<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>AIKATAULU</title>
<id>https://peda.net/id/448401249c6e1</id>
<updated>2026-08-20T11:08:03+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/448401249c6e1:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/aikuislukio/v/oppiaineet2/jk/aino-luostarinen-kaksoistutkinto/ai10/aikataulu#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Suunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/253100969c6f1</id>
<updated>2026-10-29T14:29:56+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/joensuu/lukiot/aikuislukio/v/oppiaineet2/jk/aino-luostarinen-kaksoistutkinto/ai10/aikataulu/suunnitelma#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Arviointi&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Minipreli &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/29b97970a5e51&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;kirjoitustaito&lt;/a&gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;21.10. 3 x 75 min&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/32d7784aa5e51&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Lukutaidon&lt;/a&gt; vastaus &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;28.10. 1x 75 min&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kirjallisuustehtävä: nykykirjallisuus &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;22.-23.10. &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;ÄI8 &lt;/b&gt;Kirjallisuus 2 (tyylisuunnat) alkaa 8.2. illassa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;ÄI11&lt;/b&gt; Tekstien tulkinta 2 (lukutaidon vastaus) 30.11. illassa&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table border=&quot;1&quot; style=&quot;border-collapse: collapse; width: 100%;&quot;&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;21.9. &lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Lukutaito&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Lukutaidon palautus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lukutaidon käsitteet&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Näin osoitat kriittistä ja kulttuurista lukutaitoa (Särmä 11: 3. Lukutaidon kokeen esittely t. 3)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Kirjoitustaidon kokeen esittely ja arviointi&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 2&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Arvioi malliteksti t. 3&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;23.9.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;6. Omat tiedot, näkemykset ja kokemukset&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 1-2, 3&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kirjoitusharjoitus: t. 4&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;(5. Ideointi ja aiheen rajaaminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 1, 3)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;28.9.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Lukutaidon tehtävänannot -moniste&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;7. Aineistojen hyödyntäminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 3-4&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;kirjoitusharjoitus: t. 5&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Pitkän otsikon lyhentäminen on mahdollista! Esim. jos uutisen otsikko on kaksiosainen:&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Iso­tuloiset käärivät hyödyn talouden noususta – Katso, kuulutko voittajiin vai häviäjiin (hs.fi 28.9.2026) &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Voi viitata:&lt;/b&gt; Helsingin Sanomien uutinen &amp;quot;Isotuloiset käärivät hyödyn talouden noususta --&amp;quot; (28.9.2026) kertoo suomalaisten ostovoimasta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Aineistoihin viittaaminen &lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 1-2&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;(t. 6)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;30.9.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;11. Otsikointi, aloitus ja lopetus&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 4-6&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Runon kertaus&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;1.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10. Kirjoitustaidon vastauksen rakenne&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 1-4&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;5.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/58f7646e96df1&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Puhe-esitys ÄI7&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;12. Kirjoitustaidon vastauksen kieli ja tyyli&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 4-6&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;11. Otsikointi, aloitus ja lopetus&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 1-2&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;8.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;10. Kirjoitustaidon vastauksen rakenne&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 5&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;12. Kirjoitustaidon vastauksen kieli ja tyyli&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 1-3&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;13. Muokkaaminen ja viimeistely&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 1-3&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(Keillä englannin kieli hiipii kirjoittamiseen: 12. luku, t. 4)&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;LOMA&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Valmistaudu&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;12. Kirjoitustaidon vastauksen kieli ja tyyli&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 4-6&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;11. Otsikointi, aloitus ja lopetus&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 1-2&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;21.10 (3 x75 min)&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;MINIPRELI: kirjoitustaito&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;- YO-kokeen aineistot&lt;br/&gt;&#10;- Ajankäytön hallinta&lt;br/&gt;&#10;- Istuttava vähintään klo 14.30 asti &amp;gt; sitkeyttä, tilaa ajatuksille ja mahdollisuus tehdä parhaansa ilman itsesabotaasia.&lt;br/&gt;&#10;- Saa ottaa naposteltavaa.&lt;br/&gt;&#10;- Vessassa saa käydä, ilman puhelinta enkä tule valvomaan.&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;22.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;kirjallisuustehtävä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;Sen jälkeen: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10; 13. Muokkaaminen ja viimeistely&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 4&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;15. Kielenhuollon kertaus&amp;gt; Kaikki&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8. Aineistoihin viittaaminen &lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;t. 3-5 (6)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;23.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;kirjallisuustehtävä&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;26.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;b&gt;Lukutaidon koe&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://edujoensuu-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/aino_luostarinen_edu_joensuu_fi/IQD5qPuDikmbSazAUZ6k_1j5Abty-ASIk4MftNdpn7HR-Pc?e=bJA4T4&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Yhdessä: Käsiteharjoitus&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Katso video: Näin ryhmittelet havainnot ja päätelmät (Särmä 11: Luku 4 t. 3)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/32d7784aa5e51:atom&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kertaustehtävä&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/a/20-10004127&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Harjoittele: Äikkä-Paulan vinkit&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;https://peda.net/id/32d7784aa5e51:atom&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Lukutaidon kokeen&lt;/a&gt; aineistot avautuvat 26.10. klo 12. Tutustu Särmä 8:n tyylikausiin, joihin aineistot kuuluvat.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kertaa kaunokirjallisuuden käsitteitä esim. &lt;a href=&quot;https://edujoensuu-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/aino_luostarinen_edu_joensuu_fi/IQAwiw3_OfTrS5qAf-8oZNt9AVjiXyiOtLnj97tvIknt_Pk?e=nXAaTs&quot; rel=&quot;noopener nofollow ugc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;lukusuunnitelman&lt;/a&gt; mukaan.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;28.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;Lukutaidon koe: Kaunokirjallisuus&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;29.10.&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;Ideointi ja näkökulman rajaus -harjoitus&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/83f1c130d36d1&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Kirjoitustehtävä&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Lukutaidon koe: Arviointi&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Lue lukutaidon vastauksesi. Linkki löytyy sähköpostista.&lt;br/&gt;&#10;- Lue Hyvän vastauksen piirteet sekä Lukutaidon arviointikriteerit. Molemmat löytyvät &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/4b20c1e0b2b01&quot; rel=&quot;noopener&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;täältä&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;br/&gt;&#10;- Jos olit poissa tunnilta, laita Ainolle Wilma-viesti, jossa kerrot mitkä pisteet antaisit itsellesi. Perustele.&lt;br/&gt;&#10;- Paluupostissa saat Ainon antamat pisteet. Mikäli sattuu juuri kohdalleen saa +6p. Tai jos perustelusi ovat paremmat ja Ainolta on jäänyt jotain huomaamatta, tarkennetaan pisteet uudelleen. &lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2026-08-20T11:14:20+03:00</published>
</entry>


</feed>