<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>MATEMATIIKAN TYÖLISTAT</title>
<id>https://peda.net/id/40f778c4b2851</id>
<updated>2026-09-17T13:48:01+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/40f778c4b2851:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/pieksamaki/peruskoulut/mpl/koulu/luokat2/valmistava-luokka-1-5-pirkko-liisa-kaukoranta/matematiikan-tyolistat#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>TYÖLISTOJA</title>
<id>https://peda.net/id/e8f6f8b0b2851</id>
<updated>2026-10-01T12:48:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/pieksamaki/peruskoulut/mpl/koulu/luokat2/valmistava-luokka-1-5-pirkko-liisa-kaukoranta/matematiikan-tyolistat/tyolistoja#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;MAANANTAI 5.10.:&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;1.&lt;/strong&gt; s. 90-91-&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2.&lt;/strong&gt; s. 93: Millimittari -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;3.&lt;/strong&gt; s. 92: 6, 7, 8 -&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;4.&lt;/strong&gt; moniste 21 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;5.&lt;/strong&gt; s. 93: 9-&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;6.&lt;/strong&gt; kirjan tekemättömiä s. 66-93 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;7.&lt;/strong&gt; oman kirjan lukeminen&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;PERJANTAI 2.10.:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1. &lt;/strong&gt;mökki 20 -&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; KERTIS 3, 6&lt;/strong&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. &lt;/strong&gt;s. 90-91-&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;br/&gt;&#10;3. &lt;/strong&gt;s. 93: Millimittari -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;br/&gt;&#10;4. &lt;/strong&gt;s. 92: 6, 7, 8 -&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;br/&gt;&#10;5. &lt;/strong&gt;s. 93: 9-&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;6. &lt;/strong&gt;kirjan tekemättömiä s. 66-93 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;br/&gt;&#10;8. &lt;/strong&gt;oman kirjan lukeminen&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TORSTAI 1.10.:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1.&lt;/strong&gt; s. 86-87 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2.&lt;/strong&gt; s. 89: Millimittari -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;3.&lt;/strong&gt; s. 88: 6, 7, 8 -&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;4.&lt;/strong&gt; moniste s. 68 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;5.&lt;/strong&gt; moniste s. 69 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;6.&lt;/strong&gt; s. 89: 9 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;7.&lt;/strong&gt; kirjan tekemättömiä s. 66-89&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;8.&lt;/strong&gt; oman kirjan lukeminen&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KESKIVIIKKO 30.9.:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1.&lt;/strong&gt; s. 86-87-&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2.&lt;/strong&gt; s. 89: Millimittari-&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;3.&lt;/strong&gt; s. 88-89: 6-9 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;br/&gt;&#10;4.&lt;/strong&gt; Kuuden kertotaulun opettelua -&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;5.&lt;/strong&gt; Kirjan tekemättömiä s. 66-89-&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; T&lt;br/&gt;&#10;6. &lt;/strong&gt;Oman kirjan lukeminen&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TIISTAI 29.9.:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1. &lt;/strong&gt;Joko osaat kolmen kertotaulun?&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. &lt;/strong&gt;Alustava tutustuminen kuuden kertotauluun&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;3.&lt;/strong&gt; Ovatko s 82-85 kunnossa? &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;4. &lt;/strong&gt;Laskujärjestysmoniste s. 62 -&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; T&lt;br/&gt;&#10;5.&lt;/strong&gt; Laskujärjestysmoniste s. 63 -&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; T&lt;br/&gt;&#10;6. &lt;/strong&gt;Kirjan tekemättömiä s. 66- 85 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;br/&gt;&#10;7. &lt;/strong&gt;Oman kirjan lukeminen&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;MAANANTAI 28.9.:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1.&lt;/strong&gt; s. 82-83 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2.&lt;/strong&gt; s. 85: Millimittari -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;3.&lt;/strong&gt; s. 84: 5, 6, 7 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;4.&lt;/strong&gt; s. 85: 8 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;5.&lt;/strong&gt; Kirjan tekemättömiä tehtäviä -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;6.&lt;/strong&gt; Oman kirjan lukeminen&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;PERJANTAI 25.9.:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1.&lt;/strong&gt; kertis 2, 4, 5, 10... tarkistus&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2.&lt;/strong&gt; s. 78-79 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;3.&lt;/strong&gt; s. 81: Millimittari -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;4.&lt;/strong&gt; Ovatko s. 74-75 ja s. 77 Millimittari tehtyinä?&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;5.&lt;/strong&gt; tekemättömiä tehtäviä s. 66-81-&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;6.&lt;/strong&gt; oman kirjan lukeminen&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TORSTAI 24.9.:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;1.&lt;/strong&gt; s. 78-79 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2.&lt;/strong&gt; s. 81: Millimittari-&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;br/&gt;&#10;3.&lt;/strong&gt; Ovatko s. 74-75 ja s. 77 Millimittari tehtyinä?&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;4.&lt;/strong&gt; s. 80: 5, 6, 7 -&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;5.&lt;/strong&gt; s. 81: 8 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;6.&lt;/strong&gt; Tekemättömiä s. 66-81 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;7.&lt;/strong&gt; Oman kirjan lukeminen&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;KESKIVIIKKO 23.9.:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1.&lt;/strong&gt; s. 74-75 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2.&lt;/strong&gt; s. 77: Millimittari -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;3.&lt;/strong&gt; s. 76: 6, 7, 8 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;4.&lt;/strong&gt; s. 77: 9-&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;5.&lt;/strong&gt; Tekemättömiä tehtäviä s. 66-73 -&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;6.&lt;/strong&gt; Kahden ja neljän kerotaulun opettelua s. 74, peitä tulos jollakin vihkolla&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;7.&lt;/strong&gt; Oman kirjan lukeminen&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TIISTAI 22.9.:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1&lt;/strong&gt;. s. 70-71 -&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2&lt;/strong&gt;. s. 73: MIllimittari-&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;br/&gt;&#10;3.&lt;/strong&gt; Ovatko s. 66-67 sekä s. 69 Millimittari kunnossa? &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;4.&lt;/strong&gt; s. 72-73: 6-9-&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;5.&lt;/strong&gt; Kirjan tekemättömiä s. 73 saakka -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;6. &lt;/strong&gt;Oman kirjan lukeminen&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;MAANANTAI 21.9.:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1.&lt;/strong&gt; s. 66 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2.&lt;/strong&gt; s. 67 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;3.&lt;/strong&gt; s. 69: Millimittari -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;br/&gt;&#10;4. &lt;/strong&gt;s. 68 -&amp;gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt; T&lt;br/&gt;&#10;5.&lt;/strong&gt; s. 69: 7 -&amp;gt; &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;T&lt;br/&gt;&#10;6. &lt;/strong&gt;Tekemättömiä tehtäviä/ keskeneräisiä monisteita&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;7. &lt;/strong&gt;Oman kirjan lukeminen&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2026-09-17T13:52:43+03:00</published>
</entry>


</feed>