https://peda.net/id/40df8136729 2023-10-24T21:07:54+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/2c089ae899c 2023-12-13T16:23:25+02:00 ​<a href="https://peda.net/jyu/okl/hankkeita/opsu/vanhat-toteutukset/lv-2023-2024/tiimit/2c-saima-lotta-elina/interventio-ja-jaksosuunnitelmat/interventio-ja-jaksosuunnitelmat.pdf#top" class="service">Interventio ja jaksosuunnitelmat.pdf</a>​ 2023-12-13T16:23:23+02:00 https://peda.net/id/178080a499c 2023-12-13T16:22:52+02:00 ​<a href="https://peda.net/jyu/okl/hankkeita/opsu/vanhat-toteutukset/lv-2023-2024/tiimit/2c-saima-lotta-elina/tuntisuunnitelmat/tuntisuunnitelmat.pdf#top" class="service">Tuntisuunnitelmat.pdf</a>​ 2023-12-13T16:22:48+02:00 https://peda.net/id/0dcc29d87a2 2023-11-03T11:04:54+02:00 <span><a href="https://flinga.fi/s/FEXVP53" rel="nofollow ugc noopener">https://flinga.fi/s/FEXVP53</a><br/> <br/> </span> 2023-11-03T11:04:54+02:00 https://peda.net/id/e11900aa7a1 2023-11-03T09:49:49+02:00 Vahvuudet, rajoitteet, mahdollisuudet ja kehittymiskohteet arviointiosaamisessa<br/> Mikä on vaikuttanut eniten arviointiosaamisen kehittymiseen?<br/> <ul> <li>omat koulukokemukset</li> <li>koulutus</li> <li>ulkoapäin tulevat ohjeet (hyvässä ja pahassa)</li> <li>tunnistaa tietoperustan, mutta huomion kiinnittäminen käytännössä vielä hankalaa</li> <li>vanhat, ympäröivät tavat (summatiivisen arvioinnin painottaminen) voi tuntua aluksi helpolta</li> <li>formatiivisen arvioinnin tekeminen on vielä vaikeaa, kun se ei ole vielä luontaistunut <ul> <li>vahvuutena kuitenkin tieto ja työkaluja esim tavotteiden pilkkomiseen, havainnointilomakkeet ym.</li> <li>kaikkien arviointi huomioon, huomaa myös sen, joka on &quot;huomaamattomampi&quot;</li> </ul> </li> <li>tasapuolisen arvioinnin toteuttaminen - miten on mahdollista? onko tässä huomio vain numeroissa? <ul> <li>formatiivinen arviointi kuitenkin tasapuolista niin, jos on selkeät tavoitteet</li> <li>muuttumattomuuden myytti?</li> </ul> </li> <li>vertaisarviointi on haastavaa itselle, kun lapset ovat kuitenkin yksilöitä</li> <li>oman arvioinnin reflektointi kehittymiskohteena, hyvän toiminnan huomaaminen</li> </ul> <br/> Mihin aiomme kiinnittää huomiota yhteistyökoulussa<br/> <ul> <li>autetaan reflektoimaan omaa toimintaamme arvioijina</li> <li>formatiivisen arvioinnin keinoja arkipäiviin <ul> <li>peukkumittari</li> <li>kyselee yksilöllisesti, itsearviointi</li> <li>ryhmäarviointi kysellen</li> <li>jatkuva huomioiden kirjaaminen jokaisesta oppilasta <ul> <li>näitä avataan oppilaalle! oletko huomannut, että olet kehittynyt viittaamisessa</li> <li>kohdennettu palaute</li> </ul> </li> <li>suora palaute toivottavasta toiminnasta</li> </ul> </li> <li>itsearviointia voi sujauttaa tunnin lomaan luonnolliseksi osaksi <ul> <li>siitä tulee hiljalleen normaali tapa, vaikka aluksi se voi olla vaikeaa</li> </ul> </li> <li>nyt on hyvä tilaisuus testata erilaisia arvioinnin tapoja, kun meitä on niin monta</li> </ul> 2023-11-03T09:16:16+02:00 https://peda.net/id/1e495a2c797 2023-11-02T13:15:51+02:00 <a href="https://peda.net/jyu/okl/hankkeita/opsu/vanhat-toteutukset/lv-2023-2024/tiimit/2c-saima-lotta-elina/teksti3/case.jpg#top" title="case.jpg"><img src="https://peda.net/jyu/okl/hankkeita/opsu/vanhat-toteutukset/lv-2023-2024/tiimit/2c-saima-lotta-elina/teksti3/case.jpg:file/photo/1128156942c6646fead59e9f335a71597637cb4a/case.jpg" alt="" title="case.jpg" class="inline" loading="lazy"/></a><a href="https://peda.net/jyu/okl/hankkeita/opsu/vanhat-toteutukset/lv-2023-2024/tiimit/2c-saima-lotta-elina/teksti3/case-1-.jpg#top" title="case (1).jpg"><img src="https://peda.net/jyu/okl/hankkeita/opsu/vanhat-toteutukset/lv-2023-2024/tiimit/2c-saima-lotta-elina/teksti3/case-1-.jpg:file/photo/224f4090d42ecec81d6eb3e2f2b3a489c697e672/case%20%281%29.jpg" alt="" title="case (1).jpg" class="inline" loading="lazy"/></a> 2023-11-02T13:15:24+02:00 https://peda.net/id/f26080a0794 2023-11-02T08:42:09+02:00 <a href="https://flinga.fi/s/F569Q5C" rel="nofollow ugc noopener">https://flinga.fi/s/F569Q5C</a> 2023-11-02T08:42:09+02:00 https://peda.net/id/4dc90ab8789 2023-11-01T10:27:02+02:00 <a href="https://peda.net/jyu/okl/hankkeita/opsu/vanhat-toteutukset/lv-2023-2024/tiimit/2c-saima-lotta-elina/teksti/lataus.png#top" title="lataus.png"><img src="https://peda.net/jyu/okl/hankkeita/opsu/vanhat-toteutukset/lv-2023-2024/tiimit/2c-saima-lotta-elina/teksti/lataus.png:file/photo/97f5a925ea7653d97c8317939b1ad423cf95a51b/lataus.png" alt="" title="lataus.png" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> <br/> <a href="https://www.thinglink.com/card/1773323930954629606" rel="nofollow ugc noopener">https://www.thinglink.com/card/1773323930954629606</a> 2023-11-01T10:26:07+02:00