https://peda.net/id/457eee8627f 2016-06-01T15:56:34+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/457fb94c27f 2016-06-01T09:55:18+03:00 <br/> Henkilökunnalta kerättyjä ideoita:<br/> <br/> - lapset mukaan säännölliseen suunnitteluun (esim. Mikä sinua kiinnostaa, Missä kaikkialla voi oppia, Mitä haluaisit tehdä eskarissa?)<br/> - pitkäkestoisen leikin mahdollistaminen<br/> - sadutus (lapsen ajatuksien ja äänen kuuluvaksi saaminen)<br/> - materiaalien monipuolisuus ja saatavuus<br/> - lasten mahdollisuus olla muokkaamassa omaa ympäristöään (materiaalivalinnat)<br/> - toivomuslaatikko<br/> - neuvottelut, kokoukset<br/> - pienryhmät toiminnassa<br/> - leikkiagentit (lapset löytämässä ja tuomassa leikin aloitteita)<br/> - viikon tähtieskarilainen<br/> - mediavälineet lasten käyttöön<br/> - teema-ja projektityyppinen toiminta<br/> - osallistavat ympäristöt esim. metsä<br/> - lasten suunnittelemat säännölliset toivepäivät 2016-06-01T15:56:34+03:00 https://peda.net/id/4580a0b427f 2015-02-11T08:39:34+02:00 <p>Aktiivinen ja vastuullinen osallistuminen ja vaikuttaminen luovat perustaa demokraattiselle ja kestävälle tulevaisuudelle. Tämä edellyttää yksilöltä taitoa ja halua osallistua yhteisön toimintaan sekä luottamusta omiin vaikutusmahdollisuuksiinsa. Lasten oikeuksiin kuuluvat kuulluksi tuleminen ja osallisuus omaan elämäänsä vaikuttavissa asioissa<a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/eo/2etjyt/2loe/ojv:create/15#_ftn1" name="_ftnref1" target="_blank" rel="noopener"><span><span>[1]</span></span></a>. Esiopetuksessa kunnioitetaan näitä demokratian toteutumisen keskeisiä periaatteita. Esiopetuksen tehtävä on tukea lasten vähitellen kehittyviä osallistumisen ja vaikuttamisen taitoja.</p> <p> </p> <p><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/eo/2etjyt/2loe/ojv:create/15#_ftnref1" name="_ftn1" target="_blank" rel="noopener"><span><span><span><span>[1]</span></span></span></span></a> YK:n yleissopimus lastenoikeuksista 1989</p> 2016-06-01T15:56:34+03:00 https://peda.net/id/4581673827f 2015-02-11T08:40:03+02:00 <p>Esiopetuksen toimintaa suunnitellaan, toteutetaan ja arvioidaan yhdessä lasten, esiopetuksen henkilöstön ja huoltajien kanssa. Kun lapset ovat mukana vaikuttamassa, he oppivat samalla hahmottamaan yhteisten sääntöjen, sopimusten ja luottamuksen merkitystä. Lasten arvostava kohtaaminen, heidän ajatustensa kuunteleminen ja yhdessä toisten lasten ja aikuisten kanssa toimiminen vahvistavat lasten osallistumisen ja vaikuttamisen taitoja. Lapsia kannustetaan auttamaan toisia ja pyytämään tarvittaessa apua. Lasten on tärkeä saada kokea ja tietää, että he lapsina ovat oikeutettuja aikuisten apuun ja suojeluun.</p> 2016-06-01T15:56:34+03:00 https://peda.net/id/45822de427f 2016-06-03T09:46:03+03:00 Jokaisella lapsella on oikeus tulla kuulluksi ja olla osallisena omaan elämäänsä vaikuttavissa asioissa. Lähtökohtana on kunnioittava suhtautuminen lapseen ja aito lapsen kuuleminen. Esiopetuksen toimintaa suunnitellaan, toteutetaan ja arvioidaan yhdessä lasten kanssa. Kun lapset ovat mukana vaikuttamassa, he oppivat hahmottamaan yhteisten sääntöjen, sopimusten ja luottamuksen merkitystä. Lasten kanssa keskustelemalla ja arkea havainnoimalla voidaan arvioida toteutunutta toimintaa. <br/> <br/> <br/> Linkit:<br/> <br/> <a href="https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/42792/URN:NBN:fi:jyu-201401131047.pdf?sequence=1" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Lasten osallisuus päiväkodin arjessa</a><br/> <a href="http://www.4v.fi/files/4216/osallisuuskalvot_pk_pieni.pdf" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Osallisuus</a> 2016-06-01T15:56:34+03:00