Riina Lindström

Yhteystiedot

2021-01-14T15:32:16+02:00

Opettaja:
Riina Lindström

riina.lindstrom@ksao.fi

Tärkeitä asioita poissaoloista

2021-02-16T14:09:22+02:00

Jos et pääse tunnille, ilmoita opettajalle
Jos et pääse tunnille, mene Pedanetistä katsomaan, mitä sinä päivänä on tehty ja opiskele asiat itsenäisesti.
Opettaja voi pyytää poissaolon korvaamista esimerkiksi ylimääräisellä tehtävällä.
Pidä huolta, että opiskelet asiat. Hyton kurssiin kuuluu paljon asioista ja kärryiltä tippuminen on huono asia lähestyvän TEO-jakson vuoksi.
Pyydä apua, jos tarvit! :)

Työtä ohjaavat säädökset, säännökset ja määräykset

2021-01-14T15:50:21+02:00

11.1.2021
Mitä tehdään:

Kerrataan viime viikon aseptiikan juttuja.
Käydään läpi lähihoitajan työtä ohjaavia säädöksiä, säännöksiä ja määräyksiä. PowerPoint aiheesta löytyy liitteenä.
Tehdään lakeihin liittyvä SurveyMonkey-tehtävä ja tarkistetaan se yhdessä.

-SurveyMonkey tehtävien linkit ja liitteenä oikeat vastaukset:

1.Perustuslaki ja tartuntatautilaki https://fi.surveymonkey.com/r/3TN8LNL

2.Laki potilaan asemasta ja oikeuksista https://fi.surveymonkey.com/r/3ML755Z

3.Laki terveydenhuollon ammattihenkilöstä, laki sosiaalihuollon ammattihenkilöstä ja laki sosiaalihuollon ammatillisen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista https://fi.surveymonkey.com/r/3NKBML2

TEE LOPPUTUNNISTA TÄMÄ: Kirjan sivulla 28 löytyy tehtävät 3 ja 4. Vastaa niihin lyhyesti jokusella lauseella ja palauta sitten minun sähköpostiin (riina.lindstrom@ksao.fi) tämän päivän aikana.

Suunnitelmallinen työskentely: kirjaaminen, raportointi ja hoitosuunnitelma

2021-01-22T15:51:52+02:00

12.1. käydään läpi kirjaamista, raportointia ja hoitosuunnitelmia
- PowerPoint liitteenä
- Tehdään ja tarkistetaan tunneilla (pinkin) kirjan sivulta 48 tehtävät 1-4. (osalla on eri painos, joten neljäs tehtävä on erilainen. Tunnilla tähän ohjeet saatu).
- Kotitehtäväksi tuli pinkistä kirjasta s. 48 tehtävä 5. Tämä pitää palauttaa opettajalle sähköpostiin ennen seuraavia tunteja. Tehtävä tarkistetaan yhdessä seuraavilla tunneilla. Tehtävä pitää olla palautettuna. Kuuluu kurssisuoritukseen.

Näyttöön perustuva toiminta ja tiedonhaku

2021-01-14T15:48:51+02:00

15.1. mitä tehdään:

Tarkistetaan lisäksi viime kerralla saatu kotitehtävä.
Katsotaan, että kaikki pääsevät Pedanetiin.
Käydään läpi näyttöön perustuvaa toimintaa ja luotettavaa tiedonhakua hoitotyössä.
Riipaistaan seuraavaa aihetta eli perushoitoa.

Perushoito: mm. pesut, pukeutuminen, suun hoito ja päivittäinen ihon hoito

2021-01-18T16:11:01+02:00

Mitä tehdään maanantaina 18.1. klo 10-15:30?

Aiheena (Powerpoint liitteenä):

Peseytyminen
Alapesu
Hiusten pesu ja hoito
Parranajo
Pukeutuminen
Suun hoito
Jalkojen hoito (jäi huomiselle)
Ihon päivittäinen hoito (jäi huomiselle)

Kirjan tehtäviä s. 188 (t. 1,2) ja 194-195 (t. 1-5).

Iho ja painehaavat

2021-01-19T10:05:33+02:00

19.1.2021 Mitä tänään tehdään?

Käydään läpi ihon anatomiaa ja fysiologiaa
Käydään läpi hiukan painehaavoja (PowerPoint liitteenä)
Ryhmätehtävän tekemistä. Tämä ohjeineen on liitteenä tuossa alempaa.

