<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Islam</title>
<id>https://peda.net/id/468af934020</id>
<updated>2015-06-10T15:09:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/468af934020:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/jarkko.lampinen/luku15-vanha/15-4_oppiaineet/15-4-10_uskonto/islam#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Opetuksen hyvät käytännöt</title>
<id>https://peda.net/id/468ce2da020</id>
<updated>2015-06-10T14:52:04+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jarkko.lampinen/luku15-vanha/15-4_oppiaineet/15-4-10_uskonto/islam/ohk#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/aab8946c9&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Hyviä käytäntöjä ja Keski-Suomen materiaalipankki&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Ohje&lt;/b&gt;: Tähän voit lisätä linkkejä toteutusvinkkeihin.&lt;/em&gt;</content>
<published>2016-04-14T09:15:13+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Koulujen omat suunnitelmat</title>
<id>https://peda.net/id/468e2906020</id>
<updated>2015-06-10T14:52:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jarkko.lampinen/luku15-vanha/15-4_oppiaineet/15-4-10_uskonto/islam/kos#top" />
<content type="html">&lt;em&gt;&lt;b&gt;Ohje&lt;/b&gt;: Tähän voit lisätä linkkejä koulujen omiin toimintasuunnitelmiin.&lt;/em&gt;</content>
<published>2016-04-14T09:15:13+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet</title>
<id>https://peda.net/id/469de6fc020</id>
<updated>2015-06-10T15:10:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jarkko.lampinen/luku15-vanha/15-4_oppiaineet/15-4-10_uskonto/islam/pop#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri uskontojen tarkennettujen oppimääräkuvausten perustalle.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SI Suhde omaan uskontoon:&lt;/strong&gt; Opetuksessa perehdytään Islamiin eri puolilla maailmaa. Opetuksessa syvennetään osaamista islamin historiasta profeetta Muhammedin ajoista islamilaisen valtakunnan kasvuun ja islamilaisen teologian vakiintumiseen. Keskeisinä sisältöinä ovat islamin monimuotoisuus, sen pääsuuntaukset, modernit islamilaiset liikkeet ja poliittinen islam. Pohditaan uskonnollista suvaitsevaisuutta ja rinnakkaiseloa. Tärkeitä sisältöjä ovat islam ja muslimit Suomessa, Koraanin ja perimätiedon kokoamisen historia, rakenne ja tulkinnat, islamin opilliset perusteet ja uskonnollisten velvollisuuksien vaikutus elämän eri osa-alueisiin sekä islamin kulttuurivaikutus taiteessa ja tieteessä. Jäsennetään omaa suhdetta islamiin, suomalaisuuteen ja islamilaiseen maailmaan.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S2 Uskontojen maailma:&lt;/strong&gt; Perehdytään suurten maailmanuskontojen levinneisyyteen, perusopetuksiin ja niiden vaikutukseen kulttuuriin eri puolilla maailmaa sekä uskonnottomuuteen elämänkatsomuksena. Perehdytään uskonnon tutkimukseen sekä uskonnollisen ja tieteellisen kielen eroihin. Autetaan oppilaita huomaamaan uskonnot kulttuurissa, mediassa ja populaarikulttuurissa sekä tunnistamaan uskontojen vaikutus politiikassa. Pohditaan uskonnollisen erilaisuuden hyväksymistä sekä uskontoa osana kulttuuri-identiteettiä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S3 Hyvä elämä:&lt;/strong&gt; Opetuksessa keskeisiä sisältöjä ovat islamilaisen etiikan rakenne, teot ja niiden seuraukset sekä islamilaisen lain tulkinnat yhteiskunnassa ja muslimiyhteisössä. Pohditaan islamilaisen lain suhdetta lainoppiin ja lakikoulukuntiin sekä perehdytään islamilaisiin käytöstapoihin. Tärkeitä sisältöjä ovat YK:n Ihmisoikeuksien julistus ja ihmisoikeusetiikka sekä erilaiset ajankohtaiset eettiset kysymykset. Perehdytään uskontodialogiin ja uskontojen merkitykseen yhteiskuntarauhan rakentamisessa. Pohditaan vastuuta ympäristöstä sekä sen merkitystä ihmisille.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-04-14T09:15:13+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kunnan OPS-sisältö</title>
<id>https://peda.net/id/469f18d8020</id>
<updated>2015-10-14T19:15:11+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/jarkko.lampinen/luku15-vanha/15-4_oppiaineet/15-4-10_uskonto/islam/ko#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Jyväskylän kaupungissa yläluokkien islamin uskonnon opetus järjestetään 7-9-luokkien yhdysryhmissä. Sen vuoksi asiat opiskellaan kolmen vuoden välein niin, että jokainen tulee opiskelleeksi kaikki asiat yläkoulun aikana.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oppiaineen tehtävä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Oppiaineen tehtävä on kuvattu &lt;/span&gt;&lt;span&gt;valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa (alempana tällä sivulla)&lt;/span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/468f432c020&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/4694b3d4020&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/469951d2020&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Katso myös: &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/433302ea020&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Uskonto vuosiluokilla 3-6&lt;/a&gt; ja &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/41815cb2020&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Uskonto vuosiluokilla 1-2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Uskonnon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7-9&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet&lt;/span&gt; on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa (alempana tällä sivulla).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ohjaus, eriyttäminen ja tuki uskonnossa vuosiluokilla 7-9&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Ohjaus, eriyttäminen ja tuki&lt;/span&gt; on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa (alempana tällä sivulla).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2016-04-14T09:15:13+03:00</published>
</entry>


</feed>