https://peda.net/id/43e1056ae82 2020-08-27T08:43:42+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/c4b678ecf8a 2020-09-17T08:57:28+03:00 <b>1.</b><span> Tee seuraavat tehtävät:</span><br/> <br/> <span>- oppikirja s. 78 teht. 2<br/> a. imperatiiviä<br/> b. isi<br/> c. indikatiivi<br/> d. potentiaali<br/> <br/> <br/> </span><br/> <span>- oppikirja s. 78 teht. 3<br/> a yks.2.p preesens.<br/> c. passiivi, preesens<br/> b. yks.1.p perfekti<br/> <br/> <br/> </span><br/> <span>- oppikirja s. 78 teht. 4<br/> a. pyydetään, pidelkää ja älkää, viekö,<br/> <br/> <br/> </span><br/> <span>- harjoituskirja s. 45 teht. 1 joo</span><br/> <span>- harjoituskirja s. 45 teht. 2 joo</span><br/> <span>- harjoituskirja s. 46 teht. 3 </span><br/> <span>- harjoituskirja s. 46 teht. 4</span><br/> <br/> <br/> <b>2.</b><span> Pyydä opettajalta materiaali tähän tehtävään. Kun olet saanut materiaalin</span><br/> <b>a)</b><span> suunnittele kantaaottava tai ohjeistava t-paita (käytä </span><b>imperatiivia</b><span>)</span><br/> <b>b)</b><span> laadi puhekuplaan pyyntö tai toivomus, joka voi liittyä sinuun itseesi tai koko maailman tilaan (käytä </span><b>konditionaalia</b><span>)</span><br/> <b>c)</b><span> laadi uutisotsikko Pieksämäen lehden etusivulle (käytä potentiaalia)</span> 2020-09-17T08:43:52+03:00 https://peda.net/id/6c5f2170eda 2020-09-08T12:59:55+03:00 <span>Tee seuraavat tehtävät:</span><br/> <br/> <span>- harjoituskirja s. 40 teht. 2 tehty</span><br/> <span>- harjoituskirja s. 41 teht. 4 tehty</span><br/> <span>- harjoituskirja s. 42 teht. 5 tehty</span><br/> <span>- harjoituskirja s. 42 teht. 6 tehty</span><br/> <span>- harjoituksirja s. 43 teht. 8 tehty</span><br/> <span>- harjoituskirja s. 43 teht. 9 tehty</span><br/> <span>- harjoituskirja s. 44 teht. 11 tehty</span><br/> <span>- oppikirja s. 74 teht. 5 <br/> t.5<br/> a. tulisi enemmän tekstiä.<br/> b. autokolari<br/> c. En nyt oikeasti auta.<br/> <br/> <br/> <br/> </span><br/> <span>- oppikirja s. 75 teht. 7<br/> t.7<br/> a. kuulostaa erilaisemmalta kuin normaali suomenkieli.<br/> b. selvemmäksi <br/> c. pääsee<br/> . lieneen alkanut<br/> saapunut<br/> lieneet</span> 2020-09-03T08:58:00+03:00 https://peda.net/id/d2648f22ed0 2020-09-03T08:27:48+03:00 <span>Valitse jompikumpi vaihtoehto ennen siirtymistä varsinaisiin tehtäviin.</span><br/> <br/> <b>A.</b><span> Lue kirjasta sivut 72 - 73 ja vastaa alla oleviin kysymyksiin.</span><br/> <br/> <b>1.<span> </span></b><span>Mitä modukset tarkoittavat, eli mikä on niiden toinen nimitys?<br/> </span> <br/> <b>.</b><span> Mitä modukset ilmaisevat?<br/> </span><span>se on kirjoittajan tai puhujan suhtautuminen,</span><br/> <br/> <b>3.</b><span> Montako modusta suomen kielessä on? Mitkä niiden nimet ovat?<br/> <br/> </span><br/> <b>4.</b><span> Vastaa kirjoittamalla moduksen nimi.<br/> </span><br/> <b>a)</b><span> Mikä modus tekee ilmauksesta kohteliaan?<br/> </span><br/> <b>b)</b><span> Mikä moduksista toteaa?<br/> </span><br/> <b>c)</b><span> Mikä moduksista käskee, kieltää ja kehottaa?<br/> </span><br/> <b>d)</b><span> Mikä modus ilmaisee, että jotakin ehkä tapahtuu tai on ehkä tapahtunut?<br/> </span><br/> <b>e)</b><span> Minkä moduksen tunnus on -</span><em>isi</em><span>-?<br/> </span><br/> <b>f)</b><span> Millä moduksella on oma muoto </span><em>olla</em><span>-verbille? Mikä se on?</span><br/> <br/> <br/> <b>B.</b><span> Katso sivulta löytyvä opetusvideo ja vastaa alla oleviin kysymyksiin. </span><b>(HUOM! Lopeta videon katsominen kohtaan 7:49!)</b><br/> <br/> <b>1.<span> </span></b><span>Mitä modukset tarkoittavat, eli mikä on niiden toinen nimitys?<br/> </span>Tapaluokat, <span>kirjoittajan tai puhujan suhtautumisen.</span><br/> <b>2.</b><span> Mitä modukset ilmaisevat?<br/> Modukset paljastavat kirjoittajan tai puhujan suhtautumisen.<br/> </span><br/> <b>3.</b><span> Montako modusta suomen kielessä on? Mitkä niiden nimet ovat?<br/> </span>4. indikatiivi, imperatiivi, konditionaali ja potentiaali<br/> <br/> <b>4.