(Jos olet poissa tunneilta, kysy Riinalta, mitä teet.)

Edelleen hygienia-asioita, ihoa jne.

2021-01-22T13:50:39+02:00

22.1.2021 Mitä tehdään:

Käydään läpi Martti-ryhmätehtävää
Syvennytään vielä tämän viikon opeteltuihin asioihin
Käydään läpi painehaavariskimittari
Kerrataan opittua oikein-väärin -väittämillä. Löytyy täältä: https://fi.surveymonkey.com/r/59WY5F7
- Pitää palauttaa alla olevaan palautuskansioon tai erikseen sovittuna Riinan sähköpostiin.

Jos olet poissa, selvitä, mitä teet.

Ruuansulatuselimistön anatomia ja fysiologia

2021-01-25T13:47:55+02:00

25.1. klo 10-11:30 itseopiskelua aiheesta, koska teams ei toimi.

Lue diat ja käytä nettiä.
Tee vikan dian tehtävät kirjallisesti (ei tarvi vielä palauttaa).
Palataan teamsiin klo 12:15 ja katsotaan tilannetta silloin.

Hyviä linkkejä avuksi itseopiskeluun:
https://www.terveyskyla.fi/vatsatalo
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/11/13/ruoansulatus

Ja kappas, dioissa kirjoitusvirhe: vikan dian tehtävässä pitäisi lukea: peristaltiikka. Ei taktiikka :D

Ravitsemussuositukset

2021-01-25T11:58:25+02:00

Perehdy ravitsemussuosituksiin diojen (PP liitteenä), kirjan ja netin avulla.

Viralliset ravitsemusuositukset: https://www.ruokavirasto.fi/globalassets/teemat/terveytta-edistava-ruokavalio/kuluttaja-ja-ammattilaismateriaali/julkaisut/ravitsemussuositukset_2014_fi_web_versio_5.pdf

THL:n ravitsemussivu: https://thl.fi/fi/web/elintavat-ja-ravitsemus/ravitsemus/ravitsemussuositukset

Tee liitteenä oleva tehtävä ja palauta se kirjallisena alla olevaan palautuslaatikkoon.

Allergiat ja Ikääntyneiden ravitsemuksen erityispiirteet

2021-01-26T09:43:16+02:00

Tiistai 26.2. mitä tehdään:

eilisen tehtävän tarkistus
ruoka-aineallergiat ja ruokayliherkkyydet (PP liitteenä)
Kirjasta s. 232 t.5 + tarkistus
Ikääntyneiden ravitsemuksen erityispiirteitä

Teet itsenäisesti tehtävän ikääntyneiden ravitsemuksen erityispiirteistä. Seuraavalla tunnilla opettaja opettaa aiheesta ja tarkistat ja täydennät samalla tehtävääsi. Käytämme siis flipped learning -menetelmää, jossa perehdyt itse aiheeseen ennen luennointia. Eli toimi klo 10-11:30 näin:

Tee näin:

Lue kirjasta sivut 202-216 (pinkki kirja).
Perehdy Vatsataloon (voi myös käyttää apuna tehtävien tekemisessä): https://www.terveyskyla.fi/vatsatalo
Tee liitteenä olevat tehtävät
Pidä RUOKATAUKO

Tavataan Teamsissa taas klo 12:15-13:45.

Ruokailussa avustaminen, enteraalinen ja parenteraalinen ravitsemus

2021-01-29T13:45:41+02:00

29.1. Mitä tehdään:

opetellaan ruokailussa avustamista
enteraalinen ja parenteraalinen ravitsemus

Ensi viikkoa varten tarkista, että pääset kirjautumaan SanomaPro:ssa kahdelle kurssille:

HYTO K2021 Hoitotyön taidot, koodi: RQDX
HYTO K2021 Anatomia ja fysiologia, koodi: YX43

Nestetasapaino

2021-02-02T10:39:55+02:00

1.2. Mitä tehdään:

opiskellaan nestetasapainoa ja sen seurantaa ja hoitoa
kirjasta s. 333-334 t. 3 ja 4

