatkamme pajatyöskentelyä tarvittaessa huomenna.

LÄKSYT: MATEMATIIKAN KERTAUSMONISTE

Keskiviikko 12.4.2023

Tänään JALO-tunneilla oppilaat arvioivat mediajaksoa. Lisäksi oppilaat tekivät tehtäviä 2.AB-pareittain uutisiin ja mainoksiin liittyen. Työskentely sujui hyvin.

Äidinkielessä teimme kirjoitustestin.

Matematiikassa siirryimme kappaleeseen "Harjoitellaan" s. 150-151.

LÄKSYT:

Ma: Milli s. 153 kotitehtävänurkka.
Ai: Tehtäväkirja s. 51 luetunymmärtämistehtävä.

Tiistai 11.4.2023

Liikunnassa meillä oli monenlaista kehonhallintaan, voimisteluun, telinevoimisteluun, välinevoimisteluun sekä kehonhuoltoon liittyvää liikuntaa.

Matematiikassa opiskelimme lukualuetta 0 - 1000 TUHATRUUDUKON AVULLA. Millistä harjoittelimme sivut 146- 147 tehtävät sekä tärkeä s. 148 lukujen sijainnin suhteen Tuhatruudukossa.

Äidinkieli: Tutuistumme uuteen tarinaan ja siihen liittyviin asioihin Lukukirjasta s. 124 - 125 Pepin ja isän päivä.

LÄKSYT :
Matematiikka s. 146 ja 147, jos ne ovat kesken.
Kotitehtävä s. 149

Äikkä: Lukuläksy s. 124- 125 ja Noppatehtävät 1, 2,3 .

VIIKKO 14

Keskiviikko 5.4.2023

Tänään olimme kirkossa pääsiäistapahtumassa. Tutkiskelimme myös kirkkotaidetta.

MA: Lukujen suuruusvertailu s. 142-143 (lisätehtävät s. 144-145)
AI: LUY-paperin tarkistus ja tehtäväkirjasta tehtäviä s. 47-49.

LÄKSY:

MA: Milli s. 145 kotitehtäväruudukko.

Tiistai 4.4.2023

Liikuntatunneilla liikuimme sisällä pelaten ja leikkien.

Matematiikassa siirryimme kappaleeseen "Luvut 0-1000" s. 134-135 (lisätehtävät s. 136-137).

Äidinkielessä jatkoimme "Maailman ovelin mummo" -kappaleen käsittelyä.

LÄKSYT:

MA: Milli s. 137 kotitehtävänurkka.
AI: Lukuläksy 122-123 ja LUY-paperi vihkosta.

Maanantai 3.4.2023

Aloitimme ajankohtaan liittyvillä käsityö- ja kuvataidetöillä, jotka valmistelimme loppuun asti. Sen jälkeen oli pieni lukuhetki.

Matematiikassa aloitimme uuden jakson, joka käsittelee lukuja 0 - 1000. Tutustuimme tärkeään PAIKKAJÄRJESTELMÄÄN konkreettisilla välineillä, harjoittelimme lukujen lukemista ja tunnistamista.
Millitehtävistä harjoittelimme kirjan sivut 130 -131.

Tänään luimme myös kertomuksen Sydän-kirjasta ja harjoittelimme vastaamaan luetusta kysymyksiin sekä kuvittamaan luetun tarinan pohjalta kuvan.

Lukukirjasta tutustuimme myös uuteen tarinaan s. 122-123 Maailman ovelin mummo ja siihen liittyvin sisältö- ja kirjallisuutehtäviin.

LÄKSYT:
MATEM. s. 133 kotitehtävä
AI ( suomi ) Lue s. 122 - 123 kertomus ääneen vanhemmalle ja lue kertomus uudestaan hiljaa mielessä, niin että pysähdyt välimerkeissä miettimään, mitä luit!
VIHKOON noppatehtävät 1., 2., ja 3.

Viikko 13 Tällä viikolla liikuntatunnilla on luistelua (tiistaina)

Torstai 30.3.2023

Matematiikassa meillä oli tänään koe kerto- ja jakolaskusta.

JALO-tunnilla oli leikkikestit, leikimme koko koulu yhteisesti pihalla aurinkoisessa talvisäässä.

Englannin oppitunnilla jatkoimme adjektiivien ja vastakohtien harjoittelua.

Äidinkielessä teimme tehtäväkirjasta s. 42-43 tehtäviä.

LÄKSY:

AI: Uuden kappaleen lukuläksy s. 120-121 "Kuka oli syyllinen" ja noppatehtävät 1-3 vihkoon.

Keskiviikko 29.3.2023

Tänään JALO-tunneilla viimeistelimme JALO-lehden valmiiksi.

Palohenkilökunta kävi tänään myös pitämässä oppilaille tulikettu-turvallisuuskoulutusta.

Matematiikassa kertailimme huomiseen kokeeseen.

LÄKSY:

MA: kertausmoniste vihkosta. Huomenna torstaina koe!

OPETTELE OMA OSOITE ULKOMUISTIIN ja TUTKIKAA VANHEMPIEN KANSSA TULIKETTUTEHTÄVÄT !

Tiistai 28.3.2023

Tänään liikunnassa meillä oli luistelua jäähallissa. Oppilaat luistelivat todella hienosti ja olivat innokkaasti harjoituksissa ja peleissä mukana, hienoa!

Äidinkielen oppitunnilla kävimme läpi Seikkailujen lukukirjasta Entisajan esineitä s. 116 ja kertasimme vertailuasioita s. 117. Tehtäväkirjasta teimme tehtävät s. 40.

Englannin oppitunnilla harjoittelimme adjektiiveja.

LÄKSY:

AI: Lue s. 118-119 ja tee LUY-paperi.

Maanantai 27.3.2023

Matematiikka: Millistä kertaussivut jaksosta s. 122- 123, monet ehtivät tutustua myös sivujen 124- 125 tehtäviin.
Tällä viikolla on matematiikan koe violetista jaksosta eli sivut 78 - 127.

Äidinkielessä meillä oli uusi asia: Sanojen luokittelua ja adjektiivien vertailua. Harjoittelimme niitä yhdessä, parin kanssa sekä tehtäväkirjan sivulta 41.

Tutustuimme yhdessä myös uuteen lukukirjan tarinaan s. 118 -119 Meeri, Liisi ja Leka-lisko; tutkimme kuvat, ennakoimme, mistä tarina voisi kertoa, onko siinä vuoropuhelua, montako kappaletta siinä on... Kertomuksen lukemisaen jälkeen käsittelimme tarinan sisältöä sekä harjoittelimme kysymysten tekemistä luetusta sekä suullisesti että kirjoittamalla.
Tänään oli myös uskonnontunti, jossa myös harjoittelimme kertomuksen lukemista siitä kertomista sekä kertomuksen pohjalta laatia kuvat tai sarjakuva.

LÄKSYT: Matematiikan moniste (kertausta)

Lukuläksy s. 118 -119 sekä noppatehtävät 1.,2.,3.

Viikko 12

Perjantai 24.3.2023

Tänään teimme jälleen monenlaista monialaista opiskelua, jossa harjoittelimme erityisesti vahvuustaidoista RYHMÄTYÖTAITOJA sekä NÄKÖKULMANOTTOKYKYÄ ja tietysti myös sitä kautta vuorovaikutustaitoja ja ystävällisyyttä.

Earth Hourin teemassa tutustuimme maapalloon ja sen kartastokuvaan oikeista maailmankartoista. Ryhmätyönä toteutimme omat maapallot leiketyönä. Taideaineista musiikin siivin soivat ksylofonit. Muotoamiseen liittyen olemme tehneet kevätlinnut, jotka pääsimme tänään maalaamaan. Lastenkirjallisuus ja omakirjan lukuhetki olivat tärkeä osa päiväämme.

Torstai 23.3.2023

Matematiikassa kertasimme murtoluvun ideaa ja murto-osan käsitettä. Sen jälkeen harjoittelimme toiminnallisesti pelin avulla ryhmissä murtolukua ja kertolaskuja.

JALO-tunnilla meillä oli koko koulun yhteistoiminnallinen LIIKKUVA KOULUN Leikkikestit, jossa saimmekin kaikki kirmata liikuntaleikeissä.

Suomen kieli ja kirjallisuus: Kertasimme yhdyssana, kaksoiskonsonantti ym. kielentaidon asioita. Vietimme kirjallisuushetkeä lukien ja kuunnellen kirjallisuutta. Tarkastimme myös eilisen luetunymmärtämistehtävän.

LÄKSYT: MATEMATIIKAN moniste matem. vihkossa ( murtolukuja ja kerto&jakolaskuja)

Keskiviikko 22.3.2023

Tänään JALO-tunneilla jatkoimme JALO-lehden työstämistä.

Matematiikassa aiheena "Kahdesosa, kolmasosa ja neljäsosa" Millistä s. 118-119 (lisätehtävät s. 120-121).

Äidinkielessä Helmi-ope piti tänään oppilaille sanelut.

LÄKSYT:

MA: Milli s. 121 kotitehtävänurkka.
AI: lukuläksy s. 114-115 ja LUY-paperi vihkosta.

Tiistai 21.3.2023

Sisäliikunta

Suomen kieli: Lukuläksyn tsekkaus ja eiliset tehtävät, YHDYSSANAHARJOITUKSET sekä TEKSTIN korjausmerkinnät >> Omaan kirjoitukseen huomioita yhdyssanoista, isoista alkukirjaimista sekä lopetusmerkeistä.

Varhennettu kielikasvatus: englanti: Numerot, värit, peli, yhteistyö, tominnallinen kielenoppiminen

LÄKSYT: Suomi: Tehtäväkirja s. 38 TIETOTEKSTI, luetunymmärtäminen, tehtävät

Maanantai 21.3.2023

Matematiikka

Jaetaan yhtä suuriin osiin. Tutustumista MURTOLUKUJEN maailmaan.
MIlli s. 114, 115, 116.

Äidinkieli ja suomen kieli: Uusi tarina lukukirjasta s. 114 -115 Meerin onnellinen lapsuus. Aiheen käsittelyä yhdessä. Lukuhetki, Talventekijät runo sekä laulu ja yhdyssanapeli sivulta 113 LUKUKIRJASTA.

Tänään oli myös UE / ET tunti.

LÄKSYT: MATEMATIIKKA: MILLI s. 117 kotitehtävä
Suomen kieli s. 114 - 115 Lukuläksy ja tehtävät 1., 2., ja 3. NOPPATEHTÄVÄT VIHKOON.

VIIKKO 11

Torstai 16.3.2023

Tänään JALO-tunnilla meillä oli ulkona leikkikestit koko koulun kesken. Leikimme eri hippa- ja palloleikkejä.

Matematiikassa harjoittelimme sisältöjakotilanteita Millistä s. 110-111 (lisätehtävät s. 112-113).

Äidinkielessä jatkoimme tehtäväkirjasta tehtäviä s. 34. Nopeat oppilaat saivat tehdä myös aiempia tehtäviä.

LÄKSYT:

MA: Milli s. 113 kotitehtävänurkka.
AI: Teht.kirja s. 35 kokonaan.

Keskiviikko 15.3.2023

JALO-tunneilla aloitimme JALO-lehden suunnittelua ja tiedonhankintaa pareittain/pienissä ryhmissä.

Matematiikassa osa oppilaista teki uusintakokeen kertotauluista. Lisäksi kertailimme jako- ja kertolaskuja.

Äidinkielessä teimme tehtäväkirjan tehtäviä s. 34.

LÄKSYT:

MA: moniste vihkosta.
AI: Teht.kirja s. 36.

Tiistai 14.3.2023

Liikunta: Hiihtäminen sujui reippaasti, vaikka keli oli hieman haastava.

Matematiikka: Kertolaskun ja JAKOLASKUN idean kertaamista sekä jakolaskun harjoittelua pareittain jakolaskupelin välityksellä.

Äidinkieli: Eilisen lukuläksyn kertaus, kotitehtävien tarkistus ( KYSYMYSTEN KIRJOITTAMISEN HARJOTTELU).

Aikaisempien tehtäväkirjan tehtävien harjoittelua.

LÄKSYT: MA: s. 109 kotitehtävä
SUOMEN kieli : Lukuläksy s. 110 -111 ja siitä LUY-tehtävä vihkosta.

MAANANTAI 13.3.2023

Matematiikka: JAKOLASKU ja KERTOLASKU
Yhteistä harjoittelua, MILLI-kirjasta s. 102 - 103

Uskonnon tunti ja ET-tunti

Suomen kieli: Lukukirja: Johtolanka löytyy kirjastosta s.110-111 . Kysymyksen tekemisen harjoittelua, harjoiteltiin paljon perjantaina parin kanssa YMPPÄ-projektissa, NOPPATEHTÄVÄT 1,2,3.

Englanti: Kierrätys ja siihen liittyvät materiaalisanat ( perjantain projektipäivä) englanniksi

LÄKSYT:
Matematiikka: Kertaa ja harjoittele kaikkia kertotauluja.
MILLI: s. 105 kotitehtävä
Suomen kieli: Lukuläksy s. 110 - 111 ja KIRJOITA KAKSI KYSYMYSTÄ TEKSTISTÄ lukukirjavihkoon.

VIIKKO 10

Perjantai 10.3.2023

Perjantaina vietimme monialaista KESTÄVÄN kehityksen päivää sekä Jalo-ryhmissä että 2.AB -ryhminä.

Opiskelimme aiheesta, teimme pareittain ison määrän kysymyksiä, nautimme Bioman-teatterista ja jatkamme aiheen äärellä myös englanniksi maanantaina.

Torstai 9.3.2023

Ma: Neljän kertotaulukoe ja kappale ositusjakotilanteita s. 98-99 (lisätehtävät 100-101).

Ai: Yhdyssanaharjoittelua s. 30-31 tehtäväkirjasta.

Lisäksi askartelimme kevääseen/pääsiäiseen liittyvän työn.

LÄKSY:

Ma: Milli s. 101 kotitehtävänurkka.
Ai: Lue s. 108-109 ja tee LUY-paperi.

Keskiviikko 8.3.2023

Matematiikassa oli kolmen kertotaulukoe, huomenna torstaina koe on neljän kertotaulusta. Lisäksi teimme tehtäviä s. 91.

Äidinkielessä käsittelimme kappaletta "Kahden tulen välissä" s. 108-109.

JALO-tunnilla vierailimme Mäntän kirjastossa.

LÄKSY:

AI: Tehtäväkirja s. 29.

Tiistai 7.3.2023

LI Reipasta uintitreeniä
Ma: kertolaskut jatkuvat; YHDISTETTYJÄ LASKUTOIMITUKSIA s.94 - 95
AI: Lukuläksyt ja yhdyssanaharjoittelua

LÄKSY MA s. 97 kotitehtävä
AI: Lukuläksy s. 106 - 107 ja luetunymmärtämistehtävä LUY-vihkosta.

Maanantai 6.3.2023

Aloitimme pariporinoilla lomakuulumisilla sekä yhdessä päiväyksellä ja sääkatsauksella.

Tutkimme yhdessä laskuvälineillä kertolaksun ja jakolaskun yhteyksiä, jonka jälkeen pelasimme pareittain kertolaskupeliä Milli-kirjasta.

Tänään oli myös UE ja ET-tunti.

Äidinkielessä aloitimme uuden kappaleen: Odotettu vieras s. 106 - 107, jonka sisältöön ja lukemiseen keskityimme sekä yhdessä opiskellen että itsenäisesti.

Äidinkielen toisella tunnilla harjoittelimme yhdyssanojuen kirjoittamiseen liittyviä oikeinkirjoitusharjoituksia.

LÄKSYT:
MA: KERTOLASKUISTA MONISTE VIHKOSSA
AI (suomi): Lukuläksy s. 106 - 107 ja noppatehtävät 1., 2., 3. vihkoon.

VIIKKO 8

TORSTAI 23.2.2023

Tönään JALO-tunnilla saimme vieraaksi toimittaja Mira Metsälän ja kuulimme lehtityöstä. Oppilaat saivat kysyä kysymyksiä toimittajan ammatista.

Matematiikka

Kertotaulustrategioita ja eri tapoja laskea kertolaskuja Milli s. 86-87.

KOTIIN HARJOITTELUUN sekä KOLMEN kertotaulu että NELJÄN kertotaulu. Hiihtoloman jälkeisenä keskiviikkona ja torstaina on kertotaulukokeet.

JALO ja suomen kieli: MEDIA ja Minä: Toimittaja Mira Metsälän vierailu. Saimme paljon tietoa lehtityöstä ja toimittajan ammatista-

AI: Tehtäväkirjasta kirjoitus- ja lukuharjoituksia.

EN: Teonsanoja sekä virkerakenne: I can, I can´t... I can swim.. I can sing... jne.
Yhdessä opiskelua ja myös pareittain vuoropuheluharjoitus.

LÄKSYT:
Ma. s. 89 kotitehtävä ja 3 ja 4 kertotaulut
AI: TEHTÄVÄKIRJA s. 26

Keskiviikko 22.2.2023

Tänään JALO-tunneilla käsittelimme aihetta "Minä ja media" tutustumalla erilaisiin medioihin. Oppilaat pääsivät tutustumaan toimittajan työhön tekemällä haastattelun pareittain. Huomenna koululla vierailee KMV-lehden toimittaja eli haastattelun harjoittelu on hyvää pohjustusta tähän.

Matematiikassa siirryimme neljän kertotauluun s. 82-83 (s. 84-85).

Äidinkielessä aloitimme uuden lukukappaleen "Kirjeitä" s. 104-105. Tutkimme ja luimme kappaleen, sen jälkeen oppilaat saivat tehdä noppatehtäviä.

LÄKSYT:

MA: Milli s. 85 kotitehtävänurkka JA neljän kertotaulu ulkoa.
AI: Tehtäväkirja s. 25 kokonaan.

Tiistai 21.2.2023

Liikuntatunneilla olimme uimahallissa. Oppilaat uivat innokkaasti.

Matematiikassa siirryimme uuteen jaksoon: Kerto- ja jakolaskua. Teimme s. 78-79 kolmen kertotaulun tehtäviä. Lisäksi sai tehdä lisätehtäviä s. 80-81.

Äidinkielessä tarkistimme eiliset läksyt ja teimme yhdyssanaharjoittelua.

LÄKSY:

Ma: Kolmen kertotaulua ULKOA ja Milli s. 81 kotitehtävänurkka.

MAANANTAI 20.2.20223

Matematiikan koe

Ai: Sanelukirjoitus, oikeinkirjoitusharjoituksia

Yhdyssanaharjoittelua

UUSI JALO-jakso alulle: Minä ja media: Millaisia medioita on olemassa. Tarina Rinkelimäen sanomista Lukukirjasta s. 102.

Kysymyksen kirjoitusharjoitusta tarinasta.

TVT-laitteilla (Tableteilla) kirjoitusharjoituksia

LÄKSYT: LUKULÄKSY s. 102-103

TEHTÄVÄKIRJA s. 24 (TEKSTINYMMÄRTÄMISTEHTÄVIÄ lukuläksystä)

VIIKKO 7

Torstai 16.2.2023

Ma: Katsastus ja kertaa s. 70-71. Lisätehtäviä sai myös tehdä s. 72-73.

Käsityö: Lukutoukan virkkaus ja ompelu.

EN: Vuodenajat ja kuukaudet.

LÄKSY:

MA: Katsastus-moniste ma-vihkosta.

Keskiviikko 15.2.2023

JALO-tunnit: yhteistyöharjoitukset ystävänpäiväänkin liittyen: ilmapallolenttis, JALOPUU: ITSEARVIOINTI jaksosta MINÄ IHMISENÄ, JAKSON TIEDOLLISEN OSAAMISEN arviointia paritehtävänä niin, että PISARA-kirjasta luetaan IHMIS-jakson asioita ja harjoitellaan tekemään tietotekstistä kysymyksiä.

MATEM: KALENTERIEHIN ja ajankuluun tutustuminen, vuodenkierto, vuodenajat, MILLI-kirjat s. 66-67.
VARHENNETTU ENKKU: Kuukaudet englanniksi.

Äidinkieli: Kirjoitusharjoituksia, välimerkit, tekstin oikeinkirjoitusharjoituksia, mielipide ja tosia-asia, tehtäväkirja s. 21-23.

LÄKSYT:
MATEMATIIKKA s. 69 kotitehtävä ja kuukausien ulkomuistista luettelun harjoittelua MATEMATIIKAN VIHKOSTA + pieni tehtävä siihen liittyen

ÄIKKÄ: Lukuläksy s. 100 - 101 ja siitä LUY- tehtävä vihkoon

Tiistai 14.2.2023

Tänään liikuntatunneilla olimme uimahallissa. Oppilaat uivat innokkaasti ja jaksoivat matkat hyvin.

JALO-tunneilla oppilaat askartelivat ystävänpäivän kunniaksi oman sydämen ja kaikki sydämet liimattiin käytävälle isoille kartongeille. Lisäksi oppilaat tekivät itsestään oman hahmon, joka laitettiin myös yhteisesti kulkemaan käytävälle.

LÄKSY:

AI:Tehtäväkirja s. 22 kokonaan.

Maanantai 13.2.2023

Matem: KELLONAIKOJA: Vaille-ajat MILLISTÄ s. 62 - 63 selä lisätehtävät.

Äidinkieli: Edellisen tarinan kuuntelu ja UUden tarinan lukeminen porinana sekä sisältötehtävät ( noppatehtävät) lukukirjavihkoon.

Yhteistyöharjoitus, media & tvt-opiskelu: TABLETEILLA yhteinen luontokuva parin kanssa sekä kirjoitusharjoitus tabletilla ( näppäintaidot). Yhteistyötaidot tarvitaan myös kuvan piirtämisessä ja tekstin kirjoittamisessa tarinavihkoon.

LÄKSYT:
MA s. 65 kotitehtävä
ÄIDINKIELI: Lukuläksy s. 100 - 101

VIIKKO 6

Torstai 9.2.2023

Matematiikka: Kpl 13 "Kellonajat: yli" s. 58-59. Lisätehtäviä sai myös tehdä s. 60-61.

Käsityö: Lukutoukan jatkaminen virkaten ja ommelten.

Äidinkieli: Seikkailujen tehtäväkirja s. 18-19 tehtävien tekeminen siihen asti, kun kerkesi.

LÄKSYT:

MA: Milli s. 61 kotitehtävänurkka.
AI: Tehtäväkirja s. 20 tehtävät 5 ja 6.

Keskiviikko 8.2.2023

Tänään JALO:ssa aiheena oli "Huolehdin terveydestäni".

Matematiikassa siirryimme uuteen jaksoon "Aika". Aloitimme kappaleesta "Kellonajat: tasan ja puoli" s. 54-55. Lisätehtäviä sai myös tehdä.

Äidinkielessä meillä oli kirjoittamisesta testi.

LÄKSY:

MA: Milli s. 57 kotitehtävänurkka.
YM: Lukuläksy s. 66-67.

TIISTAI 7.2.2023

Liikunnassa perushiihtoa, luistelun alkeita, sivunousuharjoituksia, pientä mäenlaskua, vapaaehtoisille ajanottoa hiihtolenkistä, potkukelkkaleikkiä yhdellä suksella.

Reippaita hiihtäjiä oli tokaluokan porukka! Hienoa :)

JALO-tunnit: Koodauksen alkeita

Äidinkieli (suomi)
Uusi tarina: s.98-99 Tarmon piirinmestaruuskisat, tarinnan tutustuminen ja lukeminen pareittain. Sisällön käsittely.

LÄKSY: LUKULÄKSY s. 98-99 ja NOPPATEHTÄVÄT VIHKOON sivulta 99. Tehtävät 1., 2., ja 3.

Maanantai 6.2.2023

Matematiikan koe oli ensimmäisellä tunnilla. Aloitamme tällä viikolla matematiikasta uutta jaksoa, jossa on aiheena KELLONAJAT.

Tänään oli myös englantia, jossa opettelimme tavallisimpia vaatteiden nimityksiä sekä kysymään Do you have.. sekä kertomaan I Have.. esim. I have socks, t-shirt and pants. Teimme oman " vaatekaapin" ja pelasimme vaatekorteilla muistipeliä.

Suomen kielessä ja kirjallisuudessa luimme tietotekstin kaniineista ja harjoittelimme vastaamaan siitä tietotekstitehtäviin LUKUPASSIIN.
Koteihin lähtee tänään lukupäiväkirjalista, jonka käyttöa kertasimme myös.

LÄKSY: TEHTÄVÄKIRJA s. 92

Torstai 2.2.2023

Tänään jatkoimme käsitöissä lukutoukan virkkausta.

Matematiikassa teimme katsastus-aukeamaa s. 46-47. Osa oppilaista ennätti myös lisätehtäviin.

Tarkistimme eilisen äidinkielen luetunymmärtämisläksyn.

LÄKSY:

MA: Moniste, jossa Milli-robotti. LISÄKSI nalle-moniste tehtävä viimeistään maanantaiksi.

Keskiviikko 1.2.2023

Huomisen keskiviikon ohjelma:

JALO-tunneilla käsittelemme "Olen ainutlaatuinen" -aihetta tunne- ja kaveritaitojen kautta.

Matematiikassa teemme kappaleen "Harjoitellaan" s. 42-43 (peli s. 42). Lisäksi lisätehtäviä s. 44-45 saa tehdä.

Äidinkielessä teemme tehtäväkirjasta s. 16-17 tehtäviä.

LÄKSYT:

MA: Milli s. 45 kotitehtävälaatikko.
AI: lukuläksy s. 94-95 ja LUY-tehtävä vihkosta.

Tiistai 31.1.2023

Vaihtelevasta talvisäästä johtuen liikuimme tänään sisällä. Teimme kehonhuoltoa, viestiharjoittelua, pistetyöskentelyä sekä pesäpallon alkeita. Liikuntatunnit sujuivat todella hienosti!

JALO-tunnilla harjoittelimme koodauksen alkeita.

Ruokailun jälkeen tarkistimme eilisen YM-läksyn ja tämän jälkeen siirryimme uuteen äidinkielen kappaleeseen "Retki Kiulun saarelle". Oppilaat pääsivät lukemaan tätä parilukuna.

LÄKSY:

AI: lukukirja s. 94-95 lukuläksy ja lukukirjavihkoon noppatehtävät 1-3.

Maanantai 30.1.3023

Sähkökatkoharjoitus:

Sadun kuuntelu ja sen pohjalta tunnetaito- ja vahvuustaidoista pienryhmäkeskustelua. Lisäksi kävimme läpi kertomuskielioppia eli tarinan päähenkilön, sivuhenkilön, tapahtumapaikan ja juonen keskeiset asiat.

Pareittain mietimme, millaisen oman tarinan voisi sadun pohjalta kirjoittaa.

Välkän jälkeen kertasimme tarinaa ja aloitimme kirjoittamaan omaa tarinaa sekä kuvitimme sen.

YM: Ihminen jakso jatkuu: Pisara s. 54 -55 Vauva syntyy. Vauvan kehitysvaiheet.

Opiskelua yhdessä ja paritehtävinä.

LÄKSY : lukuläksy s. 54-55 Pisara

Vihkoon tehtävät 1. Ja 2. Sekä piirrä vauvakuva.

Tiistaina yritämme päästä hiihtämään eli hiihtovälineet ja ulkoiluvaatetus mukaan.

Torstai 26.1.2023

Matematiikassa siirryimme kappaleeseen "Vähennyslaskua - eron laskeminen" s. 38-39 (lisätehtävät s. 40-41).

Elämänkatsomustiedon oppitunnilla käsittelimme aihetta arvokas elämä.

Varhennetun kielikasvatuksen oppitunnilla jatkoimme tällä viikolla käsiteltyä aihetta elämänkaari ja harjoittelimme tähän liittyvää perhesanastoa.

Käsityössä jatkoimme virkkaustyötä.

LÄKSY:

Ma: Milli s. 41 kotitehtävänurkka.
Huomenna Jooa-lukukoira vierailee koulullamme. Oppilailla on läksynä valita lukukirjan s. 92-93 kohta, jonka harjoittelavt kotona sujuvaksi. Tämän kohdan oppilas lukee huomenna Jooalle.

Keskiviikko 25.1.2023

10.15 - 12 JALORYHMISSÄ: IHMISEN ELÄMÄNKAARI, yhdessä opiskelua aiheesta

MA : Milli s. 34 - 35 sekä lisätehtäviä
AI: Lukukirja s. 92 -93 ETSINTÄKERHO KOKOOUNTUU JÄLLEEN - tarinan ääneenluku ja käsittely sekä TEHTÄVÄKIRJASTA S.9 ja S. 12 yksikkö ja monikkotehtävät harjoittelua

LÄKSYT: MA Kotitehtävä s. 35
AI s. 92 - 93 lukuläksy kolme kertaa
VIHKOON noppatehtävät 1. 2. ja 3.

Tiistai 24.1.2023

Sisäliikunta, kuten Wilma-viestissä ilmoitettiin ( latutilanne pururadalla)

JALOTUNTI: Toiminnallinen matematiikka, tilavuus, mittausharjoituksia ja tehtäviä

AI: SANOJEN MONIKKO JA YKSIKKÖ. Tehtäväharjoituksia TEHTÄVÄKIRJA s. 9.

LÄKSYT: LUKULÄKSY: Vilppiä ja vipinää s. 90- 91 ja vihkoon noppatehtävät 1. 2. ja 3.

Maanantai 23.1.2023

Matematiikka s. 30-31 Diagrammiharjoitukset ja yhteistoiminnallinen peli

Ai: Vilppiä ja vipinää tekstin käsittelyä ja sujuvan lukemisen harjoittelua s. 90-91
YMPPÄ / ÄIKKÄ: IHMISJAKSO jatkuu: AIVOT JA AISTIT s. 62-63 käsittely, viime viikon kertausta sekä aiheeseen liittyvä tiedevideo.

LÄKSYT: MATEM s. 33 kotitehtävä
YMPPÄ: Lukuläksy s. 62- 63 Aivot ja aistit sekä tehtävät 1. ja 2.

Torstai 19.1.2023

MA: Yhteen- ja vähennyslaskun yhteys s. 26-27.

AI: Tehtäväkirjan tehtävien tekeminen s. 6-8 (niin pitkälle kuin oppilas ennätti).

