https://peda.net/id/425809eaa14 2020-10-02T12:38:16+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/947970280ed 2021-09-06T09:20:49+03:00 <div>MA: Tee kpl 10 kotitehtävät, kpl 11 perusaukeama ja itsearviointi s.52. Jos ehdit, tee myös tähtitehtäviä<br/> KOE torstaina kappaleista 1-11<br/> <br/> AI: Lue Paahde-kirja loppuun. Kirjoita kirja-arvostelu classroomissa.<br/> Read hour keskiviikkona (lukutunti koulussa)<br/> Tee äikän kirjasta s. 16-17</div> <div>Päivitetään koulun instagramiin our week- storya (jokainen luokka tekee tämän vuorotellen) Tervetuloa seuraamaan!</div> <div><br/> YM: Lue kappale 7 ja tee tehtävät vihkoon<br/> Retki metsään keskiviikkona. Aloitetaan koulupäivä metsäretkellä Ketunkallion metsässä. Koulupäivä alkaa klo 8.20 Talviharjoitteluhallin edessä. Jätetään pyörät talviharjoitteluhallin eteen ja mennään siitä yhdessä metsään.Retken jälkeen pyöräillään yhdessä koululle. Poimitaan marjoja, tunnistetaan sieniä, kasveja ja puita. Tehdään tutkimustehtävät retkellä ympän kirjasta s. 44</div> <div><br/> HI: Kirjoita vihkoon &quot;tauluesimerkki&quot; kappaleesta 4. Etsi siis kappaleen tärkeimmät asiat ja kirjoita ne tiivistetysti omin sanoin vihkoon</div> <div> <br/> YHO: Esitelmä maailmanperintökohteista ryhmässä. Arvotaan aiheet ja ryhmät koulussa</div> <div>Luokan kokous perjantaina(käydään läpi tulevia juttuja)</div> <div><br/> UE/ET: Kati pitää ET-tunnin ja Pilvi UE-tunnin. Saat tehtävät koulussa.</div> <div> </div> <div>EN: Sanakoe kpl 2</div> <div> <br/> LI: Suunnistusta Ketunkallion metsässä</div> 2021-09-06T09:20:49+03:00 https://peda.net/id/f7ba4c8406f 2021-08-27T08:59:40+03:00 <div>Ensi viikolla on vanhempienilta etänä meetissä keskiviikkona klo 18. Linkki: <a href="https://meet.google.com/ayg-nncf-bby" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">https://meet.google.com/ayg-nncf-bby</a></div> <div> </div> <div>Laitan vanhempainillasta pienen tiivistelmän ensi viikon viikkotiedotteen mukana.</div> <div> </div> <div>Ensi viikon viikontyöt:</div> <div>Viikko 35<br/> MA: Kpl 7, 8 ja 9. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät</div> <div>Tarkista oma matikka<br/> AI: Jatketaan aihetta kirje. Kirjoita kirje arvotulle luokkakaverille.<br/> Paahde kirjan lukua, keskiviikkona lukupiiri &amp; lukutunti<br/> YM: Tee esitelmä parin kanssa metsän linnusta/ nisäkkäästä/ kasvista / sienestä joko perinteiseen tyyliin tai chromebookilla powerpoint-esitys<br/> Lue kappaleet 5 ja 6 ja tee tehtävät vihkoon<br/> HI/YHO: Lue kappale 3 ja tee tehtävät vihkoon<br/> Tehdään virtuaalivierailu Suomenlinnaan<br/> <a href="https://www.suomenlinna.fi/kavijalle/muut-palvelut/suomenlinnan-virtuaalisisallot/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.suomenlinna.fi/kavijalle/muut-palvelut/suomenlinnan-virtuaalisisallot/</a><br/> UE/ET: Selvitä classroomiin a)Mitä takoittaa uskonto? Mitä tarkoittaa elämänkatsomus? b) mihin ihmiset tarvitsevat uskontoja?</div> <div>Maailmanperintökohteet-jakso alkaa, tutustutaan aiheeseen.<br/> LI: Suunnistusta</div> <div>EN: Läksyksi tuli s.18-19</div> <div> </div> <div>Valinnaisliikunnassa melomista Otanlahdessa</div> 2021-08-27T08:59:40+03:00 https://peda.net/id/941edaec019 2021-08-20T11:35:30+03:00 <div>MA: kappaleet 5 ja 6. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.</div> <div>AI: Aiheena kirje. Tee kirjasta s. 12-14</div> <div>Perjantaina kirjastoon klo 9.20. Perjantaina voi tulla suoraan kirjastoon tai lähdemme yhdessä koululta klo 9.10 tukitunneilla olleiden oppilaiden kanssa</div> <div>YM: Lue kappaleet 3 ja 4 ja tee tehtävät chromebookilla. </div> <div>Tehdään metsäretki Viipurinpuiston pikkumetsään torstaina klo 11.30-12.20. Piirretään metsästä karttaa, harjoitellaan metsäterapiaa ja kuvataan hauska metsävideo (ohjeet kirjassa s.24)</div> <div>HI: Lue kpl 2 ja tee tehtävät chromebookilla</div> <div>Tehdään näytelmä ryhmässä saadusta historian aiheesta</div> <div>YHO: Selitä historian vihkoon, mitä tarkoittavat sanat: Yksilö, yhteisö ja yhteiskunta</div> <div>Koulurauhan julistus keskiviikkona</div> <div>UE/ET: 1. Selvitä, mitä tarkoittaa maailmankuva, maailmankatsomus ja elämänkatsomus. 2. Mainitse viisi esimerkkiä, mitä asiat voivat vaikuttaa ilmisen maailmankatsomuksen kehittymiseen 3.Kysy vähäintään kolme elämänohjetta eri-ikäisiltä ihmisiltä. Pohditaan koulussa yhdessä vastauksia. </div> <div>Vastaa kysymyksiin chromebookilla classroomiin.</div> <div>LI: Otanlahteen pelaamaan rantalentistä, mennään pyörillä kuten viime viikolla. Koulupäivä päättyy ti klo 14 Otanlahdessa</div> <div>EN: Sanakoe kpl 1, s.10 sanoista keskiviikkona</div> <div> </div> <div>Valinnaisliikunnassa geokätköilyä</div> <div> </div> <div> <div>Muuta: Tiistaina koulullamme suostumuslomakkeen palauttaneiden oppilaiden koronarokotuksia klo 9 alkaen</div> <div> <div>Ilmoitin viime viikon viikkotiedotteessa koulurauhanjulistuksesta. Se onkin vasta ensi viikon keskiviikkona 25.8. Pahoitteluni väärästä informaatiosta. Tätä varten saa keskiviikkona tuoda saippuakuplia.</div> <div>Perjantaina mennään kirjastoon (aloitetaan koulupäivä siellä klo 9.20 jos oppilas ei tule jo klo 8.20 alkavalle tukitunnille) ja torstaina metsäretki lähimetsään koulupäivän aikana.</div> </div> </div> 2021-08-20T11:35:30+03:00 https://peda.net/id/fd30cdccfc2 2021-08-13T13:26:58+03:00 <p>Lukujärjestys astuu voimaan ensi viikolla. Tiistaisin koulupäivä päättyy jo klo 14 liikuntapaikalle (liikuntatunnit pidetään ilman välituntia). Liikuntaa pitää Aarne. Pääosin liikutaan kuljetaan pyörällä. Tiistain liikuntapaikka ilmoitetaan aina viimeistään maanantaisin.</p> <p> </p> <p>Viikontyöt:</p> <p> </p> <p>MA: Kappaleet 2, 3 ja 4. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät. Näytä tehtävät opettajalle ja tarkista tehtävät itse.</p> <p>AI: Kirjasta s. 8-11</p> <p>Täytä moniste &quot;minä 6.luokkalaisena&quot;</p> <p>YM: Lue kappaleet 1 ja 2 ja tee kappaleen 2 tehtävät vihkoon. Tehdään pieni oppimisretki puutarhaan ensi viikon aikana.</p> <p>HI/YHO: Lue kappale 1 ja tee tehtävät chromebookilla classroom-kansioon &quot;historia&quot;</p> <p>Järjestetään koulurauhan julistus (ke klo 10)</p> <p>UE/ET: Aiheena yhteishenki, koulurauha ja hyvinvointi koulussa. Tehdään ryhmätyö chromebookilla. Suunnitelkaa luokalle yhteishenkeä nostattavia ja hyvinvointia lisääviä konkreettisia toimenpiteitä (kuten itsekeksitty peli, palkinnot tms). Tehkää gallup luokan yhteishengestä (keksikää monipuolisia kysymyksiä) ja kirjoittakaa teoriaa hyvinvoinnista koulussa ja koulurauhasta.</p> <p>LI: Tiistaisin liikuntaa klo 13.30-14 (ei iltapäivän välituntia). Ensi viikolla ulkoliikuntaa. Liikuntaan mennään pyörällä. Aarne kertoo tarkemman liikuntapaikan vasta maanantaina, eli<span> </span><strong>ilmoitan huoltajille ja oppilaille maanantaina missä tiistain liikuntatunti pidetään.</strong><span> </span>Koulupäivä päättyy ti klo 14 liikuntapaikalle.</p> <p>Englanti ja ruotsi alkaa ensi viikolla</p> <p> </p> <p>Tiedoksi, että Kati pitää jatkossa viikottain ET-tunnit luokkamme ET-oppilaille.</p> <p> </p> <p>Jos on hyvä ilma, menemme ensi viikon oppitunneilla välillä tekemään tehtäviä Seminaarin puutarhaan. Saa ottaa oman retkiviltin. mutta myös koululta saa viltin.</p> <p> </p> <p>Ensi viikolla keskiviikkona on koulurauhanjulistus, jonka kuudes luokka on perinteisesti järjestänyt. Laitamme koulussa lipun salkoon ja yritämme kuvata tilaisuuden etäyhteydellä muihin luokkiin. Katsomme myös koulurauhan julistuksen täältä: <a href="https://www.mll.fi/koulurauha/koulurauha-lukuvuonna-2021-22/" rel="nofollow ugc noopener"><!--filtered attribute: data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.mll.fi/koulurauha/koulurauha-lukuvuonna-2021-22/&source=gmail&ust=1628936097783000&usg=AFQjCNHBMDo9oVj8ZWyWJ6uDlh4rAbmpBQ"-->https://www.mll.fi/koulurauha/koulurauha-lukuvuonna-2021-22/</a></p> <p> </p> <p>Puhelimen käytöstä: Puhelinta ei ole sallittua käyttää ilman lupaa koulupäivän aikana. Otamme luokkaamme käyttöön päivittäin ennen ruokailua muutaman minuutin puhelinhetken, jolla ehkäisemme sitä, että puhelinta tekisi mieli vilkaista muuten koulupäivän aikana. Puhelinhetken aikana voi siis halutessaan käyttää rauhassa ja hyvällä omallatunnolla omaa puhelinta.</p> <p> </p> <p>Valinnaisista: Valinnaiset pystytään järjestämään niin, että 4.luokkalaisille järjestetään oman valinnaisaine ja 5-6.luokat ovat keskenään valinnaisaineissa, jotka he ovat itse valinneet. Tämä edellyttää maskien käyttöä niin 5. kuin 6. luokkalaisilta. Koulu tarjoaa nämäkin maskit. Myös turvavälejä pyritään pitämään.</p> <p> </p> <p>Valinnaisten opettajat syksyllä:</p> <p>Pehmeä käsityö Pilvi</p> <p>Kova käsityö Susanna</p> <p>Liikunta Taru-Taina</p> <p>Kuvataide Heli</p> <p>Oppilaat tietävät, mihin valinnaisryhmään he kuuluvat. Jos joku ei muista, minulta voi varmistaa asian. Valinnaiset ovat aina keskiviikkoisin iltapäivällä.</p> <p>Valinnaisliikunta on taas viimevuoden tapaan jo klo 12.30-14 (ei välituntia), kun muut valinnaistunnit pidetään normaalisti klo 12.50-14.20. Taru-Taina kertoo maanantaina, missä keskiviikon valinnaisliikunta pidetään. Valinnaisliikuntaan kuljetaan useimmiten pyörällä ja koulupäivä päättyy liikuntapaikalle.</p> 2021-08-13T13:26:58+03:00 https://peda.net/id/70b1da64f9e 2021-08-10T17:08:30+03:00 Moikka! <div> </div> <div>Koulu alkaa taas huomenna keskiviikkona 11.8. klo 9.20. Kiva nähdä taas!</div> <div>Ensimmäisellä viikolla koulua ke-pe. Aikataulut:<br/> Ke klo 9.20-12.20<br/> To klo 8.20-12.20<br/> Pe klo 8.20-12.20</div> <div><br/> Ensimmäisen viikon aiheita:</div> <div>Ryhmäydytään uudelleen kesän jälkeen, valitaan oppilaskunnan hallituksen edustajat, pelataan lomaltapaluupeliä, jaetaan chromebookit ja tutustutaan niiden käyttöön, jaetaan kirjat, käydään läpi tulevaa lukujärjestystä ja muistellaan kesälomaa. Käydään läpi myös kuudennen luokan menoja ja tulevia juttuja.</div> <div><b> </b></div> <div><b>Ennen chromebookin käyttöönottoa tulee täyttää ja allekirjoittaa kotona käyttösopimus. Jaan sopimuksen oppilaille heti ensimmäisenä päivänä, ja toivon niitä takaisin heti torstaina. Vasta kun käyttösopimuksen on näyttänyt kotona, allekirjoittanut ja palauttanut, voidaan tietokone luovuttaa oppilaan käyttöön.</b></div> <div> </div> <div>Otamme chromebookit pikkuhiljaa käyttöön opetukseen, kun saamme kunnolla käyttöön opetuksessa tarvittavat ohjelmat. Heti ensimmäisellä viikolla olisi tarkoitus kirjoittaa niiden kanssa kesälomatarinat.</div> <div> </div> <div>Muistakaa toimittaa myös mahdolliset allergiatodistukset koululle.</div> <div> </div> <div>Noudatamme pitkälti täysin samoja käytänteitä koronan suhteen, kuin keväällä. Lisäksi kuudennen luokan oppilaille jaetaan maskit, joita on varattu 4kpl/oppilas koulupäivää kohden. Ensimmäisen maskin oppilaat saavat huomenna heti koulun pihalla.</div> <div> </div> <div>Olemme ottamassa käyttöön oppilashallintojärjestelmä wilmaa syyslukukauden aikana. Ilmoitamme tästä lisää heti kun saamme henkilökunnalle lisäkoulutusta wilman käyttöön.</div> <div> </div> <div>Rehtorimme on sairaslomalla, joten vararehtorina hoidan koulun alkamisen ajan myös hänen töitään. Hommaa on, joten jouduin ottamaan itselleni luokkaan sijaisen. Sijaisenani on oppilaille tuttu Toni Lehtinen. Olen kuitenkin koululla ja käyn säännöllisesti luokassa. Toivonkin kärsivällisyyttä, jos en ehdi heti vastaamaan esimerkiksi viesteihin. Palaan luokanopettajan töihin heti, kun rehtori palaa töihin.</div> <div> </div> <div>Viikontyöt:<br/> MA: Tee kpl 1 perusaukema ja kotitehtävät<br/> Käydään läpi vihkokirjan merkitsemisohjeet<br/> AI: Kirjoita kesälomaraportti omalla chromebookilla (jos käyttösopimus kunnossa)<br/> Harjoitellaan allekirjoituksen tekemistä (kaunokirjoitusta)</div> <div> </div> <div>Liikuntaa ja ruotsia kutosille opettaa Aarne Hakanen, musiikkia Saara Holsti ja kuvataidetta Heli Väisänen.</div> <div> </div> <div>Valinnaisaineen osalta ilmoitan myöhemmin, miten ne toteutetaan koronaturvallisesti.</div> <div> </div> 2021-08-10T17:08:30+03:00 https://peda.net/id/4d21893ebf8 2021-05-28T09:52:43+03:00 <div>Ensi viikolla ollaan koko viikko oman opettajan kanssa ja koulupäivät ovat hieman lyhyempiä. Aikataulut:</div> <div>Ma klo 9.20-13.20 + viimeinen elokuvakerho klo 13.30-14.15</div> <div>Ti-pe klo 8.20-12.20</div> <div>Lauantaina toditustenjako klo 9.20 (kestää noin 45min)</div> <div> </div> <div>Maanantaina viimeinen elokuvakerho klo 13.30-14.15</div> <div> </div> <div>Tiistaina koulupäivä alkaa klo 8.20 OTANLAHDESSA Rantatalon vieressä. Tehdään rannassa ensin vesitutkimuksia. Siirrymme siitä klo 9 luokkamme oppilaan Emilian kotipihalle (ihan Otanlahden vieressä. Saaristokadulla) pelaamaan pihapelejä ja halukkaat voivat pelata vesisotaa. (Oppilaat ovat toivoneet jo pitkään vesisodan pelaamista yhdessä..). Jos osallstuu vesisotaan, kannattaa ottaa pyyhe ja vaihtovaatteet mukaan.</div> <div>Palaamme koululle kävellen (voi taluttaa pyörän) ruokailuun. Iltapäivällä siivotaan luokkaa joten muovipussi mukaan töitä varten!</div> <div>Tiistaina siis mukaan pyyhe, vaihtovaatteet ja muovipussi töitä varten</div> <div> </div> <div>Keskiviikkona katsotaan oppilaiden toiveesta viimeinen palkintoelokuva tähtiprojektista (elokuvana Risto Räppääjä ja viileä Venla)</div> <div> </div> <div>-Torstaina mennään viimeisellä tunnilla kävellen jätskille keskuspuistoon. Torstaina siis voi ottaa halutessaan rahaa jäätelöä varten. Koulupäivä päättyy klo 12.20 torstaina keskuspuistossa.</div> <div><br/> -Perjantaina saa halutessaan tuoda koululle oman lautapelin</div> <div> </div> <div>-Jos on kiva ilma, ollaan maanantaina ja torstaina oppitunneilla ulkona tekemässä viikontöitä. Saa ottaa oman retkiviltin.</div> <div> </div> <div>Viikontyöt:</div> <div>-Jos ehditään, kuvataan koulussa elokuvakerhon elokuvaa valmiiksi.</div> <div>MA: Tee matematiikan koe viikontyönä. Tee kirjaa niin pitkälle kuin ehdit.<br/> AI: Tee kirjasta s. 80-81<br/> YM: Lue kappale 44 ja tee tehtävät vihkoon + tutkimustehtävät<br/> UE/ET: Aiheena vastuu. Osallistutaan koulussa virtuaalioppitunnille: &quot;Mun elämä, mun vastuu&quot; <a href="https://www.tat.fi/mun-elama-mun-vastuu/?fbclid=IwAR2-QzeH0UiK8GphrlHQ3X3P9Dr32ih8QByn2ErwnVcHyDSqdKEz8-YljeI" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank"><!--filtered attribute: data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.tat.fi/mun-elama-mun-vastuu/?fbclid%3DIwAR2-QzeH0UiK8GphrlHQ3X3P9Dr32ih8QByn2ErwnVcHyDSqdKEz8-YljeI&source=gmail&ust=1622095552509000&usg=AFQjCNFjEFJdGbzfMU3DJmN91ckNuQMYSg"-->https://www.tat.fi/mun-elama-mun-vastuu/?fbclid=IwAR2-QzeH0UiK8GphrlHQ3X3P9Dr32ih8QByn2ErwnVcHyDSqdKEz8-YljeI</a><br/> YHO/HI: Tee vapaavalintainen esitelmä itse valitsemastasi aiheesta yksin, parin kanssa tai ryhmässä (esitetään perjantaina)</div> <div> </div> <div>Syksystä:</div> <div> </div> <div>Koulu jatkuu taas elokuussa keskiviikkona 11.8. klo 9.15</div> <div> </div> <div>Jatkan opettajana tässä luokassa vielä kuudennelle luokalle. Syksyllä tavataan siis taas! Toivottavasti ensi vuosi on jo &quot;normaali&quot; ja voimme tehdä enemmän retkiä ja vierailuja kouluaikana.</div> <div> </div> <div>Suuri kiitos taas kotiväelle oikein hienosti sujuneesta lukuvuodesta. Mahtavaa, että selvittiin ilman korona-altistuksia (ainakin tähän asti) ja muita suurempia ongelmia. Olette korvaamaton tuki oppilaille!</div> <div> </div> <div>Kesäterveisin, Pilvi</div> 2021-05-28T09:52:43+03:00 https://peda.net/id/da51e428ba0 2021-05-21T09:57:48+03:00 Ensi viikosta:Maanantaina menemme koulupäivän aikana Seminaarin puutarhaan tekemään istutuksia.Tiistain liikuntatunnilla menemme pyörillä Pyynpään skeittiparkille ja puistoon.<br/> Jos ensi viikolla on kiva ilma, menemme muutamilla tunneilla ulos tekemään tehtäviä. Saa ottaa oman retkiviltin.<br/> <br/> Viikontyöt:<br/> MA: Kappaleet 43, 44 ja 45. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.<br/> AI: Kirjoita juttu luokan lehteen<br/> Tehdään kevätjuhlavideo valmiiksi<br/> Kirjasta s. 74-79<br/> YM: Lue kappaleet 42 ja 43. Tee tehtävät vihkoon. Mennään retkelle maanantaina Seminaarin puutarhaan. Tehdään puutarhassa istutuksia.Tehdään koulussa vipuvarsi - tukimustehtäviä.<br/> YHO: Tee paperille idea yrityksestä. Mieti, myytkö tuotetta vai palveluita tai molempia. Keksi yritykselle nimi. Tee yritykselle markkinointisuunnitelma. Logo? Miten rahoitat yritystä? Kirjaa ylös yrityksen mahdollisuudet/hyvät puolet ja riskit. Kerro, mitä kaikkea muuta pitää yrityksessäsi ottaa huomioon (kohdeyleisö jne.)<br/> UE/ET: Kirjoita &quot;Tuleva kesäloma&quot; -tarina kahdesta eri henkilön näkökulmasta. Saat henkilökuvaukset koulussa.<br/> LI: Pyynpään skeittiparkiin ja puistoilemaan. Mennään pyörillä. Koulupäivä päättyy klo 14.10 Pyynpäässä.<br/> EN: Läksyksi tuli kerrata 5.luokan asioita kirjasta<br/> -Jos jää aikaa, kuvataan elokuvakerhon elokuvaa<br/> <br/> Herkkutukun tilauslomakkeet pitää palauttaa koululle viimeistään maanantaina 24.5.<br/> Tiedoksi, että viikolla 22 (viimeinen kouluviikko) koulua on ma klo 9.20-13.20 ja ti-pe klo 8.20-12.20 ja lauantaina todistustenjako 2021-05-21T09:57:48+03:00 https://peda.net/id/ed3281d6b22 2021-05-11T11:00:18+03:00 MA: kappaleet 40, 41 ja 42. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.<br/> AI: Kirjoita itsearvioinnit pedanettiin jokaisesta aineesta<br/> Kirjoita tarinavihkoon raportti luokkaretkestä<br/> YM: Lue kappale 41 ja tee tehtävät vihkoon.<br/> HI: Lue kappaleet 27 ja 28. Tee tehtävät vihkoon. Koe torstaina kappaleista 21-28.UE/ET: Kevätjuhlavideon suunnittelua yhdessä koko luokan kanssa<br/> LI: Ulkoliikuntaa koulun pihalla + kevätjuhlavideon kuvaamista 2021-05-11T11:00:18+03:00 https://peda.net/id/2e0aa7a0af0 2021-05-07T10:31:04+03:00 Koulua ma-ke<br/> <br/> Maanantaina koulu alkaa klo 9.15 liikuntatunnilla STADIONILLA. Osallistumme futiskiertueeseen. Urheiluvarusteet päälle. Pyöräilemme takaisin koululle, jos ei ole pyörää niin Esan kanssa voi kävellä. Loppupäivä normaalisti koululla. Saat tehtävät koulussa.<br/> <br/> Tiistaina normaali koulupäivä, koulutehtävät saa koulussa. Tiistaina ympäristöopin koe kappaleista 36-39. Tiistaina ei liikuntaa kun se on pidetty jo maanantaina. Tiistaina koulupäivä päättyy siis normaalisti klo 14.20 koululla. <br/> <br/> Keskiviikkona luokkaretki. Koulu alkaa keskiviikkona poikkeuksellisesti jo klo 9.30!<br/> <br/> Luokkaretken ohjelma:<br/> Klo 9.30 Lähtö koululta Unajan frisbeegolfradalle (Koulutaksilla)<br/> Klo 11 siirrytään kävellen Lillonkarin rantasaunalle<br/> Klo 11.30-12 Ruokailu<br/> Klo 12-14 Uintia &amp; saunomista<br/> Klo 14.00 Lähtee taksi takaisin koululle.<br/> <br/> Jos haluaa, saa ottaa omia eväitä. Koulu tarjoaa lämpimän ruuan. Omat ruokailuvälineet mukaan!Tällä hetkellä lupailee oikein hienoa keliä keskiviikolle, toivotaan että ennuste pysyy! Jos keli on kuitenkin huono, säänmukaiset varusteet.<br/> <br/> To ja pe vapaapäiviä koulusta!<br/> <br/> Viikontyöt:<br/> Historiasta kappaleet 25 ja 26. Lue kappaleet ja tee tehtävät vihkoon.<br/> Äidinkielessä tee kirjasta s. 69-73<br/> Katsotaan Asterix valloittaa Rooman - elokuva historiaan liittyen 2021-05-07T10:31:04+03:00 https://peda.net/id/40b27c38a98 2021-04-30T09:49:47+03:00 Viikko 18<br/> <br/> MA: Tee kappaleet 37,38 ja 39. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.<br/> AI:Tehdään koulussa runoja &amp; äitienpäivätervehdysvideo<br/> YM: Lue kappale 39 ja 40. Tee tehtävät vihkoon kappaleesta 39. Kappaleesta 40 tehdään parin kanssa valtioesitelmä Amerikan valtiosta.<br/> Huom! Ympäristöopin koe viikon 19 tiistaina 11.4.<br/> HI: Lue kappale 24 ja teet tehtävät vihkoon<br/> YHO: Jatketaan aihetta yrittäjyys<br/> UE/ET: Saat koulussa askartelutehtävän<br/> EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 16<br/> LI: Scoottailua ja ulkokuntoilua Pyynpään kentällä. Koulupäivä päätyyklo 14.10 Pyynpään kentällä. Mennään pyörillä. Esan kanssa voi tulla kävellen/scootilla.<br/> <br/> Muuta:<br/> Elokuvakerholaiset toivoivat maanantaiksi pidempää kertaa, jotta saadaan elokuvaa pidemmälle valmiiksi. Elokuvakerho on siis poikkeuksellisesti kahden elokuvakerran mittainen eli klo 14.30-16 (voi olla niin pitkään kuin ehtii, saa siis lähteä jo 15.15) 2021-04-30T09:49:47+03:00 https://peda.net/id/6c3069f8a41 2021-04-23T12:22:28+03:00 Viikko 17<br/> <br/> MA: Kappaleet 35 ja 36. Tee kappaleesta 35 1 peli ja kotitehtävät. Tee kappaleesta perusaukeama ja 6 tähtitehtävää<br/> KOE keskiviikkona kappaleista 25-36<br/> <br/> AI:Kirjoitetaan numerolla arvosteltava aine. Kirjoitelman aiheena ympäristö.<br/> Kiinnitä huomiota: Oikeinkirjoitus, kappalejaot, suunnitelmallisuus, selkeys ja mielikuvituksellisuus.<br/> Kerätään lukudiplomilistat.<br/> YM: Lue kappaleet 37 ja 38. Tee tehtävät vihkoon. Tee myös tutki ja toimi -tehtävät!<br/> Tutkitaan koulussa maapallon asteverkkoa. Tehdään myös ryhmissä tutkimus pinnanmuodoista. Saat tehtävät koulussa.<br/> HI: Lue kappale 23 ja tee tehtävät vihkoon<br/> <br/> YHO: Jatketaan yrittäjyysasiaa. Pohditaan oman yrityksen perustamista.<br/> Maanantaina luokan kokous<br/> UE/ET: Katsotaan oppilaiden tekemiä videoita oikeudenmukaisuudesta ja toisten kohtelusta. Keskutellaan aiheista koulussa.<br/> Vastataan koulun tasa-arvo ja yhdenvertaisuus kyselyyn<br/> LI: Pihapelejä koululla<br/> Muuta:<br/> Katsomme torstaina talent-esityksiä luokassa<br/> Perjantaina julkistetaan vapputalentin voittaja. <br/> Perjantaina vietetään luokassa vappua: voi ottaa oman lautapelin kouluun. 