<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/539/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>2.3 Eettisen kasvun tukeminen</title>
<id>https://peda.net/id/444058df352</id>
<updated>2023-08-07T16:49:44+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/444058df352:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/toivakka/perusopetus-toivakassa/lai/perusopetuksen-aamu-ja-iltapaivatoiminnan-perus4436837454905/2-aamu-ja-iltapaivatoiminnan-tavoitteet/2.3-eettisen-kasvun-tukeminen#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan perusteet</title>
<id>https://peda.net/id/4440f3e0352</id>
<updated>2022-09-05T15:47:29+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/toivakka/perusopetus-toivakassa/lai/perusopetuksen-aamu-ja-iltapaivatoiminnan-perus4436837454905/2-aamu-ja-iltapaivatoiminnan-tavoitteet/2.3-eettisen-kasvun-tukeminen/teksti#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Aamu- ja iltapäivätoiminta tukee lasten eettistä kasvua ja käsitystä ihmisten yhdenvertaisuudesta. Toiminnan eettisenä lähtökohtana ovat Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa määritelty perusopetuksen arvopohja sekä ko­din ja koulun kanssa yhdessä sovitut kasvatukselliset periaatteet ja käytännöt. Aamu- ja iltapäivätoiminnassa korostuu lapsilähtöisyys. Jokainen lapsi nähdään arvokkaana yksilönä. Lapset ovat ikä- ja kehitysvaiheensa mukaisesti itsestään ja teoistaan vastuullisia. He tarvitsevat eettisessä ajattelussaan ja vuorovaikutus-taidoissaan aikuisten ohjausta. Eettisessä kasvatuksessa ja yhdenvertaisuuden tukemisessa on tärkeää erityisesti aikuisten antama malli, ryhmän vuorovaikutussuhteet sekä arkipäivän tilanteissa kohdattavat eettiset kysymykset.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Eettisen kasvun tavoitteena on vastuullisuuden ja vastavuoroisuuden ymmär­täminen. Aamu- ja iltapäivätoiminnassa lapsia ohjataan kasvamaan vähitellen vastuuseen:&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;omasta hyvinvoinnista ja terveellisistä elämäntavoista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;toisten hyvinvoinnista sekä siihen liittyvistä oikeuksista ja velvollisuuksista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;oman toiminnan aiheuttamista tunteista ja seurauksista itselle ja toisille&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;ryhmän toimintaan liittyvistä säännöistä ja sopimuksista&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;myönteisestä suhtautumisesta ympäristöön, luontoon ja kestävään elämän­tapaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;Yhteisöllinen vastuun, luottamuksen ja huolenpidon ilmapiiri aamu- ja iltapäivätoiminnassa edistää eettistä kasvua. Eettisessä kasvatuksessa hyödynnetään ryhmän vuorovaikutusta, eri tilanteisiin liittyviä keskusteluja, taiteen, leikin ja liikunnan tarjoamia mahdollisuuksia sekä esteettisiä kokemuksia ja toiminnal­lisuutta. Lasta ohjataan menettelytapoihin, joilla mahdollisia ongelmatilanteita voidaan käsitellä myönteisesti ja ratkaisukeskeisesti.&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2023-08-07T16:49:44+03:00</published>
</entry>


</feed>