https://peda.net/id/43035fa8ad6 2021-05-05T13:44:40+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/91159c80ad7 2023-05-03T20:17:43+03:00 <b>Soveltavat kurssit<br/> </b><br/> <b>Biologian kertaus (BI07) (2op)<br/> </b><span>Opintojaksossa kerrataan ja täydennetään lukion aikana opittuja biologian aihekokonaisuuksia.</span><b><br/> <br/> </b><span class="editor underline">Tavoitteet</span><b><br/> </b><br/> <span>Tavoitteena on opiskelijan ylioppilaskokeeseen valmistautuminen sekä kerrata lukion aikana opittuja biologian keskeisiä sisältöjä. Lisäksi opiskelijan tulisi syventää osaamistaan ja muodostaa kokonaiskuvan lukion opintojaksojen sisällöistä sekä oppia yhdistelemään eri jaksoilla opittuja asioita.<br/> <br/> <span class="editor underline">Keskeiset sisällöt</span><br/> </span><em><br/> </em><span>Opintojaksossa annetaan ja käsitellään runsaasti valikoituja esimerkkejä ja harjoitellaan itsenäisesti ratkaisemaan annettuja tehtäviä. Lisäksi valmistaudutaan biologian ylioppilaskokeeseen ja käydään läpi kokeen erilaisia tehtävätyyppejä.</span><br/> <span><br/> <span class="editor underline">Arviointi</span><br/> <br/> Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä.</span><br/> <span><br/> <span class="editor underline">Muuta</span><br/> <br/> Opintojaksoa ei voi suorittaa itsenäisesti.<br/> <br/> Ohjelmistotaidot<br/> <br/> Opiskelijat perehdytetään opintojakson aikana tarvittaviin ohjelmistoihin ja niiden hallintaan.<br/> <br/> <span class="editor underline">Laaja-alaisen osaamisen taidot</span><br/> <br/> Opintojaksossa hyvinvointiosaaminen näkyy siinä, että opiskelijaa ohjataan tavoitteellisesti tunnistamaan ja hyödyntämään omia vahvuuksiaan ja toisaalta kehittämiskohteitaan sekä huomaamaan, että menestyksellinen biologian opiskelu vaatii pitkäjänteistä työntekoa ja sinnikkyyttä. Vuorovaikutusosaaminen</span><span> näkyy niin, että opetustilanteissa rakennetaan positiivinen, avoin ja kannustava ilmapiiri tukemaan jokaista opiskelijaa ja auttamaan heitä saavuttamaan omia tavoitteitaan. </span><span>Omaa sisäistä yrittäjyyttä pyritään tukemaan. </span><b><span><br/> </span><br/> <br/> Kasvien lajintuntemus (BI08) (1 tai 2op)</b><br/> Opiskelija kerää tai valokuvaa 30/50 luonnonkasvia ja kokoaa niistä kansion perustietoineen tutustuen näin suomalaisiin ekosysteemeihin ja kasvien luokitteluun käytännössä. Mikäli riittää 1opintopiste, keräät 30 kasvia ja 2op edellyttää 50 kasvia. Kansion muoto voi vaihdella ja sovitaan opettajan kanssa etukäteen (digitaaliset vaihtoehdot toivottavampia). <br/> <br/> <span class="editor underline">Sisällöt:</span><br/> <ul> <li>30/50 luonnonkasvin tunnistaminen, nimeäminen ja luokittelu</li> <li>Kunkin kasvin kasvupaikan kuvailu</li> <li>Kansion rakentaminen kuvatuista tai kerätyistä kasveista.</li> <li>Lajintuntemustesti kerätyn kasvilajiston pohjalta</li> </ul> <br/> <span class="editor underline">Arviointi:</span> <br/> Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä. Arvosanan saaminen edellyttää kunnollisen kasvion rakentamista ja lajintuntemustestin suorittamista hyväksyttävästi. <br/> <br/> <span class="editor underline">Laaja-alainen osaaminen</span><br/> Kurssin suorittaminen tukee yhteiskunnallista osaamista, mm. yritteliästä ja pitkäjänteistä tekemistä. Ympäristöosaaminen lisääntyy, kun lajit tulevat tutummaksi ja opiskelija alkaa havainnoimaan luontoa. Eettistä pohdintaa voi aiheuttaa esimerkiksi havaitut ympäristöongelmat. <br/> <br/> <br/> <b>Biologinen tutkimus (BI 9)(2op)</b> <br/> Opiskelija tekee luonnotieteellisen tutkimuksen valitsemastaan ja opettajan kanssa sovitusta aiheesta. Tutkimukseen tulee liittyä omakohtaista havainnointia ja sitä edeltävää perustietojen keräämistä kirjallisuudesta. Havainnointi voi olla luonnossa toteutettavaa havaintojen kirjaamista tai kokeellista tutkimista, jolloin opiskelija suunnittelee koejärjestelyt ja toteuttaa ne. Opiskelija laatii tutkimastaan asiasta raportin, joka noudattelee luonnotieteellisen tutkimuksen yleistä raportointitapaa<em>. <br/> <em><br/> </em></em><span class="editor underline">Keskeiset sisällöt</span><em><br/> </em> <ul> <li>tutkimusaiheen ja menetelmien valinta ja sopiminen opettajan kanssa</li> <li>asiaan tutustuminen kirjallisuuden avulla</li> <li>havainnoinnin tai koejärjestelyjen suunnittelu</li> <li>havainnoinnin tai kokeen toteuttaminen ja tulosten kirjaaminen</li> <li>johtopäätösten tekeminen havaintojen tai koetulosten pohjalta</li> <li>määrämuotoisen tutkimusraportin kirjoittaminen</li> </ul> <span class="editor underline">Arviointi</span><em><br/> <br/> </em>Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnnällä. Arvosanan saaminen edellyttää tutkimuksen ja siihen liittyvän raportin toteuttamista hyväksyttävästi.<br/> <br/> <span class="editor underline">Laaja-alainen osaaminen</span><br/> Opintojakson suorittaminen tukee yhteiskunnallista osaamista, mm. yritteliästä ja pitkäjänteistä tekemistä. Tutkimuksellinen ja luova ote, samoin kuin monitieteisyys tulee esiin jo kurssin sisällöissä. Eettisyys ja ympäristöosaaminen lisääntyy riippuen tutkimuksen aihevalinnasta. Kulttuuri ja globaali osaaminen lisääntyy riippuen siitä, millainen aihevalinta on ja kuinka paljon tutkimuksen tieteellisistä viittauksista on esim. muilla kielillä saatavissa. 2021-05-05T11:47:47+03:00