2021-04-23T12:22:28+03:00 https://peda.net/id/dc9b57669e8 2021-04-16T11:21:17+03:00 Vietämme ympäristöviikkoa. Viikontöissä keskitymme ruuan tuotantoon, hiilijalanjälkeen, vesijalanjälkeen, ruokahävikkiin, kierrätykseen jne. Harjaamme ja siivoamme myös koulun pihaa ja ympäristöä.<br/> <br/> Tiistaina englannin koe kappaleista 11-15<br/> <br/> Viikontyöt:<br/> MA: Kappaleet 32, 33 ja 34. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät.<br/> Korjaa vanhat tehtävät!<br/> AI: Harjoitellaan Talent-esityksiä vapputalenttiin (joka järjestetään etänä omissa luokissa)<br/> Lukutunti keskiviikkona<br/> Huom! Lukudiplomin lukuaika loppuu viikolla 17Lue kirjaa<br/> YM:Koulussa aiheena ruokahävikki, hiilijalanjälki, vesijalanjälki, kierrätys ja kuluttaminen. Tehtävä: Selvitä vihkoon, mitä tarkoittaa hiilijalanjälki ja vesijalanjälki. Kerro, mitä tarkoittaa kierrätys? Kirjaa vihkoon mitä tuotteita olet tällä viikolla ostanut ja mihin olet kuluttanut energiaa?<br/> Toiminnallinen tehtävä: Kierrätä tällä viikolla kaikki roskat ja yritä vähentää ruokahävikkiä. Selvitä, miten teillä kotona kierrätetään.<br/>  Lisäksi katsotaan:<br/> <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/11/12/minun-ekotekoni" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2012/11/12/minun-ekotekoni</a><br/> <br/> HI: Lue kpl 22 ja tee tehtävät vihkoon.<br/> YHO: Aloitetaan yrittäjyys-projekti keskustelemalla aiheesta koulussa<br/> UE/ET: Aiheena yhteinen ympäristö<br/> LI: Ulkoliikuntaa Parpasalin kentällä tiistaina. Kuljetaan sinne kävellen.<br/> EN: Koe kappaleista 11-15 tiistaina 2021-04-16T10:25:03+03:00 https://peda.net/id/5e974466991 2021-04-09T13:00:10+03:00 <div>Lauantaina 17.4. on koulupäivä, mikä toteutetaan retkeillen luonnossa. Kerätään roskia, suunnistetaan ja paistetaan makkaraa Ryssänkallion laavulla. Koulua klo 9-12.<b> Aloitetaan koulupäivä Lähdepellolla.</b> Kierrämme pienen lenkin ja keräämme roskia. Sen jälkeen menemme Ryssänkallion laavulle syömään eväitä. Palaamme klo 12 takaisin Lähdepellolle.</div> <div> </div> <div>Viikontyöt</div> <div> </div> <div>MA: Tee kappaleista 29, 30 ja 31 perusaukema ja kotitehtävät</div> <div><br/> AI: Kerrataan koulussa yhdyssanasääntöjä ja tehdään yhdyssanatehtäviä.</div> <div><br/> YM: Lue kappale 36. Tee tehtävät vihkoon. Tehdään tutki ja toimi-tehtäviä koulussa.</div> <div><br/> HI:Aloitetaan uutena aiheena antiikin Rooma. Lue kappale 21. Tee tehtävät vihkoon</div> <div><br/> Koulussa mennään etävierailulle laivanvarustajaperheen kotimuseoon Marelaan ja tehdään siihen liittyviä tehtäviä (tämä on osa Rauman kaupungin 5.luokan kulttuurikasvatussuunnitelmaa)</div> <div><br/> YHO: Jatketaan aihetta raha. Aiheena koulussa rahan historia ja rahankäyttö. Jatketaan ohjelmasarjaa <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/02/18/kalliit-kulissit" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank"><!--filtered attribute: data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/02/18/kalliit-kulissit&source=gmail&ust=1618047532970000&usg=AFQjCNGAlehqbsE3NTvstV1-s82vXQtRqg"-->https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/02/18/kalliit-kulissit</a><br/> <br/> UE/ET: Koulussa aiheena tunteiden säätely.</div> <div><br/> LI: Pesäpalloa Otanlahdessa. Mennään pyörillä. Jos ei ole pyörää, Esan kanssa voi kävellä. Koulupäivä päättyy klo 14.10 Otanlahdessa.</div> 2021-04-09T13:00:09+03:00 https://peda.net/id/73d947f092b 2021-04-01T10:11:17+03:00 <div>MA: Tee kappaleet 27 ja 28. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät.<br/> <br/> AI: Kirjoita raportti pääsiäislomasta tarinavihkoon tai pedanettiin.<br/> <br/> YM: Lue kappale 35. Tee tehtävät vihkoon.</div> <div>KOE torstaina kappaleista 28-35. Kertaa kokeeseen.</div> <div><br/> Käydään ryhmissä läpi koulun ensiapulaukkujen sisältö ja lisätään niihin tarvittavat tavarat<br/> <br/> HI/YHO: Aiheena koulussa rahan historia ja rahankäyttö. Katsotaan viisiosainen ohjelmasarja <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/02/18/kalliit-kulissit" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank"><!--filtered attribute: data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/02/18/kalliit-kulissit&source=gmail&ust=1617346655681000&usg=AFQjCNHrMiHb745VI6d1i8Paca-pkNzCew"-->https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/02/18/kalliit-kulissit</a><br/> <br/> UE/ET:Aiheena oikein vai väärin? Saat tehtävät koulussa.<br/> <br/> LI: Otanlahdessa pesäpalloa. Mennään pyörällä sinne. (Esan kanssa voi kävellä jos ei ole pyörää) Koulupäivä päättyy klo 14.10 Otanlahdessa tiistaina.</div> <div><br/> EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 14 (kellonajat ja mustat sanat menneestä aikamuodosta) Sanakoe pidetään poikkeuksellisesti keskiviikkona.<br/> <br/> Muuta:<br/> <br/> Keskiviikkona taas liikuntakerho klo 14.30</div> 2021-04-01T10:11:17+03:00 https://peda.net/id/010856688e0 2021-03-26T10:31:40+02:00 <div> </div> <div>Huom! <b>Perjantaina 2.4. on pitkäperjantai, ei koulua. Koulu jatkuu normaalisti taas tiistaina 6.4. </b></div> <div> </div> <div>Viikontyöt:<br/> <br/> </div> <div>Viikko 13 2021</div> <div><br/> MA:Tee kappaleet 25 ja 26. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät<br/> <br/> AI:Tee kirjasta sivut 62-64, 66-67<br/> Kirjoitetaan luokan yhteinen tarina<br/> <br/> YM: Lue kappaleet 33 ja 34.<br/> Tutki Euroopan karttaa ja tee koulussa saamasi karttataitotehtävät. Liimaa tehtävät vihkoon.<br/> Tehdään pieni metsäretki maanantaina koulupäivän aikana Viipurinpuistoon. Tehdään tutkimustehtäviä metsässä.<br/> Kuvataan metsässä esittelyvideo havumetsästä.<br/> Tiistaina terveydenhoitaja pitää tunnin murrosiästä<br/> <br/> HI/YHO: Lue kappale 20 ja tee tehtävät vihkoon. Historian KOE torstaina kappaleista 15-20</div> <div><br/> UE/ET: Aiheena filosofia ja ajattelu&amp; asioiden kyseenalaistaminen (liittyy antiikin filosofiaan) <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/15/filosofiaa-nuorille-ajatusdemo" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/15/filosofiaa-nuorille-ajatusdemo</a><br/> +Käydään läpi pääsiäisen tapahtumat<br/> <br/> LI: Pesäpalloa Otanlahdessa. Kuljetaan sinne pyörillä.<br/> <br/> Muuta:<br/> <br/> <div>Maanantaina teemme metsäretken lähimetsään koulupäivän aikana. Tehdään samalla metsään liittyviä tutkimustehtäviä (ympäristöopissa aiheena havumetsä ja linnut).</div> <div> </div> <div>Tiistaina terveydenhoitaja pitää tunnin murrosiästä (tyttöjentunti&amp;poikien tunti)</div> <div> </div> <div>Keskiviikkona alkaa LIIKUNTAKERHO klo 14.30. koulun pihalla. Kerhoa pitää Henni Viljanmaa Pallo-Iiroista. Kerho on vapaaehtoinen ja sinne voi osallistua halutessaan aina kun sopii. Erillisiä ilmoitautumisia ei tarvita. Kerho kestää aina tunnin.</div> <div> </div> <div>Torstaina historian koe kappaleista 15-20</div> </div> 2021-03-26T10:26:46+02:00 https://peda.net/id/68350a10889 2021-03-19T10:59:26+02:00 Viikko 12 2021<br/> <br/> MA: Tee kappaleesta 26 kotitehtävät. Jos ehdit, pelaa myös matikkapelit. Tee kappaleesta 24 perusaukeama ja 6 tähtitehtävää<br/> Tee itsearviointi s. 108<br/> Koe torstaina kappaleista 13-24<br/> AI: Harjoitellaan kappalejakoa. Kirjoita tarinavihkoon tietoteksti/mainosteksti, jossa käytät kappalejakoa (aloitus, mikä tuote on, mihin sitä tarvitaan,hyviä/huonoja puolia, kokemuksia, lopetus)<br/> Aiheena sketsi draaman keinona. Tutustutaan sketseihin. Harjoittele ja esitä ryhmässä muulle luokalle itse suunnittelemasi sketsi.<br/> Lukutunti keskiviikkona. Kirja mukaan!<br/> YM: Lue kappale 32. Tee ryhmätyö/tietoisku Euroopan valtiosta.<br/> HI: Lue kappale 19 ja tee kappaleen tehtävät vihkoon.Tutustutaan koulussa Herculekseen antiikin Kreikassa.<br/> YHO: Jatketaan aihetta demokratia <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/05/02/miksi-demokratia" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/05/02/miksi-demokratia</a> Saat tehtävät koulussa.<br/> UE/ET: Aiheena filosofia ja ajattelu (liittyy antiikin filosofiaan) <br/> LI: Pelejä koululla<br/> EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 13<br/> <br/> Muuta:<br/> Tiedoksi, että 17.4. on lauantaina koulupäivä. Päivä vietetään luonnossa retkeillen ja ympäristöä siivoillen. Tästä tulossa tarkempaa tietoa myöhemmin.<br/> Muistakaa, että perhevarttiaikoja voi varata suoraan ehdottamalla minulle aikaa. 2021-03-19T10:59:26+02:00 https://peda.net/id/25ed2670831 2021-03-12T12:24:37+02:00 Viikko 11 2021<br/> <br/> MA: Kappaleet 20, 21 ja 22. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.<br/> <br/> AI: Kirjoita koulussa näytetystä kuvasta tarina (liittyy antiikin Kreikkaan)Luetaan tarinat loppuviikolla. Kiinnitä huomiota oikeinkirjoitukseen ja käytä tarinassa vuorosanoja.<br/> <br/> YM: Lue kappaleet 30 ja 31. Tee kappaleen 30 tehtävät vihkoon. Kappaleesta 31 tehdään ryhmätyö. Valitkaa eläin, etsikää/piirtälää siitä kuva elinalueellaan. selvittäkää ravinto, saalistajat&amp;uhanalaisuus, kasvillisuusalue, jolla elää, lisääntyminen, muuta mielenkiintoista.Tee koulusta saatava tutkimustehtävä kasvillisuusalueista ja Euroopan maista.+Täytetään terveyskyselyt<br/> <br/> HI: Lue kappale 18.Tee ryhmässä antiikin kreikan tyylin teatteriesitys. Esitysten aiheita: Sokrates, Hippokrateen vala, kansankokous, olympialaiset, jumalat, taide ja runous/mytologia. Teatteriesitykset esitetään luokalle.<br/> Tehdään etävierailu Akropolis-kukkulalle<br/> <br/> YHO: Pidetään luokan kokous antiikin kreikan kansankokous -tyyliin. Pohditaan demokratian syntyä antiikin kreikassa.<br/> <br/> UE: Aiheena tasa-arvon kehittyminen. Käydään tasa-arvoa ja sen kehittymistä läpi vertaamalla Ateenaa ja Spartaa toiminnallisen tehtävän avulla. Saat tehtävät koulussa. Samalla tulee harjoiteltua perustelua ja vaikuttamista. <br/> <br/> LI:Ulkoliikuntaa Otanlahden kentällä. Koulupäivä päättyy ti klo 14.10 Otanlahden kentällä.<br/> <br/> EN: Läksyksi tuli s.123 t. 11b<br/> <br/> Muuta:<br/> <br/> Aloitetaan perhevartit, joita on mahdollisuus pitää loppukevään aikana. Minulle sopii aina ennen koulua (esim klo 7.30/7.45/8.00) tai koulun jälkeen maanantaisin klo 15.15 jälkeen ja keskiviikkoisin klo 14 jälkeen. Toki voi ehdottaa muutakin aikaa. Voimme pitää joko etäperhevartin meetissä tai koululle voi tulla terveenä, maski päässä turvavälejä noudattaen ennen/jälkeen koulun. Ehdota siis sopivaa aikaa suoraa Pilville.<br/> <br/> Koulussa täytetään 5.luokkalaisten terveyskyselyt 2021-03-12T12:24:37+02:00 https://peda.net/id/6cc0d6fe7da 2021-03-05T14:07:58+02:00 <div>Viikontyöt:<br/> <br/> </div> <div>Viikko 10 2021<br/> MA: Tee kappaleet 17, 18 ja 19. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät.<br/> AI:  Tee kirjasta s. 60-61<br/> Kirjoita vapaa tarina<br/> Tähtiprojekti- elokuva katsotaan torstaina<br/> YM: Tehdään koulussa virtuaalivierailuja Euroopan kaupunkeihin (google earth)<br/>  Lue kappale 29 ja tee tehtävät vihkoon<br/> HI: Lue kappale 17 ja tee tehtävät vihkoon<br/> YHO: Aiheena Euroopan unioini ja euro. Saat tehtävät koulussa. Pelataan eu-pelejä:<br/> <a href="https://europa.eu/learning-corner/lets-explore-europe_fi" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank"><!--filtered attribute: data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://europa.eu/learning-corner/lets-explore-europe_fi&source=gmail&ust=1615019436019000&usg=AFQjCNGgY03ixtztMqAHhTYonvRJsar-0w"-->https://europa.eu/learning-corner/lets-explore-europe_fi</a><br/> <a href="https://europa.eu/learning-corner/the-eu-whats-it-all-about_fi" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank"><!--filtered attribute: data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://europa.eu/learning-corner/the-eu-whats-it-all-about_fi&source=gmail&ust=1615019436019000&usg=AFQjCNFUspDGHVtobr2FbyyL6s3SDH4LqA"-->https://europa.eu/learning-corner/the-eu-whats-it-all-about_fi</a><br/> Ilmastoasiaa: <a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLfRRcWLcpmM7lgbqrvHnlMbaiK643dh7L" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank"><!--filtered attribute: data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.youtube.com/playlist?list%3DPLfRRcWLcpmM7lgbqrvHnlMbaiK643dh7L&source=gmail&ust=1615019436019000&usg=AFQjCNF96NbAaVCy6YlvUOGKm8ojo9-66w"-->https://www.youtube.com/playlist?list=PLfRRcWLcpmM7lgbqrvHnlMbaiK643dh7L</a><br/> UE/ET: Aiheena uskonnolliset traditiot. UE-oppilailla tunti kristinuskon traditioista (Pilvi pitää) ja ET-oppilailla tunti perinteistä ja traditioista (V-V pitää).<br/> EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 12 sanoista<br/> LI: Ulkoliikuntaa koulun pihalla<br/> <br/> Muuta: Elokuvakerho alkaa maanantaina klo 14.30</div> 2021-03-05T14:07:58+02:00 https://peda.net/id/9fe753ee71b 2021-02-18T09:55:10+02:00 Viikko 9 2021<br/> <br/> MA: Tee kappaleet 15 ja 16. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät. Tarkista itse oma matikka.<br/> <br/> AI: Lukutunti keskiviikkona, kirja mukaan!<br/> Kirjoita raportti hiihtolomasta vihkoon tai pedanettiin. Voit kirjoittaa oikeista tapahtumista tai keksiä itse.<br/> <br/> YM: Aiheena Eurooppa: Tutki Euroopan karttaa. Valitse eurooppalainen maa/maita, mihin haluaisit matkustaa ja tee siitä esitelmä matkasuunnitelman avulla. Mitä haluaisit tehdä ja nähdä? Missä haluaisit käydä? Kerro myös maan perustietoja, lippu yms. Voi tehdä tämän tehtävän yksin tai parin kanssa. Matkasuunnitelmat esitetään luokalle.<br/> Lue kappale 28 ja tee tehtävät vihkoon<br/> <br/> HI: Lue kappale 16 ja tee tehtävät vihkoon. <br/> <br/> YHO: Opetellaan koulussa koodaamista<br/> <br/> UE/ET: Aiheena itsetuntemuksen lisääminen. Vastaa ympän vihkoon, 1. Mitä tarkoittaa itsetuntemus? 2. Keksi tapoja, miten voit lisätä omaa itsetuntemustasi 3. Mitä hyötyä itsetuntemuksesta on?<br/> <br/> EN: Mennään kappaleeseen 12. Läksyksi tuli s.112 t. 10<br/> <br/> LI: Tiistain liikunnassa luistelemaan Otanlahden kentälle (jos sää sallii). Huonon luistelusään yllättäessä liikuntaa koulun pihalla.<br/> <br/> Muuta<br/> <br/> Viikon 9 Pilvin sijaisena oppilaille tuttu Toni Lehtinen<br/> <br/> Valinnainen vaihtuu: Viidesluokkalaisilla kuvista. Jatkossa koulu loppuu taas keskiviikkoisin normaalisti klo 14.20 koululla.<br/> <br/> Tiedoksi, että viikolla 10 aloitamme 5.luokan elokuvakerhon. Oppilaat saivat äänestää, mikä kerho luokalle järjestetään ja eniten ääniä sai elokuvakerho. Kerho järjestetään aina maanantaisin koululla klo 14.30-15.15. Kerhossa tehdään isompi elokuvaprojekti. Kerhoon saavat tulla kaikki 5.luokkalaiset halukkaat. Ilmottautumiset opettajalle 2021-02-18T09:55:10+02:00 https://peda.net/id/3df2d8526d1 2021-02-12T11:18:17+02:00 Viikko 7 2021<br/> <br/> MA: Kappaleet 13 ja 14. Tee kappaleista perusaukema, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät. Harjoittele tarkistamaan itse omat tehtävät (näytä ennen tarkistusta opettajalle)<br/> AI: Kuvataan luokan näytelmä koulun virtuaaliteatteritunnille<br/> Kirjoita raportti äidinkielen vihkoon pajaviikosta. Mitä teit, mitä opit, mistä pidit, mitä moitit, mitä toivot, mitä kiität...<br/> YM: Aiheena seksuaalikasvatus. (Myös ue/et ja yho liittyy tällä viikolla aiheeseen)<br/> Lue kappaleet 26 ja 27. Tee kappaleiden tehtävät vihkoon. Puhutaan koulussa murrosiästä.<br/> Ympäristöopin koe torstaina kappaleista 21-27<br/> HI: Lue kappale 15 ja tee tehtävät vihkoon<br/> YHO: Aiheena erilaiset ihmiset yhteiskunnassa. Tutkitaan&amp;mietitään sukupuolirooleja ja sukupuolten moninaisuutta. Saat tehtävät koulussa.<br/> UE/ET: Aiheena itsetuntemus ja yhdenvertaisuus. Mietitään koulussa yhdessä, mitä tarkoittaa itsetuntemus, millainen on jokaisen oma tila, millainen kosketus on ok. Tehdään näihin asioihin liittyviä &quot;tsemppilauseita&quot; luokan seinälle.<br/> EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 11 sanoista<br/> LI: Tiistain liikunnassa Viipurinpuistoon pelaamaan pihapelejä<br/> Keskiviikon valinnaisliikunnassa saa valita pulkkailun ja hiihdon välillä. Halukkaat voivat mennä parpasalinpuistoon hiihtämään (siellä on kaupungin ajama latu, Esa valvoo) ja halukkaat merimuseonmäen pulkkamäkeen (Pilvi valvoo). Hiihtäjillä koulupäivä päättyy klo 14 parpasalinpuistossa, pulkkailijoilla merimuseonmäellä.<br/> <br/> Muuta:<br/> Perjantaina teatteritunti etänä 2021-02-12T11:18:17+02:00 https://peda.net/id/df447034679 2021-02-05T12:28:22+02:00 <div>Viikko 6 vietetään pajaviikkoa. Pajaviikon aihe on sanataide. Pajoja ti-to. Pajoissa on kaikkea sanataiteeseen liittyvää tekemistä: Tarinoita, runoja, näytelmiä, kappaleiden sanoittamista, lehden tekoa..</div> <span>Ei erikseen viikontöitä. </span> <div> </div> <div>Maanantaina kuvaamme luokan kanssa koko koululle perjantaina esitettävää aamunavausvideota ystävyydestä. Teemme ensi viikolla myös ystävänpäiväkortteja ja pohdimme ystävyyden merkitystä. <div><br/> Tiistain liikuntatunnilla pulkkamäkeen merimuseon mäkeen. Koulupäivä päättyy klo 14.10 merimuesonmäellä.</div> <div><br/> Keskiviikona menemme koulutaksilla Lähdepellolle hiihtoretkelle klo 12-14. Koulupäivä päättyy klo 14 Lähdepellolle. Omat sukset &amp; monot mukaan jos kotoa löytyy! Keskiviikkona saa ottaa myös omat eväät mukaan, mutta koulu tarjoaa nuotiomakkaran.</div> <div> </div> <div>Torstaina 11.2. vietetään 112-päivää, opetellaan koulussa ensiaputaitoja.</div> </div> 2021-02-05T12:28:22+02:00 https://peda.net/id/a6c50ba0621 2021-01-29T11:09:11+02:00 Viikko 5 Sanomalehtiviikko<br/> <br/> MA: Tee kappaleet 10, 11 ja 12. Tee kappaleesta 10 perusaukema ja kotitehtävät, kappaleesta 11 kotitehtävät ja kappaleesta 12 perusaukeama ja vähintään 4 vapaavalintaista tähtitehtävää.<br/> Matematiikan koe torstaina kappaleista 1-12<br/> <br/> <br/> AI: Lue sanomalehtiä joka päivä. Tehtävä jokaiselle päivälle: Etsi ja esittele mielenkiintoinen juttu luokalle.<br/> Kirjoita oma juttusi luokan lehteen.<br/> Tehdään kamishibai-tutkimuskysely maanantaina<br/> <br/> YM: Lue kappale 25 ja tee tehtävät vihkoon<br/> <br/> HI: Lue kappale 14 ja tee tehtävät vihkoon. Lue myös sivut 78-79.<br/> <br/> UE/ET/YHO: Aiheena kestävä kehitys. Tee esitelmä/esitys ryhmäsi kanssa saamastasi aiheesta kestävään kehitykseen liittyen.<br/> <br/> EN: Läksyksi tuli s. 99<br/> <br/> LI: Tiistain liikuntatunnin ohjelma ilmoitetaan viimeistään maanantaina<br/> Keskiviikon valinnaislikunnassa talviharjoitteluhalliin kävellen. Päivä päättyy klo 14 talviharjoitteluhallilla.<br/> <br/> Muuta:<br/> Kertotaulukoe torstaina 2. kertotaulusta niille oppilaille, jotka haluavat vahvistaa kertotauluosaamistaan. 2021-01-29T11:09:11+02:00 https://peda.net/id/c1c7cc325c9 2021-01-22T12:29:50+02:00 Viikko 4 2021<br/> <br/> MA: Tee kappaleet 7, 8 ja 9. Tee kappaleista ainakin perusaukeama ja kotitehtävät.<br/> AI: Tee kirjasta sivut 58-59<br/> Lukutunti keskiviikkona<br/> YM: Lue kappale 23 ja 24 ja tee tehtävät vihkoon. Tee tutki-ja toimi -tutkimustehtävät s. 98-99<br/> HI: Lue kappale 13 ja tee tehtävät vihkoon<br/> YHO: Aiheena raha, talous ja säästäminen. Saat tehtävät koulussa. Lisäksi pelataan taloudenhallintapeliä <a href="https://zaldo.fi/minizaldo/" rel="nofollow ugc noopener">https://zaldo.fi/minizaldo/</a><br/> UE/ET: Aiheena toisten mielipiteiden kunnioittaminen ja oman mielipiteen esiin tuominen. Harjoitellaan luokassa väittelyä eri aiheista.<br/> EN: Läksyksi tuli itsearviointi s. 96<br/> LI: Tiistain liikunnassa luistelun harjoittelua Otanlahdessa. Ei käytetä mailoja, vaan harjoitellaan ja vahvistetaan luistelua, jarrutuksia, tasapainoa jne.<br/> <br/> Keskiviikon valinnaisliikunnassa ulkoiluretki, joka päättyy Vanhassa Raumassa sijaitsevan vanhan kirkon raunioille pulkkamäkeen. Koulu päättyy klo 14.00 vanhan kirkon raunioille (Itäkatu). 2021-01-22T12:29:50+02:00 https://peda.net/id/647e5f98570 2021-01-15T10:12:21+02:00 Viikko 3 2021<br/> <br/> MA: Kappaleet 4, 5 ja 6. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät<br/> AI: Kirjasta s. 54-57<br/> Pidetään lukutunti keskiviikkona<br/> YM: Lue kappale 22 ja tee tehtävät vihkoon<br/> HI: Lue kappale 12 ja tee tehtävät vihkoon<br/> YHO: Aiheena eri ammatit yhteiskunnassa. Tee parin kanssa esitelmä saamastasi ammatista.<br/> UE/ET: Aiheena oman toiminnan ohjaus. Saat tehtävät koulussa<br/> LI: Tiistain liikunnassa Otanlahteen luistelemaan<br/> Keskiviikon valinnaisliikunnassa hiihtämään ja/tai pulkkailemaan Viipurinpuistoon<br/> EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 88-89 sanoista. Sanakoe tiistaina. 2021-01-15T10:12:21+02:00 https://peda.net/id/f5c496de519 2021-01-08T11:14:50+02:00 Viikko 2 2021<br/> <br/> MA: Kappaleet 1, 2 ja 3. Tee kappaleista ainakin perusaukema ja kotitehtävät.<br/> <br/> AI: Kirjasta sivut 50-53<br/> Aloitetaan lukudiplomi, ohjeet saa koulussa<br/> <br/> YM: Lue kappale 21 ja tee tehtävät vihkoon<br/> <br/> HI: Lue sivut 60-63<br/> <br/> YHO (+AI) : Kirjoita puhe, joka esitetään luokalle<br/> +Luokan kokous torstaina<br/> <br/> UE/ET: Aiheena säännöt (esimerkiksi kerrataan koulun ja luokan sääntöjä).<br/> <br/> LI: Tiistaina liikuntaa talviharjoitteluhallilla. Koulupäivä päättyy klo 14.10 talviharjoitteluhallilla. Kuljetaan kävellen (pyörän voi taluttaa thh:lle)<br/> <br/> Keskiviikon valinnaisliikunnassa mennään luistelemaan Parpasalin kentälle kävellen. Valinnaisliikuntaa on taas keskiviikkoisin klo 12.30-14 eli koulupäivä päättyy klo 14 Parpasalin jääkentälle keskiviikkona. 2021-01-08T11:14:50+02:00 https://peda.net/id/600f6c5c410 2020-12-18T10:45:26+02:00 Koulua ma-ti klo 9.20-12.20<br/> <br/> Ei viikontöitä vaan mukavaa yhdessäoloa koululla. :)<br/> <br/> Hyvää joululomaa!<br/> <br/> Koulu jatkuu taas to 7.1.2021 klo 8.20 lukujärjestyksen mukaisesti 2020-12-18T10:45:26+02:00 https://peda.net/id/d4f2368e3b9 2020-12-11T11:18:29+02:00 Viikko 51<br/> <br/> MA: Kappaleet 42, 43 ja 44. Tee kappaleista ainakin perusaukeamat. Taituritehtävät ja kotitehtävät vapaaehtoisia!