Virtsaamisen ja ulostamisen seuranta

2021-02-02T10:43:58+02:00

2.2. Mitä tehdään:

opiskellaan virtsaamisen ja ulostamisen seurantaa (PP liitteenä)
Itsenäistä opiskelua SanomaPron kampuksella:
SanomaPro -> Kampus -> HYTO K2021 Hoitotyön taidot UUSI Digiharjoitusaineisto (avain RQDX)
- –>Lue materiaali ja katso videot ja tee tehtävät osiosta 4. Erittäminen
- 4.1. Virtsaamisen seuranta
- 4.2 Katetrointi
- 4.4 Suoliston toiminta
- (HUOM EI TEHDÄ OSIOTA 4.3)

Jos tehtävistä tulee mieleen jotain kysyttävää, kirjoita asiat ylös perjantain tunteja varten. Jos tulee hätä, laita viestiä Riinalle. :)

Ruuansulatuselimistön ja virtsateiden sairauksien lääkehoito

2021-02-04T11:13:51+02:00

5.2. mitä tehdään:

Ruuansulatuselimistön ja virtsateiden sairauksien lääkehoito
- refluksi, ulkus,
- ummetus, ripuli (kertaus)
- virtsanpidätyskyvyttömyys
- eturauhasen hyvänlaatuinen liikakasvu
- vti, munuaissairaudet

Seksuaali- ja lisääntymisterveys

2021-02-08T08:05:45+02:00

8.2. mitä tehdään:

aiheena seksuaali- ja lisääntymisterveys (PP liitteenä)
pinkin kirjan s. 201, t. 2
- käydään tehtävä yhdessä läpi tunnilla

Uni ja unettomuus

2021-02-09T12:42:02+02:00

9.2. mitä tehdään:

Klo 8:15-9:45 perehdytte itsenäisesti aiheeseen unen ja levon tarpeen huomioiminen. Selvitä, millaista hoitoa unettomuuteen on tarjolla (lääkkeeton hoito ja lääkkeet).
Klo 10 eteen päin jatketaan päivää yhdessä saman aiheen parissa (PP liitteenä).

Mittauksia

2021-02-15T10:20:39+02:00

12.2. mitä tehdään:
UUDET SUUNNITELMAT!

ryhmätyö, jossa aiheet:
- Happisaturaation mittaus
- PEF-mittaus
- Verenpaineen mittaus
- Verensokerin mittaus
Teette ryhmässä lyhyen PP-esityksen aiheesta (voitte käyttää alla olevia valmiita pohjia hyödyksi). Aikaa tähän on 30 minuuttia.
Palauttakaa esitys alla olevaan palautuskansioon. Näette toisten ryhmien esitykset.
Esittelette oman ryhmänne aiheen muille yhteisessä Teamsissä. Aikaa omaan esitykseen on enintään 10 minuuttia.

Lisämateriaalina löydät PEF-mittauksen tekemisestä täältä:
pef.fi

Videoita pef-seurannasta.

15.2. maanantaina itsenäistä opiskelua

2021-02-15T08:24:34+02:00

Maanantaina 15.2. ei ole Riinan hyton tunteja, koska olen toisessa palaverissa.
Teillä on siispä itseopiskelua hyton tunneilla klo 8:15-9:45.

OHJE tunneille:

SanomaPro 4. Lääkkeiden käsittely ja annostelu
- osiot: 4, 4.1, 4.2 (teoriat ja tehtävät)
- dosettitehtävistä jokainen tekee 3 harjoitusta
- lopun testaa osaamisesi -tehtävä

HUOM tiistaina 16.2. tunnit alkavat vasta klo 10!

AVAIN: Y56Y

Lääkitys ruuansulatuskanavaan ja lääkitys ruuansulatuskanavan ohi

2021-02-16T13:33:25+02:00

HUOM tiistaina 16.2. tunnit alkavat vasta klo 10.
OHJE tiistaille klo 8:15-9:45 tunnille:

SanomaPro 5. Lääkitys ruuansulatuskanavaan
- 5, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4
- testaa osaamisesi -tehtävä

KLO 10 TAPAAMME TEAMSISSÄ! Tulen itse yhteiseen teamsiin heti klo 9, kun pääsen, joten tule sinne myös jo silloin, jos kaipaat jeesiä.

Tunneilla klo 10 eteen päin tehdään seuraavaa:

Kerrataan eilisen asiat eli Lääkkeiden käsittely ja annostelu
Kerrataan aamun aihe eli Lääkitysruuansulatuskanavaan
Teoriaopetusta aiheesta Lääkitys ruuansulatuskanavan ohi ja
- Tehdään tehtävät: SanomaPro 6. Lääkitysruuansulatuskanavan ohi tehdään tunneilla.
- 6, 6.1, 6.2, 6.3, 6.4
- (EI TEHDÄ 6.5 ja testaa osaamisesi -testiä!)