ET: Arjen valintoja s. 18-19. Yhdessä lukeminen ja läpikäyminen. Keskustelua hyvinvointitaidoista sekä niistä valinnoista, joilla voimme suojella myös luontoa.
Tämän jälkeen tehtävämonisteen tekeminen: Arjen valinnat.

LÄKSY:

MA: Milli s. 29 kotitehtävänurkka.

Keskiviikko 18.1.2023

JALO: Keho ja aistit, näiden tutkiminen ja harjoitusten tekeminen yksin ja ryhmässä.

Matematiikka: Milli s. 22-23 "Harjoitellaan laskustrategioita".

Äidinkieli: "Suuri lumilinnakilpailu" s. 88-89. Tehtäväkirjan tehtäviä s. 6.

LÄKSYT:

Ma: s. 25 kotitehtävänurkka.
Ai: Lue s. 88-89 ja noppatehtävät 1-3 lukukirjavihkoon.

Tiistai 17.1.2023

Liikunta:
Sykkeen kohotusta juoksuleikissä, sydän ja keuhkot, mitä havaintoja hengityksessä ja sydämen lyöntitiheydessä, keskustelua IHMIS-jakson havainnoista ja tämän päivän lukuläksyyn ( PISARASTA) liittyvistä asioista.
Kehon kuntojumppaa
Viitepeli-idean harjoittelua pesäpallosta sisäliikuntasovelluksena.

JALO: MATEMATIIKKA-JALO; Toimintatunti aiheena: MITTAUS: arviointitaitoja, vanhan ajan mittoja sekä viivottimilla mittausharjoitus arjen välineistä kuten huonekaluista pituudesta.

YMPPÄ/ Äikkä: PISARA s. 60-61 Hengitys ja verenkierto

LÄKSY : PISARA: lukuläksy kolme kertaa s. 60 - 61 ja vihkoon tehtävät 1 ja 2.

Maanantai 16.1.2023

Matematiikka:
Harjoittelimme vähennyslaskua lukuyksiköiksi hajottamalla. Saa tehdä myös apupiirroksia, jotta laskeminen sujuu helpommin.
s. 18- 19 MILLISTÄ.
Suomen kieli: Jatkoimme perjantaina aloittamaamme isoa monialaista kokonaisuutta LAPISTA. ( Perjantaina kuuntelimme saamelaista musiikkia, tutkimme Lapin luontoa ja kulttuuria teksteistä sekä maisemavideoista sekä lauloimme Lappiin liittyvän laulun. Kuvataiteessa maalasimme revontuli-ja tunturimaiseman. )
Tänään siis tietotekstin lukemista lukukirjasta s. 86 ( LAPPI) ja tehtäväkirjan s. 5 tietotekstin tietojen pohjalta vastaamista tehtäviin.

Lohjan lukutsekkaukset menossa myös.
Tekemisen sanojen taivuttamista yhdessä. ( kertausta viime viikosta)

Ymppä: IHMISJAKSO JATKUU: Ympäristöoppi s. 60 -61 Hengitys ja verenkierto UUSI ASIA tutkittiin ja opiskeltiin yhdessä ja tehtiin siihen liittyviä tehtäviä. Lisäksi porinalukuna harjoittelimme ääneenlukua ja luetunymmärtämisharjoituksena teimme kysymyksiä tekstistä.

LÄKSYT: MATEM: s. 18- 19 kirjasta, jos ne on kesken sekä kotitehtävänurkka s. 21
SUOMEN kieli: MONISTE TEKEMISEN SANOJEN TAIVUTTAMISESTA ( LUKUKIRJAVIHKO)

Torstai 12.1.2023

Matematiikka: Yhteenlaskun harjoitteleminen hajottamalla, Milli s. 14-15.

Äidinkieli: Eilisen läksyn tarkistus ja tehtäväkirjasta s. 4 tekeminen: kuvien tarkastelu, otsikoiden keksiminen ja lopuksi 5-10 virkkeen kirjoittaminen yhdestä valitsemastaan kuvasta.

Varhennetun kielikasvatuksen oppitunnilla harjoittelimme ruokasanastoa ja ravintolafraaseja.

LÄKSY:

Matematiikka: Milli s. 17 kotitehtävänurkka.

Keskiviikko 11.1.2023

JALO-tunneilla käsittelimme tänään terveellistä ravintoa ja teimme siihen liittyviä tehtäviä.

Matematiikassa siirryimme kappaleeseen "Yhteen- ja vähennyslaskua - kymmenylitys" s. 10-11.

Äidinkielessä teimme tehtäväkirjasta tehtäviä s. 2-3.

LÄKSYT:

Ma: Milli s. 13 kotitehtävänurkka.
Ai: Teht.kirja s. 86 kokonaan.

Tiistai 10.1.2023

Sisäliikunta: Kuntojumppaa, yhteistaitoleikkejä, palloilutaitoja

JALO-tunti: Toiminnallista matematiikkaa, lukujonotaitojen treenausta JALO-RYHMISSÄ, kertotaulutulojoukkojen äärellä lautapelejä.

AI ( suomi) Eilisen lukuläksyn tsekkaus ympästä sekä uuden LUY-tehtävän valmistelu LUKUKIRJAAN POHJAUTUEN.

LÄKSY: LUKULÄKSY: VAKOILLAAN MAJAVIA s.84-85
LUY-tehtävä eli luetunymmärtämistehtävä vihkosta

Maanantai 9.1.2023

Tervehdys kaikille ja hyvää loman jälkeistä aikaa.

Tänään aloitimme loman jälkeen porinaryhmissä ja kerroimme lomakuulumisia, jonka jälkeen jokainen sai tehdä omasta lomastaan kuvan.

Matematiikassa aloitettiin uusilla tehtävillä Millistä s. 6 -7. Laitoimme myös talteen kirjan lopussa olevat toimintakortit.

Ympässä aloitimme uuden jakson: Ihminen. Käsittelemme aiheeseen liittyviä asioita sekä jaksona ympässä että JALO-tunneilla.

Tämän päivän aiheena oli ruuansulatus ja terveellinen ravinto. Terveelliosestä ravinnosta jatkamme myös JALO-tunneilla keskiviikkona.

Äidinkielen ( suomi ) tunnilla harjoittelimme teonsanojen ( verbien ) taivuttamista persoonamuodoissa uudesta tehtäväkirjasta ( s. 2. )
Äidinkielessä myös luettiin Lukukirjasta: Vakoillaan majavia s.84-85 ja tehtiin noppatehtäviä, jos ehti niin pitkälle.

LÄKSYT: Matem. s. 6 -7 , jos jäi kesken koulussa sekä kotitehtävä s. 9.
YMPPÄ: Lukuläksy s. 58-59.
Vihkoon tehtävät 1. ja 2. sivulta 59

Syysloman jälkeinen aika 2022 HANNELEN JA HILLAN RYHMÄT

2022-12-20T09:52:09+02:00

TIistain 20.12. taideteoksia !

Tunnelmallista Joulua 2.AB:n vanhemmille ja lapsille ! 🎄❤️

MAANANTAI 19.12.2022

Tänään päivitämme tätä pedanet-sivua viimeisen kerran ennen joululomaa. Seuraavan kerran palailemme tänne tammikuussa, kun koulut alkavat. Tällä viikolla ei tule enää läksyjä.

Tiistaina koulua on 8-12, ei liikuntatuntia, mutta saatamme ulkona liikkua pyrähdyksen tai pari.
Keskiviikkona koulua on 10-12.

Koulu alkaa loman jälkeen maanantaina 9.1.2023 normaaliin aikaan klo 8.
Tammikuussa alkavat oppimiskeskustelut niiden kanssa, joiden kanssa ei ole jo syyslukukaudella ollut oppimiskeskustelua.

Kiitos hyvästä yhteistyöstä vanhemmille syyslukukauden aikana!

Hyvää joulunodotusta ja loman aikaa kaikille!

Terveisin, Hannele-ope ja Hilla-ope

Tässä vielä Koskelan pedanetin etusivulta löytyvät tiedotteet muistinvirkistykseksi.

Syysloman 2022 jälkeen keräämme tänne lyhyet summaukset päivästä ja läksyt sekä toisinana myös tapahtumiin, taidetöihin tai vaikkapa projekteihin liittyviä asioita.

Perjantaisin emme päivitä tätä.

TORSTAI 15.12.2022

Lukuläksyn tsekkaus
Toimintatunnit matematiikasta: kertotaulupeli, liikennemerkkipeli, laskuratapeli
JALON: Tunnetaitotunti
Lukuhetki ja viikon lokia ( huomenna) varten viikon tapahtumien kertaus.

TÄNÄÄN EI LÄKSYJÄ. ENNEN JOULULOMAA EI TULE ENÄÄ LÄKSYJÄ.

Keskiviikko 14.12.2022

Eilen meillä oli mukava joulujuhla! :)

Tänään aloittelimme Minä ihmisenä -jaksoa jaloryhmissä. Käsittelimme perhettä käsitteenä ja millaisia perheitä voi olla. Oppilaat saivat piirtää omasta perheestään kuvan ja tämän jälkeen kirjoittaa oman taitotason mukaisesti perheestään.

Pääsimme tänään oppilaiden kanssa yläkoululaisten piparinäyttelyyn. Oli hienoa, että saimme kutsun ihastelemaan isompien oppilaiden tuotoksia.

Äidinkielessä käsittelimme kappaletta "Ilta kallionkielekkeellä" s. 76-77. Tehtäväkirjasta teimme tehtäviä s. 81-82.

LÄKSY:

Äidinkieli: lukuläksy s. 76-66 ja nopat 1, 2 ja 3 lukukirjavihkoon.

Tiistai 13.12.2022

Liikuntaa, joulujuhlaharjoituksia, yhteistyöharjoituksia liikuntapisteillä.

Lukuläksyn lukeminen ääneen, lukuläksyn LUY-tehtävien tsekkaus.

UUSI JALO-jakso alulle: Tällä kertaa aloitettiin matematiikan toimintatunnilla ja aiheena oli lukujonotaidot lukualueella 0-100. Huomenna tutustutaan MINÄ IHMISENÄ aihepiiriin: PERHE ja perheet aiheena.

Lauluharjoitukset illan joululauluista.

TÄNÄÄN EI TULE LÄKSYÄ.

Maanantai 12.12.2022
MA Kertolaskujakson koe, sen jälkeen kirjasta aikaisempia tehtäviä

AI ( suomi) : Urakkatehtävät Tehtäväkirjasta omana tahtiin. s. 77, s. 80, s. 94 ja plustehtävänä s. 96
LUKUVARTTI eli kirjan lukemisen hetki.

AI (suomi) s. 74-75 LUKUKIRJASTA uusi tarina Liisin tarina Hömppälästä. Ennakoi, silmäile, syvenny ja kertaa.
Noppatehtävät

Enkku: Värien kertaus, What´s your favorite colour, vuorovaikutus- ja puheharjoitus sekä tehtävä jaksovihkoon.

LÄKSYT: Lukuläksy s. 74 - 75
LUETUNYMMÄSTÄMISTEHTÄVÄ vihkoon

Torstai 8.12.2022

Tänään matematiikassa meillä oli kertotaulukokeet. Lisäksi teimme Millistä tehtäviä s. 187-189.

Äidinkielessä teimme tehtäviä s. 78. Harjoittelimme erisnimien kirjoitusta.

Lisäksi käsittelimme tänään liputuspäivää eli Jean Sibeliuksen päivää lukemalla ja kuuntelemalla "Soiva metsä" -kirjaa.

LÄKSYT:

Matematiikka: Milli s. 189 kotitehtävänurkka ja kertotaulujen opetteleminen ulkoa.
Äidinkieli: Teht.kirja s. 76 teht. 3 (eli teksti ja kysymykset).

Keskiviikko 7.12.2022

Tänään oppilaat tekivät JALO:sta itsearvioinnin omasta työskentelystään ja oppimisestaan.

Harjoittelimme myös yhteistä joulujuhlaesitystä laulaen ja soittaen.

Äidinkielessä oppilaat lukivat Marumaru-heimosta s. 72-73 ja tekivät noppatehtäviä lukukirjavihkoon.

Matematiikassa tarkistimme läksyt (kirjasta ja kertotaulumonisteen) ja siirryimme kappaleeseen "Sanallisia tehtäviä" s. 182-183.

LÄKSYT:

Äidinkieli: opettele ulkoa laulun sanat "Joulu on ovella" s. 175.
Matematiikka: kertotaulut 2, 5, 10 ulkoa (loppuviikosta kertotaulukoe!) ja Millistä s. 185 kotitehtävänurkka.

Maanantai 5.12.2022

Kertotauluharjoituksilla aloitimme päivän ja Millistä harjoiteltiin s. 178-179 luvut 0 ja 1 kertolaskuissa.

Tänään vietimme yhteistä Suomen 105-vuotis synttärijuhlaa eli itsenäisyyspäivän yhteistä lipunnostohetkeä.

Myös ympäristöopissa ja äidinkielessä tutustuimme Suomen asioihin maantieteessä sekä suomalaisiin itsenäisyyspäivän runoihin.

LÄKSYT: MA: s. 181 kotitehtäväharjoitus

0, 1, 2, 5, 10 KERTOTAULUHARJOITTELUA KOTONA !

Hyvää itsenäisyyspäivää huomiselle koteihin. Eli juhlapäivä ja ei koulua.

HUOM! SIVUPALKISSA oikealla on AHMATTI-kertotaulupeli, joten sillä voi myös treenata kertolaskuja :)

Torstai 1.12.2022

Hyvää joulukuuta!

Tänään matematiikassa siirryimme kappaleeseen "Kertolaskun vaihdannaisuus" s. 174-175. Lisätehtäviä sai myös tehdä.

Käsityössä jatkoimme virkkaustöitä.

Lisäksi kertasimme kuukaudet suomeksi ja englanniksi. Oppilaat saivat myös piirtää 2-4 lempikuukauttaan.

LÄKSYT:

Matematiikka: Milli s. 177 ja perusaukeama s. 174-175, jos jäi oppitunnilla kesken.
Englanti/ymppi: kuukaudet ulkoa suomeksi ja englanniksi.

Keskiviikko 30.11.2022

Tänään JALO-tunneilla oppilaat saivat harjoitella esityksen sadusta valmiiksi ja sen jälkeen ryhmät esittivät tuotoksensa muille ryhmäläisille.

Osa oppilaista teki tänään ALLU-testit. Lisäksi harjoittelimme kymmenen kertotaulua (Milli s. 170-171) ja aloitimme virkkauskäsityön.

LÄKSY:

Matematiikka: Milli s. 173 kotiläksynurkka JA 2, 5 ja 10 -kertotaulut ULKOA.

Tiistai 29.11.2022

Liikunta: Luistelun perusharjoituksia, ratoja ja liikuntaleikkejä luistimilla.
Reipas luistelukerta! HIENOA! Kiitos avusta vanhemmille, jotka pääsivät auttamaan.
JALO: Vuorovaikutus- ja esitysharjoituksia sekä satuesityksen suunnittelua.
Äidinkieli (suomi ): PALOMIES - tietoteksti, läksyn porinaluku, läksyn tsekkaus, tehtäväkirjasta luetunymmärtämistehtävien harjoittelua.

KYSYMYSSANAT ja kysymyksen kirjoittamisen kertausta lukukirjan s. 63.

UUSI LÄKSY: s. 64-65 Tulvajuttuja
LUE KOLME KERTAA ja yksi kerta ääneen.

Maanantai 28.11.2022

Ma: Toiminnallista matematiikkaa kertotauluista. Kahden kertotaulun kertaus, viiden kertotaululakuihin perehtymistä, harjoittelua ja toiminnallisia leikkejä, jotta kertotaulu jäisi mieleen.
Millistä: s. 162-163

Äidinkieli ( suomi) Tarkan oikeinkirjoituksen harjoittelua, kirjoitustehtäviä. Harjoittelimme tarkasti kysymysvirkkeiden kirjottamista ja niihin vastaamista kokonaisella virkkeellä.

Äidinkieli ( suomi) TIETOTEKSTI ja tietotekstin tekstinavaamisen keinoja: aiemman tiedon aktivointi eli ENNAKOINTI, kysymykset tekstistä, tiivistelmät, kuvitus,.. lisä'tietojen etsiminen.. LUKUKIRJAN s. 63 on aiheeseen liittyvänä tärkeää oppia kysymyssanat ja kysymyksen tekeminen.
Harjoittelimme tietotekstin avaamista LUKUKIRJAN s. 62 PALOASEMALLA - tekstillä.
Ymppä: Elämää maapallolla s.48- 49 PISARASTA, aiheen rikastamista mm. videoilla.

LÄKSYT:
MA: Viiden kertotaulun harjoittelu ukomuistista, kotitehtävä s. 165
AI: LUKULÄKSY PALOASEMALLA s. 62 ja kirjoita kotona PALOASEMALLA tekstistä kaksi kysymystä lukukirjavihkoon.

Torstai 24.11.2022

Matematiikassa harjoittelimme kahden kertotaulua Millistä s. 158-161.

Käsityössä teimme ryijypistoja valmiiksi ja sen jälkeen nyörejä työhön.

Varhennetun kielikasvatuksen oppitunnilla harjoittelimme viikonpäiviä ja kuukausia.

LÄKSY:

Matematiikka: Milli s. 161 kotitehtävänurkka.
Äidinkieli: tehtäväkirja s. 88 Saapasjalkakissa.

Keskiviikko 23.11.2022

Tänään meillä oli JALO-tunnit ja jatkoimme Lumikki-sadun parissa työskentelyä.

Matematiikassa teimme kappaletta "Harjoitellaan" s. 154-155.

Äidinkielessä osa oppilaista teki tehtäväkirjasta tehtäviä s. 67 ja 69 ja osa oppilaista teki ALLU-testiä Helmi-open kanssa.

LÄKSY:

Matematiikka: Milli s. 157 kotitehtävänurkka.

Tiistai 22.11.2022

Liikunta: Sisäliikunta, liikuntaleikkejä ja musiikkiliikuntaa

Suomen kieli ja kirjallisuus: Eilisen lukuläksyn porinaluku, tehtävien tsekkaus
JALO: Uusi satu: Lumikki ja sen käsittely huomista sadun kirjoitustuntia varten

Kirjoitusharjoituksia ja ymppäaiheen käsitteiden yhteiskäsittelyä

LÄKSYT: LUKULÄKSY UUDESTAAN: Ongelma on ratkaistu! s.60-61. LUETUNYMMÄRTÄMISTEHTÄVÄ LUY-vihkossa.

Maanantai 21.11.2022

Ma: Kertolaskun periaatteet ja matematiikan kielellä merkitseminen, yhteistä harjoittelua.
Milli: s.150-151 ja lisätehtävät

Ai: Tekstin lukustrategioita: Ennakoi, silmäile, syvenny, kertaa, yhdessä harjoittelua.
Uusi tarina s. 60-61 Ongelma ratkaistu!
KYSYMYKSEN KIRJOITTAMISEN HARJOITTELUA annetuun vastaukseen. Tehtäväkirjasta s. 67 harjoituksia.
AI: Sanelutesti, lukutesti
YMPPI: VUODENAJAT, KUUKAUDET, VUOROKAUSI PISARA s. 46-47

Läksyt:
AI: (suomi ) Lukuläksy s. 60 -61
Ai: Kirjoita vastaukset noppatehtäviin 1., 2., 3
Ma: s. 149 kotitehtävät

Torstai 17.11.2022

MA: Uusi jakso KERTOLASKUSTA ALULLE, asian pohjustus konkreettisilla välineillä
s. 146-147 harjoitustehtävät MILLI- kirjasta ( MA-KIRJA)
EN, YMPPI; KUVIS : AVARUUS; VUOSI; KUUKAUDET, planeetat, käsitteitä ja asioita avaruuteen ja aikaan liittyen suomeksi ja englanniksi. Kuvistyö liittyen avaruuteen ja aikaan. Laulu kuukausista englanniksi.

LÄKSYT:
MA s. 149 kotitehtävät
PISARASTA lukuläksy s. 46 -47, opiskele hyvin s. 47 asiat.

Keskiviikko 16.11. 2022

JALO-tunnit: Uusi satu alulle: Sadun kuuntelu: Kolme pientä porsasta, kertomuksen keskeiset asiat yhdessä keskustellen, Sadun kuvituksen avulla kirjoitettavien tarinoiden kehittely, sadun kirjoitus kolmesta porsaasta.

Luetunymmärtämiskoe 2. (kertomusteksti ).
Äidinkieli: Lukukirja: Koulu veden vallassa s. 58 - 59
Tehtäväkirja s. 64 (s. 65 tilanteen mukaan)

Läksyt: Lukukirja s. 64-65 lukuläksy
Vastaa vihkoon lukukirjan noppatehtäviin 1. , 2. ja 3.

Tiistai 15.11. 2022

LI: Uintia
MU: Merikanto-opiston 50-vuotisjuhlakonsertti
AI ja Ymppä: Pisaran lukuläksyn tsekkaus

LÄKSY: LUE TULVASANKARI LEMPI s. 56 -57

LUY= luetunymmärtämistehtävä LUY-vihkoon.

Maanantai 14.11.2022

MA: Jakson koe
Ai: Viikon kirjain ja oikeinkirjoitusharjoituksia tehtäväkirjasta s. 61 ( sanojen taivuttaminen)
Ai: Tulvasankari Lempi Lukukirjasta, asian käsittely ja noppatehtävät
Ymppi: Uusi jakso: Avaruus, aika, planeetat

Läksyt: PISARASTA lukuläksy s. 44 -45. Kun olet lukenut tekstin kolme kertaa, kirjoita tehtävä 1. ympän vihkoon ja kirjoita kaikkien planeettojen nimet vihkoon.

Torstai 10.11.2022

Matematiikassa opiskelimme kappaletta "Muotojen liikkeet ja suurentaminen" s. 134-135 ja osa oppilaista teki myös lisätehtäviä.

Käsityössä jatkoimme ryijypiston harjoittelua.

Varhennetun kielikasvatuksen oppitunnilla harjoittelimme ruokasanastoa ja fraasien puhumista näillä.

LÄKSY:

Matematiikka: Milli s. 137 kotitehtävänurkka.

Keskiviikko 9.11.2022

Jalotunnit: Maalaishiiri ja kaupunkilaishiiri - sadun kertaus yhdessä ja siitä kirjottaminen sekä sen kuvittaminen.
Ai: ALLUT LUETUMYMMÄRTÄMISKOE 1 TABLETEILLA TEHDEN.
2. A:ssa ( ENSI viikolla 2.B:ssa)
AI: Tehtäväkirja s. 58 - 59

LÄKSY: AI: TEHTÄVÄKIRJA Sivu 60 kokonaan.

Tiistai 8.11.2022

Liikunta: Uintia.
Ai ( suomi ) JALO- tunti: Uusi satu Kaupunkilaishiirestä ja maalaishiirestä. Sadun käsittelyä yhdessä huomista JALO-tuntia varten.

Ymppä/ enkku: Aikaisemman kertausta

Läksyt: Lukuläksy: LUKUKIRJA: Toimintasuunnitelma ja siihen liittyvä luetunymmärtämistehtävä LUY-vihkossa.

Maanantai 7.11.2022

MA: Symmetria, peilikuva s. 130-130 MILLIN asiat ja tehtävät
AI ( suomi ): Tarinan käsittely yhdessä ja lukeminen ääneen ja hiljaisesti s. 54-55, Toimintasuunnitelma. Kirjoitusharjoituksia ja luetunymmärtämistehtäviä: NOPPATEHTÄVÄT.

KU ja TVT: Yhteistoimintaharjoittelua sekä kuvasommittelua ja tabletin käyttöharjoituksia luonnossa liikkuen: valokuvausta luonnossa tableteilla.

YMPPÄ: SUOMEN KARTTA ja maisemat. Tutustumista kartoista, kuvista ja teksteistä SUOMEEN. Suomen kartan piirtäminen.
PISARASTA LUKULÄKSY s. 30-31.

LÄKSYT:
MA: Kotitehtävä s. 133
PISARASTA lukuläksy s. 30-31 : SUOMEN KARTTA

Tässä alapuolella kuvia JALO-tunneilla kirjoittamistamme sadusta: KOLME PUKKIA. Perjantaina luimme niitä luokassa ja myös pehmolelut pääsivät kuuntelemaan :).

Torstai 3.11.2022

Matematiikassa oppilaat saivat pelata liikennemerkkipeliä s. 126 ja tehdä tehtäviä s. 128.

Käsityössä teimme tuttua juuttityötä.

Varhennetun kielikasvatuksen oppitunnilla esittelimme ja juttelimme omista pehmoleluista pienillä fraaseilla.

LÄKSY:

Matematiikka: Milli s. 127 kokonaan JA kotitehtävälaatikko s. 129.

Keskiviikko 2.11.2022

Tänään JALO-tunneilla jatkoimme sadun Kolme pukkia työstämistä. Oppilaat pääsivät kirjoittamaan tästä tarinaa ja kuvittamaan sen.

Matematiikassa siirryimme kappaleeseen Tasokuvioita s. 122-123.

Äidinkielessä teimme tehtäväkirjasta tehtäviä s. 55 (ja 57).

LÄKSYT:

Matematiikka: Milli s. 125 kotitehtävälaatikko.
Äidinkieli: tehtäväkirja s. 56 teht. 3 ja 4.

Tiistai 1.11.2022

Liikunta: Musiikkiliikunta, tanssi ja välinevoimistelu
AI ( suomi): Lukuläksyn lukeminen, uusi LUY-tehtävä vihkoon.

JALO-tunti: Uusi SATU: kolme pukkia; SADUN KUUNTELU, SADUN KERTOMUSKIELIOPPI: päähenkilöt, sivuhenkilöt, tapahtumapaikka, juonen keskeiset käänteet. Sadun sanoittaminen / kertominen huomista kirjoitustuntia varten yhdessä.

Ymppä: Kotiseudun kartta, eilen opitun kertaus sekä käsitteiden kertaus, tehtäviä kotiseudun kartta-asiaan liittyen.

LÄKSYT: LUKULÄKSY uudestaan s. 52-53 sekä siihen liiyttyvän LUETUNYMMÄRTÄMISTEHTÄVÄ LUY-vihkosta.

Maanantai 31.10.2022

MA: Uusia asioita, käsitteitä ja vanhan kertausta: Piste, jana, murtoviiva, kulma, suora. s. 118-119. Lisäksi tärkeää kertausta 0 - 100 lukualueen laskuista: sivun 120 tehtävät.
Äidinkieli ( suomi): Vuorosanaviivan merkitseminen kirjoitukseen ja tarinoihin. Vuorosanaviiva-peli ja samalla kirjoitusharjoitus s. 51 pelin ideoiden mukaan.
Jalo: Viikon kirjan, E e -kirjainten kirjoittamisen kertaus ja harjoittelu, e- sanat
Lukukirjan johdatteleva tarina: TULVAN TUOKSINASSA, ope luki.
Äidinkieli ( suomi ):
Lukukirjasta alkaa uusi jakso s. 52-53 tutkimisella ja lukemisella. Tarina on JOKI KESKELLÄ KATUA.
Ymppä: PISARA-kirjasta tutustuttiin aiheeseen kotiseudun kartta, käsitteet sekä yhdessä tutkittiin GOOGLE-Mapsista MÄNTTÄ-VILPPULAN aluetta sekä nähtävyyksiä ja luontokohteita.
Vihkoon aloitettiin harjoitustehtäviä KOTISEUDUN KARTTA-aiheesta.

LÄKSYT:
MA s. 121 kotitehtävä
AI ( suomi) LUKULÄKSY s. 53 - 53. NOPPATEHTÄVÄT VIHKOON KIRJOITETTUNA 1 1, 2, 3

Torstai 27.10.2022

Matematiikassa käsittelimme kappaletta "Rakennetaan ja piirretään" s. 114-115.

Käsityössä jatkoimme juuttikankaan ompelua ja ryijypistoja.

LÄKSYT:

Matematiikka: Milli s. 117 kotitehtävänurkka.
Äidinkieli: tehtäväkirja s. 54 teht. 6 ja 7.

Keskiviikko 26.10.2022

Tänään jatkoimme JALO-tunneilla Kettu ja korppi -sadun käsittelyä: oppilaat pääsivät kirjoittamaan tavuja, sanoja, virkkeitä ja tarinaa.

Ympäristöopissa käsittelimme huoneen karttaa s. 24-25 ja oppilaat piirsivät jaksovihkoihin omasta luokkahuoneesta kartan.

Matematiikassa siirryimme asiaan "Kappaleita" s. 110-111.

LÄKSYT:

Ympäristöoppi: lukuläksy Pisara s. 24-25.
Matematiikka: Milli s. 113.

Tiistai 25.10.2022

Sisäliikunta: Kuntojumppaa, lihaskuntovenyttelyä ja kehonhallintaa kehittäviä liikuntaleikkejä

JALO-tunti: Aloitimme Koskelan alakoulun yhteiset JALO-tunnit. Tämän jakson aiheena on minä ja kulttuuri. Teemanamme on sadut.
Tänään kuuntelimme sadun Korpista ja ketusta. MIetimme siitä kertomuskielioppia eli tapahtumapaikan, päähenkilöt ja juonen keskeiset tapahtumat /käänteet. Huomenna jatkamme samoissa ryhmissä kertomuksen käsittelyä kuvien avulla sekä kirjoitamme tarinasta.

Enkussa tutustuimme englanniksi myös geometrian muotoihin ja saman tyylisiin asioihin, kuin matematiikan jakson alussa.

LÄKSY: Lue uudestaan eli kertaa eilinen tarina lukuläksystä s. 48- 49 ja tee luetunymmärtämistehtävä vihkoon sen jälkeen.

TOINEN LUOKKA 2.A ja 2.B HANNELEN JA HILLAN RYHMÄT

2022-10-24T08:51:38+03:00

Hyvää uutta lukuvuotta kaikki tokaluokkalaiset ja kotiväki!

Perjantaisin lisäämme toisinaan kuvia projekteista, retkistä, tapahtumista tms. Muuten päivitykset ovat maanantaista
torstaihin.