<br/> +Saa tehdä kirjan niin valmiiksi kuin ehtii<br/> <br/> AI: Kirjoita vapaa tarina<br/> Kamisiba-teatteria:<br/> -Kirjoittakaa ryhmissä tarina ja piirtäkää kuvat<br/> -Esitetään oma teatteri luokassa<br/> <br/> YM: Kerrataan koulussa luita, lihaksia, verenkiertoa, aivoja ja hengitystä tutkimuksien, kahoottien ja videoiden avulla<br/> <br/> HI/YHO/YM: Tee esitelmä koulussa saamastasi aiheesta, esitetään tuotokset loppuviikosta luokalle<br/> Tee musiikin säveltäjäesitelmä valmiiksi jos se on kesken<br/> <br/> LI: Sisäliikuntaa ja terveystietoa koululla, koulupäivä päättyy ti klo 14.10 koululla<br/> Keskiviikon valinnaisliikunnassa talviharjoitteluhallille pyörillä, jos ei ole liukasta. Koulupäivä päättyy ke klo 14 talviharjoitteluhallilla (tai siitä voi taas lähteä koululle opettajan kanssa niin, että koululla ollaan 14.20)<br/> <br/> UE/ET: Koe lasten oikeuksista tiistaina<br/> <br/> Muuta:<br/> Maanantaina mennään joulukukkanäyttelyyn ja istuttamaan sipulitulppaaneja oppilaiden tekemiin saviruukkuihin Seminaarin puutarhaan klo 13, tulemme sieltä takaisin koululle ja jatkamme ruukkujen koristelua koululla. 2020-12-11T11:18:29+02:00 https://peda.net/id/df8ee660361 2020-12-04T12:45:49+02:00 Viikko 50<br/> <br/> MA: Kappaleet 38, 40 ja 41. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät. Kappaleen 39 saa tehdä jos ehtii!<br/> AI: Etäjoulujuhlanäytelmän tekemistä koko luokka yhdessä<br/> YM: Lue kappale 20 ja tee kappaleen tehtävät vihkoon. Ympän koe keskiviikkona kappaleista 14-20<br/> HI/YHO: Lue kappale 11 ja tee tehtävät vihkoon. Koe torstaina kappaleista 6-11.<br/> YHO: Aiheena itsenäinen Suomi. Saat tehtävät koulussa.<br/> UE/ET: Aiheena uskonnottomuus. Selvitä hissan vihkoon, mitä uskonnottomuus tarkoittaa.<br/> LI: Tiistain liikunnassa pihapelejä Seminaarinmäellä. Koulu loppuu klo 14.10 siellä (sijaitsee ihan koulun vieressä, tien toisella puolella)<br/> Keskiviikon valinnaisliikunnassa luistelua Äijänsuon harjoitusjäähallilla. Opettajana Ville-Veikka. Mennään pyörillä. Koulupäivä päättyy harjoitusjäähallille klo 14. Jos on oma kaulasuoja, ottakaa mukaan!<br/> EN: Sanakoe kappaleesta 8 tiistaina<br/> <br/> Muuta: <br/> <br/> Maanantaina poistumisharjoitus klo 9.45<br/> Maanantaina kirjastoon klo 13-14. Lähdetään klo 14 takaisin koululle. Huoltajan luvalla voi taas lähteä suoraan kirjastolta kotiin. <br/> Tiistaina enkun sanakoe<br/> Keskiviikkona ympän koe<br/> Torstaina hissan koe 2020-12-04T12:45:49+02:00 https://peda.net/id/37c541d0309 2020-11-27T12:35:07+02:00 Viikko 49<br/> MA: Kappaleet 35, 36 ja 37. Tee kappaleista peruaukeama ja kotitehtävät<br/> <br/> AI: Kirjoita itsearvoinnit pedanettiin. Vastaa kokonaisin lausein!<br/> Aloitetaan suunnittelemaan ja toteuttamaan luokan esitystä etäjoulujuhlaan koko luokka yhdessä<br/> Sanelutesti torstaina<br/> <br/> YM: Lue kappaleet 18 ja 19. Tee kappaleiden tehtävät vihkoon. Tiedoksi, että ympän koe on viikolla 50.<br/> <br/> UE/ET: Aiheena kristinuskon monimuotoisuus, herätysliikkeet ja muut uskonnolliset ryhmittymät. Aihe sopii ja kuuluu kaikille oppiaille. Vastaa hissan vihkoon:<br/> Selvitä, mitä tarkoittaa kristinuskon monimuotoisuus/ kristinuskon jakautuminen?<br/> Mitä eri herätysliikkeitä/muita uskonnollisia ryhmittymiä on Suomessa?<br/> Valitse yksi herätysliike/uskonnollinen ryhmittymä ja ota siitä tarkemmin selvää.<br/> <br/> LI: Tiistain liikunnassa oppilaat menevät Otanlahden monitoimisaliin. Koulupäivä päättyy klo 14.10.<br/> Keskiviikon valinnaisliikunnassa menemme pyörillä Aronahteen frisbeegolfradalle. Koulupäivä päättyy klo 14 keskiviikkona siellä.<br/> <br/> EN: Läksyksi tuli kpl 7 sanakoe<br/> Jos aikaa: Koristele luokkaa pikkujouluja varten<br/> <br/> Muuta:<br/> Maanantaina menemme Kuovin nuorisotalolla klo 13-14. Koulu päättyy klo 14 Kuovilla. Mennään pyörillä. Esan kanssa voi tulla myös kävellen.<br/> Tiistaina enkun sanakoe kpl 7<br/> Torstaina äidinkielen sanelu<br/> Lasten kokouksessa oppilaat päättivät, että perjantaina viimeisellä tunnilla pidetään luokassa pikkujoulut. Oppilaiden toiveesta saa tuoda halustessaan pienen (3e) lahjan. 2020-11-27T12:35:07+02:00 https://peda.net/id/15edcbc42b1 2020-11-20T12:42:28+02:00 Viikko 48<br/> <br/> MA: Tee kappaleet 31, 32 ja 34. Tee kappaleista 31 ja 32 perusaukeama ja kotitehtävät ja kappaleesta 34 perusaukeama ja 5 tähtitehtävää. Tee itsearviointi sivulta 164. Matematiikan koe torstaina kappaleista 23-34<br/> Kpl 33 (toimintatunti) tehdään, jos ehtii.<br/> AI: Tee kirjasta s. 48-49<br/> Kirjoita pajaviikon päiväkirja valmiiksi, jos se jäi viime viikolta kesken<br/> Lue lukukirjaa, oppilaiden toiveesta pidetään lukutunti torstaina<br/> YM: Lue kappale 17 ja tee tehtävät vihkoon<br/> + tehdään tutkimustehtäviä koulussa<br/> HI: Lue kappale 10 ja tee tehtävät vihkoon<br/> Pidetään luokan kokous maanantaina<br/> UE/ET: Aiheena maailman uskonnot. Ota selvää, mitkä ovat maailman yleisimmät uskonnot ja kerro jokaisesta uskonnosta tärkeimmät asiat vihkoon. Saat apukysymykset koulussa.<br/> LI: Pesäpalloa talviharjoitteluhallilla, koulu loppuu ti klo 14.10 talviharjoitteluhallilla<br/> EN: Mennään kappaleeseen 7<br/> <br/> Muuta: Valinnaisliikunta alkaa keskiviikkona. Valinnaisliikunnan tunnit aina klo 13.30-14. Ensimmäisellä kerralla suunnitellaan tulevia tunteja ja pelataan pihapelejä. Keskiviikkona koulu loppuu siis klo 14 koululla. 2020-11-20T12:42:28+02:00 https://peda.net/id/3a6b995e259 2020-11-13T12:36:14+02:00 <div>Viikko 47</div> <div><br/> Lapsen oikeuksien pajaviikko.<span>Viikontyöt ovat pajoissa tehtäviä juttuja.</span></div> <div><br/> Vallitsevan koronatilanteen takia pajaviikko on hieman erilainen kuin aiemmin. Varsinaisia pajoja (oman luokan kanssa) on tiistaina ja keskiviikkona. Maanantaina, torstaina ja perjantaina tehdään omassa luokassa viikontöissä pajatehtäviä, jotka liittyvät lasten oikeuksiin. Maanantaina tutustumme koulussa tarkemmin lasten oikeuksiin.<br/> <br/> Luokassa tehtäviä viikontöitä (pajatehtäviä):</div> <div><br/> Kirjoita juttu koulun oppilaiden lehteen (lehdet luettavissa seuraavalla viikolla koulussa)<br/> Tee oma rauhankyyhkysi koulun galleriaseinälle<br/> Tee kortti, joka ilahduttaa (lähetetään läheiselle)<br/> Piirrä laminoitava kuva lasten oikeuksista galleriaseinälle<br/> Pelaa maailman ympäri-peliä <a href="https://www.globaalikoulu.net/maailman-ympari/" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank"><!--filtered attribute: data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.globaalikoulu.net/maailman-ympari/&source=gmail&ust=1605343989316000&usg=AFQjCNHqoyXbqAivvgjcVfjSmZJIyMYaQg"-->https://www.globaalikoulu.net/maailman-ympari/</a></div> <div>Väittelytehtävä lasten oikeuksista<br/> Tee ryhmässä pieni näytelmä liittyen lasten oikeuksiin<br/> Kirjoita päiväkirjaa pajaviikosta äidinkielen vihkoon (mitä opit?)<br/> +korjaa matematiikan ja äidinkielen vanhat tehtävät kirjasta <br/> <br/> </div> <div>Tiistain liikuntatunneilla oppilaat menevät talviharjoitteluhalliin pyörillä. Koulupäivä päättyy tiistana klo 14.10 talviharjoitteluhallilla.</div> 2020-11-13T11:54:31+02:00 https://peda.net/id/288e133e200 2020-11-06T10:57:54+02:00 Viikko 46<br/> <br/> MA: Kappaleet 28, 29 ja 30. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät<br/> AI: Tee kirjasta s. 42-43<br/> Kirjastoon maanantaina klo 13-14, kirjastokortti mukaan!<br/> Lukutunti keskiviikkona koulussa <br/> Kirjoitetaan luokan oma yhteinen vapaa tarina. Jokainen kirjoittaa oman osansa tarinaan vuorotellen. Perjantaina luetaan tarina.<br/> YM: Lue kappale 16. Tee kappaleen tehtävät vihkoon.<br/> Tehdään koulussa lisää tutkimuksia luista ja lihaksista.<br/> Jatketaan tiedealuksella vierailua<br/> HI/YHO: Lue kappale 9 ja tee tehtävät vihkoon.<br/> LI: Uimahallin pudosaliin pyörillä, kuntopiiriä<br/> EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 61 sanoista (tiistaina)<br/> UE/ET: Tee ryhmässä opetusnäytelmä saamastasi aiheesta<br/> ET-oppilaille toiminnallinen tunti kalenterijuhlista/liputuspäivästä, UE-oppilaille kirkkovuodesta<br/> Muuta:Ympän ja historian kappaleista läksynkuulustelu kahootilla 2020-11-06T10:57:54+02:00 https://peda.net/id/0ef04e421aa 2020-10-30T13:42:58+02:00 Viikko 45<br/> <br/> MA: Tee kappaleet 26 ja 27. Tee kappaleista perusaukema, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät<br/> AI: Kirjasta s. 38-41<br/> Jos ehdit ja haluat: Kirjoita juttu koulun infolehteen<br/> YM: Lue kappale 15. Tee tehtävät vihkoon. Tee myös tutkimustehtävät s. 71<br/> Jatketaan tiedealuksella vierailua, tehdään tutkimuksia koulussa<br/> HI/ YHO: Projektityö, tee &quot;opetustuokio&quot;/esitelmä ryhmässä saamastasi aiheesta<br/> UE/ET: Aiheena maine. Saat tehtävät koulussa.<br/> LI: Pyörillä kauppikselle pelaamaan koripalloa<br/> EN: Läksyksi tuli s.55 t. 8 ja 9<br/> <br/> Muuta:<br/> Tähtiprojekti (hyvästä käytöksestä) elokuva torstaina. Saa tuoda oman karkkipussin leffaevääksi.<br/> <br/> Maanantaina menemme kävellen tutustumaan keskustelupuistoon (Kalliokatu 28) klo 13-14. Jos oppilaalla on huoltajan lupa, hän voi lähteä suoraan siitä kotiin. Kävelen keskustelupuistolta takaisin koululle oppilaiden kanssa niin, että olemme koululla viim. klo 14.20 2020-10-30T13:42:58+02:00 https://peda.net/id/b8d8787a12b 2020-10-20T12:43:34+03:00 Viikko 44 2020<br/> <br/> MA: Kappaleet 23, 24 ja 25. Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät.<br/> AI: Kirjoita raportti syyslomasta<br/> Koe keskiviikkona<br/> Koe on pää- ja sivulauseista, oikeinkirjoituksesta, sanaluokista, nominien taivutuksesta ja verbien persoona- ja aikamuodoista. Kertaa kokeeseen äidinkielen kirjasta teoriasivut 8, 18, 20, 26, 30 ja 34<br/> YM: Lue kappale 14 ja tee tehtävät vihkoon<br/> FY/KE: Tutustutaan tiedepankkiin <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/01/28/tiedealus-fysiikan-ja-kemian-peruskasitteita" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/01/28/tiedealus-fysiikan-ja-kemian-peruskasitteita</a><br/> HI/YHO: Virtuaalimuseokäynti<br/> Lue kappaleet 7 ja 8. Tee kappaleen 8 tehtävät vihkoon.<br/> Pidetään luokan kokous torstaina<br/> UE/ET: Aiheena lähimmäisenrakkaus. Saat tehtävät koulussa.<br/> LI: Pyörillä kauppikselle, koripalloa 2020-10-20T12:43:34+03:00 https://peda.net/id/b4bfab000f9 2020-10-16T12:44:22+03:00 Viikko 43<br/> <br/> Koulua ma-ti, loppuviikko syyslomaa<br/> <br/> AI: Kirjoita juttu luokan lehteen joko pedanettiin tai paperille. Voit tehdä uutisen, haastattelun, mielipidekirjoituksen, kannanoton tms.<br/> Osallistumme Turun yliopiston tutkimukseen, jossa tehdään mielipidekartoitus äidinkielestä.<br/> <br/> YM: Koe tiistaina kappaleista 9-13, kerrataan maanantaina yhdessä kokeeseen<br/> <br/> EN: Koe maanantaina. Kokeeseen tulee: I am, you are jne. I have got, you have got jne. Kappaleiden 1-4 lauseita kappaleista, kappalesanastoja, adverbit.<br/> <br/> LI: Talviharjoitteluhalliin. Koulupäivä päättyy klo 14.10 talviharjoitteluhallilla.<br/> <br/> Muuta:<br/> Hyvää syyslomaa! 2020-10-16T12:41:03+03:00 https://peda.net/id/3395bbf20a1 2020-10-09T12:45:44+03:00 Viikko 42<br/> <br/> MA: Kappaleet 20 ja 22. Tee kappaleesta 20 perusaukema ja kotitehtävät ja tee kappeesta 22 perusaukema ja 8 tähtitehtävää<br/> Tee itsearviointi s. 100<br/> Toimintatunti-kappale vapaehtoinen, tee jos jää aikaa<br/> Koe torstaina kappaleista 11-22<br/> AI: Tee kirjasta s. 34-37<br/> Lue kirjaa<br/> YM: Lue kappale 12 ja 13. Tee kappaleiden tehtävät vihkoon. <br/> Tee myös koulussa yksi valitsemasi tutkimustehtävä (kirjan sivulta 55). Raportoi tulokset vihkoon.<br/> HI: Lue kappale 7. Tee esitelmä parin kanssa koulussa saamastasi aiheesta.<br/> UE/ET: UE-oppilaille keskiviikkona erikseen uskonnontunti (aiheena ihmeteot) ja ET-oppilaille VV:n pitämä elämänkatsomuksen tunti. Saat tehtävät koulussa.<br/> EN: Läksyksi tuli kerrata adverbi s. 42 sanoilla<br/> <br/> LI: Sisäliikuntaa kauppiksen salissa, sisäliikuntavarusteet ja juomapullo mukaan! Koulupäivä päättyy tiistaina klo 14.20 kauppiksella. Kuljetaan pyörillä.<br/> <br/> Muuta:<br/> Torstaina matikankoe<br/> Tiedoksi: Viikolla 43 ennen syyslomaa YM-koe kappaleista 9-13 ja englannin koe (kerrataan viikolla 42) 2020-10-09T12:45:44+03:00 https://peda.net/id/f6ebb5d4049 2020-10-02T12:38:01+03:00 Viikko 41<br/> <br/> MA: Kappaleet 17, 18 ja 19<br/> Tee kappaleista perusaukema ja kotitehtävät<br/> <br/> AI: Kirjastoon maanantaina klo 13-14<br/> Lukutunti koulussa keskiviikkona<br/> Tee kirjasta s. 30-33<br/> Lue kirjaa<br/> <br/> YM: Lue kappale 11 ja tee tehtävät vihkoon<br/> <br/> FY/KE: Tee vähintään kaksi valitsemaasi tutkimusta koulussa ja raportoi tulokset ympäristöopin vihkoon<br/> <br/> HI: Lue kpl 6 ja tee tehtävät vihkoon<br/> <br/> EN: Läksyksi tuli kirjoittaa kirjoitelma englanniksi<br/> <br/> UE/ET: Tee pienessä ryhmässä opettavainen näytelmä saamastasi aiheesta koulussa<br/> <br/> LI: Talviharjoitteluhalliin pyörillä. Koulupäivä päättyy klo 14.20 talviharjoitteluhallilla<br/> <br/> Muuta:<br/> Maanantaina kirjastoon klo 13-14. Kuljetaan pyörillä. 2020-10-02T12:38:01+03:00 https://peda.net/id/13f5bbe8046 2020-10-02T07:52:30+03:00 <span>Viikko 40 2020</span><br/> <br/> <span>MA: Kpl 15 ja 16. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät</span><br/> <span>AI: Vietetään elokuvaviikkoa: </span><a href="https://www.elokuvaviikko.fi/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.elokuvaviikko.fi/</a><br/> <span>Koulussa katsotaan elokuva torstaina ja tehdään elokuva-arvostelu</span><br/> <span>Tee lyhytelokuva ryhmässä siitä, miten tulee toimia jos tulee tulipalo (apua löytyy ympäristöopin kappaleesta 11)</span><br/> <span>Tee kirjasta s. 26-29</span><br/> <span>YM: Lue kappale 10 tee tehtävät vihkoon</span><br/> <span>HI/YHO: Lue s. 32 ja tee tehtävät vihkoon (piirrä vihkoon sarjakuva mammutinmetsästyksestä). Torstaina koe kivikaudesta (kpl 1-5) Kertaa kokeeseen!</span><br/> <span>UE/ET: Aiheena anteeksipyytäminen ja anteeksianto (+moraalimittari aiheesta)</span><br/> <span>Kuukauden kurkistus</span> <div class="youtube"> <div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=2yuVWaLDw9Q" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank" title="https://www.youtube.com/watch?v=2yuVWaLDw9Q">https://www.youtube.com/watch?v=2yuVWaLDw9Q</a></div> </div> <br/> <span>LI: Move-testien viimeiset testit kauppiksella tiistaina, koulupäivä päättyy klo 14.20 kauppiksella</span><br/> <span>EN: Läksyksi tuli sanakoe s.32-33</span><br/> <br/> <span>Muuta:</span><br/> <span>Maanantaina menemme kävellen Kuovin nuorisotalolle klo 13-14. Oppilaat voivat vanhempien luvalla lähteä siitä suoraan kotiin, kävelen kuitenkin takaisin koululle niin, että olemme perillä 14.20</span><br/> <span>Tiistaina enkun sanakoe</span><br/> <span>Torstaina historian koe kpl 1-5</span><br/> <span>Torstaina katsotaan koulujen elokuvaviikon elokuva</span><br/> <span>Perjantaina kuviksen tunneilla oppilaat menevät Sepän talolle näyttelyyn pyörillä Taru-Tainan kanssa. Koska tunnit ovat heti aamulla, oppilaat voivat halutessaan tulla suoraan sinne klo 8.30. Pyörät jätetään kirjaston pyörätelineisiin eli perjantaina koulu alkaa klo 8.30 kirjaston pyörätelineiden luona, josta siirrytään Sepän taloon. Jos haluaa pyöräillä paikan päälle Taru-Tainan kanssa, tulee koululle klo 8.20. Sepän talolta tullaan takaisin kouluun jatkamaan päivää.</span> 2020-10-02T07:52:30+03:00 https://peda.net/id/385f8fa0f99 2020-09-18T13:17:56+03:00 Viikko 39<br/> <br/> MA: Tee kappaleet 12-14. Tee kappaleista ainakin perusaukeama ja kotitehtävät<br/> AI: Tee kirjasta s. 20-21<br/> YM: Koe tiistaina kappaleista 1-8<br/> Aiheena sadonkorjuu<br/> Lue kappale 9. Tee tehtävät vihkoon + tee tutkimustehtävä koulussa ja raportoi tulokset vihkoon<br/> HI/YHO: Lue kappale 5 ja tee tehtävät vihkoon<br/> Yhteiskuntaopissa osallistumme torstaina lasten parlamenttiin (etäkokous) klo 11.30 <br/> UE/ET: Aiheena Unicef ja hyväntekeväisyys, tee Unicef-muistipelitehtävä koulussa<br/> <a href="https://www.unicef.fi/unicef-kavely/materiaalit/001b0000006cCfiAAE/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.unicef.fi/unicef-kavely/materiaalit/001b0000006cCfiAAE/</a><br/> EN: Läksyksi tuli s. 28 ja 29 activity book<br/> <br/> Muuta: <br/> Tiistaina ympän koe<br/> Keskiviikkona menemme sadonkorjuunäyttelyyn<br/> Torstaina osallistumme lasten parlamenttiin<br/> Perjantaina Unicef-kävely klo 10-12 Äijänsuon metsässä oman luokan kanssa, vanhemmat tervetulleita kävelemään oman lapsen kanssa (muistetaan turvavälit). Koululta saa eväät mutta lisäksi voi ottaa omia eväitä. 2020-09-18T13:17:56+03:00 https://peda.net/id/d2e50386f44 2020-09-11T19:28:28+03:00 <b>Viikko 38</b><br/> <br/> MA: Kappale 10. Tee kappaleesta (sivuilta 54-61) 12 valitsemaasi kertaustehtävää. Lisäksi tee itsearviointi s. 60<br/> KOE keskiviikkona kappaleista 1-10<br/> Kappale 11. Tee perusaukema ja kotitehtävät. Käydään kappaleen 11 teoria keskiviikkona kokeen jälkeisellä tunnilla.<br/> <br/> AI: Kirjasta s.18-19<br/> Kirjoita vapaa tarina pedanettiin tai tarinavihkoon<br/> <br/> YM: Kappaleet 7 ja 8. Lue kappaleet ja tee tehtävät vihkoon.<br/> Aiheena myös liikenneturvallisuus. Tuo oma heijastimesi kouluun! <br/> Tee lisäksi liikenneturvallisuus-tutkimustehtävät koulussa.<br/> Mennään tekemään puistotutkimus Viipurinpuistoon hyvällä ilmalla<br/> <br/> HI/YHO: Lue kappale 4 (s.22-27). Tee kappaleen tehtävät vihkoon.<br/> <br/> UE/ET: Aiheena käyttätyminen ja koulun järjestyssäännöt. Käydään samalla läpi käyttäytymisen arvioinnin numerokriteerit todistukseen.<br/> -&gt; osallistutaan koko koulun lasten kokoukseen (järjestetään etänä)<br/> <br/> LI: Liikuntatunti talviharjoitteluhallissa<br/> <br/> Muuta:<br/> <br/> Tiistaina enkun sanakoe s. 20-21 sanoista 2020-09-11T19:28:28+03:00 https://peda.net/id/4286243aee9 2020-09-04T13:27:40+03:00 Viikko 37<br/> <br/> MA: Kappaleet 7-9. Tee kappaleista 7 ja 8 perusaukeama ja kotitehtävät, taituritehtävät vapaaehtoisia mutta suositeltavia. Tee kappaleesta 9 vähintään 1 peli toimintatunti-aukeamalta ja kotitehtävät<br/> Korjaa kaikki edellisten aukeaman tehtävät!<br/> <br/> AI: Kirjasta s. 15-17<br/> Maanantaina kirjastoon klo 13-14, tarkoituksena, että jokainen lainaa lukukirjan kouluun.<br/> Osallistumme tiistaina koko maan yhteiseen lukutuntiin <a href="https://www.nuori.fi/2019/08/30/read-hour-pysayttaa-koko-suomen/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.nuori.fi/2019/08/30/read-hour-pysayttaa-koko-suomen/</a><br/> <br/> YM: Lue kappale 6 ja tee tehtävät 1-2 vihkoon. Tee (koulussa) tutkimustehtävä selkärangattomista. Raportoi tulokset vihkoon.<br/> Maanantain kirjastoretkellä käymme myös bongaamassa kaupunkilintuja ja teemme niihin liittyvän tutkimuksen pienissä ryhmissä.<br/> Aiheena selkärangattomat: käymme Seminaarin puutarhassa (hyvällä ilmalla) bongaamassa perhosia ja muita selkärangattomia. Jos saat kiinni, tuo kouluun oma selkärangaton hyönteinen. Tutkitaan selkärangattomia hyönteisiä mikroskoopilla luokassa.<br/> <br/> <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/15/hyonteiset-ja-muita-selkarangattomia" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/15/hyonteiset-ja-muita-selkarangattomia</a><br/> <br/> HI/YHO: Koulussa aiheena kivikausi. Lue kappale 3 ja tee kappaleen tehtävät vihkoon. (&quot;Läksynkuulustelu&quot; kahootilla) <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/02/06/elamaa-kivikaudella" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/02/06/elamaa-kivikaudella</a><br/> Yhteiskuntaopissa aiheena demokratia. Pidetään luokan yhteinen kokous.<br/> <br/> UE/ET: Aiheena elämänkaaren juhlat. Tee parin kanssa esitelmä saamastasi juhla-aiheesta.<br/> <br/> LI: MOVE! -testin ensimmäinen osa: Juoksu ja 5-loikka. Paikka varmistuu maanantaina.<br/> <br/> EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 11-12 mustista sanoista, seuraavat tehtävät saat koulussa<br/> <br/> Muuta:<br/> Maanantaina kirjastoon ja kaupunkilintubongausretkelle. Huoltajan luvalla voi lähteä suoraan kirjastolta kotiin klo 14. Ilmoitattehan minulle, jos oppilas palaa koululle aikuisen kanssa. Kuljetaan kävellen/pyörällä 2020-09-04T13:27:40+03:00 https://peda.net/id/96dcfbd2e90 2020-08-28T11:50:57+03:00 Viikko 36<br/> <br/> MA: Kappaleet 4-6. Tee kappaleista perusaukemat ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia mutta suositeltuja!<br/> AI: Kirjasta s. 12-14<br/> Kirjoita kantaaottava yksin tai parin kanssa kirje suomalaiselle tunnetulle henkilölle<br/> YM: Lue kpl 4 ja 5 tee kappaleiden tehtävät vihkoon<br/> Kasvintunnistuskoe tiistaina (kasvit sivulla 15)<br/> HI/YHO: Lue historian kirjasta s. 14-15<br/> Tehtävä: Tee historian vihkoon &quot;etusivun juttu&quot; jostakin historiallisesta löydöstä<br/> UE/ET: Aiheena koulussa moraaliset pulmat<br/> FY/KE: Aiheena tutkimukset. Tee koulussa erilaisia tutkimuksia (saat tutkimuksien ohjeet koulussa) ja raportoi tulokset ympäristöopin vihkoon.<br/> EN: Läksyksi tuli s. 13 t. 6a ja 7b<br/> LI: Ulkoliikuntaa koululla + harjoitellaan MOVE!-juttuja<br/> <br/> Muuta:<br/> Keskiviikkona 2.9. vanhempainilta etänä klo 17.30, linkki: <a href="https://meet.google.com/gfr-jxmd-afu" rel="nofollow ugc noopener">https://meet.google.com/gfr-jxmd-afu</a> 2020-08-28T11:50:57+03:00 https://peda.net/id/976b45cce39 2020-08-21T12:49:22+03:00 MA: Käydään läpi vihkotyöskentelyn ohjeet matikassa<br/> Kappaleet 1-3 Tee kappaleesta 1 viisi perusaukeamatehtävää ja kotitehtävät. Tee kappaleista 2 ja 3 perusaukeamat ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia/suositeltavia!