https://peda.net/id/421b973653d 2025-07-29T08:46:25+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/6c457014542 2025-07-31T14:30:41+03:00 <span><span><span><a href="https://peda.net/id/a2bcae4e6d6" target="_blank" rel="noopener">Yleistä</a><br/> <a href="https://peda.net/id/ebd441e741c" target="_blank" rel="noopener">Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain (TAKO)</a><br/> <a href="https://peda.net/id/59d7ffc2542" target="_blank" rel="noopener">Oppiaineen oppimäärän rajaaminen</a><br/> <a href="https://peda.net/id/b8c8656457e" target="_blank" rel="noopener">Tilapäinen vapauttaminen oppiaineen opiskelusta terveydellisistä syistä</a></span></span></span> 2025-06-28T16:33:06+03:00 https://peda.net/id/a2bcae4e6d6 2026-07-30T13:16:26+03:00 <span>Perusopetuksen oppimäärästä tai opetussuunnitelman tavoitteista poikkeamisessa on kyse oppilaan perusoikeuksien rajaamisesta. Kyse on <b>viimesijaisista toimista</b>, jotka koskevat oppilasta, jonka oppimista ja koulunkäyntiä ei pystytä tukemaan riittävästi ryhmäkohtaisilla tukimuodoilla ja oppilaskohtaisilla tukitoimilla. Tässä tilanteessa on suositeltavaa hyödyntää monialaista yhteistyötä tai mahdollisia lausuntoja oppilaan edun mukaisesta toimintatavasta.<br/> <br/> Perusopetuksen oppimäärästä ja opetussuunnitelman tavoitteista poikkeaminen <b>edellyttää tukea koskevaa arvioita, tuen toteuttamista koskevaa suunnitelmaa ja hallintopäätöstä. </b><a class="termi" title="Viite" aria-label="Viite">Tukea koskeva arvio ja suunnitelma valmistellaan opettajien yhteistyönä Wilmassa ja käsitellään hallinnon asiantuntijatiimissä. Tukea koskevan päätöksen tekee kasvatus- ja opetuspäällikkö</a><b><a class="termi" title="Viite" aria-label="Viite">.</a><br/> </b></span> <p><span><b>Perusopetuksen oppimäärästä tai opetussuunnitelman tavoitteista voidaan poiketa kolmella tavalla:</b></span></p> <span>1. opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain vuosiluokkaansa hitaammin (20 h § 2 mom.) <br/> 2. oppiaineen oppimäärän rajaaminen (20 h § 3 mom.) sekä <br/> 3. tilapäinen vapauttaminen oppimäärän opiskelusta terveydellisistä syistä. (20 h § 4 mom.) </span> 2025-07-30T19:31:25+03:00 https://peda.net/id/ebd441e741c 2026-10-14T14:54:39+03:00 <b>Yleistä<br/> <br/> </b>Tavoitekokonaisuuksittain etenemisellä tarkoitetaan sitä, että oppilas opiskelee hänelle laaditun suunnitelman mukaisesti yhdessä tai useammassa oppiaineessa tavoitekokonaisuuksittain vuosiluokittain määriteltyjen tavoitteiden sijaan. <br/> <br/> Tavoitekokonaisuuksittain opiskelu mahdollistaa sekä <b>nopeamman että hitaamman</b> <b>etenemisen</b> yhdessä tai useammassa oppiaineessa. <span>Tavoitekokonaisuudet laaditaan pääsääntöisesti oppilaskohtaisesti vuosiluokkajaksojen 1–2, 3–6 ja 7–9 tavoitteiden mukaisesti. </span><span><span>Kunkin vuosiluokkajakson päätteeksi oppilaalla tulee olla pääsääntöisesti saavutettuina kyseisen jakson tavoitteet. (<a href="https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/perusopetus/419550/tekstikappale/429108" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Ops luku 5.4</a>) <br/> <br/> <b>Tavoitekokonaisuuksittain eteneminen<br/> <br/> </b>Kun oppilas etenee opinnoissaan tavoitekokonaisuuksittain, hän opiskelee <b>oman vuosiluokkansa vuosiviikkotuntimäärän mukaisesti. </b></span></span><span>Oppilas voi suorittaa jonkin oppiaineen tai sen osa-alueiden tavoitteita omaa vuosiluokkaansa alemmalta tai ylemmältä vuosiluokalta. </span><span>Tavoitekokonaisuuksittain eteneminen ei muuta oppilaan koulupäivän pituutta.</span> <div><br/> <b>Tavoitekokonaisuuksittain eteneminen vuosiluokkaansa hitaammin</b></div> <br/> <div>Ennen oppilaan siirtymistä tavoitekokonaisuuksittain opiskeluun tulee arvioida ja toteuttaa ryhmäkohtaiset tukimuodot sekä tarvittavat oppilaskohtaiset tukitoimet.</div> <br/> <div>Tavoitekokonaisuuksittain etenevä opiskelu edellyttää tuen tarpeen arviointiin perustuvaa oppilaskohtaisen tuen toteuttamista koskevaa <b>suunnitelmaa</b> <b>sekä</b> hallintopäätöstä <b>perusopetuksen oppimäärästä ja tavoitteista poikkeamisesta.