SYYSLOMAN JÄLKEEN:

Maanantai 24.10.2022

Matematiikka: Geometria-jakson aloitus; MIlli s. 106- 108.
Äidinkieli: Uusi tarina: s. 48 -49 Lukukirjasta Etsintä tuottaa tuloksen. Noppatehtävät vihkoon.
Tehtäväkirja s. 52 harjoituksia sekä JALO-viikon aloitus yhteisellä viikon kirjaimella, joka on T, laulut ja kirjainten kertaukset.
Syyslomatarinat ja kuvat tarinavihkoon.

LÄKSYT:
MA s. 109 kotitehtävä
Äidinkieli: s. 48- 49 LUKULÄKSY

Tässä hieman kuvia viime viikkojen yhteisistä kuvis- ja luontotöistä:

Torstai 13.10.2022

Matematiikassa aloitimme tänään uuden jakson, geometrian, hahmottelua. Tutkimme geometrian muotoja ja oppilaat saivat pelata tähän liittyvää peliä.

Äidinkielessä oppilailla oli tänään kirjoittamisen ja lukutaidon testit.

ET/UE oppitunnilla kävimme läpi maailmankarttaa ja pohdimme erilaisia kulttuureja ja tapoja.

Huomenna on viimeinen koulupäivä ennen syyslomaa. Mukavaa ja rentouttavaa syyslomaa! :) T. Hannele ja Hilla

LÄKSY:

Matematiikan vihkotehtävä.

Keskiviikko 12.10.2022

Käsityön oppitunneilla jatkoimme juuttikankaan ompelua ja ryijypiston harjoittelua.

Matematiikassa meillä oli tänään koe aiemmista opiskelluista asioista.

Äidinkielen oppitunnilla kävimme eilisen läksyt läpi ja tämän jälkeen teimme luetusta kappaleesta luetunymmärtämisen paperin.

LÄKSY:

Äidinkieli: tehtäväkirja s. 50.

Tiistai 11.10.2022

Sisäliikunnassa yhteistoimintaleikki, alkuvenyttely ja erilaisten pallojen heitto- ja käsittelyharjoituksia sekä kopittelua ja pesiksen alkeita.

Lukuläksyn tsekkaus: porinaluku, ryhmissä lukeminen, matematiikan läksymonisteen tsekkaus, vurosanaviivan kertausta tehtäväkirjasta s. 46.

Varhennettu kielikasvatus: englanti: Maatilasanaston kertaus, eläimet ja farmit valmiiksi, maatilavierailut eli puheaharjoituksia ja englanniksi kohteliaisuusfraaseja sekä kysymys: Do you have ...?

Läksy:
MA: Kertaa matematiikan kokeeseen vihreän ja oranssin jakson asiat.
AI: Lukukirja: s. 46-47 lukuläksy, noppatehtävät 1. ja 2.

Maanantai 10. 10.2022

Aloitimme viikon ajankohtaisilla asioilla ja muistelemalla, että tänään vietetään Aleksis Kiven päivää myös täällä koulussa.
Ensimmäisellä tunnilla kertasimme matematiikan jakson asioita ja laskuja lukualueella 0 - 100. Toisella tunnilla oli oikeinkirjoitustsekkaus eli sanelu, jonka Helmi-ope piti oppilaille.

Tänään vietettiin myös yhteistä JALO-tuntia koko koulun kanssa yhdessä. Aloitimme yhdessä Aleksis Kiven päivää yhteisellä kuukauden hyvän tekemisen teemalla " Kehu kaveria" Sen jälkeen pihalla oli yhteistoiminnallisia liikuntaleikkejä.

Ympässä luimme maatilan elämästä ja harjoittelimme tekemään luetusta tietotekstistä kysymyksiä.

LÄKSYT: Kertausmoniste matematiikan vihkossa
LUKULÄKSY Lukukirja s. 166 - 167 ALEKSIS KIVEN kirjan Seitsemän veljestä mukailtu tarina.

Torstai 6.10.2022

Matematiikan oppitunnilla tarkistimme eilisen kotiläksyn ja tämän jälkeen aloimme kerrata ensi viikon ma-kokeeseen Millistä s. 98-99. Osa oppilaista ennätti myös lisätehtäviin.

Äidinkielessä kävimme läpi viikon kirjaimen, E-kirjaimen ja tutkailimme e-sanoja ja -virkkeitä. Seikkailujen lukukirjasta opiskelimme ajatusviiva-asiaa s. 43. Tämän jälkeen teimme tähän liittyviä tehtäviä tehtäväkirjasta s. 46 eteen päin.

Lisäksi kertailimme viikon asioita ja teimme kuvaamataidon ja ympäristöopin asioita.

LÄKSYT:

Äidinkieli: lukuläksy s. 43.
Matematiikka: matikkavihkon moniste.

Keskiviikko 5.10.2022

Tänään käsityötunneilla jatkoimme juuttikankaan ompelutyötä. Osa oppilaista ennätti aloittaa ryijypiston harjoittelun samaan työhön.

Matematiikassa tarkistimme edellisen kotitehtävän ja siirryimme kappaleeseen "Tuplat, puolet ja monikerrat" s. 94-95.

Äidinkielessä kävimme läpi eilisen lukuläksyn ja tarkistimme luetunymmärtämisen tehtävän. Harjoittelimme ja teimme tänään myös sanasaneluita.

LÄKSY:

Matematiikka: Milli s. 97 kotitehtävälaatikko.

Tiistai 4.10.2022

Liikuntatunneilla liikuimme monipuolisesti liikuntasalissa ja saimme hyviä kokemuksia yhteistominnasta myös.

Kertasimme eilen opiskellut asiat PELLON SATOA ja eri viljalajit.

Uuteen tarinaan s. 44-45 tutustuimme lukukirjasta koulussa porinalukien ja vastaamalla sisältökysymyksiin eli noppatehtäviin.

Luetunymmärtämisvihkosta löytyy samasta kappaleesta kotitehtävä.

Varhennetussa kielikasvatuksessa opettelimme maatilan sanastoa ja eläimiä englanniksi ja aloitimme pienen maatilaprojekti, joka liittyy myös kuvikseen ja ymppään.

Läksyt:

Lukuläksy s.44 -45
Luetuymmärtämistehtävä, joka liittyy tarinaan: Herkulinen vihje.

Maananatai 3.10.2022

Tänään aloitimme Täysillä sataan -yhteenlaskupelillä s. 90 matematiikassa. Harjoittelimme myös sivun 91 tehtävillä satapareja ja lukualueen 0 - 100 laskuja.

Suomen kielessä ja kirjallisuudessa tutustuimme LUKEMISEN TEKNIIKOIHIN s. 42 tarinan kirjailija H. C. Andersenista.
Lukutekniikat tarkoittavat esimerkiksi sitä, että tarinasta tai tietotekstistä ensin luetaan OTSIKKO ja mietitään, mitä siitä asiasta tietää. SILMÄILLÄÄN kuvat ja montako kappaletta tai onko tekstisstä vuoropuheluita. Seuraavaksi luimme tekstin lukuporinana ja sen jälkeen SYVENNYIMME asiaan tekemällä tekstin kappaleista KYSYMYKSIÄ pareittain. Tekstin syvnetymisvaihetta harjoittelimme myös TEHTÄVÄKIRJAN s. 45 tehtävien avulla. Tänään s. 42 kertomus tulee myös kotiin läksyksi, joten kotona on tärkeä harjoitella tekstin kertaamista niin, että esim. vanhempi tekee luetusta tekstistä kysymyksiä lapselle.

Ympäristöopissa tutuistuimme uuteen aiheeseen: PELLON SATOA s. 18 - 19 ja opettelimme myö siinä tietotekstin lukemista. Opettelimme myös viljalajikkeita ja arkielämän kautta pohdimme, mitä viljasta tehdään.

Seuraavien viikkojen aikana 2.AB:ssa kuvikseen ja ymppään sekä enkkuun liittyen toteutamme erilaisia kuvataidetöitä, jotka liittyvät puutarhan satoon, viljoihin, maatilan elämään. Kuvistyöt ovat eri vaiheissa viikkoja ryhmien ohjelmissa, ei välttämättä samana päivänä.

Läksyt: Matematiikka s. 91, jos se on kesken ja kotitehtävä s. 93
Lukuläksy s. 42 Lukukirjasta

Torstai 29.9.2022

Matematiikan oppitunnilla siirryimme kappaleeseen "Yhteen- ja vähennyslaskua lukuja hajottamalla" s. 86-87.

Äidinkielessä tutkailimme viikon kirjainta, L-kirjainta. Kävimme myös eiliset äikkäläksyt läpi.
Tehtäväkirjasta teimme harjoituksia s. 42-43.

Lisäksi oppilailla oli tänään lukuhetki ja kertasimme vielä huomisen Be Active -päivän asiat.

LÄKSYT:

Matematiikka s. 89 kotitehtävänurkka.
Äidinkieli: tehtäväkirja s. 43 tehtävä 5 TAI jos tämä tehty jo tunnilla, niin s. 44 tehtävä 6.

Keskiviikko 28.9.2022

Tänään meillä oli koulukuvauspäivä. Pääsette katsomaan oman lapsen kuvia kuvaustunnuksella, joka oli ilmoittautumislomakkeessa. Lomakkeet laitettiin tänään oppilaiden mukana repuissa kotiin. Niitä ei tarvitse enää palauttaa koululle.

Äidinkielessä siirryimme uuteen kappaleeseen "Äkäinen isoveli" s. 40-41. Lukemisen jälkeen oppilaat tekivät noppatehtäviä lukukirjavihkoon. Läksyksi liimasimme luetunymmärtämisen monisteen luetusta kappaleesta LUY-vihkoon.

Matematiikassa teimme kappaletta "Harjoitellaan" s. 75. Peliä s. 74 pelaamme myöhemmin.

LÄKSYT:

Äidinkieli: lukuläksy s. 40-41 ja luetunymmärtämisen moniste vihkosta.
Matematiikka: Milli s. 77 kotitehtävänurkka.

Tiistai 27.9.2022

Liikunta: Karttojen kanssa suunnistusharjoittelua Frisebee-golf- radalla, Kuvis-ymppä-liikuntatehtävä: VÄRISUUNNISTUS oman ryhmän kanssa ja luontohavainnointia, leikkipuistossa liikkumista, turvallinen liikennekäytös.
Liikuntatuntien yhteydessä juttelimme vahvuussanoista ja teimme ryhmän vahvuusasioista huomioita: Ystävällisyys, rehellisyys, sinnikkyys, itsesäätely.

Suomen kieli ja kirjallisuus: Lukuporinana eilinen lukuläksy ääneen, eilisen lukuläksyn tarkastus.
Vahvuuspuut, jokainen mietti vahvuuspuista oman vahvuuden ja väritti illan vanhempainiltaa varten yhden vahvuuden. 2.A tutki eilen tableteilla pedanettiä, tänään 2.B.

Teimme myös omat nimikyltit pulpeteille ja kuvitimme ne.

Tutkimme tämän päivän läksyn tehtäväkirjasta yhdessä opettajan kanssa.

LÄKSY: AI: TEHTÄVÄKIRJA s. 39

Maanantai 26.9.
Matematiikka: Tärkeä KYMMENYLITYS VÄHENNYSLASKUSSA s. 82-83
Äidinkieli: TEKEMISEN sanat ( verbit) harjoittelun alle sekä niiden taipuminen tekijän mukaan. Harjoitellaan tehtäväkirjan s. 36 avulla.
Uusi Miisa -tarina s. 38-39 Lulukirjasta ja siihen liittyvät sisältötehtävät ( NOPPATEHTÄVÄT) >> KOTIIN TULEE luetrunymmärtämistehtävä vihkoon ja tarinan lukeminen kolme kertaa kotona.
Ipadeilla / 2.A ja 2.B eri päivinä. Kerrattiin 2.A:ssa tänään ipadeilla pedanetin käyttöä sekä muita tabletin käyttöön liittyviä asioita.
SIENITUNNISTUSTA oikeista sienistä.

Läksyt: Lukuläksy s. 38-39
Luetunymmärtämistehtävät vihkoon
MA : s. 85 Kotitehtävä

Torstai 22.9.2022

Matematiikan oppitunnilla tarkistimme eilisen läksyn ja siirryimme kappaleeseen "Tasakymmenistä vähentäminen" s. 78-79. Osa oppilaista ennätti tehdä myös lisätehtäviä s. 80-81.

Äidinkielessä oppilaat lukivat eilisen lukuläksyn porinalukuna ääneen ja kuuntelimme vielä laulun "Askel kerrallaan" s. 34. Kertasimme tämän viikon kirjaimen, U-kirjaimen, muodon ja oppilaat kirjoittivat tarinavihkoon U-tarinan. Lisäksi siirryimme uuteen kappaleeseen s. 36-37 "Näkymätön Miisa".

Varhennetussa kielikasvatuksessa harjoittelimme tänään maatilaan ja sadonkorjuuseen liittyvää sanastoa.

LÄKSYT:

Matematiikka: Milli s. 81 kotitehtävänurkka.
Äidinkieli: lukuläksy s. 36-37 ja noppatehtävät 1 ja 2 VIHKOON.

Keskiviikko 21.9.2022

Tämän päivän ohjelmassa:
Käsityössä jokainen sai valita sen sienilajin ( myös ympässä ja kuvataiteessa käsitelty samaa aihepiiriä), jonka tekee omaan seinävaatteeseensa. Kaavana avulla leikattiin huopakankaasta sienen jalka ja lakki, jotka kiinnitettiin kankaaseen. Jatkettiin seinävaatetta eteenpäin.

Äidinkielessä tutkittiin eilisestä läksystä, joka oli luetunymmärtämistehtävä, vastaukset. Uutena asiana luettiin ääneen kaunis runo: Askel kerraallaan, joka löytyy LUKUKIRJAN SIVULTA 34. Lauloimme sen myös. Harjoittelimme s. 35 pelin avulla keksimään ja puhumaan kokonaisilla virkkeillä peli-idean mukaisesti parin tai ryhmän kanssa. Harjoittelimme samalla yhteistyötaitoja.

Matematiikassa tarkastettiin aikaisempi kotitehtävä ja aloitettiin TÄRKEÄ KYMMENYLITYSLAKSUJEN HARJOITTELU. TEhtäväkirjasta harjoiteltiin s. 71- 72 laskut.

LÄKSYT: Lukuläksy s. 34 runo ASKEL KERRALLAAN. Lue monta kertaa ja myös ääneen.
MA: s. 73 kotitehtävä

Tiistai 20.9.2022

Tänään oli paljon yhteistoiminnallista oppimista liikuntatunneilla. Ensin alkujumpattiin, treenailtiin MAA-MERI-ILMA leikissä erilaisia liikkumistaitoja. Sen jälkeen pareittain ja ryhmissä suunnistettiin koulun pihakarttojen avulla ( tokaluokan kartta). Samalla yhdistettiin siihen äikkää: keksittiin rastien kirjamista virkkeitä. Lopuksi tehtiin yhteisissä ryhmissä maataidetta koulun kentälle.

Äikkätunilla luettiin ääneen ensin eilinen lukuläksy, jonka jälkeen tarkastettiin LUY- tehtävä eli luetunymmärtämistehtävä vihkosta.
Tänään kotiin tulee luetunymmärtämistehtävä TEHTÄVÄKIRJASTA s. 34. Siinä on pieni teksti kirjailija Siri Kolusta ja siihen liittyvät tehtävät.

Ympässä jatkettiin sieni aihetta; Tutkimme Eliöiden maailmasta erilaisia sieniä ja jokainen sai valita itselleen kiinnostavan sienen ja tehdä siitä kuvitetun työn.

LÄKSY: TEHTÄVÄKIRJA s. 34 tekstin lukeminen ja tehtävät

Maanantai 19.9.2022

Matematiikassa harjoittelimme seuraava ja edellinen TASAKYMMEN-käsitettä ja siihen liittyviä laskuja. Milli-kirjasta harjoiteltiiin s. 70-71.
Äidinkielessä tutustuttiin ja luettiin jo koulussa myös uutta lukuläksyä: MIISAN VIHJE Lukukirjasta s. 32-33. Lukemisen jälkeen harjoiteltiin vastaamaan luetunymmärtämistehtäviin eli tällä kertaa lukuläksyn noppatehtäviin.

Jatkossa säännöllisesti lukuläksyyn tulee myös luetunymmärtämistä harjoittava kotitehtävä, johon olemme antaneet erillisen vihkon ja lukuläksyyn liittyvän tehtävän. IDEA on siis, että lukuläksy luetaan niin hyvin, että tehtävän pystyisi tekemään.

Tänään kertasimme ja harjoittelimme myös äng-äännettä ja teimme tehtäviä äng-äänteeseen liittyen tehtäväkirjasta s. 33.

Ympäristöopissa aloimme tutustua sieniin. Pisarasta tutkimme ensin, millaisia osia sienissä on ja mitä sienistä omassa ympänkirjassa kerrotaan.

LÄKSYT:
MA: s. 69 kotitehtövö
AI: Lukuläksy: Miisan vihje s. 32-33.
LUETUNYMMÄRTÄMISVIHKO ( LUY)-vihko TARINAAN LIITTYVÄ TEHTÄVÄ vihkosta

Torstai 15.9.2022

Matematiikan oppitunnilla kertasimme kymppi-/ykkösasiaa ja oppilaat saivat pelata Millistä peliä s. 62.

Äidinkielessä muistuttelimme mieleen viikon kirjaimen: s-kirjaimen ja etsimme s-sanoja luokasta. Harjoittelimme myös luetunymmärtämistä ja kerroimme, että jatkossa tällaisia tulee myös läksyksi. Lukukirjasta siirryimme kappaleeseen "Aarrehaaveita" s. 30-31. Oppilaat lukivat kappaleen ja saivat tehdä noppatehtäviä.

Lisäksi kertailimme tänään liikenneviikkoasioita ja varhennettuun kielikasvatukseen liittyviä asioita.

LÄKSYT:

Matematiikka: kotitehtävänurkka s. 65.
Äidinkieli: lukuläksy s. 30-31.

Keskiviikko 14.9.2022

Käsityön oppitunneilla jatkoimme tänään juuttikankaan ompelutyötä. Osa oppilaista ennätti jo suunnitella omaa sientä.

Matematiikan oppitunnilla käsittelimme kappaletta "Lisätään ja vähennetään ykkösiä ja kymmeniä" ja teimme tehtäviä s. 58-59 Millistä.

Äidinkielen oppitunnilla tarkistimme eiliset läksyt ja aloimme harjoitella virkkeen rikastuttamista s. 27 tehtäväkirjasta.

LÄKSYT:

Matematiikka: Milli s. 61 kotitehtävänurkka.
Äidinkieli: lukuläksy lukukirja s. 26.

Tiistai 13.9.2022

Liikuntatunneilla aloitimme yhteisellä liikuntaleikillä, jonka jälkeen pareittain tutustuimme koulualuiden karttaan. Liikuimme karttojen kanssa sekä bongasimme liikennemerkkejä lähialueilla. Harjoittelimme myös yhteistyötä karttojen kanssa liikkuessa.

LUKUHETKI läksystä kuuluu aina joka tiistaiseen liikunnan jälkeiseen aikaan. ÄÄNEENLUKEMINEN on tärkeää sujuvan lukemisen ja sitä myötä luetunymmärtämisen kannalta. Tutkimme jälleen myös tärkeitä KYSYMYSSANOJA JA KYSYMYSVIRKKEITÄ tehtäväkirjasta s. 23.

Liikenneteemaviikko jatkui liikennetehtävien parissa.

LÄKSYT:
KOTONA LUETTAVAKSI KOLME KERTAA: Lukukirja s. 28-29 Ystävyyshuolia. Kerro äidille tai isälle, kenestä luit ja millaisia asioita tarinassa kerrotaan.
Kirjoita NOPPATEHTÄVIEN 1. ja 2. vastaukset vihkoon.

Maanantai 12.9.2022

Matematiikka: Lisätään ja vähennetään kymmeniä sivut 54-55 ; harjoittelimme välineiden ja kuvan avulla asiaa sekä kirjan tehtävillä. Lisäksi tutustuimme jo myös: Lisätään ja vähennetään ykkösiä ja kymmeniä sivuilta 58-59. Tehtäviä teemme varsinaisesti niiltä sivuilta vasta keskiviikkona.

Äidinkieli ja kirjallisuus: Lukukirjasta tutkittiin ja luettiin s. 24-25 Opettajan hauska idea. Jokaisella oli tänään myös tehtävänä vastata lukemisen perusteella noppatehtäviin sivulta 25.
Tehtäväkirjasta tehtiin lukemisen ja kirjoittamisen harjoituksia s. 24.
Tänään oli myös lukuhetki.
Tällä viikolla vietetään LIIKENNEVIIKKOA. YMPÄRISTÖOPISSA tutustuimme LIIKENNEASIOIHIN JA ALOITIMME LIIKENNETYÖKIRJOJA, jotka oppilaat ovat saanet alueen yrityksiltä lahjoituksina :) KIITOS!

LÄKSYT: Lukuläksy s. 24 -25
MATEMATIIKKA: s. 57 kotitehtävä

Muistathan, että huomenna ollaan aamusta ulkona liikuntatunnilla, niin täytyy olla säähän sopivat varusteet. Saattaa hieman sadella myös, joten sadetta ja tuulta pitävät ulkovaatteet tarvitaan.

Torstai 8.9.2022

Matematiikan oppitunnilla tarkistimme eilisen kotiläksyn ja siirryimme kappaleeseen "Lisätään ja vähennetään ykkösiä" s. 50-51.

Tänään on YK:n kansainvälinen lukutaitopäivä ja samana päivänä vietetään Read Hour -kampanjaa. Tähän liittyen otimme käyttöön lukupäiväkirjat ja oppilaat saivat lukea omaa kirjaa lukutunnin mukaisesti. Lisäksi kertasimme viikon kirjaimen: O-kirjaimen.

Käsittelimme tänään myös vahvuutena ystävällisyyttä ja oppilaat saivat tehdä pareittain ystävällisyyskortit.

LÄKSY:
Matematiikka: Milli s. 53 kotitehtävälaatikko.

Keskiviikko 7.9.2022

Käsityön oppitunneilla aloitimme tänään juuttikankaasta ompelutyön.

Äidinkielen oppitunnilla kävimme eilisen lukuläksyn ja noppatehtävät 1 ja 2 läpi. Tämän jälkeen siirryimme tehtäväkirjaan harjoittelemaan kysymyssanoja s. 20.

Matematiikassa aloitimme uuden jakson "Yhteen ja vähennyslaskua 0-100". Teimme Millistä tehtäviä s. 46-47.

LÄKSYT:

Äidinkieli: tehtäväkirja s. 21.
Matematiikka: Milli s. 49.

Tiistai 6.9 2022

Liikunta: Alkujumppa, yleisurheilun treenejä; viestijuoksuharjoittelua, heittoharjoituksia, aitajuoksuharjoituksia ym.

Äikkä ja kirjallisuus: Nokan kutkutus - lukuläksyn tsekkaus, kotitehtävän tsekkaus, kirjalisuushetki: URPO ja TURPO AVARUUDESSA tai Ella-kirjaa; ope luki.
Uusi tarina käsittelyyn: Lukukirja: Aarre vaarassa s. 22- 23. Lukeminen ääneen ja sen jälkeen tarinan käsittelyä suullisesti; MITÄ ASIOITA MUISTAA TARINASTA?
JALO: joustavan alkuopetuksen yhteistunti: LEIKKIKESTIT ulkona eli yhteisliikuntaleikkejä eskarit, ekaluokkalaiset ja tokaluokkalaiset yhdessä.
ENKKU: Tervehdyksiä ja säätiloja englanniksi.

LÄKSYT: LUKULÄKSY s. 22 -23 AARRE VAARASSA, vihkoon kirjan noppatehtävät 1 ja 2.

Maanantai 5.9.2022

Matematiikka: Eriyttävät tehtävät ja jakson kertausta s. 38- 39, 40-41, 42-43.
Äidinkieli ja kirjallisuus: Lukeminen ääneen ed. läksy ANNUN OIVALLUS.
Kielenhuolto: Monikko ja yksikkö kirjoituksissa
Nokan kutkutus - runo s. 20 lukeminen ja se myös laulettiin lauluna
Harjoiteltiin kirjoittamaan monikkoa ja yksikköä vihkoon.
S. 17 TEHTÄVÄKIRJASTA , kerrattiin p, b, d ja g sekä niiden kirjoittaminen kirjoitusviivastoon
NOKAN KUTKUTUS -peli ( s. 21 Lukukirjasta). Pelattiin pareittain.
LÄKSY:
LUKULÄKSY s. 20 lukuläksynä ja s. 19 TEHTÄVÄKIRJASTA

Torstai 1.9.2022

Matematiikan oppitunnilla käsittelimme taulukkoja ja diagrammeja Millistä s. 34-35. Lisätehtäviä sai myös tehdä.

Äidinkielessä kertasimme muodot kirjaimista A, I ja N. Oppilaat keksivät ja kirjoittivat vihkoon sanoja sekä virkkeitä näillä kirjaimilla. Lukukirjasta luimme kappaleen Annun oivallus s. 18-19 ja lisäksi teimme noppatehtäviä.

Ympäristöopissa kävimme eiliset läksyt tarkasti läpi.

Elämänkatsomustiedon oppitunnilla käsittelimme sukuni-aihetta ja oppilaat saivat tehdä oman sukupuunsa.

LÄKSYT:

Matematiikka: Milli s. 37 kotitehtävänurkka
Äidinkieli: lukuläksy s. 18-19

Keskiviikko 31.8.2022

Ym/ Äikkä / Kuvis & askartelu: Monialainen kokonaisuus METSÄN MARJOISTA. PISARA-kirjasta ( ymppäkirja ) s. 12- 13. Suomalaiset marjat: aiheen opiskelua ja tutkimista sekä opiskellun ymppäaiheen pohjalta marja-aiheisen kuvataidetyön tekeminen, johon yhdistettiin mielikuvistusta sadun maailmasta.
Tietotekstin opiskelua harjoiteltiin VASTAAMALLA PISARA-kirjan tietokysymyksiin omaan ympän vihkoon.

MATEMATIIKKA s. 30-31 peli ja rahalaskut, sen mukaan mikä oli vielä tekemättä.

LÄKSY:
LUE PISARA s. 12- 13 kolmeen kertaan, joista yksi kerta ääneen aikuiselle. Mieti, jo KOTONA, mitä osaat kertoa seuraavana päivänä lukemastasi.
YMPPÄ-vihkoon: Piirrä mustikka, puolukka, lakka vihkoosi.

Tiistai 30.8.2022

Liikunta: Pienpelit ja pihaleikit sujuivat hyvin ja yhteistyötaitoja treenaillen.
Äidinkieli: Lukuläksyn tsekkaus koulussa, luetusta kysymysten teko: harjoittelu alkuun.

Tehtäväkirja s. 15 TÄRKEÄ LUETUNYMMÄRTÄMISEN HARJOITUS !

LÄKSYT:
AI: Tehtäväkirja s. 16 tehtävä 6.
Ma: SATALINNAN oikea väritys ja lukujen harjoittelu ks. WILMA

MAANANTAI 29.8.2022

Matematiikan oppitunnilla siirryimme kappaleeseen "Harjoitellaan" s. 30-31. Oppilaat saivat pelata vähennyslaskupeliä ja tehdä tehtävän 2. Tehtävä 3 tehdään vasta seuraavina päivinä yhdessä. A-ryhmässä teimme toisin päin eli keskiviikkona toimintatunti matematiikassa ja tänään s.31 tehtävät ja päässälaskut.

Äidinkielen oppitunneilla siirryimme kappaleeseen "Peppi Pesävuori" s. 16-17. Luimme kappaleen ja oppilaat kirjoittivat noppatehtäviä vihkoon. Lisäksi teimme tehtäväkirjan tehtäviä s. 14 ja 16.

Käsityötunnilla jatkoimme huopatyön ompelua.

LÄKSYT:

Matematiikka: Milli s. 33 kotitehtävänurkka
Äidinkieli: Lue s. 16-17 lukukirjasta

Perjantai 26.8.2022

Vietimme koko koulun yhteistä KOULURAUHA-tapahtumaa. Tokaluokkalaiset esittivät upeasti yhteisen laulun ja säestimme soittimilla.

Tapahtumassa leikittiin yhdessä eskareiden ja ekaluokkalaisten kanssa ❤️

Torstai 25.8.2022

Tänään ohjelmassa:
Kerrataan tärkeä kymmenylitys vähennyslaskussa ( Matem: s. 26- 27).
Suomen kieleen (äidinkieli ) liittyen luetaan eilinen lukuläksy ympästä ja pareittain kysellään lukuläksyn asioita.
Äidinkielen tehtäväkirjasta harjoitellaan s. 11, 12 ja 13 tehtäviä.
Ajankohtaisiin hyvinvointitaitoihin liittyen pohditaan, mitä tarkoittaa koulurauha ja miten siihen voi itse vaikuttaa.
Kerätään lasten ajatuksia siitä huomista oman koulun KOULURAUHA-tapahtumaa varten ja harjoitellaan siihen liittyvä laulu, jonka tokaluokat esittävät koulun ekaluokille, eskareille ja kouluväelle.
Huomisessa tapahtumassa aloitamme myös yhteisöllisen JALON eli joustavan alkuopetuksen eskarit, ekaluokat ja tokaluokat yhteistapahtumat eli toimitaan yhteisissä leikeissä.
Ymppään liittyen PIHALLA ja PUISTOSSA etsimme eilisestä lukuläksystä tuttuja kasveja ja puita koulun pihalta.

LÄKSYT: MATEM: Kotitehtävä s. 29

KESKIVIIKKO 24.8.2022

Matematiikan oppitunnilla tarkistimme maanantain kotitehtävät ja tämän jälkeen siirryimme kappaleeseen "Harjoitellaan" s. 22-23. Nopeat oppilaat saivat tehdä myös lisätehtäviä.

Äidinkielen oppitunnilla kävimme läpi eiliset läksyt (lukuläksy ja tehtäväkirja) ja tämän jälkeen lähdimme suunnittelemaan ja kirjoittamaan tarinavihkoon majavasta tietotekstiä. Oppilaat ovat lukeneet lukukirjasta majavan tietotekstin ja nyt lähdimme harjoittelemaan tämän pohjalta kirjoittamista. Kirjoitimme tarinaa majavasta ja liitimme siihen tietotekstistä oppimia asioita. Tarina myös kuvitettiin majavan kuvalla. )

Ympäristöopin oppitunnilla tutkimme ja luimme Pisarasta s. 8-9 "Pihalla ja puistossa" ja katsoimme myös tehtäviä s. 9.