<br/> <br/> AI: Kirjasta s. 8-11 <br/> Aiheena vuoden tavoitteet. Täytä koulusta saatu suunnittelulomake tavoitteista. Laita moniste kirjan väliin.<br/> <br/> YM: Kappaleet 2 ja 3 Tee kappaleesta 2tehtävät vihkoon ja kappaleesta 3 pieni esitelmä koulussa annetusta aiheesta parin/pienen ryhmän kanssa (+kasvintunnistus)<br/> <br/> HI/YHO: Kpl 2. Lue kappale ja tee tehtävät vihkoon<br/> Aiheena koulussa yhteiskunta<br/> <br/> UE/ET: Aiheena kouluviihtyvyys. Kootaan yhteisenä projektina myyntiin tulevaa kalenteria ja pohditaan hyviä juttuja meidän koulussa.<br/> <br/> LI: Orientoitumistunnit liikuntaan koululla tiistaina, koulupäivä päättyy siis normaalisti koululla<br/> <br/> EN: KPL 1, saat tehtävät koulussa<br/> <br/> Muuta:<br/> Keskiviikkona koulukuvaus 2020-08-21T12:49:22+03:00 https://peda.net/id/ee446638de1 2020-08-14T14:17:33+03:00 <b>Viikko 34 2020</b><br/> <br/> Viikontyöt:<br/> <br/> <b>MA:</b> Kappaleet 1-2. Tee kappaleiden perusaukeamilta 5 tehtävää, 2 taituritehtäväa ja kotitehtävät.<br/> <b>AI:</b> Kirjoita kesälomatarina tarinavihkoon<br/> <b>EN:</b> Saat tehtävät koulussa<br/> <b>UE/ET: </b>Laaditaan yhdessä luokan säännöt<br/> <b>YM:</b> Lue kappale 1 ja tee tehtävät vihkoon + luontoretki<br/> <b>HI:</b> Aiheena kpl 1. Tuo kouluun mahdollisimman vanha ja mielenkiintoinen esine.<br/> <b>LI:</b> Torstaina ruokailun jälkeen oman luokan kanssa liikunta+luontoretki sieni/mustikkametsään Äijänsuon metsään. Koulupäivä päättyy klo 12.20 Äijänsuolla (talviharjoitteluhallin edusta). Pyörä ja kypärä mukaan tiistaina. Omat pienet eväät voi halutessaan ottaa mukaan. Myös pieni kippo+kansi mustikoille mukaan! 2020-08-14T14:04:32+03:00 https://peda.net/id/4b419b2c9c1 2020-05-22T13:09:16+03:00 Viikko 22<br/> <br/> MA: Valitse vähintään 1 kertausaukeama minkä teet (perusaukeama ja kotitehtävät), mutta voi tehdä kertaustehtäviä niin paljon kuin ehdit/jaksat<br/> <br/> AI: Valitse toinen tehtävä:<br/> Tee kirjasta s. 106-109 tai kirjoita vapaa tarina<br/> <br/> YM: Otalahteen tekemään vesitutkimuksia (kotona olevat tekevät kodin läheisyydessä tutkimuksen)<br/> Virtuaaliluokkaretki luokassa korkeasaareen <a href="https://www.korkeasaari.fi/pelaa-itsesi-elaintietajaksi-virtuaalisella-korkeasaaren-kevatretkella/?fbclid=IwAR2uq-s3oh8bMJQn_wUdaufrkaOubx9bIE3cQNk0JEsPno2yGfecxyKMZ0Y#420d402b" rel="nofollow ugc noopener">https://www.korkeasaari.fi/pelaa-itsesi-elaintietajaksi-virtuaalisella-korkeasaaren-kevatretkella/?fbclid=IwAR2uq-s3oh8bMJQn_wUdaufrkaOubx9bIE3cQNk0JEsPno2yGfecxyKMZ0Y#420d402b</a><br/> ja avaruuteen (ohjelma sähköpostin liitteenä)<br/> <br/> EN: Kuuntele kpl 17 osoitteessa <a href="http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/" rel="nofollow ugc noopener">http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/</a> , suomenna kappale <br/> <br/> LI: Retki Otalahteen keskiviikkona, jossa mm. yleisurheilua. Lähdemme takaisin koululle kävelemään klo 13.15, vanhempien luvalla saa lähteä suoraan siitä kotiin<br/> <br/> HI/YHO: Ota selvää, kuka oli Celestin Freinet ja tee hänestä pieni esitelmä<br/> <br/> KS/KU: Askarrellaan koulussa yhdessä kiitoskortteja muutamille kouluamme/koulunkäyntiä tukeneille henkilöille<br/> <br/> MU: Levyraati<br/> <br/> Muuta:<br/> Maanantaina oppilaiden toiveesta Seminaarinmäelle tekemään viikontöitä. Voi ottaa oman viltin mukaan minkä päällä tekee tehtäviä. Saa ottaa myös vähän omia eväitä.<br/> Tiistaina retki kaupunkiin, saa ottaa jätskirahaa (5e) jos haluaa ostaa jäätelön Wanhan rauman jäätelökaupasta.<br/> Keskiviikkona Otanlahteen tekemään vesitutkimuksia ja urheilemaan, lähdemme koululle klo 13.15. Huoltajan luvalla voi lähteä suoraan Otanlahdesta kotiin.<br/> Torstaina luokan siivous (ota pussi mukaan kuvistöitä varten) sekä leffailtapäivä, saa ottaa pienen karkkipussin itselle mukaan.<br/> Perjantaina virtuaaliluokkaretki Korkeasaareen<br/> Lauantain todistusten jako luokassa klo 9.05-9.50 2020-05-22T13:09:16+03:00 https://peda.net/id/8c0e5254969 2020-05-15T13:28:23+03:00 <b>Viikko 21 2020</b><br/> <br/> -Maanantaina kotona olevat voivat tulla etäyhteydellä koulun tunnille mukaan meetin kautta osoitteessa <a href="https://meet.google.com/uaf-srps-xmy" rel="nofollow ugc noopener">https://meet.google.com/uaf-srps-xmy</a> klo 8.35. Avaan siis meetin luokassa niin voitte nähdä muut oppilaat ja vaihtaa kuulumisia :)<br/> <br/> <b>MA</b>:Kpl 45 perusaukema+ 5 tähtitehtävää ja taitorasteista 3 rastia<br/> Kertaa kokeeseen, koe tiistaina kappaleista 36-43 (kotona oleville koe pedanetissä ti klo 9)<br/> <br/> <b>AI</b>: Kirjasta S. 102-105<br/> <br/> <b>YM:</b> Retki perjantaina ankkalammelle tekemään tutkimusta linnuista. Tutkimustulokset esitetään koulussa retken jälkeen. Lähdemme koululta perjantaina klo 8.35 kävellen. Palaamme ruokailuksi koululle. Saa ottaa myös omia eväitä. (kotona olevat tekevät retken linturetken omatoimisesti. Tehtävänä on tunnistaa lintuja ja tutkia niille ominaista elämää)<br/> <br/> Kertaa kokeeseen, koe keskiviikkona kappaleista 34-39 (kotona oleville koe pedanetissä ke klo 9)<br/> <br/> <b>UE/ET:</b> Aiheena kuuliaisuus <a href="https://areena.yle.fi/1-2162547" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-2162547</a>. Katsotaan video + keskustelua aiheesta<br/> <br/> <b>LI:</b> Kuvametsästys -retki keskiviikkona Seminaarinmäessä (kotona oleville kuvametsästys löytyy vanhempien sähköpostista)<br/> <br/> <b>YHO/HI</b>: Katsotaan lasten uutiset ja pohditaan, mitä vaikutuksia koronalla on yhteiskuntaan ja talouteen. Mietitään myös vastaavia tapahtumia historiassa.<br/> <br/> <b>EN</b>: Kerrataan englantia koulussa ja pelataan pantomiimialiasta<br/> Kotona olevat: Kertaa ainakin unit 4 - aakkoset osoitteessa <a href="https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php" rel="nofollow ugc noopener">https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php</a><br/> Käyttäjätunnus as4pelaaja, salasana 4avain<br/> <br/> <b>KU:</b> 1. Kevätkukkia- Ota lähikuva jostain kukasta ja piirrä siitä valitsemallasi tekniikalla kuva. Voit esimerkiksi luonostella kuvan ensin lyijykynällä ja sitten piirtää viivat ohuella mustalla tussilla, minkä jälkeen värität kuvan puuväreillä tai vesiväreillä (koulussa olevat ottavat kuvat tiistaina Seminaarin puutarhassa)<br/> <br/> 2.Aiheena värioppi: Käydään kokeilemassa värien muodostamista valoilla osoitteessa<br/> <a href="https://phet.colorado.edu/sims/html/color-vision/latest/color-vision_fi.html" rel="nofollow ugc noopener">https://phet.colorado.edu/sims/html/color-vision/latest/color-vision_fi.html</a><br/> Valitse RGB-vaihtoehto, jossa voit säätää punaisen, vihreän ja sinisen valon voimakkuuksia. Saatko luotua keltaisen, violetin, turkoosin, oranssin ja harmaan väriaistimuksen simulaation koekaniinille? <br/> <br/> <b>MU</b>: Kokeile orkesterikonetta (soita orkesterikonetta ja yritä tunnistaa soittimet) <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/21/tunnistatko-soittimet" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/21/tunnistatko-soittimet</a><br/> +Kuvataan video koulussa luokan kanssa kevätjuhlaan<br/> <br/> <b>KS:</b> Tehdään koulussa rekvisiittaan kevätjuhlavideoon<br/> Istutusta Seminaarin puutarhassa tiistaina<br/> <br/> Kotona olevat voivat tehdä omaa kevätkoristelua kotiin<br/> <br/> <b>Muuta:</b> <br/> <br/> Maanantaina kokeisiin kertaamista yhdessä koulussa<br/> Tiistaina matikan koe<br/> Tiistaina retki Seminaarin puutarhaan<br/> Keskiviikkona ympäristöopin koe ja liikunaretki kuvametsästämään Viipurinpuistossa<br/> Tilaan lukudiplomit tiistaina<br/> Perjantaina heti klo 8.35 lähtö koululta kävellen ankkalammelle, tulemme koululle syömään. <br/> <br/> Ohjeita kotona oleville oppilaille:<br/> <br/> -Kokeet (matikka ja ympäristöoppi) ilmestyvät myös pedanettiin ja ne tehdään siellä. Matikan koe tehdään tiistaina klo 9 ja ympäristöopin koe keskiviikkona klo 9<br/> -Kaikki viikontöihin kirjatut tehtävät tehdään kotona, mutta saa soveltaa kotona toteutettavaan muotoon <br/> -Liikunnassa kuvametsästys-tehtävä on sähköpostin liitteenä ja se suoritetaan kotona <br/> -Ympäristöopissa oppilaat tekevät omatoimisen linturetken. Tarkoitus on tunnistaa lintuja ja kirjata havaintoja linnun elämästä paperille. Tutkimuspaperi vanhempien sähköpostin liitteenä.<br/> -HI/YHO ja UE/ET -tehtävät tehdään kotona katsomalla videot ja pohtimalla asioita, jotka kirjoitin viikontöihin kotona<br/> -Englannissa kertaamme kouluss<br/> a yhdessä 4.luokan asioita, kotona kertaamisen voi suorittaa pelaamalla enkkupelejä (linkki viikontöissä)<br/> -Jos kysyttävää, soittakaa ja kysykää rohkeasti :) 2020-05-15T13:26:32+03:00 https://peda.net/id/7e657d92913 2020-05-11T08:35:36+03:00 <b>Viikko 20 2020</b><br/> <br/> Etäkoulua ma-ke. Torstaina kouluun, missä saat muita tehtäviä. Tee alla olevat viikontyöt siis ennen torstaita.<br/> <br/> Etätunti meetissä maanantaina klo 9.30 <a href="https://meet.google.com/yhv-esak-gmw" rel="nofollow ugc noopener">https://meet.google.com/yhv-esak-gmw</a><br/> <br/> <b>MA:</b> Tee kpl 43 perusaukeama ja kotitehtävät, taituritehtävät vapaaehtoisia<br/> <br/> <b>AI:</b> Tee kirjasta s. 100-101 (ja lähetä kuva opettajalle tai tuo kouluun tarkistettavaksi)<br/> <br/> <b>YM</b>: Lue kpl 38 ja tee tehtävät pedanetissä<br/> <br/> <b>EN</b>: Harjoittele suuria lukuja s. 154 tehtävässä 5 <br/> Tee kpl 16 tehtävät 12 ja 13 s. 157 (ja lähetä kuva opettajalle tai tuo kouluun tarkistettavaksi)<br/> <br/> <b>LI</b>: Keksi ja toteuta oma taukojumppa. Kuvaa taukojumppa TAI laita liikkeistä ohjeet pedanettiin<br/> <br/> <b>KU</b>: Keksi ja piirrä joku mainos (käytä apuna äidinkielen tehtävää) lähetä kuva mainoksestasi opelle<br/> <br/> <b>Muuta:</b> <br/> Muut aineet koulussa to-pe (lähetän kotiin jääville oppilaille myös to-pe tehtävät myöhemmin)<br/> Valmistaudu siihen, että viikolla 21 matikan koe tiistaina kappaleista 36-43<br/> ja ympän koe keskiviikkona kappaleista 34-38 2020-05-08T18:13:38+03:00 https://peda.net/id/022b37a88ac 2020-05-04T13:51:51+03:00 <b>Viikko 19 2020</b><br/> <br/> Maanantaina koko luokan yhteinen meet klo 9.30 osoitteessa <a href="https://meet.google.com/gck-jfhh-giq" rel="nofollow ugc noopener">https://meet.google.com/gck-jfhh-giq</a><br/> <br/> <b>MA:</b> Tehtävä: Tee kappaleet 41 ja 42. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia.<br/> <br/> <b>AI:</b> Tehtävä 1: Tee kirjasta s. 94-95. Lähetä kuva valmiista tehtävistä opettajalle<br/> Tehtävä 2: Kirjoita todistuksen liitteeksi tulevat itsearvioinnit pedanettiin<br/> <br/> <b>YM:</b> Tehtävä 1: Lue kappale 37 ja tee pedanetissä olevat tehtävät<br/> Tehtävä 2: Kuuntele pihalla linnun laulua ja yritä laulaa mukana. Yritä tunnistaa lintu.<br/> <br/> <b>EN</b>: Tehtävä: Kuuntele kpl 16 täällä <a href="http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/" rel="nofollow ugc noopener">http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/</a> Suomenna ja lue kappaletta englanniksi<br/> Harjoittele kirjainten ääntämistä toistamalla aakkosia activity bookissa s. 153<br/> <br/> <b>LI:</b> Tehtävä: Jumppaa oma nimesi tekemällä nimesi kirjaimet omalla kehollasi mielikuvitusta käyttäen. Sano samalla kirjaimet englanniksi. Yritä myös sukunimeä. Käytä apuna enkun kirjaa s. 153. Kuvaa video nimijumpastasi ja lähetä opettajalle<br/> <br/> <b>KU:</b> Tehtävä: Piirrä kuva jostakin kahlaajasta tai sorsalinnusta (Tutki lintuja luonnossa tai katso mallia ympän kirjasta kappaleesta 36-37)<br/> <br/> <b>UE/ET</b>: Tehtävä: Katso video <a href="https://areena.yle.fi/1-2162538" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-2162538</a> Pohdi erilaisuutta ja vastaa pedanetissä oleviin kysymyksiin erilaisuudesta<br/> <br/> <b>KS:</b> Tehtävä: Äitienpäivälahja. Saat tästä tarkemmat ohjeet koko luokan yhteisellä etätunnilla maanantaina<br/> <br/> <b>YHO/HI:</b> Tehtävä: Täytä pedanetissä &quot;ystäväkirja&quot;-sivu jostain historian merkittävistä henkilöistä: Aleksis Kivi, Mikael Agricola, Minna Canth, Urho Kekkonen, Isaac Newton, Aristoteles, Alvar Aalto, Karl Fazer, Albert Einstein, Leonardo Da Vinci... Voit valita henkilön myös itse jos mielessäsi on joku mistä haluat tehdä tämän tehtävän.<br/> Ota siis selvää henkilöstä netin avulla ja täytä hänestä ystäväkirja pedassa!<br/> <br/> <b>MU:</b> Tehtävä: Laula lintukaraokea täällä <div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/playlist?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLDGVFlv2gTnAv-Vb3kO0ANHZPPYiwHGQU" title="https://www.youtube.com/playlist?list=PLDGVFlv2gTnAv-Vb3kO0ANHZPPYiwHGQU" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/playlist?list=PLDGVFlv2gTnAv-Vb3kO0ANHZPPYiwHGQU</a></div> </div> <br/> <br/> <b>Vapaaehtoisia lisätehtäviä (tee näitä jos saat viikontyöt ajoissa valmiiksi):<br/> </b><br/> Lastenuutiset joka päivä klo 16.45 nelosella<br/> Jumppahetki joka arkiaamu klo 8.50, TV2<br/> Papunetin oppimispelit<br/> Taituritehtävät<br/> Tuhattaiturin lisädigitehtäviä osoitteessa <a href="https://oppilas.otava.fi/#/login" rel="nofollow ugc noopener">https://oppilas.otava.fi/#/login</a><br/> Pelaa ilmaisia enkkupelejä täällä: <a href="https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php" rel="nofollow ugc noopener">https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php</a><br/> Lue lukudiplomikirjoja<br/> Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille <a href="http://www.perunakellari.fi/ma.html" rel="nofollow ugc noopener">http://www.perunakellari.fi/ma.html</a><br/> Ongelmanratkaisutehtäviä <a href="http://www.ejippo.fi/pahkinat" rel="nofollow ugc noopener">http://www.ejippo.fi/pahkinat</a> <a href="https://babadum.com/" rel="nofollow ugc noopener">https://babadum.com/</a><br/> Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit <a href="https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi" rel="nofollow ugc noopener">https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi</a><br/> <a href="https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4" rel="nofollow ugc noopener">https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4</a><br/> Satuja kuunneltavaksi <a href="https://iltasatu.org/" rel="nofollow ugc noopener">https://iltasatu.org/</a><br/> Pajaviikon pajoja saa suorittaa lisää<br/> Oppilaan maailma Otavassa (matikan, enkun ja ympän lisätehtäviä) <a href="https://oppilas.otava.fi/#/" rel="nofollow ugc noopener">https://oppilas.otava.fi/#/</a> 2020-04-30T12:07:25+03:00 https://peda.net/id/d831c66a862 2020-04-27T10:41:37+03:00 <b>Viikko 18 2020</b><br/> TORSTAINA KLO 10.30 LUOKAN ETÄ-VAPPUBILEET meetissä <a href="https://meet.google.com/ydj-zaso-zxj" rel="nofollow ugc noopener">https://meet.google.com/ydj-zaso-zxj</a><br/> Voit valmistella oman esityksen &amp; osallistua luokan omaan vappukisaan, pidetään naamiaiset (pukeudu vappuasuun) ja ohjelmassa myös kahoot. Voit myös ottaa naposteltavaa mukaan.<br/> <br/> <br/> Koko luokan yhteinen etäopetustunti meetissä taas maanantaina klo 9.30. Kaikki mukaan!<br/> Linkki: <a href="https://meet.google.com/vjv-edyz-wfv" rel="nofollow ugc noopener">https://meet.google.com/vjv-edyz-wfv</a><br/> <br/> Viikko 18 on KOTIPAJAVIIKKO, johon tarkemmat suoritusohjeet ja kaikki pajat löytyy täältä: <br/> <a href="https://peda.net/yksityiskoulut/rauman-freinetkoulu/luokkien-sivut/pajaviikko-18">https://peda.net/yksityiskoulut/rauman-freinetkoulu/luokkien-sivut/pajaviikko-18</a><br/> <br/> Meetissä käydään tarkemmin pajaviikon ohjeet läpi. Pajoissa on kaikkiin oppiaineisiin liittyviä tehtäviä.<br/> 4.luokkalaiset suorittavat ma-ke vähintään 2 pajaa päivässä, ja torstaina vähintään 1 (eli yhteensä vähintään 7 pajaa viikon aikana) Pajat saa valita vapaasti ja ne toteutetaan kotona. Pajoja saa halutessaan (ja ehtiessään) suorittaa enemmänkin.<br/> <br/> <b>Pajojen lisäksi muutama viikontyö:</b><br/> <b>MA:</b> Tee kappaleesta 39 ja 40 perusaukeama ja kotitehtävät (taituritehtävät vapaaehtoisia)<br/> <br/> <b>AI:</b> Kirjota joka päivä päiväkirjaa pedanettiin pajaviikosta<br/> <br/> <b>EN:</b> Tee englannin tehtävät pedanetissä<br/> <br/> <b>Muuta:</b> <br/> Jos ehtii, tällä viikolla lisätyönä lisäpajoja (ylärajaa pajojen suorittamiselle ei ole)<br/> Perjantaina vapaapäivä 2020-04-24T14:43:41+03:00 https://peda.net/id/7d5831f0827 2020-04-20T08:55:05+03:00 <b>Viikko 17 2020</b><br/> <br/> Koko luokan etäopetustunti maanantaina klo 9.30 osoitteessa <a href="https://meet.google.com/byd-fedg-suk" rel="nofollow ugc noopener">https://meet.google.com/byd-fedg-suk</a><br/> <br/> <b>MA</b>:Tehtävä 1: Tee koe <b>pedanetissä</b> (sivuista 110-157) MAANANTAINA meetin jälkeen, mutta kuitenkin ennen klo 12<br/> Tehtävä 2: Tee kappaleista 36, 37 ja 38 perusaukeama ja kotitehtävät<br/> <br/> <b>AI:</b> Tehtävä 1: Kirjoita oma juttusi luokkalehteen <b>pedanetissä</b><br/> Tehtävä 2: Tee kirjasta s. 92-93 ja lähetä kuva valmiista tehtävistä opettajalle<br/> <br/> <b>YM</b>: Tehtävä 1: Lue kappale 36 ja tee tehtävät <b>pedanetissä</b><br/> <br/> <b>EN:</b> Tehtävä 1: Kuuntele kpl 15 osoitteessa <a href="http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/" rel="nofollow ugc noopener">http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/</a> Suomenna kappale hyvin ja lue kappaletta ääneen englanniksi. Tee activity bookista s. 142-143 ainakin tehtävät 1, 2 ja 3.<br/> Kpl 15 on kertauskappale, joten voit tehdä halutessasi/jaksaessasi lisää kappaleen tehtäviä (vaikka kaikki), ne ovat hyviä harjoituksia tostaina pidettävään kahoot-kokeeseen<br/> <br/> Tehtävä 2: Kahootissa kertauskoe (kpl 15 asioita!) torstaina<br/> <br/> <b>UE/ET:</b> Tehtävä: Aiheena hyvinvointi etäkoulussa. Pohdi omaa hyvinvointiasi ja tee hyvinvointitehtävät <b>pedanetissä</b><br/> <br/> <b>HI/YHO:</b> Tehtävä: Tutki lähiympäristöstäsi ja etsi jotakin merkkejä ajan kulumisesta ja historian havinasta. Raportoi löytämäsi merkit <b>pedanettiin.</b><br/> <br/> <b>KU:</b> Tehtävä: Pihataidetta. Tee oma taideteoksesi pihalta löytyvistä kivistä, lehdistä, kävyistä, kepeistä tms. Ota kuva taideteoksestasi ja lähetä se opettajalle whatsappiin.<br/> <br/> <b>LI:</b> Tehtävä: Lenkkeile läheiseen puistoon/leikkipuistoon/ johonkin, josta voit piirtää kartan. Ota mukaan paperia ja kynä. Piirrä oma kartta puistosta/alueesta. Lähetä kuva opettajalle kartastasi.<br/> Tutki puistoa myös google mapsin avulla. Karttamerkkejä voit harjoitella täällä <a href="https://www.olekartalla.fi/kartanlukutaito/karttamerkit/yleisimmat-karttamerkit/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.olekartalla.fi/kartanlukutaito/karttamerkit/yleisimmat-karttamerkit/</a><br/> <br/> <b>MU:</b> Tehtävä: Tee musabingo <b>pedanetissä</b> (tee niin monta tehtävää että saat bingon)<br/> <br/> <b>KS:</b> Tee tutkimus mitä käsityövälineitä kotoasi löytyy. Listaa käsityövälineet (sekä koviin että pehmeisiin käsitöihin tarkoitetut välineet) <b>pedanettiin<br/> </b><br/> <br/> <b>Lisätehtäviä, jos saat viikontyöt ajoissa valmiiksi:</b><br/> Lastenuutiset joka päivä klo 16.45 nelosella<br/> Jumppahetki joka arkiaamu klo 8.50, TV2<br/> Papunetin oppimispelit<br/> Taituritehtävät<br/> Tuhattaiturin lisädigitehtäviä osoitteessa <a href="https://oppilas.otava.fi/#/login" rel="nofollow ugc noopener">https://oppilas.otava.fi/#/login</a><br/> Pelaa ilmaisia enkkupelejä täällä: <a href="https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php" rel="nofollow ugc noopener">https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php</a><br/> Lue lukudiplomikirjoja<br/> Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille <a href="http://www.perunakellari.fi/ma.html" rel="nofollow ugc noopener">http://www.perunakellari.fi/ma.html</a><br/> Ongelmanratkaisutehtäviä <a href="http://www.ejippo.fi/pahkinat" rel="nofollow ugc noopener">http://www.ejippo.fi/pahkinat</a> <a href="https://babadum.com/" rel="nofollow ugc noopener">https://babadum.com/</a><br/> Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit <a href="https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi" rel="nofollow ugc noopener">https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi</a><br/> <a href="https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4" rel="nofollow ugc noopener">https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4</a><br/> Satuja kuunneltavaksi <a href="https://iltasatu.org/" rel="nofollow ugc noopener">https://iltasatu.org/</a><br/> Veljeni Leijonamieli-äänikirja <a href="https://areena.yle.fi/1-4109951" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-4109951</a> 2020-04-19T22:46:40+03:00 https://peda.net/id/aaed08147da 2020-04-15T09:23:55+03:00 <b>Viikko 16 2020</b><br/> <br/> Koko luokan yhteinen etäopetustunti pidetään KESKIVIIKKONA KLO 9.30 osoitteessa <a href="https://meet.google.com/zsq-xpvh-ouc" rel="nofollow ugc noopener">https://meet.google.com/zsq-xpvh-ouc</a><br/> Kaikki oppilaat mukaan!<br/> <br/> <b>MA</b>: Tehtävä 1: Tee kappaleet 33, 34 ja 35. Tee kappaleesta 33 perusaukeama ja kotitehtävät, kappaleesta 34 kotitehtävät (perusaukeama vapaaehtoinen) ja kappaleesta 35 perusaukeama ja 7 valinnaista tähtitehtävää.<br/> Lisäksi valmistaudu siihen, että viikolla 17 on pieni koe matematiikasta sivuista 110-157.<br/> <br/> Tehtävä 2: Tee välipalasmoothie (harjoitellaan desilitroja)<br/> Marjasmoothie<br/> Tarvitset:<br/> 1 banaani<br/> 1,5 dl pakastemarjoja<br/> 1 dl jogurttia<br/> 1 dl omenamehua/maitoa<br/> Mittaa ainekset tehosekoittimeen ja hurauta smoothieksi.<br/> <br/> <b>AI:</b> Tehtävä 1: Kirjoita vapaa tarina <b>pedanettiin.