https://peda.net/id/46f97080020 2015-06-10T15:54:33+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/46fadd3a020 2016-02-25T17:33:25+02:00 <p><strong>Merkitys, arvot ja asenteet</strong></p> <p><b>T1</b> vahvistaa oppilaan kiinnostusta historiasta tiedonalana ja identiteettiä rakentavana oppiaineena</p> <p>L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L4 Monilukutaito<br/> <del>L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</del><br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</p> <p><strong>Tiedon hankkiminen menneisyydestä</strong></p> <p><b>T2</b> aktivoida oppilasta hankkimaan historiallista tietoa erilaisista ikätasolle sopivista lähteistä sekä arvioimaan niiden luotettavuutta<br/> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> <del>L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</del><br/> <del>L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</del><br/> L4 Monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</p> <p><b>T3</b> auttaa oppilasta ymmärtämään, että historiallista tietoa voidaan tulkita eri tavoin<br/> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L4 Monilukutaito</p> <p><strong>Historian ilmiöiden ymmärtäminen</strong></p> <p><b>T4</b> vahvistaa oppilaan kykyä ymmärtää historiallista aikaa ja siihen liittyviä käsitteitä<br/> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> <del>L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot</del></p> <p><b>T5</b> ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen toimintaan ja päätöksentekoon vaikuttaneita tekijöitä erilaisissa historiallisissa tilanteissa (Painottuu 7-luokalla)<br/> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L4 Monilukutaito<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</p> <p><b>T6</b> auttaa oppilasta arvioimaan erilaisia syitä historiallisille tapahtumille ja ilmiöille (painottuu 7-luokalla)<br/> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> <del>L4 Monilukutaito</del></p> <p><b>T7</b> ohjata oppilasta analysoimaan historiallista muutosta ja jatkuvuutta<br/> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L4 Monilukutaito</p> <p><strong>Historiallisen tiedon käyttäminen</strong></p> <p><b>T8</b> kannustaa oppilasta tulkintojen tekemiseen<br/> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L4 Monilukutaito</p> <p><b>T9</b> ohjata oppilasta selittämään ihmisen toiminnan tarkoitusperiä<br/> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> <del>L4 Monilukutaito</del><br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</p> <p><b>T10</b> ohjata oppilasta selittämään, miksi historiallista tietoa voidaan tulkita ja käyttää eri tavoin eri tilanteissa ja arvioimaan kriittisesti tulkintojen luotettavuutta<br/> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L4 Monilukutaito<br/> <del>L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</del></p> <p><b>T11</b> harjaannuttaa oppilasta käyttämään erilaisia lähteitä, vertailemaan niitä ja muodostamaan oman perustellun tulkintansa niiden pohjalta<br/> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L4 Monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen</p> <p><b>T12</b> ohjata oppilasta arvioimaan tulevaisuuden vaihtoehtoja historiatietämyksensä avulla<br/> <br/> L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen<br/> L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu<br/> L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot<br/> L4 Monilukutaito<br/> L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen<br/> L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys<br/> L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen</p> 2016-04-14T09:15:13+03:00 https://peda.net/id/46fd0a24020 2016-03-22T10:11:47+02:00 <strong>Perehdytään seuraaviin kokonaisuuksiin:<br/> <br/> Ranskan vallankumous yhteiskunnallisena ilmiönä - mistä se tuli ja mihin se johti (S1, S2)<br/> </strong>- Muutokset Euroopassa<br/> - Yhdysvaltojen synty<strong><br/> <br/> Suomi liitetään Venäjään ja autonomian ajan alku (S1, S3)<br/> <br/> Aatteiden vuosisata (S2)<br/> </strong>- Tutustutaan ainakin seuraaviin aatteisiin: Konservatismi, liberalismi, nationalismi, sosialismi<strong><br/> <br/> Teollistuminen ja teollisuusyhteiskunnan synty (S1, S3)<br/> </strong>- Teollinen vallankumous ja sen seuraukset eri maissa.<strong><br/> </strong><strong><br/> Yhdysvallat kasvaa suurvallaksi</strong><br/> - Teollisuutta, taloutta ja poliittista valtaa<strong><br/> <br/> Imperialismin luomat jännitteet (S1, S2, S6)<br/> </strong>-Afrikka, Aasia, Latinalainen Amerikka<br/> <br/> <strong>Konfliktien vuosisata alkaa (S4, S6)<br/> </strong>- Suomen autonomia uhattuna<br/> - I Maailmansota seurauksineen<br/> - Venäjän vallankumous<br/> - Suomen itsenäistyminen<br/> - Sisällissota Suomessa 1918<br/> <br/> 2016-04-14T09:15:13+03:00 https://peda.net/id/46feb342020 2016-03-22T10:13:51+02:00 <span>Oppimista arvioidaan taitotasotaulukolla lukuvuoden aikana ja lukuvuoden päättyessä numerolla.<br/> </span> 2016-04-14T09:15:13+03:00