Lääkkeen antaminen injektiona

2021-02-17T14:25:28+02:00

Mitä tehdään 19.2.

Opiskellaan lääkkeen antamista injektiona (PP liitteenä)
SanomaPro:ssa Lääkehoidon toteuttaminen -kurssilla tehtäviä:
- 6. Lääkitys ruuansulatuskanava ohi osio 6.5 (injektion antaminen)
- Lopun testaa osaamisesi tehtävä

Ensi kerralla on käytännön harjoittelua kahdella ryhmällä! Kertaa asioita käytännön harjoittelua varten.

LÄHIOPETUS KOULULLA 22.2.2021

2021-02-21T15:55:24+02:00

Pääsemme vihdoin koululle harjoittelemaan käytännössä kurssilla opeteltuja taitoja. Lue sähköpostiin tästä tullut info-kirje.

Teidät jaetaan kolmeen ryhmään (A-, B- ja C-ryhmät) ja jokainen ryhmä harjoittelee koululla kahtena päivänä. Koululla on aina kaksi ryhmää kerrallaan. Yksi ryhmä opiskelee itsenäisesti kotona opettajan osoittamia tehtäviä. Olemme tiloissa UK44 Kotola (Päkä) ja 1205 (Riina).

Lähipäivät ja ryhmät koululla ovat:

22.2. 8:15-11:30 (A (Aalto-Isola) + B (Karjalainen-Redsven)) (+ ruokis klo 11.40-12)

15.3. 12:15-15:30 (C (Rova-Zerni) + A) (ruokis klo 11.50-12.10)

22.3. 8:15-11:30 (B + C) (ruokis klo 11.40-12)

Koululla Riinan opetuksessa oleva ryhmä valmistautuu Riinan tunneilla harjoittelemaan liitteenä olevassa passissa mainuttuja asioista.

Kotona itsenäisesti opiskeleva ryhmä tekee SANOMAPRO Hoitotyön taidot -kurssin tehtäviä osiosta 5. päivittäiset toiminnot:
5.1. ja 5.2 peseytymisessä ja pukeutumisessa avustaminen
5.3 suu ja hampaat
5.4 parran ajo
5.5 ruokailussa avustaminen.

+ kertaa opeteltuja asioita.

Lääkehoito: veritapaturma, lääkehoitosuunnitelma, lääkemääräykset

2021-02-23T12:26:27+02:00

23.2. mitä tehdään:

kerrataan lääkitys ruuansulatuskavan ohi
veritapaturma
lääkehoitosuunnitelma
lääkemääräykset

Tehtävä pienryhmissä:

Lue Turvallisen lääkehoidon perusteet -kirjan kappale 1 s. 12–22.
Selvitä itsellesi, mitä tarkoittaa lääke, alkuperäisvalmiste, rinnakkaisvalmiste, vaihtokelpoinen lääkevalmiste, erityislupavalmiste, lumelääke. (Kirjoittakaa nämä Wordiin tms.)
Perehdy lääkeaineryhmiin ja lääkkeiden nimeämiseen. (Riittää, kun käytte näitä läpi suullisesti.)

Jos et omista Turvallisen lääkehoidon perusteet -kirjaa, etsi vaikkapa netistä tietoa alla olevista asioista:

Osaan määritellä lääkkeisiin liittyvät käsitteet (lääke, lääkeaine, lääkevalmiste, alkuperäis- ja rinnakkaisvalmiste)
Tiedän, miten lääke määritellään
Ymmärrän resepti- ja itsehoitolääkkeiden erot
Tiedän, miten kasvirohdosvalmisteet ja ravintolisät eroavat lääkkeistä
Ymmärrän, miten lääkkeen hinta muodostuu

Ruokiksen jälkeen:
Tee SanomaPro Lääkehoidon toteuttaminen -kurssilta osiot 1 (Lääkehoitosuunnitelma) ja 2 (Lääkemääräykset) tehtävineen.