</b> Kiinnitä huomiota oikeinkirjoitukseen! (Isot alkukirjaimet, pisteet, pilkut, yhdyssanat) <br/> Tehtävä 2: Tee kirjasta s. 90-91 Lähetä valmiista tehtävistä kuva opettajalle<br/> <br/> <b>YM:</b> Tehtävä: Lue kappale 35 ja tee Tutkimusmatka 4-digimediatehtävät a ja b KPL 35 osoitteessa <a href="https://oppilas.otava.fi/#/login" rel="nofollow ugc noopener">https://oppilas.otava.fi/#/login</a> Tehtävä c on vapaaehtoinen <br/> <br/> <b>KU</b>: Tehtävä: Mene ulos ja valitse jokin maisemakohta tai yksityskohta (esimerkiksi puu) omalta pihaltasi. Piirrä valitsemastasi kohteesta kuva, väritä/maalaa se ja lähetä opettajalle whatsappiin.<br/> <br/> <b>MU:</b> Tehtävä: Haastattele vanhempiasi ja kysy, mikä oli heidän lempimusiikkiaan nuorena. Yritä löytää kappaleet youtubesta ja kuuntele ne. Sitten soita isovanhemmille ja kysy sama heiltä. Yritä löytää myös heidän kertomat kappaleet youtubesta. Sitten pohdi, miten musiikki on muuttunut vuosikymmenten saatossa? Vastaa <b>pedanettiin.</b><br/> <br/> <b>EN</b>: Tehtävä: Tutustu lisää kappaleen 14 kielioppiin activity bookissa s. 136<br/> Tee kirjasta tehtävät 6b s.135 ja t. 11 ja 12 s.138. Anna vanhempien tarkistaa tai lähetä kuva opettajalle.<br/> <br/> <b>YHO/HI: </b>Tehtävä: Pysy mukana yhteiskunnan tapahtumissa ja katso tällä viikolla joka päivä lasten uutiset osoitteessa <a href="https://www.hs.fi/lastenuutiset/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.hs.fi/lastenuutiset/</a> tai avaa päivittäin televisio klo 16.45 (kanava 4)<br/> <br/> <b>UE/ET:</b> Tehtävä: Pienet hyvät teot palkitsevat. Keksi mahdollisimman monta hyvää pientä tekoa tämän viikon aikana ja toteuta ne. Kirjoita <b>pedanettiin</b>, mitä olet tehnyt (esimerkiksi roskien vienti, isovanhemmalle soitto, apu kotitöissä jne.)<br/> <br/> <b>KÄ</b>: Tehtävä: Vaatekaapin järjestely<br/> - Käy läpi omat vaatteesi<br/> - Katso, ovatko ne yhä sopivia<br/> - Tarkista, ovatko ne ehjiä. Voisiko ne korjata tai käyttää yhä pihahommissa?<br/> - Löytyykö sukille parit<br/> - Laita pienet vaatteet kahteen pinoon: rikkinäiset ja kiertoon menevät<br/> - Viikkaa ehjät ja sopivat vaatteet huolellisesti takaisin kaappiin. Kierrätä liian pienet vaatteet<br/> <br/> <b>LI:</b> Tehtävä: Just Dance.<br/> Etsi youtubesta mieleisiäsi &quot;Just Dance&quot; -kappaleita ja tanssi mukana. Tanssi vähintään yksi kappale päivässä ja kerro <b>pedanetissä</b> liikunnan palautusalueella, mitkä kappaleet olet valinnut tanssittavaksi Esimerkiksi: tiistaina <div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/QGsWv_ZjG5k?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=QGsWv_ZjG5k" title="https://www.youtube.com/watch?v=QGsWv_ZjG5k" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=QGsWv_ZjG5k</a></div> </div> <br/> <br/> <br/> <b>Lisätehtäviä, jos saat viikontyöt ajoissa valmiiksi:</b><br/> Jumppahetki joka arkiaamu klo 8.50, TV2<br/> Papunetin oppimispelit<br/> Tuhattaiturin lisädigitehtäviä osoitteessa <a href="https://oppilas.otava.fi/#/login" rel="nofollow ugc noopener">https://oppilas.otava.fi/#/login</a><br/> Pelaa ilmaisia enkkupelejä täällä: <a href="https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php" rel="nofollow ugc noopener">https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php</a><br/> Lue lukudiplomikirjoja<br/> Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille <a href="http://www.perunakellari.fi/ma.html" rel="nofollow ugc noopener">http://www.perunakellari.fi/ma.html</a><br/> Ongelmanratkaisutehtäviä <a href="http://www.ejippo.fi/pahkinat" rel="nofollow ugc noopener">http://www.ejippo.fi/pahkinat</a> <a href="https://babadum.com/" rel="nofollow ugc noopener">https://babadum.com/</a><br/> Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit <a href="https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi" rel="nofollow ugc noopener">https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi</a><br/> <a href="https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4" rel="nofollow ugc noopener">https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4</a><br/> Satuja kuunneltavaksi <a href="https://iltasatu.org/" rel="nofollow ugc noopener">https://iltasatu.org/</a><br/> Veljeni Leijonamieli-äänikirja <a href="https://areena.yle.fi/1-4109951" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-4109951</a> 2020-04-13T20:17:35+03:00 https://peda.net/id/a7394bb0776 2020-04-06T08:37:29+03:00 <b>Viikko 15 2020</b> <br/> KOKO LUOKAN ETÄTUNTI MAANANTAINA KLO 10 OSOITTEESSA <a href="https://meet.google.com/tcr-uvhn-wjn" rel="nofollow ugc noopener">https://meet.google.com/tcr-uvhn-wjn</a><br/> Voit tulla mukaan tietokoneella painamalla tuota linkkiä tai lataamalla puhelimeen ilmaisen sovelluksen Hangouts Meet - ja avaamalla linkin puhelimella. Linkki toimii klo 10!<br/> <br/> <b>VIIKONTYÖT</b><br/> <b>Jaa nämä tehtävät ma-to. Muista perjantaina (pitkäperjantai) vapaapäivä!<br/> </b><br/> <b>MA:</b> Tehtävä 1: Kappaleet 31 ja 32. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät<br/> Tehtävä 2: Tee toiminnalliset tehtävät pedanetissä<br/> Tehtävä 3: Tutustu ja kokeile Tuhattaiturin lisädigitehtäviä osoitteessa <a href="https://oppilas.otava.fi/#/login" rel="nofollow ugc noopener">https://oppilas.otava.fi/#/login</a> (saat opettajalta oman avaintunnuksesi) Valitse Tuhattaituri 4b ja jakso 3. Etsi kappaleet 31 ja 32<br/> <br/> <b>AI:</b> Tehtävä 1: Kotiteatteri. Suunnittele oma vapaavalintainen esityksesi ja kuvaa se. Lähetä esitys opettajalle. Esitys voi olla sketsi, näytelmä, opetusvideo vaikka jostakin viikontyöstä tms, taukojumppa, temppuvideo, mikä vaan! Esityksen kesto 1-5 min. Kotiväkeä saa käyttää apuna ja mukana esityksessä.<br/> Tehtävä 2: Tee kirjasta sivut 88-89 ja lähetä kuva valmiista tehtävistä opettajalle<br/> <br/> <b>YM</b>: Tehtävä 1: Kodin paloturvallisuuden kartoittaminen<br/> Tutustu vanhemman kanssa kodin sammutusvälineisiin ja varoittimiin. Raportoi pedanettiin seuraavat asiat:<br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><span>- Onko asunnossa palovaroitin? Paina testinappia. Mikäli hälytysääntä ei kuulu, vaihda paristo.</span><br/> <span>- Onko asunnossa häkävaroitin?</span><br/> <span>- Onko asunnossa sammutuspeite?</span><br/> <span>- Onko asunnossa sammutinta?</span><br/> <span>- Keskustele ja arvioi vanhempasi kanssa asuntonne paloturvallisuus</span></td> </tr> </tbody> </table> Voit katsoa vinkkejä oman kotisi paloturvallisuuteen täältä:<br/> <div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/4Jfdrh0fOtI?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=4Jfdrh0fOtI" title="https://www.youtube.com/watch?v=4Jfdrh0fOtI" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=4Jfdrh0fOtI</a></div> </div> <br/> <br/> Tehtävä 2: Kasvun seuranta. Raportoi pedanettiin, mitä istuttamallesi kasville kuuluu nyt<br/> <br/> <b>EN:</b> Tehtävä 1: Kuuntele kpl 14 täältä: <a href="http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/" rel="nofollow ugc noopener">http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/</a><br/> Suomenna kappale ja lue kappaletta englanniksi.<br/> Tehtävä 2: Tee englannin tehtävät pedanetissä.<br/> <br/> <b>MU:</b> Tehtävä: Etsi mieleistäsi musiikkia ja vinkkaa joku mielestäsi hyvä biisi opettajallesi whatsappiin. Ope lupaa kuunnella sen.<br/> <br/> <b>LI</b>: Tehtävä liittyy myös ympäristöoppiin. Aiheena siisti ja turvallinen ympäristö.<br/> Tehtävä: Tee roskienkeräysreissu johonkin lähimaastoon. Ota roskapussi mukaan. Montako roskaa löysit? Muista käyttää hanskoja roskien keräämisessä. Älä silti koske mihinkään epäilyttäviin roskiin. Raportoi roskienkeräystiedot pedanettiin.<br/> <br/> <b>HI/YHO:</b> Aiheena kansalaistaidot. Poikkeusoloissa on tärkeää auttaa niitä, jotka tarvitsevat apua. Yhteistyö on toimivan yhteiskunnan avain. Valitse siis suvustasi tai lähipiiristäsi joku iäkäs henkilö, joka joutuu tämänhetkisen tilanteen vuoksi viettämään paljon aikaa kotona/yksin. Pohdi, miten voisit auttaa häntä ja parantaa hänen mieltään.<br/> Tehtävä: Tee suunnitelma miten voisit auttaa &quot;heikommassa asemassa olevaa&quot; ja palauta suunnitelmasi peda.nettiin. Toteuta suunnitelma, mikäli mahdollista.<br/> <br/> <b>KÄ:</b> Tehtävä: Korjaa kotona jokin rikki mennyt asia (esimerkiksi tuoli, tyyny tms) Kerro/ota kuva sitten opettajalle, minkä asian/esineen korjasit. <br/> <br/> <b>KU+UE/ET:</b> Tehtävä: Tee vapaavalintainen pääsiäisaskartelu. Tässä yksi esimerkki:<br/> <a href="https://m.youtube.com/watch?v=xMa5gsmZwHs&amp;t=74s" rel="nofollow ugc noopener">https://m.youtube.com/watch?v=xMa5gsmZwHs&amp;t=74s</a><br/> <br/> <b>Lisätehtäviä, jos saat viikontyöt ajoissa valmiiksi:<br/> </b><span> Pelaa ilmaisia enkkupelejä täällä:</span><br/> <span> </span><a href="https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php" rel="nofollow ugc noopener">https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php</a><br/> <br/> Lue lukudiplomikirjoja<br/> <br/> Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille <a href="http://www.perunakellari.fi/ma.html" rel="nofollow ugc noopener">http://www.perunakellari.fi/ma.html</a><br/> Ongelmanratkaisutehtäviä <a href="http://www.ejippo.fi/pahkinat" rel="nofollow ugc noopener">http://www.ejippo.fi/pahkinat</a> <a href="https://babadum.com/" rel="nofollow ugc noopener">https://babadum.com/</a><br/> <br/> Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit <a href="https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi" rel="nofollow ugc noopener">https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi</a><br/> <a href="https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4" rel="nofollow ugc noopener">https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4</a><br/> <br/> Satuja kuunneltavaksi <a href="https://iltasatu.org/" rel="nofollow ugc noopener">https://iltasatu.org/</a><br/> Heinähattu ja Vilttitossu- äänikirja <a href="https://areena.yle.fi/1-50188031" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-50188031</a> 2020-04-05T20:48:26+03:00 https://peda.net/id/24a8d7606e8 2020-03-31T10:30:27+03:00 <b>Viikko 14 2020 etä-viikontyöt</b><br/> <br/> HUOM! Jaa nämä tehtävät koulupäiville ma-pe<br/> <br/> <b>MA:</b> Tehtävä 1: Tee kappaleet 28, 29 ja 30. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama ja kotitehtävät. Tee taituritehtävät jos jää aikaa.<br/> Tehtävä 2: Pelaa matikkapelikisaa osoitteessa <a href="http://pelikoulu.fi/kisa/pelaa" rel="nofollow ugc noopener">http://pelikoulu.fi/kisa/pelaa</a> opettajalta saat oman henkilökohtaisen pelitunnuksesi maanantain aikana. Peliohje/tutoriaali <a href="https://www.youtube.com/watch?v=GWM9cVt_Cjo&amp;feature=youtu.be" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=GWM9cVt_Cjo&amp;feature=youtu.be</a><br/> <br/> <b>AI: </b>Tehtävä 1. Kirjoita päiväkirjaa tästä viikosta (ma-pe) <b>peda.nettiin</b>. Kerro mitä teit mikäkin päivä, mitä näit, mitä kuulit, mikä on ollut mukavaa, onko joku asia harmittanut, mitä olet oppinut jne.<br/>  Tehtävä 2: Kuuntele äänikirja (jos se on kesken) loppuun ja tee tehtävät <b>pedanettiin<br/> </b><br/> <b>YM:</b> Tehtävä: Lue kappale 34 ja tee <b>pedanetissä</b> olevat tehtävät<br/> <br/> <b>UE/ET:</b> Opetellaan arjen taitoja (ja samalla mittayksiköitä). Tämä tehtävä siis liittyy myös matematiikkaan.<br/>  Tehtävä: Leivo pannukakku. Voit halutessasi leipoa huoltajan luvalla jonkin muun kuin pannukakun, keskustele tästä huoltajan  kanssa. Leivo ohjeen mukaan huoltajan valvonnassa/luvalla, ÄLÄ LEIVO YKSIN KOTONA ILMAN HUOLTAJAN LUPAA. Siivoa  jäljet ja kattaa myös pöytä perheelle ja nauttikaa yhdessä leipomastasi herkusta!<br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><br/> <span>Pannukakkuohje</span><br/> <span>2 kpl kananmunaa</span><br/> <span>8 dl maitoa</span><br/> <span>1 tl leivinjauhetta</span><br/> <span>4 dl (260g) vehnäjauhoja</span><br/> <span>3 rkl sokeria</span><br/> <span>1 tl vaniljasokeria</span><br/> <span>1 tl suolaa</span><br/> <span>75 g sulatettua voita</span></td> </tr> </tbody> </table> <span>Laita uuni kuumenemaan 200 asteeseen. Sekoita kuivat aineet keskenään kulhossa. Lisää kananmunat, maito ja sulatettu voi. Sekoita hyvin. Kaada seos uunipellille leivinpaperin päälle. Anna paistua noin 30 min. Tarkkaile ettei pala!</span><b><br/> </b><br/> <br/> <b>EN:</b> Tehtävä 1: Tee activity bookista s. 129 ja 130. Lähetä kuva valmiista tehtävistä opettajalle<br/>  Tehtävä 2: Pelaa kappaleen 13 (ja aiempien kappaleiden) ilmaisia enkkupelejä täällä:<br/>  <a href="https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php" rel="nofollow ugc noopener">https://opepalvelu.otava.fi/maksulliset/allstars4oppilas/index2.php</a><br/> (käyttäjätunnus as4pelaaja, salasana 4avain)<br/> <br/> <b>LI:</b> Tehtävä 1: Tee metsäretki/kävelyretki ja bongaa kevään merkkejä.<br/> Yritä bongata seuraavia asioita: aurinko, pajunkissat, leskenlehdet, kukat, muuttolinnut, tiaiset, perhoset.. Mitä muuta löydät?<br/> Raportoi löytämäsi kevään merkit <b>pedanettiin.</b><br/> <br/> Tehtävä 2: Rakenna maja sisälle tai ulos.<br/> <br/> <b>KU</b>:Tehtävä: Piirrä kuva ja väritä/maalaa kotoa löytyvillä välineillä sisiliskosta, rantakäärmeestä tai kyystä. Lähetä kuva opettajalle whatsappiin.<br/> <br/> <b>HI/YHO:</b> Maanviljely on ollut suomessa kautta aikojen tärkeä elinkeino. <br/> Tehtävä: Kylvä jotakin (esimerkiksi joku yrtti, ämpäriperuna, rairuoho, puun siemen, tomaatti). Jos et keksi mitään kylvättävää, opelta saat vinkkejä. Seuraamme kylvöurakkaa pitkin kevättä.<br/> <br/> <b>MU: </b>Tehtävä: Valitse joku artisti, bändi/yhtye tai säveltäjä ja tee siitä esitelmä.<br/> Voit valita, teetkö esitelmän <b>pedanettiin</b> vai paperille. Jos teet paperille, lähetä siitä opettajalle kuva. Jos palautat esitelmän pedanettiin, voit liittää siihen linkkejä ja kuvia. Muista tarkistaa käyttämiesi lähteiden luotettavuus.<br/> <br/> <b>KS:</b> Tehtävä: Pyörän keväthuolto. Tästä saat apua:<br/> <ul> <li> <table border="1"> <tbody> <tr> <td> <ul> <li>Ota kuva itsellesi polkupyörästä.</li> <li>Tarkasta ajovalon toiminta.</li> <li>Tarkasta soittokellon toiminta.</li> <li>Tarkasta, onko pyörässäsi valkoinen etuheijastin.</li> <li>Tarkasta, onko pyörässäsi punainen takaheijastin.</li> <li>Tarkasta, onko pyörässäsi keltaiset poljinheijastimet.</li> <li>Tarkasta, onko renkaiden pinnoissa keltaiset sivuheijastimet.</li> <li>Tarkasta renkaiden ilmanpaine ja pumppaa ilmaa renkaisiin tarvittaessa.</li> <li>Tarkasta ketjujen kireys ja pyydä vanhempaa kiristämään ne tarvittaessa.</li> <li>Kiristä löysällä olevat mutterit ja ruuvit.</li> <li>Aja pyörällä ja testaa jarrujen toimivuus.</li> <li>Ota kuva huolletusta polkupyörästä</li> <li>Muista käyttää pyöräilykypärää pyöräillessäsi!</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table> </li> </ul> Voit katsoa vinkkejä huoltoa varten vaikkapa täältä:<br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=kyDDFi3NkEM" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=kyDDFi3NkEM</a><br/> <br/> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=BYkoWbztEc4" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=BYkoWbztEc4</a><br/> <br/> Muuta:<br/> Muista Lasten uutiset joka päivä klo 16.45 nelosella<br/> Jos teet omia extra-koulutöitä, ota niistä kuva ja laita pedanettiin<br/> <br/> <span>Tekemisvinkkejä: Pelaa lautapelejä, lue kirjoja lukudiplomia varten, piirrä&amp;maalaa, askartele, soita kavereille ja sukulaisille, kirjoita tarinoita ja päiväkirjaa, ulkoile, leivo, auta pyykipesussa, siivoa huone..</span><br/> <br/> <span>Linkkejä vapaaehtoisiin lisäharjoituksiin JOS SAAT VIIKONTYÖT AJOISSA VALMIIKSI, teethän näitä:</span><br/> <span>Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille</span><br/> <a href="http://www.perunakellari.fi/ma.html" rel="nofollow ugc noopener">http://www.perunakellari.fi/ma.html</a><br/> <span>Ongelmanratkaisutehtäviä</span><br/> <a href="http://www.ejippo.fi/pahkinat" rel="nofollow ugc noopener">http://www.ejippo.fi/pahkinat</a><br/> <a href="https://babadum.com/" rel="nofollow ugc noopener">https://babadum.com/</a><br/> <span>Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit</span><br/> <a href="https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi" rel="nofollow ugc noopener">https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi</a><br/> <a href="https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4" rel="nofollow ugc noopener">https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4</a><br/> <span>Satuja kuunneltavaksi</span><br/> <a href="https://iltasatu.org/" rel="nofollow ugc noopener">https://iltasatu.org/</a><br/> Heinähattu ja Vilttitossu- äänikirja <br/> <a href="https://areena.yle.fi/1-50188031" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-50188031</a> 2020-03-25T13:31:17+02:00 https://peda.net/id/1c85783e693 2020-03-23T12:11:01+02:00 <b>MA</b>: Kappaleet 25, 26 ja 27 + pedanet-tehtävät<br/> Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia! Lisäksi tee <b>pedanetissä</b> olevat matematiikan tehtävät matematiikan palautusalueelle.<br/> <br/> Huom! Lue aina perusaukeaman vasemman yläkulman teoriaosuus huolella ennen tehtävien tekoa. Soita opelle, jos et ymmärrä tehtäviä.<br/> <strong class="editor red"> Opettele nämä, niin ymmärrät tehtäviä paremmin:</strong><br/> <strong class="editor red"><em>KPL 25: 1 cm on 10 mm(millimetriä). Tällöin 1,1 cm on 11 mm.</em></strong><br/> <strong class="editor red"><em>KPL 26: 3,7 cm pyöristetään 4 cm ja 3,2 cm pyöristetään 2 cm (5:stä desimaalista ylöspäin pyöristetään isompaan, 4:stä desimaalista alaspäin pienempään)</em></strong><br/> <strong class="editor red"><em>KPL 27: 1 kg = 1000 g ja 100g = 0,1 kg<br/> <br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/yksityiskoulut/rauman-freinetkoulu/luokkien-sivut/3-luokka/viikkotiedotteet/v1vl/pituuus-jpg#top" title="Pituuus.jpg"><img src="https://peda.net/yksityiskoulut/rauman-freinetkoulu/luokkien-sivut/3-luokka/viikkotiedotteet/v1vl/pituuus-jpg:file/photo/f5e74242543df039bea4880ea11259958d2ea4da/Pituuus.jpg" alt="" title="Pituuus.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> </em></strong><br/> <b>AI:</b> Tee kirjasta s. 86-87. Kun tehtävät ovat valmiit, lähetä niistä kuva opelle whatsapissa.<br/> Vastaa <b>peda.nettiin</b> äidinkielen palautusalueella oleviin kysymyksiin<br/> Lue lukudiplomikirjoja. Lähetä aina opelle viesti kun saat kirjan luettua (tai vinkkaa kirja koko luokan whatsapissa)<br/> <br/> <b>YM:</b> Lue kappale 33 ja vastaa <b>peda.netissä</b> ympäristöopin palautusalueella oleviin tehtäviin.<br/> Ulkoile ja bongaa kevään merkkejä.<br/> <br/> <b>UE/ET</b>: Ilahduta lähimmäistä: Soita isovahemmalle ja kysy kuulumisia. Haastattele isovanhempaa myös näistä asioista: Minkälaista koulunkäynti oli isovanhemman nuoruudessa? Mitä elämänohjeita isovanhemmalla on sinulle?<br/> <br/> <b>EN:</b> Kuuntele kpl 13 täältä: <a href="http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/" rel="nofollow ugc noopener">http://tiedostot.otava.fi/aanet/allstars4/</a><br/> Suomenna kappale niin, että ymmärrät mitä siinä puhutaan. Lue kappaletta ääneen myös engalnniksi niin monta kertaa, kuin jaksat.<br/> Opettele s. 123 sanat activity bookista. Tee <b>peda.netissä</b> olevat tehtävät kohdassa englanti<br/> Tee keskustelutehtävä 10 activity bookista s. 128 perheenjäsenesi kanssa. Voit myös soittaa opelle ja tehdä tehtävän puhelimitse.<br/> <br/> <b>KU</b>: Ota kuva omasta pihastasi jostakin mielestäsi kauniista paikasta. Lähetä kuva opelle whatsappiin.<br/> <br/> <b>MU:</b> Kuuntele lempimusiikkiasi. Laula ja tanssi mukana! Mene myös ulos kuuntelemaan luonnon omaa konserttia (linnun laulua, tuulen huminaa)<br/> <br/> <b>KS:</b> Tee jokin kotityö (roskien vieminen, pöydän kattaus, pyykkien levittäminen, astianpesukoneen täyttö, imurointi tms.)<br/> <br/> <b>LI</b>: Liiku vähintään 15 minuuttia (mielummin enemmän) reippaasti joka päivä valitsemallasi tavalla. Täytä liikuntapäiväkirjaa eli kirjoita <b>peda.nettiin</b> liikunnan palautusalueelle, mitä kaikkea liikuntaa olet harrastanut kotona ma-pe. Lisäksi tee tämä Jumppa-Kissan taukojumppa: <div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/3gGpRiV09uU?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3gGpRiV09uU" title="https://www.youtube.com/watch?v=3gGpRiV09uU" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/watch?v=3gGpRiV09uU</a></div> </div> <br/> <br/> Muuta: <br/> Jos kuitenkin tulee tylsää, tässä tekemisvinkkejä: Pelaa lautapelejä, lue kirjoja, piirrä&amp;maalaa, askartele, soita kavereille ja sukulaisille, kirjoita tarinoita ja päiväkirjaa, ulkoile, leivo, auta pyykipesussa, siivoa huone..<br/> <br/> Linkkejä vapaaehtoisiin lisäharjoituksiin:<br/> Perunakellarin laskuharjoitukset 4.luokkalaisille<br/> <a href="http://www.perunakellari.fi/ma.html" rel="nofollow ugc noopener">http://www.perunakellari.fi/ma.html</a><br/> Ongelmanratkaisutehtäviä<br/> <a href="http://www.ejippo.fi/pahkinat" rel="nofollow ugc noopener">http://www.ejippo.fi/pahkinat</a><br/> <a href="https://babadum.com/" rel="nofollow ugc noopener">https://babadum.com/</a><br/> Maiden ja pääkaupunkien tunnistus -pelit<br/> <a href="https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi" rel="nofollow ugc noopener">https://europa.eu/learning-corner/play-games_fi</a><br/> <a href="https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4" rel="nofollow ugc noopener">https://online.seterra.com/fi?fbclid=IwAR3GS5lHXQrPg45AM_8YrfaoQEX0Ok30g_8yEXxpjUVsXkYuej3sHAdCPL4</a><br/> Satuja kuunneltavaksi<br/> <a href="https://iltasatu.org/" rel="nofollow ugc noopener">https://iltasatu.org/</a> 2020-03-18T18:18:32+02:00 https://peda.net/id/6aa68ed267b 2020-03-17T17:10:02+02:00 <span>MA: Kappaleet 23, 24 ja taitorastit</span><br/> <span>Tee kappaleesta 23 1 peli, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät</span><br/> <span>Tee kappaleesta 24 perusaukeama ja 8 tähtitehtävää</span><br/> <span>Tee taitorasteista 4 rastia<br/> <br/> </span>Osa on ehtinyt jo tehdä matematiikan tehtävät ja ne on tarkistettu koulussa. Tarkistakaa tehtävät kotona huoltajan avustuksella.