Käsityötunnilla jatkoimme huopatyötä ompelemalla.

LÄKSYT:

Matematiikka: Milli s. 25 kotitehtävänurkka.
Ympäristöoppi: Pisarasta lukuläksy s. 8-9. ( Tällä kertaa opiskeluläksy: Pihalla ja puistosssa on ympän vihkossa. )

TIISTAI 23.8.2022

Ulkoliikunnassa tänään leikimme ja harjoittelimme pistetyöskentelynä erilaisia palloilutaitoja. Hyvin sujuneen liikuntatunnin lopuksi lapset pääsivät liikuntapuistoon.

Äidinkielen oppitunnilla tarkistimme eiliset läksyt (lukuläksy ja tehtäväkirjan tehtävä) ja siirryimme uuteen kappaleeseen "Salainen kerho" s. 14-15.

Varhennetun kielikasvastuksen oppitunnilla kertasimme kehonosia laulaen ja pelaten. Harjoittelimme myös kysymyssanoja ja niihin vastaamista.

LÄKSYT:

Äidinkieli: lukuläksy lukukirjasta s. 14-15 ja tehtäväkirjan tehtävä s. 11 tehtävä 3.

MAANANTAI 22.8.2022

Maanantain asiat:
Matematiikassa kerrattiin LUKUJEN HAJOTTAMISTA, niin että KYMPPIPARIA hyödynnetään yhteenlaskussa yli 10 laskuissa.
Harjoiteltiin s. 18 -19 ja sen jälkeen taituritehtäviä s. 20.

Äidinkieli:
Kerrattiin, mikä on VIRKE ja miten se näkyy kirjoitetussa tekstissä: ISO ALKUKIRJAIN, SANAVÄLIT, LOPETUSMERKKI. VIRKKEESSÄ ON JOKIN TEKEMISTÄ KUVAAVA SANA. Lukukirjan sivulla 13 on esimerkkejä helpoista virkkeistä. Kirjoitimme OLLIN tarinan vihkiioon, niin että siinä näkyy virkkeen tunnusmerkit.

ÄIDINKIELESSÄ aloitimme tutustumaan Lukukirjan TIETOTEKSTIIN MAJAVASTA s. 12.
Harjoiteltiin: MIKÄ ON OTSIKKO JA KUVAT ( ENNAKOINTI )
Mitä on tekstin SILMÄILY: kappaleet ja millaisesta tekstistä on kyse.
SYVENTYMINEN: Lue virke, pysähdy pisteessä muistelemaan, MITÄ LUIT tai kenestä luit?
MUISTELE , kun olet lukenut kappaleen, muistele: KUKA / MIKÄ ? MITÄ TEKEE / Mitä sait selville?
KERTAA: PALAUTA mieleen tärkeimpiä lukemiasi asioita.

TEHTÄVÄKIRJASTA s. 10 harjoittelimme tietotekstiin liittyviä tehtäviä, joilla voi muistaa paremmin lukemaansa.

KÄSITYÖSSÄ aloitimme pienen ompelutyön, jossa harjoitellaan ekaluokan taitoja kerraten: Lanka neulaan, solmu, aloitus, etupistot, tikkipistot, lopetus. Jokainen sai suunnitella oman kuvion työhönsä.

LÄKSYT: MA s. 18 - 19 , jos kesken, s. 21 KOTITEHTÄVÄ
AI : Lukukirja: TIETOTEKSTIN LUKEMINEN JA OPETTELU, niin että muistaa siitä huomenna asioita.
AI: Tehtäväkirja s. 10 tehtävä 5.

Tänään 19.8.2022 vierailimme Mäntän Kuvataideviikoilla Pekilossa. Meillä oli innostava ja onnistunut taideretki. Muutamia kuvia Pekilosta:

TORSTAI 18.8.2022

Matematiikan oppitunnilla tarkistimme eilisen kotiläksyn ja siirryimme tämän jälkeen uuteen kappaleeseen "Kymppiparit ja tuplat" s. 14-15. Oppilaat ennättivät tehdä myös lisätehtäviä s. 16-17.

Elämänkatsomustiedon oppitunnilla oppilaat saivat pohtia omia juuriaan ja piirtää tähän liittyen oman "juuristonsa".

Käsitöissä oppilaat askartelivat tänään omat naulakkomerkit, joista tuli todella ihanat!

LÄKSY:

Matematiikka: Milli s. 17 kotitehtävälaatikko (sivun alareuna).

KESKIVIIKKO 17.8.2022

Tänään 2.AB-luokissa vieraili merkonomiopiskelijoita, jotka olivat suunnitelleet oppilaille erilaista tekemistä sisälle ja ulos. Olipa mukavaa puuhaa!

Matematiikan oppitunnilla oppilaat saivat uudet matematiikan oppikirjat, Millit. Siirryimme Millistä kertaamaan luvut 0-20 s. 10-11. Nopeat oppilaat saivat tehdä myös aukeamaa s. 12-13. Varsinaisen kappaleen lisäksi kotona saa myös halutessaan tehdä aina kunkin kappaleen tai edellisten kappaleiden lisätehtäviä.

Äidinkielen oppitunnilla tarkistimme eiliset kotitehtävät (lukuläksy ja tehtäväkirjan tehtävä) ja tämän jälkeen tarkastelimme "Tarmon synkkä päivä" -kappaletta vielä tarkemmin (kuuntelimme tähän liittyvän tarinan ym.)

Lisäksi tänään Helmi-ope piti oppilaille lukutestin.

LÄKSY:

Matematiikka: Milli s. 13 kotitehtävälaatikko (sivun alareuna).

TIISTAI 16.8.2022

Tänään liikuntatunneilla pelasimme ja leikimme pari- ja ryhmäpelejä. Harjoittelimme pallonheittoa ylä- ja alakautta sekä kopittelua parin kanssa. Alkuun ja loppuun leikimme erilaisia hippaleikkejä, jotka olivat oppilaista mieluisia. Lopussa teimme vielä loppupiirin, jossa jokainen oppilas sai arvioida omaa tähtihetkeään.

Äidinkielen oppitunnilla luimme porinalukuna eilisen lukuläksyn läpi ja tarkistimme tehtävän 2 lukukirjavihkoista.
Tänään oppilaat saivat itselleen Seikkailujen tehtäväkirjan ja lähdimme tästä yhteisesti muistelemaan eri kirjainten kirjoitusasua ja koodaamaan nimiä s. 4. Lisäksi merkkasimme uudeksi lukuläksyksi lukukirjasta uuden kappaleen.

Varhennetun kielikasvatuksen oppitunnilla kertasimme erilaisia fraaseja toiminnallisesti ja lauluilla.

LÄKSYT:
Äidinkieli: Seikkailujen tehtäväkirja s. 5 teht. 2. JA lukukirja lukuläksy "Tarmon synkkä päivä" s. 10-11 (osalla oppilaista vain s. 10)

MAANANTAI 15.8.2022

Lukukirjassa lähdimme uusien tarinoiden pariin ja muistelimme, miten kuvaa tutkitaan tarkasti ja luettiin Lukukirjan ensimmäinen varsinainen tarina LEMPIN uudesta koulusta s. 8 - 9. Kerrattiin, miten lukukirjavihkoon jatkossa vastataan NOPPATEHTÄVIIN.

Matematiikassa alettiin kertaamaan keskeisiä asioita, jotka tulisi olla ekaluokan jälkeen muistissa. LUKUALUE 0: STA 20: een, parittomat, parilliset, kymppiparit sekä lukujen hajotelmia. Opeteltiin uuden matematiikkavihkon käyttöä ja merkittiin siihen laskuharjoituksia.

Helmi-ope piti LUKIMATIN, joka tsekkaa matematiiikan perusvalmiuksia tokaluokan alussa.

LÄKSYT:
Lukukirjasta läksy: LUE s. 8 - 9 kolme kertaa. Lue yksi kerta ääneen, niin että aikuinen kuuntelee.
Kirjoita vastaus vihkoon NOPPATEHTÄVÄ: 2.

********************************************************************************

Tänään alkaa koulu, jippiii!

Huomenna torstaina koulua on 10-14 ja samoin perjantaina 10-14.

Perjantaina jaetaan lukkarit, kaikilla on samat kouluajat 2.A ja 2.B -ryhmissä.

Meidän kotiryhmämme luokkatilan nimi tänä vuonna on MÄNNIKKÖ ja KUUSIKKO. Saamme tänne myös eskarilaiset tänä vuonna ja jokaisella kotiluokalla on oma nimensä.

Aloitamme päivittämään pienimuotoisesti tätä PEDANET-sivustoa ensi viikolla.

Ensi maanantaista lähtien oppilaat saavat varsinaista kotiläksyä. Ensimmäisellä kouluviikolla saattaa tulla pienimuotoisia kotitehtäviä.

Maanantaista lähtien jokaisen repussa on myös pieni vihko, johon oppilaat merkitsevät läksyt.

Tänään repussa on OMAT JUTUT -vihko, jossa pieni läksy kesästä. Kirjoita kesästä ja piirrä.

Iloisin, koulunalkuterveisin, Hannele ja Hilla

ETÄKOULULINKKI: HANNELE Teams

2020-10-01T20:52:29+03:00

Tästä linkistä pääset teamsiin.

Liity Microsoft Teams -kokoukseen

Kevätlukukausi 2022 Hannelen ja Hillan ekaluokat

2022-05-23T09:32:25+03:00

Hyvää kevätlukukautta lapset ja vanhemmat!

Katsoi alemmas! Siellä on viimeisten viikkojen asiat.

Viikko 22 kouluajat 1.AB:lla KESÄLOMA ALKAA LAUANATAIN KEVÄTJUHLAN JÄLKEEN NOIN KLo 9.

MA 8-12
TI 8-12
KE 8-12
TO 8-12
PE 9-12
LA Lukuvuoden päätösjuhla / kevätjuhla Koskelan alakoululla klo 8, jonka jälkeen luokissa jaetaan todistukset.

Torstai 26.5. ja perjantai 27.5. ovat vapaapäiviä. Torstaina on helatorstai.

Asiasta on ilmoitettu edellisellä viikolla WILMASSA.

Aurinkoisia päiviä pikkulomalla!

Keskiviikko 25.5.2022

Pikkumetsän eläinten lautanrakennusprojekti - tarinaa, jonka pohjalta kirjoitamme, piirrämme sekä rakennamme omaa lauttaa ja harjoitellaan naulaamista, vasaran käyttöä sekä rakentelua.

Tämän päivän jälkeen ei tule enää läksyä tänä keväänä.

PEDANETTIÄ emme tänä kevätlukukautena enää päivitä, vaan seuraavan kerran pedanettiin ilmestyy asioita toisen luokalla.

Tiistai 24.5.2022

8-12

RETKIPÄIVÄ ulkoilua, leikkejä, eväiden syömistä, keväisestä luonnosta nauttimista

Kevätlukukauden viimeinen PIKKUMETSÄN KERHO

Ei LÄKSYÄ!

Maanantai 23.5.2022

Ma: Pitkät laskut s. 162 , 163, 164
Ai: Monikko ja yksikkö kirjoituskielessä: Esim. Koira juoksee pihalla. >> Koirat juoksevat pihalla.
Ai: Aapinen: Lukeminen s. 174, 175, noppatehtävät 1,2,3.
Pieninä välipaloina oli myös väritystehtäviä.

LÄKSYT: MA s. 163 kotitehtävä
Ai: Aapinen lukuläksy s. 174 - 175.
*********************************************************************************************************************
Torstai 19.5.2022

Tänään meillä oli specialday koulualaisen työskentelytaitojen parissa.

Jokainen sai tehdä omaan tahtiin tehtäviä ja sen jälkeen oli pieni palkintohetki kuutioilla rakenteluiden parissa. Tänään päivän tehtäviin kuuluivat:

Matematiikasta s. 186- 187.
Tehtäväkirjasta s. 61
Tehtäväkirjasta s. 66
Sekä vähintään 15 minuutin lukuhetki.

Läksynä tänään on:
matematiikan s. 187 kotitehtävä ja sivut 186 ja 187, jos ne eivät ole valmiina.
Tehtäväkirja s. 72

Keskiviikko 18.5.2022

Tänään työskentelimme taas tableteilla. Oppilaat tekivät toisen ALLU eli alakoulun luetunymmärtämiskokeen Helmi-open ohjauksessa.

Ryhmätunneilla oppilaat saivat tehdä sidotun tai vapaan koivikkometsän akvarelliliiduilla ja pensseleillä. Tämä oli hienoa jatkotyöskentelyä Metsän rytmi -projektiin liittyen.

Matematiikassa kertasimme eilisen asioita eli ykkösiä ja kymmeniä.

Äidinkielessä siirryimme uuteen kappaleeseen Haikeutta ja haaveita s. 172-173.

LÄKSY:

Äidinkieli: aapinen lukuläksy s. 172-173 ja noppatehtävät 1-3.

Tiistai 17.5.2022

Tänään liikuntatunneilla leikimme erilaisia juoksuleikkejä lämmittelyksi. Tämän jälkeen aloimme harjoitella pesäpallon alkeita kopittelemalla palloa pareittain ja oppilaat pääsivät myös lyömään palloa mailoilla.

Matematiikassa siirryimme kappaleeseen "Ykköset ja kymmenet" s. 182-183.

Äidinkielessä harjoittelimme vastakohtia ja teimme oppitunnilla tästä harjoituksen Seikkailujen tehtäväkirjasta s. 59.

LÄKSYT:

Äidinkieli: Seikkailujen tehtäväkirja s. 51.
Matematiikka: kotitehtävänurkka s. 183.

Maanantai 16.5.2022

Aloitimme uuden viikon pohtimalla päivää, päiväystä ja säätä. Pohdimme myös, kuinka monta viikkoa on koulua jäljellä ennen kesälomaa.

Äidinkielen oppitunneilla oppilaat lukivat kappaleen "Kenestä uusi opettaja" s. 170-171 ja tekivät noppatehtäviä aapisvihkoon. Seikkailujen tehtäväkirjasta oppilaat saivat tehdä tehtäviä s. 68-70. Näissä tehtävissä harjoiteltiin virkkeen kirjoittamista, luetun ymmärtämistä sekä tarinan kirjoittamista.

Matematiikassa siirryimme kappaleeseen "Kymmenet" s. 178-179.

Harjoittelimme tänään taas myös kevätlauluja.

LÄKSYT:

Äidinkieli: aapinen lukuläksy s. 170-171.
Matematiikka: kotitehtävänurkka s. 179.

Torstai 12.5.2022

Tänään ohjelmassa oli reipasta pihaalueiden siivousta, ajankohtaisten kevätalaulujen harjoittelua esityksiä varten, Aapisen tarina s. 168 -169, matematiikan koe.
Lisäksi harjoittelimme kirjoittamaan tarinaa kuvien avulla. Tehtäväkirjaan sivun 46 kuviin syntyi mainioita virkkeitä ja jo ihan tarinoita! HIENOA! :)
Yhteistoimintaa harjoittelimme suunnittelemassa pienryhmissä RETKIPÄIVÄN (24.5. WILMASSA OLI JO ENNAKKOTIETO) ohjelmaa ja liikuntaleikkejä.

LÄKSYT: AAPINEN: lukuläksy s. 168-169 sekä NOPPATEHTÄVÄT 1., 2., ja 3. Aapisvihkoon

Keskiviikko 11.5.2022

Tänään ohjelmassa oli ipdeilla työskentelyä. Teimme myös jokavuotisen ALLU eli alakoulun luetunymmärtämiskokeen Helmi-open ohjauksessa.
Matematiikassa tarkastimme eiliset tehtävät ja kertasimme oranssin jakson asioita ja erityisesti kymmenylitystä. Harjoittelimme matematiikan kirjasta myös uutta asiaa s. 158 -159.

Harjoittelimme tekemään myös kuvasta yhdyssanoja ja kirjoittamaan virkkeitä, joissa on yhdyssana.

Läksyt: Matematiikka s. 159 kotitehtävä ja s. 158, jos se jäi kesken koulussa.
Tehtäväkirja: yhdyssanaharjoituksia: Kotiin läksyksi tehtäväkirjan s. 55.

Tiistai 10.5.2022

Tänään liikuimme liikuntatunneilla ulkona ihanassa aurinkoisessa säässä! Liikuntatuntien lopuksi oppilaat pääsivät liikkumaan liikuntapuistoon.

Äidinkielessä luimme eilisen lukuläksyn s.164-165 porinalukuna läpi. Seikkailujen tehtäväkirjasta teimme yhdyssanaharjoituksia s. 53.

Matematiikasta tarkistimme eilisen kotiläksyn ja siirryimme kappaleeseen "Yhteenlaskua" s. 154-155.

LÄKSYT:

Äidinkieli: Seikkailujen tehtäväkirja s. 52.
Matematiikka: kotitehtävänurkka s. 155 ja aukeama s. 154-155 loppuun, jos jäi oppitunnilla kesken.

Maanantai 9.5.2022

Aloitimme tänään maanantain aamuaskareiden jälkeen musiikkituokiolla. Harjoittelimme yhdessä kevään lauluja.

Matematiikassa teimme Tähtipysäkkiä s. 150-151. Meillä on matematiikasta oranssin jakson koe torstaina 12.5.

Äidinkielessä siirryimme kappaleeseen "Anteeksi, anteeksi, anteeksi" s. 164-165.

LÄKSYT:

Äidinkieli: lukuläksy aapinen s. 164-165 ja noppatehtävien 1 ja 2 miettiminen mielessä.
Matematiikka: Taitorastit s. 152 tehtävät ja s. 150-151 loppuun, jos jäi tunnilla kesken.

Torstai 5.5.2022

Tänään meillä on ollut mukava projektipäivä! Oppilaat saivat tehdä pareittain/pienissä ryhmissä äidinkielen oppitunnilla yhdyssanaharjoituksia ja ympäristöopissa kevätesitelmiä. Ympäristöopin oppitunnilla oppilaat tekivät postereille sammakon ja perhosen kehitysvaiheista.

Matematiikassa siirryimme kappaleeseen "Luvut 0-100" s. 166-167.

Huomenna perjantaina Koskelan alakouluun tulee tutustumaan eskarilaiset eli tulevat ekaluokkalaiset! Touhuamme monenlaista yhdessä koko koulun voimin.

LÄKSYT:

Äidinkieli: aapinen lukuläksy s. 160-161 ja noppatehtävät 1 ja 2 pohtimalla, ei tarvitse kirjoittaa aapisvihkoon.
Matematiikka: kotitehtävänurkka s. 167 ja aukeama loppuun, jos jäi kesken.

Keskiviikko 4.5.2022

Teimme tänään ryhmätunneilla erilaisia kevättöitä. Urakoimme valmiiksi keskeneräisiä töitämme.

Matematiikassa siirryimme kappaleeseen "Vähennyslaskun tarkistaminen" s. 146-147.

Äidinkielessä siirryimme kappaleeseen "Ahkerat apulaiset" s. 158-159. Luimme tämän läpi ja tutkimme kappaleen sisältöä.

LÄKSYT:

Matematiikka: Tuhattaituri kotitehtävänurkka s. 147 ja aukeama loppuun, jos jäi tunnilla kesken.
Äidinkieli: aapinen s. 158 ja/tai 159 ja noppatehtävät 1 ja 2 aapisvihkoon.

Tiistai 3.5. 2022

Liikuntatunnilla meillä harjoiteltiin monenlaisia telinevoimistelun, permantovoimistelun sekä välinevoimistelun taitoja. Olipa hieno huomata, että kaikki kuuntelivat ohjeet tarkasti ja yrittivät kaikissa juttussa parhaansa. Hienoa! :)

Harjoittelimme tänään myös lauluja, jotka liittyvät kevään aiheisiin.

Matematiikassa kertasimme KYMMENPARIT. Niitä on tärkeä harjoitella kotona säännöllisesti, että ne ovat automaattiset eli ne osataan täysin ulkoa!

Ensi viikolla on oranssin jakson koe tulossa.

Kertasimme yhdessä myös vähennyslaskun KYMMENYLITYSTÄ (ALITUSTA).
Matematiikan kirjasta opiskelimme sivujen 142- 143 asiat, erityisesti LASKUPERHE-laskut.

Äidinkielessä lukuporinana luettiin eiliset lukuläksyt ja opeteltiin lukemaan ja laulamaan AAPISESTA s. 150 laulua ystävyydestä: OLET TÄRKEÄ. LAULUN SANAT TULIVAT lukuläksyksi myös kotiin, niin että ne osataan ilman kirjaa mahdollisimman hyvin.

LÄKSYT:

Matematiikka: s. 142 - 143, jos ne ovat jääneet kesken koulussa. KOTITEHTÄVÄ s. 143.
ÄIDINKIELI (SUOMI): AAPINEN s. 150 laulu, lukuläksy vähintään kolme kertaa ja sanat laulusta kannattaa harjoittella mahdollisimman hyvin muistiin.

Maanantai 2.5.2022

Tänään aloitimme uuden viikon ja päivän pienellä ulkotuokiolla. Leikimme ulkona englannin kielellä liikuntaleikkejä, joissa harjoittelimme aika- ja värimääreitä.

Äidinkielessä siirryimme uuteen kappaleeseen s. 156-157. Lisäksi teimme tehtäviä tehtäväkirjasta s. 45 ja 48. Harjoittelimme näissä kysymyksen muodostamista.

Matematiikassa siirryimme kappaleeseen "Kymmenylitys, vähennetään luku 8 ja 9" s. 134-135.

LÄKSYT:

Äidinkieli: lukuläksy aapisesta s. 156-157.
Matematiikka: kotitehtävänurkka s. 135.

Tässä pieni kuvakollaasi viikon 17 mukavista yhteisistä hetkistä:

Torstai 28.4.2022

Teimme tänään oppilaiden kanssa huhtikuun itsearvioinnin ja tämän jälkeen laskimme Tuhattaiturista kappaletta "Harjoittelen" s. 130-131. Tässä harjoittelimme sanallisia tehtäviä rahamäärillä.

Äidinkielessä teimme lukemisen ymmärtämisen ja kirjoittamisen harjoituksia.

TÄnään vietimme myös koulun yhteistä pelipäivää jalkapalloa pelaillen :).

LÄKSY:

Matematiikka: Tuhattaituri kotitehtävänurkka s. 131.

Keskiviikko 27.4.2022

Aloitimme päiväyksen ja päivän säällä suomeksi ja englanniksi.
Lukuporinana luettiin Aapisen läksy.

Kertasimme kymppiparit kymppiparileikeillä sekä kymppiylitys/alitus laskujen periaatteet.

Aloitimme kuvataide- ja askatelutyöt sekä käsityöt ajankohtaisilla aiheilla.

Patikoimme aurinkoisessa säässä ja vierailimme ihailemassa valmistunutta kuvataidenäyttelyämme METSÄN RYTMI Serlachius-residenssillä.
Aloitimme uuden tarinan Aapisesta kuuntelemalla ja keskustelemalla kuullusta.

Läksy: LUKULÄKSY Aapisesta s. 148-149 . MUISTA LUKEA niin, että muistelet, mitä tarinassa tapahtuu.
Vihkoon noppatehtävät 1. ja 2. vastaukset kokonaisella virkkeellä.

Tiistai 26.4.2022

Tänään liikuimme innokkaasti liikuntasalissa musiikin ja eri palloleikkien parissa!

Matematiikassa siirryimme uuteen kappaleeseen "Kymmenylitys, vähennetään lukuja 6 ja 7" s. 126-127.

Äidinkielessä luimme porinalukuna eilisen lukuläksyn läpi ja tarkistimme tehtäväkirjan tehtävän. Lisäksi luimme uuden kappaleen "Kaikenlaista jännitystä" s. 146-147.

Tänään vietimme myös koko koulun yhteistä päivää jalkapallon merkeissä ja pelaillen.

LÄKSYT:

Matematiikka: Tuhattaituri kotitehtävänurkka s. 127.
Äidinkieli: aapinen lukuläksy s. 146-147.

Maanantai 25.4.2022

Aloitimme uuden viikon ja päivän päiväyksen ja sään tutkimisella. Kerroimme lisäksi viikonloppukuulumiset.

Äidinkielessä siirryimme kappaleeseen "Sankareita ja faneja" s. 144-145. Oppilaat lukivat kappaleen ja tekivät noppatehtäviä. Seikkailujen tehtäväkirjasta harjoittelimme yksikkö- ja monikkoasiaa s. 41.

Matematiikassa siirryimme kappaleeseen "Harjoittelen" s. 122-123. Harjoittelimme tarkasti sanallisia vähennyslaskuja. Oppilaat saivat tehdä tunnilla myös kotitehtävälaatikon.

LÄKSYT:

Äidinkieli: lukuläksy aapinen s. 144-145 JA Seikkailujen tehtäväkirja s. 39.

Torstai 21.4.2022

Tänään pelasimme äidinkielen oppitunnilla Nokan peliä aapisesta s. 137. Oppilaat keksivät virkkeitä pareittain/pienissä ryhmissä värinopan mukaisesti.

Siirryimme tänään myös uuteen kappaleeseen: Täpärä tilanne s. 142-143. Tutkimme ja luimme kappaleen sekä oppilaat saivat tehdä noppatehtäviä.

Matematiikassa aloitimme kappaleen "Kymmenylitys, vähennetään lukuja 2-5" s. 118-119.

LÄKSYT:

Äidinkieli: aapinen lukuläksy s. 142-143.
Matematiikka: kotitehtävänurkka s. 119.

Keskiviikko 20.4.2022

Tänään jatkoimme käsityötunneilla lankatupsun ja maskotin tekemistä.

Matematiikassa aloitimme oranssin jakson: Kymmenylitys vähennyslaskussa lukualueella 0-20. Aloitimme tästä kappaleen "Vähennyslaskua" s. 114-115.

Äidinkielessä tarkistimme eiliset läksyt ja jatkoimme tehtäväkirjan tehtäviä.

LÄKSY:

Matematiikka: Tuhattaituri kotitehtävälaatikko s. 115.
Äidinkieli: Seikkailujen tehtäväkirja s. 37 tehtävät.

Tiistai 19.4.2022

Palasimme tänään kouluun ihanassa keväisessä säässä. Päivämme alkoi liikuntatunneilla liikuntasalissa. Harjoittelimme pysähtymistä, kaveritaitoja sekä heittely- ja pelitaitoja. Liikuntatunnit sujuivat hyvin.

Äidinkielessä aloitimme uuden kappaleen "Nokan läpimurto" s. 140-141. Oppilaat saivat lukea tekstin ja tehdä noppatehtäviä s. 141. Tehtäväkirjasta teimme sanaväli- ja virkeharjoituksia s. 35.

LÄKSYT:

Äidinkieli: Aapinen s. 140-141 lukuläksy ja Seikkailujen tehtäväkirja s. 36.

Torstai 14.4.2022

Tänään oppilaat saivat tehdä parin kanssa tai pienessä ryhmässä luetunymmärtämistehtävää. Siinä kuvaa tuli täydentää ja värittää kirjoitettujen ohjeiden mukaan. Lisäksi parit/pienet ryhmät pääsivät Helmi-open luo selvittämään pääsiäismunamysteereitä.

Matematiikassa meillä oli tänään koe.

Oppilaat työskentelivät tänään hienosti pareittain/pienissä ryhmissä, hienoa! Juhlistimme alkavaa pääsiäislomaa ja hienoa työskentelyä mukavilla yhteisillä puuhilla.

Meillä oli tänään myös yllätys lapsille: Jaana-ope oli musiikkiryhmän kanssa valmistellut ajankohtaan sopivan esityksen ja he vierailivat kaikissa luokissa. Kiitos Jaana ja musiikkiryhmä ! :)

Hyvää ja levollista pääsiäislomaa!

Keskiviikko 13.4.2022

Aloitimme tänään käsityötunneilla tupsumaskotin tekemisen. Oppilaat saavat suunnitella itselleen mieluisan maskotin, kun ovat saaneet tupsut valmiiksi.

Matematiikassa siirryimme Tähtipysäkin tekemiseen s. 110-111 ja Taitorasteihin 112-113.
Tämä oli hyvää harjoitusta huomista varten: Siniharmaan jakson (s.82-113) koekertaus.

Harjoittelimme tänään myös Kesäparvekkeella-laulua 1.AB-ryhmien kanssa.

LÄKSY:

S. 108 tehtävät Matematiikan Tuhattaiturista. Jakson tehtäviä voi myös kertailla huomista varten.

Tiistai 12.4.2022

Vierailimme tänään Serlachius residensillä tutkimassa tulevaa näyttelyämme METSÄN RYTMI, joka avautuu 20.4.2022.
Saimme miettiä ja pohtia, millaisia näyttelyratkaisua, valoja sekä nimiä näyttelyyn tulee.

Upeat installaatiot, joita olimme ideoineet, olivat muuttuneet taidoikkailla ratkaisuilla valojen ja varjojen avulla, poluksi metsän tunnelmiin.

Koulussa jatkoimme 1.AB ryhmissä opiskelua: Nokan koputusta laulu laulettiin sekä aloitimme uuden tarinan: Salakerhon vastaisku s. 138 - 139 Aapisesta. Luimme sitä, tutkimme kuvat ja tekstin sisältöä. Teimme myös tehtäväkirjasta s. 32- 33 tehtäviä.

Tarkastimme myös eiliset koodaustehtävät matematiikasta ja luimme eilistä lukuläksyä myö s koulussa ääneen.

LÄKSYT:
Aapinen: Lukuläksy s. 138 -139 sen mukaan, mitä koulussa open kanssa sovittiiin.

Tehtäväkirja s. 31 tehtävät

Maanantai 11.4.2022

Aloitimme uuden viikon päiväyksellä ja sääkatsauksella suomeksi ja englanniksi. Sen jälkeen ilmaisuharjoituksena pareittain tai aamupiirissä kerrottiin viikonlopun kuulumisia.