Kertauspäivä

2021-02-26T10:35:04+02:00

26.2. tunneilla kerrataan :)

Jokainen ryhmä saa yhden viime aikoina käsitellyn aiheen. Palauttakaa mieleen, mitä aiheessa opiskeltiin (kurkkaa SanomaPro, kirja, diat).
Laatikaa ryhmässä omasta aiheestanne (vähintään) 5 kertauskysymystä (ja varmistakaa, että tiedätte itse vastauksen kysymykseen). Voitte tehdä kysymyksistä ja vastauksista esimerkiksi PP:n, jotta näkemällä oppijat hyötyvät.
Palauttakaa ryhmänne kertausesitys Pedanetiin sille varattuun kansioon. Ette näe toisten ryhmien töitä Pedanetissä.

Aikaa tähän on klo 11:30 asti. Tänään siis pitäisi tehdä Powerpoint tai vastaava valmiiksi ja ensi kerralla ryhmänne kertaushetken muulle luokalle.

Aiheet:

Lääkkeiden käsittely ja annostelu (ryhmä 4 Topias, Iina, Veera ja Elli)
Lääkitys ruuansulatuskanavaan (ryhmä 2 Lotta ja Miina)
Lääkitys ruuansulatuskanavan ohi (ryhmä3 Anni, Miro ja Muhis)
Injektion antaminen (ryhmä 1 Viivi, Eva ja Milana)
Lääkemääräykset (ryhmä 6 Kerttu, Jade, Matilda ja Niklas)
Lääkehoitosuunnitelma (ryhmä 5 Meri, Juulia, Netta ja Minttu)

Kertaus ja lääketietokannat

2021-03-08T10:54:21+02:00

8.3. tehdään seuraavaa:

ryhminä omien kertauskysymysten esittäminen muulle luokalle
Lääketietokannat alustus (PP liitteenä)
SanomaPro -> lääkehoidon kurssi -> kohta 3 (lääketietokannat ja niiden käyttö) kohdat
- 3, 3.1, 3.2 ja testaa osaamisesi -testi.

Farmakokinetiikkaa, farmakodynamiikkaa, lääkehoidon vaikutusten ja haittavaikutusten seurantaa, potilaan ohjausta ja lääkkeiden säilyytämistä ja hävittämistä

2021-03-12T13:08:17+02:00

12.3. mitä tehdään:

PP: Lääkkeen vaiheet ja vaikutukset elimistössä
SanomaPro7 Lääkkeiden vaikutukset ja lääkehoidon seuranta 7.1 ja 7.2

PP Lääkehoidon vaikutusten ja haittavaikutusten seuraaminen
SanomaPro 7 Lääkkeiden vaikutukset ja lääkehoidon seuranta 7.3 (haitta- ja yhteisvaikutukset) + testaa osaamisesi –testi

Videot: Lääkehoidon ohjaus+potilaan oikeudet
SanomaPro 8. Lääkehoidon seuranta ja ohjaus (8, 8.1, 8.2, 8.3 ja 8.4)

Lääkkeiden säilyttäminen ja hävittäminen -tehtävä ryhmissä
ryhmät 1, 2 ja 3 tekevät lääkkeiden säilyttämisestä
ryhmät 4, 5 ja 6 tekevät lääkkeiden hävittämisestä

Aikaa tekemiseen on 40min. Lopuksi käydään tehtävät yhdessä läpi.

KOTITEHTÄVÄ: opiskele kurssikirjasta kappale Aseptisen työskentelyn periaatteet. Viikon päästä aiheesta pikkukoe. Varmista, että sinulla on käytössä kamera ensi viikon perjantain hyton tunneilla.

15.3. lähiopetuspäivä

2021-03-12T11:03:06+02:00

15.3. 12:15-15:30 (C (Rova-Zerni) + A) (ruokis klo 11.50-12.10)

Jos et tule koululle syömään, odota ovella, että opettaja hakee sinut tunneille klo 12:15.

Koululla Riinan opetuksessa oleva ryhmä valmistautuu Riinan tunneilla harjoittelemaan liitteenä olevassa passissa mainittuja asioista.

Kotona itsenäisesti opiskeleva ryhmä tekee SANOMAPRO Hoitotyön taidot -kurssin tehtäviä osiosta 5. päivittäiset toiminnot:
5.1. ja 5.2 peseytymisessä ja pukeutumisessa avustaminen
5.3 suu ja hampaat
5.4 parran ajo
5.5 ruokailussa avustaminen.

+ kertaa opeteltuja asioita.