<br/> <br/> <span>AI: Tee kirjasta s. 84-85</span><br/> Jos taas äidinkielen tehtäviä ei vielä ehditty koulussa tarkistetaa, lähetä tehtävistä kuvat minulle (tehtävät sivuilla 84-85)<br/> <br/> <span>YM: Lue kappale 32 ja tee kappaleen tehtävät s. 161 peda.nettiin ympäristöopin palautusalueelle (ellet ehtinyt tehdä niitä jo vihkoon koulussa)</span><br/> <br/> <span>UE/ET: Tämä tehtävä on tarkoitettu kotona tehtäväksi niille, jotka eivät olleet tiistaina koulussa: Piirrä itsesi paperin keskelle. Piirrä ja nimeä ympärille sinulle tärkeitä ihmisiä ja asioita. Lähetä valmiista tuotoksesta kuva whatsapissa opettajalle. Koulussa tiistaina olleet ovat tämän tehtävän jo tehneet.</span><br/> <br/> <span>HI/YH: Torstaina vietetään Minna Canthin päivää. Selvitä, kuka oli Minna Canth ja miksi hänellä on oma nimikkopäivänsä. Kirjoita ylös 3 mielestäsi tärkeintä asiaa Minna Canthista. Jutellaan Minna Canthista luokan (oppilaat+ ope) whatsapp-ryhmässä.<br/> <br/> </span>EN: Sanakoe (koulussa tai peda.netissä) sekä kirjoita vastauskirje espanjalaiselle kirjekaverille. Jos et kirjoittalut vastauskirjettä koulussa, lähetä minulle tarkka kuva kirjoittamastasi kirjeestä. Säilytä kirjoittamasi kirje hyvin!<br/> <br/> Oppimisen iloa!<br/> <br/> T.Pilvi 2020-03-16T20:53:25+02:00 https://peda.net/id/72920412651 2020-03-13T12:00:19+02:00 Viikko 12 2020<br/> <br/> MA: Kappaleet 23, 24 ja taitorastit<br/> Tee kappaleesta 23 1 peli, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät<br/> Tee kappaleesta 24 perusaukeama ja 8 tähtitehtävää<br/> Tee taitorasteista 4 rastia<br/> Matematiikan koe keskiviikkona kappaleista 13-24<br/> <br/> AI: Tee kirjasta s. 84-85<br/> Harjoittele esitys teatteritunnille<br/> <br/> YM: Lue kappale 32 ja tee kappaleen tehtävät s. 161 vihkoon<br/> Elokuvakilpailut valmiiksi<br/> <br/> UE/ET: Aiheena minulle tärkeät ihmiset - saat tehtävän koulussa<br/> <br/> HI/YH: Aiheena tasa-arvo, Minna Canthin päivän viettoa torstaina<br/> <br/> LI: Uintia KESKIVIIKKONA klo 13-14, toimitaan samoin kuin viimeviikolla<br/> <br/> Muuta<br/> Tiistaina enkun sanakoe s. 116 ja 117 sanoista<br/> Keskiviikkona vanhempainilta luokassa klo 17.15, koko koulun yhteinen osuus klo 18<br/> Koulupäivä päättyy TORSTAINA jo poikkeuksellisesti klo 12.15, koska Yläneen luontokapinettireissusta oppilaille kertyi 2 tuntia ylimääräistä liikuntaa. Torstaina siis harvinaisen lyhyt koulupäivä, klo 10-12.15.<br/> Teatteritunti perjantaina<br/> <br/> <br/> Sähköpostissa tarkempia ohjeita koronavirustilanteesta 2020-03-13T12:00:19+02:00 https://peda.net/id/1ad629d05f7 2020-03-06T09:07:13+02:00 Viikko 11 2020<br/> <br/> MA: Tee kirjasta kappaleet 20, 21 ja 22. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät.<br/> AI: Testi sanaluokista tiistaina<br/> Kirjoita oma juttusi luokkalehteen (uutinen, kannanotto, haastattelu, mielipidekirjoitus)<br/> Tee kirjasta s.80-81<br/> YM: Lue kappale 31. Tee s. 159 tehtävä 1 (esitelmä lemmikistä). Esitelmän voi tehdä 1-3 hengen ryhmissä<br/> UE/ET: Aiheena aikakäsitys. Lue moniste ja tee tehtävät vihkoon.<br/> HI/YH: Kokous<br/> LI: uintia KESKIVIIKKONA klo 13-14. Oppilaat menevät kävellen. Koulupäivä päättyy uimahallilla klo 14.15, joten pyörällä kotiin lähtevät voivat taluttaa pyörän uimahallille. Taru-Taina kävelee koululle tunnin jälkeen koululle palaavien oppilaiden kanssa.<br/> Muuta:<br/> Torstaina Winnovan opiskelijat tulevat luokkaamme pitämään tunnetaitokoulutusta klo 12-13. Sen jälkeen pidän oppilaille kuvista, koulupäivä päättyy klo 14 torstaina koululla.<br/> Perjantaina leffapäivä, katsomme luokassa elokuvan palkintona tähtiprojektista. Saa ottaa mukaan pientä naposteltavaa elokuvan ajaksi! 2020-03-06T09:07:13+02:00 https://peda.net/id/0a1af7a65f7 2020-03-06T09:06:45+02:00 Viikko 10 2020<br/> MA: Tee kappaleet 17, 18 ja 19. Tee jokaisesta kappaleesta peruaskeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät<br/> AI: Tee kirjasta s. 78-79 <br/> Sanelu tiistaina<br/> YM: Lue kappale 30. Valitse jokin koirarotu ja tee siitä pieni esitelmä koneella tai paperille.<br/> Apukysymyksiä: Mihin rotu on tarkoitettu? Mikä on rodulle tyypillistä? Kuvaile koirarodun ulkonäköä? Mitä rodun kanssa kannattaa harrastaa?<br/> Ympäristö-elokuvakilpailun kuvaamista<br/> HI/YH: Aiheena oppilaan oikeudet ja velvollisuudet - tee moniste<br/> EN: Tiistaina enkun sanakoe kuukausista, vuodenajoista ja ammateista kpl 11<br/> LI: Viipurinpuistoon, koulu päättyy klo 14 koululla torstaina<br/> Muuta:<br/> Tiistaina erityisopettaja pitää sanelun<br/> Keskiviikkona menemme kirjastoon Noita Roihun satutuokioon yhdessä kummiluokan kanssa kävellen klo 9.15-10<br/> Torstaina menemme Viipurinpuistoon retkelle klo 12-14, saa ottaa omat eväät mukaan. Tutustutaan luontoon ja mahdollisuus myös kuvata elokuvakilpailun elokuvaa. Koulu päättyy to klo 14 koululla. Retkellä liikuntaa ja ympristöoppia.<br/> Perhevarttiaikoja voi taas varata ehdottamalla suoraan jotakin aikaa minulle. Pääsääntöisesti aamuajat (ennen koulun alkua) sopii aina mutta iltapäiväänkin voidaan sopia jos aamut ovat kiireisiä. 2020-03-06T09:06:45+02:00 https://peda.net/id/4ed4dcba5a1 2020-02-28T12:15:56+02:00 Viikko 10 2020<br/> <br/> MA: Tee kappaleet 17, 18 ja 19. Tee jokaisesta kappaleesta peruaskeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät<br/> AI: Tee kirjasta s. 78-79 <br/> Sanelu tiistaina<br/> YM: Lue kappale 30. Valitse jokin koirarotu ja tee siitä pieni esitelmä koneella tai paperille.<br/> Apukysymyksiä: Mihin rotu on tarkoitettu? Mikä on rodulle tyypillistä? Kuvaile koirarodun ulkonäköä? Mitä rodun kanssa kannattaa harrastaa?<br/> Ympäristö-elokuvakilpailun kuvaamista<br/> HI/YH: Aiheena oppilaan oikeudet ja velvollisuudet - tee moniste<br/> EN: Tiistaina enkun sanakoe kuukausista, vuodenajoista ja ammateista kpl 11<br/> LI: Viipurinpuistoon, koulu päättyy klo 14 koululla torstaina<br/> Muuta:<br/> Tiistaina erityisopettaja pitää sanelun<br/> Keskiviikkona menemme kirjastoon Noita Roihun satutuokioon yhdessä kummiluokan kanssa kävellen klo 9.15-10<br/> Torstaina menemme Viipurinpuistoon retkelle klo 12-14, saa ottaa omat eväät mukaan. Tutustutaan luontoon ja mahdollisuus myös kuvata elokuvakilpailun elokuvaa. Koulu päättyy to klo 14 koululla. Retkellä liikuntaa ja ympristöoppia.<br/> Perhevarttiaikoja voi taas varata ehdottamalla suoraan jotakin aikaa minulle. Pääsääntöisesti aamuajat (ennen koulun alkua) sopii aina mutta iltapäiväänkin voidaan sopia jos aamut ovat kiireisiä. 2020-02-28T12:15:56+02:00 https://peda.net/id/af349392480 2020-02-05T12:39:23+02:00 Viikko 7 2020<br/> <br/> MA: KOE maanantaina kappaleista 1-12<br/> Tee kappaleista 13 ja 14 perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät<br/> <br/> AI: Kirjoita raportti pajoista tarinavihkoon tai peda.nettiin<br/> (Voit kirjoittaa &quot;päiväkirjatyyliin&quot; missä pajoissa olit ja milloin, mitä teit missäkin pajassa jne. tai vastata apukysymyksiin. Apukysymyksiä: Mikä pajoista oli mukavin, miksi? Millaista pajaa olisit toivonut sanataideviikolle? Mitä opit pajoista?)<br/> Teatteritunti perjantaina - esitysten harjoittelua<br/> Lue lukudiplomikirjoja<br/> <br/> HI/YH: Aiheena yrittäminen ja yrityksen perustaminen. Tehtävä: keksi ryhmässä yritys ja tehkää esitelmä yrityksestänne. Kirjaa esitelmään: Yrityksen nimi, yrityksen liikeidea, henkilökunta, riskit, hyödyt jne.<br/> <br/> UE/ET: Aiheena hyvä ystävä - ystävänpäiväjuttuja koulussa<br/> <br/> LI: Ryhmä 3 luistelemaan ja ryhmät 1 ja 2 talviharjoitteluhaliin. Koulupäivä päättyy klo 14 talviharjoitteluhallilla.<br/> <br/> Muuta:<br/> Pilvi poissa, opettajana Kati (Katin voi tavoittaa Pilvin työnumerosta)<br/> <br/> 112-päivä tiistaina, harjoitellaan koulussa ensiaputaitoja ja järjestetään poistumisharjoitus<br/> <br/> Perjantaina isovanhempienpäivä ja ystävänpäivänviettoa koululla. Aamukahvi isovanhemmille klo 9. 00, teatteritunti klo 9.30<br/> <br/> Viikko 8 vietetään HIIHTOLOMAA! 2020-02-05T12:38:44+02:00 https://peda.net/id/256cf13a433 2020-01-31T10:02:38+02:00 Viikko 6 2020<br/> <br/> Sanataiteen viikko, pajoja ti-to. Iltapäivän tunnit (käsityö, kuvis, liikunta ja valinnainen) normaalisti eli pajaviikko ei aiheuta muutoksia lukujärjestyksen aikatauluihin.<br/> Ma: Tee kappale 12 (peruaukeama ja 8 tähtitehtävää) ja taitorasteista 3 rastia, harjoittele kokeeseen (matikankoe viikon 7 maanantaina 10.2.)<br/> Ai: Tee kirjasta s. 72-73<br/> Lue lukudiplomikirjoja<br/> LI: Talviharjoitteluhalliin, koulu päättyy klo 14 talviharjoitteluhallissa<br/> <br/> Muuta: <br/> Maanantaina Länsi-Suomen toimittaja tulee vierailemaan luokkaamme klo 9.30 <br/> Oppilaat voivat tehdä viikontöitä maanantaina, perjantaina, läksypajassa ja kotona. 2020-01-30T10:33:09+02:00 https://peda.net/id/c333faba3e8 2020-01-24T10:30:22+02:00 Viikko 5 2020<br/> <br/> MA: Kappaleet 9, 10 ja 11. Tee kappaleista 9 ja 10 perusaukema, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät. Pelaa kappaleesta 11 vähintään 1 peli, tee 2 taituritehtävää ja kotitehtävät. <br/> AI: Jatketaan koulussa sanaluokkien opettelua toiminnallisesti<br/> Adjektiivit ja pronominit: Tee kirjasta s. 68-71<br/> YM: Lue kappale 27 ja 28 ja tee kappaleiden tehtävät vihkoon<br/> KOE keskiviikkona kappaleista 22-28, kertaamme myös koulussa yhdessä kokeeseen<br/> HI/YH: Aiheena omilla teoilla vaikuttaminen - lue moniste ja tee tehtävät<br/> LI: Kirjaston kautta talviharjoitteluhalliin, toimitaan samoin kuin viime viikolla! Koulupäivä päättyy klo 14 talviharjoitteluhallilla<br/> EN: sanakoe kpl 9 2020-01-24T10:30:22+02:00 https://peda.net/id/b76adab2390 2020-01-17T10:43:52+02:00 Viikko 4 2020<br/> <br/> MA: Kappaleet 6-8. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät.<br/> AI: Tee kirjasta s. 64-67<br/> YM: Lue kappaleet 23-26. Tee tehtävät kahdesta valitsemastasi kappaleesta vihkoon.<br/> Heikot jäät-moniste<br/> UE/ET: Juhlat eri uskonnoissa. Lue moniste ja tee tehtävät vihkoon.<br/> HI: Kokous<br/> LI: Talviharjoitteluhalliin. Koulupäivä päättyy klo 14 talviharjoitteluhallissa<br/> EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 8<br/> <br/> Muuta:<br/> Torstaina menemme ruokailun jälkeen kirjastoon klo 11.30-12-30 ja siitä jatkamme talviharjoitteluhalliin liikuntatunnille klo 12.30-14 2020-01-17T10:31:11+02:00 https://peda.net/id/7518c1d0338 2020-01-10T10:37:38+02:00 Viikko 3 2020<br/> <br/> MA: Kappaleet 3-5 Tee kappaleista peruasaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät<br/> AI: Aiheena sanaluokat ja kannanotto. Tee kirjasta s. 58-63<br/> Kirjoita oma kannanottosi johonkin asiaan (voi liittyä kouluun, kotiin, Suomeen yms.)<br/> Aloitamme lukudiplomiprojektin, oppilaat saavat lisätietoa koulussa. Teemme lukudiplomin tiimoilta retken kirjastoon viikolla 4.<br/> YM: Tee ryhmätyöesitelmä (Aiheita: Suomi, Norja, Islanti, Ruotsi, Tanska, Itämeri, Golfvirta, Viro, Latvia, Liettua)<br/> HI: Aiheena presidentit. Tehtävä: kirjoita Suomen presidentit järjestyksessä vihkoon<br/> LI: Ryhmä 2 menee luistelemaan harjoitusjäähalliin, ryhmillä 1 ja 3 pesistä talviharjoitteluhallilla<br/> Koulupäivä päättyy torstaina klo 13.45 Äijänsuolla<br/> Muuta:<br/> Maanantaina nuuttipukinpäivä, oppilaat voivat pukeutua nuuttipukiksi myös koulussa ja esittää lauluesityksen. <br/> Keskiviikkona kummitunti klo 9.15-10.30 2020-01-10T10:37:38+02:00 https://peda.net/id/b4bb660a230 2019-12-20T10:57:09+02:00 Viikko 2 2020<br/> MA: Kappaleet 1 ja 2. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät<br/> AI: Joululomaraportti tarinavihkoon tai pedanettiin. Voit kertoa oikeista tapahtumista tai keksiä tapahtumat itse.<br/> Tee kirjasta s. 54<br/> YM: Karttatehtävä (saat koulussa ohjeet)<br/> Lue kappale 22 ja tee tehtävät vihkoon.<br/> UE: Tee ryhmässä pieni opetusnäytelmä koulussa saamastasi aiheesta<br/> LI: Koululla musiikkiliikuntaa, koulupäivä päättyy klo 14 torstaina koululla<br/> Muuta: Koulua ti-pe, koulu alkaa tiistaina klo 9.15 2019-12-20T10:57:09+02:00 https://peda.net/id/2acad2901d8 2019-12-13T10:11:29+02:00 Viikko 51<br/> MA: Kappaleet 41, 42 43. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät. Tarkista vanhat tehtävät. Jos ehdit, pelaa s.218 peli<br/> Saa tehdä koko kirjan loppuun!<br/> AI: Kirjasta s. 52-53<br/> Joulujuhlaharjoituksia<br/> YM: Lue kappale 21. Parityö: Valitse joku yleinen tarttuva tauti ja tehkää siitä esitelmä. (miten tarttuu, miten suojautua, oireet, hoito, virus/bakteeri)<br/> EN: Läksyksi tuli vastata espanjalaiselle kirjekaverille, kirjoita englanniksi!<br/> Muuta:<br/> Torstaina iltapäivällä katsomme elokuvan palkintona tähtiprojektista (hyvästä käytöksestä)<br/> Perjantaina todistusten jako klo 11.30-12.15 2019-12-13T10:11:29+02:00 https://peda.net/id/0e7978621d8 2019-12-13T10:10:42+02:00 Viikko 50<br/> MA: Kappaleet 38, 39 ja 40. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.<br/> AI: Kirjan sivuilta 48- 51 tehtävät 1-4 <br/> Joulujuhlaharjoituksia<br/> YM: Kappale 20. Lue kappale ja tee tehtävät vihkoon.<br/> HI: Selvitä Rauman historiasta seuraavat tiedot vihkoon:<br/> 1)Milloin kaupunki on perustettu?<br/> 2)Mikä on Rauman asukasluku?<br/> 3)Mitkä ovat Rauman UNESCON kaksi maailmanperintokohdetta?<br/> 4) Miksi nämä kaksi kohdetta ovat saaneet maailmanperintökohteen arvon?<br/> 5) Kerro jotain erityistä Rauman kaupungin historiasta<br/> 6) Kirjoita muutama lause Rauman giälel<br/> EN: Läksyksi tuli s. 60 t. 5a ja s.64 t. 12 + opettele kpl 6 sanat<br/> LI: Pelejä ja leikkejä koululla. Koulupäivä päättyy klo 14 torstaina koululla.<br/> <br/> Muuta:<br/> <br/> Perjantaina joulukirkko nuortentalolla klo 11.30-12.15. Koulupäivä päättyy Nuortentalolla.<br/> Niille, jotka eivät osallistu joulukirkkoon, on korvaava tapahtuma koululla samaan aikaan. 2019-12-13T10:10:42+02:00 https://peda.net/id/aa41cb60128 2019-11-29T11:28:55+02:00 Viikko 49<br/> MA: Kappale 37 ja taitorastit (5 rastia). Tee kappaleesta 37 perusaukema ja 5 tähtitehtävää. Matematiikan koe keskiviikkona sivuista 118-165<br/> AI: Itsearviointien kirjoittaminen todistukseen peda.netissä. Vastaa kokonaisin lausein!<br/> Tee kirjasta s. 46-47<br/> YM: Kappale 19. Lue kappale ja tee kappaleen tehtävät vihkoon.<br/> Muuta:<br/> Torstaina menemme Yläneen luontokabinettiin oppimisretkelle (YM ja LI) yhdessä 5-6.luokkien kanssa. Lisätietoa tulossa!<br/> Koulua ma-to, perjantaina itsenäisyyspäivä 2019-11-29T11:28:55+02:00 https://peda.net/id/1dff4e160d1 2019-11-22T12:23:25+02:00 Viikko 48<br/> <br/> MA: Kappaleet 34, 35 ja 36. Tee kappaleista 24 ja 35 perusaukema, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät. Tee kappaleesta 36 2 taituritehtävää ja kotitehtävät (pelit vapaaehtoisia)<br/> AI: Kirjasta s. 44-45<br/> Vapaa tarina pedanettiin tai tarinavihkoon<br/> YM: Lue kappaleet 16, 17 ja 18. Tee sivujen 89 ja 93 tehtävät vihkoon.<br/> UE/ET: Moniste omista juurista. Tee tehtävä 1 ja 3 vihkoon.<br/> EN: Koe tiistaina 26.11. kappaleista 1-4<br/> LI: Talviharjoiteluhalliin liikuntaryhmät 2 ja 3, harjoitusjäähalliin ryhmä 1. Koulu loppuu klo 14 torstaina Äijänsuolla 2019-11-22T12:23:25+02:00 https://peda.net/id/9c9260fe05e 2019-11-13T09:45:50+02:00 Viikko 47<br/> <br/> LAPSEN OIKEUKSIEN PAJAVIIKKO<br/> Pajoja ma-to<br/> MA: Kpl 33. Tee kappaleesta perusaukeama ja kotitehtävät. Taituritehtävät vapaaehtoisia. Korjaa vanhat tehtävät kuntoon ja tuo kirja tarkistukseen.<br/> <br/> AI: Raportti pajaviikosta tarinavihkoon. Jos et keksi kirjoitettavaa, vastaa ainakin seuraaviin kysymyksiin tarinavihkoon:<br/> 1) Mikä oli kivoin paja,miksi?<br/> 2)Mitä opit pajaviikon aikana?<br/> 3)Millaista pajaa olisit itse toivonut?<br/> 4) Mitä ajattelet lasten oikeuksista?<br/> <br/> Muuta:<br/> Tiistaina tyttöjen ja keskiviikona poikien jalkapalloturnaus talviharjoitteluhallilla, halukkaille osallistujille ilmoitettu lisää infoa sähköpostilla<br/> Liikuntatunti koululla pajaviikon takia, koulupäivä päättyy to klo 14 2019-11-13T09:45:49+02:00 https://peda.net/id/5e3da78c05e 2019-11-13T09:44:05+02:00 MA: Kappaleet 30-32. Tee kappaleista perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät<br/> AI: Aiheena seikkailutarinat. Tee kirjasta s. 40-43<br/> YM: Lue kappaleet 14 ja 15. Tee sivun 77 ja 81 tehtävät vihkoon.<br/> UE/ET: Unelmakollaasi - Kootaan luokassa yhteen oppilaiden unelmat ja tehdään niistä kollaasi<br/> Lisäksi lue moniste unelmista ja tee tehtävä 1 vihkoon<br/> HI/YH: Kokouksen harjoittelu. Pidetään luokassa &quot;virallinen kokous&quot; josta laaditaan pöytäkirja yms. oppilaille muistoksi.<br/> LI: Jalkapalloturnaukseen osallistuvat oppilaat talviharjoitteluhalliin pelaamaan jalkapalloa muut uimahallin jumppasaliin sisäliikuntaan. Koulupäivä päättyy klo 14. 2019-11-13T09:44:05+02:00 https://peda.net/id/8656ec3efc7 2019-11-01T10:06:36+02:00 VIIKKO 45<br/> <br/> MA: Kappaleet 27, 28 ja 29. Tee kappaleista perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.<br/> AI: Kirjasta s. 38-39<br/> Teatteritunti perjantaina isänpäivänvieton yhteydessä klo 8.30 alkaen<br/> YM: Lue kappaleet 12 ja 13. PARITYÖ: Suunnittele parin kanssa oma maatilayritys pahville. Keksikää tilalle nimi, Tilan idea: eläin/maa/metsä-tila, tilan eläimet, työkoneet, luetelkaa päivän työt, tilan rakennukset ja työntekijät. Piirtäkää kuva tilasta.<br/> KOE TORSTAINA KAPPALEISTA 8-13. Lue kokeeseen! Kokeeseen on hyvä harjoitella viljan osat, viljalajien tunnistusta, maatilan koneita ja töitä, eläintenhoidon perusjuttuja, puutarhanhoitoa ja maidon tuotantoa.<br/> UE/ET: Rohkeus-moniste. Lue ja tee tehtävät 1 ja 4 vihkoon<br/> HI: Sukupuu-moniste. Täytä niin pitkälle kuin osaat/muistat/ suvustasi tiedetään. Kysy myös kotoa!<br/> LI: Harjoitusjäähalliin luitelemaan. Jäävuoro loppuu jo klo 13.30 joten oppilaat pääsevät kotiin noin klo 13.45 torstaina. Jos ei ole liukasta, voimme pyöräillä hallille.<br/> Muuta:<br/> Keskiviikkona kuviksen tunneilla oppilaat menevät Helin kanssa Rauman taidemuseoon klo 12.15. Koulupäivä päättyy klo 14 taidemuseolla keskiviikkona! Heli kävelee koululle palaavien oppilaiden kanssa museolta takaisin koululle, missä ovat klo 14.15. <br/> Torstaina koulu päättyy klo 13.45 harjoitusjäähallilla<br/> Perjantaina isänpäivän viettoa koululla klo 8.15 -&gt; 2019-11-01T10:06:36+02:00 https://peda.net/id/649ad4ccf18 2019-10-18T11:36:34+03:00 Viikko 44<br/> <br/> MA: Tee kappaleesta 25 kotitehtävät. Tee kappaleesta 26 perusaukema ja 10 tähtitehtävää. Tee taitorasteista 3 rastia. Matikan koe torstaina sivuista 58-117 (Kappaleet 13-26).<br/> Tarkista, että olet korjannut vanhat tehtävät!<br/> AI: Raportti syyslomasta tarinavihkoon tai peda.nettiin. Voit kirjoittaa oikeista tapahtumista tai keksiä tarinan.<br/> Tee kirjasta sivut 32-33. <br/> YM: Lue kappaleet 10 ja 11. Tee sivujen 53 ja 58 tehtävät vihkoon.<br/> Väittämiä heijastimesta-moniste<br/> HI: Historia/yhteiskuntaoppi-ristikko<br/> UE/ET: Hyvät tavat-näytelmiä koulussa<br/> LI: Suunnistusta Petäjäksessä<br/> EN: Läksyksi tuli s. 44 activity book<br/> <br/> Muuta:<br/> Keskiviikkona luokkaamme tulee luokanopettajaopiskelijoita pitämään englannin opetustuokioita<br/> Matikan koe torstaina 2019-10-18T11:36:34+03:00 https://peda.net/id/827f615aebf 2019-10-11T10:55:36+03:00 Viikko 42<br/> <br/> MA: Kappaleet 22, 23 ja 24. Tee kappaleista perusaukeama ja kotitehtävät.<br/> AI: Tee kirjasta s. 30-31<br/> Keksi ja kirjoita oma uutinen peda.nettiin <br/> YM: Lue kappale 9. Tee sivun 49 tehtävät vihkoon<br/> Moniste liikkennemerkeistä<br/> UE/ET: Moniste viisaudesta. Lue moniste ja tee tehtävät 1 ja 4 vihkoon<br/> LI: Torstaina liikuntatunneilla menemme Äijänsuon metsään metsäliikuntaan. Omia eväitä saa ottaa retkelle mukaan. Mahdollisuus poimia puolukoita, pelata lipunryöstöä, rakentaa majaa ja syödä eväitä sekä kiertää pururataa. Liikuntatunti päättyy klo 14 Äijänsuolla. Oppilaat voivat tulla pyörällä tai kävellen.<br/> EN: Sanakoe tiistaina s. 38 sanoista<br/> <br/> Muuta: <br/> Perjantaina elokuva-palkintotunti hyvin sujuneista päivistä (tähtiprojektin päätösjuhla). Jatkamme tähtiprojektia taas syysloman jälkeen. Oppilaat voivat ottaa kohtuudella naposteltavaa elokuvan ajaksi. Aloitamme elokuvan katselun klo 9.15<br/> <br/> Viikko 43 vietetään syyslomaa! 2019-10-11T10:55:36+03:00 https://peda.net/id/bf815b62e66 2019-10-04T08:56:46+03:00 Viikko 41<br/> <br/> MA: Kappaleet 20 ja 21. Tee kappaleista perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.<br/> AI: Tee kirjasta sivut 26-29. <br/> Kirjoita raportti unicef-kävelystä tarinavihkoon tai peda.nettiin. Jos et keksi kirjoitettavaa, vastaa seuraaviin kysymyksiin: 1) Miksi unocef-kävely on tärkeää? 2) Mitä ajatuksia Unicef herättää sinussa? 3) Miten lastenoikeudet toteutuvat? <br/> Perjantaina teatteritunti, harjoitellaan näytelmiä<br/> YM: Lue kpl 8. Tee sivun 41 tehtävät vihkoon <br/> Liikennesäännöt-moniste (jätä ympän vihon väliin)<br/> HI: Selvitä ja selitä vihkoon mitä seuraavat keskeiset käsitteet tarkoittavat 1)Esihistoriallinen aika 2)Kivikausi 3)Rautakausi 4)Keskiaika 5)Nykyaika<br/> LI: Liikennepuistoon pyörillä, opetellaan liikennesääntöjä 2019-10-04T08:56:45+03:00 https://peda.net/id/d22f2314e0f 2019-09-27T11:21:35+03:00 Viikko 40<br/> <br/> MA: Kappaleet 18 ja 19. Tee kappaleesta 18 peruasukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät. Tee kappaleesta 19 perusaukeama ja 6 tähtitehtävää.