</b></div> <br/> <span><span>Hitaammin opiskellessa oppiainekohtaisten <b>tavoitteiden määrä pysyy ennallaan,</b> mutta sisältöjä voidaan tarvittaessa karsia. Tavoitekokonaisuuksittain opinnoissa etenevälle oppilaalle laaditaan suunnitelma (liite 1). Suunnitelman laativat oppilaan opettajat yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa.<br/> </span><br/> <b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=6CZpJu3jTB8&amp;list=PLsBm4tVhwD2GkChZC1_v9oquT6jBMgCmN&amp;index=3" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain (video OPH 31.7.2025 / 24 min.)</a></b><br/> </span> 2025-06-05T08:35:41+03:00 https://peda.net/id/f2d1f070542 2026-07-30T18:26:30+03:00 <span><span>Oppiaineen oppimäärää voidaan rajata vasta silloin, jos oppilas ei ryhmäkohtaisista tukimuodoista ja oppilaskohtaisista tukitoimista huolimatta kykene suoriutumaan hyväksytysti (arvosana välttävä (5)) perusopetuksen oppimäärästä ja opetussuunnitelman mukaisista tavoitteista. <b>Ennen oppiaineen oppimäärän rajaamista</b> oppilaan tulee saada erityisopettajan tai erityisluokanopettajan opetusta pienryhmässä tai erityisluokanopettajan opetusta erityisluokassa.<br/> <br/> Oppiaineen oppimäärää voidaan rajata tavoitteita tai sisältöjä karsimalla tai supistamalla. Oppilas ei opiskele tällöin kyseisessä oppiaineessa yleistä oppimäärää. <br/> <br/> </span></span><span><a class="termi" title="Viite" aria-label="Viite"><!--filtered attribute: data-viite="Viite1738940405241"-->Rajaaminen <b>edellyttää</b> tuen tarpeen arviointiin perustuvaa <b>oppilaskohtaisen tuen toteuttamista koskevaa suunnitelmaa ja hallintopäätöstä.</b> Tukea koskeva arvio ja suunnitelma valmistellaan opettajien yhteistyönä Wilmassa ja käsitellään hallinnon asiantuntijatiimissä. Tukea koskevan päätöksen tekee kasvatus- ja opetuspäällikkö. </a></span> 2025-06-28T16:44:01+03:00 https://peda.net/id/b8c8656457e 2026-10-11T07:21:12+03:00 <span lang="FI-FI">Opetussuunnitelman oppimäärän sisällöistä tai tavoitteista poikkeaminen on oppilaan oikeuksiin puuttuva viimesijainen toimenpide. Sen vuoksi on suositeltavaa hyödyntää monialaista yhteistyötä ennen ratkaisuun päätymistä.</span><span> </span><br/> <p><b>Milloin?</b></p> <div> <ul> <li>Oppilas ei terveydellisistä syistä (vamma, sairaus tai toimintakyvyn rajoite) ja muista tukitoimista huolimatta kykene osallistumaan opetukseen.</li> <li>Vapauttaminen on lyhyt- ja määräaikaista</li> <li><span>Vapauttaminen voi koskea yksittäisen oppiaineen oppituntia viikoittain <b>enintään neljän kuukauden ajan.</b> </span></li> </ul> <br/> <div> <p><strong>Perustuu</strong></p> <ul> <li>Terveydenhuollon lausuntoon, lausumaan tai kannanottoon. (esim. lääkäri, psykologi)</li> <li>Lausunto voi olla myös nuoren oman työntekijän kannanotto tai verkostopalaverin kirjaus. (kts. HVA:n linjaus 9 / 2026)</li> </ul> </div> </div> <div> <p><strong>Edellyttää</strong></p> <ul> <li>Tuen toteuttamista koskevaa arviointia ja suunnitelmaa ja liitettä tilapäisestä vapauttamisesta (liite 2)</li> <li>Huoltajan ja oppilaan kuulemista</li> <li>Hallintopäätöstä </li> </ul> <p><strong>Prosessi</strong></p> <ol> <li>Opettajat laativat arvionnin ja suunnitelman Wilmassa.</li> <li>Lisäksi opettaja täyttää liitteen 2.</li> <li>Hallinnon asiantuntijat käsittelevät suunnitelman.</li> <li>Kasvatus- ja opetuspäällikkö tekee hallintopäätöksen tilapäisestä oppiaineen oppimäärästä ja opetussuunnitelman tavoitteista poikkeamisesta (20 h §)</li> </ol> </div> <p><a class="termi" title="Viite" aria-label="Viite">Vapauttaminen ei edellytä, että oppilaalla olisi pitkäaikainen tuen tarve tai oppilaskohtaisia tukitoimia – </a><a class="termi" title="Viite" aria-label="Viite"><strong>mutta päätös on silti hallinnollinen ja perustuu terveydentilaan liittyvään arvioon</strong>. Tilapäistä vapautusta suunniteltaessa on tärkeä huolehtia siitä, että oppilas saisi opetusta edes jossain määrin vapautetuista oppiaineista. (OPH)<br/> </a></p> <span>OPH:n lyhytvideo: <a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLsBm4tVhwD2GkChZC1_v9oquT6jBMgCmN" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">tilapäinen vapauttaminen terveydellisistä syistä ja opetuksen poikkeava järjestäminen</a></span> 2025-07-03T11:35:49+03:00