Ja muistetaan olla varovaisia koululla, että pysyy tilanne turvallisena! :)

Lääkepoikkeamat ja kertausta

2021-03-18T17:45:46+02:00

19.3. mitä tehdään:

Aseptiikan koe ja sen läpi käyminen
Lääkityspoikkeamat SanomaPro 9 (9-9.3 + testaa osaamisesi -testi)
Lääkityspoikkeamat PP liitteenä
Dosettitehtävä liitteenä (palautuskansio alla)
Osaamiskartoitus väliaikatietona (palautuskansio ohjeineen alla)

22.3. lähiopetuspäivä

2021-03-20T17:05:56+02:00

Osa porukasta harjoittelee koululla ja osa tekee kotona itsenäisesti tehtäviä. Lähiopetusta koululla klo 8:15-11:30. Kotona itsenäisesti opiskeleva ryhmä löytää tehtävät skrollaamalla hiukas ylöspäin tällä sivulle päivään 15.3. :)

Kertaus ja Sydän- ja verisuonisairaudet

2021-03-26T11:37:31+02:00

26.3. mitä tehdään:

Kerrataan:
- Ravitsemushoito/ ikääntyneiden ravitsemus: Matilda, Kerttu, Niklas ja Jade
- Huomioi asiakkaan seksuaali- ja lisääntymisterveyden: Topias, Veera ja Iina
- Suun hoito: Minttu, Meri, Juulia ja Netta
- Jalkojen hoito/ iho: Anni, Miina, Lotta, Miro ja Muhis
- Lääkkeiden käsittely ja annostelu aseptisesti, virheettömästi ja turvallisesti: Viivi, Eva, Elli, Andra ja Milana.
- Aikaa tekemiseen on klo 9:45 asti. Pitäkää sitten tauko ja klo 10 takaisin teamsiin. Aletaan kympiltä käymään tehtäviä läpi. :)

ryhmätehtävää aiheesta sydän- ja verisuonisairaudet
- Verenpainetauti (Minttu, Netta, Juulia ja Meri)
- Sepelvaltimotauti (Viivi, Eva, Andra, Milana ja Elli)
- Sydämen vajaatoiminta (Anni, Miina, Lotta, Miro ja Muhis) (Matilda, Kerttu, Niklas ja Jade)
- Flimmeri (Iina, Veera ja Topias)
Keksikää ryhmällenne nimi. Laaditaan kirjalliset säännöt (esim. miten toimitaan, jos joku on poissa, korvaaminen?) Ryhmän säännöt alempaa.

Säännöt ryhmätyöskentelyyn:

Kaikki osallistuvat tasapuolisesti ryhmätyön tekemiseen.
Jokainen ryhmänjäsen saa kertoa omia näkemyksiä.
Kunnioitetaan kaikkia ryhmässä olevia.
Poissaolija tekee pienen tiivistelmän aiheesta, jota on käsitelty tunneilla.Tiivistelmä toimitetaan sähköpostilla muulle ryhmälle ja Riinalle.

Ryhmätyön OHJEET: sydän- ja verisuonisairaudet

2021-03-29T09:33:34+03:00

Tämän osion alle tulee ohjeet ryhmätyössä etenemiseen.

Tehkää ryhmänä visuaalinen esitys, jossa käsittelette ryhmänne sairautta. Saatte olle luovia ja käyttää muitakin keinoja. Täydentävänä materiaalina voi käyttää vaikkapa videoita, lehtiartikkeleita tms. Esityksen sopiva pituus on 30-40 min, josta osa käytetään yhteiseen keskusteluun ja kertaamiseen (ja saa olla pidempikin esitys).

Ryhmätyö tehdään vaiheittan, eli saatte uusia ohjeita myöhemmin. Rakennatte työtänne eteenpäin ohjeiden avulla. Tästä tulee siis yksi tuotos per ryhmä, ei yksittäisiä tehtäviä. Ryhmätehtävän lopuksi esitätte ryhmätyönne muulle luokalle.

