https://peda.net/id/44c7ac203f7 2016-07-01T14:16:33+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/14132afa332 2018-03-29T11:46:44+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-acd0e39a-332d-11e8-b23a-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-acd0e39a-332d-11e8-b23a-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="acd0e39a-332d-11e8-b23a-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/huoltajalle/yleisiä-ohjeita/wilma/wilma?session-tdid=a4ccb2bf-172a-45b9-a618-86331c053534" title="https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/huoltajalle/yleisiä-ohjeita/wilma/wilma?session-tdid=a4ccb2bf-172a-45b9-a618-86331c053534 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Wilma arvioinnin työvälineenä</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-1b6e0798-332d-11e8-ac63-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-1b6e0798-332d-11e8-ac63-86f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="1b6e0798-332d-11e8-ac63-86f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/oppiminen/arviointi2/ka/kjotot2/jatluva-näyttö" title="https://peda.net/jyvaskyla/puistokadunpaivakotikoulu/oppiminen/arviointi2/ka/kjotot2/jatluva-näyttö (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Mitä tarkoittaa jatkuva näyttö?</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2018-03-29T11:42:13+03:00 https://peda.net/id/d95aa5a43f7 2016-07-01T14:21:10+03:00 <br/> <br/> Oppilaiden työskentelytaitojen kehittäminen on yksi perusopetuksen keskeisistä tavoitteista. Opetuksessa tuetaan oppilaiden itsenäisen ja yhdessä työskentelyn taitoja. Työskentelytaitoihin sisältyvät myös taito suunnitella, säädellä ja arvioida omaa työtään, taito toimia vastuullisesti ja parhaansa yrittäen sekä taito toimia rakentavassa vuorovaikutuksessa.<br/> <br/> Työskentelytaitoja harjoitellaan eri oppiaineissa, monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa ja koulun muussa toiminnassa. Opettajat ohjaavat oppilaita sekä yksilöinä että ryhmänä suunnittelemaan työtään ja käyttämään oppimista edistäviä työskentelytapoja. Oppilaita ohjataan myös tarkastelemaan suunnitelmien toteutumista sekä arvioimaan työskentelyn onnistumista ja siihen vaikuttaneita tekijöitä.<br/> <br/> Työskentelyn arviointi on osa oppiaineissa tehtävää arviointia ja arvosanan muodostamista. Arviointi perustuu oppiaineiden ja monialaisten oppimiskokonaisuuksien tavoitteiden sisältämiin työskentelyn tavoitteisiin. Työskentelyä koskeva monipuolinen palaute kaikissa opiskelutilanteissa edistää oppilaiden mahdollisuuksia tarkastella omaa työskentelyään ja kehittyä työskentelytaidoissa. 2016-07-01T14:20:43+03:00