https://peda.net/id/444a2743352 2023-08-07T16:49:44+03:00 https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/444ac1ea352 2024-10-02T14:09:14+03:00 <p>Toiminnan järjestelyjä suunniteltaessa yhteistyö huoltajan, koulun ja aamu- ja iltapäivätoiminnan kesken on erityisen tärkeää. Huoltajan ja mahdollisesti kou­lun henkilöstön kanssa sovitaan, miten tehostettua tai erityistä tukea saavan oppilaan tarpeet sekä kasvuun ja kehitykseen liittyvät tavoitteet otetaan huomi­oon aamu- ja iltapäivätoiminnassa. Moniammatillinen yhteistyö lisää edellytyk­siä oppilaan riittävään tukemiseen.</p> <p>Tehostetun tuen aikana käytettävä oppimissuunnitelma sekä erityiseen tu­keen kuuluva henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) voivat tarvittaessa sisältää kuvaukset oppilaan osallistumisesta aamu-ja iltapäivätoimintaan sekä yhteistyöstä toiminnan järjestäjän kanssa. Niissä voidaan kuvata, miten aamu- ja iltapäivätoiminnan tavoitteet ja toimintamallit tukevat oppilaan kehitystä. Tällä tavoin oppilaan päivästä muodostuu kasva­tuksellinen kokonaisuus.</p> <p>Tiedot tehostetun ja erityisen tuen antamisesta, näihin liittyvät asiakirjat ja asia­kirjoihin sisältyvät tiedot ovat salassa pidettäviä. Oppilasta koskevien salassa pidettävien tietojen luovuttaminen aamu- ja iltapäivätoiminnan henkilöstölle edellyttää huoltajan antamaa yksilöityä tiedonsiirtolupaa. Aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaaja voi osallistua oppilaan tehostettuun tukeen kuuluvan oppimissuunnitelman tai erityiseen tukeen kuuluvan henkilökohtaisen opetuksen järjestämistä koskevan suunnitelman (HOJKS) laadintaan huoltajan luvalla. Toi­minnan järjestäjänä kunnan tulee huolehtia siitä, että aamu- ja iltapäivätoiminnan tehtävissä toimivat henkilöt perehdytetään henkilötietojen käsittelyyn, salassapitoon ja vaitiolovelvollisuuteen liittyviin säädöksiin sekä lastensuojelulain velvoitteisiin⁸</p> <p>Tehostettua tai erityistä tukea saavilla oppilailla voi kunnan päätösten mukai­sesti olla oikeus maksuttomaan koulukuljetukseen. Sekä näiden että muiden kuljetukseen oikeutettujen oppilaiden osalta tulisi myös aamu- ja iltapäivätoimintaa järjestettäessä pyrkiä siihen, että ko. oppilailla on mahdollisuus käyttää koulukuljetusetuutta⁹. Silloin kun kuljetukset järjestetään, tulee huolehtia tur­vallisuudesta, vastuunjaosta ja kaikkien toimijoiden riittävästä ohjeistuksesta. <em> Lastensuojelulaki 25 § 417/2007</em></p> 2023-08-07T16:49:44+03:00 https://peda.net/id/444b6907352 2024-04-11T12:42:41+03:00 Erityisjärjestelyissä toimitaan tilannekohtaisesti ja tarpeen mukaan &quot;räätälöidään&quot; mahdollisimman hyvin lapsen ja perheen tarpeita huomioiden. 2023-08-07T16:49:44+03:00