Osio: etsikää tietoa sydän- ja verenkiertoelimistöön liittyvästä anatomiasta ja fysiologiasta. Apukysymyksiä:

Sydämen rakenne ja toiminta
Pieni verenkierto rakenne ja toiminta
Iso verenkierto rakenne ja toiminta
Valtimo, laskimo

2. Osio:
etsikää tietoa sydämen ja verenkierron tarkkailusta. Kertokaa ainakin seuraavista asioista:

Iho
Turvotukset
Syke
RR (kertokaa, miten mittaus tehdään)
Sydämen sähköiseen toimintaan liittyvä seuranta

3. Osio: etsikää taustatietoa sairaudesta. Apukysymyksiä:

Mistä sairaudessa on kysymys
Kuinka paljon sitä esiintyy
Mikä sairauden aiheuttaa

Miten sairaus diagnosoidaan
Mitä oireita sairaudessa on
Mitä seurauksia sairaudella on

4. Osio: etsikää tietoa sairauden hoidosta. Apukysymyksiä:

Miten sairautta hoidetaan
Kerro käytettävistä lääkkeistä
Voidaanko sairautta hoitaa lääkkeettömästi, miten (esim. elintavat)
Miten hoitotasapainoa seurataan

Kivun lääkehoito

2021-04-09T10:21:16+03:00

9.4. mitä tehdään:

jatketaan sydän- ja verisuonisairauksien ryhmätöiden esityksillä
opiskellaan kivun lääkehoitoa (PP liitteenä)
ja tehdään siihen liittyen tehtäviä:
- Pinkki kirja s. 368 t. 3 ja s. 369 t. 4, 5 ja 6. + etsi tietoa kipupotilaan potilasohjauksesta. Miksi kipupotilaan hyvä potilasohjaus on tärkeää, ja mitä se sisältää? (tietoa löydät esim käypä hoito -suosituksesta)
- Palauta tehtävät yhtenä tiedostona Pedanetiin niille varattuun palautuskansioon.

Muistisairaudet

2021-04-11T10:41:59+03:00

12.4. mitä tehdään:

kivun lääkehoidon kertaustehtävä. Linkki kyselyyn tässä.

Muistisairaudet (PP liitteenä)
- tällä kertaa teet luennon aikana itsellesi muistiinpanoja aiheeseen liittyen vastaamalla diojen vihreissä ruuduissa oleviin kysymyksiin. Muistiinpanot palautetaan Pedanetiin niille tehtyyn palautuskansioon.

Diabetes tyypit I ja II sekä gestaatiodiabetes

2021-04-12T12:32:37+03:00

Käsittelemme ryhmätehtävän avulla seuraavat sairaudet:

DM I (Iina, Veera ja Topias, Muhis, Miro ja Anni, Matilda, Kerttu, Jade ja Niklas)

DM II (Bubuut, Lotta ja Miina, Netta, Juulia, Minttu ja Meri)

Tehkää ryhmänä jokin visuaalinen esitys (esim PP), jossa käsittelette ryhmänne sairautta. Saatte olle luovia ja käyttää muitakin keinoja. Täydentävänä materiaalina voi käyttää vaikkapa videoita, lehtiartikkeleita tms.

Tästä tulee siis yksi tuotos per ryhmä, ei yksittäisiä tehtäviä. Palautus oikeassa sivupalkissa olevaan palautuskansioon. Ryhmätehtävän lopuksi esitätte ryhmätyönne muulle luokalle.

Tietoa löytyy esimerkiksi: pinkin kirjan sivu 222 ->, Terveyskirjasto, Diabetestalo ja Diabetesliitto.

Työssä pitää käydä ilmi seuraavat asiat:

1. anatomia ja fysiologia sekä sairauden taustat:

etsikää tietoa haiman anatomiasta ja fysiologiasta.
Mikä on haiman tehtävä elimistössä diabetesta ajatellen?
Kertokaa ryhmänne sairauden taustasta eli mistä diabetes I/ diabetes II on kysymys.

Kertokaa, miten diabetes todetaan.

2. diabeteksen hoito:

Mitä tarkoittaa hypoglykemia? Entä hyperglykemia?
Millaisia lääkkeitä diabetekseen on?

Koska insuliinia käytetään? Millaisia insuliineja on olemassa? (pitkä, pika)
Millaista lääkkeetöntä hoitoa on (elintavat)? Millaista elintapaohjausta antaisit diabeetikolle?

3. seuranta ja riskit:

Miten hoitotasapainoa seurataan?

Kerro, miten vs-mittaus tehdään vaihe vaiheelta. Miten tulkitset vs-mittauksen tuloksia?
Mitä lisäsairauksia diabetekseen liittyy?

Gestaatiodiabetekseen liittyvä PP liitteenä.