<br/> HI/YH: Tee esitelmä/tietoteksti koulussa saamastasi aiheesta (aiheina mm. eduskunta, presidentti yms). Esitelmät esitetään koulussa muulle luokalle.<br/> AI: Tee kirjasta sivut 24-25<br/> YM: Lue kappale 7. Tee sivun 36 tehtävät vihkoon<br/> PERJANTAINA KOE kappaleista 1-7. Tarkista, että osaat kappaleiden tehtävät. Opettele myös tunnistamaan mm. keskeisiä kaloja, vesikasveja ja muodonmuutoksen vaiheet.<br/> UE/ET: Oikeudenmukaisuus-moniste. Tee tehtävät 1 ja 4 vihkoon<br/> EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 29 sanoista ja t. 4a ja 4b s.31<br/> LI: Pyörillä liikennepuistoon to iltapäivällä. Koulupäivä päättyy liikennepuistossa klo 14.<br/> <br/> Muuta:<br/> <br/> Torstaina menemme kirjastoon klo 10-11 kulttuurikasvatusvierailulle. Koulu alkaa siis klo 10 PÄÄKIRJASTOLLA torstaina.<br/> Lauantaina koulupäivä Unicef-kävelyn merkeissä, lisätietoa kanslian sähköpostista 2019-09-27T11:21:35+03:00 https://peda.net/id/343c5852db7 2019-09-20T10:28:13+03:00 Viikko 39 2019<br/> <br/> MA: Kappaleet 15, 16 ja 17. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät<br/> YM: Lue kappale 6. Tee sivun 32 tehtävät vihkoon<br/> AI/YM: Tee esitelmä valitsemastasi kalasta pahville tai peda.nettiin<br/> AI: Tee kirjasta s. 20-21<br/> LI: Ollaan koululla, pelataan yhteisiä pelejä ja leikkejä. Koulu päättyy to klo 14 koululla (koska ei pidetä välituntia).<br/> EN: Läksyksi tuli sanakoe s. 20 sanoista<br/> <br/> Muuta:<br/> Tiistaina kummitunti klo 9.15-10.30<br/> Keskiviikkona Nihattulaan sadonkorjuuretkelle koko koulun kanssa. Lähdemme klo 8.15 ja paluu koululle noin klo 13.30 (lähdemme Nihattulasta klo 13). Oppilaat pääsevät kotiin kun bussi on saapunut koululle. Retkellä ympäristöoppia ja liikuntaa.<br/> Perjantaina kodin ja koulun päivä, lisätietoa tulee ensi viikon aikana kansliasta 2019-09-20T10:28:13+03:00 https://peda.net/id/ba83baa4d5f 2019-09-13T10:54:35+03:00 Viikko 38<br/> <br/> MA: Kappaleet 13 ja 14. Tee kappaleista perusaukeama, 3 taituritehtävää ja kotitehtävät. Korjaa vanhat tehtävät (kirjan takana tiedot korjattavista tehtävistä).<br/> AI: Tee kirjasta sivut 16-19<br/> YM: Lue kappaleet 4 ja 5. Tee sivujen 21 ja 25 tehtävät vihkoon.<br/> UE: Lue ja tee tehtävät 1 ja 3 monisteesta. Aiheena hyveet.<br/> LI: Otanlahteen tostaina<br/> <br/> Muuta:<br/> Keskiviikkona puutarhalle ykkösten kanssa nostamaan perunoita<br/> Torstaina osallistumme julkiset taideteokset-kulttuurivierailulle. Vierailu alkaa Pyhän Ristin kirkossa klo 11-12. Tutustumme siis taiteeseen, ei uskontoon. 2019-09-13T10:54:35+03:00 https://peda.net/id/13f70fa2d06 2019-09-06T08:55:44+03:00 VIIKKO 37 2019<br/> <br/> MA: Kappaleet 11, 12 ja Taitorastit. Tee kappaleesta 11 2 tehtävää (peli- tai taituritehtäviä) ja kotitehtävät. Tee kappaleesta 12 perusaukeama ja 5 tähtitehtävää. Tee Taitorasteista 4 rastia.<br/> TORSTAINA MATIKAN KOE KAPPALEISTA 1-12<br/> AI: Raportti Kuuskaripäivästä tarinavihkoon tai peda.nettiin. Jos et keksi raporttia, vastaa seuraaviin kohtiin: 1) Kerro päiväkirjamasesti päivän kulku 2) Miksi roskia on tärkeää siivota rannoilta? 3) Mitä opit päivän aikana? 4) Mikä päivässä oli mukavinta?<br/> YM: Retki Raumanjoelle tekemään lähivesitutkimuksia tiistaina klo 9.15-10.30, vesitutkimuksiin liittyviä tehtäviä ja tehtävien purku koulussa. Saat tehtävät erikseen koulusta.<br/> Lisäksi lue kpl 3 ja tee sivun 16 tehtävät vihkoon<br/> UE/ET: Järki ja sydän -moniste, tee tehtävät monisteesta vihkoon<br/> EN: Läksyksi tuli sanakoe kpl 1. Tee tehtävä 10a sivulta 17<br/> LI: Otanlahteen <br/> <br/> Muuta:<br/> Enkun sanakoe tiistaina<br/> TO matikan koe kappaleista 1-12<br/> Perjantaina kummipäivä: aiheena sadutus 2019-09-06T08:42:13+03:00 https://peda.net/id/79e976f8ca5 2019-08-30T10:46:09+03:00 Viikko 36<br/> <br/> MA: Kappaleet 8, 9 ja 10. Tee kappaleista perusaukeamat, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät<br/> AI: Sivut 14-15, raportti saarisiivouksesta tarinavihkoon tai peda.nettiin<br/> YM: Jatkamme aihetta lähivesi: tutustumme tutkimusvälineisiin ja teemme hypoteesit tulevista vesitutkimuksista koulussa<br/> HI: Omaan historiaan tutustuminen. Täytä moniste ja liimaa se omaan vihkoosi. <br/> LI: Yleisurheilua ja pesistä Otalahdessa<br/> Muuta: <br/> Maanantaina lasten kokous koulussa<br/> Tiistaina poistumisharjoitus koululla klo 10<br/> Keskiviikkona Retki Kuuskariin yhdessä 3-5 luokkien kanssa, koulu päättyy klo 13.15 2019-08-29T16:11:13+03:00 https://peda.net/id/41f63a96c57 2019-08-23T09:57:23+03:00 Viikko 35<br/> <br/> MA: kappaleet 6 ja 7. Tee kappaleista peruasukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.<br/> AI: sivut 12-13 kirjasta<br/> YM: Aloitamme lähivesitutkimukset tutustumalla aiheeseen koulussa<br/> HI: Tutustutaan historian oppiaineeseen. Lue moniste ja vastaa hissanvihkoon seuraaviin kysymyksiin kokonaisin lausein: 1) Mitä historia mielestäsi tarkoittaa? (eli miten selittäisit sanan historia) 2) Miksi opiskelemme historiaa? 3) Miten historiaa voidaan tutkia? 4) Mikä aihe historiassa kiinnostaa sinua eniten?<br/> LI: Liikuntaa Otalahdessa torstaina. Toimitaan samalla tavalla kuin ed. viikolla.<br/> <br/> Muuta:<br/> Tiistaina retki Pölläkariin yhdessä 3-luokan kanssa klo 8.15-13.45. Tiistaina koulu päättyy poikkeuksellisesti jo klo 13.45<br/> Keskiviikkona koulukuvaus ja kuviksentunneilla Iso-Hannuun katsomaan elokuvaa nimeltä Vedenneito, maksu 4e/oppilas. Elokuva loppuu klo 13.45 ja myös koulu päättyy silloin. Heli kävelee koululle niiden kanssa, jotka palaavat kouluun.<br/> Torstaina oman luokan vanhempainilta klo 17.15, koko koulun yhteinen osuus klo 18 2019-08-23T09:57:22+03:00 https://peda.net/id/ecd65ef8bff 2019-08-16T10:39:05+03:00 Viikko 34 2019<br/> <br/> MA: Kappaleet 3, 4 ja 5. Tee kappaleista peruaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät<br/> AI: Sanojen oikeinkirjoitus sivut 8-11 (tee tehtävät sivuilta)<br/> YM: Lue kpl 1 ja 2. Tee tehtävät vihkoon sivulta 12<br/> HI: Tehtävä: Tuo kotoa jokin vanha esine kouluun. Koulussa jokainen kertoo vuorotellen esineen historiasta ja käyttötarkoituksesta<br/> LI: Pesistä ja yleisurheilua torstaina Otalahdessa yhdessä 5.-6. luokkien kanssa, menemme pyörillä ja lähdemme takaisin koululle klo 14. Oppilailla vanhempien luvalla mahdollisuus lähteä suoraan kotiin Otalahdesta klo 14<br/> <br/> Muuta:<br/> Tiistaina koulurauhan julistus klo 9.15 2019-08-16T10:39:05+03:00 https://peda.net/id/dfe85574bce 2019-08-12T12:30:51+03:00 Viikko 33 2019<br/> <br/> MA: Kappale 1. Tee kappaleesta perusaukeama, 3 taituritehtävää ja kotitehtävät<br/> <br/> AI: Tarina kesälomasta. Voit kertoa omia kokemuksia tai keksiä itse. Tarinat luetaan perjantaina. Voit kirjoittaa tarinan joko tarinavihkoon tai peda.nettiin.<br/> <br/> YM/LI: Retki Viipurinpuistoon keskiviikkona, pelataan erilaisia pelejä 2019-08-12T12:30:51+03:00 https://peda.net/id/b03b54007d3 2019-05-27T11:03:52+03:00 Viikko 22<br/> <br/> MA: Kappaleesta &quot;kertaan pituuden mittaamista&quot; tee peruaukema ja kotitehtävät. Tarkista, että olet korjannut KAIKKI vanhat tehtävät. Saa tehdä koko kirjan loppuun halutessaan.<br/> AI: Luokkalehti kuluneesta vuodesta. Kirjoita oma juttusi luokkalehteen! Jutun on käsiteltävä kulunutta vuotta/3.luokkaa<br/> UE/ET: Hyvä teko-salatehtävä kaverille<br/> <br/> Muuta: <br/> Palauta monivuotiset kirjat<br/> Siivoa oma laatikkosi. Vie kansio ja omat kirjat kotiin loppuviikolla.<br/> Helatorstaina ei koulua<br/> Perjantaina kevätkirkko/Viipurinpuisto 11.30-12.15<br/> Lauantaina kevätjuhla klo 9 koululla<br/> <br/> Koulu loppuu ensi viikolla:<br/> Maanantaina klo 13.15<br/> Tiistaina klo 12.15<br/> Keskiviikkona klo 12.15<br/> Perjantaina klo 12.15 2019-05-23T11:28:05+03:00 https://peda.net/id/f26616e876f 2019-05-15T12:08:04+03:00 Viikko 21<br/> <br/> MA: Kappaleista &quot;Kertaan jakolaskua&quot; ja &quot;kertaan murtolukuja&quot; tee perusaukeama ja kotitehtävät. Kertotaulumoniste ja pieni kertaava kertotaulukoe<br/> .<br/> AI: Kirjoita tarinavihkoon raportti luokkaretkestä. Tee kertausmoniste.<br/> <br/> EN: KOE. Kokeessa kolmannen luokan kertaavia asioita, kuten eläimet, perheenjäsenet, itsensä esittely, huonekalut, in/on/under/behind, kehonosat ja ympäristösanat.<br/> <br/> Muuta: <br/> Luokkaretki Poriin maanantaina. Lähtö klo 9, takaisin 14.15<br/> Tiistaina englannin koe<br/> Torstaina menemme koulupäivän aikana puutarhaan istuttamaan yrttejä 2019-05-15T12:08:04+03:00 https://peda.net/id/af605bc4722 2019-05-13T11:06:22+03:00 Viikko 20 2019<br/> <br/> MA: Kappale 44 perusaukeama, 5 tähtitehtävää ja taitorastit kokonaan sivuilta 196-197. Matematiikan koe torstaina sivuista 146-197<br/> AI: Kertaustehtävämoniste, vastaa kirjekaverille<br/> YM: Lue kappale 34 tee sivun 159 tehtävät vihkoon <br/> Ympäristöopin koe tiistaina kappaleista 28-34<br/> EN: Läksyksi tuli s. 124 tehtävä 4 ja 5b<br/> LI: KESKIVIIKKONA liikuntapäivä Äijänsuolla<br/> <br/> Muuta:<br/> Keskiviikkona liikuntapäivä Äijänsuolla ennen ruokailua. Lähdemme koululta Äijänsuolle klo 8.15.<br/> <br/> Sähköpostissa infoa luokkaretkestä! Luokkaretki järjestetään ma 20.5. 2019-05-09T09:57:18+03:00 https://peda.net/id/9b596f426a5 2019-05-02T12:33:33+03:00 Viikko 19 2019<br/> MA: Kappaleet 41-43. Tee kappaleista perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät<br/> AI: Tee itsearvoinnit peda.nettiin. Arvioinnit tulevat oppilaiden todistuksiin sellaisenaan, joten kirjota kokonaisin lausein.<br/> Runotehtävä<br/> YM: Tiedeshow maanantaina, toiminnallisia tehtäviä koulussa.<br/> LI: Pelejä, leikkejä ja uintia Pölläkarissa<br/> EN: Maanantaina enkun sanakoe kappaleiden 13 ja 14 sanoista (activity book s.115 ja 122-123)<br/> <br/> Muuta:<br/> Maanantaina saamme luokkaamme tiedeshown. Opettajaopiskelija Heidi Kukkakorpi tulee pitämään oppilaille ympäristöopin tunnin, ja oppilaat pääsevät itse tekemään kokeita muun muassa kananmunasta.<br/> Tiistaina lähdemme yöksi Pölläkariin! Tiistaina koulu alkaa klo 11 ja keskiviikkona kotiin pääsee klo 11. Mukaan tarvitaan yöpymistarvikkeet, makuupussi, nyyttäri-iltapalaan syötävää ja uimistarvikkeet. 2019-04-29T11:34:30+03:00 https://peda.net/id/13d74de667e 2019-04-26T09:32:34+03:00 Viikko 18 koulua ma, ti, to, pe<br/> <br/> MA: Kappaleet 38-40. Tee kappaleista perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.<br/> AI: Tee vapaa esitelmä tietokoneella/pädillä valitsemastasi aiheesta wordille, videolle, powerpointille tai pahville. Esitetään/katsotaan esitykset perjantaina.<br/> YM: Lue kappale 33 ja tee sivun 157 tehtävät vihkoon<br/> UE/ET: Moniste ilosta ja surusta<br/> LI: Sählyä opistotalolla tiistain liikuntatunneilla<br/> Muuta:<br/> Maanantaina tutustumme Rauman historiaan ja kulttuuriin. Menemme Vanhan Rauman kierrokselle klo 12<br/> Tiistaina koululla TALENT-esityksiä klo 9.15 2019-04-26T09:32:34+03:00 https://peda.net/id/b029e66860d 2019-04-18T09:26:10+03:00 Viikko 17, koulua ti-pe<br/> <br/> MA: Kappaleet 35, 36 ja 37. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.<br/> AI: Talent-harjoittelua<br/> Sarjakuvamoniste ja kirjavinkkausmoniste<br/> Lue lukudiplomikirjoja<br/> YM: Lue kappale 32 ja tee sivun 152 tehtävät vihkoon.<br/> UE: Mäntysiementen istutus koulussa pareittain. Pohditaan koulussa omia juuria, uuden elämän alkua ja elämässä kohdattavia iloja ja suruja.<br/> LI: Talent-esitysten harjoittelua tiistain liikuntatunneilla<br/> <br/> Muuta: Palauta perjantaina lista lukemistasi lukudiplomikirjoista<br/> Torstaina menemme käymään taidemuseossa klo 10<br/> Oppilailla on mahdollisuus kerätä kevään aikana vielä toisen kerran kaveritaitotähdet täyteen. Alotamme siis taas tiistaista lähtien uusien tähtien keräämisen. Kun 20 tähteä on täynnä, oppilaat saavat palkinnon. Tähden saa aina jokaisesta päivästä tai erikseen etukäteen mainitusta tilanteesta, kun oppilailla ei ole ollut kinaa keskenään.<br/> <br/> Ensi keskiviikkona koulu loppuu poikkeuksellisesti 12.15 2019-04-17T09:04:40+03:00 https://peda.net/id/253a095c5b6 2019-04-12T08:42:02+03:00 Viikko 16 2019<br/> <br/> MA: Kappaleet 33 ja 34. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama, 3 taituritehtävää ja kotitehtävät<br/> YM: Lue kappale 31. Tee sivun 149 tehtävät vihkoon. <br/> Valitse oma muuttolintusi ja piirrä se mahdollisimman tarkasti paperille.<br/> LI: Keilaamaan! Olemme koululla takaisin klo 14.15<br/> EN: Läksyksi tuli s. 112 t. 10 ja 11<br/> <br/> Muuta:<br/> Tiistaina menemme klo 9.15 katsomaan OKL-opiskelijoiden tekemiä satunäytelmiä. Lisäksi tiistai-iltapäivällä liikuntatunneilla menemme keilaamaan.<br/> Keskiviikkona on Rauma-päivä, jota lähdemme viettämään kaupungille koulupäivän aikana. Menemme klo 9.15 pystökaffeille torille (vanhemmat tervetulleita mukaan, nähdään torilla!) ja sen jälkeen käymme tutustumassa Pyyrmanniin.<br/> <br/> Kaveritaito-tähdet ovat tulleet täyteen. Torstaina oppilaiden palkintopäivä! Aamupäivällä katsomme koulussa oppilaiden valitseman elokuvan. Oppilaat ovat toivoneet myös herkkuja, joten halutessaan voi ottaa torstaina kouluun pientä naposteltavaa elokuvan ajaksi.<br/> <br/> Pääsiäinen alkaa! Perjantaina on pitkäperjantai, eli koulusta on vapaapäivä. Koulu jatkuu seuraavan viikon tiistaina. 2019-04-10T11:10:47+03:00 https://peda.net/id/de0a379e551 2019-04-05T08:30:08+03:00 VIIKKO 15 2019<br/> MA: Kappale 31 kokonaan, kappale 32 perusaukeama + valitse 8 tähtitehtävää, taitorastit kokonaan<br/> AI: Tee ajatuskartta vihkoon valitsemastasi aiheesta.<br/> Korjaa ja kirjoita koulussa saamasi virheellisesti kirjoitettu työhakemus-teksti KORJATTUNA äidinkielen vikoosi. Kirjoita vihkoon myös oma työhakemuksesi.<br/> Teatteritunti pe klo 9.30<br/> YM: Tee esitelmä koulussa valitsemastasi linnusta, perhosesta tai ötökästä. Käytä apuna ympäristöopin kirjaa ja nettiä.<br/> UE/ET: Anteeksipyyntö-moniste<br/> LI: Pesäpalloa ja ultimatea talviharjoitteluhallissa, pyörä mukaan tiistaina<br/> Muuta:<br/> Perjantaina olemme viimeisen tunnin keskuspuistossa. Oppilaat ovat toivoneet retkeä keskuspuistoon, joten otamme koululta pullat ja mehut evääksi ja suuntaamme viimeiseksi tunniksi puistoilemaan. Kävelemme takaisin koululle klo 12, joten olemme noin 12.15 takaisin koululla. Jos oppilas saa lähteä suoraan puistosta kotiin klo 12, ilmoitatehan minulle.<br/> Englannista läksyksi tuli sanakoe sivun 108 sanoista 2019-04-02T11:18:16+03:00 https://peda.net/id/638214b2506 2019-03-27T10:50:36+02:00 Viikko 14 2019<br/> MA: Kappale 28, 29 ja 30. Tee kaikista kappaleista perusaukema, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.<br/> AI: Vastaa kirjekaverille.<br/> Kirjoita vapaa tarina tarinavihkoon. Luemme tarinat perjantaina.<br/> YM: Valitse perhonen (apuna oppikirja s. 138-139 tai muu hyönteiskirja) ja piirrä &amp; väritä perhonen mahdollisimman tarkkaan erilliselle paperille. (Tämä tehtävä unohtui tehdä viime viikolla, joten tehdään se nyt).<br/> Lue kappale 30 ja tee sivun 142 tehtävät vihkoon<br/> UE/ET: Kirjoita kultainen sääntö pahville (saat koulusta pahvin) ja koristele se.<br/> Keksi uusi &quot;kultainen sääntö&quot;, jota kaikkien tulisi noudattaa. Kirjoita sääntö pahvin toiselle puolelle ja koristele se.<br/> LI: Sisäliikuntaa (sählyä) opistotalolla. Lähdemme takaisin koululle klo 14, ilmoithan mikäli oppilas saa lähteä suoraan opistotalolta kotiin. 2019-03-27T10:50:36+02:00 https://peda.net/id/2f39c4684bc 2019-03-22T10:21:28+02:00 Viikko 13 2019<br/> <br/> MA: Kappaleet 25, 26 ja 27. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama, 2 taituritehtävää ja kotitehtävät.<br/> Mittamoniste (millimetrit, senttimetrit, metrit, kilometrit)<br/> <br/> AI: Tehdään luokkalehti. Jokainen oppilas kirjoittaa lehteen oman juttunsa paperille tai tietokoneella. Tulostamme lehden jokaiselle oppilaalle omaksi. Kirjoita siis mielipidekirjoitus/tietoteksti/uutinen/haastattelu. Voi myös tehdä enemmän kuin yhden jutun.<br/> Tiistaina kirjastoon lainaamaan lukudiplomikirjoja, viikontöihin kuuluu myös lukudiplomiin lukeminen ja kirjan vinkkaaminen.<br/> <br/> YM: Lue kappale 29 ja tee sivun 138 tehtävät vihkoon.<br/> Valitse perhonen (apuna oppikirja s. 138-139 tai muu hyönteiskirja) ja piirrä &amp; väritä perhonen mahdollisimman tarkkaan erilliselle paperille.<br/> <br/> UE/ET: Tutustutaan koulussa kultaiseen sääntöön ja siihen,mitä se tarkoittaa maailman eri uskonnoissa. Moniste tehtävään liittyen.<br/> <br/> LI: Pallo-Iirojen futiskiertue MAANANTAINA klo 10-11 talviharjoitteluhallilla. Mahdollisuus kulkea talviharjoitteluhallille joko pyörällä tai kävellen. Jos tulet pyörällä, kypärä mukaan. Kävellen tulevat kävelevät ykkösluokan kanssa.<br/>  <br/> Tiistain iltapäivätunneilla menemme kävellen kirjastoon. Mahdollisuus palauttaa ja lainata lukudiplomikirjoja. Lähdemme kävelemään takaisin koululle klo 14. Ilmoitathan, mikäli oppilas saa lähteä suoraan kirjastolta kotiin. 2019-03-21T12:00:40+02:00 https://peda.net/id/c01ad544462 2019-03-14T10:09:12+02:00 Viikko 12 2019<br/> <br/> MA: Taitorastit s. 104-105 kokonaan<br/> Koe keskiviikkona murtoluvuista (kappaleet 14-23)!<br/> Tee kappale 24 kokonaan (perusaukeama, taituritehtävät ja kotitehtävät). Kappale 24 ei kuulu kokeeseen.<br/> Mittamoniste<br/> <br/> AI: Tee monisteet uutisesta, mainoksista, haastattelusta ja gallupista.<br/> <br/> YM: Kirjoita ympäristöopin vihkoon tarina luonnon heräämisestä kevääseen. Miten se näkyy ja miten sää muuttuu? Teemme pienen eväsretken lähimetsään liikuntatunneilla. Myös tästä retkestä voi kertoa tarinassa. Tarinat luetaan loppuviikolla.<br/> <br/> LI: Metsäretki Äijänsuon lähimetsään (sama reitti kuin unicef-kävelyssä), omat eväät saa halutessaan ottaa mukaan! Lähdemme kävellen takaisin koululle Äijänsuolta klo 14. Ilmoitathan taas, mikäli oppilas saa lähteä jo tästä kotiin. Retkellä tehdään kevääseen liittyviä tehtäviä, joihin kuuluu sekä liikuntaa että ympäristöoppia. 2019-03-14T10:04:11+02:00 https://peda.net/id/46f6f6de462 2019-03-14T10:00:47+02:00 Tutustumme mielipidekirjoituksiin. Kirjoita peda.nettiin mielipidekirjoitus/kannanotto jostakin ympäristöön liittyvästä asiasta<br/> KOE sanaluokista (verbit, substantiivit ja adjektiivit) sekä luetunymmärtämistehtävä<br/> YM: Tee kertausmoniste veden kierrosta, tuulesta ja ukonilmasta. Laita moniste kansioon.<br/> Lue kpl 28 ja tee sivun 135 tehtävät vihkoon<br/> UE/ET: Tehtäviä ihmisoikeuksista. Tee monisteet ja laita kansioon<br/> LI: Sisäliikuntaa (sählyä) opistotalolla. Lähdemme kävelemään takaisin koululle klo 14. Ilmoitathan, mikäli oppilas saa lähteä suoraan opistotalolta kotiin.<br/> EN: Läksyksi tuli: Tee activity bookista kappaleen 10 tehtäviä eteenpäin (sivuilla 89-100) niin paljon kuin ehdit. Vähintään 1 tehtävä pitää tehdä läksynä, mutta mitä enemmän teet, sen parempi. 2019-03-14T10:00:47+02:00 https://peda.net/id/a6260a3a39b 2019-03-01T08:49:14+02:00 Viikko 10 2019<br/> MA: Kappaleet 18-20. Tee kappaleista perusaukeama, vähintään 2 taituritehtävää ja kotitehtävät. Jos jää aikaa, tee myös muut taituritehtävät.<br/> AI: Sanaluokka-monisteet verbeistä, adjektiivesta ja substantiiveista (tee monisteet ja laita ne kansioon)<br/> YM: Lue kappale 27. Tee sivun 130 tehtävät vihkoon.<br/> Aloitetaan koulussa aihe Luonto herää kevääseen.<br/> UE: Keksi ja toteuta oma ystävällinen teko- salatehtäväsi. Kun olet tehnyt sen, kirjoita se paperille ja palauta paperi opelle. Loppuviikolla katsomme tehdyt tehtävät ja koitetaan tunnistaa, kenelle tehtävät on osoitettu.<br/> LI: Menemme talviharjoitteluhalliin klo 13-14. Ilmoitathan minulle jos oppilas saa lähteä talviharjoitteluhallilta kotiin klo 14. Muutoin lähdemme klo 14 kävelemään takaisin koululle.<br/> Muuta:<br/> Perjantaina menemme kävellen klo 9-10 kirjastoon lasten kuttuuriviikon tapahtumaan kuuntelemaan Noita Roihun satutuokiota. 2019-02-26T13:42:52+02:00 https://peda.net/id/44c747462ac 2019-02-26T13:41:28+02:00 Viikko 9 2019<br/> <br/> MA: Kappaleet 15-17. Tee kappaleista perusaukeama, 1 valinnainen taituritehtävä ja kotitehtävät.<br/> AI: Raportti hiihtolomasta. Voit kirjoittaa oikeista tapahtumista tai keksiä itse.<br/> Lue lukudiplomikirjoja (yhteisiä lukutunteja)<br/> Sanaluokat alkaa! Saat tehtävät tunnilla.<br/> YM: Lue kappale 26 . Tee sivun 127 tehtävät ympäristöopin vihkoon.<br/> UE/ET: Salatehtävä. Tehdään koulussa ystävälliset salatehtävät (oppilaat keksivät itse) ja arvotaan ne jokaiselle oppilaalle toteutettavaksi.<br/> LI: Liikuntapäivä perjantaina 1.3. Lähdepellolla! Liikunta pidetään siis perjantaina ja tiistain tunneilla teemme viikontöitä. 2019-02-07T12:36:46+02:00 https://peda.net/id/00be405e2ac 2019-02-07T12:34:52+02:00 Viikko 7<br/> <br/> Maanantaina 112- pajoja koululla<br/> MA: KOE kappaleista 1-13 tiistaina!<br/> Tee kappale 14 kokonaan<br/> Tarkista että olet korjannut vanhat tehtävät kirjasta<br/> AI: Vastaa kirjekaverille<br/> Tee yksin, parin kanssa tai pienessä ryhmässä lyhytelokuva iPadille. Katsotaan oppilaiden tekemiä lyhytelokuvia perjantaina. Ennen elokuvaa kirjoittakaa käsikirjoitus jonkun ryhmän jäsenen tarinavihkoon.<br/> Lue lukudiplomikirjoja (yhteisiä lukutunteja)<br/> Torstaina ystävänpäivä-teatteritunti runoillen<br/> YM: Keskiviikkona Minna Keinänen-Toivola tulee luokkaan puhumaan ympäristöstä ja antaa siihen liittyvän tehtävän<br/> Koulussa tehdään toiminnallisia vedenpuhdistamo-tehtäviä (tehtäviä sivulla 122-123)<br/> LI: Tiistain liikunnassa luistelua ja jääurheilua Parpasalinpuistossa. Takaisin koululle lähdetään kävelemään klo 14.