Äidinkielessä siirryimme tänään kappaleeseen "Nokan suuri salaisuus". Tutkimme kuvaa, oppilaat saivat lukea tekstin ja sen jälkeen siirtyä noppatehtäviin. Seikkailujen tehtäväkirjasta harjoittelimme kielteisen virkkeen muodostamista s. 29.

Matematiikassa siirryimme "Ohjelmointia"-kappaleeseen s. 106-107. Jatkoimme tämän harjoittelua myös englannin kielellä pareittain/ryhmissä: ohjelmoimme parin liikkumaan englannin kielellä luokassa haluttuun suuntaan.

LÄKSYT:

Äidinkieli: Seikkailujen aapinen s. 134-135 lukuläksy.
Matematiikka: kotitehtävänurkka s. 107.

Torstai 7.4.2022

Tänään aamulla meillä oli mukava toimintatunti matematiikassa. Oppilaat pääsivät pelaamaan pareittain/pienissä ryhmissä Tuhattaiturista s. 94 "Mitä kuviota ajattelen?" loogisilla paloilla. Tämä oli hyvää ilmaisun ja ajattelun harjoittelua. Lisäksi jatkoimme tänään mittaamisen harjoittelua s. 102-105.

Äidinkielessä meillä oli tänään testit lukemisesta ja kirjoittamisesta.

Kohti kevättä ja kesää olemme matkalla, vaikka nyt ei siltä ulkona näytäkään. Esittelimme tänään oppilaille Kesäparvekkeella-laulun. Harjoittelemme tätä kevään aikana, ehkäpä tästä tulee myös esitys. :)

LÄKSYT:

Matematiikka: Tuhattaituri s. 96 tehtävä 3.
Äidinkieli/musiikki: Kesäparvekkeella-laulun lukeminen.

Keskiviikko 6.4.2022

Aloitimme päivän käsityöaskartertelulla, ja koristelimme kevät-/pääsiäisoksat. Jospa se kevät sieltä tulisi :). Ainakin aurinko paistaa tänään.

Ympäristöopissa opiskelimme siemenestä kasviksi asiaa ja mitä kasvi tarvitsee kasvaakseen. Toiminnallisesti istutimme myös oman pienen rairuohonistutuksen ja hoidamme sitä tulevina päivinä. Seuraamme sen kasvua samalla.

Äidinkielessä etenimme KONSERTTI KIRJASTOSSA -tarinaan, jonka ope luki. Käsittelimme sen kautta monia tunnetaitoihin liittyviä asioita yhdessä.

Oikeinkirjoitusasioista aloimme opetella TEKEMISEN sanan eli verbin oikeaa kirjoitusmuotoa eli tavutusta. Teimme siihen liittyvän tehtäväkirjan harjoituksen sivulta 26.

Matematiikassa aloimme harjoitella tarkkaa viivottimen käyttöä sekä mittamisen perusteita ja mittatulosten yhteenlaskua.
Yhteisen opettelutuokion jälkeen, harjoittelimme Tuhattaiturista s. 102, 103, 104 mittaustehtäviä.

LÄKSYT:

Aapinen lukuläksy s. 132 -133 sen mukaan, mitä koulussa on open kanssa sovittu.

MATEMATIIKKA: s. 103 kotitehtävä. Kotona tarvitaan siis viivotin jatkossa.

Tiistai 5.4.2022

Meillä on tänään Pirkanmaan Jätehuollon järjestämä Bioman-esitys. Jännittävää! Tämä on hyvää harjoitusta myös siihen, kuinka teatterissa käyttäydytään ja toimitaan.

Matematiikassa tarkistamme eilisen läksyn ja siirrymme kappaleeseen "Mittaaminen". Tässä harjoittelemme mittaamista eri välineillä.

Äidinkielessä teemme tehtäväkirjasta s. 88 luetunymmärtämistehtäviä.

LÄKSYT:

Äidinkieli: Tehtäväkirja s. 24.
Matematiikka: Tuhattaituri s. 99 kotitehtävälaatikko.

Maanatai 4.4.2022

Uusi viikkomme käynnistyi tutuilla aamuaskareilla eli pohdimme, mikä päivä ja millainen sää on ja kerroimme nämä englannin kielellä.

Äidinkielen oppitunneilla siirryimme uuteen kappaleeseen "Keikkamainos" s. 130-131. Tutkimme kuvaa ja kuuntelimme aloitustarinan. Tämän jälkeen oppilaat saivat lukea aukeaman ja vastata noppatehtäviin aapisvihkoon.

Seikkailujen tehtäväkirjasta teimme tehtäviä s. 23. Tässä harjoittelimme tarkasti virkkeen kirjoittamista.

Matematiikassa aloitimme kappaleen "Tasokuvioita" s. 90-91.

LÄKSYT:

Äidinkieli: Aapinen lukuläksy s. 130-131.
Matematiikka: kotitehtävänurkka s. 91.

Torstai 31.3.2022

Aloitimme torstaiaamun mukavalla äidinkielen toimintatunnilla. Oppilaat valitsivat luokan sivupöydiltä kuvakortin ja kirjoittivat kortin sanan aapisvihkoon. Korteissa oli nk ja ng -sanoja, esim. kuningas, kuninkaat. Osa oppilaista kirjoitti myös virkkeitä sanoista. Kirjoitettujen sanojen ja virkkeiden jälkeen pääsi aina käymään liikuntaradalla.

Toisella äidinkielen oppitunnilla teimme luetunymmärtämistehtäviä tehtäväkirjasta s. 12.

Matematiikassa siirryimme siniseen jaksoon: Geometriaa ja mittaamista. Tutkimme ympäristöä ja mitä erilaisia muotoja sieltä löytyy. Teimme Tuhattaiturista aukeaman tehtäviä s. 82-83.

Teimme tänään myös kuvaamataitotyön.

LÄKSYT:

Äidinkieli: Seikkailujen tehtäväkirja s. 13. ( A-ryhmällä tehtäväkirjan s. 86)
Matematiikka: kotitehtävälaatikko s. 83.

Keskiviikko 30.3.2022

Tänään ryhmätunneilla teimme valmiiksi vohvelikangasliinat, omat pehmolelut sekä arvioinnin näistä.

Ympäristöopin oppitunneilla tutkimme tänään säätä. Luimme Pisarasta s. 56-57 ja tutkimme aukeaman kuvia. Pohdimme tämän päivän säätä, katsoimme sääennustetta internetistä sekä yhdistimme sään opiskeluun myös englannin kielen. Harjoittelimme englannin kielellä sään kertomista ja kuuntelimme tähän liittyen laulun.

LÄKSY:

Ympäristöoppi: Lukuläksy Pisara s. 56-57 ja vihkoon tehtävät 1 ja 2.

Tiistai 29.3.2022

Tänään aloitimme liikunnan alkujumpalla, jonka jälkeen olimme rakettihippaa, jossa pelastettiin luettelemalla pelastettavan kanssa ensin parittomat ja seuraavalla kerralla parilliset luvut. Treenattiin välillä parillisten ja parittomien luettelua myös pienryhmissä. ( Tämän jakson yksi tärkeä asia matematiikassa.)
Harjoittelimme jalkapallon syöttelyä ja kuljetusta sekä maaliin laukaisua taitoradalla parin kanssa. Sen jälkeen oli pienpelit, jossa harjoiteltiin pienissä ryhmissä jalkapallotaitoja. Tänään yhtenä tavoitteena oli jälleen yhteistyötaidot ja ystävällisen liikkumisen taidot yhdessä 1.AB- ryhmäläisten kesken.

Tänään matematiikasta on punaisen jakson koe.

Äidinkielen tunnilla kertasimme eiliset lukuläksyt, kerrattiin myös kaksoiskonsonattien sekä ÄNG-äänteen oikeinkirjoitusta jaj teimme loppuun s. 22 tehtäväkirjasta.

LÄKSY: Tehtäväkirja s. 21. ( Tutkittu koulussa yhdessä tehtävän idea.)

Maanantai 28.3.2022

Aloitimme uuden viikon aamuaskareilla eli päivämäärän ja sään läpikäynnillä. Mietimme nämä myös englanniksi.

Äidinkielen oppitunnilla siirryimme uuteen kappaleeseen "Nokka ja talotohtori" s. 128-129. Kuuntelimme tarinan ja tämän jälkeen aloimme tutkia aukeamaa s. 128-129. Pohdimme, mistä tarina voisi kertoa ja mistä voimme päätellä, että s. 129 ruskeapohjainen teksti on lehtiteksti. Oppilaat saivat lukea kappaleen läpi ja vastata noppatehtäviin Aapisvihkoon. Alleviivasimme kappaleesta myös kaksoiskonsonanttisanoja.

Seikkailujen tehtäväkirjasta teimme tehtäviä s. 20 ja 22.

Matematiikan oppitunnilla siirryimme Tähtipysäkkiin s. 78-79. Lisäksi kertasimme punaisen jakson asioita. Huomenna on matematiikan koe!

LÄKSY:

Äidinkieli: Aapinen lukuläksy s. 128-129 (jokaiselle merkitty erikseen).
Matematiikka: Taitorastit s. 80.

Torstai 24.3.2022

Tänään toimimme 1.AB-oppilaiden kanssa monissa erilaisissa ryhmissä. Yhteistyö oppilaiden välillä sujui todella hienosti!

Aloitimme aamun matematiikan toimintatunnilla. Oppilaat pääsivät pelaamaan pareittain/pienissä ryhmissä matikkapelejä Tuhattaiturista s. 74-75. Harjoittelimme ja kertasimme matematiikasta myös luvun puolittamista ja kaksinkertaistamista s. 70-71 sekä kertasimme aiempia asioita, muun muassa parillisia ja parittomia lukuja.

Äidinkielessä oppilaat pääsivät harjoittelemaan pienissä ryhmissä näytelmälukua Seikkailujen aapisesta s. 124-127. Oppilaat harjoittelivat lukemaan näytelmätekstin ja sen jälkeen eläytymään tarinaan.

LÄKSYT:

Matematiikka: Tuhattaituri s. 71 kotitehtävälaatikko.
Äidinkieli: Seikkailujen aapinen jokainen oppilas lukee s. 124-125. Lisäksi voi lukea halutessaan s. 126-127. Tässä lukuläksyssä on tärkeä lukea lukuläksy näytelmän tavoin eli ääneen aikuiselle ja eläytyen tarinaan.

Keskiviikko 23.3.2022

Tänään jatkamme Metsän rytmi - kuvataideprojektin parissa. (Ensi viikolla jatkuvat vohvelikirjontatyöt.) Teemme tänään oman pienen miniatyyritaideteoksen. Lasten töistä kootaan yksi isompi installaatio näyttelyyn.

Matematiikassa harjoittelemme luvun tuplaamista ja jakamista kahteen osaan.

Ympäristöopissa tutkimme ja havainnoimme ilmiötä ilma.

LÄKSY:

Lukuläksy lue monta kertaa koulussa käsitelty ILMA-teksti s. 54-55 ja harjoittele myös kertomaan vanhemmillesi lukemastasi mieleen jääneitä asioita. PISARA s. 55 1. ja 2. tehtävä vihkoon.

Tiistai 22.3.2022

Liikuntatunnilla aloitimme lämmittelyhipalla ja harjoittelimme yhteistyötaitoja 1.AB paritehtävissä. Salibändyvälineillä kuljetamme, syöttelemme ja pelaamme pieniä harjoituspelejä.

Matematiikan tunnilla kertaamme eilistä asiaa sekä tarkastamme kotitehtävät. Yhdessä open kanssa tutkimme eiliseen aiheeseen liittyvät taituritehtävät ja harjoittelemme niitä.

Äidinkielessä (suomen kielessä) lukuporinana luetaan eilen kotona ollut lukuläksy ääneen. Sen jälkeen jatketaan kaksoiskonsonattiharjoituksia sekä sanelukirjoitusharjoituksena että tehtäväkirjaan s. 19.

LÄKSY:

Äidinkieli: Tehtäväkirja s. 18.

Maanantai 21.3.2022

Saimme uuden kouluviikon hyvin alkuun harjoittelemalla viikonpäivät suomeksi ja englanniksi.

Lähdimme sen jälkeen muistelemaan, mitä viime viikon Aapisen tarinassa tapahtui ja millaisia vahvuuksia Lempi-kärppä sai käyttää ystäviensä keksimässä lumikäytävä-leikissä.

Uuden tarinan aloitimme miettimällä parin kanssa, mitä otsikosta tulee mieleen ja mitä asioita kuvista s. 122-123 näkyy. Kuuntelimme myös tarinan, joka liittyy JUHLAILTA LUISTINRADALLA -tarinaan.

Tämän viikon tärkeä oikeinkirjoitusasia on kaksoiskonsonantit. Niinpä etsimme niitä heti myös luettavasta tarinasta. Lukuporinana luimme tarinaa sivulta 122-123. Osa luki koko tarinaa, osa luki s. 122 ja sivulta 123 tavutetun osuuden ja osalla harjoiteltavana oli keltaisella pohjalla oleva teksti ja sanat.

Lukemisen jälkeen tehtiin noppatehtäviä ja tehtäväkirjan s. 17 tehtäviä.

Matematiikassa harjoittelimme uutta asiaa: sivuilta 66-67 eli kymmenylitystä lisäten lukuun lukuja 8 ja 9.

LÄKSYT:

Äidinkieli: Seikkailujen aapinen lukuläksy s. 122-123, jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen.
Matematiikka: Tuhattaituri kotitehtävälaatikko s. 67.

Torstai 17.3.2022

Äidinkielen oppitunnilla muodostimme sanoista virkkeitä. Oppilaat hakivat eri puoililta luokkaa kolme erilaista sanalappua ja muodostivat näistä virkkeitä. Virkkeet kirjoitettiin aapisvihkoon. Lisäksi teimme saneluharjoituksia pitkistä ja lyhyistä vokaaleista.

Ympäristöopin oppitunnilla kävimme eilisen lukuläksyn ja vihkotehtävät tarkasti läpi. Sen jälkeen jatkoimme eilistä tutkimusraporttia eli tutkimme, mitä lumelle oli sisätiloissa kupissa tapahtunut. Täytimme tästä tutkimusraportin loppuun.

Varhennetun kielikasvatuksen oppitunnilla leikimme kauppaa, jossa oli myyjiä ja asiakkaita. Leikin tarkoituksena oli opetella kauppafraaseja, lukumääriä ja hedelmien nmiä.

Kuvaamataidossa aloitimme keväisen pajunkissatyön, jossa pajunoksat ovat kevättalvisessa lumimaisemassa.

LÄKSY:

Äidinkieli: Seikkailujen tehtäväkirja s. 84 tehtävä 1.

Keskiviikko 16.3.2022

Käsityössä jatkoimme pienien kevätliinojen kirjomista sekä omia pehmoleluja oli vielä joillain ompelematta, niin ne sai myös jatkaa loppuun.

Tänään oli myös kerran vuodessa pidettävä sisällesuojautumisen harjoitus, jossa pihalta tulimme eri ovista sisään suoraan luokkiin. Tästä asiasta kerroimme jo maanantaina 1. AB -luokan oppilaille.

Ympäristöopin sisältöihin liittyen teimme tutkimushommia tutkimusparin kanssa: AIHEENA MEILLÄ on VEDEN OLOMUODOT. Aloitimme tekemään tutkimusraporttia parin kanssa vihkoihin sen jälkeen, kun olimme hakeneet ulkoa lunta ja tutkineet, millaisia olomuotoja lumella ( siis vedellä) koulujen pihalla tällä hetkellä on.

Ihastelimme myös YLÄKOULULAISTEN TEKEMIÄ lumiveistoksia pihalla samalla, kun tutkimme lumen ja veden olomuotoja.

PISARA-kirjasta tutkimme aihetta myös sivuilta 52-53. Sieltä tuli myös tämän päivän lukuläksy ja tehtävät.

LÄKSYT: Opiskele eli lue monta kertaa s. 52 - 53 PISARASTA ja kerro omin sanoin vanhemmalle, mitä sait siitä selville. Sellainen lukemisen ymmärtämisen harjoittelu on joka kerta tärkeää!

VIHKOON S. 53 Tehtävät 1. JA 2.

Tiistai 15.3.2022

Luistelut sujuivat ekaluokilta reippaasti ja uusia taitoja harjoiteltiin ahkerasti leikeissä ja taitoradalla. Kiitos vanhemmille, jotka ovat olleet auttamassa tällä viikolla jäähallilla! :)

Aurinkoisessa säässä pääsimme koululle ja aloitimme lukuporinalla eli eilisen lukuläksyn lukemisella ÄÄNEEN.

Luetun tekstin ymmärtäminen on tärkeää heti alusta lähtien. Harjoittelimme yhdessä etsimään Aapsien tarinasta s. 120 - 121 erilaisia asioita, joista teimmme vihkoon luetunymmärtämistehtävän.
Tehtäväkirjasta tsekkasimme kotia varten, mitä sieltä tulee läksyksi.

Matematiikassa kerrattiin eilinen asia ja harjoiteltiin s. 64 ja 65 tehtäviä.

LÄKSY s. 16 tehtäväkirjasta ja vihkoon sarjakuvasta vähintään kolme virkettä, mutta hieno tavoite olisi´, jos joka kuvasta kirjoittaa kaksi eli yhteensä kuusi virkettä aapisvihkoon. HUOM! Siisteys kirjoitukseen :)!

Maanantai 14.3.2022

Aloitimme viikon säähavainnoilla ja aamujumpalla. Sen jälkeen tutustuimme taitavan lukijan strategiaan: ENSIN TUTKITAAN KUVAT ja MIETITÄÄN, mitä OTSIKOSTA saadaan selville. Kuunneltiin tarina, joka johdattelee aiheeseen sekä mietittiin, mitä kappaleen uudet sanat tarkoittavat.

Tarinaan tutustumisen jälkeen luettiin ääneen tarinaa: Lumileikkejä Lempin kanssa. harjoiteltiin myös tärkeää kielenasiaa eli kuuntelemaan sanoista pitkää ja lyhyttä vokaalia. Myös tehtäväkirjasta harjoittelimme samaa asiaa s. 14.

Matematiikassa aloitimme toiminnallisilla tehtävillä, kauppalaskuilla ja vihkotyöskentelyllä. Sen jälkeen harjoittelimme samaa asiaa myös Tuhattaiturista s. 62-63.

LÄKSYT: Lukuläksyt s.120 - 121.

Matem: s. 62-63 jos ne ovat kesken ja s. 63 kotitehtävä.

MUISTA; huomenna on luistelua!

Perjantai 11.3.2022

Terveiset mainiolta lukukoira Jooalta! Tänään kaikki Koskelan alakoulun oppilaat saivat lukea Jooalle, joka innokkaasti kuunteli lasten lukemista. Kiitos myös Jaana Saariselle ja Helmille & oppilaskunnalle iloisen päivän järkkäämisestä! ☀️🌷

Torstai 10.3.2022

Ensimmäisellä tunnilla meillä oli toiminnallista suomen kielen opiskelua ryhmissä. Pelasimme LASKETAAN MÄKEÄ peliä parin kanssa ja kirjoitimme pelissä virkkeitä parin kanssa omaan vihkoon. Hienosti sujui yhteistyö 1AB- ryhmissä.

Tänään meillä oli myös pieni luetun ymmärtämisen koe. Sen jälkeen harjoiteltiin monella tavalla lukemista virkkeistä ja myös ISOSTA tietotekstistä: KÄRPPÄ s. 118 - 119 AAPISESTA. Kannattaa myös kotiväen kanssa yhdessä lukea sitä, koska siinä on paljon tietoa meidän talvijaksoon liittyen, mutta myös siksi, että siinä on suuntaviivoja, mitä kohti alamme harjoitella lukemisen taitoja.

Harjoittelimme yhdessä lukemaan tekstiä ja löytämään siitä asioita sekä muistelemaan, mitä on saanut siitä selville.

Harjoittelimme myös kirjoittamaan noppatehtäviin vastauksia.

Tehtäväkirjasta aloitettiin s. 11 tehtäviä.

LÄKSYT: AAPINEN s. 118 - 119 LUKULÄKSY sen mukaan, mitä open kanssa sovittiin lukuläksyksi. Erimittaisia lukuläksyjä tästä eteenpäin on Aapisesta edelleen. MUISTATTEHAN, ÄÄNEEN LUKULÄKSYN LUKEMINEN ON JOKA KERTA TÄRKEÄÄ !

TEHTÄVÄKIRJA s. 11, tehtävä 2.

Keskiviikko 9.3.2022

Käsityötunneilla aloitimme tänään pirteän kevätliinan tekemisen. Liina on vohvelikangasta ja siinä harjoitellaan langoilla pujottelua. Oppilaat keskittyivät hienosti omaan työskentelyyn. Jatkamme liinoja seuraavilla viikoilla.

Matematiikan oppitunnilla tarkistimme eilisen kotiläksyn s. 59. Tänään jatkoimme kymmenylityksen harjoittelua lukusuoran ja monistetehtävien avulla.

Varhennetun kielikasvatuksen oppitunnilla kertasimme ja opettelimme hedelmien nimiä. Oppilaat saivat askarrella itselleen hedelmiä. Voimme hyödyntää näitä jatkossa erilaisten fraasien harjoittelussa.

LÄKSY:

Matematiikka: Moniste, toinen puoli kokonaan.

Tiistai 8.3.2022

Aamulla liikuntatunneilla harjoittelimme salibandya erilaisten kuljetusharjoitusten ja pienpelien muodossa. Jokainen yritti parhaansa ja joukkuepelit onnistuivat todella hienosti.

Matematiikan oppitunnilla kävimme eilisen läksyn läpi ja tämän jälkeen siirryimme uuteen kappaleeseen "Kymmenylitys, lisätään luku 6 ja 7" s. 58-59. Tässä harjoittelimme jälleen ensin kympin täyttämistä ja sen jälkeen loppujen lisäämistä kympin päälle. Mallinsimme asiaa myös lukusuoran avulla.

Äidinkielen oppitunnilla luimme ja lauloimme "Lasketaan mäkeä" -laulua Aapisesta s. 116. Luimme eilisen lukuläksyn porinalukuna läpi ja teimme tehtäväkirjasta muotoharjoituksia ja tehtäviä s. 8-9.

LÄKSYT:

Äidinkieli: Aapinen s. 116 "Lasketaan mäkeä" -laulu lukuläksy.
Matematiikka: Tuhattaituri s. 59 kotitehtävänurkka.

Maanantai 7.3.2022

Tervetuloa takaisin kouluun ekaluokkalaiset!

Oppilaat saivat piirtää aamulla mukavan talvilomamuiston paperille. Valmiin lomapiirroksen jälkeen oppilaat saivat kirjoittaa virkkeellä/virkkeillä erilliselle paperille kuvastaan.

Äidinkielessä (suomi) siirryimme kirjaimiin Xx ja Åå. Kävimme läpi tarkasti näiden muodot ja harjoittelimme näitä Seikkailujen tehtäväkirjaan s. 8-9. Aapisesta kuuntelimme tarinan ja luimme sivut 114-115. Pohdimme yhdessä, mitkä ovat uusia ja vieraita sanoja.

Matematiikassa siirryimme Harjoittelen-kappaleeseen s. 54-55. Sanallisissa tehtävissä harjoittelimme huolellista lukemista, laskun merkitsemistä ja laskemista.

LÄKSYT:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen aapinen s. 114-115 lukuläksy (jokaiselle merkitty erikseen).
Matematiikka: Tuhattaituri s. 55 kotitehtävänurkka.

Torstai 24.2.2022

Aamulla oppilaat pääsivät jatkamaan tiedonetsimis- ja kirjoitustehtävää talvilinnuista. Tänään tavoite oli saada oma esitelmä valmiiksi.

Matematiikan oppitunnilla tarkistimme eilisen kotiläksyn ja jatkoimme kymmenylityksen harjoittelua taituritehtävissä s. 52-53.

Äidinkielessä siirryimme uusiin kirjaimiin Ww ja Qq. Näistä kuuntelimme tarinan, harjoittelimme kirjainten muotoja tehtäväkirjasta s. 6-7 ja tutkimme Aapista s. 112-113.

LÄKSY:

Äidinkieli: Aapinen s. 112-113 lukuläksy, jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen.

Keskiviikko 23.2.2022

Käsityössä teimme metallityönä linnun metallilangasta ja napeista.
Kertasimme parilliset ja parittomat luettelua.

Niitä olisi tärkeä harjoitella myös kotona säännöllisesti ainakin lukualueella 0 -20.

Eli harjoitella luettelemaan parilliset luvut 2,4,6,8,10,12,14,16,18 20.... ja parittomat luvut 1,3,5,7,9,11,13,15,17,19....

Aloimme harjoitella kymmenylityslaskuja välineillä sekä kuvien avulla.

Aloitimme tiedonetsimis- ja kirjoittamistehtävän talven linnuista. YLLI-kirja oli apuna. Jokaiselle oli arvottu oma lintu.
Laskimme matematiikan kirjasta s. 50 - 51 . Siinä tarvittiin monille harjoittelua vaihe vaiheelta.

LÄKSY: s. 51 Matematiikka

Tiistai 22.2.2022

Pulkkamäkiretki sujui oikein hyvin ja liikenteessäkin pulkkien kanssa onnistuttiin liikkumaan turvallisesti :) Hienoa!

Retken jälkeen sai lämmitellä luokassa.

Tänään kerrattiin eiliset lukuläksyt Aapisesta. Tarkastettiin eiliset matematiikan tehtävät. Kerrattiin käsitteitä parillinen ja pariton sekä alettiin harjoitella ideaa KYMMENYLITYSLASKUISTA, jota harjoitellaan varsinaisesti keskiviikkon aja torstaina lisää.
Talven linnut -tiedonhakutehtävää varten jaettiin jokaiselle arvotut aiheet sekä mietittiin yhdessä, mitä tarkoittaa tuntomerkit, ravinto sekä pesiminen - käsitteet.

LÄKSY: LUKULÄKSY: PISARA: s. 50 -51. talven linnuista. Harjoittele kertomaan, mitä muistat aiheesta, kun olet lukenut läksyn ainakin kaksi kertaa.

Maanantai 21.2.2022

Aloitimme maanantain pienellä lukuhetkellä, jonka jälkeen opettelimme Cc ja Zz -muotoja kirjainviivastolle. Kertasimme myös viime viikon Bb ja Ff -muodot. Ope luki tarinan ja sen jälkeen jokainen sai lukea ääneen s.110 -111 Aapisen kertomusta. Siitä tuli myös lukuläksy. Osalla s. 110 ja osalla on sekä 110 ja 111 lukuläksynä.

Matematiikan tunnilla aloitimme tärkeiden käsitteiden: PARITON JA PARILLISET - harjoittelun konkreettisten välineiden avulla ensin ja sitten luettelemalla yhdessä lukualueella 0- 20 parittomia ja parillisia eteenpäin ja taaksepäin.

Tuhattaituri-kirjasta asiaa alettiin harjoittelemaan s. 46-47.

Tänään aloitimme myös talveen liittyvän TALVILIINNUT tiedonetsimisprosessin. Mietimme, mitkä linnut muuttavat talveksi ja mitkä linnut ovat Suomessa talvehtimassa. Luettiin PISARASTA talvilinnuista ja keskustelimme lintujen tuntomerkeistä ja ravinnosta. Huomenna talvilinnuista tulee lukuläksyä.

Jatkamme tämän viikon aikana etsimällä ja lukemalla tietoa talvilinnuista sekä tekemällä pienen kuvitetun kirjoitelman aiheesta.

LÄKSYT: AAPINEN: lukuläksy s. 110 tai 110 ja 111
Matematiikka: s. 46- 47, jos joku tehtävä on kesken sekä sivun 47 kotitehtävä.

Torstai 17.2.2022

Aamulla äidinkielen tuntimme alkoi mukavalla sanapelillä (Aapinen s. 107). Oppilaat pelasivat sitä pienissä ryhmissä/pareittain. Pelissä vallattiin kuvia, joissa oli aina sen hetkinen kirjain. Esim. d-kirjaimen kohdalla "lyhdyt".

Matematiikan oppitunnilla siirryimme lukuun 20 ja sen tarkkaan käsittelyyn. Teimme Tuhattaiturista tehtäviä s. 42-43.

Varhennetun kielikasvatuksen oppitunnilla harjoittelimme värejä ja eläimiä sekä niistä rohkeasti puhumista erilaisilla fraaseilla ja leikkien avulla.

Ruokailun jälkeen jäimme ulos viettämään yhteisen leikkihetken mukavasti sujuneen kouluviikon summaukseksi.

LÄKSY:

Matematiikka: Tuhattaituri s. 43 kotitehtävälaatikko.

Keskiviikko 16.2.2022

Tänään ryhmätunneilla jatkoimme työskentelyä Metsän rytmi -projektin parissa pienissä ryhmissä. Oppilaat saivat kuvittaa paperisuikaleita erilaisin kuvioin ja nämä puunrungot oppilaat saivat asetella taustapapereille sidotun tai vapaan rytmin mukaan. Samalla harjoittelimme ryhmätyötaitoja!

Matematiikassa meillä oli tänään koe.

Äidinkielessä luimme porinalukuna eilisen lukuläksyn Aapisesta läpi ja tämän jälkeen jatkoimme b ja f -harjoittelua.

LÄKSY:

Äidinkieli (suomi): Tehtävämoniste, kaksi erilaista tehtävää.

Tiistai 15.2.2022

Tänään lähdetään uimaan.
Uimisen jälkeen kertaamme eiliset lukuläksyt ja luetaan myös uusia juttuja Aapisen. s.109, josta tulee myös lukuläksy.
Tänään on myös paljon matematiikan jakson kertaustehtäviä. Laitan niistä kuvan tänne, jotta voitte halutessanne kertailla niistä koetta, jos olet kotona.

Kannattaa kellonajoista kerrata myös puoli - ja tasa-ajat kellonajoista.

LÄKSYT:

LUKULÄKSY s. 109 osa / kokonaan.

Matematiikka; kertausmoniste.

Alla kuvat koulussa harjoitelluista:

Maanantai 14.2.2022

Hyvää ystävänpäivää!
Aloitimme tämän päivän sillä, että luokassa sai hetken leikkiä yhdessä pehmoleluilla.