EA-teoria

2021-04-16T13:37:33+03:00

16.4. tunneilla harjoitellaan teoriassa ensiaputaitoja.
Jos et ollut tunneilla tai muuten tarvii kertailla, löydät tietoa ja videoita Suomen Punaisen Ristin -nettisivuilta, jonne pääset tästä linkistä.

Aiheet:

Hätäilmoituksen tekeminen
Tajuttoman ensiapu
Kylkiasento
Vierasesine hengitysteissä
Elvytys
Verenvuodon tyrehdyttäminen
Haavat
Nenäverenvuodot
Sokki
Anafylaktinen reaktio
Hyönteisen ja käärmeen pistot ja puremat
AVH
Rintakipu
Pään vammat
Pyörtyminen
Kouristelu
Palovammat
Murtumat

EA-lähiopetus ja kotona itsenäisesti opiskelevat

2021-04-16T13:46:01+03:00

Harjoittelemme ea-taitoja 3 ryhmässä koululla maanantaina 19.4. ja 26.4. Jokainen ryhmä harjoittelee koululla 4 h ja muun ajan tekee itsenäisesti tehtäviä, jotka ovat:

EA-tehtävät (tarkemmat ohjeet liitteenä)
- Palautus Pedanetin palautuskansioon.
Duodecimin saattohoito-kurssi, johon pääset tästä linkistä. Suorita kurssi, tee tehtävät ja laita jokin todistus Riinalle spostiin tai whatsappiin siitä, että olet suorittanut kurssin. (suoritusaika noin 60min)
Katso YLE Areenasta dokumentti Pitkät Jäähyväiset (48min).

Jos tulee jotain ongelmia tai kysyttävää, laitelkaa viestiä. :)

Astma ja COPD

2021-04-20T08:38:59+03:00

Käsittelemme ryhmätehtävän avulla seuraavat sairaudet:

astma (Bubuut/ Netta, Juulia, Meri ja Minttu/ Anni, Muhis ja Miro)
COPD (Lotta ja Miina/ Kerttu, Matilda, Jade ja Niklas)

Tehkää ryhmänä jokin visuaalinen esitys, jossa käsittelette ryhmänne sairautta. Saatte olle luovia ja käyttää muitakin keinoja. Täydentävänä materiaalina voi käyttää vaikkapa videoita, lehtiartikkeleita tms.

Tästä tulee siis yksi tuotos per ryhmä, ei yksittäisiä tehtäviä. Palautus Pedanetiin sille varattuun kansioon. Ryhmätehtävän lopuksi esitätte ryhmätyönne muulle luokalle.

Työssä pitää käydä ilmi seuraavat asiat:

1. anatomia ja fysiologia sekä sairauden taustat:

Mitä ovat hengityselimet?
etsikää tietoa keuhkojen anatomiasta ja fysiologiasta.
Kertokaa ryhmänne sairauden taustasta eli mistä astmassa/ copd:ssä on kysymys.

Miten sairaus diagnosoidaan?

2. Sairauden hoito ja seuranta:

Millaisia lääkkeitä käytetään?
Millaista lääkkeetöntä hoitoa on (elintavat)? Millaista elintapaohjausta antaisit?

Miten hoitotasapainoa seurataan?
Kerro, miksi ja miten tehdään pef-seurantaa.

3. Hengityksen tarkkailu

Mitkä tekijät vaikuttavat hengitykseen?

Kerro, miten tarkkailet hengitystä (äänet, eritteet, iho, hengitystapa jne.)
Kerro, miten happisaturaatio mitataan. Miten tulkitset tuloksia?

4. Auttaminen hengitysvaikeuksissa

Kerro asentohoidosta.

Kerro lääkkeellisen hapen antamisesta. Mitä välineitä on? Milloin käytetään maskia ja milloin viiksiä?
Kerro pulloonpuhallusharjoituksesta? Miten ohjaat asiakasta siinä?

Saattohoito

2021-04-30T13:21:07+03:00

30.4. tunneilla käsitellään saattohoitoa.

Olette jo ennen tunteja käyneet Duodecimin saattohoito -kurssin ja katsoneet dokumentin aiheesta (ea-päivien kotona olijoiden tehtävä), joten tänään puramme ja kertaamme aihetta.

PP liitteenä.

KIITOS KURSSISTA!

2021-04-30T13:24:11+03:00