<br/> EN: Läksyksi tuli activity book s. 86<br/> <br/> Viikko 8 vietetään hiihtolomaa! 2019-02-07T12:34:52+02:00 https://peda.net/id/7a3097ee25f 2019-02-01T10:22:13+02:00 Viikko 6 2018<br/> <br/> Pajaviikko: Pajoja ti, ke ja to. Suurin osa isommista oppilaista lähtee keskiviikkona laskettelemaan.<br/> <br/> Ma: Kappaleet 12 (toimintatunti), 13 (tähtipysäkki) ja taitorastit. Valitse kaikista kappaleista 3 tehtävää ja tee ne. Yhteensä matematiikasta siis 9 tehtävää.<br/> Tarkista ja korjaa vanhat tehtävät!<br/> <br/> AI: Lue lukudiplomikirjoja<br/> Äidinkielestä koe tiistai-iltapäivällä. Kokeeseen tulee väärinkirjoitetun tekstin korjaaminen, isot alkukirjaimet ja pisteet, lopetusmerkit, ristikko, yhdyssanavirheiden korjaamista, äng-äänne, riimipareja sekä luetunymmärtämistehtävä.<br/> YM: Lue kpl 25. Tee sivun 122 tehtävät vihkoon.<br/> <br/> EN: Sanakoe kappaleen 8 kuvasanaston sanoista<br/> <br/> LI: Liikuntatunnit pidetään keskiviikon laskettelussa ja muutamien toiminnallisten pajojen yhteydessä. Tiistain liikuntatuntien aikana pidämme äidinkielen kokeen. 2019-02-01T10:22:13+02:00 https://peda.net/id/b5545cc41ee 2019-01-25T09:11:38+02:00 Viikko 5 2018<br/> MA: Kappaleet 9-11. Tee jokaisesta kappaleesta perusaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät.<br/> <br/> AI: Sanomalehtiviikko:<br/> Lue ti, to ja pe koulussa sanomalehti ja etsi lehdestä sinua eniten kiinnostava lehtijuttu. Leikkaa valitsemasi lehtijuttu luokan yhteiseen kollaasiin. <br/> Kirjoita viikon aikana oma vapaavalinainen lehtijuttusi peda.nettiin. Näytämme oppilaiden kirjoittamat lehtijutut luokkaamme vierailulle tulevalle toimittajalle torstaina.<br/> Kirjastoreissu ja lukudiplomikirjojen lukemista<br/> <br/> YM: Lue kappale 24. Kertaa kokeeseen lukemalla kappaleita 16-24.<br/> Ympäristöopista koe perjantaina kappaleista 16-24. Kokeeseen tulee muun muassa ilmansuunnat, perustietoja Suomesta ja ilmakuva<br/> <br/> UE-oppilaat: Tee pahville opettajan näyttämän esimerkin mukaiset kymmenen käskyä. Käytä apuna koulusta löytyviä Matka Eedeniin -kirjoja s. 62-63. Tämän jälkeen voit myös tehdä 10 omaa elämänsääntöä, jos haluat/ehdit.<br/> ET-oppilaat: Tee pahville 10 elämänsääntöä, jolla pärjää elämässä. Mieti, mitkä säännöt sinusta ovat tärkeimpiä ihmisten elämässä. Keksi siis säännöt itse.<br/> <br/> LI: Hiihtämään KESKIVIIKKONA!<br/> <br/> EN: Läksyksi tuli seuraavalle tunnille activity book s.76 teht. 6a ja 7b<br/> <br/> Kirjastokortti mukaan tiistaina! 2019-01-23T09:58:45+02:00 https://peda.net/id/19d9ac841a3 2019-01-17T10:23:00+02:00 Viikontyöt viikko 4<br/> <br/> MA: Kappale 6 kokonaan (perusaukeama, taituritehtävät ja kotitehtävät)<br/> Kappale 7 perusaukeama (sivut 30-31)<br/> Kappale 8 peruaukeama, 1 taituritehtävä ja kotitehtävät<br/> <br/> AI: Moniste yleis-ja erisnimistä (laita kansioon)<br/> Tee luetunymmärtämistehtävät (laita kansioon)<br/> Jos aikaa: Lue lukudiplomikirjoja<br/> <br/> YM: Lue kappaleet 20-23. Tee sivujen 91 ja 99 tehtävät ympäristöopin vihkoon.<br/> <br/> UE/ET: Tee moniste omatunnosta (laita kansioon)<br/> <br/> LI: Luistelua Vähämaanpuistossa/Parpasalinpuistossa 2019-01-17T10:23:00+02:00 https://peda.net/id/d5c0519a14c 2019-01-10T12:45:24+02:00 Viikko 3 2019<br/> MA: Kappaleet 3-5 (perusaukeamat, 1 valinnainen taituritehtävä ja kotitehtävät jokaisesta kappaleesta. Loput taituritehtävät tehdään jos jää aikaa)<br/> AI: Tee moniste lopetusmerkeistä ja vastaa kirjekaverille<br/> YM: Tee esitelmä pahville maasta (arvotaan maanantaina kuka tekee mistäkin) Esitetään perjantaina. Esitelmässä tulee olla ainakin lippu, maan perustiedot (asukasluku, hallintomuoto yms.) maan historiaa, sijainti ja muita tärkeitä tietoja.<br/> UE/ET: Tee kaverilause-moniste ja laita kansioon<br/> EN: Maanantaina sanakoe s.65 sanoista, tee s. 67 tehtävät 6a ja 7b<br/> LI: Pulkkamäkeen merimuseonmäelle, palaamme kaikki koululle klo 14.15 2019-01-10T12:45:24+02:00 https://peda.net/id/334cbd18ff7 2019-01-10T12:44:36+02:00 Viikko 2 2019<br/> <br/> MA: Kappaleet 1 ja 2. Tee molemmista kappaleista perusaukeama, kaksi vapaavalintaista taituritehtävää ja kotitehtävät.<br/> AI: Raportti joululomasta tarinavihkoon.<br/> YM: Lue kappaleet 19, 20 ja 21. Tee sivun 91 ja 99 tehtävät vihkoon<br/> LI: Luistelua Ice Scating tour-tapahtumassa tiistaina klo 9-10. Menemme tapahtumaan kävellen (lähdemme heti klo 8.15 ja tulemme ruokailuksi takaisin linja-autolla). 2018-12-14T09:52:27+02:00 https://peda.net/id/16bb11b8ff7 2018-12-14T09:51:39+02:00 Viikko 51<br/> MA: Tee jokaisesta kertausaukeamasta (sivuilla 202-217) ainakin kaksi tehtävää ja kotitehtävät. Tehtävät saat valita itse. Yhteensä siis vähintään 8 tehtävää kotitehtävien lisäksi. Tarkista, että olet korjanntut kaikki vanhat tehtävät kirjasta. <br/> <br/> AI: Tee kertausmoniste ja laita se kansioon<br/> <br/> YM: Piirrä vihkoosi Suomen kartta ja nimeä ainakin 10 paikkakuntaa, 5 jokea ja 5 järveä. Apuna voit käyttää kirjan sivua 84-85.<br/> <br/> Li: Uintia tiistaina klo 13-14 ja keskiviikkona klo 10-11.<br/> <br/> Muuta:<br/> Tiistaina talvijuhla klo 18-19<br/> Perjantaina koulussa jaetaan väliarvioinnit.<br/> Loma alkaa! Koulu jatkuu maanantaina 7.1. klo 9.15. 2018-12-14T09:51:39+02:00 https://peda.net/id/5898bd58f86 2018-12-05T10:54:16+02:00 Viikko 50<br/> MA:<br/> kappaleet 41-43. Kappaleista tehdään perusaukeama ja kotitehtävät. Taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään, jos jää aikaa.<br/> AI: <br/> Tee ristikkomoniste ja laita se omaan kansioon. Tee paperille oma ristikkosi. Jos jää aikaa, voit tehdä enemmänkin ristikoita (Ristikot tulostetaan koko luokalle tehtäviksi).<br/> YM:<br/> Lue kappale 18. Tee tehtävämonisteet (2 kpl) kotiseudusta ja kiinnitä kansioon.<br/> LI:<br/> Uintia tiistaina klo 13-14<br/> Muuta:<br/> Keskiviikkona koulussa tarjolla jouluruokaa.<br/> Torstaina joulukirkko klo 9.30-10.15 2018-12-05T10:54:16+02:00 https://peda.net/id/edc5799af3a 2018-11-29T09:11:01+02:00 Viikko 49 Ma, ti ja ke (to itsenäisyyspäivä ja pe kirpparipäivällä ansaittu vapaapäivä)<br/> MA:<br/> Kappale 40 kokonaan<br/> AI:<br/> Vastaa kirjekaverille<br/> LI:<br/> Uinti uimahallissa klo 13-14. Koulu päättyy klo 14 uimahalliin<br/> UE/ET:<br/> Keksi itse oma salatehtäväsi (ystävällinen teko kaverille) Keskiviikkona jokainen saa kertoa oman salatehtävän ja sen suorittamisesta.<br/> Muuta:<br/> Maanantaina seurakunnan aamunavaus klo 9.15 2018-11-29T09:11:01+02:00 https://peda.net/id/7a59e6baeca 2018-11-29T09:10:21+02:00 Viikko 48<br/> MA:<br/> Kappaleet 38-40 (Viikontyöt sisältävät perusaukeaman ja kotitehtävät. Taituritehtävät tehdään jos jää aikaa.)<br/> AI:<br/> Kirjoita peda.nettiin itsearviointi oppiaineista (ma, ai, ym, ue, li, en) Opettaja vastaa jokaiseen arviointiin omat kommenttinsa. Arvioinnit liitetään välitodistukseen. Mene siis pedanettiin -&gt;luokkien sivut-&gt; 3. luokka -&gt; itsearvioinnit. Vain opettaja näkee oppilaiden kommentit.<br/> YM:<br/> Raportti pajaviikosta ympäristöopin vihkoon. Vastaa seuraaviin kysymyksiin: MIkä paja oli kivoin ja miksi? Mitä opit lasten oikeuksista? Mitä toivoisit seuraavalle pajaviikolle? Mikä lapsen oikeuksista on mielestäsi tärkein? Mitä muuta haluat kertoa pajaviikosta?<br/> UE/ET:<br/> Tee ystävällinen teko-salatehtävä kaverille (salatehtävät jaetaan maanantaina). Perjantain pikkujouluissa katsomme, miten salatehtävät onnistuivat.<br/> LI:<br/> UINTI uimahallissa tiistaina klo 13-14. Uimahalliin mennään kävellen tai pyörällä (pyöräilijät pyöräilee open kanssa ja kävelijät kävelevät Riston kanssa) ja koulupäivä päättyy klo 14.15 uimahalliin!<br/> EN:<br/> KOE kappaleista 1-5<br/> Muuta:<br/> Perjataina pikkujoulut, oppilas voi ottaa pientä naposteltavaa jos haluaa. 2018-11-20T11:13:00+02:00 https://peda.net/id/7fab7338e66 2018-11-16T09:45:57+02:00 PAJAVIIKKO!<br/> <br/> Erillisiä viikontöitä ei tule.<br/> Oppilailla lapsen oikeuksiin (tunteet ja hyveet) liittyviä pajoja.<br/> Maanantaina yhteinen aamunavaus, pajoja 9.30-10-30 sekä 11-30-12. Englannin tunti normaalisti.<br/> Tiistaina lipunnosto, pajoja 8.30-10-30 sekä 11.30-12. Tämän jälkeen lähdemme kirjastoon ja koulupäivä päättyy sinne.<br/> Keskiviikkona pajoja 8.15-12, kuvis normaalisti<br/> Torstaina pajoja 8.15-12, musiikki normaalisti<br/> Perjantaina pajoja 8.15-10.30 Ruokailun jälkeen yhteinen koonti ja loppukeskustelu 2018-11-12T12:41:23+02:00 https://peda.net/id/50daf6a8e3e 2018-11-09T09:08:53+02:00 MA:<br/> Kappale 36 (valitse yksi peli ja tee kotitehtävät)<br/> Kappale 37 (perusaukeama ja valitse 3 tähtitehtävää)<br/> Valitse taitorasteista 3 tehtävää<br/> Perjantaina KOE kellonajoista! (Sivut 130-165)<br/> AI:<br/> Vapaa tarina tarinavihkoon tai peda.nettiin (saa valita haluaako kirjoittaa koneella vai käsin)<br/> YM:<br/> Kirjoita raportti YMPÄRISTÖOPIN VIHKOON torstain retkestä olkiluotoon. Sisällytä raporttiin seuraavat asiat:<br/> 1. Mitä opit viime torstain retkestä olkiluotoon?<br/> 2. Mitä asioita tiesit jo ennen voimalaitoksesta?<br/> 3. Mikä sinut yllätti ja mikä oli mukavinta retkellä?<br/> LI: <br/> Sisäliikuntaa opistotalolla. Koulupäivä päättyy klo 14.15 Opistotalolle! (vanha lyseo) Menemme opistotalolle pyörillä. Kävelijät voivat kävellä Riston kanssa sinne. Mukaan sisäliikuntavarusteet.<br/> EN:<br/> Tee activity book s. 48 seuraavalle tunnille<br/> Muuta:<br/> Keskiviikkona Kari Porkka Rauman seurakunnasta tulee jakamaan uudet testamentit<br/> Lauantaina kirpparipäivä koululla klo 10-13 2018-11-09T09:08:53+02:00 https://peda.net/id/32b6da58dda 2018-11-01T08:56:03+02:00 MA:<br/> Kappaleet 33-35<br/> AI:<br/> Tee runomoniste ja laita se kansioon. Kirjoita oma runo open antamalle pahville. <br/> YM:<br/> Lue kappaleet 16 ja 17. Tee moniste ilmansuunnista ja laita kansioon.<br/> LI:<br/> Musiikkiliikuntaa koululla (tehdään luokasta jumppasali kun emme opistotalon liikuntasali on varattu)<br/> Muuta:<br/> <br/> Torstaina menemme Olkiluodon vierailukeskukseen. Oppilailla oltava Kela-kortti tai passi mukana. <br/> Perjantaina isänpäiväkahvitus koululla 2018-11-01T08:56:03+02:00 https://peda.net/id/a0099898d12 2018-10-19T10:15:09+03:00 Viikko 44<br/> MA:<br/> Kappaleet 30-32 (perusaukeama ja kotitehtävät, taituritehtävät vapaaehtoisia ja ne tehdään, jos jää aikaa)<br/> <br/> AI:<br/> Kirjoita raportti tarinavihkoon syyslomasta (1-5 sivua)<br/> Kirjoita runo <br/> <br/> YM:<br/> Lue kappaleet 13-15<br/> Tee sivun 67 tehtävät ympäristöopin vihkoon<br/> <br/> LI:<br/> Ulkoliikuntaa koulun pelikentällä 2018-10-16T12:12:37+03:00 https://peda.net/id/f12d3180d05 2018-10-16T12:10:53+03:00 Viikko 43<br/> <br/> Koulua maanantai ja tiistai. Erillisiä viikontöitä ei tällä viikolla tule etukäteen. Koulussa pelipäivä ja lukemista yms.<br/> <br/> Syyslomaa keskiviikko, torstai ja perjantai. Mukavaa lomaa! 2018-10-15T11:11:39+03:00 https://peda.net/id/dfd1f910cd2 2018-10-11T11:15:54+03:00 VIIKKO 42 2018<br/> Viikontyöt<br/> MA:<br/> Kappaleet 27 ja 29, loppuviikolla matematiikan koe kappaleista 16-29.<br/> Kpl 28 on toimintatunti-kappale ja se tehdään jos oppilas saa viikontyöt valmiiksi ja hänelle jää aikaa.<br/> AI:<br/> Vastaa kirjekaverille<br/> Moniste ajatuskartasta<br/> YM:<br/> Tee esitelmä saamastasi aiheesta, esitetään perjantaina<br/> LI:<br/> Liikennepuistoon pyörillä. Liikennepuistossa tehtäväsuunnistusta.<br/> <br/> Muuta:<br/> Matematiikan koe loppuviikolla! 2018-10-11T11:15:54+03:00 https://peda.net/id/3cfa7e28c86 2018-10-05T09:10:01+03:00 Viikko 41 2018<br/> Viikontyöt<br/> MA:<br/> Kpl 24-26<br/> Jos aikaa, pelaa Ten monkeys-peliä<br/> AI:<br/> Kirjoita juttu luokkalehteen peda.nettiin (peda.net-&gt;luokkien sivut-&gt;3.luokka-&gt;äidinkieli-&gt;luokkalehti-&gt;palauta oma juttusi!) Juttu voi olla freinet-kouluun liittyvä tietoisku, haastattelu, kertomus syksyn tapahtumasta/retkestä. Juttua voidaan mahdollisesti käyttää koulun infolehdessä.<br/> Lue kirjastosta valitsemaasi kirjaa<br/> Näytelmä/muu esitys teatteritunnille<br/> YM:<br/> Lue sivut 50-56<br/> Tee sivujen 52 ja 56 tehtävät vihkoon<br/> LI:<br/> Jalkapalloa koulun pelikentällä<br/> EN:<br/> Tee englannin tehtävät aina seuraavalle tunnille! Sanakoe s.29 sanoista ja s.35 tehtävä 13<br/> Muuta:<br/> Seurakunnan yhteinen aamunavaus maanantaina<br/> Teatteritunti perjantaina klo 9.45<br/> Valokuvasuunnistus/torivierailu eskarien kanssa 2018-10-05T09:09:37+03:00 https://peda.net/id/26ec4c5ac2e 2018-09-28T09:02:59+03:00 Viikko 40 2018<br/> Viikontyöt 3.lk<br/> <br/> MA:<br/> Kpl 21-23 (kpl 23 on tähtipysäkki ja se tehdään kokonaan eli s. 98-101)<br/> AI:<br/> Tee moniste kaksoiskonsonantista ja äng-äänteestä<br/> Kirjoita viikkopäiväkirja (ma-to)tarinavihkoon. Eli kerro mitä teit (koulussa ja vapaa-ajalla) maanantaina, tiistaina, keskiviikkona ja torstaina. Voi kirjoittaa myös menneestä viikonlopusta jos haluaa.<br/> YM:<br/> Piirrä ja väritä vihkoon kuva unelmiesi pihasta (1 sivu). Nimeä mahdolliset kuvasta löytyvät puut, kukat ja eläimet.<br/> Kertaa kokeeseen Tutkimusmatka –kirjan s. 4-49.<br/> Torstaina KOE! <br/> LI:<br/> Luistelua 2- ja 4 - luokkien kanssa jäähallilla. Liikuntatunnit pidetään poikkeuksellisesti KESKIVIIKKONA aamulla (jäähallille mennään kävellen)!<br/> Muuta:<br/> Tiistaina iltapäivällä pyöräreissu pääkirjastoon. Oppilaat voivat lainata ja palauttaa kirjoja. Palaamme koululle yhessä ja koulupäivä päättyy siis normaalisti koululle klo 14.15. 2018-09-28T09:02:59+03:00 https://peda.net/id/f651fd8cbca 2018-09-21T09:07:48+03:00 Viikko 39 2018 viikontyöt<br/> <br/> MA:<br/> Kappaleet 18-20. Tee kappaleista ainakin perusaukeama ja kotitehtävät. Jos ehdit, tee myös taituritehtävät! <br/> AI:<br/> Tee harjoitusmoniste pitkästä vokaalista ja diftongista (ja laita kansion väliin).<br/> Kirjoita maatilaan liittyvä raportti tarinavihkoon (joko viime viikon lammastilaretkestä tai tulevasta tiistain lappiretkestä). Muista iso alkukirjain ja piste. Vähintään 1 sivu.<br/> Lue kirjaa (ja täytä kirja-arvostelu jos kirja on luettu)<br/> YM:<br/> Lue Tutkimusmatka 3 –kirjan s.44-49.<br/> Tee seuraava tehtävä:<br/> Jaa vihkon sivu kahteen osaan. Kirjoita toisen osan otsikoksi Havupuu ja toisen<br/> lehtipuu.<br/> - Piirrä kumpaankin osioon esimerkki ryhmään kuuluvasta puulajista.<br/> - Kerro kummankin puutyypin ominaisuuksista.<br/> - Nimeä esimerkkejä eri ryhmiin kuuluvista puulajeista.<br/> - Etsi ulkoa kummankin ryhmän lehti ja kiinnitä se oikeaan osioon teipin avulla.<br/> Muuta:<br/> Tiistaina oppimisretki Lappiin ruuan tuotantoon tutustumaan.<br/> Keskiviikkona poistumisharjoitus klo 12<br/> Perjantaina unicef-kävely klo 9.15 lähtö Äijänsuolle 2018-09-20T11:27:07+03:00 https://peda.net/id/abf50f08b7d 2018-09-14T09:32:50+03:00 Viikko 38 2018 Sadonkorjuuviikko 3.lk<br/> <br/> MA:<br/> Maanantaina matikankoe kappaleista 1-15<br/> Tee kpl 16-17 (kertolaskua) Viikontyöt sisältävät aina perusaukeaman ja kotitehtävät. Taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään, jos jää aikaa.<br/> <br/> AI:<br/> Vastaa kirjekaverillesi eli lue saamasi kirje ja kirjoita uusi kirje<br/> Lue kirjastosta valitsemaasi kirjaa<br/> <br/> YM:<br/> Lue Tutkimusmatka 3 –kirjan s.34-43.<br/> Tee kirjasta s. 35 tehtävät 1,2 ja 3.<br/> <br/> EN:<br/> Sanakoe kappaleiden 1 ja 2 kuvasanastoista (s. 14 ja s.20)<br/> <br/> Muuta:<br/> Viikon aihe on sadonkorjuuviikko.<br/> Maanantaina yhteinen srk:n aamunavaus, ET-oppilaat ovat tuon ajan Helin kanssa.<br/> Maanantain matikan koe, viikonlopun aikana kannattaa tehdä kpl 15 s. 62-63 ja kerrata kokeeseen (koe on hyvin samantyyppinen kuin nämä kertaussivut)<br/> Tiistaina päivällä sadonkorjuuretki seminaarin puutarhaan nostamaan porkkanoita ja hakemaan omenoita (kävellen) ja liikuntatuntien aikana retki kirjastoon. Mahdollisuus lainata kouluun luettavaa!<br/> Keskiviikkona retki lammastilalle eskarien kanssa.<br/> Perjantaina sadonkorjuu-juhlaruokailu. 2018-09-14T08:11:43+03:00 https://peda.net/id/5ecda2dab7d 2018-09-14T08:09:34+03:00 Viikontyöt viikko 37 2018<br/> MA:<br/> Tuhattaiturin kappaleet 11, 12 ja 14. Kpl 13 on vapaaehtoinen ja se tehdään jos jää aikaa. (Viikon työt sisältävät aina perusaukeaman ja<br/> kotitehtävänurkan, taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään jos jää aikaa.)<br/> AI:<br/> Kirjoita tietokoneella peda.nettiin tietoteksti-lehtijuttu valitsemastasi aiheesta (Otsikko, tietotekstiä, kuva). Palaututa tietoteksti word-asiakirjana äidinkielen palautusalueelle.Käytä apuna koulun koneita ja iPadeja.<br/> Tarinan kuuntelua<br/> Jos aikaa: lue kirjaa ja täytä kirja-arvostelu<br/> YM:<br/> Lue Tutkimusmatka 3 –kirjan s.30-33.<br/> Tee s 32 tehtävät vihkoosi. <br/> Jos jää aikaa: tee myös s. 32-33 tutki ja toimi -tehtävät<br/> EN:<br/> Englannin tehtävät tulee aina tehdä seuraavalle tunnille!<br/> LI:<br/> Ulkoliikuntaa Kipparinpuistossa. Mennään liikuntatunnille pyörillä! Koulupäivä päättyy tiistaina Kipparinpuistoon klo 14.15<br/> <br/> Muuta: MA: Viikonlopun kuulumiset, viikontyöt, matikan teoria<br/> TI: Tietoteksti (ai)<br/> KE: Tutkiminen (ym) <br/> TO: Taidemuseo<br/> PE: Kummipäivä 2018-09-14T08:09:34+03:00 https://peda.net/id/6c6f2bd8af3 2018-09-03T08:01:31+03:00 Viikontyöt viikko 36 2018<br/> MA:<br/> Tuhattaiturin kappaleet 8-10. (Viikon työt sisältävät aina perusaukeaman ja<br/> kotitehtävänurkan, taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään jos jää aikaa.)<br/> AI:<br/> Tietoteksti. Lue monisteen tietoteksti ja tee tehtävät. Jätä moniste äidinkielen kielioppivihon väliin.<br/> Retki Rauman kirjastoon. Jos aikaa: lue kirjaa<br/> YM:<br/> Lue Tutkimusmatka 3-kirjan sivut 20-27. Liimaa vaarallisiten tilanteiden moniste vihkoosi ja ja tee<br/> tehtävät. Täytä liikennesäännöt-monisteet.<br/> EN:<br/> Englannin tehtävät tulee aina tehdä seuraavalle tunnille!<br/> LI:<br/> Suunnistusta Seminaarinmäellä (koulun vieressä)<br/> <br/> Muuta: Viikon teema on harrastusviikko, ja oppilaat voivat esitellä omia harrastuksiaan. Keskiviikkona<br/> yrittäjänpäivä. 2018-09-03T08:01:31+03:00 https://peda.net/id/cb785e2ca6f 2018-08-23T19:58:44+03:00 VIIKKO 35 2018<br/> <br/> Viikontyöt<br/> <br/> MA:<br/> Tuhattaiturin kirjan kappaleet 5-7(Viikon työt sisältävät aina perusaukeaman ja<br/> kotitehtävänurkan, taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään jos jää aikaa.)<br/> <br/> AI:<br/> -Tee tehtävämoniste vokaaleista ja konsonanteista (Jätä moniste kielioppivihon väliin ja laita monisteeseen nimi)<br/> Jos ehdit: lue valitsemaasi kirjaa (kirjan luettuasi täytä kirja-arvostelu)<br/> <br/> YM:<br/> - Lue Tutkimusmatka 3 –kirjan s.12-19.<br/> - Tee s. 15 tehtävät vihkoosi.<br/> - Liimaa pyöräilijä –moniste vihkoosi ja tee monisteen tehtävät<br/> <br/> <br/> EN:<br/> Englannin tehtävät tulee tehdä aina seuraavalle englannin tunnille!<br/> Englannin oppikirjan kappaleita voi kuunnella netissä. Niihin liittyviä pelejä löytyy<br/> myös osoitteesta <a href="http://www.otava.fi/allstars" rel="nofollow ugc noopener">www.otava.fi/allstars</a>.<br/> Käyttäjätunnus on as3pelaaja ja salasana on 3avain.<br/> <br/> LI: Yleisurheilua Otalahdessa. Pyörä ja kypärä mukaan!<br/> <br/> Muuta: Perjantaina koulukuvaus. Muista palauttaa kuvauspaperi.<br/> <br/> 2018-08-23T19:58:44+03:00 https://peda.net/id/17aa98fea14 2018-08-17T08:43:47+03:00 <p><span>Viikontyöt</span></p> <strong><strong><br/> </strong></strong> <p><span>MA:</span></p> <p><span>Tuhattaiturin kirjan kappaleet 2-4 (Viikon työt sisältävät aina perusaukeaman ja</span></p> <p><span>kotitehtävänurkan, taituritehtävät ovat vapaaehtoisia ja ne tehdään jos jää aikaa.)</span></p> <strong><strong><br/> </strong></strong> <p><span>AI:</span></p> <p><span>Kirjoita oikea kirje kirjekaverillesi (3.luokkalainen Kangasalan koulusta). Kirjeen pituus 1 A 4</span></p> <p><span>-Lue valitsemaasi kirjaa<br/> -luetunymmärtämisteksti ALLU</span></p> <strong><strong><br/> </strong></strong> <p><span>LUT+UE:</span></p> <p><span>Lue Tutkimusmatka 3 –kirjan s.6-11.</span></p> <p><span>Kirjoita vihkoosi mielestäsi kolme tärkeintä koulun sääntöä.</span></p> <p><span>Kirjoita vihkoosi kolme asiaa, miksi viihdyt koulussasi.<br/> <br/> </span></p> <p><span>EN:</span></p> <p><span>Aloitetaan englannin opiskelu. Englannin tehtävät tulee tehdä aina seuraavalle englannin tunnille!</span></p> <p><span><br/> LI:<br/> Retki liikennepuistoon. Pyörä, kypärä ja eväät mukaan!</span></p> <strong><strong><br/> </strong></strong> <table> <tbody> <tr> <td> <p><span>KLO</span></p> </td> <td> <p><span>MA</span></p> </td> <td> <p><span>TI</span></p> </td> <td> <p><span>KE</span></p> </td> <td> <p><span>TO</span></p> </td> <td> <p><span>PE</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>8.15-9.15</span></p> </td> <td> </td> <td> <p><span>KÄ</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>9.15-10</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> <td> <p><span>KÄ</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>10-11</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>11-12.15</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> <td> <p><span>x</span></p> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>12.15-13.15</span></p> </td> <td> <p><span>EN</span></p> </td> <td> <p><span>LI</span></p> </td> <td> <p><span>KU</span></p> </td> <td> <p><span>MU</span></p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> <p><span>13.15-14.15</span></p> </td> <td> <p><span>EN</span></p> </td> <td> <p><span>LI</span></p> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <strong><br/> <br/> </strong> 2018-08-16T15:08:31+03:00