<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu</title>
<id>https://peda.net/id/45704a0c27f</id>
<updated>2016-06-01T15:56:34+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/45704a0c27f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/esiopetuksen-opetussuunnitelman-perusteet-2014-1.8.2025-voim/arkisto/eo32/2etjyt/2loe/kovji#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Hyvät käytännöt</title>
<id>https://peda.net/id/4571182427f</id>
<updated>2016-06-01T08:57:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/esiopetuksen-opetussuunnitelman-perusteet-2014-1.8.2025-voim/arkisto/eo32/2etjyt/2loe/kovji/hk#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;Henkilökunnalta tulleita ideoita:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Koko kunnan yhteinen esikoululaisten konsertti, jossa jokainen ryhmä esittää yhden ohjelmanumeron.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Lukumummot ja -vaarit vierailulla esiopetusryhmissä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Musavisa esimerkiksi lapset-vanhemmat tai lapset-ikäihmiset.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- Taidepolut ja -näyttelyt.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2016-06-01T15:56:34+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Vuorovaikutustaidot</title>
<id>https://peda.net/id/4571ea4c27f</id>
<updated>2015-02-11T08:33:32+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/esiopetuksen-opetussuunnitelman-perusteet-2014-1.8.2025-voim/arkisto/eo32/2etjyt/2loe/kovji/vuorovaikutustaidot#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Vuorovaikutustaidoilla sekä kyvyllä ilmaista itseään ja ymmärtää muita on tärkeä merkitys yksilön toimintakyvylle ja hyvinvoinnille kulttuurisesti monimuotoisessa maailmassa. Taito kuunnella, tunnistaa ja ymmärtää eri näkemyksiä kuuluu hyvään vuorovaikutukseen ja kulttuuriseen osaamiseen. Myönteisten ihmissuhteiden luominen ja ongelmatilanteiden rakentava ratkaiseminen edellyttävät yhteistyötaitoja. Esiopetuksen tehtävä on tarjota lapsille mahdollisuuksia harjoitella vuorovaikutus- ja ilmaisutaitoja turvallisesti vertaisryhmän ja lähiyhteisön aikuisten kanssa.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-06-01T15:56:34+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Keinoja vuorovaikuksen kehittämiseen</title>
<id>https://peda.net/id/4572b59e27f</id>
<updated>2016-06-01T08:56:07+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/esiopetuksen-opetussuunnitelman-perusteet-2014-1.8.2025-voim/arkisto/eo32/2etjyt/2loe/kovji/kvk#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Lapsia rohkaistaan tutustumaan toisiin ihmisiin ja toimimaan heidän kanssaan. Juhlat, leikit ja yhteistyöhön perustuva toiminta luovat mahdollisuuksia harjoitella käyttäytymistä eri tilanteissa ja erilaisten ihmisten kanssa. Lapsia kohdellaan arvostavasti ja heitä ohjataan ystävällisyyteen ja hyviin tapoihin. Lasten kanssa tutustutaan lähiympäristöön ja sen kulttuuriseen monimuotoisuuteen. Lapsia ohjataan arvostamaan oman ja toisten perheiden perinteitä ja tapoja. Lasten kielitietoisuuden kehittymistä tuetaan ja heitä rohkaistaan ilmaisemaan itseään eri keinoin.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2016-06-01T15:56:34+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu Äänekosken esiopetuksessa</title>
<id>https://peda.net/id/4573787627f</id>
<updated>2016-06-03T10:12:42+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/esiopetuksen-opetussuunnitelman-perusteet-2014-1.8.2025-voim/arkisto/eo32/2etjyt/2loe/kovji/kjept#top" />
<content type="html">Lasten kokemusmaailma rikastuu turvallisessa vuorovaikutuksessa. Uudet kokemukset ja elämyksellisyys vahvistavat lapsen omaa kulttuuri-identiteettiä. Omassa esiopetusryhmässä kuunnellaan lapsilta nousevia teemoja, joiden pohjalta suunnitellaan ja toteutetaan yhdessä esimerkiksi esityksiä, näyttelyitä, leikkejä ja juhlia. Yhteistyö varhaiskasvatus- ja esiopetusryhmien sekä alkuopetusluokkien kesken mahdollistaa erilaisten yhteistyötaitojen harjoittelua ja antaa uusia kokemuksia. Esiopetusryhmät voivat järjestää omia kulttuuri- tai muita yhteisiä tapahtumia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Monimuotoisuutta laajennetaan tutustumalla lähiympäristön kulttuuritarjontaan. Äänekoski tehdaskaupunkina vaikuttaa alueen kulttuurimaisemaan. Äänekoskella huomioitavia kohteita ovat esimerkiksi tehdasmiljöö ja Hiskin mökki, Hoikkassali, kirjastot, taidemuseo ja paikalliset museot (Konginkangas, Suolahti), Koiviston museotie, Kapee, Sumiaisten köyhyyden kylä, kirkot, Suolahden Vanha asema sekä konsertit ja tapahtumat Painotalolla, Kino Mikossa sekä Suolahtisalissa. Lisäksi yhteistyötä tehdään paikallisten kulttuuritoimijoiden kanssa mahdollisuuksien mukaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Äänekoskella on esi- ja perusopetuksen yhteinen kulttuurisuunnitelma. Esiopetuksen kulttuurisuunnitelmasta vastaavat Riinukka Liimatainen ja Leena Raatikainen. Äänekoskella on tavoitteena maakunnallinen kulttuurikasvatusyhteistyö Kulttuuriaitan toimijoiden kanssa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/aanekoski/k/kln2/kk2:file/download/41ef18bbf50dd025976b7ae378c46d83725c0208/%C3%84%C3%A4nekosken%20kaupungin%20kulttuurikasvatussuunnitelma.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;Äänekosken kaupungin kulttuurikasvatussuunnitelma&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2016-06-01T15:56:34+03:00</published>
</entry>


</feed>