https://peda.net/id/4195977629d 2016-06-04T00:29:23+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4196f62a29d 2015-01-30T13:28:18+02:00 Oppilaalla, joka on tilapäisesti jäänyt jälkeen opinnoissaan tai muutoin tarvitsee oppimisessaan lyhytaikaista tukea, on oikeus saada tukiopetusta. Tukiopetus tulee aloittaa heti, kun oppimiseen tai koulunkäyntiin liittyvät vaikeudet on havaittu, jotta oppilas ei jäisi pysyvästi jälkeen opinnoissaan. Tukiopetuksella voidaan ehkäistä vaikeuksia ennakolta. Tukiopetusta tulee järjestää suunnitelmallisesti sekä niin usein kuin on tarpeen. 2016-06-04T00:29:23+03:00 https://peda.net/id/41981f1e29d 2015-01-30T13:28:24+02:00 Tukiopetukselle on ominaista yksilöllisesti suunnitellut tehtävät, ajankäyttö ja ohjaus. Tukiopetuksen järjestämisessä tulee käyttää monipuolisia menetelmiä ja materiaaleja, joiden avulla voidaan löytää uusia tapoja lähestyä opittavaa asiaa. Ennakoivassa tukiopetuksessa uusiin opittaviin asioihin perehdytään jo etukäteen. Tukiopetuksella voidaan vastata myös poissaoloista johtuviin tuen tarpeisiin. 2016-06-04T00:29:23+03:00 https://peda.net/id/419912ac29d 2015-01-30T13:28:30+02:00 Koulutyö tulee suunnitella siten, että jokaisella oppilaalla on tarvittaessa mahdollisuus osallistua tukiopetukseen. Tukiopetusta annetaan joko oppilaan työjärjestyksen mukaisten, sellaisten oppituntien aikana, joihin tuen tarve liittyy, tai oppituntien ulkopuolella. Erilaisia joustavia ryhmittelyjä voidaan käyttää tukiopetuksen toteuttamisessa. 2016-06-04T00:29:23+03:00 https://peda.net/id/4199f31629d 2015-01-30T13:28:37+02:00 Aloitteen tukiopetuksen antamisesta oppilaalle tekee ensisijaisesti opettaja, sen voi tehdä myös oppilas tai huoltaja. Jokaisen opettajan tehtävänä on seurata oppilaan oppimista ja kasvua sekä mahdollista tuen tarpeen ilmenemistä. Tukiopetusta pyritään järjestämään yhteisymmärryksessä oppilaan ja huoltajan kanssa. Heille annetaan tietoa tukiopetuksen toteuttamistavoista ja merkityksestä oppimiselle ja koulunkäynnille, sekä oppilaan velvollisuudesta osallistua hänelle järjestettyyn tukiopetukseen. 2016-06-04T00:29:23+03:00 https://peda.net/id/419af4c829d 2015-01-30T13:28:45+02:00 Tukiopetusta voidaan antaa tuen kaikilla tasoilla. Osana pedagogista arviota ja selvitystä arvioidaan oppilaan aikaisemmin saaman tukiopetuksen riittävyys ja vaikutus sekä oppilaan tarpeet tukiopetukseen jatkossa. Oppimissuunnitelmaan ja HOJKSiin kirjataan myös tukiopetuksen tavoitteet ja antaminen. 2016-06-04T00:29:23+03:00 https://peda.net/id/419bdc9e29d 2016-03-15T21:51:31+02:00 <p><strong>Perusopetuksessa tuetaan oppilaita tukiopetuksella</strong>. Tukiopetuksesta päätetään aina yhdessä huoltajien kanssa. Oppilaan edistymisen ja tuen tarpeen arviointi sekä tuen suunnittelu on osa kodin ja koulun säännöllistä yhteistyötä. Tavoitteena on toimia yhteisymmärryksessä oppilaan ja huoltajan kanssa</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Alakoulussa</strong>: Oppilaalla, joka on tilapäisesti jäänyt jälkeen opinnoissaan tai muutoin tarvitsee väliaikaista tukea, on oikeus saada tukiopetusta. Tukiopetus tulee aloittaa heti, kun tuen tarve on havaittu. Tukiopetuksella pyritään ehkäisemään oppilaan pysyvä jälkeen jääminen opinnoissa ja samalla ehkäistään ennakolta oppimisen vaikeuksia. Tukiopetusta tulee tarjota niin laajasti ja usein, kuin oppilaan suoriutumisen kannalta on tarpeellista. Tukiopetusta annetaan tarvittaessa kaikilla kolmiportaisen tuen tasoilla. Koulutyö tulee suunnitella siten, että oppilaalla on tukiopetusta tarvittaessa mahdollisuus osallistua siihen, joko oppilaan työjärjestyksen mukaisesti tai sen ulkopuolella. Tukiopetus voidaan järjestää yksilöopetuksena, opetusryhmissä tai erilaisissa joustavissa ryhmissä.<br/> </p> <p>Tukiopetuksen järjestämisestä vastaa sen oppiaineen opettaja, jossa oppilaalla on ilmennyt tukiopetuksen tarvetta. Tukiopetuksen voi myös toteuttaa muu opettaja. Tukiopetuksen järjestämisestä tiedotetaan huoltajia. Mikäli tukiopetusta ei oteta vastaan, tulee huoltajien toimittaa opettajalle allekirjoitettu ilmoitus tuen käyttämättä jättämisestä. Tämä ilmoitus liitetään mahdollisesti myöhemmin tehtävään pedagogiseen arvioon. Ennen tehostetun tuen päätöstä arvioidaan pedagogisessa arviossa yleisen tuen aikana annetun tukiopetuksen riittävyys ja vaikuttavuus sekä tukiopetuksen tarve jatkossa. Tukiopetusta tehostetussa tuessa antaa tarvittaessa myös erityisopettaja.</p> <p><strong>Yläkoulussa</strong> on sovittu erikseen ne opettajat, jotka antavat kaikille oppilaille tukiopetusta. Näin toimitaan ainakin vieraissa kielissä ja matematiikassa. Opettaja ilmoittaa kaikille oppilaille ja huoltajille omat tukiopetusaikansa. Oppilaan tulee ilmoittautua tukiopetukseen etukäteen. Oppilas voi halutessaan kysyä myös omalta aineenopettajaltaan tukiopetusta. Tukiopetusta annetaan useimmiten oppituntien ulkopuolella, mutta se voidaan antaa myös oppituntien aikana, jolloin tukiopettava aineenopettaja voi toimia ns. samanaikaisopettajana.</p> <p> </p> <p>Tukiopetusta annetaan kaikilla tuen tasoilla. Useimmissa tapauksissa tukiopetusta tulee antaa ja kokeilla sen riittävyyttä ennen kuin oppilas saa osa-aikaista erityisopetusta. Tukiopetus kirjataan oppilaan pedagogisiin asiakirjoihin. Yleisen tuen aikana annettu tukiopetus kirjataan yleisen tuen välilehdelle.</p> 2016-06-04T00:29:23+03:00