Äidinkielessä (suomi) saimme tänään uudet kevään Seikkailujen tehtäväkirjat, jee. Siirryimme kirjaimiin b ja f. Harjoittelimme tarkasti näiden vierasperäinten kirjainten muodot. Seikkailujen aapisesta kuuntelimme tarinan Fauna-palkinnon ehdokkaista ja luimme asiasta lisää s. 108.

Matematiikassa lähdimme harjoittelemaan koetta varten ja siirryimme Tähtipysäkkiin s. 38-39.

Koulupäivämme sisälsi myös mukavaa ystävänpäivä-ohjelmaa, jonka oppilaskunnan hallitus oli meille järjestänyt. :)

LÄKSYT:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen aapinen s. 108 lukuläksy, jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen.
Matematiikka: Tuhattaituri s. 40 kokonaan.

Torstai 10.2.2022

Tänään meillä on retkipäivä Gustaf-museolle :) !

Metsän rytmi - taideprojekti jatkuu 1.AB:lla. Kivaa, päästään työpajaan Gustaf-museolla, opitaan asioita metsästä, paikkakunnan historiasta ja paperin tekemisestä käsin.

Lisäksi tänään koululla luetaan ja kirjotetaan, sekä kerttaillaan matematiikasta vihreän jakson asioita.
Tänään taas luettiin myös kirjoja ja saatiin LUKUJUNAAN LISÄÄ VAUNUJA. Tällä viikolla vietetään kouluissa lukuviikkoa.

TÄNÄÄN EI TULE LÄKSYÄ.
Taituritehtäviä kannattaa matematiikan vihreästä jaksosta kertailla ! :)

Keskiviikko 9.2.2022

Käsityössä jatkoimme pehmoeläinten ompelua ja osalla ne alkavat jo valmistua. Sen jälkeen jokainen sai tehdä oman itsearvioinnin ja kuvata oman käsityöpehmon vaiheita.

Jatkoimme äidinkielessä äng-äänteiden harjoittelua sekä luimme eiliset lukuläksyt ( kooditaulukko) ja tsekkasimme kotitehtävät.
Matematiikassa on opiskelimme s. 34 -35 asioita eli lukumäärä 18 ja 19.
Jaksoaiheeseen liittyen tutkimme talven sääkarttoja, jotka mediataitoviikolla otimme talteen sanomalehdistä.

LÄKSYT:

Matematiikka s. 34 -35, jos niistä ( perustehtävistä) on jäänyt kesken jotain sekä kotitehtävä s.35.

Äidinkieli: Aapinen lukuläksy s. 106 Dippa dappa duha - runo ja laulu, jota olemme laulaneet koulussa myös.
Lue ääneen laulun sanoja sekä tutki, missä kohtaa sanoissa on d-kirjaimia sekä g-kirjaimia; lue ne sanat erityisen huollisesti ääneen.

Tiistai 8.2.2022

Aamulla kävelimme taas reippaasti uimahalliin ja saimme uida siellä oikein mukavan ajan. Oppilaat pääsivät halutessaan laskemaan myös vesiliukumäkeä.

Äidinkielen (suomi) oppitunnilla luimme eilisen lukuläksyn läpi. Tämän jälkeen siirryimme harjoittelemaan tarkasti n-k ja n-g -äänteitä. Tunnustelimme eri sanoja ja teimme yhdessä tehtäviä Seikkailujen tehtäväkirjasta s. 86-87.

LÄKSY:

Äidinkieli (Seikkailujen tehtäväkirja): s. 85 tehtävä 2 ja s. 86 kooditaulukko lukuläksynä sekä tehtävä 3.

Maanantai 7.2.2022

Aloitimme viikonlopun jälkeen tervehtimisharjoituksilla ja harjoittelimme jo perjantain englannin tuntia varten kohteliasta kieltä myös englanniksi. Päiväysten jälkeen siirryimme kuuntelemaan suuria tunteita sisältävää tarinaa Annusta ja Ollista. Juttelimme yhdessä tarinan tunteista. Sen jälkeen aloitimme lukemaan g-kirjaimen tavuja, sanoja sekä omppusanoja, vuoropuhelua sekä tarinaa.

Harjoittelimme tunnistamaan g- äännettä ja opettelimme G:n ja g:n sijoittumista kirjoitusviivastoon.

Matematiikan oppitunnilla tarkistimme viikon läksyn (s. 27). Tämän jälkeen siirryimme uuteen kappaleeseen "Luvut 16 ja 17" s. 30-31. Harjoittelimme asiaa yhdessä ja tämän jälkeen teimme kirjasta tehtäviä.

LÄKSYT:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen aapinen lukuläksy s.104 tai 105. Osalle oppilaista myös sivulta 103 tavuja. Jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen.
Matematiikka: Tuhattaituri s. 31 kotitehtävälaatikko.

Perjantain 4.2.2022 terveisiä 1.AB -luokista MEDIATAITOVIIKOLTA ja lehtiprojektista:

Meillä oli tänään hyvä projektipäivä, jossa tutkimme sanomalehteä, tutkimme kuvia, kirjoitimme niistä sanapolulla sanoja tai virkepolulla virkkeitä.

Jokaisella oli oma Aamulehti ja myös paikallislehti KMV-lehti, jota sai käyttää tutkimusmateriaalina.

Otimme myös talteen sääsivun, jotta voimme tutkia Talvijaksoon liittyviä monia maantieteen ja luonnontieteen asioita kartoista ja sääilmiöistä sekä merkeistä.

Torstai 3.2.2022

Jakaannuimme aamulla pienempiin ryhmiin ja aloimme harjoitella tarkkaa lukemisen ymmärtämistä erilaisten harjoitusten avulla. Oppilaat työskentelivät todella tarkasti ja sinnikkäästi. Hienoa!

Jatkoimme tarkkaa lukemisen harjoittelua myös seuraavilla oppitunneilla, joilla teimme harjoituksia sanatasoisesta lukemisesta ja kirjoittamisesta. Näissä tehtävissä harjoittelimme myös eri eläimien lajituntemusta. Lisäksi harjoittelimme kirjoittamaan kuvista virkkeitä.

Tänään on siis tehty paljon hajroituksia opeilta saaduista tarkan lukemisen ja lukemisen sanatasoisen ja virketasoisen luetunymmärtämisen harjoitustehtävien parissa. Opettajat ja ohjaajat ovat mallintaneet eri ryhmissä, millaisiin asioihin pitää keskittyä lukemisen sisällön ymmärtämisessä. Näitä harjoituksia ei ole oppikirjoissa sellaisenaan. Tehtäväkirjan lisätehtäväsivuilta 88 - 96 on mahdollisuus harjoitella luetunymmärtämisen tehtäviä myös.

LÄKSY:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen tehtäväkirja s. 83 kokonaan.

Keskiviikko 2.2.2022

Tällä viikolla vietetään mediataitoviikkoa kouluissa. Aloitimme ryhmätunneilla tutkimalla lehteä. Jokainen saa myös oman KMV-lehden ja Aamulehden tällä viikolla, josta tehdään yhdessä pieniä lehdentutkimustehtäviä.

Käsitöissä jatkoimme lasten itsensä suunnittelemia ja kaavoittamia varsin suloisia pehmoeläimiä. Eli omaa pehmoeläimen kankaita päästiin jo ompelemaan yhteen kasvojen ja silmänappien ompelun jälkeen.

Aloitimme myös tutustumaan tableteilla, miten luokkamme (1.AB) Pedanet-sivun voi löytää itse ja miten sieltä löytyy asioita.

Äidinkielessä harjoittelimme d-tavujen koodit kooditaulukosta ja siitä tulee myös lukuläksy kotiin sekä taulukon alla oleva tehtävä 3. Jatkoimme myös muita tehtäväkirjan harjoituksia. (Eli s. 80-83 on tarkoitus olla harjoiteltuna tämän viikon lopussa.)

Matematiikassa aloitimme jo eilen digitaalisilla tehtävillä harjoittelemaan lukuja 13 ,14,15 sekä niiden hajoituksia. Tässä vaiheessa on oleellista ymmärtää, että esim. luku 14 koostuu yhdestä kympistä ja neljästä ykkösestä. Eli kymmenjärjestelmän ykkös- ja kymppipaikat alkavat olla tärkeä hahmottaa. Harjoittelimme myös päässälaskuja ja kuinka kuvan avulla pystyy paremmin laskemaan.

Tänään harjoittelimme samoja asioita Tuhattaiturista s. 26-27.

LÄKSYT:

TEHTÄVÄKIRJASTA s. 82 KOODITAULUKON LUKULÄKSYN lukeminen kolme kertaa. Keksi myös sanoja, joissa on tavuja kooditaulukosta.
Tehtäväkirja s. 82 tehtävä 3.

MA: Tuhattaituri s. 27 kotitehtävä

Tiistai 1.2.2022

Aamulla liikuntatunneilla kävelimme uimahallille ja oppilaat saivat siellä uida uimaopetuksen mukaan sekä laskea liukumäkeä. Uintitunnit menivät todella hyvin.

Äidinkielen (suomi) oppitunnilla kävimme eilisen lukuläksyn Aapisesta läpi. Tämän jälkeen luimme laulun "Älä huijaa" s. 92 ja kuuntelimme sen läpi. Laulun säkeistöstä tulikin tämän päivän lukuläksy.

Aapisen jälkeen siirryimme Seikkailujen tehtäväkirjaan. Harjoittelimme Dd-muotoja s. 80 ja teimme tehtäviä s. 81-83.

Matematiikassa tarkistimme eilisen kotiläksyn ja tämän jälkeen siirryimme uuteen kappaleeseen "Luvut 13-15". Emme tehneet oppikirjasta vielä tehtäviä, vaan hahmottelimme ja käsittelimme asiaa yhteisesti yhteisten harjoitusten avulla.

LÄKSY:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen aapinen s. 92 laulu "Älä huijaa", jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen. Osalle oppilaille pöllösanoja s. 93.

Maanantai 31.1.2022

Viikko alkoi mukavissa ja varsin talvisissa merkeissä. Hyvien tekojen purkit ovat täyttyneet molemmissa luokissa ja tällä viikolla päästäänkin kiitoshetkiin.

Tämän viikon tärkeä urakka on oppia d-kirjaimen muoto ja ääntöpaikka, sekä sen kirjottaminen sanan osana mahdollisimman hyvin.
Alotimme d-tarinalla, kuvien katsomisella sekä kuuntelemalla & harjoittelemalla erilaisia d-harjoituksia. Jatkoimme s. 98 -99 kuvien, tavujen ja sanojen tutkimisella, jonka jälkeen siirryttiin lukemaan ääneen tarinaa tai vuoropuhelua ja omppusanoja. Tarinan lukijat saivat nopalla arpoa kirjan tehtävistä itselleen kirjoitustehtävät.

Matematiikan tunnilla meillä oli toimintatunti kellonajoista. Kellopelit ja lukujärjestyspeli s. 22 -23 olivat tutustumisen alla pienryhmissä / pareittain.

Englannissa jatkoimme eläinsanaston parissa leikkien ja laulaen eläinjuttuja englanniksi.

Läksyt:

Aapinen: Lukuläksy s. 101 vuoropuhelut ja omput tai s. 100 tarina.
Tuhattaituri (MA) : s. 23 Kotitehtävä

Torstai 27.1.2022

Äidinkieli: Opettelimme uuden asian lukemisen ymmärtämisen kannalta: Mikä on oikea sana ja mikä on epäsana. Sitä asiaa tarvittiin myös toiminnallisessa äikkätunnissa: Pelasimme s. 93 sanapeliä pareittain, jossa harjoitellaan sanojen tarkkaa lukemista ja sanojen merkityksen pohdintaa.

Äidinkielessä kertasimme eiliset kooditavut ja koodasimme niiden avulla sanoja parin kanssa. Sen jälkeen siirryimme kirjoittamaan kooditaulukon tavuista sanoja ja osa lapsista kirjoitti edelleen sanoista virkkeitä aapisvihkoon.

Matematiikassa kertasimme eiliset asiat eli tasatunnit omien harjoituskellojen avulla ja tekemällä jokainen itse tasatuntiharjoituksia. Uutena asiana harjoittelimme kellonajoista puoliaikoja. Jokaisen oma harjoituskello on kovassa käytössä :).
Kotona kannattaa myös kellonaikoja jutella arkisissa tilanteissa.

Yhteisten ja pariharjoitusten jälkeen harjoittelimme TUHATTAITURIN kirjasta s. 18 -19 PUOLET TUNNIT.

s. 20-21 Taituritehtävissä on hyviä kellohajoituksia, joita kannattaa ylimääräisenä tehtävänä kodeissakin harjoitella.

LÄKSYT:
Perustehtävät s. 18- 19 täytyy olla kaikilla tehtynä huomiseksi., jos se jäi kesken koululla.
Sen lisäksi s. 19 kotitehtävä.
TASAN JA PUOLIAIKOJEN KELLOHARJOITTELUA JA KESKUSTELUA MYÖS KOTONA ARJEN TOUHUJEN LOMASSA.

Keskiviikko 26.1. 2022

Kelloaskartelu, yhteisiä harjoituksia harjoituskelloilla tasatunneista sekä kellonviisarien piirtämisestä kellonaikalaskuihin.
Kellonaikaharjoituksia Tuhattaiturista s. 14-15.

Käsityössä jatketaan oman mielikuvitus pehmoeläimen ompelua.
PISARAN lululäksyn tsekkaus siis kysely, vihkon tarkastus.

Kooditaulukon harjoittelu s. 78 tehtäväkirjasta sekä koulussa yhdessä opettajan kanssa tehtäväkirjan tehtävien s. 78-79 asioiden harjoittelu sekä tehtävien tekeminen.

Läksyt keskiviikolta: Kooditaulukko s. 78 tehtäväkirja; tavujen harjoittelu ja saa keksiä tavuista myös sanoja.

Matematiikka: Kotitehtävä s. 15.

Tiistai 25.1.2022

Kaunis aamuruska ilahdutti meitä hiihtäessä. Harjoittelimme aluksi hiihdon eri tekniikoita. Hiihdimme myös metsäladulla hyvät lenkit.

Äidinkielessä tsekkasimme eiliset lukuläksyt ryhmän kanssa lukien. Kertasimme H ja h muodot sekä harjoittelimme niitä tehtäväkirjaan s. 76. Yhdessä tutkimme s. 77 tehtävät ja harjoittelimme h- tavujen ja sanojen kirjoittamista.

Matematiikasta harjoittelimme yhdessä kymmenylityslaskuja kymppiparien ja lukujen hajoitelmien kautta.

LÄKSYT: YMPÄRISTÖOPIN Pisara-kirjasta tietolukuläksy s. 44 kaikille ja osalla on lukuläksynä myös ss. 45. ( Asiaa on käsitelty koulussa yhdessä jo aiemmin. )
YM -vihko : tehtävä 1. ja vapaaehtoinen tehtävä 2.

Maanantai 24.1.2022

Aloitimme maanantain venyttelyllä ja viikonpäivillä. Harjoittelimme myös tervehtimään englanniksi: Good morning.
Tutkimme Aapisen kuvaa ja juttelimme tunnetaitoihin liittyviä asioita, jotka liittyivät kuvaan ja viikon tarinaan.
Viikon uusi kirjan on h. Harjoittelimme taikakynällä H:n ja h:n piirtämistä. Teimme paljon erilaisia h-kirjaimen kuulemiseen sanasta harjaannuttavia harjoituksia parin kanssa ja yhdessä. Pariporinoina puhuimme tarinaan liittyvistä asioista. Ilmaisu ja omien näkemysten kertominen on tärkeä taito heti koulupolun alusta lähtien.

Aapisesta luettiin paljon tänään. Sivun 95 tavut, haalaritavut sekä nuolisanat ovat lukeneet lähes kaikki ekaluokkalaisista. Jatkoimme myös lukemista niin, että osa luki vuoropuhelua ja omppusanoja ja osa luki tarinaa. Tarinanlukijat tekivät myös noppatehtäviä. Sillä aikaa vuoropuhelun lukijat harjoittelivat lukemista parien kanssa ääneen.

Matematiikassa aloitamme tänään tärkeän vaiheen, kun luvut ja laskut ylittävät 10!
Tutkimme lukuja 11 ja 12 tarkasti eri asioiden mm. rahan ja kellonaikojen kautta. Harjoittelimme yhdessä myös hieman kympin ylittämistä laskutehtävissä.

Tuhattaiturista harjoiteltii

Varoitus: sisältö oli liian pitkä, ja sen loppu on poistettu. Koko sisältö näkyy vain muokkausnäkymässä.

Joulutervehdykset 1.AB-luokkalaisilta, Hannele-opelta ja Hilla-opelta

2021-12-15T18:22:59+02:00

Tervehdys kotiväki!

Olemme ahertaneet ekaluokan syyslukukauden. Iloisina voimme todeta, että ekaluokkalaisemme ovat ottaneet valtavan harppauksen kasvussa ja koululaisen taidoissa.

Ihan pian ( viikon päästä) on alkamassa joululoma. Toivomme teille kaikille hyvää lomaa ja joulunaikaa.

Talvikuvan alapuolelta ( kun vierität sivua alaspäin) löytyy kaksi videota, jotka olemme yhdessä 1.AB-luokan kanssa tehneet ja toteuttaneet.

Toisesta videosta löydätte taitavia kuorolaisia laulamassa teille ja toisesta videosta löytyy viehättäviä talvimaisemia, joita lapset ovat maalanneet ja tehneet.

Molemmat videot liittyvät Talvi tulee kaupunkiin -lauluun. Siinä talvi tulee kaupunkiin ja värisyttää luita. Yksinäinen rotta kaipaa ystävää ja meidän ekaluokkalaisten tunnetaitotunnilla ollaan ideoitu, millaisia ystäviä yksinäinen rotta saattaa saada talven aikana.

Videot ovat katsottavissa 15.12. – 21.12.2021 välisenä aikana.

Näiden videoiden välityksellä toivotamme HYVÄÄ JOULUMIELTÄ!

Videot löytyvät alapuolelta: lauluesityksestä on esikatselukuva ja kuvataidetöistä on linkki > Talven kuvia, jota painamalla avautuu video.

terveisin, Hannele-ope ja Hilla-ope

https://youtu.be/ozLX4-NvLfg

Talven kuvia

Joulukuun juttuja ekaluokka 1.AB Koskelan alakoulu

2021-12-15T15:36:53+02:00

Keskiviikko 15.12.2021

Tänään aloitimme pienellä lukuhetkellä, eli pulpettikirjojen lukeminen on startannut upeasti ekaluokkalaisillamme! JEEE!

Siirryimme melko nopeasti käsityö - ja kuvataidetöihin: kranssityö, virkatut kortit sekä oma pieni esittelykansio syksyn töistä eteni kuin pajatyöskentelyssä; innostuneesti ja hyvillä mielin.

Matematiikassa meillä oli tänään toiminnallinen tunti, jossa harjoittelimme kymppipari-/sydänparitaitoja pelien ja toiminnallisten harjoitusten välityksellä.

HUOM! Kymppiparien oppiminen on niin tärkeä, että ne pitää opetella ulkoa! Harjoittelemme niitä paljon ja tästä eteenpäin koulussa säännöllisesti, mutta myös kotona tarvitaan niiden kanssa säännöllistä harjoittelua.

Äidinkeielessä harjoittelimme parilukunä eiliset kooditavut lukemisleikin välityksellä ja tarkastimme tehtävät.

LÄKSYT:

Tuhattaituri /MA: 10-parit harjoittelu ns. ulkomuistista.
TEHTÄVÄ s. 155
AAPINEN: LUKULÄKSY s. 83 Omppusanat, vuoropuhelu, lue kolme kertaa.

Tiistai 14.12.2021

Tänään Niina-ope oli pitämässä meille viimeistä supersankarituntia. Käsittelimme yhdessä Niina-open kanssa levottomuutta sekä jännitystä ja mikä tällaisissa tilanteissa voisi auttaa. Huomasimme, että hengittämällä syvään ja pysähtymällä voi viestittää itselleen rauhallisuuden tunnetta. Lopuksi harjoittelimme myös makuaistia vaahtokarkkia katselemalla, tunnustelemalla ja maistelemalla.

Tonttulakit pääsivät tänään lasten päähän, kun kuvasimme Talvi tulee kaupunkiin -kappaleen lasten laulamana. Video tulee tänne Pedanettiin myöhemmin perheiden katsottavaksi (salasanan taakse).

Äidinkielessä (suomi) luimme pulinalukuna eiliset lukuläksyt läpi ja tämän jälkeen siirryimme tekemään tehtäviä Seikkailujen tehtäväkirjasta s. 65 ja 67.

Matematiikassa siirryimme uuteen kappaleeseen "Harjoittelen" s. 150-151 ja lisäksi leikimme mukavaa 10-parileikkiä.

LÄKSYT:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen tehtäväkirja s. 66 kooditaulukko (oppilaille merkitty luettavat koodit), ja tehtävät 3 ja 4.

Matematiikka: Tuhattaituri s. 151 kotitehtäväruudukko.

Maanantai 13.12.2021

Viimeinen kokonainen kouluviikkomme alkoi viikonloppukuulumisten vaihdolla pariporinana. Kävimme läpi myös päiväykset ja päivän aloitusasiat ja katsoimme tietenkin uuden luukun joulukalenterista.

Tämän viikon kirjaimena meillä on J-kirjain. Kuuntelimme tästä tarinan "Olli ei saa unta" ja etsimme aapisen kuvasta s. 80 J-kirjaimella alkavia sanoja. Tämän jälkeen siirryimme lukemaan s. 81 punaisia ja sinisiä tavulaatikoita, junatavuja ja nuolisanoja. Oppilaat saivat kirjoittaa junatavuista sanoja ja virkkeitä aapisvihkoon. Tehtäväävihkoon harjoittelimme s. 64 J ja j -kirjainten kirjoittamista.

Matematiikassa siirryimme uuteen kappaleeseen: luku 10. Harjoittelimme muotoa, miten näyttäytyy kellossa sekä 10-pareja eli sydänpareja. Harjoittelemme 10-pareja lasten kanssa niin, että lapset osaavat myöhemmin sanoa suoraan jokaiselle luvulle 10-parin. Nyt aluksi harjoittelimme näyttämään omilla sormilla 10-parit, esim. 6+4=10 jne.

Harjoittelimme myös "Talvi tulee kaupunkiin" -kappaletta yhteislauluna pianosäestyksen kanssa.

Saimme tänään myös ihanan yllätyksen ekaluokille, saimme kaikki herkutella hunajakakulla. Ekaluokkalaisen perhe toi ekaluokkalaisille tervehdyksen. Kaunis kiitoksemme!

LÄKSYT:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen aapinen s. 81 tavulaatikot, junatavut ja/tai nuolisanat (jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen).
Matematiikka: Tuhattaituri s. 147 kotitehtävälaatikko.

Torstai 9.12.2021

Torstaina meillä olikin tonttupaja; käsityö ja askartelun menetelmin tehtiin jouluaskartelua, joita jatketaan myöhemmin myös.

Matematiikassa kerrattiin oranssin jakson laskuja ja harjoiteltiin myös tehtävämonisteen avulla jaksotehtäviä.

Äidinkielessä kerrattiin eiliset lukuläksyt lukuporinana ja tutkittiin kooditaulukko tehtäväkirjasta s. 66.

Lauloimme myös Talvi tulee kaupunkiin -laulua ja harjoiteltiin siitä lukemaan sanoja.
Tänään otimme myös monia mielenmestarihetkiä työskentelyjen välissä.

LÄKSYT:

Äidinkieli: LUKULÄKSY KOLME KERTAA ÄÄNEEN s. 62 kooditaulukko tehtäväkirjasta ja tehtävät 3 ja 4.

Keskiviikko 8.12.2021

Jean Sibeliuksen päivä

Aloitimme yhteisesti juttelemalla päiväykset ja päivän aloitusasiat. Kertasimme laulun sanat: Talvi tulee kaupunkiin. Tutustuimme märällä märälle tekniikkaan maalatessa. Maalasimme lauluun talvimaisemat ja sen jälkeen aloimme piirtää laulun aiheeseen liittyviä talvisia kuvia. Kokosimme niistä kuvataidetyöksi kuvakollaasin.

Kertasimme eiliset lukuläksyt ja tavut, luimme myös Aapisen vuoropuhelua ja omppusanoja parin kanssa.

Joulukalenterin tarinoiden välityksellä saimme taas yhdessä pantomiimin kautta harjoitella pieniä ilmaisu- ja liikuntajuttuja.

Tänään kertasimme oranssin jakson asioita matematiikasta, siitä on tällä viikolla kertauskoe. Tänään meillä oli jo harjoituskoe eli TÄHTIPYSÄKKI s. 142-143, jossa harjoitellaan jakson KESKEISET asiat.
Oranssin jakson taituritehtäviä saa tehdä kotona myös.

Tutustuimme myös päivänsankariin Jean Sibeliukseen ja hänen sävellyksiinsä.

Läksyt: Taitorastit TUHATTAITURISTA s. 144 ja vapaaehtoisena lisäharjoituksena s. 145
Aapinen: Vuoropuhelu tai omppusanat lukuläksynä s.77

Tiistai 7.12.2021

Tiistaiaamu alkoi Niina-open supersankarituokiolla. Viime viikolla oppilaat saivat tutustua tuntoaistiin ja tänään hajuaistiin pienten harjoitusten avulla.

Liikunnassa liikuttiin mukavia sisäleikkejä niin, että jokaiselle lapselle tuli hiki ja oli yhdessä leikkimisen riemua.

Matematiikassa siirryttiin uuteen kappaleeseen, Harjoittelen s. 138-139. Tämä on hyvää harjoittelua tulevaa koetta ajatellen.

Äidinkielessä (suomi) tutustuttiin uuteen viikon kirjaimeen, P-kirjaimeen. Oppilaat saivat tehdä muotoharjoituksia Seikkailujen tehtäväkirjaan s. 60 ja Seikkailujen aapisesta s. 75 oppilaat lukivat punaiset ja siniset tavulaatikot, pokaalitavut (näistä sanojen keksiminen aapisvihkoon) ja nuolisanat.

LÄKSYT:

Matematiikka: Tuhattaituri s. 139 kotitehtäväruudukko.
Äidinkieli (suomi): Seikkailujen aapinen s. 75 lukuläksy jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen.

Perjantai 3.12.2021
https://peda.net/id/ebe9b714544

Hyvää Suomen itsenäisyyspäivää 6.12.2021!

Meillä oli arvokas pihajuhla koululla tänään eskarilaisten kanssa.

Nähdään taas tiistaina 7.12.2021!

Torstai 2.12.2021

Aloitimme tänään äidinkielen harjoitukset sanojen keksimisellä ja kirjoittamisella kirjainpelin välityksellä (s. 64-65 pelisovellukset).

Suomi toisena -kielenä oppilailla oli omanlainen harjoitus suomen kielen parissa.

Matematiikassa aloitimme numeron 9 harjoittelut, lukuun yhdeksän tutustumisen lukumääränä, kellossa, rahana sekä luvun 9 hajotelmat.

Tuhattaiturin kirjasta harjoittelimme s. 130-131.

Kirjoitustaitoja tsekkasimme vähän tarkemminkin K-kirjoitustestillä.

Kirjallisuuden pariin sukelsimme tänään " Lainaa kirja" -projektin aloituksella. Eli ollaan tultu siihen hyvään vaiheeseen, että pieniä tavutettuja kirjoja pystyy jo suusin osa lukemaan. Osa lukee jo pidempiäkin tarinoita. Aloitimme lukupuun lehtien keräämisen: Kun on lukenut kirjan, saa kertoa siitä ja tehdä lukupuuhun lehden.

Läksyt:

Tuhattaituri s. 131 kotitehtävä sekä aukeaman s. 130 -131 tehtävät loppuun, jos ne jäivät kesken koulussa.

Keskiviikko 1.12.2021

Taiteilimme tänään Suomi-teemaan liittyen Suomen liput. Tässä työssä harjoittelimme Suomen lipun värit sekä sitä, miten ne lipussa ovat.

Matematiikassa tarkistimme eilisen kotiläksyn ja siirryimme sitten Harjoittelen-tehtäviin s. 122-123. Näissä tehtävissä jatkettiin puuttuvan yhteenlaskettavan harjoittelua.

Äidinkielessä (suomi) kävimme eilisen kooditaulukon ja siihen liittyvän tehtävän läpi. Tämän jälkeen jatkoimme Seikkailujen aapisesta omppusanoihin, vuorokeskusteluun ja tarinaan s. 72-73. Osa oppilaista ennätti myös tehdä aapisvihkoon noppatehtäviä s. 72. Lisäksi teimme y-harjoituksia Seikkailujen tehtäväkirjasta s. 56-59.

LÄKSYT:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen aapinen s. 72-73 omput, vuorokeskustelu tai tarina; jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen.
Matematiikka: kotitehtävälaatikko s. 123.

Marraskuun juttuja

2021-12-10T09:56:24+02:00

Tässä on 1.AB luokkien marraskuun juttuja:

Tiistai 30.11.2021

Liikuntatunnilla kertasimme viime viikon pallo-X- hipan ja alkulämmittelimme sillä. Harjoiteltiin jaloilla kuljetusta sekä rakettiviestiä harjoituksena.

Matematiikassa opettelimme puuttuvan yhteenlaskettavan laskemista toiminnallisilla harjoituksilla sekä kirjasta s. 118 -119.

Musiikissa ja jaksoaiheessa tutustuimme Maamme-lauluun ja harjoittelimme sitä.

Kotiin päin lähti musiikin vihko, jossa on laulun sanat. Olisi hienoa, jos mahdollisimman moni harjoittelisi sitä lukemaan tai vaikkapa laulamaan :) perjantaiksi.

Äidinkieli (suomi): Lukuläksyn (porinalukuna parille ja opelle) ja kirjoitustehtävien tsekkaus oli aamun alkuun. Niinan mielenmestarihetkessä harjoittelimme pysähtymistä ja eri aistien käyttämistä. Tällä kertaa harjoittelimme erityisesti tuntoaistin käyttämistä pienessä salaisuuspussitehtävässä. Tehtäväkirjasta harjoittelimme kooditavuja sekä kirjoittamisharjoituksissa tavujen ja sanojen lukemista ja kirjoittamista.