</b><span> Vastaa kirjoittamalla moduksen nimi.<br/> </span><br/> <b>a)</b><span> Mikä modus tekee ilmauksesta kohteliaan?<br/> indikatiivi<br/> </span><br/> <b>b)</b><span> Mikä moduksista toteaa?<br/> </span>imperatiivi<br/> <br/> <b>c)</b><span> Mikä moduksista käskee, kieltää ja kehottaa?<br/> </span><span>konditionaali</span><br/> <br/> <b>d)</b><span> Mikä modus ilmaisee, että jotakin ehkä tapahtuu tai on ehkä tapahtunut?<br/> </span>imperatiivi<br/> <br/> <b>e)</b><span> Minkä moduksen tunnus on -</span><em>isi</em><span>-?<br/> </span>konditionaali<br/> <br/> <b>f)</b><span> Millä moduksella on oma muoto </span><em>olla</em><span>-verbille? Mikä se on?<br/> indikatiivi</span> 2020-09-02T13:26:54+03:00 https://peda.net/id/b64c692aec3 2020-09-02T13:12:37+03:00 <b>1.</b><span> Tee harjoituskirjasta tehtävä 1 sivulta 38.</span><br/> <br/> <br/> <b>2.</b><span> Selitä, miten lauseiden merkitykset eroavat toisistaan.</span><br/> <br/> <b>a)</b><span> Meidän koti on sekainen. - Meidän koti on läävä.<br/> toinen tarkoittaa likainen ja toinen että tavarat on sekaisin.<br/> </span><br/> <b>b)</b><span> Saatan mennä kotiin. - Täytyy mennä kotiin.<br/> toinene tarkoittaa että on pakko mennä kotiin ja toinen että saattaa tarvita mennä kotiin<br/> <br/> </span><br/> <b>c)</b><span> Illalla sataa koko maassa. - Illalla satanee koko maassa.<br/> toinen on fakta ja toinen on ennuste.<br/> </span><br/> <br/> <br/> <b>3.</b><span> Tee oppikirjasta tehtävät 3 ja 4 sivuilta 70 - 71.<br/> t.3<br/> e.<br/> c. <br/> d.<br/> b<br/> a<br/> f.<br/> <br/> <br/> t.4<br/> <br/> a. Kerro sille että suhde ei toimi, koska et jaksa kuunnella häntä ja sinulla ei ole tunteita häntä kohtaan.<br/> <br/> <br/> b. ei käytetä rumia sanoja tai väkivaltaa.</span> 2020-09-01T12:37:11+03:00 https://peda.net/id/f63e36b4e82 2020-09-02T13:15:47+03:00 <b>1.</b><span> Nimeä persoonamuotoisen verbin aikamuoto.</span><br/> <br/> <b>a)</b><span> Yöllä </span><b>on satanut</b><span>.</span><b>) yks 2<br/> <span> b Maa </span>on<span> kostea. passiivi</span></b><br/> <b>c)</b><span> Eilen </span><b>ei ollut</b><span> näin kylmä. yks. 1</span><br/> <b>d)</b><span> Tänään </span><b>tuulee</b><span>. passiivi</span><br/> <b>e)</b><span> Vielä viime viikolla aurinko </span><b>paistoi</b><span> polttavasti. yks.1</span><br/> <b>f)</b><span> Luonto </span><b>oli</b><span> lähestulkoon </span><b>nääntynyt</b><span> kesän kuumuudesta. yks.1</span><br/> <b>g)</b><span> Nyt syksy </span><b>on tullut</b><span>. yks.2 </span><br/> <b>h)</b><span> </span><b>En ollut huomannut</b><span> sitä aiemmin. yks.1</span><br/> <b>i)</b><span> Huomenna ilma </span><b>viilenee</b><span> lisää. passiivi</span><br/> <b>j) En aio</b><span> valittaa. yks.1</span><br/> <br/> <br/> <br/> <b>2.</b><span> Etsi verbit alla olevasta vitsistä. Kirjoita verbin perään sen aikamuoto.</span><br/> <br/> <em>Mies meni imperfekti matkatoimistoon ja kysyi <b> </b>viime hetken lähtöjä.</em><br/> <em>- Meiltä löytyy<b>preesens</b> kolme paikkaa Playa del Inglesiin, miltä kuulostaa? passiivi</em><br/> <em>- Liian kuuma, ja sitä paitsi olin siellä <b>imperfekti</b> kaksi vuotta sitten.</em><br/> <em>- Entäpä Islantiin, mahdutte<b>preesens</b> vielä ensi lauantain lennolle.</em><br/> <em>- Liian kylmää, palelen<b>preesens</b> kotona ihan ilmaiseksi.</em><br/> <em>- Singaporeen on tullut <b>preesens</b> yksi peruutuspaikka.</em><br/> <em>- Liikaa ihmisiä, en pidä <b>preesens</b> tungoksesta.</em><br/> <em>- Entä kulttuurimatka Lontooseen?</em><br/> <em>- Serkultani oli <b>imperfekti</b> varastettu sieltä lompakko.</em><br/> <em>Matkatoimiston virkailija tuskastuu: <b>preesens</b></em><br/> <em>- No, sitten tarjoamme <b>preesens</b> teille uutta urheilullisa luontolomaa.</em><br/> <em>- Kuulostaa kiinnostavalta. Mikähän se on? <b>preesens</b></em><br/> <em>- Suksikaa kuuseen! <b>preesens</b></em><br/> <br/> <span>(Suomen huonoimmat vitsit 2003, muokattu)</span> 2020-08-27T08:55:51+03:00