<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>RUB 13 2025-2026</title>
<id>https://peda.net/id/470d05d89bd</id>
<updated>2025-09-27T22:50:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/470d05d89bd:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/toivonen/rub-13-2025-2026#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>OPINTOJAKSON SUUNNITELMA 29.9.-26.11.2025</title>
<id>https://peda.net/id/7c12f98a9bd</id>
<updated>2025-09-28T22:49:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/toivonen/rub-13-2025-2026/teksti#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/toivonen/rub-13/opintojakson-suunnitelma#top&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Opintojakson suunnitelma&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;h1&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/toivonen/rub-13-2025-2026/teksti#top&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;OPINTOJAKSON SUUNNITELMA 29.9.-26.11.2025&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;RUB 13, Fokus 3  &lt;br/&gt;&#10;kiertotunti 1&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;måndag 29.9.25 (1) Startlektion, startfrågor, läromaterial, läkarens föreläsning i skolans sal 10.30-11.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tisdag 30.9.25 (2) paranna kielenopiskelutaitojasi, Start&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;opiskeluvinkkejä, omat taidot ja tavoitteet, Pohjoismaat pähkinänkuoressa, kertaavia kielioppitehtäviä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;torsdag 2.10.25 (3) Tema Finland, adjektiivien vertailu&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;adjektiivien vertailu (positiivi ja komparatiivi) harj. 2a-b ja 3a-b, teema Finland harj. 2a-c, 3a, 4a ja c, 5a-b, 6a-b, 7a ja 8a-b&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;måndag 6.10.25 (4) Text 1 En helt vanlig finlandssvensk, adjektiivien vertailu (positiivi ja komparatiivi)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;adjektiivien vertailu (positiivi ja komparatiivi) harj. 2a-b ja 3a-b, teema Finland harj. 5c, teksti 1 kuuntelu ja suomennus ja harj. 1a, 3a-b&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;tisdag 7.10.25 (5) Text 1, adjektiivien vertailu (superlatiivi)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;adjektiivien vertailu (superlatiivi) harj. 4a ja 5a-b, teksti 1 ja harj. 4a-b&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;torsdag 9.10.25 (6) Text 1, relatiivilause&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;relatiivilause harj. 1, 2, 3ab, teksti 1 ja harj. 5a-b, 6, 7a, 9 ja testit teema Finland ja teksti 1&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Höstlov 13.10.-19.10.25&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;måndag 20.10.25 (7) Tema medier, relatiivilause&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt; relatiivilauseen kertaus (video) ja harj. 5, 6 ja testit, teema medier ja harj. 2a-c, 3a, 4a, 6a&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;tisdag 21.10.25 (8) Text 2 Våga vara dig själv!, interrogatiivipronominit&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;interrogatiivipronominit harj. 1, 2, 3a ja testit, teksti 2 kuuntelu ja suomennus ja harj. 1, 2a-b ja 4a&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;torsdag 23.10.25 (9) Text 2, pronominit man ja det&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;pronominit man ja det ja harj. 1-4 ja testit, teksti 2 kuuntelu ja harj. 4b-c, 5a-c ja 6a-b&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;måndag 27.10.25 (10) Text 2, indefiniittipronominit&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;indefiniittipronominit harj. 1a-b, 2 ja 3, teksti 2 harj. 7a, 8 11a-c, testit: teema medier ja teksti 2&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;tisdag 28.10.25 (11) Tema musik, indefiniittipronominit&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;indefiniittipronominit harj. 4a-b, 5, 7a-b ja 8a, teema musik harj. 2a-c, 4, 5a-b ja 6&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;torsdag 30.10.25 (12) Text 3 Miriam - en tuff och känslig popstjärna, indefiniittipronominit&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;i&lt;/strong&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;ndefiniittipronominit harj. 9,10, 11a-b, teksti 3 kuuntelu ja suomennus, harj. 1b-c ja 3a&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;måndag 3.11.25 (13) Text 3, indefiniittipronominit (opettajien VESO)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Indefiniittipronominit testit, teksti 3 harj. 4a, 5a-b&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;tisdag 4.11.25&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;Ingen undervisning -Ysien tutustumispäivä&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;torsdag 6.11.25 (14) Text 3, demonstratiivipronominit&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;demonstratiivipronominit harj. 1a-b ja 3a-b, teksti 3 harj. 3b-c, 8a-c ja testit teema musik ja teksti 3&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt; &lt;br/&gt;&#10;måndag 10.11.25 (15)&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;Tema litteratur och film, demonstratiivipronominit  &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;demonstratiivipronominit harj. 2 ja testit, teemasanasto litteratur och film ja harj. 2a-c, 3a-b-d, 4b, 5a ja 6a &lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;tisdag 11.11.25 (16) Text 4 Nordic noir erövrar världen, yhteenveto pronomineista&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;yhteenveto pronomineista harj. 1a-b ja 2a-b, teksti 4 kuuntelu, suomennus ja harj. 1b ja 4a&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;torsdag 13.11.25 (17) Text 4, prepositiot paikanilmauksissa&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;prepositiot paikanilmauksissa harj. 1a-b, 2 ja 3, teksti 4 kuuntelu ja harj. 4b, 5a, 6a, 7a ja 8a-b (harj. 12 ja moniste)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;måndag 17.11.25 (18) Text 4, prepositiot paikanilmauksissa&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;prepositiot paikanilmauksissa harj. 4a-c ja testit, teksti 4 harj. 9a ja testit teema litteratur och film ja teksti 4&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KOE: tisdag 18.11.25&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ARVOSANAAN VAIKUTTAA KOENUMERON LISÄKSI JATKUVA NÄYTTÖ (LÄSNÄOLO JA TUNTIAKTIIVISUUS, LÄKSYJEN JA ANNETTUJEN TEHTÄVIEN TEKEMINEN)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SELVITTÄMÄTTÖMÄT POISSAOLOT JA TEKEMÄTTÖMÄT TYÖT OVAT ESTE KOKEESEEN OSALLISTUMISELLE JA ARVOSANAN SAAMISELLE. POISSAOLOT ON SELVITETTY JA RIITTÄVÄ MÄÄRÄ TEHTÄVIÄ ON VALMIINA ENNEN ARVIOINTIVIIKON ALKUA.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2025-09-27T22:59:32+03:00</published>
</entry>


</feed>