https://peda.net/id/43167aca7 2014-12-04T10:40:55+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/6476011a301 2021-10-18T17:26:06+03:00 <b>Tavoitteet</b><br/> Moduulin tavoitteena on, että opiskelija<br/> • muodostaa käsityksen filosofian luonteesta ja menetelmistä tutustumalla filosofisiin<br/> ongelmiin ja niiden mahdollisiin ratkaisuihin<br/> • oppii arvioimaan väitteiden totuutta sekä harjaantuu esittämään ja vaatimaan erilaisille<br/> väitteille perusteluja, hahmottamaan perustelujen rakennetta sekä arvioimaan niiden<br/> pätevyyttä<br/> • tuntee ja oppii erilaisten vuorovaikutteisten harjoitusten ja keskustelujen kautta<br/> soveltamaan filosofian työtapoja, kuten oletusten kyseenalaistamista, käsitteiden<br/> luokittelua ja määrittelemistä sekä ajatuskokeiden ja vastaesimerkkien käyttöä<br/> • perehtyy joihinkin keskeisiin filosofisiin kysymyksiin ja niihin liittyviin käsitteellisiin<br/> erotteluihin<br/> • osaa eritellä ja arvioida kriittisesti erilaisia tiedollisia uskomuksia ja tutustuu tietämiseen<br/> joissain lukion oppiaineissa.<br/> <br/> <b>Keskeiset sisällöt</b><br/> • mitä filosofia on, filosofinen kysymyksenasettelu sekä ajattelu filosofian perinteessä ja<br/> ajankohtaisissa aiheissa<br/> • johdonmukaisen argumentaation ja pätevän päättelyn perusteet sekä niiden<br/> harjoitteleminen suullisesti ja kirjallisesti, muun muassa ajankohtaisiin yhteiskunnallisiin<br/> ongelmiin sovellettuna<br/> • keskeisiä filosofisia peruskysymyksiä ja -erotteluja: henki ja aine, vapaus ja<br/> välttämättömyys, käsitteellinen ja empiirinen, objektiivinen ja subjektiivinen<br/> • tiedon ja informaation, arkitiedon ja tieteellisen tiedon sekä tieteen ja pseudotieteen ero<br/> • tiedon ja argumentaation luonne eri tiedonaloilla: miten väitteitä muodostetaan, koetellaan<br/> ja perustellaan joissain lukion oppiaineissa<br/> <br/> <b>Arviointi</b><br/> Opintojakso arvioidaan numeroin 4-10. Arviointi on monipuolista ja perustuu näyttöön siitä, miten<br/> hyvin opintojakson tavoitteet on saavutettu. 2021-10-18T17:19:23+03:00