https://peda.net/id/43c57302a77 2017-10-02T16:48:00+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/43ca3cb6a77 2022-08-05T17:20:29+03:00 <div class="page"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p><span>Moduulin tavoitteena on, että opiskelija</span></p> <ul> <li> <p><span>osaa selittää elämän tunnusmerkit ja perusedellytykset sekä tunnistaa niitä esimerkeistä</span></p> </li> <li> <p><span>osaa solun perusrakennetta ja toimintaa tasolla, joka mahdollistaa evoluution ja </span><span>ekosysteemin toiminnan ymmärtämisen</span></p> </li> <li> <p><span>osaa selittää perinnölliseen muunteluun, luonnonvalintaan ja lajiutumiseen liittyviä </span><span>mekanismeja ja osaa selittää näiden merkityksen evoluutiolle</span></p> </li> <li> <p><span>osaa jäsentää nykyisen eliökunnan rakenteen</span></p> </li> <li> <p><span>ymmärtää ja osaa selittää, miten biologinen tieto tuotetaan</span></p> </li> </ul> </div> </div> </div> 2017-10-02T16:47:43+03:00 https://peda.net/id/43caf1baa77 2022-08-05T17:25:52+03:00 <p><b><span> Biologia tieteenä</span></b></p> <ul> <li> <p><span>elämän tunnuspiirteet ja organisaatiotasot</span></p> </li> <li> <p><span>biologiset tieteenalat ja tutkimusmenetelmät</span></p> </li> <li><span>biologiset havainnot, tutkimuskysymykset ja hypoteesien muodostaminen<br/> <b></b></span><b></b><b></b></li> </ul> <span><b>Evoluutio<br/> </b></span><br/> <ul> <li><span>solujen synty ja kehittyminen</span></li> <li><span>suvullinen ja suvuton lisääntyminen</span></li> <li><span>muuntelu ja sen perinnölliset perusteet</span></li> <li><span>luonnonvalinta</span></li> <li><span>lajiutuminen</span></li> <li><span>kasvien ja eläinten evoluutio ja avainsopeumat</span></li> <li><span>ihmisen evoluutio</span></li> <li><span>evoluution tutkiminen</span></li> </ul> <br/> <p><b><span>  Eliökunta</span></b></p> <ul> <li> <p><span>luokittelun periaatteet</span></p> </li> <li> <p><span>eliökunnan sukupuu ja keskeisimmät taksonit</span></p> </li> </ul> 2017-10-02T16:47:43+03:00 https://peda.net/id/43d0fa9ca77 2016-11-14T11:47:33+02:00 <ul> <li>Mikä erottaa elollisen ja elottoman? Elämälle tyypilliset piirteet</li> <li>Mitkä tekijät mahdollistavat nykyisen kaltaisen elämän maapallolla? <ul> <li>Veden tärkeitä ominaisuuksia biologian näkökulmasta</li> </ul> </li> </ul> <ul> <li>Eläinsolun rakenne ja soluelinten tehtävä</li> <li>Kasvisolun rakenne ja soluelinten tehtävä</li> <li>Bakteerisolun rakenne ja soluelinten tehtävä</li> <li>Sienisolun rakenna</li> </ul> <ul> <li>Soluhengityksen vaiheet ja ATP:n merkitys solulle</li> <li>Fotosynteesin vaiheet ja merkitys eliöille</li> </ul> <ul> <li>Elinkiertostrategiat (K- ja R) vertailu</li> <li>Suvullinen lisääntyminen, mitä tarkoittaa, sukusolujen merkitys, hyötyjä, heittoja</li> <li>Suvuton lisääntyminen, mitä tarkoittaa, esimerkkejä, hyötyjä, heittoja</li> </ul> <ul> <li>Luonnonvalinnan (tasapainottava, suuntaava, hajottava, seksuaalivalinta) merkitys uusien lajien muodostumiselle</li> <li>Mitä tarkoittaa perinnöllinen ja muovautumismuuntelu? Mikä merkitys niillä on lajien kehittymisen kannalta?</li> <li>Darwinin evoluutioteorian pääkohdat ja synteettinen evoluutioteoria</li> <li>Lajin määrittely, miten uusia lajeja syntyy, lisääntymisesteet</li> <li>Todisteet evoluution tapahtumisesta</li> </ul> <ul> <li>Elämän kehitys:</li> <ul> <li>mitä tarkoittaa kemiallinen evoluutio</li> <li>mitkä maantieteelliset tekijät ovat vaikuttaneet elämän kehitykseen? (ei yksityiskohtia)</li> <li>Biologinen evoluutio, mistä kaikki alkoi, arkeonien ja bakteerien merkitys, miten ensimmäiset tumallinen solut kehittyivät, monisoluisuuden etuja, vapaan hapen merkitys</li> <li>kasvien kehitys levistä</li> <li>eläinten kehitys, avainsopeumat</li> </ul> </ul> <ul> <li>Lajin määrite, lajien sijoittaminen oikeaan kuntaan (bakteerit, arkeonit, alkueliöt, eläimet, kasvit, sienet)</li> <li>Kasvien kaaret (sammalet, sanikkaiset, siemenkasvit) ja miten ne eroavat toisistaan</li> <li>Eläinten pääryhmien tyypilliset piirteet: sienieläimet, polttiaseläimet, nivelmadot, nilviäiset, nivelmadot, piikkinahkaiset, selkäjänteiset)</li> <li>Selkärankaisten kehitys ja tyypilliset piirteet</li> </ul> <b>Keskeiset käsitteet:</b><br/> Kapillaari-ilmiö, adheesio, koheesio<br/> Fotosynteesi: valo- ja pimeäreaktio<br/> Kemosynteesi<br/> Autotrofi, heterotrofi<br/> Aerobinen, anaerobinen<br/> Soluhengitys: glykolyysi, sitruunahappokierto, elektroninsiirtoketju<br/> Käyminen<br/> Geeni, alleeli<br/> DNA, RNA<br/> Sukupolvenvuorottelu<br/> Partenogeneesi<br/> Sisäinen, ulkoinen hedelmöitys<br/> Ristisiitos<br/> Yksi- ja kaksineuvoinen<br/> Yksi- ja kaksikotinen<br/> Elinkiertostrategi, K- ja R-strategia<br/> Fitnes<br/> Laji<br/> Populaatio<br/> Mutaatio<br/> Pullonkaulailmiö<br/> Fossiili, subfossiilit, elävä fossiili, välimuotofossiili<br/> Endosymbioositeoria<br/> Otsonikerros<br/> Itiökasvit<br/> Sekovartinen<br/> Putkilokasvit (johtojänne)<br/> Siemenkasvit, paljas- ja koppisiemeniset<br/> Kaksoishedelmöitys<br/> Koevoluutio<br/> Symbioosi<br/> Arkeonit<br/> Bakteerit<br/> Alkueliöt<br/> <br/> <b>Lisäksi pitää osata piirtää yksinkertainen kuva ja kaavio LibreOffice-ohjelmilla.<br/> <br/> </b>Täällä sama tiedostona:<a href="https://peda.net/eurajoki/eurajoen-lukio/oppiaineet/biologia/leena-gustafsson/bejel/mpo/b1ka#top" class="service">BIOLOGIAN 1 kurssin asiat.docx</a>​<b><br/> </b> 2017-10-02T16:47:43+03:00 https://peda.net/id/43c820f2a77 2017-10-03T09:18:53+03:00 2017-10-02T16:47:43+03:00