Läksyt:
Matematiikka s. 119 kotitehtävä
Tehtäväkirja s. 58 KOODITAVUT kolme kertaa
Tehtävä: s. 58: 3 tehtävä
(Musavihkon laulu)

Maanantai 29.11.2021

Uusi viikkomme käynnistyi jälleen viikonloppuporinoilla. Tämän jälkeen siirryimme äidinkielessä uuteen kirjaimeen, Y-kirjaimeen. Etsimme Seikkailujen aapisesta y-sanoja s. 71 sekä kuuntelimme tarinan "Kisatunnelma tiivistyy". Lukemisen harjoittelussa oppilaat lukivat punaiset ja siniset tavulaatikot, ystävysten yllätystynnyrit sekä keltaiset nuolisanat. Oppilaat saivat kirjoittaa myös tynnyritavuista sanoja ja virkkeitä aapisvihkoon.

Lisäksi harjoittelimme y/yy-konsonanttien tarkkaa kuuntelemista ja kirjoittamista.

Kuvaamataidossa/ympäristöopissa opiskelimme Suomen karttaa ja oman paikkakunnan sijaintia kartalla. Oppilaat liimasivat Suomen kartan jaksovihkoon ja tämän jälkeen saivat piirtää itse Suomen A4-paperille. Kävimme läpi myös Suomen lipun ja vaakunan.

LÄKSY:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen aapinen s. 71 Jokaiselle oppilaalle merkitty lukuläksy erikseen. Osalle oppilaista myös tynnyrisanat ja -virkkeet aapisvihkoon.

Seikkailujen tehtäväkirja y-muotoharjoittelua 3 riviä s. 56.

Terveiset perjantain adventtihartaudesta: Saimme kokea tunnelmallisen ja iloisen hetken!

! :medium :medium

Kiitos seurakunnan väelle ja kiitos kaikille mukana olleille: Rauhallinen ja hyvä tunnelma säilyi koko kirkkovierailun ja hartauden ajan. Lopuksi, ennen koululle lähtöä, ekaluokkalaisillemme kerroimme Mäntän kirkon upeista taideteoksista.

Koululla tutkimme, mitä tarkoittaa KiVa-koulu ja mitä sillä takoitetaan. Aloitimme myös käsittelemään tunteita ja tunnetaitoja.

Päivän kruunasi joulupuuro ja piparit sekä piirrokset viikon tähtihetkistä 💓⭐️.

Torstai 25.11.2021

Tänään aloitimme uuden päivän äidinkielen parissa pienemmissä ryhmissä. Oppilaat lukivat eilisestä lukuläksystä, kooditaulukosta, opettajan näyttämän tavun ääneen ja kävivät kirjoittamassa tämän aapisvihkoon. Sen jälkeen samasta tavusta sai keksiä sanan ja kokonaisen virkkeen ja kirjoittaa myös nämä aapisvihkoon. Aikuisen tarkistuksen jälkeen sai hakea itselleen aina kiitoskuution omalle pulpetilleen. Lopuksi oppilaat saivat rakennella keräämistään kiitoskuutioista jotakin.

Meillä oli tänään äidinkielessä myös R-kirjaimesta ja lukutaidosta testit.

Matematiikassa jatkoimme luvun 8 käsittelyä ja harjoittelimme tämän hajotelmia s. 115 Tuhattaiturista.

LÄKSY:

Matematiikka: Tuhattaituri s. 115 kotitehtävälaatikko.

Keskiviikko 24.11.2021

Käsityössä taiteilimme tänään isot paperitähdet. Harjoittelimme tässä paperin taittelua ja solmun tekemistä. Luokkahuoneista tuli talviset valkoisten tähtien myötä.

Matematiikan tunnilla tutustuimme ensimmäisen kerran luvun KAHDEKSAN hajotelmiin sekä harjoiteltiin lukua kahdeksan eri yhteyksissä. Kirjasta harjoitetiin s. 114 luvun kahdeksan asioita.

Tutustuimme tänään myös juhlaperinteisiin.

Suomen kielessä poristiin lukuporinana lukuläksyt ja kooditaulukon tavut, sekä harjoiteltiin tehtäväkirjasta K-tavuihin ja aiempiin asioihin liittyviä kirjoitusharjoituksia.

Läksy:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen tehtäväkirja s. 54 Kooditaulukon lukeminen kolme kertaa sekä siihen liittyvä tehtävä 3.

Tiistai 23.11.2021

Tänään aamulla meillä oli Niina-open kanssa supersankarituokio. Harjoittelimme keskittyneesti hengittämään sisään ja ulos jokaisen sormen kohdalla (peukku, etusormi, keskisormi, nimetön, pikkusormi) ja sama toisen käden sormille. Tätä taitoa voi käyttää pysähtymiseen ja esim. silloin, kun oma olo tuntuu hengästyneeltä. Niinpä koitimmekin heti tätä hengittämisen taitoa liikuntatunnilla sykettä nostattaneen pallopelin jälkeen. Liikuntatunnilla harjoittelimme lisäksi palloilutaitoja sekä ystävällisyys- ja yhteistyötaitoja. Lapset liikkuivat innokkaasti!

Äidinkielen (suomi) oppitunneilla kävimme porinalukuna eiliset lukuläksyt läpi ja siirryimme tämän jälkeen vuorokeskusteluun, omppusanoihin ja tarinaan (+noppatehtäviin). Lisäksi kävimme yhteisesti läpi kk-kaksoiskonsonanttia ja tämän tarkkaa kuuntelua.

LÄKSYT:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen aapinen s. 68 tai 69 (jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen) JA Seikkailujen tehtäväkirja s. 53 teht. 1 ja 2.

Maanantai 22.11.2021

Uusi viikkomme käynnistyi viikonloppukuulumisten vaihdolla aamupiirissä. Lauloimme MÄR-jakson jaksolaulun ja opettelimme siitä sanastoa. K-tarinan kuuntelun jälkeen harjoittelimme ilmaisua ja kertomaan sekä lukemaan kuvasta asioita. Tarinan perusteella käsittelimme myös tunnetaitoja ja tärkeää myötätunnon taitoa.
Jatkoimme viikon uuden kirjaimen harjoittelulla ja kuinka se sijoittuu kirjoitusviivastoon. Aapisesta luimme tavuja ja sanoja s. 67. Osa kirjoitti sanoja kruunisanoista ja osa kirjoitti jo virkkeitä nuolisanoista.

Matematiikan tunnilla meillä oli toimintatunti ennen uuteen jaksoon siirtymistä.
Samalla harjoittelimme myös tärkeitä hahmottamisen ja kuvataiteen osa-alueita tangram-tehtävillä. Ensin sain tehdä omia kuvioita, sitten tutkia kirjasta valmiita tangram-mallikuvioita ja tehdä samanlaisia. Lopuksi parin kanssa sai tehdä yhteisillä tangram-paloilla yhteistaideteoksia.

Englannnin tunnilla harjoitttelimme ja kertasimme perheeseen liittyvää sanastoa ja harjoittelimme myös englannin kielisen laulun välityksellä kertomaan perheestä.

LÄKSYT: Aapinen s. 67 lukuläksyt ääneen kolme kertaa sekä kruunutavuista sanojen kirjoittaminen aapisvihkoon.

Matematiikka s. 103 kotitehtävä.

Torstai 18.11.2021

Tänään torstaiaamu alkoi äidinkielen (suomi) lukemis- ja kirjoitusharjoituksilla ja liikuntaradalla. Työskentely sujui hyvin ja oppilaat olivat innokkaita!

Matematiikan oppitunnilla meillä oli matematiikan koe aiemmin opetelluista asioista eli jaksosta 3: yhteen- ja vähennyslaskun yhteys.

Kuvaamataidossa oppilaat saivat piirtää kehyksiin oman perheensä.

LÄKSY:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen tehtäväkirja s. 51 tehtävät 5, 6 ja 7 eli koko sivu.

Keskiviikko 17.11. 2021

Aloitimme päivää ryhmätunneilla käsitöillä ja sormivirkkauksella, josta askartelemme kortteja ja muita juttuja. Sitä ennen kaikki lukivat omaa lukuläksyänsä ja tarkastettiin eiliset R-tehtävät. Uusi lukuläksy kooditaulukko otettiin jo lukuharjoittelun kohteeksi myös.

Matematiikan tunnilla oli TÄHTIPYSÄKKI eli pieni harjoituskoe sinisen jakson asioista. Tarkastimme myös aikaisemmat vihkotehtävät. Tällä viikolla on matematiikan koe sinisestä jaksosta.

Suomen kielen tunnilla harjoiteltiin pareittain lukemista tavuista, sanoista ja virkkeistä.

Läksyt:

Äidinkieli: kooditaulukon tavut kolme kertaa ääneen.

Matematiikka: s. 112 tehtävät kotiin.

Tiistai 16.11. 2021

Liikuntatunneilla luistelut sujuivat hienosti ekaluokilta, samoin matkat jäähallille ja takaisin! JEEE! :)
Kiitos myös kaikille vanhemmille, ketkä pääsivät auttamaan luistinten kanssa. :)

Tänään opiskelimme tiiviisti kirjoittamisen ja lukemisen taitoja. R-muotoharjoittelua, alkutavun kuuntelua, kirjoittamista. Kaksoikonsonanttiharjoitusta tehtiin sekä kuunnellen että kirjoittaen. Tehtäväkirjasta harjoiteltiin s. 48-49 asioita. Luimme myös eiliset lukuläksyt parille tai opelle. Tutustuimme Aapisen omppusanoihin ja vuoropuheluun s. 63 ja osa luki myös tarinaa s. 62 sekä vastasi kirjoittaen Aapisvihkoon noppatehtäviin.

Läksyt:

Aapinen: Omppusanojen ja vuoropuhelun lukeminen kolme kertaa, yksi kerta ääneen.
Osalle lapsista tuli lukuläksyä s. 62 tarinasta.
Tehtäväkirja s. 48 R-kirjoitusharjoituksia, niin että sivu tulee valmiiksi.

Maanantai 15.11.2021

Aloitimme uuden viikon aamujumpalla ja keskittymisharjoituksella sekä LASTEN OIKEUS- teemaan tutustumalla. Tällä viikolla kouluissa vietetään Lasten oikeuksien viikkoa. Varsinainen Lasten oikeuksien juhlapäivä on lauantaina 20.11.
Katsoimme yhdessä Unicefin Reetta ja Jaakko animaation ja keskustelimme lasten oikeuksista. Aloitamme myös tällä viikolla vahvuusaiheen: MYÖTÄTUNTO sekä HYVÄN MIELEN PASSIIN hyvien asioiden huomaamisen ja harjoittelun omassa toiminnassamme.

Äidinkielen (suomen) asioissa aloitimme uuden kirjaimen R. Tutkimme siitä tarkkaan sen muodot ja harjoittelimme taikakynällä sen muotoja sekä sijaintia kirjainviivastossa. Tutkimme R-kirjaimen kuulemista sanoista eri kohdissa. Myös Vaapukkametsän Annun perheestä kuulimme tämän aamun tarinan. R-tavut ja sanat luettiin pienissä ryhmissä aikuisen ohjauksessa. Osa ehti kirjoittaa "rumputavuista" Aapisvihkoon sanoja.

Matematiikassa kertasimme SINISEN jakson asioita harjoitustehtävillä. Tällä viikolla jaksosta on koe.

Englannin tunnilla tutustuimme perhe-sanastoon kuvien ja laulun välityksellä.

Läksyt:
Aapinen (suomi) :
Lukuläksy kolme kertaa ääneen s.61 tavut ja sanat. Osalla on myös aapisvihkoon sanojen kirjoittamista rumputavuista ( ainakin kolme sanaa ).
Tuhattaituri:
matematiikan vihkossa moniste: kalatehtävä

Torstai 11.11.2021

Torstaipäivän aloitimme aamujumpalla sekä pienellä pysähtymis- ja keskittymisharjoituksella. Puhuttiin myös siitä, että jos joskus joku asia jännittää, miten voi omalla pysähtymis- ja keskittymisharjoituksella rauhoittaa omaa oloa.

Tänään oli myös aika tsekata, miten hyvin m-tavuja (ja tähän asti opeteltuja asioita) on opittu kirjoittamaan pienellä kirjoitustestillä (m).
Pienen kirjoitustestin jälkeen luimme kooditavuja (eilinen läksy) ääneen.

Matematiikan tunnilla kertasimme koko jakson perusasioita yhdessä. Sininen jakso alkaa olla loppusuoralla, ensi viikolla jaksosta on koe.

Jos intoa riittää, niin sinisen jakson TAITURITEHTÄVIÄ kannattaa tehdä myös ylimääräisinä tehtävinä kotona.
Toimintatunnin tehtävät teemme ensi viikolla. Siinä on mielenkiintoinen tangram-tehtävä, joka liittyy myös kuvataiteeseen ja laajemminkin hahmottamisen taitoihin ja matematiikkapeleihin.

Tänään oli myös viikon englannin tunti, jossa pienissä ryhmissä, open johdolla, harjoittelimme tunnistamaan kehonosien nimityksiä englanniksi sekä harjoittelimme niiden ääntämistä englanniksi. Kim-leikkien ja Body parts-laulun avulla tutustutaan englannin kielisten kehonosasanojen lisäksi myös omaan ryhmään, kun laululeikissä vaihtuu aina säkeistöjen välissä uusi pari.

Molempien ryhmien HYVIEN TEKOJEN purkit olivat täyttyneet.
HYVÄT, YSTÄVÄLLISET SANAT kaverille, hyvät teot kaverille, auttaminen luokassa, luokkakaverin auttaminen sekä hyvin sujuneet, keskittymisen hetket kasvattavat meitä kaikkia huomaamaan hyvää ja tänään oltiinkin siitä kiitokseksi liikkumassa liikuntapuistossa ruokailun jälkeen.

LÄKSYT: Matematiikka: s. 106 kotitehtävä.

Äidinkieli (suomi) AAPISVIKOSSA on moniste, jossa on luettavaa ja pohdittavaa. Eli sanat ja pienen virkkeet luetaan ensin ääneen. Sen jälkeen kuvasta katsotaan, onko kuvassa se asia tai tapahtuma, joka liittyy siihen.

Tehtävä on siis luetunymmärtämisen tehtävä.

Olemme yhdessä harjoitelleet koulussa samanlaisia. Opettajat ovat mallintaneet sanan tarkkaa lukemista sekä sen jälkeen miettimistä, minkä sanan luki ja löytyykö se kuvasta.

Keskiviikko 10.11.2021

Tänään ryhmätunneilla aloitimme harjoittelemaan virkkausta sormivirkaten. Käytämme virkkaustaitoa myöhemmin vielä lisää.

Kotiin lähti myös näin hienoja kirjasia sekä solmuttihahmoja: ( Tässä muutamia esimerkkejä, koska osa oli jo matkalla ikiomaan kotiin :)
Toivottavasti lapset muistivat esitellä hienot työnsä! ❤️

:small :small
https://peda.net/id/b3dd558042e

Äidinkielessä (suomi) kävimme eilisen lukuläksyn porinalukuna läpi. Seikkailujen tehtäväkirjasta osa oppilaista teki s. 45-46 harjoituksia ja luimme yhteisesti s. 46 kooditaulukon tavut. Näistä leikimme myös oikean tavun etsintää englanniksi numeroilla ja väreillä.

Matematiikan oppitunnilla tarkistimme eilisen kotitehtävän ja tämän jälkeen jatkoimme matikkatalojen harjoittelua perusaukeamalla s. 98-99 ja taituritehtävissä s. 100-101.

Tänään meillä oli myös todella tärkeä harjoitus eli pelastautumisharjoitus. Tämä oli vain harjoitus, mitään oikeaa hätää ei siis ollut, mutta toimimme kuten oikeassa hätätilanteessa. Sireenin soidessa muodostimme jonon ja lähdimme rauhallisesti ulos sovitulle kokoontumispaikalle. Harjoitus meni todella hienosti!

LÄKSY:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen tehtäväkirja s. 46 kooditaulukko, jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen luettavat sarakkeet.

Tiistai 9.11.2021

Tiistaina meillä oli jälleen Niina-open kanssa yhdessä pieni mielen supersankarihetkonen, jossa harjoittelimme tärkeitä pysähtymisen ja keskittymisen taitoja.

Liikunnassa harjoittelimme monenlaisia liikkumisen taitoja Aarresaarileikissä musiikin tahdissa. Yhdistimme englantia "nurkkis" -leikkiin ja lopuksi harjoittelimme pysähtymisen ja rentoutumisen taitoja.

Matematiikasta harjoittelimme tänään uutta asiaa: Laskuperhelaskuja eli yhteenlaskun ja vähennyslaskun yhteyttä. Tuhattaiturista harjoittelimme s. 98-99.

Äidinkielessä (suomi) luimme ja kuuntelimm eiliset lukuläksyt sekä harjoittelimme tarkkaa äänteiden kuuntelua ja tavujen kirjoittamista tehtäväkirjan s.45 tehtävässä 1.

Aapisesta tutustuimme myös uusiin omppusanoihin. Osa luki myös vuoropuhelua sekä tarinaa.

Läksyt:

Matematiikka: s. 99 kotitehtäväruutu

Aapinen: Lukuläksy kolme kertaa omppusanat s.59 tai omppusanat ja vuoropuhelu tai osalla oli osa tarinasta s.58 lukuläksynä.

Maanantai 8.11.2021

Uusi viikkomme alkoi aamupiirillä, jossa harjoittelimme pysähtymisen ja kuuntelemisen taitoja. Tässä hyödynnämme syvää sisään- ja uloshengitystä.

Äidinkielessä (suomi) tämän viikon kirjaimena on ä-kirjain. Tutkimme Seikkailujen aapisesta kuvaa s. 56, mikä alkaa ä-kirjaimella. Kuuntelimme myös Lempin syntymäpäivät -tarinan. Lisäksi harjoittelimme tarkan kuuntelun taitoja: kuuluuko open sanomissa sanoissa ä vai ää. Lukuharjoittelussa luimme tavulaatikot s. 57 sekä äidin ämpäritavut ja nuolisanat. Oppilaat saivat harjoitella myös Seikkailujen tehtäväkirjaan s. 44 Ää-muotoharjoittelua.

Kuvaamataidon oppitunnilla piirsimme tänään ä-viikon teemalla ämpärit, joihin tehtiin raidat vesivärein pääväreillä. Jokainen oppilas sai valita itse, mitkä päävärit valitsee ja missä järjestyksessä.

Matematiikassa jatkoimme lukua 7, hajotelmiin. Teimme Tuhattaiturista s. 95.

LÄKSYT:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen aapinen s. 57 jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen tavulaatikot ja ämpäritavut/nuolisanat.
Matematiikka: Tuhattaituri s. 95 kotitehtävälaatikko.

Torstai 4.11.2021

Tänään aloitimme, kuten usein tai aina, aamujumpalla. Yhdistimme siihen ensin keskittymis- ja rauhoittumisharjoituksen. Sen jälkeen teimme aivojen molempia puoliskoja aktivoivan kehojumpan.

Ensimmäisen tunnin äidinkielen (suomen) tavoitteena oli, että harjoittelemme ensimmäisen kerran lukemisen tämän hetkistä taitoa pienen kokeen merkeissä. Kävimmme kaikkien kanssa ensin tarkasti läpi, mitä missäkin tehtävässä tehdään.

Testin jälkeen sai tehdä tehtäväkirjan tehtäviä.

Matematiikan tunnilla aloitimme uuden luvun / numeron 7 harjoittelut. Kuinka paljon on kello 7, miten voi koota 7 euroa, miten luvun 7 voi hajottaa osiin jne.

Tänään harjoittelimme luvun 7 piirtämistä (viiva nykyisessä 7 mukana) sekä toiminnallisten kehorytmitehtävien kautta sekä matematiikkatarinoiden kautta luvulla 7 laskemista. Tänään ei vielä tehty kirjasta luvun 7 hajotelmia, joten ei tullut läksyä matematiikan kirjasta.

Tänään teimme myös T-kirjoitustestin.

Ympässä aiheena oli: Syön terveellisesti ja hyvät ruokailutavat.

LÄKSY:

YMPÄN VIHKOON: Juttele kotona vanhempien kanssa terveellisistä aterioista.
Piirrä jokin päivän ateria ja väritä.
Lisätehtävänä: Kirjoita kolme asiaa ateriasta.

Keskiviikko 3.11.2021

Yhdistimme tänään kirjoittamisen ja kuvittamisen taitoja. Teimme käsityössä/kuvataiteessa pienen oman kirjan.

Tänään harjoittelimme myös jokavuotista pelastautumisharjoitusta varten poistumista kokoontumispaikalle. (Kaikilla oli kengät jalassa :).

Äidinkielessä keskityimme harjoittelemaan tarkasti sanojen oikeinkirjoituksen taitoja eli sanan kuuntelua, tavuttamista sekä sanan äänteiden maistelua ja sen jälkeen tavuttain kirjoittamista. Tehtäväkirjasta teimme harjoitukset sivulta 43. Tutkimme myös sivun 42 kooditaulukkoa, josta tulee lukuläksy.

Matematiikassa harjoittelimme ja kertasimme vähennyslaskun vaihdannaisuutta. Tarkastimme yhdessä sivujen 90-91 tehtävät .

LÄKSYT

Äidinkieli (suomi): Tehtäväkirja: Lukuläksy: KOODITAULUKON TAVUJEN LUKUHARJOITUS s. 42.

Matematiikka s. 91 kotitehtäväruudukko.

Tiistai 2.11.2021

Aamulla meillä oli taas retki uimahalliin, jee! Liikuntatunnit suijuivat todella hyvin ja oppilaat olivat innokkaita uimareita.

Äidinkielen (suomi) oppitunnilla luimme Seikkailujen aapisesta porinalukuna eiliset lukuläksyt läpi ja sen jälkeen siirryimme omppusanoihin, vuorokeskusteluun ja Liisi Liekkihäntä valloitti Ikilepovuoren -tarinaan s. 54-55. Lukemisen lisäksi harjoittelimme Mm-kirjaimien muotoja ja kirjoittamisen taitoja Seikkailujen tehtäväkirjasta s. 40-41.

LÄKSYT:

Äidinkieli (suomi):

Seikkailujen aapinen s. 54-55 omppusanat, vuorokeskustelu ja/tai tarina. Jokaiselle oppilaalle on merkitty erikseen.

Seikkailujen tehtäväkirja s. 40 merkityt rivit muotoharjoitusta.

Maanantai 1.11.2021

Uusi viikkomme ja marraskuun ensimmäinen päivä lähti käyntiin viikonloppuporinoilla. Totesimme, että nyt on todella pimeää eli heijastimet ja pyöränvalot ovat nyt erityisen tärkeät!

Äidinkielessä (suomi) leikimme hiljaa ja kovaa -leikkiä. Siinä harjoitellaan eri voimakkuuksilla tuottamaan erilaisia kehoääniä ja -rytmejä. Kuuntelimme ja lauloimme myös Kuutamoleikki-laulun. Samalla luimme ja leikkiluimme KUUTAMOLAULUN sanoja.

Viikon uusi kirjain on M-kirjain. Tutkimme, miten M ja m sijoittuvat kirjoitusviivastoon ja harjoittelimme jo vähän " taikakynällä" sitä ilmaan. Kuuntelimme M-aukeamaan liittyvän Ensilumi-tarinan. Tutkailimme Seikkailujen aapisesta s. 52, mitkä sanat alkavat m-kirjaimella. Lisäksi kuuntelimme, onko sanoissa keskellä m vai mm. Tämän jälkeen siirryimme aapisessa s. 53 harjoittelemaan tavuruudukkoja, Meeri-mummon myssytavuja ja/tai nuolisanoja. Tänään osa lapsista keksi ja kirjoitti myssytavuista sanoja Aapisvihkoon.

Kuvataidetunnilla IHMINEN-jaksoon liittyen piirsimme oman tukirankamme ja taas muisteltiin, miksi on tärkeää liikkua paljon ja syödä terveellistä ja monipuolista ravintoa, jossa on luiden "timanttiainesta" eli kalsiumia.

Sen jälkeen harjoittelimme t-kirjaimia viivastoon sekä askartelimme siihen liittyvän TALO-askartelun: Jokainen sai askarrella tai piirtää oman talonsa tai oman kotinsa harjoituksen toiselle puolelle.

:medium https://peda.net/id/251a8aee3af

Lokakuun 2021 juttuja

2021-12-14T14:01:44+02:00

Torstai 28.10.2021

Torstaiaamuna oli kouluumme lennellyt lepakoita, hymyileviä kummituksia, pöllöjä...

Aloitimme kaikki yhdessä sopimalla ensin, miten halloween-radalla toimitaan ja kuka on missäkin paikassa lukemassa ja kirjoittamassa sanoja tai virkkeitä teemasta.

Sanojen lukeminen ja kirjoittaminen Aapisvihkoon sujui hyvin ja niinpä liehuvat kummitukset lensivät oikein kirjoitetun sanan tai virkkeen jälkeen vihkoon merkiksi hyvin tehdystä työstä :). https://peda.net/id/9a3b9b5e37f

Matematiikan tunnilla aloitimme välineillä tutkimaan uutta asiaa: Yhteenlaskun vaihdannaisuus. Tutkimme matematiikkatarinoiden kautta asiaa ja harjoittelimmme myös päässälaskuja. Tuhattaiturista harjoiteltiin peruslaskut s. 86-87. Osa ehti myös taituritehtäviin s. 88 harjoittelemaan soveltavia tehtäviä.

Toisella äidinkielen (suomen) oppitunnilla harjoittelimme tarkkaa sanan lukemista SEKÄ SANAN MERKITYKSEN POHTIMISTA, eli tällä kertaa sanan merkityksen ja sitä vastaavan kuvan löytämistä.

YMMÄRTÄVÄ LUKEMINEN ON TÄRKEÄ ASIA ALOITTAA HETI, KUN LAPSI OPPII LUKEMAAN KOKONAISIA SANOJA.

Sanojen merkityksen pohtiminen on myös kotona tärkeää.

Ympäristöopin oppitunnilla aloitimme uuden JAKSON: IHMINEN, jossa aloitimme tällä kertaa tutkimalla kehonosia ja missä ne sijaitsevat kehossa.

Leikittiin kehonosaleikki. Huomenna jatketaan kehonosa-asiaa ympässä/kuvataiteessa.

LÄKSYT:

Matematiikka: Tuhattaituri s. 87 kotitehtävälaatikko.
Äidinkieli (suomi): Seikkailujen tehtäväkirja s. 39 tehtävät 5 ja 6.

Keskiviikko 27.10.2021

Keskiviikon ryhmätunneilla teimme solmustin-käsityöt valmiiksi. Jatkoimme solmujen solmimista ja sen jälkeen jokainen oppilas sai tehdä omalle solmustimelle huovasta kasvot, vaatteet ym.

Matematiikan oppitunnilla oppilaat saivat takaisin ennen syyslomaa tehdyn matematiikan kokeen. Kävimme kokeen vielä läpi yhteisesti ja painotimme erityisesti tarkkuutta ja omien vastauksien tarkistamista.
Kokeen läpikäynnin jälkeen siirryimme Tuhattaituriin harjoittelemaan numero 6 hajotelmia s. 83.

Äidinkielen (suomi) oppitunnilla luimme porinalukuna eilisen lukuläksyn Seikkailujen aapisesta eli omppusanat, vuorokeskustelun ja tarinan. Tämän jälkeen siirryimme Seikkailujen tehtäväkirjaan s. 36 harjoittelemaan Tt-muotoja ja tähän liityviä tehtäviä.

LÄKSY:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen tehtäväkirja s. 36 neljä ylintä riviä JA kooditaulukko s. 38 (jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen luettavat koodit).

Tiistai 26.10.2021

Tänään meidän aamumme alkoi patikointina uimahalliin ja takaisin. Uimahallissa harjoittelimme erilasia uimataitoja uimaopen kanssa. Oppilaat pääsivät laskemaan myös liukumäkeen, kivaa! Ensimmäinen uimahallireissu sujui todella hienosti ja oppilaat saivat kiitosta myös uimaopelta!

Äidinkielen (suomi) oppitunnilla luimme porinalukuna eilisen lukuläksyn s. 47 läpi. Tämän jälkeen siirryimme tarinaan, vuorokeskusteluun ja omppusanoihin s. 48-49.

Harjoittelimme tavuleikkiä, jota kannattaisi olla myös kotona: Toinen sanoo tavun jostain tietystä tavuruudukosta ja se on myös esillä toisella leikkijällä. Toinen kuuntelee, toistaa tavun ja etsii sen. Sormi merkiksi, missä tavu on. Seuraavaksi luetaan tavu ääneen ja keksitään, missä sanassa se voi olla alkutavuna. Esim. ot- --> ot-sa. Sanotaan sana ääneen, tavutetaan ja maistellaan, onko ot- tavu otsa-sanan alkutavu. Vuorotellaan: Välillä toinen tai esim. aikuinen sanoo tavun ja välillä toinen.

Varhennetun englannin kielen oppitunnilla leikimme ulkona numeroleikkiä ja kellonaikaleikkiä: What time is it? englanniksi.

LÄKSY:

Äidinkieli (suomi): Seikkailujen aapinen s. 48-49 omppusanat ja/tai vuorokeskustelu tai tarina jokaiselle oppilaalle merkitty erikseen.

Maanantai 25.10.2021

Olipa mukava palata kouluun syysloman jälkeen! Lapset olivat innostuneita kertomaan omista syyslomapuuhistaan. Ensin kerroimme yhteisesti ja sen jälkeen pariporina harjoiteltiin asian kertomista ja keskittyvää kuuntelua.

Äidinkielessä (suomen kielessä) siirryimme uuteen kirjaimeen, T-kirjaimeen. Kuuntelimme Sähkökatkos Vaapukan koululla -tarinan ja siirryimme t-tavulaatikoihin. Harjoittelimme yhdessä uusien tavujen rakentamista ja lukemista. Sen jälkeen pienissä ryhmissä harjoittelimme tavujen ja sanojen lukemista sekä leikimme " Etsi tavu, keksi sana, jossa se tavu on alkutavuna. " -leikkiä.

Kuvataidetunnilla palasimme syyslomamuistoihin ja teimme leikekollaasin omien syyslomamuistojen pohjalta.

