<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Käsityösalkku luokat 1-6</title>
<id>https://peda.net/id/4215a2d49e7</id>
<updated>2020-05-26T10:18:52+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/4215a2d49e7:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/polvijarvi/perusopetus/ka/ljol/ttl/kl1#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Käsityön perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet</title>
<id>https://peda.net/id/50fd6c9ca0c</id>
<updated>2020-05-28T12:40:27+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/polvijarvi/perusopetus/ka/ljol/ttl/kl1/nimet%C3%B6n-50fd#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Oppiaineen tehtävä&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;Käsityön oppiaineen tehtävänä on ohjata oppilaita &lt;b&gt;kokonaiseen käsityöprosessin&lt;/b&gt; hallintaan. Käsityö on monimateriaalinen oppiaine, jossa toteutetaan &lt;em&gt;käsityöilmaisuun, muotoiluun ja teknologiaan&lt;/em&gt; perustuvaa toimintaa. Tähän kuuluu &lt;b&gt;tuotteen tai teoksen itsenäinen tai yhteisöllinen&lt;/b&gt; &lt;b&gt;suunnittelu, valmistus ja oman tai yhteisen käsityöprosessin arviointi&lt;/b&gt;. Käsityön tekeminen on &lt;em&gt;tutkivaa, keksivää ja kokeilevaa&lt;/em&gt; toimintaa ja siinä toteutetaan ennakkoluulottomasti erilaisia visuaalisia, materiaalisia, teknisiä sekä valmistusmenetelmällisiä ratkaisuja. Käsityössä opetellaan ymmärtämään, arvioimaan ja kehittämään erilaisia teknologisia sovelluksia sekä käyttämään opittuja tietoja ja taitoja arjessa. Käsityössä kehitetään oppilaiden avaruudellista hahmottamista, tuntoaistia ja käsillä tekemistä, jotka edistävät motorisia taitoja, luovuutta ja suunnitteluosaamista. Opetuksella vahvistetaan edellytyksiä monipuoliseen työskentelyyn. Käsityön merkitys on pitkäjänteisessä ja innovatiivisessa työskentelyprosessissa sekä itsetuntoa vahvistavassa, mielihyvää tuottavassa kokemuksessa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Opetuksessa painotetaan oppilaiden erilaisia kiinnostuksen kohteita ja korostetaan yhteisöllistä toimintaa.&lt;/em&gt; Käsityössä lähtökohtana on erilaisten laaja-alaisten teemojen kokonaisvaltainen tarkastelu oppiainerajat luontevasti ylittäen. Ympäröivän materiaalisen maailman tuntemus luo perustaa &lt;em&gt;kestävälle elämäntavalle ja kehitykselle&lt;/em&gt;. Tähän sisältyy myös oppilaiden oma elämänpiiri, paikallinen kulttuuriperintö sekä yhteisön kulttuurinen moninaisuus. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Käsityö kasvattaa eettisiä, tiedostavia, osallistuvia sekä osaavia ja yritteliäitä kansalaisia, jotka arvostavat itseään tekijöinä ja joilla on taito käsityöilmaisuun sekä halu ylläpitää ja kehittää käsityökulttuuria.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-05-28T12:33:41+03:00</published>
</entry>


</feed>