Matematiikassa aloitimme uuden sinisen jakson, jossa opeteltiin ensimmäiseksi lukua kuusi ja numeron tarkkaa piirtämistä. Tutkimme myös miltä klo 6 näyttää kellossa, rahoissa ja eri paikoissa.

LÄKSY: AAPINEN s. 47 tavuuruudukot, tähtitavut ja nuolisanat lukeminen kolme kertaa ääneen.
Läksy sen mukaan, mitä opettajan kanssa sovittiin.

ENNEN SYYSLOMAA OLLEET asiat täällä:

Torstai 14.10.2021

:small https://peda.net/id/4aae77d22da

Äidinkieli (suomi): Harjoittelimme erilaisilla pisteillä tavujen, sanojen tarkkaa ja ymmärtävää lukemista sekä kirjoittamista. Osa lapsista luki ja kirjoitti virkkeitä. Harjoittelimme virkkeeseen myös isoa alkukirjainta ja lopetusvälimerkkiä.

Matematiikkatunnilla kertasimme punaisen jakson ja teimme tähtipysäkin Tuhattaiturin s. 78-79.

Pääsimme viettämään pehmolelupäivää tähtipysäkin jälkeen. Jokainen sai kertoa omasta pehmolelustaan ja aloimme myös piirtämään siitä kuvaa. Sen jälkeen pehmoleluilla sai rakentaa leikkejä toisten kanssa omassa luokassa.

LÄKSY: Matematiikka Tuhattaituri s. 80.

Keskiviikko 13.10.2021

Ryhmätunneilla jatkoimme tänään solmustinkäsityötä. Hienosti sujuu jo solmujen tekeminen!

Matematiikan oppitunnilla tarkistimme maanantain kotiläksyn rahasta ja siirryimme Harjoittelen-kappaleeseen s. 74-75.

Äidinkielen (suomen kielen) oppitunnilla liimasimme aapisvihkoihin harjoitusmonisteen sanojen kirjoittamisesta ja teimme tämän.

LÄKSY:

Matematiikka: Tuhattaituri s. 75 kotitehtävälaatikko.

HUOMENNA TORSTAINA 14.10. MEILLÄ ON LELUPÄIVÄ, JEE! JOKAINEN OPPILAS SAA OTTAA KOULUUN MUKAAN PIENEHKÖN PEHMOLELUN.

Tiistai 12.10.2021

Liikuntatunnilla harjoittelimme yhteisissä liikuntaleikeissä yhteistyötaitoja ja pallonkäsittelypisteillä erilaisia palloilutaitoja. Hyvin alkaa sujua yhteistyö pienryhmissä.

Äidinkielen tunnilla meillä oli kirjoituskoe. E-tavut, sanat olivat kirjoittamiskokeen aiheena.

Englannin tunnilla kertasimme vuodenajat suomeksi ja englanniksi ja leikimme nurkkaleikkiä vuodenaikanimityksillä.

LÄKSYT:
Tänään ei läksyä :)

Maanantai 11.10.2021

Uusi viikkomme alkoi viikonloppukuulumisilla ja samalla kerroimme oppilaille eilisestä liputuspäivästä eli Aleksis Kiven -päivästä. Tähän liittyen oppilaat liimasivat aapisvihkoihin tehtävämonisteen Seitsemästä veljeksestä ja lukivat veljesten nimet. Kuuntelimme myös Laulun oravasta.

Seuraavalla äidinkielen (suomen kielen) oppitunnilla kertasimme aiemmin opittuja kirjaimia ja näihin liittyviä tavuja, sanoja sekä virkkeitä. Oppilaat lukivat tavuja, sanoja sekä virkkeitä ja tämän jälkeen kirjoittivat lukemansa kirjainviivastolle. Lisäksi oppilaat lukivat pienissä ryhmissä.

Matematiikan oppitunnilla siirryimme uuteen kappaleeseen 17, Raha, EURO ja euron merkki s. 70-71. Opettelimme rahaa lukumääränä ja kuinka euronmerkki kirjoitetaan.

Ympäristöopin oppitunnilla kertasimme vielä vuodenajat sekä suomen että englannin kielellä. Oppilaat saivat viimeistellä vuodenaikaympyränsä.

LÄKSY:

Äidinkieli (Suomi) Aapinen: Osalla on valitsemansa ( a,i,n,o,s,u,l,e -tavuruudukoista ) tavuruudukon lukuläksy kolme kertaa ääneen ja osalla on valitsemansa vuoropuhelu kolme kertaa ääneen.

Matematiikka: Tuhattaituri s. 71 kotitehtävälaatikko.

Torstai 7.10.2021

Aamulla äidinkielen (suomen kielen) oppitunnilla harjoittelimme alku- ja lopputavuja e-kirjaimesta monisteeseen. Lisäksi harjoittelimme, onko sanan keskellä e vai ee. Lukijaoppilaat ennättivät tehdä lisäksi luetunymmärtämisharjoitusta erilliselle monisteelle.

Toisella äidinkielen oppitunnilla pidimme tänään l-kirjaimesta testin.

Matematiikan oppitunnilla siirryimme kotitehtävien (s. 63) tarkistamisen jälkeen Harjoittelen-kappaleeseen s. 66-67. Tässä harjoittelimme muodostamaan kuvasta vähennyslaskun.

Kuvaamataidossa jatkoimme aiemmin tällä viikolla aloitettua vuodenaika-teemaa ja piirsimme tähän liittyen vuodenaikaympyrän (kevät, kesä, syksy, talvi).

LÄKSY:

Matematiikka: Tuhattaituri s. 67 kotitehtäväruudukko.

Keskiviikko 6.10.2021

Jatkoimme tänään solmustin-käsityötä. Solmut alkoivat sujua hienosti oppilailla!

Äidinkielessä (suomen kielessä) harjoittelimme Seikkailujen tehtäväkirjasta e-kirjaimesta kooditaulukkoa s. 34 ja lisäksi teimme tähän liittyviä tehtäviä samalta sivulta.

Seikkailujen aapisesta kävimme läpi aiemmat lukuläksyt (tavuruudukot, nuolisanat ja tarina) ja tämän jälkeen jatkoimme omppusanoihin ja vuorokeskusteluun s. 45.

Ympäristöopissa aloitimme uuden aiheen, vuodenajat. Luimme yhdessä ympäristöopin kirjasta kappaleen "Syksy tulee". Kävimme yhdessä läpi neljä vuodenaikaamme ja mitä mihinkin vuodenaikaan liittyy. Kertasimme aihetta myös englannin kielellä eilen opitusta.

LÄKSY:

Äidinkieli (suomen kieli): Seikkailujen aapinen s. 45 omppusanat ja osalle oppilaista myös vuorokeskustelu. Lukijaoppilaille lisäksi osa tarinasta s. 44.

Tiistai 5.10.2021

Tänään aloitimme tiistaipäivän MIELENMESTARI-taitojen harjoittelulla Niina-open kanssa. Niina-open kanssa tarkkailimme, mitä vihreää ympärillä näkyy ja tämän jälkeen harjoittelimme rauhallista hengitystä. Tunnustelimme, missä kaikkialla hengitys tuntuu omassa kehossa.

Liikuntatunnilla tutustuimme ensimmäisen kerran sisäliikuntaan ja kuinka pukuhuoneissa sekä liikuntasalissa toimitaan. Leikimme mukavia sisäliikuntaleikkejä.
Lopuksi pohdimme yhdessä, mitä taitoja harjoittelimme sekä mikä oli ollut jokaisen tähtihetki tämän kertaisessa liikuntatunnissa.

Äidinkielessä ( suomessa) hajroittelimme tarkasti E ja e - kirjainten kirjoittamista kirjoitusviivastoon tehtäväkirjan sivulle 32. Harjoittelimme sen jälkeen tarkkaa kuuntelua sekä tavujen ja sanojen kirjoittamista sanelusta.

Harjoittelimme tarkasti: Kuuntele sana, toista sana, tavuta sana, maistele sanan tavut, kirjoita niin, että sanot ÄÄNEEN sanat tavut äänne kerrallaan. Ja lopuksi: TARKISTA, äänne kerrallaan ja jälleen ääneen sanoen. NÄIN MYÖS KOTONA sanojen kirjoitusprosessin pitäisi edetä.

Ympäristöopissa olemme aloittaneet opiskelemaan vuodenaikoja ja vähän jo myös kuukausia sekä vuoden kiertokulkua. Myös englanniksi harjoittelimme vuodenaikoja ja laulettiin aihepiiriin sopiva laulu engalanniksi.

Läksy: TEHTÄVÄKIRJA s. 32 kirjoitustehtävät loppuun. ( 6 riviä)

Maanantai 4.10.2021

Uusi viikkomme lähti käyntiin viikonloppuporinalla viikonlopun kuulumisista. Kerroimme samalla oppilaille, että tällä viikolla vietetään eläinten viikkoa. Tähän liittyen jokainen oppilas sai eläinten viikon -oppaan, jossa on tietoa ja tehtäviä eläinten viikosta. Sovimme, että tämän viikon ajan oppituntien alussa oppilaat tutustuvat vihkoon ja tekevät siihen liittyviä tehtäviä.

Tämän viikon kirjaimena äidinkielessä (suomen kielessä) meillä on e-kirjain. Kävimme aluksi läpi E- ja e-kirjaimet ja miten nämä asettuvat kirjainviivastoon. Tämän jälkeen pohdimme yhdessä, mitä e-sanoja löytyy luokasta ja Seikkailujen aapisesta s. 42. Tämän jälkeen kuuntelimme E-tarinan "Lempin kahvilaseikkailu".

Seuraavalla oppitunnilla siirryimme harjoittelemaan e-tavuruudukkoja Seikkailujen aapisesta s. 43. Osa oppilaista ennätti myös Eeron auringonkukkatavuihin ja nuolisanoihin. Lukijaoppilaat alkoivat lukea Annun piha -tarinaa s. 44 kolme kertaa läpi ja tämän jälkeen saivat vastata noppatehtävän kysymyksiin aapisvihkoon.

Matematiikan oppitunneilla aloitimme uutena asiana vähennyslaskun Tuhattaiturista s. 62-63. Kävimme tarkasti läpi vähennyslaskuun tarvittavan miinusmerkin ja sen, kuinka vähennyslaskussa vedämme vähenevän määrän aina yli tehtävissä.

Harjoittelimme tänään matematiikan vähennyslaskutarinoita erityisen tarkkaan; piirsimme tarinasta matematiikkakuvat. Harjoittelimme myös, miten laskutarina merkitään matematiikan kielellä eli lausekkeeksi. Tuhataiturista harjoiteltiin s. 62-63.

LÄKSYT:
AAPINEN: s. 43 e-tavuruudukot , lue ainakin kolme kertaa, niin että tavujen lukeminen on sujuvaa!

Osalle tuli myös sanoja s. 43 tai osa tarinasta s. 44 lukuläksyksi.

Tuhattaituri S. 63 kotitehtävänurkka

:medium

Terveisiä Kodin ja Koulun yhteisprojektista!

Yhteistyössä syntyi upea maataideteos, jossa 1.AB:n ystävyyden siilit tutustuvat toisiinsa. Materiaaleina käytimme kotiväen kanssa retkellä kerättyjä käpyjä, kiviä, oksia ja koulun piha-alueelta löytyviä värikkäitä lehtiä.

Eskarilaiset rakensivat siilikaveruksille oman, turvallisen pesän ja Piilopuun. Taitaa olla siilit samassa paikassa talvea viettämässä kohta, missä Annu ja Olli leikkivät.

Vielä eivät siilit lähde talvihorrokseen, koska tokaluokkalaiset rakensivat auringon loistamaan sekä metsään sieniä, mitä kerätä. https://peda.net/id/abfe9df422b

https://peda.net/id/913888b822b

https://peda.net/id/c5c4513e22b

Kiitos kaikille kodeille hyvästä yhteistyöstä!

Ekaluokkalaisten tähtihetkenä tästä viikosta oli maataideteoksen tekeminen yhdessä. Näin he siis kertoivat itse ! 🤗🌻☀️

Elokuu; Tervetuloa 1.AB -luokkaan ☀️💓!

2020-08-17T14:49:07+03:00

Kevät etenee ( myös 14.5. lähtien :)

2020-05-14T15:15:19+03:00

Moi kaikille!

Lähiopetus starttasi reippaissa merkeissä!

JEEE! Ihana, kun jälleen nähdään!

🌸☀️

Jatkossa " stooreja " löytyy valikosta kohdasta, joista kerroin koteihin Wilmassa tarkemmin.

Kiitos vielä kaikille koululaisille ja heidän vanhemmilleen siitä upeasta työstä, mitä ahersitte tämän poikkeuksellisen kevään 2020 aikana!!🌸💖

Kiitos myös kaikille kollegoille ja yhteistyökumppaneille tämän kevätlukukauden yhteistyöstä! 🌸💖

Aika mielettömän hyvä "boosti" ollut. 🌸💖

Teitä tervehtien, Hannele

Kaikille teille lähetän kukkaset:

Tiedotus 23.3.2020

2020-03-26T10:43:59+02:00

Hei lapset ja vanhemmat!

HANNELE-OPE teki alakansion ETÄOPETUS, joka löytyy meidän luokan valikosta.

ETÄOPETUSKANSIOSTA löytyy linkki/ alavalikko, jossa on päiväkohtaiset sivut.

Linkki on siis jatkossa kyseisen päivän päivämäärä.

HUOMINEN 24.3. on jo auki tänään, jotta pääsette siihen tutustumaan rauhassa ennen aamua. KANNATTAA KOKEILLA ! :)

Jatkossa päivän sivut avautuvat aamuisin klo 6.00.
VANHEMMILE ON TÄNÄÄN LÄHETTTY WILMA-VIESTISSÄ LISÄÄ TIETOJA.
HUOMATKAA WILMASSA on tänään KLO 14 käyttökatko, päivityksiä ym. Se ei avaudu sinä aikana.

Valoisaa päivää! t. Hannele-ope

Koulujuttuja

2020-03-22T23:35:28+02:00

Maanantai 23.3.2020

Tässä sinulle open aamutervehdys

Satu löytyy sinulle kuunneltavaksi si-vu-pal-kis-ta.

eli: Hannele-open videot > Pieni lammaskoira.

Äidinkieli:

Kuuntele ensin satu.

Kun olet kuunnellut sadun:
1) Kirjoita äidinkielen vihkoosi, millaisen sankarityön = hyvän työn pieni lammaskoira teki.
2) Kirjoita, millainen voisi olla pienen lammaskoiran seuraava hyvä työ.

Lisätehtävä: Piirrä siitä seuraavasta hyvästä työstä kuva vihkoosi.
Muista kirjoituksen tarkistuslista: Vastasitko koko virkkeellä, iso alkukirjain, tavutitko sanat, onko sanavälit, lopetusmerkki.

Matematiikka:

Tänään harjoitellaan lukujen luettelemista eteenpäin ja taaksepäin.
Luetellaan 1->30 luvut rytmin mukaan eteenpäin ja sitten sama taaksepäin eli 30 ->1.
Tee yhdessä tämän videon avulla. Jos video ei toimi, niin tässä perusohje:

Otetaan rytmi mukaan: Lyö kädet yhteen, lyö kädet reisiin, luettele jokaiselle " iskulle" luku: Yksi, kaksi, kolme ... kolmeenkymmeneen, sama taaksepäin.

Vielä MATEM:
Ota matematiikan vihkosi, joka on Tuhattaiturin välissä.
Piirrä seuraavista laskuista kuva, merkitse lasku ( laskulauseke) , laske vastaus ja merkitse tulos. MALLIA VOI KATSOA s. 122 tehtävistä.

MUISTA LUKEA TEHTÄVÄ ÄÄNEEN ITSE ( siis oppilas), ennen kuin aloitat tehtävän!
a)
Pi-hal-la on 11 koi-ran-pen-tu-a. Niis-tä 6 juok-see si-sälle. Kuin-ka mon-ta koi-ran-pen-tu-a jää vie-lä u-los?
b)
Tal-lis-sa on 12 he-vos-ta. Niis-tä 7 vie-dään nii-tyl-le. Kuin-ka mon-ta he-vos-ta jää tal-liin?
c)
Ka-na-las-sa on 13 ka-naa. Niis-tä 6 juok-see pi-hal-le. Kuin-ka mon-ta on vie-lä ka-na-las-sa?

LISÄTEHTÄVÄ: Pi-hal-la on 14 ka-naa. Si-säl-lä on 9 ka-naa vä-hem-män kuin pi-hal-la. Kuin-ka mon-ta ka-naa on si-säl-lä?

Laske vih-koon seu-raa-vat teh-tä-vät:
15 - 5 -1 =
15 - 6 =

16 - 6 -1 =
16 - 7 =

13 - 3 -3 =
13 - 6 =

( Jos saat luvan vanhemmiltasi, voit käyttää esim. keittämättömiä makaroneja laskuissa apuna. Legopalikat käyvät myös hyvin.)

Lähetä kuva matematiikan vihkosta opelle. Vanhemmilla on open numero.

Hienoa! :) Olet ahkeroinut!

Nyt on aika lähteä ulkoilemaan. MUISTATHAN, että ulkoilujuttu ja niiden ajankohta sovitaan aina vanhemman kanssa. Voitte siis tehdä ulkoilujutut silloin, kun se onnistuu vanhemman valvonnassa. Illat onneksemme valostuu :).

Ota pallo mukaan. Löytyykö ikkunaton talon seinä?
Heitä pallo seinää vasten. Ota koppi. Toista viisi kertaa.
Heitä pallo ja hyppää tasajalkahyppy, ota pallo kiinni. Toista viisi kertaa.
Heitä pallo seinään, taputus, ota pallo kiinni. Toista viisi kertaa.

Löytyykö teiltä oma talon piha tai kerros/rivitalon piha. Juokse aikuisen tai isomman sisaruksen valvonnassa piha ympäri. Jos se on iso piha, riittää yksi kierros. Jos piha on vähän pienempi, 2-4 kertaa on hyvä määrä. Miettikää yhdessä vanhemman kanssa sopiva määrä.
Joka päivä, jos on mahdollista aikuisen kanssa, olisi hyvä kävellä vaikka 15 minuutin ulkolenkki. Pidempäänkin toki kannattaa kävellä, jos se on mahdollista.

Se antaa hyvää mieltä ja voimia tähän kevääseen.

Huomiseen!:)

T. Hannele-ope

****************************** ---------------------------------------- ***************************************************

Perjantai 20.3.2020

Huomenta!

Eilinen äidinkielen sadun kuuntelutehtävä ja sadusta kirjoitetut virkkeet onnistuivat hyvin kaikilta. Myös piirrokset olivat hienoja! Kiitos! :)

Tänään:
Enkkujuttuja:
Kuuntele ja laula mukana kolme kertaa: Good morning-laulu. Linkki on linkkivalikossa tämän tekstin yläpuolella ^.
Voit esittää sen jälkeen vanhemmallesi tai pyytää hänet mukaan laulamaan.

Äidinkieli:
Nyt hypätään aikakoneeseen! Palataan ajassa taaksepäin. HASSUTELLAAN!

Ota AAPISESTA esille tavuruudukot :), lue kaikki Aapisen tavuruudukot ÄÄNEEN!

Palaa sitten takaisin sivuille 10-13 AAPISESSA. Lue " keltaiset" sanat, etsi ne kuvasta.

Lue ääneen tarina s.12 TAIKALAKKI.

TÄRKEÄÄ: pysähdy miettimään: Huomaatko, kuinka sujuvaksi lukijaksi olet kehittynyt?

Sisut:

Kirjoittaminen: Vastaa. " noppa" tehtäviin koko virkkeellä 1., 2., -tehtäviin.

Sulot:

Kun olet lukenut vuoropuhelun, keksi ja kirjoita vihkoon vuoropuhelu, jossa ovat Annu, Tarmo ja Olli. Voit ottaa mallia kirjasta tai keksiä ihan oman vuoropuhelun.

Kuvis:
Suunnittele, piirrä oma onnenlakkisi!

Piirros ja huolellinen väritys riittää hyvin!
Jos sinulla on mahdollisuus, voit myös leikata paperista onnenlakkisi tai maalata lakin. Saa keksiä myös ihan omia toteutustapoja onnenlakkiin.

Jos mahdollista; opelle kuva whatsapp tai tekstiviestinä onnenlakista ja kirjoitustehtävästä.

Liikunta:
Sääennusteen mukaan perjantaina on tosi upea auringonpaiste! Liikuntatehtävänä suosittelen, että muiden tehtävien jälkeen pyydät äitisi tai isäsi mukaan ja lähdette ulos.

Löytyisikö teiltä pallo? Tennispallo, jalkapallo, mikä tahansa pallo käy.

1)Heitellään palloa, kopitellaan siis äidin tai isän kanssa. Ensin ihan lyhyellä matkalla, pidentäkää välimatkaa sitten.
2) Piirrä maahan ympyrä noin viiden metrin päähän ja yrittäkää osua siihen. Voitte leikkimielisesti kisailla kumpi saa enemmän osumia ympyrään.

Jos teillä on mahdollisuus lähteä kävelylle, tehkää vaikka 15 minuutin kävely yhdessä. Jos innostut, voit kuunnella, onko yhtään lintua äänessä :)

Nyt alkaa viikonloppu, olette tehneet kaikissa kodeissa hienoa työtä! Nyt saa levätä koulupuuhista!

Täällä taas sitten maanantaiaamuna! :)

Moimoi!

Summary in English

Listen to the Good Morning -song three times and sing along. Sing the song to your parent or ask him/her to sing with you. (link is above)

Read aloud all the syllables in the syllable grid. (tavuruudukko = syllable grid)

Read the story on a page 12: Tai-ka-lak-ki
Answer questions 1 and 2

Draw a picture of a lucky hat

If possible, go outside and play catch with an adult for fifteen minutes. Take a nice walk too!

Remember to rest and play during the weekend! New tasks await you on monday morning. :)

terveisin, ope

Torstai 19.3.2020

Good morning!

How are you?

Jos muistat, miten toivotetaan huomenta ja kuinka voit, voit muille perheenjäsenille toivottaa huomenta ja kysyä, kuinka voit/ miten menee englanniksi :).

Olette kaikki sekä lapset että vanhemmat tehneet hienoa työtä heti eilisestä lähtien! JEE:)!

******
Herätelläänpä kehokin 10 kyykkyhypyllä, pyöritellään hartioita pikku hetki. Lisäksi voit harjoitella hetken yhdellä jalalla seisomista ja antaa halin perheenjäsenellesi.

******
ÄIDINKIELI JA KUVATAIDE:

* Tänään aloitetaan kuuntelemalla satu. Klikkaa ylhäällä olevista linkeistä SATUNETTI auki ja valitse sieltä satu: Haukkuva koira, joka on Jukka Parkkisen kirjoittama.

((Jos Satunetti ei toimi, valitse joku satu kodin saduista, jonka luet itse tai kuuntelet, jos sinulle joku voi lukea sen. ))

* Kerro sadusta ainakin kolme asiaa, mitä siinä tapahtui.

* Kirjoita sadusta kolme asiaa = kolme virkettä äidinkielen vihkoosi.

Tarkasta:
* Iso alkukirjain
* Tavuta sanat, ennen kuin kirjoitat ," maistele" tavut, kun kirjoitat
* Pitkät vokaalit, onko kunnossa? Kaksoiskonsantit, kuuluuko - näkyykö?
* Sanavälit
* Lopetusmerkki eli piste

* Piirrä sadun hauskin kuva ja väritä se huolellisesti.

Jos saat apua äidiltä, isältä tai sisarukseltasi: Ota kännykällä kuva virkkeistä ja piirroksestasi, kun ne ovat valmiit. Lähetä opelle kuva whatsapilla tai tekstiviestinä. Open numero on vanhemmillasi.

*********
MATEMATIIKKA:

Tutustutaan tänään uuteen ohjelmaan: AHMATTIIN! KERRATAAN LUKUJEN HAJOTELMIA. NE OVAT TÄRKEITÄ kymppiylityslaskuissa.

Siihen löytyy linkki tuolta ylhäältä myös!

Harjoittele Ahmatti-ohjelmalla ainakin 15 minuttia.

Keksi kolme omaa matematiikan tehtävää ja kirjoita laskut matematiikan vihkoon.

**********

19.3.2020

SUMMARY IN ENGLISH

Good morning!
How are you?

Today we will start by listening a story in Finnish.
1) Open SATUNETTI. ( The link is above.) Open: Haukkuva koira written by Jukka Parkkinen.
2) After you have listened to it, tell three things about that story in Finnish to an adult nearby.
3) Write these three things in Finnish in your Finnish notebook.
4) Draw a picture about the story.

Take a break :)! If you can go out to play with your mommy or daddy, let´s do it!

Next mathematics:

Take your TUHATTAITURI ( The book) and page 122-123 must be finished. If they are done:
Choose three of TAITURITEHTÄVÄT (pages 124 -125)

Open the AHMATTI ( Link is above ) trein with it.

Hyviä hetkiä päivään!
t. Hannele-ope

Keskiviikko 18.3. 2020

Päivän ohjelmaa:

Huomenta kaikille! :)

Nukuitko hyvin? Olethan muistanut syödä aamupalan :) ?

Kannattaa tehtävien välissä hieman ulkoilla, jos sinulla on siihen mahdollisuus turvallisesti. Jotta jaksaa opiskella, tehtävien välissä on hyvä pitää myös lounastauko, niin kuin koulussakin. Ruoan jälkeen voi pitää vaikka leikkitauon legoilla, pehmoleluilla, lautapeleillä... mikä tuntuu kivalta. Sen jälkeen jaksaa taas jatkaa.

* Aloitetaanpa aamujumpalla: Hiippaile hiljaa hiirenä, notkistele kissana ja hyppää kuin tiikeri. Löntystele kuin karhu, pujahtele kärppänä, loiki kuin kenguru.

* Tämän päivän sää: Katso ulos ikkunasta, tarkkaile, millainen sää on? Kerro äidille, isälle tai sisaruksellesi.

* Jos muistat vielä viime viikosta englannin kielellä säätiloja, voit kertoa myös englanniksi. It is rainy. ( On sateista.) It is sunny. ( On aurinkoista.) It is cold. ( On kylmä.) It is windy ( On tuulista.).

* Matematiikan tehtävät tälle päivälle: Perustehtävät s. 122-123 Myös kotilinna s. 123. ( Perustehtävät on opiskeltu eilen yhdessä koululla.)

** Lisäksi voit tehdä jaksamisesi mukaan myös Taituritehtäviä s. 124-125.

* Äidinkielen tehtävät tälle päivälle:

AAPISESSA: s. 128-129 Nokka ja talotohtori. Sisut lukevat s. 128 ja Sulot lukevat s. 128-129.

Lukemisen harjoittelu:

Lukemisen perusohje: 1) Silmäile otsikko ja kuvat, mieti mitä tulee niistä mieleen. 2) Lue teksti ääneen aikuiselle. 3) Lue teksti syventyen eli pysähdyt välimerkeissä ja mietit, ymmärsitkö lukemasi. 4) Muistele yhdessä aikuisen kanssa, millaisia asioita muistat koko tekstistä.

Jos sinulla on tekstissä vaikeita sanoja, joita et ymmärrä, kannattaa aina kysyä, mitä ne tarkoittavat.

Kirjoittamisen harjoittelu: Tee äidinkielen vihkoon tehtävät 5 ja 6.

Tee myös tehtävä 4. vihkoosi. Piirrä kuva ensin ja väritä se huolellisesti.

Nyt voit nostaa peukut kattoon! :) Ensimmäisen päivän kotikoulun tehtävät on hoidettu ! JEEE!

Terveisin, Hannele-ope

--------------------------
Tiistaina 17.3.2020

Niiden lasten kanssa, jotka olivat paikalla:
Tutustuttiin Googlella tiedonhakuun esimerkiksi miten lemmikkieläimistä ja kotieläimistä voi hakea tietoa. Tai vaikkapa, miten löytää ensiapuohjeita ( Turvallinen koti- jakso) .

Tutkitttiin, miten pääsee lukemaan PEDANETISTÄ eli tältä luokan sivulta ohjeita ja tehtäviä jatkossa. Pikkuisen myös kurkistettiin sinne " OMAAN TILAAN" eli siihen osaan, johon te olette luoneet tunnukset kotona ja se on lapsen oma tila. Varsinaisesti PEDANETISSA käytämme alkuun tätä yleistä osaa ja tehtävät tehdään kotona vihkoihin ja harjoituskirjoihin.

Tutkittiin matematiikan jaksoa s. 114- 150 ja opetetltiin sieltä esimerkin omaisesti laskuja eteepäin, jotta olisi mielikuva ja jo tietoa, millaisia asioita on tulevina päivinä harjoiteltavana.
Otetaan rauhassa!! Mitään ei ole kotona tarkoitus urakoida, vaan edetään suunnilleen siinä vauhdissa, kuin ohjeet tulevat.

Ruokailun jälkeen tutustuimme samalla tavalla tuleviin Aapisen tarinoihin sekä harjoitusvihkon tehtäviin, mitä on tulevina päivinä tulossa.

Maanantaina 16.3.2020

Täältä KOULUJUTTUJA-osastossa löytyy kuulumisia ja päivän tehtäviä.

Tänään siis ulkoillaan liikuntatunnilla, muista säänmukainen varustus :). Siirretään liikuntatunnin alkua noin klo 9, jotta keli vähän paranee. Ollaan siis ensimmäinen tunti sisällä.

Muistattehan tuoda henkilökohtaiset PEDANET- kaavakkeet takaisin kouluun.

Hyvää viikonalkua ! :)

Kesäisiä päviä!

2020-05-27T23:03:44+03:00

MOIKKA!

Meillä oli tänään aivan ihana retkipäivä luokkamme kanssa! ☀️🐞🌿

Lauantaipäivän ajan, kun lapset ovat lähteneet koululta, täältä löytyy tervehdys teille kaikille eli täältä omalta Pedanet-sivuilta. 🌺

Lähetän teille kaikille siihen salasanan Wilmassa.

Kuvia

2020-03-13T06:49:17+02:00

: F2F40183-BC22-4599-B5A0-55CD66D7793F.jpeg
: 8EC88A25-B961-4A7E-8891-5E0DB892501E.jpeg

Maaliskuu 2020

2020-03-13T06:34:10+02:00

1 kommenttia